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北京大学2010年“校长推荐制”推荐学生名单公示
2009-12-15 作者:学路网
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  根据中学校长所推荐学生的具体情况,北京大学招生办公室安排相关学科的专家组对2010年“中学校长实名推荐制”推荐学生报名材料进行审核,现将初审合格名单公示如下。如公示对象存在相关问题,请通过书面方式向北京大学招生办公室反映。

  北京大学招生办公室

  2009年11月30日

  附1:北京大学招生办公室联系方式

  传真:010-62554332

  地址:北京大学老化学楼129室 北京大学招生办公室

  邮编:100871

  附2:北京大学2010年“中学校长实名推荐制”推荐学生名单

地区 中学 校长姓名 学生姓名 中学推荐程序 中学推荐理由
北京 北京人大附中 刘彭芝 刘頔 在学生自荐、班主任及科任教师推荐、学生本人竞选演讲的基础上,由学校领导、高三全体班主任、教师代表以及学生会、团委会干部组成的评议组,根据北京大学《校长实名推荐计划》的条件和要求,进行了充分的讨论,通过无记名投票推举的方式产生候选人,校长主持召开校务委员会讨论通过,在经过了一周公示,且无异议的情况下,最后向北大招办提出“人大附中校长实名推荐名单”。 刘頔,理科学生,15岁完成纪实文学《阳光正浓——奔儿头的精华》,该书2008年正式出版;参与创办北京校园刊物《Maga2ine》;在《人民网》、《北京晚报》发表文章数篇,创作歌曲十余首;钢琴九级。数学论文在“丘成桐中学数学奖”活动中获得北部赛区三等奖。
北京 北京人大附中 刘彭芝 姜一晨 姜一晨,理科学生,担任班长、校学生会副主席。荣获第24届全国青少年科技创新大赛一等奖,全国青少年科技创新大赛英特尔英才奖、未来科学家奖,北大先锋青少年科技创新奖、北京理工大学专项奖,同时被授予参加2010年“伦敦国际青年科学论坛”(LIYSF)资格。所写文章获北京市中学校园文学交流会创作大赛二等奖,并被授予“校园小作家”称号。
北京 北京人大附中 刘彭芝 乔禹森 乔禹森,理科学生,思维敏捷,见解独到,成绩优异。担任班长、校学生会自主管理部副部长、“天文社”社员、“歌舞嘉年华”评委、校刊编辑部编辑,曾荣获北京市化学竞赛二等奖、校优秀学生干部、海淀区三好学生。
北京 北京人大附中 刘彭芝 赵墨 赵墨,理科学生,知识视野开阔,综合素养很强。曾荣获高中化学省级竞赛一等奖,全国高中生物学联赛二等奖、全国高中化学竞赛三等奖;曾写过数篇文言文小说,作文多次被选为全校优秀范文;积极参加各项社会实践活动、社区服务活动,爱心捐助活动。
北京 北京人大附中 刘彭芝 高姗 高姗,文科学生,素质全面,特长突出,担任校学生会文艺部部长,组织了歌舞嘉年华、校歌创作比赛等大型活动;创作英语剧《我们》获校电影节最受欢迎影片、原创音乐等5个奖,并被CCTV报道;海淀区校园联合歌手大赛第三名;代表学校参加JA中国中学生商业挑战赛,获得团体第二名,并赢得创业基金。
北京 北京四中 刘长铭 楼悦晨 1、学生在规定的时间内报名申请。申请的学生需上交申请材料,陈述申请理由。
2、领导小组组织召开“高校实名推荐工作会议”研究议定初选学生名单。
3、在校内公示初选学生名单。
4、根据公示情况由实名推荐工作会议决定最终的推荐学生名单。
 
楼悦晨同学气质优雅,性格稳重,思想深邃,在人文社科上显示出独特的才华与人文精神,有较强的社会责任感和分析判断能力,她已具有优秀人才的基本素质,特将该生列为北京大学校长实名制推荐人选。
北京 北京四中 刘长铭 马越原 马越原同学思维严密,善于发现问题、研究问题,具有较强的动手能力和独立研究能力。同时她又全面发展,兴趣广泛,热心公益,已具有成为优秀人才的基本素质,特将该生列为北京大学校长实名制推荐人选。
北京 北京四中 刘长铭 孙文昊 孙文昊同学坚韧顽强,具有极强的自我控制能力与学习能力,他在因伤卧床的半年中不仅用超人的毅力圆满、顽强地完成了课内的学习,还开始了对哲学、人生的探讨与思考。他既有个人的人生理想又有对社会理想的追求。已具有成为优秀人才的基本素质,特将该生列为北京大学校长实名制推荐人选。
北京 北京四中 刘长铭 奚牧凉 奚牧凉同学做事执著专注,他热爱话剧,于是他就在话剧社中专注执著地发挥出了才华,他有理想又能够在现实的学习生活中不懈努力,显示出较强的实力,已具有成为优秀人才的基本素质,特将该生列为北京大学校长实名制推荐人选。
北京 北京四中 刘长铭 徐涵剑 个头不高,开朗沉稳的徐涵剑总是充满着力量,他在学业上不断进取,在兴趣上不断拓展,在社会工作中不断承担……那是因为他心中有梦想,并从当下就为之准备,他已具有成为优秀人才的基本素质,特将该生列为北京大学校长实名制推荐人选。
北京 北京师大二附中 曹保义 兰天莹 1.发布通告,让学生了解相关信息,并提出申请;
2.由校长召集副校长和高三年级组长,根据学生的申请和学校制定的标准,提出初选名单;
3.征求教学处、学生处和高三年级教师的意见后,向全校公示;
4.公示后,未接到任何质疑,将三名同学作为正式的人选向北京大学推荐。
 
为人正直,有良好道德修养。学习能力强,成绩排名年级第一。英语非常出色,曾三次参加北大全国模联大会,获得 “最佳代表”和“最佳表现”奖,并代表学校出访香港和英国。擅长舞蹈和油画。积极参加奥运志愿者服务等公益活动。
北京 北京师大二附中 曹保义 张理硕 思想上积极进步,学习成绩名列年级前茅。担任班长,校学生会副主席,校刊《三色草》主编,成功组织了多项大型活动。多次在报刊发表文章,英语能力突出,曾代表学校赴美交流。多才多艺,擅长古典吉他和计算机,并积极参加志愿服务。
北京 北京师大二附中 曹保义 王娜 思想上积极进步,学习上是同学们的楷模。担任校学生会主席,体现了很强的领导能力。全面发展,不仅擅长书法,还在学科竞赛、体育比赛、模联和辩论赛中多次获奖,并担任奥运城市志愿者,坚持到校图书馆和 “康馨敬老院”义务服务。
北京 北京北大附中 生玉海 蒋雨薇 先由全体高三学生按照评选条件进行推荐,根据选票确定候选人。然后召开高三年级相关任课教师会议,对其征求意见和建议。最后由学校专门委员会,根据评选条件,结合学生和教师的意见,研究确定拟推荐人选并公示。 热爱集体,乐于奉献,思维敏捷,勤于钻研,勇于创新,敢于质疑,成绩优异,竞赛成绩突出,兴趣广泛,多才多艺,善于合作,积极参加多项社会工作,组织能力强,综合素质突出,在同学和教师推荐过程中得到高度认同。
北京 北京北大附中 生玉海 侯笑笑 热爱集体,乐于奉献,思维敏捷,学习能力强,勤于钻研,勇于创新,学习成绩优异,多次获得年级第一,善于合作,社会工作能力强,综合素质突出,能够发挥表率和带动作用,在同学和相关教师推荐过程中得到高度认同。
北京 北京北大附中 生玉海 朱佳艺 热爱集体,乐于奉献,思维敏捷,勤于钻研,勇于创新,成绩优异,多次获得年级第一,兴趣广泛,文理兼优,尤其对人文社会科学有着特殊的爱好,善于合作,组织能力强,综合素质突出,在同学和教师推荐中得到高度认同。
广东 广东华南师大附中 吴颖民 邹佛灵 一、在全年级公开宣传推荐政策。
二、学生自愿报名。
三、推荐领导小组从报名的学生中选拔出有保送资格者和综合排名前列者共22人,且公示三天。
四、此22名有资格者,有15人报名参加推荐计划。
五、此15人在推荐小组选拔会上进行公开陈述和答辩。
六、推荐小组对此15人的表现进行公议。
七、校长吸收小组意见,确定候选人。
八、候选人经校长办公会议最后确定名单。
九、按要求在全年级进行公示三天。
一、三年来各科成绩总分稳居年级前6名。最近的月考一名列第2名,月考二名列第6名。二、有数学研究的天份。她对数学纯粹而真诚的热爱,无功利之心,而且思维严谨、想象丰富、好奇心求知欲旺盛,连续获得2007、2008、2009年全国高中数学联赛一等奖,2009年以女子组第一名的成绩入选冬令营。三、有责任心。任班长、宿委等职,有较高的威信;有奉献精神,是校园志愿者。
广东 广东华南师大附中 吴颖民 陈琳琳 一、学习成绩优异。她是07揭阳市中考“状元”,历次考试平均名次文科前二名。二、在文学创作与研究方面有成就。她能即兴吟诗作对,曾创作了近四十万字的武侠小说,小说融入了她本人创作的诗词歌赋。她是最近一期的《新作文》“新人物”,广州市“思语杯”现场作文赛决赛中获得一等奖。她完成了两个以《红楼梦》为内容题的研究性学习课题,在广州市名著阅读竞赛中获得一等奖。三、有强烈社会责任感。是首批入党的培养对象,是华师大08年度优秀团支书。
广东 广东华南师大附中 吴颖民 梁昊 一、成绩优异,高一至高三共十次大考平均名次是20名,在理科生中语数英的总分排是第8名,最近一次月考年级排名第2名。二、特长突出优异。2009年的广东省高中学生化学竞赛中获一等奖。论文《股票收益估值法与弹簧小球理论——关于股票何时何地中枢与价格波动关系的数学模型》获今年11月全国“明天小小科学家”银奖,奖金1万元。三、有金融投资方面的天份。在父母支持下,从初一开始尝试投资沪深港的股票、债券、期货和金融衍生品。他把对市场的认识和投资思路用物理模型、数学计算与经济学理论进行分析,提出了一个股票的估值定价模型和一个股票的价格波动模型。在五年的投资实践中一直保持着40%盈利。他的这些分析形成了上述提到的论文。四、爱好广泛,素质全面。曾获广州市中小学围棋锦标赛高中男子组季军;任附中校庆晚会的主持;任班长有较高的威信。
广东 广东深圳中学 王铮 金柏宏 1、申请者必须要提交反映自己综合素质优秀或学科特长突出以及其他证明自身特点和优势的相关材料;
2、申请学生高中期间的导师或班主任对申请学生提出推荐意见;
3、工作小组对申请学生的材料进行评审,选出答辩候选人;
4、工作小组组织入选的候选人进行答辩;并确定推荐名单;
5、校长提出推荐意见并实名签署,在学校公示;
6、上报北京大学招生办公室。
 
综合成绩的第一,不在于聪明而走捷径,只是认真对待所有课程的学习从不偷懒。
求知欲望的痴迷,一定要问出为什么、找出为什么、做出为什么,才能得到满足。
不顾世俗的单纯,没评上学生会先进还是傻干事,当女足教练竟也能带队闯决赛。
深中生长的奇葩,过程性的综合评价催生出态度决定一切的最自然非功利的优秀。
广东 广东深圳中学 王铮 罗美钰 清晰明确的目标,来源于不断地主动选择、真心投入,从中发现自己,认识自己。
成熟自信的表达,练就在办杂志当记者的训练中,成就在思考改革发展的责任中。
学习能力的出众,不仅在竞赛托福美术的成绩上,更优在会学习善学习的品质上。
深中培育的硕果,在开放理念的引导、实践体验的锻炼、自我努力的追求中成功。
广东 广东深圳中学 王铮 陈俊龙 自然鲜明的性格,虽课内各学科成绩优异,但外向活泼的文艺爱好显得更加出众。
勇于尝试的付出,物理奥赛距省一等仅差三分,主演校园剧冲出省市进全国决赛。
收放自如的掌握,科学的理性严谨与艺术的悟性灵感集于一身和谐而富于创造性。
深中期待的雏形,校园生活丰富多彩,课程文化兼容并包,全面而有个性的发展。
河南 河南省实验中学 王学进 席恺媛 通过学生自愿报名并经年级初审后,我校于19日下午在学校醒目位置公布了学生报名情况(20人)和推荐委员会名单(13人)。20日下午,我校对报名的学生进行了面试,经学校推荐委员会对参加面试学生学业成绩、综合素质及特长方面的评议考察,确定赵勤勤、邢英华、席恺媛三名同学为贵校2010年自主招生“中学校长实名推荐制”推荐人选。21—25日,我校在醒目位置公示了三名同学的基本信息;同时,公示期内接受各界监督,如对推荐人选有异议,可以书面形式向学校纪委反映。 该生品德优良,尊敬师长,团结同学,一直担任班长和年级学生会主席等职,曾多次获得优秀干部、三好学生等荣誉称号;成绩优异,历次考试成绩在年级均名列前茅。该生兴趣广泛,多次成功主持举办了学校演讲比赛、学科竞赛、书法比赛、学校艺术节等校园文化活动,展示了自己较高的领导才华和组织协调能力。
河南 河南省实验中学 王学进 邢英华 该生思维敏捷,自学能力突出,自制力强,成绩优异,从高一开始,在历次期中和期末考试中均名列前茅,并多次获得年级第一名。在所学科目中,化学、英语尤为突出。并在此次自主招生推荐综合排名中获得理科第一名,综合排名第二。作为理科生,该生知识面宽,擅长写作,喜爱艺术,主持过节目,积极参加学校及社会组织的各项公益活动。
河南 河南省实验中学 王学进 赵勤勤 该生品学兼优,多次被评为校“优秀学生”、校“优秀学生干部”、 校“优秀共青团员”, 2008年12月被评为“河南省三好学生”。作为一名文科生,她也有良好的理科基础,高一是我校化学竞赛班的学生。在校学习期间,共取得了总成绩7次年级第一名的好成绩,并在此次自主招生推荐综合排名中获得第一名。该生眼界开阔,品位高雅,有艺术特长和较高的文学素养;擅长小提琴并通过全国音乐考级业余十级(良好),曾担任我校学生乐团首席,多次代表学校参加文艺演出并获奖。
河南 河南郑州一中 朱丹 王美琪 按照《郑州一中关于北京大学“中学校长实名推荐制”推荐人选产生办法》规定,经过年级民主推荐、教务处资格审查、评委会面试、校长认定、两会(党委会和行政会)讨论等程序。推荐王美琪同学为北京大学“校长实名推荐”人选,并自2009年11月23日至11月25日在学校予以公示。无异议。 1、学业优秀:稳定在年级前3%。
2、综合素质优秀:心系国家,人格健全,关心社会公益活动,关爱同学。
3、兴趣广泛,有多类爱好特长。
黑龙江 黑龙江哈尔滨三中 赵文祥 张穆 哈尔滨市第三中学秉着公平公正自愿公开的原则,选拔了五名品学兼优的学生,该五名学生在我校综合素质排名中名列前五名,特向贵校正式推荐。 张穆,班长,学生会宣传部长,学习成绩名列前茅,各种竞赛成绩优异,高中阶段总成绩学年第一名,省级三好学生、哈市百名优秀共青团员;2008年作为重点入党积极分子参加了党的理论知识市级培训;2009全国高中数学联合竞赛二等奖、2008全国三等奖及省二等奖、2008北方数学奥林匹克邀请赛二等奖、2008、2009美国数学邀请赛优胜奖;2008、2009全国中学生25、26届物理竞赛两个二等;2009全国高中生化学竞赛二等奖;第十九届希望杯全国数学邀请赛中年级三等奖;2009全省环保知识竞赛一等奖。
黑龙江 黑龙江哈尔滨三中 赵文祥 常云瀚 常云瀚,物理科代表,德智体美劳全面发展,成绩优异,综合素质强。
黑龙江 黑龙江哈尔滨三中 赵文祥 邱清乾 邱清乾,勤奋自强,热爱学习,意志坚定,性格开朗,深入严谨。
黑龙江 黑龙江哈尔滨三中 赵文祥 于越 于越,生活委员,学习成绩优异,学年名列前茅,竞赛成绩优异,综合素质高,评为2008——2009学年度哈尔滨市三好学生,且成为历年的校三好学生。
黑龙江 黑龙江哈尔滨三中 赵文祥 陈光湜 陈光湜,学习刻苦认真,各种竞赛成绩突出,2009年全国高中数学联赛一等奖、第26届全国中学生物理竞赛一等奖、2009年全国高中生化学竞赛二等奖和2009年全国中学生生物学联赛二等奖的优异成绩,显现了的理科优势。喜欢体育运动,兴趣和爱好广泛。
黑龙江 黑龙江大庆实验中学 符景海 关义金 我校获得北京大学2010年“校长实名推荐”资格后,认真履行“学生申请——班主任推荐——校领导班子选拨”的推荐程序,最终确定综合排名年级前三名的关义金、任书琪、杨晓旭3名同学获得推荐资格,并将推荐名单在全校范围公示5天,无异议后上报到北京大学招生办。整个推荐过程确保公开、公正、公平,符合推荐要求。 关义金同学为我校高三.20班的应届学生,该生品学兼优、综合素质优秀,曾荣获省、市级三好学生,物理、化学竞赛省级二等奖,校十佳中学生,校优秀学生干部等荣誉称号。历次考试成绩稳定在年级前10名,综合排名年级第一名,符合推荐资格。
黑龙江 黑龙江大庆实验中学 符景海 任书琪 任书琪同学为我校高三.18班的应届学生,该生品学兼优、综合素质优秀,曾荣获省、市级三好学生,全国数学联赛黑龙江省赛区二等奖,校十佳中学生、优秀学生干部等荣誉称号,历次考试成绩稳定在年级前10名,综合排名年级第二名,符合推荐资格。
黑龙江 黑龙江大庆实验中学 符景海 杨晓旭 杨晓旭同学为我校高三.20班的应届学生,该生品学兼优、综合素质优秀,曾荣获物理竞赛省级二等奖,校三好学生,校优秀学生干部等荣誉称号,历次考试成绩稳定在年级前10名,综合排名年级第三名,符合推荐资格。
黑龙江 黑龙江大庆铁人中学 宁德忠 刘熠 根据北京大学2010年自主招生“校长实名推荐制”的政策要求,我校本着公开、公平、公正的原则,经过学生自荐、班主任推荐、年级主任审核、主管副校长审查,确定拟初选名单,并在校园网上向社会进行了一周的公示,在没有接到任何反对意见之后,校长最后认定刘熠、张一楠、邸博雅三名同学为本次推荐对象。 刘熠同学在2007年以优异成绩被大庆铁人中学录取,现为铁人中学高三理科基地A111班学生。她学习成绩优秀,性格开朗活泼,积极向上,具有很强的组织管理能力,同时还吹得一手好笛子,是一个爱好广泛、特长突出、综合素质很高的学生,得到了老师和同学们的充分认可。
黑龙江 黑龙江大庆铁人中学 宁德忠 张一楠 张一楠同学于2007年以优异成绩被铁人中学录取,现为高三理科基地A112班学生,担任过团支部书记和班长职务,现任班级劳动委员。在近三年的学习过程中,历次考试成绩均名列前茅,并在2009年全国高中学生生物竞赛中荣获省二等奖。她品德高尚,性格坚韧、关心同学,乐于助人,是一名品学兼优的学生。
黑龙江 黑龙江大庆铁人中学 宁德忠 邸博雅 邸博雅同学在2007年中考中以大庆市第六名的成绩被我校录取。现为我校高三基地A112班学生。她无论从思想品德方面和学习成绩方面都表现的十分突出。曾在2009年全国高中数学联合竞赛中荣获国家(黑龙江省赛区)三等奖,黑龙江省二等奖;在第26届全国中学生物理竞赛中荣获黑龙江省赛区三等奖;在2009年全国中学生生物学联赛中获黑龙江省赛区优秀奖。


  

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  • 学校简介北京航空航天大学是我国最早开展软件技术和软件工程研究与应用的高校之一。北航软件学院成立于2002年,入选首批37所国家示范性软件学院,首批33所国家特色化示范性软件学院,首批软件工程国家一级本科专业建设点,是北航软件工程学科的重要支撑力量。在全国第四轮学科评估中,北航软件工程学科获评A+学科,连续两次入选国“一流学科”建设名单。自2002年建院以来,学院始终致力于培养国家和行业急需、具备深厚家国情怀、强烈使命担当、具有国际视野、全面和谐发展的复合型创新型软件人才。二十年来为国家和行业培养了2万余名活跃在一线的软件人才,在探索校企合作协同育人的实践中,以“创新、创意、创业”为特点的人才培养在互联网新经济时代孵化了一批有影响力的创新企业,形成了独特的软件工程人才培养模式。2021年,学院入选首批国家特色化示范性软件学院,开启了高质量软件人才培养的2.0模式。学院聚焦国家软件战略主战场,确立以关键基础软件、大型工业软件、安全关键软件、智能软件工程为代表性方向探索关键软件产教融合人才培养的新思路,以服务国家重大战略需求、解决“卡脖子”问题为使命,坚持立德树人根本,突出人才培养特色,努力实现软件工程人才培养的三个转变:即以市场需求驱动为主转变为以国家战略驱动为主培养软件人才、从适应软件产业发展的专业人才培养转变为具有自主创新能力的高级复合型软件人才培养、以人才培养为主转变为人才培养与面向国家战略需求的技术攻关并重。学院秉持北航“厚植情怀、强化基础、突出实践、科教融通”的人才培养方针,引导学生树立“矢志报国、求真尚德、创新有为、笃行实干”的价值追求,着力培养具有高度责任感和自主创新能力、具备先进软件工程方法和领域知识的软件人才。学院是首批软件工程国家级一流本科专业建设点。本专业以培养具有自主创新能力的高级复合型软件人才为目标,突出创新潜质和工程素质,围绕智能工业软件与大数据分析、基础软件与新型平台软件和智能软件工程等专业方向,努力培养学生具有良好的职业道德和使命担当,扎实的软件工程理论和专业知识,良好的交流与组织协调能力,较强的参与国际竞争能力和创新能力,探索适应国家经济建设与发展需求的特色化示范性软件人才培养的“北航范式”。学院围绕关键软件领域的国家战略和学术前沿布局科研方向。依托软件开发环境国家重点实验室、虚拟现实技术与系统国家重点实验室、可信网络计算技术国防重点学科实验室国家级、省部级科研平台及北航青岛研究院、杭州研究院等校地合作平台,形成了人机物融合环境关键基础软件、先进工业软件方法与环境、安全关键系统软件与工程、人工智能与智能软件工程等优势方向,突破基础理论与核心技术,建设重大系统和平台,承担国家重大科研任务,支撑系列自主研发操作系统的安全验证,完成系列国防军工重大型号的软件试验鉴定,在推动我国软件产业由大到强的历史跨越中贡献力量。学院积极开展产教融合科研创新,通过学科融合、产业驱动,将软件工程人才培养融入联合软件技术攻关。近年来,已经与中国电子科技集团、中国航空工业集团、中国航天科技集团、载人航天工程软件工程中心、华为、麒麟软件、数码大方等建立联合实验室或联合软件技术攻关基地,推进关键软件领域工程硕士、工程博士培养,通过校企联合双导师制、校企协同课程和实践机制、需求导向的个性化培养过程,推动关键软件领域卓越工程师培养,服务国家软件战略和国民经济社会主战场。学院营造鼓励新形势下开展国际教学与科研合作的氛围,充分利用线上模式拓展国际合作新机制。探索建立特色方向上国际软件工程师师资、课程、实训认证体系,提升学生的国际交流和全球工作的能力;探索举办具有国际影响力的软件工程学术会议,提升国际影响力;加强人才培养和科技创新领域的国际合作,构建线上线下结合的开放国际合作网络和常态化国际学术交流机制,通过国际引智计划聘请国际优质师资开设短期课程。学院毕业生积极践行“软件报国”价值追求,学生素质能力广受社会和企业欢迎。近三年,本科生读研深造率近60%,毕业生就业率达到98%以上,在国防科技工业、关键软件企业等科研院所和大型企业就业超过40%,在腾讯等知名高新科技企业就业在40%以上。学院将围绕特色化示范性软件学院建设要求,聚焦国家战略需求和软件产业发展需要,坚持创新驱动,强化使命担当,力争在关键基础软件、大型工业软件两个领域,通过学科交叉、产教融合,形成国家战略性科技创新力量和高质量软件人才的培养基地,以坚实步伐向着国内一流国际知名的软件学院迈进,为国家和社会培养一流人才、做出一流贡献。
  • 学校简介首都师范大学建于1954年,办学历史可追溯至1905年成立的通州师范,是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等,六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名,是北京市人才培养的重要基地。学校现有博士学位授权一级学科18个,博士后流动站14个,硕士学位授权一级学科25个,1个博士专业学位类别,16个硕士专业学位类别,自主设置目录外二级学科学位授予点18个,自主设置交叉学科学位授予点9个。国家重点学科4个,国家重点培育学科1个,北京市一级重点学科8个,北京市二级重点学科12个,北京市一级重点建设学科2个,北京市二级重点建设学科13个,北京市一级重点培育学科4个,交叉学科北京市重点学科2个;建设北京国家应用数学中心1个,1个省部共建国家重点实验室培育基地,3个教育部重点实验室,1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地,1个教育部工程研究中心,1个民政部重点实验室,1个国家级实验教学示范中心,1个国家虚拟仿真实验教学中心,1个国家虚拟仿真实验教学项目,1个北京市级虚拟仿真实验教学项目,1个国家国际科技合作基地,1个国家语委科研基地,1个国家知识产权试点高校,1个教育部科技成果转化基地,1个北京市高校高精尖创新中心,1个北京实验室,11个北京市重点实验室,1个北京市科技成果转化平台,1个北京市知识产权试点单位,2个北京市高等学校工程研究中心,1个北京市工程技术研究中心,1个北京市工程实验室,1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地,4个北京高等学校市级校外人才培养基地,7个北京市实验教学示范中心,17个省、部级设置的研究(院、所、中心)、实验室。学校下设文学院、历史学院、政法学院、教育学院、教师教育学院、首都基础教育发展研究院、心理学院、外国语学院、马克思主义学院、管理学院、音乐学院、美术学院、数学科学学院、物理系、化学系、生命科学学院、资源环境与旅游学院、信息工程学院、初等教育学院、学前教育学院、地球空间信息科学与技术国际化示范学院、良乡校区基础学部、继续教育学院、京疆学院、国际文化学院、中国书法文化研究院、燕都学院、中国国学教育学院、美育研究中心、文化研究院、交叉科学研究院等31个院系(中心)以及大学英语教研部、体育教研部。共有专科专业1个,本科专业59个。各类学生总数 28,191人。其中,全日制贯通培养生292人,专科生258人,本科生11,826人,硕士研究生7,415人,博士研究生1,175人,成人教育学生7627人,外国留学生1,227人,已形成从专科生到本科生、硕士生、博士生及博士后,从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。学校现有教职工2503人,在1680名专任教师中正高职称人数407人,副高职称人数633人,博士1163人,硕士443人,拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的95%。目前学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者,如中国科学院、工程院院士,俄罗斯工程院院士,俄罗斯自然科学院院士,国家杰出青年基金资助者,国家级百千万人才,入选“北京学者计划”,首都科技领军人才培养工程,入选北京市特聘教授支持计划,入选北京市高层次人才引进资助计划,北京市创新团队建设计划,北京市科技新星,入选青年拔尖人才培育计划,入选长城学者培养计划;国务院学位委员会学科评议组成员5人,国家教育部学科教学指导委员会委员11人,教育部基础教育教学指导专业委员会11人,入选全国文化名家暨“四个一批”人才6人,入选北京市文化名家暨“四个一批”人才15人,教育部创新团队3个。学校另有65名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。学校占地约88万平方米,建筑总面积约75.7万平方米。学校教学、科研条件优良,教学科研用仪器设备总资产168551余万元。未来,首都师范大学将锐意创新,开拓进取,为把学校建设成为中国特色世界一流师范大学而努力奋斗。 首都师范大学继续教育简况继续教育是学校人才培养和社会服务的重要组成部分,学校发挥教师教育特色,坚持面向首都基础教育、辐射全国教师职业发展,主动服务国家发展战略,助力全民终身学习高质量教育体系建设,全面提升社会服务贡献力。首都师范大学继续教育实行二级办学管理体制,继续教育学院是学校继续教育办学的归口管理机构,各专业院系是学校继续教育的教学实施机构。多年来,继续教育始终以学校教师教育办学特色和学科资源优势为依托,以人才培养质量为核心,科学规划、统筹资源、规范管理,逐步形成了“以学历继续教育为基础,以教师继续教育为特色,开展多类型、多层次非学历继续教育,坚持‘立足北京,服务全国’,办人民满意的继续教育”的办学定位。2022年,学校共开设有高中起点本科、专科起点本科层次的高等学历继续教育专业(含专业方向)23个,在校生规模超过7000人。同时,举办有包括职业资格证书培训、在职岗位培训、骨干研修培训、高级专题研修培训、研究生课程进修等多种形式和类型的非学历继续教育。经过六十八年的努力和发展,学校累计已为社会输送了九万余名学历继续教育毕业生和四十余万人次的非学历继续教育学员,为服务北京市和国家经济社会与教育发展需要,较好地满足人民群众日益增长的继续教育发展需求,为终身教育体系和学习型社会的建设做出了应有的贡献。
  • 学校简介首都师范大学科德学院(国标代码13629)是经教育部批准实施本科层次学历教育的全日制普通高等学校(独立学院)。学校招生列入全国普通高等学校统一招生计划。学校位于北京市大兴区,主校区占地近500亩,另自有1400余亩实习实践基地。学校已建成数字化校园,拥有设施先进的实验室、图书馆、运动场、剧场、体育馆、实验实训中心,建筑风格独特,校园环境优美。学校成立于2004年,在全国30余个省(自治区、直辖市)招生,在校生5000余人。学校设有传媒学院、艺术设计学院、演艺学院、国际文化学院,2022年在广播电视编导、播音与主持艺术、摄影、表演、视觉传达艺术、环境设计、艺术设计学、数字媒体艺术、艺术与科技、书法学、录音艺术、影视摄影与制作、学前教育、汉语言文学、会展经济与管理等本科专业及专业方向面向全国招生。学校实行学年学分制管理,学习期满成绩合格者,颁发首都师范大学科德学院本科毕业证书;符合学士学位授予条件者,颁发首都师范大学科德学院学士学位证书。
  • 北京中医药大学北京市朝阳区
    学校简介北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学,直属教育部管理,由教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局和北京市共建。学校现任党委书记谷晓红,校长徐安龙。   北京中医药大学始建于1956年,前身为北京中医学院,是国务院批准最早创办的高等中医药院校。1960年,被中央确定为全国重点高校;1993年,更名为北京中医药大学;1996年,入选国家“211工程”重点建设大学;2000年,与北京针灸骨伤学院合并,组建新的北京中医药大学;2011年,入选国家“985工程优势学科创新平台”建设高校;2017年,中医学、中西医结合、中药学3个学科入选国家“双一流”建设学科名单;2018年,成为教育部新一届高等学校中医学类、中西医结合类专业教学指导委员会主任委员单位。2020年,荣获“全国文明校园”。学校现有3个校区,分别为良乡校区、和平街校区和望京校区。   在长期的办学实践中,学校秉承“勤求博采、厚德济生”校训,倡导“人心向学、传承创新”理念,坚持“立德树人、以文化人”宗旨,弘扬“追求卓越、止于至善”精神,彰显特色、强化优势,是我国培养高层次创新型中医药人才的教育基地、高等中医药教育改革的示范基地、中医药知识创新和技术创新的研究基地、防治重大疾病和疑难疾患的医疗基地、弘扬优秀传统文化的人文基地、推进中医药走向世界的国际交流基地,为人类健康事业发展和文明进步做出了重要贡献,已经成为在国内外享有盛誉的集教育、科研、医疗、中医药文化传播于一体的著名中医药高等学府。   学校(含直属附属医院)现有教职工6032人,专任教师1611人,其中具有高级专业技术职务者占60.34%。学校有“中国工程院院士”2人,“国医大师”6人,并拥有一支以国内外著名专家学者和优秀中青年教师组成的老中青相结合的师资队伍。   学校坚持立德树人根本任务,注重从丰厚的中华文化和中医药文化土壤中汲取营养,将“以文化人”理念贯穿于育人工作的始终,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现有全日制在校生15166人,其中研究生5683人,本科生8894人。另有非全日制研究生38人,继续教育学生295人,网络教育学生32466人。   学校致力于构建面向未来以高层次教育为主的人才培养体系,目前设有中医学、中药学、中药制药、药学、针灸推拿学、康复治疗学、公共事业管理、工商管理、药事管理、护理学、英语、法学、生物工程、中西医临床医学、大数据管理与应用、中医骨伤科学16个本科招生专业。   学校是全国高等中医药院校中首批建立博士学位点和博士后科研流动站的单位之一,设有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站。拥有3个一级学科博士学位授权,囊括42个二级学科博士学位授予点,7个一级学科硕士学位授权,囊括47个硕士学位授予点。学校现有一级学科国家重点学科2个,涵盖二级学科国家重点学科15个,国家中医药管理局重点学科48个,一级学科北京市重点学科2个,二级学科北京市重点学科8个,北京市高精尖学科2个。   学校现有6个国家级一流本科专业建设点,10门国家级一流本科课程,3个国家级教学团队,1个基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,4个国家级课程思政教学团队,1个国家级实验教学示范中心,1个国家级人才培养模式创新实验区,3个国家级大学生校外实践教育基地。学校获得国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖6项,北京市教学成果奖一等奖13项、二等奖21项。   学校现有省部级以上科研基地56个。其中国家级国际科技合作基地3个,教育部重点实验室3个,教育部工程研究中心3个,高等学校学科创新引智基地4个,国家中医临床研究基地2个,国家中医药管理局三级实验室14个,国家中医药管理局重点研究室10个,国家药品监督管理局中药监管科学研究基地1个,国家药品监督管理局重点实验室1个,国务院台湾事务办公室台湾中医药研究基地1个,北京市重点实验室6个,北京市教委工程研究中心1个,北京市国际科技合作基地6个,北京中医药文化研究基地1个。学校获得国家科技进步二等奖9项。中医体质辨识研究成果作为唯一的中医成果被纳入《国家基本公共卫生服务规范》,《中风病中医诊断与疗效评定标准》成为中医行业标准和国家标准。《灸用艾绒》和《中医四诊操作规范第三部分:问诊》成为国家级标准。   学校现有中医学院、中药学院、生命科学学院、针灸推拿学院、岐黄学院、管理学院、护理学院、人文学院、马克思主义学院、国学院、国际与港澳台工作部(国际学院、台港澳中医学部)、继续教育学部、体育教学部等教学单位。现有北京中医药研究院、北京中医药大学国家中医体质与治未病研究院、北京中医药大学国家中医药发展与战略研究院、北京中医药大学国家中医药高等教育研究院等校级研究机构。   学校现有第一临床医学院(北京中医药大学东直门医院)、第二临床医学院(北京中医药大学东方医院)、第三临床医学院(北京中医药大学第三附属医院)3家直属附属医院和国医堂中医门诊部。近年来,学校遵循“引导医疗卫生工作重心下移、资源下沉”原则,探索合作共建新模式,搭建了区域标志性的高质量中医药服务平台,建立第四临床医学院(北京中医药大学枣庄医院)、第五临床医学院(北京中医药大学深圳医院)、第六临床医学院(北京中医药大学房山医院)、第七临床医学院(北京中医药大学孙思邈医院)和第八临床医学院(北京中医药大学厦门医院)。另有中日友好医院、广安门医院、西苑医院、望京医院、北京中医医院等17个临床教学基地,承担着全校学生的临床教学、见习、实习工作。学校现有国家临床重点专科17个,国家中医药管理局重点专科44个。建设有国医大师传承工作室6个,全国名中医传承工作室3个,全国中医学术流派传承工作室2个和全国名老中医药专家传承工作室43个,北京中医药“薪火传承3+3工程”二室一站44个。   建校伊始,学校就成为新中国最早接收外国留学生攻读中医学的高等中医药院校,到目前已为94个国家和地区培养了2万余名中医药专门人才,并先后与31个国家和地区的118所知名大学和研究机构建立合作关系。1996年与英国密德萨斯大学合作设立了我国第一个在国外高校独立颁发医学学士学位项目。率先在世界50强高校中开办中医学专业本科教育,与新加坡南洋理工大学合作开设“中医学-生物学”双学士学位教育。与西班牙巴塞罗那大学医学院合作开设获欧盟认可的第一个中医学硕士学位项目。开设我国首个全英文授课西医生学习中医的博士学位项目、硕士学位项目,首个全英文授课中医学士学位项目。2019年与美国国家儿童医院合作,在美国建设具有中医特色的中西医结合儿科门诊,持续推动传统医学和现代医学的融合与发展。   学校于1991年在德国建立北京中医药大学魁茨汀中医医院,开创了中国大学在海外办中医特色医院的先例,成为中医药走向世界的典范。学校的国际化发展不断探索创新,首创了集医疗、教育、科研与文化传播于一体的“海外中医中心”,为中医药海外发展提供了行之有效的“北中医方案”,先后建立北京中医药大学澳大利亚中医中心、俄罗斯中医中心、美国中医中心、中国-德国中医药中心(魁茨汀),把中医药打造成中外人文交流、民心相通的亮丽名片。俄罗斯中医中心成功取得俄罗斯联邦医疗机构资质,成为俄罗斯第一家被纳入国家医疗保险体系的中医特色医院。澳大利亚中医中心积极推动针对西医生的中医学历教育,两届中医学硕士学生已经成功毕业。美国中医中心瞄准中医特色及医学前沿,围绕癌症、癫痫、儿科疾病、生殖疾病等成功举办多次高端学术会议,正成为中美两国在医学领域开展学术交流与对话的重要平台。   学校主办有《北京中医药大学学报》《现代中医临床》《中医教育》和《中医科学杂志》(英文)4本高水平学术期刊,是中医药教育、科研、医疗等的重要学术交流和宣传推广平台。《北京中医药大学学报》入选北大核心、科技核心和CSCD数据库,入选T1级优秀中医药科技期刊目录和《世界影响力指数(WJCI)报告》,荣获 “中国精品科技期刊(F5000)”“中国高校精品科技期刊”“中国高校百佳科技期刊”和“百种中国杰出学术期刊”称号等。   迈入新时代,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,把守正创新作为发展思路,把深化改革作为强大动力,踔厉奋发、笃行不怠,以强烈的历史使命感奋进新征程、建功新时代,为全面建成中医药特色世界一流大学而不懈奋斗!
  • 北京青年政治学院北京市朝阳区
    学校简介北京青年政治学院是北京市属普通高等学校、北京市市级示范性高职院校,其前身为1956年成立的北京市团校。1986年7月,改革开放的总设计师邓小平同志亲笔题写院名,对学院发展寄予厚望。在六十多年的建设发展中,党和国家领导人、北京市委市政府领导等多次来学校视察调研、现场办公、指导工作。时任北京市委副书记金鉴、汪家镠、李志坚同志先后担任学院院务指导委员会一、二、三届主任。学院始终坚持服务首都经济社会发展和共青团事业发展的方向,为首都的建设和发展培养输送了一大批人文素养好、有一技之长、社会责任感强的高素质实用型技能人才。新时期新阶段,学院进一步服务首都“四个中心”战略定位和团青工作发展需要,强化政治、青年和人文特色,推进产教融合、校企合作,努力把学院建设成为全国一流高等职业教育院校和全国一流团青教育培训与研究基地,建设成为开放型、有特色、高水平的青年人大学。学院现有全日制在校生近3000人,成人教育学生800余人,共设六个二级学院、一个中心、一个继续教育学院和多个研究所,即青年工作学院、学前教育学院、信息传媒艺术学院、现代管理学院(北京青年中科创新创业学院)、国际学院、马克思主义学院(北京高校思想政治理论课高精尖创新中心北京青年政治学院分中心)、人文素质教育中心、继续教育学院、北京青少年研究所、北京东方道德研究所、北京职业教育与人文北京研究中心。学院建立了一支高水平的专兼职教师队伍,形成了多层次、多样化协调发展的教育教学格局。目前,学院坚持立足需求、集约创新、优化布局、激发活力、提升质量、协同发展的思路,调整办学资源布局,正在全面推进综合改革, 进一步提升学院办学效益和整体实力。学院高度重视教育教学和人才培养质量。现有1 个全国职业院校示范专业,1个国家级骨干专业,1个国家级生产性实训基地,1个国家级“双师型”教师培养培训基地,3 个市级高职示范性专业和2 个市级示范性实训基地,2个市级职业院校特色高水平骨干专业,3个市级职业院校特色高水平实训基地,是北京高职院校唯一的学前教育专业公费师范生招生院校,获得多项市级精品课程、精品教材、教育教学改革项目立项和教育教学成果奖。学生参加全国及北京市职业院校技能大赛屡次获奖,其中全国职业院校技能大赛连续四年获得一等奖,北京市人文知识竞赛连续五年获得一等奖。学院各专业紧贴首都市场需求和经济发展需要培养人才,毕业生普遍受到用人单位的欢迎,近十年就业率平均达98%以上。学院承担北京市团校职能,与团市委联合创办了“首都大学生新世纪英才学校”“北京志愿者学校”“北京共青团创业青年夜校(青檬夜校)”,与《求是》杂志社共同成立青少年“三热爱”教育基地;是北京市委组织部、宣传部、文明办首批向全社会推荐的“燧石工程”爱国主义宣传教育基地,是北京市社工委委托的全市首家“北京市社会工作者培训基地”。北京市团校始终着眼党的青年工作大局,不断创新办学方式,突出政治培训,努力为新时代党的青年群众工作和共青团建设提供人才智力支持。学院科研水平不断提升,在青少年教育与发展、志愿服务、中华传统文化、高等职业教育、社会工作与社区治理、学前教育、智慧养老等研究领域取得了一系列具有较高水平的科研成果。2013年学院获批北京市哲学社会科学研究基地——北京青少年教育与发展研究基地。近五年来,学院承担市级以上各类科研项目共计120多项,科研经费2000余万元,公开出版专著100部、编著教材近300部,发表学术论文1500余篇。学院高度重视对外合作与交流。先后与美国、英国、法国、加拿大、德国、韩国等20多个国家和地区的大学、学术机构开展交流活动。近五年来,共派出教师300多人次、学生300多名参加国际交流活动,接待国际50多所高校和学术机构240余人次来校交流访问。学院校园文化活动丰富多彩。参与“北京2008奥运会、残奥会” “纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵”“北京2014APEC 会议”“北京园博会”“2015年北京国际田联世界田径锦标赛”“国庆70周年庆祝活动”“中国网球公开赛”等重大活动,参加“金刺猬全国大学生戏剧节”“首都大学生‘挑战杯’大赛”“北京大学生音乐节”“北京大学生戏剧节”“北京大学生舞蹈节”等大型比赛,举办体育、科技、职业、社团等多种主题文化节,组织形式多样的社会实践活动,如赴延安、井冈山、西柏坡开展爱国主义教育主题实践活动,赴浙江、云南、河南、吉林等地开展主题调研社会实践活动。长期参与天安门地区、国家大剧院、北京国际马拉松大赛、国际马联星级赛的志愿服务工作,全方位提高学生的综合素质和创新能力。学院办学设施完善。建立了覆盖各专业的校外实训基地,共有各类校内实训室70多个。所有教室配备了多媒体设备。图书馆馆藏丰富、门类齐全,实现信息化管理,馆藏纸本图书55万余册,电子图书122万余册,电子期刊60万余册,学位论文570万余篇,中文纸质期刊近300种,电子数据库资源近20个,音视频资源32万余小时,能够满足全院师生教学科研的多方面需要。北京青年政治学院以服务国家社会为己任,以促进教育发展为追求,以人才培养为中心,以文化传承为使命,以改革创新为动力,赢得了社会的广泛认同,已经成为具有良好社会声誉和办学优势的北京市属高等职业院校。

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