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  北京网络职业学院北京市房山区

  专科（高职）理工类民办211985

  学校简介北京网络职业学院是一所国家批准设立的全日制民办高等职业院校。其前身中国信息大学由国家信息中心创办于信息化浪潮席卷全球的上世纪90年代，已有20年的办学历史，文化底蕴深厚。学院以培养国家信息化建设所需要的高素质技能型人才为己任，紧跟首都经济发展，瞄准信息化前沿技术，已逐步发展为北京地区具有鲜明特色和优质专业的高等职业院校。 学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以对学生高度负责为宗旨，坚持质量至上，坚持创新发展和智慧管理，紧紧围绕建设优秀高职院校的目标，大力推进人才培养模式的创新、专业与课程建设的优化，深化“三教”（教师、教材、教法）改革，改进教学管理制度与教学组织形式，重视信息安全和人工智能背景下职业人才的培养，推动产教融合和“双元”教育新机制形成，学院逐步成为数字经济时代培养高质量技能人才的高地，为经济建设和社会发展提供强有力的职业人才支撑。 学院现设有网络与信息安全、大数据、网络新媒体技术3个专业群，共开设信息安全技术应用、计算机网络技术、大数据技术、软件技术、人工智能技术应用、网络新闻与传播、广播影视节目制作、数字媒体技术、电子商务9个专业。打造教学特色：建立“双元”教育新机制 产教融合“双元”教育新机制以学生为中心、以能力为本位、以课程为抓手，拆分教学计划，重组教学模块，校企联合设计，共同创新“双育人、八合作、三证书”、工学交替、岗位成才的283人才培养模式；共创人才培养方案；共构课程体系；共改教学组织和方法手段；共建产教融合环境文化；共建人才培养质量监控体系。企业在人才培养过程中参与课程设置、实训、职业资格证书的考取、授课、就业等工作，打造校企命运共同体。 课程设计以企业生产项目为导向，将理论技术知识与实习实践项目一贯式衔接，使各专业群培养的学生符合未来企业的要求。课程设置和教学安排上，强调理论知识精干，专业技术实用，实际操作突出。学生毕业后不仅可取得国家学历证书；在校期间还可以参加所在专业职业资格认证考试，成绩合格取得相应的职业资格证书，学院还为学生提供多种选择机会，包括：专升本、推荐就业、出国留学（西班牙）、自主创业等。紧扣信创产业：建立产教融合的平台 学院以“信创产业+企业生产+学校教育”为脉络，以“新产业·新人才·新教育”为主题，整合信创和IT领域主流厂商与技术，联合建立集教学、生产、实训、实习、研发、创新一体化平台。逐步完善产业、行业、企业、职业、专业“五业联动”的产教融合改革，推进中国电子旗下奇安信、中国长城、中电金信、天津飞腾、中标麒麟及其他龙头企业，如奇虎360、深信服科技、H3C、统信软件等信创生态企业，参与举办产业学院、应用技术转移中心，推进产教融合型试点建设，重点打造中国电子京南信创产教融合基地。 京南信创产教融合基地在硬件方面贴近生产、建设、管理、服务第一线，按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求，为学生营造真实的职业环境，锻炼实际操作，提升综合素质，使学生既具有扎实的理论知识，又具有现代化企业工厂所需的实践技能，满足对学生对高质量实习的需要，帮助学生体验企业环境，熟悉企业对人才素质的要求和行业发展动向，拓展视野，加强职业生涯规划意识，增强就业竞争力，真正做到学以致用、学用结合。坚持学生为本：建立学生成长的机制 学生管理围绕着“成人、成长、成才”三成教育开展各项工作。通过“思想引领”和“行为养成”相结合的管理模式，尊重学生的权利和利益，倡导创业意识、创新意识和创造意识，鼓励学生自我管理、自我组织、自我教育、自我服务。学院定期组织全校性学科竞赛和文艺演出及体育比赛，活跃校园生活。利用北京丰富的社会文化资源，学院“走出去，请进来”，使学生开阔眼界、增长知识，既邀请经济、文化等各界成功人士与学生见面，介绍社会信息，交流心得体会，也组织学生外出参观，参加央视、卫视等机构举办的各种活动，使他们更好地认识社会。学院为每个班级配备德育导师24小时关心学生的学习和生活、关注学生的身体健康、关怀学生的心灵，让学生感受家的温暖，让家长解除后顾之忧。他们与学生朝夕相处，既是学生的良师，又是学生的益友。针对青年学生群体特点，着力探讨有特色的思想修养教育课程安排。立足首都北京：丰富学生发展的平台 北京网络职业学院地处首都北京，学院占地 500 亩，建筑面积 10 万余平方米，配有室内体育馆、足球场、篮球场、网球场及高尔夫球场等，配有独立卫浴的六人间宿舍、宽敞明亮的现代化教室。 同时，学院依托信息安全相关专业的教学和科研优势，尽力履行社会责任，积极申请参与2022北京冬奥会、国庆护网行动的重保工作。经过严格的考察选拔，近60%的报名学生入选重保网络服务保障团队，承担国庆阅兵、冬奥会和冬残奥会多个场馆的网络技术保障任务。同学们在实战中接受历练、收获成长，以扎实的专业知识技能和良好的职业素养赢得了项目组的好评，彰显了北网的实力和担当，展示了当代中国大学生的风采。学院的荣誉单位称号 · 全国职业院校信创人才培养产教联盟副理事长单位 · 电子信息人才培养标准化团体标准指定单位 · 参与制定全国信创人才培养标准单位 · 奇安信公司网络安全评估“1+X”职业技能等级标准单位 · 工信部Web 前端开发“1+X”职业技能等级标准单位 · 达梦公司数据库管理系统“1+X”职业技能等级标准单位 · 中国电子京南信创产教融合基地 · 中国长城信创人才培训基地 · 中国长城教育信创适配中心 · 飞腾职业教育产业研究中心 · 飞腾职业教育创新实训基地 · 信创网络安全研发中心、信创研发中心、信创科研适配研发中心、信创ODC交付中心等。
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  首都师范大学继续教育学院北京市海淀区

  普通本科师范类公办211985

  学校简介首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。学校现有博士学位授权一级学科18个，博士后流动站14个，硕士学位授权一级学科25个，1个博士专业学位类别，16个硕士专业学位类别,自主设置目录外二级学科学位授予点18个，自主设置交叉学科学位授予点9个。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个；建设北京国家应用数学中心1个，1个省部共建国家重点实验室培育基地，3个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家虚拟仿真实验教学项目，1个北京市级虚拟仿真实验教学项目，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个国家知识产权试点高校，1个教育部科技成果转化基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，1个北京市科技成果转化平台，1个北京市知识产权试点单位，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，17个省、部级设置的研究（院、所、中心）、实验室。学校下设文学院、历史学院、政法学院、教育学院、教师教育学院、首都基础教育发展研究院、心理学院、外国语学院、马克思主义学院、管理学院、音乐学院、美术学院、数学科学学院、物理系、化学系、生命科学学院、资源环境与旅游学院、信息工程学院、初等教育学院、学前教育学院、地球空间信息科学与技术国际化示范学院、良乡校区基础学部、继续教育学院、京疆学院、国际文化学院、中国书法文化研究院、燕都学院、中国国学教育学院、美育研究中心、文化研究院、交叉科学研究院等31个院系（中心）以及大学英语教研部、体育教研部。共有专科专业1个，本科专业59个。各类学生总数 28,191人。其中，全日制贯通培养生292人，专科生258人，本科生11,826人，硕士研究生7,415人，博士研究生1,175人，成人教育学生7627人，外国留学生1,227人，已形成从专科生到本科生、硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。学校现有教职工2503人，在1680名专任教师中正高职称人数407人，副高职称人数633人，博士1163人，硕士443人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的95%。目前学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者，如中国科学院、工程院院士，俄罗斯工程院院士，俄罗斯自然科学院院士，国家杰出青年基金资助者，国家级百千万人才，入选“北京学者计划”，首都科技领军人才培养工程，入选北京市特聘教授支持计划，入选北京市高层次人才引进资助计划，北京市创新团队建设计划，北京市科技新星，入选青年拔尖人才培育计划，入选长城学者培养计划；国务院学位委员会学科评议组成员5人，国家教育部学科教学指导委员会委员11人，教育部基础教育教学指导专业委员会11人，入选全国文化名家暨“四个一批”人才6人，入选北京市文化名家暨“四个一批”人才15人，教育部创新团队3个。学校另有65名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。学校占地约88万平方米，建筑总面积约75.7万平方米。学校教学、科研条件优良，教学科研用仪器设备总资产168551余万元。未来，首都师范大学将锐意创新，开拓进取，为把学校建设成为中国特色世界一流师范大学而努力奋斗。 首都师范大学继续教育简况继续教育是学校人才培养和社会服务的重要组成部分，学校发挥教师教育特色，坚持面向首都基础教育、辐射全国教师职业发展，主动服务国家发展战略，助力全民终身学习高质量教育体系建设，全面提升社会服务贡献力。首都师范大学继续教育实行二级办学管理体制，继续教育学院是学校继续教育办学的归口管理机构，各专业院系是学校继续教育的教学实施机构。多年来，继续教育始终以学校教师教育办学特色和学科资源优势为依托，以人才培养质量为核心，科学规划、统筹资源、规范管理，逐步形成了“以学历继续教育为基础，以教师继续教育为特色，开展多类型、多层次非学历继续教育，坚持‘立足北京，服务全国’，办人民满意的继续教育”的办学定位。2022年，学校共开设有高中起点本科、专科起点本科层次的高等学历继续教育专业（含专业方向）23个，在校生规模超过7000人。同时，举办有包括职业资格证书培训、在职岗位培训、骨干研修培训、高级专题研修培训、研究生课程进修等多种形式和类型的非学历继续教育。经过六十八年的努力和发展，学校累计已为社会输送了九万余名学历继续教育毕业生和四十余万人次的非学历继续教育学员，为服务北京市和国家经济社会与教育发展需要，较好地满足人民群众日益增长的继续教育发展需求，为终身教育体系和学习型社会的建设做出了应有的贡献。
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  北京体育大学北京市海淀区

  普通本科体育类公办双一流211985

  学校简介北京体育大学成立于1953年，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学，是全国重点院校、国家“211工程”重点建设大学、国家首批“双一流”建设高校，具有光荣的办学历史、深厚的文化底蕴和扎实的办学基础，在国内外享有盛誉，隶属国家体育总局。学校位于海淀区信息路，占地面积75.5万平方米，建筑面积约41万平方米，共拥有室内外训练场馆近100个。学校现设有体育与健康学部、人文社科学部、奥林匹克运动学部、体育工程学部4个学部，体育与健康学部下设教育学院（体育师范学院）、心理学院等7个学院；人文社科学部下设马克思主义学院、管理学院等8个学院；奥林匹克运动学部下设中国足球运动学院（中国足球教练员学院）、中国篮球运动学院等9个学院（校）；体育工程学部下设体育工程学院。中共国家体育总局党校、国家体育总局干部培训中心、国家体育总局教练员学院设在学校。学校以本科教育为基础、研究生教育为重点，是我国体育院校首批博士学位授予单位之一。现有体育教育、运动训练等41个本科专业，其中国家级一流本科专业建设点9个、省级一流本科专业建设点6个。学科布局涉及教育学、法学、经济学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学9个学科门类。学校体育学一级学科及所辖全部二级学科为国家重点学科，拥有1个北京市重点二级学科、1个交叉学科北京市重点学科和1个北京高校高精尖建设学科；体育学科整体水平在前3轮全国学科评估中均名列榜首，在第4轮全国学科评估中位列“A+”档次。学校拥有体育学一级学科博士学位授予权及体育学、马克思主义理论、教育学、心理学、临床医学、公共管理6个一级学科硕士学位授予权；设有体育、新闻与传播2个专业硕士学位授权点，以及全国首个体育学博士后科研流动站。学校现有教育部运动与体质健康重点实验室和国家体育总局体能训练与身体机能恢复重点实验室等7个省部级重点实验室、1个北京市高等学校工程研究中心、2个国家体育总局科研基地、1个体育科学学会培训基地、1个国家级实验教学示范中心、2个北京市高校实验教学示范中心。中国体育战略研究院、冬奥文化研究中心、中华民族传统体育研究院、体育产业发展研究中心入选中国智库索引（CTTI）来源智库。图书馆藏书130余万册。学校现有各级各类在校学生13000余名，其中本科生9600余名，研究生3000余名。近5年毕业生的一次就业率均超过北京地区高校平均就业率水平。学校始终牢固树立人才培养的中心地位，坚持世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位，坚持教育、训练、科研“三结合”办学模式和办学特色，坚持高端化、贯通化、国际化和协同化“四化”人才培养方法，加强体育与教育、科技、文化深度融合，为体育强国、教育强国和健康中国建设培养输送高素质新型体育人才。建校以来，学校为国家培养了近10万学校体育、竞技体育和体育产业等领域的优秀人才，培养了一大批享誉国内外的优秀体育专家学者、教师、教练员、运动员和管理干部，为中国体育事业、高等教育事业和奥林匹克运动，以及经济社会发展作出了突出贡献，得到了党和国家、社会各界及国际社会的充分肯定，曾荣获中共中央、国务院授予的“北京奥运会、残奥会先进集体”荣誉称号和由国际奥委会授予的“体育与社会责任奖”。学校3任校长钟师统、马启伟、金季春分别荣获国际奥委会“奥林匹克运动银质奖章”、“体育运动学习和研究奖”和“体育与教育奖”。学校始终坚持面向国家重大战略需求和学科发展前沿，主持国家级科研项目（课题）180余项，其中包括“十五”“十一五”“十二五”国家科技支撑计划项目3项、国家重点研发计划科技冬奥专项3项、主动健康与老龄化科技应对重点专项2项；省部级以上科研获奖270余项，其中国家科学技术进步奖7项。《北京体育大学学报》创刊于1966年，现为北大中文核心期刊、南京大学中国社会科学研究评价中心CSSCI来源期刊、科技部“中国科技核心期刊（人文社会科学）”、中国社科院中国人文社会科学核心期刊、武汉大学RCCSE权威期刊。《体育运动科学（英文）》）（Journal of Science in Sport and Exercise）SSEJ创办于2019年，是由国家体育总局主管、北京体育大学主办的体育科学领域的英文学术期刊。建校至今，学校已与全球52个国家和地区的157所国（境）外高等院校建立了校际关系，为106个国家培养了留学生15000余名，其中，阿列克·马迪申(Oleg Matytsin)博士2015年当选国际大学生体育联合会主席。学校先后授予克罗地亚前总理、克罗地亚奥委会主席兹拉特科·马泰沙(Zlatko Matesa)博士学位；授予国际奥委会主席罗格(Jacques Rogge)等7位国际著名人士名誉博士学位；授予国际奥委会主席托马斯·巴赫（Thomas Bach），国际滑雪联合会主席吉安·弗兰克·卡斯帕(Gian Franco Kasper)，世界冰壶联合会主席凯特·凯斯尼斯（Kate Caithness）等8人“名誉教授”称号，授予国际奥委会高级顾问吉尔伯特·马吕斯·费利（Gilbert Marius Felli）“客座教授”称号，并聘为奥林匹克运动学部“名誉部长”。学校为教育部批准的“中国政府奖学金来华留学生”招收院校、国家建设高水平大学公派研究生项目资助院校和欧盟教育委员会“伊拉斯谟+”师生交流项目资助院校，运动人体科学与竞技体育训练学科创新引智基地、运动科学与健康学科创新引智基地获教育部和科技部立项。学校依托国际化办学平台，统筹优质国际教育资源，建立了从本科生到研究生的全方位国际合作培养机制，人才培养国际化水平不断提升。
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  北京语言大学北京市海淀区

  普通本科语言类公办211985

  学校简介北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于1962年。1964年6月定名为北京语言学院，1974年毛泽东主席为学校题写校名，1996年6月更名为北京语言文化大学，2002年校名简化为北京语言大学。北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称。学校对中国学生进行外语、中文、信息科学、经济、艺术、心理学、教育学、语言学等专业教育，同时承担着培养汉语师资、出国留学预备人员出国前的外语培训工作等任务。经过五十多年的发展，北语已经发展成为一所以语言文化教育和语言文化研究为特色和优势的多科性国际型大学，是我国中外语言、文化研究的学术重镇和培养各领域优秀人才的摇篮。2019年，学校明确了建设中国特色世界一流语言大学的奋斗目标和新时代“三步走”的战略部署。知识北语北京语言大学从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。迄今为止，学校已经为世界上184个国家和地区培养了近22万名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。其中很多校友已经成为学界、政界、商界的知名人士。现任哈萨克斯坦总统卡塞姆•托卡耶夫，原埃塞俄比亚总统穆拉图•特肖梅•沃图，哈萨克斯坦国家安全委员会主席卡里姆•马西莫夫，俄罗斯外交部副部长伊戈尔•莫尔古洛夫，德国汉学家顾彬，美国物理学家、诺贝尔奖获得者埃里克•康奈尔等知名人士都曾在北语学习过。此外，北语还为中国培养了数以十万计的优秀人才，其中包括大批在出国留学人员培训部接受过专门外语培训的公派留学人员，现在他们多已成为国家各个领域的栋梁。20世纪90年代以来，北语一方面保持在汉语国际教育领域的特色和优势，另一方面，积极发展相关学科，学科涵盖文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学、艺术学和理学等九个门类，学校人才培养体系层次齐备，有博士后流动站2个、一级学科博士学位点2个、一级学科硕士学位点11个，硕士专业学位授权点9个。其中，国家二级重点学科1个，北京市一级重点学科1个，北京市二级重点学科10个，北京市高精尖学科2个。现有39个本科专业，其中10个国家级一流本科专业建设点，4个北京市一流本科专业建设点，1个北京市“重点建设一流专业”，7个国家级特色专业和4个北京市特色专业，以及1个“全国高校黄大年式教师团队”、2个国家级优秀教学团队和4个市级优秀教学团队。学校目前有以下教学科研单位：汉语国际教育学部（含汉语学院、汉语进修学院、汉语速成学院、预科教育学院、华文学院、中华文化国际传播中心）、外国语学部（含英语学院、高级翻译学院、应用外语学院、东方语言文化学院、西方语言文化学院、中东学院、国别和区域研究院）、人文社会科学学部（含汉语教育学院、人文学院、国际关系学院、新闻传播学院、北京语言文献与文化传承研究基地）；信息科学学院（语言智能研究院）、商学院、马克思主义学院、艺术学院、语言康复学院（语言病理与脑科学研究所）、语言学系、心理学院、培训学院、网络教育学院、体育教学部、国际学院；汉语国际教育研究院（国际汉语教学研究基地）、语言科学院、中华文化研究院（梅兰芳艺术传承传播中心）、语言资源高精尖创新中心（国家应急语言服务团筹建工作秘书处）、国际学生教育政策与评价研究院、经济研究院、中国书法国际传播研究院、语言认知科学学科创新引智基地、中国工业文化国际交流中心（与国别和区域研究院合署办公）、一带一路研究院、亚洲经典著作互译计划专项工作办公室秘书处（挂靠一带一路研究院）、鲁迅与世界文化研究院（挂靠一带一路研究院）、华文教育研究院（挂靠汉语国际教育研究院）、教材研究院。学校目前设有省部级以上研究中心（或基地）14个，其中汉语国际教育研究院是教育部人文社会科学百所重点研究基地之一，阿拉伯研究中心是教育部国别和区域研究重点培育基地，语言认知科学学科创新引智基地是依托教育部、科技部支持的以语言认知科学为学科创新点的“111计划”引智平台，国家语言资源监测与研究平面媒体中心是国家语委语言资源监测的重要基地，中国语言文字规范标准研究中心是国家语委研制和修订语言文字规范标准的阵地，中国语言资源保护研究中心是国家语委实施语言资源保护国家工程的专业机构，国际汉语教学研究基地是国家汉办首批建立的汉语国际推广十大研究基地之一，中国文化对外翻译与传播研究中心是文化和旅游部投入建设的中外文化互译合作平台，首都国际文化研究基地和北京文献语言与文化传承研究基地是北京市哲学社会科学重点研究基地，语言资源高精尖创新中心是北京市教委建设的“北京高等学校高精尖创新中心”中唯一一家语言类中心，中国民族语文应用研究中心是国家民委支持建立的民族语言文字应用研究机构，中医药国际教育与文化传播基地是依托于国家中医药管理局建立的特色基地，光明文学遗产研究院是与《光明日报》联合共建的研究机构。除了省部级科研中心（或基地）之外，我校还有拉丁美洲研究中心等教育部国别和区域研究备案中心16个，北京市语委设立的科研中心1个（北京语言康复教育研究中心），以及校级研究机构50余个。国际北语随着我国对外交流与合作的不断扩大，学校与世界的联系日益广泛、密切。目前与世界上75个国家和地区的386所高校及教育机构建立了合作交流关系，形成了全方位、多领域、深层次、富有成效的国际教育格局。学校与哈佛大学合作设立哈佛北京书院，在泰国设立了曼谷学院，在日本设立了东京分校。学校采取多种形式开展了各类中外联合办学项目100余个，如与英国曼彻斯特大学、日本关西外国语大学开展的双学位联合培养项目，与德国波恩大学、西班牙巴塞罗那大学开展的学生交换项目，与韩国成均馆大学、加州大学伯克利分校、澳大利亚悉尼大学等开展的短期项目。承办了18所孔子学院和2所孔子课堂，被评为“先进中方合作院校”。近年来，平均每年有100名左右的教师在海外任教，有400余名学生出国交流学习，每年接待外宾1500余人次。学术北语学校编辑出版《Journal of Chinese Linguistics》（中国语言学报）《语言教学与研究》《世界汉语教学》《中国文化研究》《汉学研究》《文献语言学》《国别和区域研究》和《国际汉语教学研究》等近二十种刊物。学校出版社出版的各类教材在海内外产生广泛影响，有近百个国家的各类院校和培训机构使用北京语言大学出版的对外汉语教材。
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  国际关系学院北京市海淀区

  普通本科政法类公办211985

  学校简介国际关系学院始建于1949年，在周恩来总理的亲切关怀下成立，是一所富有优良传统的高等学府。多年来，党和国家领导人重视和关心学校办学工作。老一辈无产阶级革命家周恩来、朱德、邓颖超等同志曾多次来校视察，与师生亲切交谈，给予极大关怀。陈毅副总理亲笔题写校名。邓小平、陈云、叶剑英等中央领导同志也在不同历史时期，对我校的建设与发展做出过重要批示。学校曾为新中国第一批“将军大使”开办培训班；20世纪50年代首创侧重外国当代语言学习的教学方法；1964年，被列为全国重点高校；1981年，学校成为全国首批获得硕士学位授予权的单位之一；1983年，率先完成从单一的外语院校向多学科复合型院校的转型。