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湖南:升学从“套餐”到“自选”,你准备好了吗?
2018-09-28 作者:学路网
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“老师,湖南的新高考什么时候正式启动?”“启动后,我家孩子该如何选科?”近日,得知安徽省2018年暂不启动实施高考综合改革,秋季入学高一新生高考仍按原办法进行教育教学的消息后,长沙的许多高一新生家长纷纷向学校打听相关信息。按照此前教育部的部署,今年我国将有17个省份实施新高考改革。截至目前,尽管湖南还未正式宣布启动,但是记者走访发现,部分学校已在积极摸索新的教育教学方式和建立新的课程体系,迎接新高考。

A 探索

中小学试水“走班制”

根据2016年湖南公布的《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》,考生除语、数、外3门科目外,可根据自己的学科能力、学习兴趣、职业发展规划和高校招生专业对选考科目的要求,在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中,自行选择确定另外3门考试科目。这意味着,长久以来我省高考文理“2选1”的“套餐”,变成了“6选3”的“自助餐”,这也将促使走班制上课成为常态。

所谓“走班制教学”是指课程与教师固定,学生根据自己的能力和兴趣爱好来自由选择要学的课程。学生因选修课程而出现在行政班和不同教学班之间奔走的现象称为“走班”。

谈到走班,长沙中小学的许多学生和家长并不陌生。近日记者从多所中小学了解到,虽然高一新生政治、历史、地理、物理、化学、生物六门选考科目仍然按照原来的教学方式上课,但是拓展类、社团类、兴趣类的校本课程基本实行了走班制。这一探索无疑为未来新高考正式实施,积累了丰富的教育教学和班级管理经验。

9月25日下午4时10分,湖南师大附中惟一楼三楼喧嚣了起来,所在楼层的高一各班级学生将前往他们的“新班级”上课。这是该校针对高一新生开设的研究型校本课程,采取的教学模式是走班制。例如,1809班选择了《重大历史事件述评——以历史进程的中外重大改革事件为例》课程的学生,需要前往1821班、1820班所在教室上课,而选择《航模飞行》的学生则要到科技楼上课,选择经典电影赏析的学生到1808班教室上课。

除了高中,长沙多所初中和小学的校本课程同步推行了走班制教学。为学生全面发展提供三个梯度的平台,中雅培粹中学除了开足开齐国家规定的课程外,还开发了42个校本课程,并且配备专业的导师,每周三下午全校学生可根据兴趣走班上课。

B 变化

高校按专业组、专业录取

高考综合改革连接两头,不仅对于中学产生直接的影响,而且也带动了高校一起变革。

“按照新高考的要求,高校招录方式或由原来按文、理科录取将调整为按专业组、专业录取。其中,专业组招生是指将选考科目要求一样的专业放在一起招生。”湖南大学招生办主任陈志清介绍,目前湖南大学对已经实施新高考的上海、浙江按照专业组和专业录取。除了湖南大学,记者从同济大学、南开大学湖南招生组老师处了解到,两所大学对于上海等高考改革地区已经按照专业组或专业的方式录取考生。

在陈志清看来,“6选3”的选考模式,一方面将选择权交给了学生,另一方面体现了高校的办学自主权,高校可根据大学专业对人才培养的需要,对相关专业的选考科目提出要求。

“例如,某高校A专业和B专业同时招生,但是A专业要求考生的选考科目为物理且化学,而B专业要求选考科目为物理且生物,那么选考物理、化学、地理的考生只能报考A专业,不能报考B专业。”陈志清表示,随着国家新高考综合改革的深入推进,湖南大学做了大量的研究,不仅组织各学科专家对选考科目要求进行了深入的研究,而且还对通识教育平台的人才培养模式等进行了探索与研究。与此同时,还对入校的改革省份学生的成绩和知识结构等方面进行了分析与研究。

有专家认为,以专业为核心报志愿,将迫使高校放弃不擅长的专业,与“双一流”形成合围,从根本性上改变千校一面的现状。此外,也将有力推进按大类宽口径的培养模式,给高校带来积极影响。

C 措施

开职业生涯规划课让学生了解自我

新高考正式实施后,学生将进入“自选”时代,然而面对“6选3”能产生20种不同的选科结果,许多学生和家长不免感到茫然,心急点的家长早在孩子上初中就开始做“功课”。

“今年暑假就有不少家长在向我们咨询新高考的问题,问得最多的问题就是如何选科。”道南教育首席高考专家蔡晓辉博士向记者介绍,咨询的家长中还不乏初一新生家长。他表示,受到过去“总分匹配”思维模式影响,许多学生并没有明确的兴趣爱好,而且对专业、对职业也缺乏了解,因此,在高考志愿填报时,只求分数利用最大化,盲目跟风填报热门专业。对此,他建议学生提前了解自己的兴趣爱好及长远的职业规划,作出科学、合理的选择非常重要。

为了帮助学生了解自我、发展方向,明德中学正在构建学生职业生涯规划课程体系。“我们成立了学生生涯规划指导中心和生涯规划教育工作领导小组,未来将从生涯认知、生涯探索、生涯决策三个方面去开发生涯规划指导课程。与此同时,将培养专职的和兼职的生涯规划师来引领学生。未来将逐步建立生涯规划指导实验基地,让学生职业体验不同的职业。”明德中学教务处主任刘周军向记者介绍。

一直以来注重学生职业生涯规划指导的湖南师大附中,在心理教育课上大幅增加相关内容。其中,教学内容包括职业认识、自我认识、职业目标等。

“对于高一的学生,教学内容主要以课程教学为主,游戏和活动为辅,通过邀请校友、家长进校作演讲、与学生座谈的方式,让学生们零距离接触各行各业。对于高二的学生,学校会组织学生进工厂、进企业进行职业体验,通过这种体验的方式,深刻了解自己的兴趣与能力。”湖南师大附中高一年级组组长陈淼君说,学校还给每一名学生配备了成长导师,指导学生更好成长。为让学生的综合能力得到全面发展,学校还给每一名学生发放了综合实践活动手册,并根据学生的参与情况,给予相应学分。(长沙晚报记者 舒文)

热门院校

  • 湘南学院郴州市苏仙区
    学校简介湘南学院是一所公办全日制综合性普通本科高校,坐落于湖南“南大门”、“天下第十八福地”的郴州市。郴州交通便利,京广高铁、京港澳高速、厦蓉高速、107国道等纵横交错,北湖机场开通北京、上海、南京、重庆、海口等多条航线。郴州风光秀美,是中国优秀旅游城市,森林覆盖率达70%,雾漫东江、莽山云海、飞天丹霞等生动诠释了山水之神韵。郴州历史悠久,自古为“文人毓秀之所”,交汇融合了湖湘文化与岭南文化,是农耕文化发祥地、“湘南起义”策源地、“半条被子”故事发生地、“女排精神”发源地。 学校源于1912年创建的湖南省立第三女子师范学校。2003年经教育部批准,由原郴州师专、郴州医专、郴州教育学院、郴州师范合并组建为本科院校,2013年通过教育部本科教学工作合格评估,2018年被确定为新增硕士学位授予立项建设单位,2019年通过教育部本科教学工作审核评估。目前占地面积1713.1亩,总建筑面积75.22万平方米,分王仙、北湖两个校区办学,主校区王仙校区位于风景秀丽的王仙岭生态公园东麓。 学校设19个教学单位,有6所附属医院,3所直属附属医院中有2所为国家三级甲等综合医院。学校学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等9大门类,已形成以医学、教育学、艺术学、工学为主,优势突出、特色鲜明的学科专业体系。面向全国30个省、市、自治区招生,现有全日制在校生20671人。 学校坚持人才强校战略,本部现有专任教师1224人,直属附属医院临床教师1758人,共有教授等正高职称人员530人,副教授等副高职称人员1068人、博士学位教师480人。教师中有全国优秀教师、教育部评估专家、湖南省“新世纪121人才工程”第一层次人选、省级学科带头人、省级教学名师等高层次人才100余人,有兼职博士生导师、硕士生导师近200人。 学校现有54个本科专业,拥有数学与应用数学、计算机科学与技术等2个国家级“双万计划”一流本科专业,国家级综合改革试点专业、教育部高等教育特色专业3个,通过教育部认证专业1个;省级“双万计划”一流本科专业22个,省级综合改革试点专业、省级特色专业8个;省级重点建设学科、省级应用特色学科7个;国家级一流本科课程1门,国家级课程思政示范课程1门,省级一流本科课程62门,省级课程思政示范课程2门;国家级课程思政教学名师和团队1个,省级课程思政教学名师和团队2个,省级课程思政示范中心1个,省级临床重点专科建设项目21个,省级优秀教学团队2个。 学校现有高通量分子诊断技术国家地方联合工程实验室(湖南)、卫生部脑卒中筛查与防治基地等国家级科研平台2个,国家住院医师规范化培训基地2个,国家药物临床试验机构2个,博士后工作站协作研发中心1个,有医学影像人工智能湖南省重点实验室、先进嵌入式计算技术与智能医疗系统湖南省工程研究中心、湘南稀贵金属化合物及其应用湖南省重点实验室、肿瘤精准医学湖南省高校重点实验室、生物医药微生物组学研究湖南省高校重点实验室等省级重点实验室(中心)5个,有湖南省中国特色社会主义理论体系研究基地、终身教育研究基地、南岭走廊乡村振兴研究中心等省社科研究基地18个,省级基础课示范实验室、省级实践教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学中心、省级校企合作创新创业教育基地、省级校企合作人才培养示范基地、省级创新创业教育中心、省级大学生创新训练中心、省健康教育科普基地、省级优秀实习教学基地等实践教学平台38个。 近5年,获得省部级以上科研成果奖9项,主持省部级以上科研项目350项,获得横向项目920项,发表高水平学术论文6900余篇,出版专著85部,获批专利485项。主持省级以上教研项目162项,获省级教学成果奖7项,获国家级、省级教学竞赛奖59项,主编教材96部,发表教研论文1100余篇。《湘南学院学报》是“全国高校优秀社科期刊”。 学校坚持校地合作、开放办学。与郴州市政府共建南岭现代种业研究院,与郴州各县市区签订全面战略合作框架协议。与近300家大中型企业及多家知名科研院所等开展深度合作,成功加入大湾区产教联盟,与美国、英国、俄罗斯、澳大利亚等国家及地区的10多所高校开展合作与交流。 学校坚持立德树人,注重传承红色基因,实施“红色铸魂工程”,精心凝练“红烛”“红医”“红匠”“红艺”等“四红”精神。坚持校企合作、产教融合的应用型人才培养路径,注重学生创新与实践能力的培养。近5年,学生参加创新创业竞赛、各类学科竞赛获省级以上奖励858项,其中国家级112项。毕业生每年就业去向落实率位居全省同类院校前列,用人单位每年对我校毕业生的综合评价满意度均在96%以上。学校是湖南省普通高校就业工作一把手工程优秀单位,已为国家和社会培养各类毕业生20余万人,其中一大批成长为知名专家学者,党政机关、企事业单位和行业领域的优秀管理人才。 “人生的路从这里延伸,青春的理想从这里腾飞,绚丽的蓝图我们描绘……”面向未来,湘南学院秉承“明德、博学、创新、笃行”的校训,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻新时代党的教育方针,牢记教育使命,扎根中国大地,解放思想,锐意改革,争创一流,努力朝着“建成特色鲜明高水平应用型大学”目标奋力迈进!
  • 学校简介益阳医学高等专科学校始建于1950年,前身是益阳卫生学校,2007年经教育部批准升格为公办全日制普通高等专科学校。学校是国家助理全科医生规范化培训基地、国家口腔健康教育基地、教育部“1+x”职业技能等级证书优秀试点院校、首批全国急救教育试点学校、湖南省防治血吸虫病培训基地、中南大学湘雅医院护理人才培养合作学校,先后获评湖南省文明高校、湖南省平安高校、湖南省乡村医生优秀培养学校、省级园林式单位、湖南省最美高校等。学校占地面积501.6亩,建筑面积16.6万平方米,固定资产3.4亿元,教学仪器设备总值5000万元,馆藏图书36万余册,拥有省内一流的生命科学馆、中药标本馆、环洞庭湖血吸虫与病原微生物感染控制技术重点实验室、武陵山中医药研究所等,建有护理(助产)实训中心、临床医学(血防)实训中心、口腔医学实训中心等6个现代化实验实训中心,现有1所直属综合型附属医院和1所直属附属口腔医院,4所非直属附属医院,11所教学医院和80余家校外实习实训基地。学校现有全日制在校学生10000余人,教职员工900余人,具有高级职称的190人。开设了临床医学、口腔医学、药学、护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术、中药、药品质量与安全、药品生产技术、眼视光技术、医学影像、健康管理等13个专业,其中护理专业为省级特色专业,口腔医学和药学专业为中央财政支持专业和湖南省“十三五”综合改革试点专业。构建了健康养老服务、基层卫生服务、药事管理与服务3大专业群,健康养老服务专业群入选湖南省高等职业教育一流特色专业群培育项目。学校人才培养质量优异,声誉显著。近年来,我校学生参加执业资格考试通过率排名全省前列,多次在全国或省级高职院校技能竞赛取得优异成绩,800余名学生“专升本”考入湖南中医药大学、吉首大学和湘南学院等院校深造,毕业生就业率稳定在95%以上。学校秉持“明德弘医,博学致远”的校训精神,落实立德树人根本任务,坚持守正出新、融合发展,全面推进“活力校园、法治校园、科技校园、幸福校园”建设,全力打造高水平医学职业院校,为促进区域经济社会发展和人民健康提供强有力的高素质人力资源支撑。
  • 学校简介永州职业技术学院是2000年7月经湖南省人民政府批准教育部备案的全日制公办国家示范性高等职业院校。学校秉承原零陵卫校、零陵农校、零陵商校、零陵工校、零陵师范等5所国家和省部级重点中专的办学初心,继承其职业教育传统和精神,办学历史可追溯到上世纪30年代。学院总占地面积195.9万平方米,总建筑面积46.97万平方 米,固定资产总值 11.75亿元,其中,教学仪器设备总值2.67亿元,馆藏图书 102.25 万册。在职在编1024人,其中正高职称70人,副高职称265人,专任教师中“双师”素质教师比例82%。设12个二级学院和教学部,开设39个高职专业,面向全国27个省市区招生,全日制在校学生2万余人。现有国家级教学团队1个,省级教学团队3个;国家级骨干专业3个,省级(示范性)特色专业4个,省级一流特色专业群3个;国家级生产性实训基地1个,国家级协同创新中心1个,省级生产实习实训基地2个,省级教师培训认证基地2个;国家级专业教学资源库1个,省级专业教学资源库2个;教育部第二批现代学徒制试点高职院校和首批“1+X”证书制度试点院校。拥有附属医院、生态养殖实训中心、畅通驾校等三大校内生产性实习实训基地。学校自组建以来,坚持“立足永州,服务三农”的办学定位,致力于为地方经济和社会发展培养高素质、高技能专门应用型人才,走出了一条“以服务求支持,以贡献求发展”的办学新路子,形成了鲜明的办学特色,取得了显著的办学业绩。学校先后荣获全国职业教育先进单位、全国高职高专人才培养水平评估优秀学院、国家教学成果一等奖、全国模范职工之家、湖南省文明高校、湖南省职业教育先进单位、湖南省普通高校就业工作先进单位、湖南省普通高校就业创业工作“一把手工程”优秀单位、湖南省普通高等学校党建工作先进高校、湖南省普通高校大学生思想政治工作优秀单位、湖南省普通高校大学生心理健康教育先进单位、湖南省首届黄炎培职业教育优秀学院、湖南省普通高校党风廉政建设先进单位、全国普通高校学籍学历管理工作先进集体、湖南省绿化工作先进集体、湖南省高校后勤工作先进集体等多项重大荣誉。2010年10月,学校顺利通过示范院校国家级验收,被确定为国家示范性高等职业院校。
  • 学校简介湖南劳动人事职业学院位于国家级长沙经济技术开发区星沙产业基地开元东路1319号,东接长沙黄花国际机场、长沙临空经济示范区,西北与松雅湖国家湿地公园相邻,属中国(湖南)自由贸易试验区长沙片区核心区块。学院新校区占地面积435亩,总建筑面积约为16万平方米,总投资约7.19亿元。湖南省公共实训及人事考试基地、世界技能大赛电气装置、制冷与空调项目湖南省集训基地、湖南省职业训练院均设在学院。学院前身为成立于1982年1月的湖南省劳动局技工学校。1987年4月,省人民政府办公厅批准成立湖南省劳动人事学校。1998年2月,原湖南省计划委员会和湖南省劳动厅联合发文同意恢复湖南省劳动技工学校,与湖南省劳动人事学校实行两块牌子、一套班子办学;2010年4月,晋升更名为湖南省劳动高级技工学校。2010年8月,经省人民政府同意筹建湖南技师学院。2013年4月,经省人民政府同意设置湖南劳动人事职业学院,撤销湖南省劳动人事学校建制。2014年4月,湖南劳动人事职业学院在教育部备案,为专科层次的高等职业院校,纳入普通高等学校序列。学院始终秉承"勤奋、博学、求实、创新”的校训精神,坚持立德树人,质量优先,努力探索和完善人才培养新模式。学院现有全日制在校学生8300余人;现有在职教职工324名,其中专任教师215名,副高及以上职称教师40名,双师型教师90名,研究生学历教师170名,全省高校青年骨干教师4名,国内访问学者3名。学院设有人力资源与社会保障系、机电工程系、质量与信息技术系、商贸旅游系、基础课部、思想政治理论课部等四系两部。开设人力资源管理、理化测试与质检技术、大数据技术与应用、工业机器人技术、供热通风与空调工程技术、幼儿发展与健康管理等19个专业。学院是湖南省职业技能鉴定专家委员会人力资源管理委员会秘书长单位;全省现代学徒制试点立项单位;以人力资源管理专业为基础申报的公共管理与服务专业群入选湖南省高等职业教育"双一流”特色专业群建设培育项目。近年来,学院教师不忘从教初心,牢记教师使命,坚持以德立身、以德立学、以德施教,取得了可喜的办学成绩。2018 年 11 月,全国机械行业职业院校技能大赛"三向杯” 制冷设备安装与调试技能大赛在学院举行,共有来自全国各地的 56 支代表队、112 名选手参赛,学院共有 2 支代表队参赛,分别获得一等奖和三等奖的优异成绩。2019 年 5 月,学院商贸旅游系网络营销协会在第二届湖南省大学生社团就业创业能力挑战赛中脱颖而出,获得总决赛冠军。2019年10月,学院选送的"红小方—湖南麻阳富硒古法红糖项目”获得第一届全国技工院校学生创业创新大赛湖南选拔赛一等奖并代表我省参加全国总决赛,获得三等奖。2019年7月,人力资源与社会保障系3名教师获得2019年湖南省职业院校教师职业能力比赛课堂教学竞赛一等奖。2019年10月,在第四届"踏瑞杯”全国高职高专人力资源管理技能大赛总决赛上,学院人力资源管理专业3名同学取得全国总决赛特等奖的佳绩;社会工作专业1名同学获得全国高职高专社会工作能力与实务职业竞赛一等奖。2020年7月,学院基础课部英语教学团队在2020年湖南省职业院校教师职业能力竞赛中荣获一等奖,语文教学团队荣获二等奖。2020年8月,学院商贸旅游系"红小方—湖南麻阳富硒古法红糖项目”再获殊荣,在第九届"挑战杯”湖南省大学生创业计划竞赛上获得金奖,助力麻阳县乡村振兴和脱贫攻坚早日实现。2020年8月,学院人社系3名学生参加第五届全国高职高专人力资源管理技能大赛(南部赛区)比赛荣获特等奖,晋级全国总决赛。2020年10月,学院理化测试与质检技术专业学生在第九届全国大学生金相技能大赛中获二等奖1项、三等奖1项。2020年10月,学院新闻宣传作品《一封家书系列—阳光终将驱散阴霾》荣获全国职业院校融媒体联盟"职教战疫”杯融媒创意奖。2020年11月,学院土木工程检测技术专业学生获得了第三届全国交通运输职业教育"升拓杯”学生无损检测技能大赛团体二等奖1项、团体三等奖1项、单项一等奖1项、单项二等奖5项、单项三等奖1项。面对国家职业教育改革的新形势、新机遇,学院积极探索产教融合新模式,深入推进产教协同育人、校企深度融合,明确以"一体两翼”为引领(以提质培优高职学历教育为主体,以做大做强技工教育、职业技能培训为两翼),以打好"三大攻坚战”为重点(实施内部质量保证体系、创建省文明高校和省直机关文明标兵校园及推进学院后续基础建设),以建好"四大平台”为目标(产教融合平台、校企合作平台、世赛基地平台、技能研修平台)的工作思路,以充分发挥好"五大优势”为抓手,即国家积极推动高等职业教育扩大招生规模,大力支持职业技能水平提升的政策优势;学院地处在国家级长沙经济技术开发区、全国五强县之一—长沙县办学的区位优势;学院由省人力资源和社会保障厅主办、省教育厅主管业务的双重管理、双重支持的体制优势;世界技能大赛电气装置、制冷与空调项目湖南省集训基地、湖南省首家职业训练院落户学院的项目优势;学院所在地长沙经济技术开发区,现有规模以上工业企业237家,年产值亿元以上企业96家,世界500强投资企业34家,2019年实现规模工业总产值2426亿元,已成为中部地区经济发展的核心增长极和重要驱动力,为学院推进产教融合、校企合作和广大学生就业创业提供了广阔空间和重要平台,形成了得天独厚的产业集聚优势和办学环境条件。下阶段,学院将进一步深化改革,释放活力,提质培优,促进学院打造品牌,提炼特色,扩大影响,迈向一流,更好地服务于我省"三高四新”战略。学院先后获得"全国职业指导工作先进单位”、"湖南省直文明单位”、"湖南省平安高校立项单位”、"湖南省社会治安综合治理先进单位”、"湖南省直机关文明校园”等荣誉称号。
  • 学校简介湖南工程学院应用技术学院是2002年经教育部批准设立,由湖南工程学院举办的全日制普通本科独立学院,学院座落在一代伟人毛泽东的故乡---湖南省湘潭市,目前在校学生4500多人。学院校址设湖南工程学院南校区,校园绿树成荫、典雅秀丽、文化深厚。学院办学充分利用湖南工程学院现代化的教育教学、科学研究、文化生活等方面的设施和场地,全面享用湖南工程学院的图书资料、实习基地、国际合作教育、硕士研究生教育等优质的教学资源。湖南工程学院选拔了400多名优秀的教师组成了应用技术学院教学、科研、管理团队,其中有高级职称教师111人,省级学科带头人9人 ,省级教学名师3人,省级青年骨干教师、学术骨干62人,省优秀教师9人,博士、硕士生导师40多人,为莘莘学子求学提供了优越的学习环境和条件。学院秉承“锲而不舍,敢为人先” 的校训,湖南工程学院实施教育部首批“卓越工程师教育培养计划”的成果,坚持实践育人理念, 突出学生的实践能力和创新精神的培养。建院十九年为社会培养了18000多名基础扎实、综合素质高、适应性强的高级应用型人才,毕业生受到用人单位的欢迎和社会好评。学院开办的专业均为湖南工程学院的品牌专业和特色专业。根据我国社会经济发展的需要,学院有电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、工商管理等18个专业面向全国招生,招生计划纳入全国普通高校招生计划,属国家计划招生。学生修完教学计划所规定的全部课程且成绩合格者,颁发湖南工程学院应用技术学院普通本科毕业证书,符合学士学位授予条件者按照湖南省教育厅湘教通[2008]2号文件的有关规定,颁发湖南工程学应用技术学院学士学位证书。学院从2021年5月开始“专升本”招生。地址:湖南省湘潭市书院路17号 邮编:411101网址:http://hnieyy.hnie.edu.cn

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