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  中国石油大学（北京）北京市昌平区

  普通本科理工类公办双一流211985

  学校简介中国石油大学（北京）一校两地（北京、克拉玛依），北京昌平校区坐落在风景秀丽的军都山南麓，北京校区校园占地面积700余亩；克拉玛依校区位于新疆维吾尔自治区克拉玛依市，校园占地面积7000余亩。学校是一所石油特色鲜明、以工为主、多学科协调发展的教育部直属的全国重点大学。1997年，学校首批进入国家“211工程”建设高校行列；2006年，成为国家“优势学科创新平台”项目建设高校。2017年，学校进入国家一流学科建设高校行列，全面开启建设中国特色世界一流大学的新征程。经过六十八年的建设发展，学校形成了石油特色鲜明，以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。石油石化等重点学科处于国内领先地位，并在国际上形成了一定影响。根据ESI最新数据，学校有6个学科进入ESI排行前1%，分别是化学、工程学、材料科学、地球科学、计算机科学和环境/生态学，其中工程学进入ESI全球前1‰，环境/生态学于2021年1月首次进入ESI全球前1%。围绕石油石化产业结构，构建起由石油石化主体学科、支撑学科、基础学科和新兴交叉学科组成的石油特色鲜明的学科专业布局，实施了“攀登计划”、“提升计划”和“培育计划”，分别建设石油与天然气工程、地质资源与地质工程等石油石化优势学科，化学、材料科学与工程等基础支撑学科，新能源、新材料和人工智能等新兴交叉学科。学校始终把人才培养作为根本任务，坚持“人才培养质量是学校生命线”的理念，为国家培养了二十余万名优秀专门人才，为国家石油石化工业的发展奠定了人才基础，被誉为“石油人才的摇篮”。学校现有在校全日制本科生13437人（其中克拉玛依校区全日制本科生4696人）、硕士研究生6889人、博士研究生1886人、留学生637人，在校生总数2万余人。毕业生受到社会和用人单位普遍欢迎，毕业生就业率持续保持高位。学校坚持把人才作为第一资源，深入实施人才强校战略，建立了一支高水平的师资队伍。现有教职工1759人（其中克拉玛依校区教职工286人），教授296人，副教授440人。中国科学院院士3人，中国工程院院士2人。现有国家自然科学基金创新研究群体2个，教育部、国家外国专家局“高等学校学科创新引智计划”6个，教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队4个，国家级教学团队3个，北京市优秀教学团队6个。2018年，2项成果获高等教育国家级教学成果二等奖。学校坚持引进与培养相结合，通过青年拔尖人才计划选拔、青年教师成长工程两条快速成长通道，支持优秀青年教师快速成长，一批优秀青年教师脱颖而出。学校坚持把科学研究作为强校之路，按照“搭建大平台、承担大项目、凝聚大团队、取得大成果、做出大贡献”的思路，不断提高科技创新能力和综合科研水平。现有2个国家重点实验室、11个国家级科研创新平台分室以及26个省部级各类科研创新平台和18个中国石油天然气集团公司重点实验室分室。石油石化学科研究领域优势突出，在多个研究领域居国内领先水平，在非常规油气、新能源等新兴研究领域发展迅速。“十三五”期间，学校共承担国家级科研项目832项，获国家级三大科技奖共18项、其中作为第一完成单位的有6项；获得省部级及社会力量科技奖 397项，其中作为第一完成单位的有240项。国家级奖励数在2017年全国高校通用项目中排名第7。学校坚持走“政产学研”相结合的办学道路。2013年10月，教育部与五大石油公司签署了共建石油大学的协议。学校先后与140余个省市区政府、企事业单位签订了全面合作协议，特别是探索建立了产学研联合培养人才的新机制、新模式。现有近76家石油石化企业在校设置企业奖助学金；13家石油石化企业在校建立了育才厅；与40家企业博士后科研工作站联合招收博士后；在202家石油石化企业设立了研究生工作站或联合培养基地；在103家企业建立了学生实习基地；在69家石油石化企业建立了社会实践基地。积极探索政产学研协同育人机制。学校与克拉玛依市联合建立克拉玛依工程师学院，与三大石油公司在京研究院联合建立北京工程师学院，着力实施本科卓越计划和专业学位研究生培养，在高等工程教育领域迈出了新步伐。学校重视国际交流与合作，通过实施国际化战略，国际交流与合作领域和范围不断拓宽，国际影响不断扩大。学校与美国、法国、英国、加拿大、日本等发达国家的196所高校和多家公司建立起了多层次、多领域、多渠道的交流合作关系。与国外大学或公司联合建设了10个国际联合研究机构，与厄瓜多尔基多圣弗朗西斯科大学联合建立了孔子学院。2018年学校发起成立了世界能源领域高校合作组织——世界能源大学联盟，联盟成员包括来自17个国家的31所高校。学校积极参与“一带一路”建设，与“一带一路”沿线60多个国外高校、企业和机构建立了合作关系。2017年学校入选北京市外国留学生“一带一路”奖学金项目；获批“丝绸之路”中国政府奖学金项目；入选首批北京市“一带一路”国家人才培养基地项目。2019年在全国中国政府奖学金高校中首批获批“中非友谊”奖学金项目和“中非友谊”中国政府奖学金进修生培训项目。学校坚持把加强和改进党建与思想政治工作作为学校持续快速健康发展的坚强保证，把坚持正确的政治方向贯穿于学校工作的各方面，贯穿于人才培养的全过程。秉承石油文化传统，形成了石油特色鲜明的校园文化氛围。“实事求是、艰苦奋斗”的校风、“勤奋、严谨、求实、创新”的学风、“为学为师，立德立言”的教风、“厚积薄发，开物成务”的校训以及“实事求是，艰苦奋斗，爱国奉献，开拓创新”的中石大精神，是中石大文化的精髓。厚积薄发，开物成务。立足新时代，学校将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“强优、拓新、创一流”“重教学、强科研”，实施“特色发展、创新驱动、开放融合、人才强校”四大战略，以“绿色赋能、智能赋能、治理赋能”为三大动能，向着能源领域特色鲜明的世界一流研究型大学的宏伟目标阔步迈进。
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  北京理工大学国际教育学院北京市海淀区

  普通本科理工类中外合作办学211985

  学校简介北京理工大学国际教育学院（School of International Education，BIT）成立于2008年，是学校进行国际交流与合作，实施国际化发展战略的窗口之一，负责组织开展计划外国际合作办学项目，配合专业学院开展计划内联合培养项目。学院积极引进国际优质高等教育资源，与国外大学合作，开展多模式多层次的国际化人才培养工作。中外合作办学本科教育项目有：▌教育部批准的北京理工大学与美国犹他州立大学（Utah State University，USA）合作举办“国际经济”专业本科学士学位教育项目，计划外招生，学生毕业时将获得犹他州立大学学位。中外合作办学研究生教育项目有：▌教育部批准的北京理工大学与德国德累斯顿工业大学（Technische UniversitätDresden）合作举办“职业教育与人力资源开发”硕士学位教育项目，计划外招生，学生毕业时将获得德累斯顿工业大学硕士学位；▌北京理工大学与德国康斯坦斯应用科学大学（HTWG Constance University of Applied Sciences）合作为德国著名奔驰汽车生产商戴姆勒公司（Daimler）举办的“合规性与公司治理”EMBA项目。这些项目紧跟市场经济需求，办学质量高，赢得了广泛的社会信誉和广大考生认可。已培养出2239位国际型高层次优秀人才，其中研究生633人，本科生1606人。目前各类在校学生达788人。
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  北京工商大学嘉华学院北京市通州区

  普通本科财经类民办211985

  学校简介北京工商大学嘉华学院是由教育部2004年批准设立的全日制普通本科高等学校，国家计划内招生，颁发国家承认的毕业证书和学士学位证书。学校确立以国际化和高端应用型为发展战略目标，积极融入行业、融入国际，借助首都优质的教育资源，搭建应用型人才和国际化人才培养平台，致力于卓越的教学与服务，努力达成国内一流、国际知名的精英商学院的目标。学校地处北京城市副中心、“京津冀一体化”战略协调发展的重要核心区通州。交通便利，自然环境优美，人文气息浓厚。现设有财务与金融学院、创意艺术学院、国际教育学院和德育中心4个教学单位，开设了国际商务、金融工程、审计学、数字媒体艺术、摄影、广播电视编导、视觉传达设计等26个本科专业，学科覆盖了经、管、艺、文、理、工6个学科门类，形成以商为主、商艺结合的专业结构体系。学校始终坚持引进、培养、聘用相结合的机制，形成了一支高学历、高职称、有海外留学背景、有行业实践经验，老、中、青相结合的国际师资队伍。学校设有开展综合实践教学活动的校内实验实训基地，现有27个校内实验室。此外，学校拥有现代电子图书系统，全覆盖的数字化校园网以及现代化的体育馆、运动场。学校坚持以一流的国际商科人才培养标准打造教育教学体系，形成了鲜明特色。自2009年至今，已与全球57所高校建立“2+2”、“3+1”“3.5+1.5”等多种合作办学模式，达成学分互认、本硕分段式培养等联合办学协议。合作院校提供奖学金及各项优惠政策，帮助学生节省留学成本，顺利实现海外留学深造的目标。此外，学校分别在加拿大、美国、英国、澳大利亚、马来西亚、法国、奥地利建立了7个海外实践教学基地。自2015级学生起，通过国际合作项目、海外课堂、青年领袖训练营、跨国公司实习、文化传承与创新等国际合作交流平台，实现了100%在校生在海外交流、学习实践。自2017级学生起，全面实行现代导师制，实施学业导师、语言导师和通识导师三位一体的管理模式，代替传统的学生管理模式。为满足学生出国留学高层次学习的个性化需求，我校2019年特别推出国际联合培养“精英计划”项目，助力学生申请到全球排名更好的世界名校。学校重视实践教学，把培养学生的核心职业能力作为人才培养的着力点。开展与行业（企业）高度融合的实践教学，通过课程开发、实践操作、订单式培养、承接对口业务等方式，使学生专业与未来职业对接。目前已与北京银行、杭州银行、华林证券、丝路数字视觉等百余家企事业单位建立了良好合作关系。近年来我校就业率均保持在97%以上，毕业生广泛服务于金融行业的银行、会计师事务所及文化、体育、娱乐业，在面向金融行业的银行、会计师事务所、税务师事务所、证券公司就业态势明显，薪资待遇丰厚。学校以殷殷实力为莘莘学子成就未来搭建坚实平台，构筑成功之路。通过雄厚的办学实力、良好的办学声誉、显著的办学成果，受到业界人士的不断好评。2010年，学校通过了国际精英商学院(AACSB)的审核，成为国内首家独立学院会员单位。2014年，学校与北京大学等24所高校同时被认定为“北京高等学校示范性校内创新实践基地”，成为北京市唯一获此殊荣的独立院校。近年来，学校还先后获批“北京市高等学校实验教学示范中心”、“北京市高等学校市级校外人才培养基地”、“商务部中国国际贸易学会服务外包离岸业务国际人才培养基地”。2015年，获得接受外国留学生资质，国际化进程迈上了新的历史台阶。2018年，成为北京市硕士学位立项建设单位。2019年，学校金融学专业被评为北京市一流专业。在武书连2019年中国高水平独立学院排行榜中，获得“本科毕业生就业质量第一名”及“本科毕业生升学率第一名。2017年，学校聘请美国PBK等著名设计公司，按照国际标准对校园环境、教学楼宇和学生生活设施进行了设计改造，一所精致、秀美的国际化商学院迎接您的到来。
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  北京联合大学北京市朝阳区

  普通本科综合类公办211985

  学校简介北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是1978年北京市依靠清华大学、北京大学等创办的36所大学分校。经过40多年的建设与发展，学校的综合实力显著增强，形成了经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等10个学科相互支撑、协调发展，以本科教育为主，研究生教育、高职教育、继续教育和留学生教育协调发展的完备人才培养体系，是北京市重点建设的应用型人才培养基地，也是北京市规模最大的高校之一。学校实施“学术立校、人才强校、开放兴校”战略，不断推进内涵式发展，努力建设高水平应用型大学。学校以培养适应国家，特别是首都经济社会发展需要的高素质应用型人才为己任，建校以来，为国家培养20万余名毕业生，他们活跃在国家经济社会建设的各行各业，许多毕业生已成为政府部门、大型企业的领导和业务骨干。学校现设有应用文理学院、师范学院、商务学院、生物化学工程学院、旅游学院、继续教育学院、智慧城市学院、机器人学院、城市轨道交通与物流学院、管理学院、特殊教育学院、艺术学院、应用科技学院、马克思主义学院等14个学院。首都核心圈里的都市大学北京联合大学经过多年的发展，已形成以北四环校区为中心，集中与分散相结合的办学格局。各校区多地处北京城区核心区域。在这里，你不仅能够领略奥林匹克中心的宏伟与壮观，感受学院路学术氛围的严谨与浓厚，还能领略CBD 金融中心的繁荣与忙碌，感受皇城根儿老北京文化底蕴的深厚与博大。学校是北京市数字化校园示范校，通过畅联各校区的校园网，可实现各校区优质的课堂视频互联和优秀的教育教学资源共享。协调发展的学科专业体系学校主动适应国家及北京经济建设与社会发展需要，不断整合优化学科专业结构、凝练学科专业特色，初步形成了结构优化、布局合理、应用型特色明显、多学科协调发展的学科、专业体系。学校现有本科专业70 个，涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、医学等十大学科门类。8 个本科专业获批为国家级一流本科专业建设点，14 个本科专业获批为北京市级一流本科专业建设点。3 个本科专业获批为北京高校“重点建设一流专业”。5 个本科专业被评为国家级特色专业建设点，7 个本科专业被评为北京市级特色专业建设点。1 个专业获批为国家级本科专业综合改革试点，3 个专业获批为北京市级本科专业综合改革试点。我校本科专业的实力和水平进一步提升，有18 个本科专业进入全国排名前20%（RCCSE）, 为考生提供了广阔的专业选择空间。学校拥有北京学和工商管理两个北京市高精尖学科，拥有马克思主义理论、考古学、中国史、地理学、食品科学与工程、软件工程、计算机科学与技术、工商管理、设计学9个硕士学位授权一级学科点， 拥有金融、法律、教育、新闻与传播、文物与博物馆、交通运输、中医、会计、旅游管理、图书情报10个硕士专业学位类别。其中，职业技术教育领域为教育部学位办教育硕士专业学位试点领域，面向视障生源的中医硕士专业学位填补了国内高等特殊教育空白。这些都为学生提供了良好的发展深造空间。“十四五”期间，学校将结合学科布局及综合性大学特征，以学科建设为龙头，把学科建设作为提升学校综合实力和人才培养能力的重要任务，以高水平学科带头人带动学科建设，以高水平学科建设推动高水平师资队伍建设、高水平成果应用、高水平应用型人才培养等各方面工作，带动改革和事业发展全局，聚合“综合性”优势，实现高质量内涵式发展。和谐共进的教学与科研学校以培养信念坚定、知行合一，基础知识扎实、实践能力强，具有较强的社会责任感、创新创业精神和可持续发展能力的高素质应用型人才为目标， 以OBE 教育理念为指导, 不断深化教育教学改革。近年来，学校先后获批国家级一流本科专业建设点8 个、国家级人才培养模式创新实验区1 个、国家级实验教学示范中心2 个、国家级虚拟仿真实验教学中心1 个、国家级校外实践教育基地1 个、国家级教学团队1 个、国家级精品课程4 门、国家级精品资源共享课2 门、国家级视频公开课1 门、国家精品教材9 种、“十二五”普通高等教育本科规划教材15 种等。学校现有国家级教学平台5 个，市级教学平台10 个；获国家级教学成果奖6 项，市级教学成果奖64 项；6 个项目入选教育部新工科研究与实践项目。拥有国家级和省部级科研平台14 个，院士科研工作站2 个；学校还设有人居研究中心、中小企业研究中心、城市与区域发展研究所等校级科研机构41 个。近年来，主持国家科技支撑计划项目1 项、国家自然科学基金项目85 项、国家社会科学基金项目82 项，其中“智能车驾驶脑认知技术、平台与转化研究” “汉语盲文语料库建设研究” “博物馆文化旅游价值智能挖掘及展示技术研发与应用示范” “世界旅游强国的科学内涵与评价体系研究”“人工智能对劳动力市场的冲击及劳动者知识技能转换应对研究”等8 个项目为国家级重大或重点科研项目。近年来学校共获批9 个省部级重点实验室、工程技术研究中心、研究基地，其中北京学研究基地2017 年、2019 年入选首批中国智库索引（CTTI）来源智库，教师获批专利752 项。《北京联合大学学报( 人文社会科学版）》连续三届被遴选为中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊， 首次被中国社会科学院《中国人文社会科学核心期刊》和北京大学《中文核心期刊要目总览》收录，多次入选《复印报刊资料重要转载来源期刊》。《旅游学刊》被CSSCI 中文社会科学引文索引、北京大学《中文核心期刊要目总览》和中国社会科学院《中国人文社会科学核心期刊》收录，是旅游类学术期刊中唯一入选第一批国家社科基金资助的学术期刊，并连续入选“中国最具国际影响力学术期刊”和《复印报刊资料重要转载来源期刊》。我校教师和研究团队先后获得北京市第十四届至十六届哲社奖二等奖、吴文俊人工智能科学技术奖的科技进步奖二等奖、中国电子学会科技奖的科技进步二等奖等多个奖项。丰富优质的教育教学资源北京联合大学拥有较为雄厚的师资力量, 现有专任教师近1550 名。有国家级优秀教师1 人、新世纪百千万人才1 人、教育部教学指导委员会以及行业指导委员会副主任委员、委员等20 人；在聘特聘教授16 人、教学名师27 人、长城学者10人、思想政治理论课特级教授3 人、思想政治理论课特级教师1 人、文化名家暨“四个一批”人才6 人、入选北京市高层次创新创业人才支持计划4 人、北京市优秀青年人才2 人、北京市优秀人才27 人。拥有国家级教学团队1 个、北京市优秀教学科研团队25 个。目前, 学校已形成一支年龄、学历、职称等整体结构较为合理, 素质高、能力强、业务精的师资队伍。作为学院路教学共同体理事单位和成员校（学院路地区高校教学共同体是由北京航空航天大学、北京师范大学、北京科技大学和北京联合大学等共21 所院校组成），我校学生能够跨校际选修其他成员校涉及文学、艺术、体育、医学、自然科学等11 个学科领域的优质课程， 辅修其他成员校类别丰富的专业并获得辅修证书，享用丰富的优质教学资源，领略不同的校园文化，拓宽学生的视野和知识面，提高学生的综合素质，增强学生的创业竞争力和社会适应能力。学校充分利用北京优质教育资源聚集优势，通过“引进来、走出去”的方式为学生提供更为优质教育资源和学习体验。“引进来”是指学校积极引进优质教师资源聘为客座教授、开展名师讲学等，“走出去”是指学校通过继续实施 “名校访学计划”，选派优秀学生到北京科技大学、对外经济贸易大学、北京化工大学、北京林业大学等央属高校开展访学，为学生打造更宽广的学习平台。系统完善的学生成长机制学校为满足学生个性化发展需求，促进学生成长成才，积极构建系统完善的学生成长成才机制： 推进实施学分制改革；试行双学位、第二专业及辅修专业制度、主辅( 副) 修制、双学位制，转专业制度、校级实验班等，为不同层次学生提供多样化成长成才通道。学校以国家级和北京市人才培养模式创新实验区为依托，设立软件工程、金融学、旅游管理、国际经济与贸易（全英语教学实验班）四个校级实验班，探索应用型拔尖创新人才培养模式改革。实验班师资配备优良，聘请学校知名教授和知名企业骨干担任双导师，聘请校内外教学名师担任课程主讲教师，市级名师授课比例不低于50%。实验班学生享有各项优惠政策：成绩优异者优先享受参加中外合作办学项目，学生公派出国留学或交流的比例不低于50%； 享有环境良好的专用自习教室；享有单独设立的奖学金和技术实践与创业基金等；学校还设立专项基金支持实验班的教学建设与改革。形式多样的国际交流与合作积极推进国际化是学校的重大发展战略之一，学校着力于搭建各种平台丰富学生国( 境) 外学习经历，着力于营造国际化的学习氛围，以培养学生的国际化意识，拓宽学生国际化视野，增强学生未来在国际交往中心建设中的竞争力。学校与亚洲、欧洲、美洲的50 多个国家和地区的255 所院校建立了校际合作交流关系。获教育部批准，与俄罗斯交通大学合作举办中外合作办学机构“北京联合大学俄交大联合交通学院”，与俄罗斯乌拉尔国立交通大学合作举办轨道交通信号与控制专业的中外合作办学项目；与英国斯旺西大学、哈德斯菲尔德大学、加拿大约克大学、休伦大学学院等开展了“2+2”“3+1”项目；与俄罗斯喀山大学、全俄对外经贸大学、匈牙利布达佩斯商学院、波兰雅盖隆大学、日本新潟大学、韩国首尔市立大学、建国大学、马来西亚马来亚大学等开展了在校生交流项目；与美国肯特大学、加拿大加西大学、德国德累斯顿工业大学等开展硕士学位项目等等。学校与英国威尔士三一圣大卫大学举办孔子学院、与黑山下戈里察大学合作举办独立旅游特色孔子课堂，学生经培训考核合格后可以申请前往任汉语教师志愿者。学校设立学生境外学习奖学金，鼓励学生积极参与各类出国（境）交流项目。此外学生还可申请北京市政府菁英奖学金。每年我校选派千余名学生赴国（境）外学习交流。学校围绕国家“一带一路”倡议、中国- 中东欧“17+1”合作、北京“四个中心”建设等，参与、组织、举办了多个高端论坛和会议，助力国家外交和首都建设发展，扩大学校国际影响，提升学校国际化水平。近年来我校主办“中俄交通大学校长论坛”、 “17+1”中国—中东欧国家旅游院校联盟年会等重要会议，在海内外教育界产生了较大影响。学校积极引进国外合作院校先进教育资源和国际先进教育教学经验和做法，实施教育国际化和教育本土化有效融合，并通过聘请外国教学专家、本土优秀双语教师开展双语、全英语教学及非通用语种教学，让学生在校内即可接受到先进的国际化教育。学校的国际化教育吸引了来自全球各个国家和地区的学生，来自40 多个国家的留学生在我校就读。在这里学生会感受到洋溢在校园里的国际化氛围，感受到来自身边的异域文化。知行并重的人才培养模式学校非常注重学生实践及创新能力的培养，不断加强实践教学软硬件环境建设，为学校高素质应用型人才培养创造有利条件。学校已建成国家级实验教学示范中心2 个，国家级虚拟仿真实验教学示范中心1 个，市级实验教学示范中心2 个，市级校内创新实践基地3 个，校级实验教学示范中心 12 个；国家级大学生校外实践教育基地1 个，市级校外人才培养基地4个。学校高度重视产学研合作教育，先后与德国 SIEMENS 公司、中国中铁、北汽集团、太平洋保险公司、中铁电气化集团、中铁文旅、北京地铁、北京工美集团、全聚德餐饮集团等国内外知名企业在专业建设与改造、高新技术应用、学生实践能力培养及校内外实训基地建设等方面，建立了紧密合作关系。首旅集团、首都博物馆、北京市档案馆、京城控股集团等校外人才培养基地被评为北京市级校外人才培养基地，其中首旅集团校外实践教育基地获评国家级大学生校外实践教育基地。学校重视实施双证书教育，通过多种政策与制度鼓励学生，参加20多项国内外权威技术等级证书的考试，取得各种职业资格证书或技术等级证书。学校还积极搭建学科竞赛和学生科技活动的实践平台，构建院、校、市、国家四层次学科竞赛体系。承办北京市大学生计算机应用大赛，并扩展到华北五省( 市、自治区) 暨港澳台大学生计算机应用大赛。在全国数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、美国大学生数学建模竞赛、全国职业院校技能大赛、“高教社”杯英语口语大赛等知名竞赛中均获得优异的成绩。学校通过学分奖励等激励政策鼓励学生参加学科竞赛等科技创新活动，培养学生创新能力和实践能力，并取得丰硕成果。目前我校校级学科竞赛30 余项，每年有7000 余人次学生参加各级各类竞赛。每年获得市级及上各级各类奖项数百项，并呈现逐年增加的趋势。中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作组发布2020 全国普通高校大学生竞赛排行榜，我校在《2016-2020 年全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科）前300》中排名188 位（奖项数量205，成绩59.68），位居北京市属高校第三名。学校积极打造“启明星”学生科技创新活动平台。通过科技创新活动平台，鼓励学生参加科研实践，促进人才培养质量的提升。近五年来，“启明星”大学生科技创新项目共立项和结题2375 项，其中国家级200 项、市级918 项、校级1257 项，参与学生近万人次，有近500 人次的教师指导了学生科研立项，发表论文389 篇，申请专利56 项，设计、制作科创实物成果282 件。健全完善的就业服务体系学校注重通过构建完善就业服务体系、建立完善就业机制、拓宽就业渠道，不断提升学生的就业竞争力和职业发展力。将生涯规划和就业指导纳入到学生必修课，对学生进行系统的职业指导；建立就业测评系统，开展一对一的职业咨询，通过求职训练营、生涯体验周、公考指导等活动，帮助学生把握职业特征，合理、准确地进行职业定位、规划职业生涯, 提高学生就业实力。学校还设立北京联合大学困难毕业生就业帮扶基金，多渠道帮助家庭困难学生顺利就业。学校紧紧围绕北京城市功能定位，聚焦北京发展需求，整合校院两级资源，依托专业积极开拓就业市场，探索“精准就业服务”和“提升与北京社会需求的契合度”的双赢目标，分类别、分行业举办招聘活动，与企事业单位建立就业实习基地，共同助力毕业生充分高质量就业。作为北京高校大学生创业园高校分园，学校依托校级综合孵化园和4 个校级创业孵化基地开展创业团队指导和实践活动，并荣获“北京地区高校示范性创业中心”和“全国创新创业典型经验高校”。2011 届毕业生韩磊作为全国唯一大学生创业代表2014 年到中南海参加座谈会，与李克强总理面对面谈创业。学校毕业生就业率连续多年保持在98% 左右，就业单位遍及政府机关、国有大型企事业单位和高新技术企业等各行各业，毕业生考取国内外研究生的数量逐年上升。）
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  北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院北京市大兴区

  普通本科综合类民办211985

  学校简介北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院成立于2008年5月，是经教育部批准、计划内招生、国家承认学历的四年制本科大学（民办）。办学十余年来，中瑞酒店管理学院紧密围绕旅游酒店行业对人才的需求办学，在吸收世界各国知名酒店管理应用型大学先进办学经验的基础上，以酒店管理专业为特色，不断探索应用型人才培养模式。学院秉承“学以致用”的校训，坚持养成式教育，强调理论与实践的高度统一。经过十余年的建设与发展，中瑞酒店管理学院已经成为国内应用型酒店管理专业本科教育的典范，在符合业界实际的课程设置、自主编写的教材、实践和理论相结合的师资队伍和独特的校园文化等方面形成了国内酒店管理专业独树一帜的人才培养 “中瑞模式”，被酒店业界誉为培养中国酒店管理人才的“黄埔军校”。 学院面向全国招生，优势专业包括：酒店管理、人力资源管理、财务管理、市场营销、健康服务与管理。学生毕业可获得本科毕业证书和管理学学士学位。学院位于北京市大兴区，占地300亩，总建筑面积10.1万平方米，校园由教学行政区和生活服务区两部分组成，教学设备功能齐全，生活配套完善便利，校园环境优美幽静，安防设施标准完备。学院奉行“尊重、专业、责任”的核心价值观，和养成式教育的理念，倡导师生平等，鼓励学生自我管理，并参与学院管理，营造中瑞特色的校园文化。着力培养学生掌握三个能力和两个习惯：Hand（动手）、Head（用脑）、Heart（走心）、Health（身心健康）、Happiness（快乐学习、工作、生活）。学院共有专任教师近200名，超过60%具有丰富经验的酒店高管工作经历，聘请国内外专家学者顾问团队深度参与教学，为全面实现人才培养目标提供了有力保障。学院积极开展国际交流，通过学生交流、教师交流、学术会议等形式，与美国、英国、澳大利亚、新加坡、韩国等12个国家26所高校建立了密切联系，每年有近百名师生到国外交流学习、实习实践。学院围绕办学目标，积极探索校企合作，建立校外实习和就业基地。目前已经和万豪、希尔顿、雅高、香格里拉、凯宾斯基、凯悦等世界知名酒店管理集团建立良好的合作关系，和全国28个省市以及新加坡、美国、阿联酋等国家的两百余家酒店企业签订了实习就业协议。学院实习生、毕业生受到业界和社会广泛的欢迎。 我们的办学目标是建设一所特色鲜明、亚洲一流、业界认可、师生喜爱的应用型酒店管理大学，使中瑞成为中国乃至世界酒店及服务业高级管理人才的摇篮。