1、问：沧州师范学院是一所什么性质的学院?办学优势在哪里?

　　答：沧州师范学院是1958年国家教育部批准设立的公办全日制普通高等院校，2010年经国家教育部批准升格为本科院校。学习期满，成绩合格，符合毕业条件者，颁发沧州师范学院普通高等学校本、专科学历证书。符合学位授予条件的，根据国家有关规定授予相关学位。

　　学院经过长年的积累和发展，教学文化底蕴深厚，拥有一支实力雄厚，结构合理的高素质师资队伍，为学生求知求学提供了良好的师资保证。学院不仅拥有一批国内知名学者教授，还有60多名在国内教育、科研领域具有一定影响力的中青年教授、省管专家和市级专业技术拔尖人才，更有一批年轻的副教授、学科带头人。更为重要的是学院还有一大批具有博士、硕士学位，在一线从事教学、科研，成果显著的青年教师。这一大批青年才俊，在学院教学和科研领域发挥着重要作用，是学院的未来希望之星。2011年一年中，他们在国家、省部级刊物上发表学术论文360多篇，承担省部级以上科研课题20多项。学院实力强大的师资队伍，为学生们的求知求学提供了充分的保障。例如： 2011年学院毕业生专升本考试中有509名同学被河北工业大学、河北师范大学、河北农业大学、河北科技大学、河北经贸大学、河北联合大学等省内重点大学及一批普通本科院校录取继续深造。

　　2、问：沧州师范学院今年有哪些专业招收专接本的学生?本校哪年在读专科生能报考本校本科招生专业?

　　答： 2012年我院汉语言文学、化学、数学与应用数学、思想政治教育、物理学、英语共6个专业招收专接本学生，招生录取计划420人，随着我院本科专业的不断增加，可以招收专接本的专业也将逐年增多。2009年学制3年、2010年学制2年以及以后入学的我院专科在校生，都可以报考和参加本校本科招生专业的专接本考试。在专接本文件允许跨专业报考的前提下，我院同意有专业特长的学生填报自己喜欢的本科招生专业。同时，也欢迎其他院校的应届专科毕业生积极报考我校，来我校学习深造。

　　3、问：学院对学生有哪些激励措施，特别是对家庭困难的学生有哪些具体帮助?

　　答：为了激励学生勤奋学习，德、智、体、美全面发展，学院特别针对家庭经济困难学生实施一整套有效的帮扶措施：

　　①国家奖学金：品学兼优学生，可获得国家奖学金8000元/人;品学兼优且家庭经济困难的学生，可获国家励志奖学金5000元/人，获助面占学院总人数的3%。

　　②国家助学金：家庭经济困难且学习刻苦的学生可获得国家助学金，国家助学金获得者为每生3000元，获助面占学院总人数的21%。

　　③勤工助学补助金：家庭生活困难的学生，可申请勤工助学工作岗位。学生利用课余时间做一些简单的工作，学院支付给劳务性报酬，每生每月60元，勤工助学岗位按学院总人数的6%安置。

　　④设有“安通爱心教育基金”。为帮扶家庭特别贫困的学生顺利完成学业，在社会各界和全院师生的大力支持下，学院接收校内外捐赠资金成立了“安通爱心教育基金”，符合条件的学生通过个人申请，经基金董事会审核批准后可获得基金救助。

　　由于帮扶措施得力，学院多年来没有一个学生因家庭经济困难而辍学。

　　4问：沧州师范学院今年的毕业生就业状况如何?

　　答：2012年学院各专业共有3154名毕业生，截止到4月底，有近1258名毕业生将参加省教育厅组织的专升本考试，成绩合格者将升入省内本科院校继续深造，其余毕业生在本地区和本省的企事业单位，教育系统，以及北京、天津、青岛等一些著名的国有企业、外资企业、民营企业成功就业或实习。毕业生就业率连续多年在85%以上。

　　5问：你院中美合作办学专业的优势是什么?采取什么样的培养方式组织教学?

　　中美合作班办学优势：一是引进国外优质教育资源，促进我校学科建设，提高办学水平和综合实力，更好地为地方经济社会发展服务;二是汇聚两校办学优势，弥补我国目前教学重理论、轻技能，应用技能和操作实践不足的缺陷。通过引进并借鉴国外教育理念和先进教育方法，充分利用各自教学资源，发挥各自教学优势，培养出既有丰富专业知识，又有适合我国社会发展的业务精、作风好、素质高的国际化应用型人才。

　　中美合作班的培养方式：本合作由中方提供教学场所、设施，引进外方部分专业课程及师资，中美双方共同制定人才培养方案，共同实施课程教学、教学管理与考核，美方承担的课程和专业核心课程占全部课程和专业核心课程的1/3以上，其中美方教师担负的专业核心课程及教学时数，也将占全部课程和全部教学时数的1/3以上。学生在中方学习3年，完成规定课程或学分后，将获得由沧州师范学院颁发的专科学历证书和美国东北州立大学颁发的写实证书。

　　此项目， 沧州师范学院和美国东北州立大学互认学籍和学分，在沧州师范学院合作班学习的同学专科毕业后也可直接升入美国东北州立大学攻读本科或硕士研究生，成绩合格，可获得东北州立大学的本科学位或硕士学位。