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  辽宁生态工程职业学院沈阳市苏家屯区

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介辽宁生态工程职业学院，坐落于辽宁省会沈阳市，是一所公办性质的全日制普通高等学校，前身为辽宁林业职业技术学院和辽宁水利职业学院，两校均始建于1951年，拥有70年的办学历史，办学经验丰富，特色鲜明。2018年8月，根据十二届省委常委会第103次会议精神，两校合并，组建辽宁生态工程职业学院。辽宁生态工程职业学院分为南、北两个校区，南校区位于沈阳市苏家屯区，校区总占地面积47.7万平方米，北校区位于辽宁省沈阳市沈北新区，总占地面积8.5万平方米，新校区占地面积38.35万平方米，实验林场有林地面积4067万平方米。学校是辽宁省示范性高等职业院校、全国毕业生就业典型50强高校、国家百所现代学徒制试点学校、辽宁省高校创业教育示范校、中国北方现代林业职业教育集团理事长单位、全国文化育人与生态文明建设工作委员会主任单位、辽宁省生态环保产业校企联盟理事长单位、辽宁生态建设与环境保护职教集团理事长单位。学校师资力量雄厚，全院共有教职工782人，有专任教师560人，其中教授52人、副教授156人；博士研究生16人、硕士研究生357人；其中省级教学名师9人，行业教学名师6人，省级专业带头人13人，省级青年科研骨干5人，省高等教育优秀教学团队4个。学校现有全日制在校生12565人，设有林学院、农牧学院、园林学院、水利工程学院、电气工程学院、木材工程学院、测绘工程学院、生态旅游学院、环境艺术学院、信息工程学院、经济与管理学院、马克思主义学院等12个二级院和基础部、体育教学部等2个教学部，共开设林业技术、园林技术、水利工程、家具设计与制造、森林生态旅游、建筑工程技术、供用电技术、工程测量技术、计算机应用技术、电子商务等67个专业19个专业方向。学校拥有国家重点实训基地4个，辽宁省重点实训基地9个，校内实训基地及各类专业实验室和标本室211个，其中生物技术（园艺）实训基地、家具设计与制造基地为国家级立项建设项目，校外实习基地174个。拥有6个国家级专业资源库，1门国家级精品资源共享课，1门国家级精品课程，11门省级精品课程。有教学仪器设备总值10865万元，图书61.9万册。拥有国家重点专业2个，全国行业重点专业2个，辽宁省高水平特色专业群3个，辽宁省示范专业7个；辽宁省品牌专业7个，辽宁省对接产业集群示范专业7个。学校学生工作活跃，文化生活丰富。建有爱心社团、巧匠俱乐部、绿叶协会、E时代社团、明理学社、摄影美图协会、篮球、足球、乒羽等各类学生社团43个，活动形式多样，寓教于乐。学校有体育馆、室外灯光球场等设施，满足各类活动和大型集会。学校十分重视校企合作，在不断提高办学质量的同时，进一步巩固和开拓就业市场，为毕业生打通就业渠道，创造就业机会，搭建就业平台。与亿利生态修复股份有限公司、辽宁三友农业科技有限公司、双汇集团、圣象集团、希尔顿全球酒店集团、上海迪士尼乐园、辽宁宏图创展测绘勘察有限公司等500多家企业建立校企合作关系，每年为近4000名毕业生提供就业岗位12000余个，就业率始终保持在95%以上，居全国职业院校前列。
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  辽宁师范高等专科学校沈阳市皇姑区

  专科（高职）师范类公办211985

  学校简介辽宁师范高等专科学校是辽宁省人民政府根据辽宁教育事业改革发展需要，整合辽宁教育学院、辽宁文化艺术职工大学等教育资源，于2019年成立的一所公办普通高等专科学校。2020年，辽宁师范高等专科学校正式招生。辽宁师范高等专科学校设有学前教育学院、小学教育学院、艺术学院、体育教育学院等四个学院。现有教授41人、副教授120人，具有博士学位13人；省“百千万人才工程”人选16人，其中，千层次人才4人、万层人才12人；辽宁省特级教师4人。现任党委书记高向辉、校长孟宪彬。
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  沈阳药科大学沈阳市沈河区

  普通本科医药类公办211985

  学校简介沈阳药科大学1931年始建于江西瑞金，前身是在中国共产党和毛主席领导关怀下创办的中国工农红军卫生学校调剂班。1934年，学校跟随红军长征，在两万五千里征途中历练，边走边学，边学边战，“马背上的药箱”精神与光荣传承至今，为祖国革命事业和药学事业发展培养了十多万名药学专门人才，是我国历史最悠久的综合性药科大学。学校总占地面积约133万平方米，总建筑面积约66.5万平方米。其中校本部（文化路）校区占地面积约11.0万平方米，建筑面积约14.7万平方米；铁西校区占地面积1.6万平方米，建筑面积约1.7万平方米；南校区（本溪高新区）占地面积120.35万平方米，建筑面积约55.07万平方米。学校目前已发展成为多学科、多层次、多形式教育的高等药学学府，设有药学院、制药工程学院、中药学院、生命科学与生物制药学院、工商管理学院、医疗器械学院、功能食品与葡萄酒学院、无涯创新学院、文体学院、马克思主义学院、继续教育学院和亦弘商学院等12个学院。现有在校研究生4151人（博士生511人、硕士生3640人）、本科生8592人、成人函授生5251人。学校荟萃了众多的专家学者，教职工1156人，其中教师668人，正高级职称148人（教授143人），副高级职称240人（副教授230人）。现有中国工程院院士1人，“万人计划”科技创新领军人才1人，“长江学者”特聘教授1人，“百千万人才工程”国家级人选4人，国家级教学名师1人，全国模范教师1人，全国教材建设先进个人1人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人，国务院学位委员会药学学科评议组成员2人，全国药学专业学位教指委委员1人，国家有突出贡献的中青年专家1人，中科院“百人”1人，霍英东青年教师基金获得者1人，国务院特殊津贴获得者15人，教育部首届青年教师奖1人，全国优秀科技工作者2人，教育部创新团队1个；辽宁省领军人才1人，辽宁省优秀专家12人，辽宁省攀登学者6人，辽宁省特聘教授21人，辽宁省中青年学科带头人2人，辽宁省“院士后备人选培养工程”第二批人选1人，辽宁省优秀教师7人，辽宁省教学名师24人，辽宁省百千万人才工程百层次人选44人，“兴辽英才计划”领军人才17人，青年拔尖人才13人、教学名师2人、高水平创新创业团队4个，辽宁省高校黄大年式教师团队3个。学校始终以医药及相关行业发展需求为导向，围绕学校办学定位、突出药学学科优势、坚持药学教育主线，适度拓展本科专业布局，持续优化本科专业结构，逐步形成了以药为主，跨医、工、理、管4个学科门类的本科专业结构布局。共设置21个本科招生专业、1个国际合作办学专业、2个第二学士学位专业、6个成人本科专业。有国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地；国家级一流本科专业建设点7个、国家级特色专业5个，省级一流本科专业建设点12个、省级示范和改革试点专业建设项目30余项。有国家级一流本科课程6门、国家级精品资源共享课8门、国家级精品课程8门、国家级双语教学示范课2门，省级一流本科课程52门、省级精品开放课程19门、省级精品课程25门；国家级教学团队3个、省级教学团队8个；国家级人才培养模式创新实验区1个；国家级实验教学示范中心1个、国家级大学生校外实践教育基地2个，省级实验教学示范中心14个、省级大学生校外实践教育基地15个、省级实践教学项目10项；获得国家级教学成果奖4项、省级52项。学校是国家首批获得博士、硕士学位授予权的单位之一，有招收港澳台地区学员及外国留学生、国内高中保送生资格。现有博士后流动站2个（药学、中药学），一级学科博士学位授权点2个,专业学位博士点1个，二级学科博士学位授权点20个，一级学科硕士学位授权点7个，二级学科硕士学位授权点56个，专业学位硕士授权点3个。药剂学科为国家级重点学科，中药分析学为国家中医药管理局重点学科，中药分析学和中药药理学为辽宁中医药管理局重点学科；获批辽宁省“建设一流大学”，药学、中药学分别获批建设“世界一流学科”和“国内一流学科”。学校学科布局合理，特色鲜明，国内外学术影响力不断提升。根据第三方评价2021年9月发布的数据，学校在ESI全球高校和研究机构中进入前0.25%，世界排名1828位；药理学与毒理学、化学、临床医学3个学科领域稳定进入ESI全球前1%，其中药理学与毒理学跨入全球前1‰（万分之六）,世界排名65位，国内高校排名第8位，是辽宁高校国内排名最高、省属高校中唯一进入全球前1‰的学科；化学进入全球前0.57%，世界排名843位，国内高校排名125位；临床医学进入全球前0.919%，世界排名4692位,国内高校排名118位。2021 USNews世界大学学科排名中，药理学与毒理学世界排名第57位。根据自然指数2020年排名，学校进入全国TOP200、排名第147位。近5年入选 Elsevier中国高被引学者榜单29人次，在“药理学、毒理学和药剂学”领域排名全国第一。在Web of Science数据库统计的近40年全球药剂学文献机构中，学校位居全球第六、国内第一。根据2021年10月全球学者库网站公布的“全球顶尖前10万科学家排名”，学校共有19人入选，其中药学领域入选13人、入选人数全国排名第二。我校主办9种学术期刊（英文刊5种，中文刊4种），期刊种类齐全，实行梯度化、集群化发展模式。其中，英文刊Asian Journal of Pharmaceutical Sciences（AJPS）是国内唯一被SCI收录的药剂学期刊，位于药学类JCR Q1区，2019年获得科协“中国科技期刊卓越行动计划”项目资助（资助5年），并于2019和2020年连续两年入选“中国最具国际影响力学术期刊”。中文刊《沈阳药科大学学报》为双核心期刊，《中国药物化学杂志》为科技核心期刊。2020年，上述三本刊物同时入选中国医药卫生“核心期刊”目录。学校办刊历史悠久，成绩显著。学校面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，秉承“以药学研究为特色，向大健康产业全域延伸”的发展思想，建成了集科技创新、技术孵化、成果转化、药品监管服务于一体的“3+1”型药物创新体系。体系拥有省部级以上科技创新基地56个，包括国家药物创新综合性平台、国家药品监管科学研究基地、基于靶点的药物设计与研究教育部重点实验室和中药质量控制技术国家地方联合工程实验室等，涵盖了新药临床前研发完整技术链，部分功能与国家药物创新体系接轨。学校瞄准大健康产业发展需求，坚持问题导向，加强原创性、引领性科技攻关，在创新药物设计与发现、药物递送系统开发、新药筛选、药物质量控制、中药资源开发与利用、药品监管科学研究等领域取得长足进步，多相脂质体、粉体学、中药质量化学模式识别、脑科学研究、“配体包埋式”主动靶向纳米粒、前体药物、毒理代谢、计算机辅助药物设计等多领域处于国际领先技术水平，先后获得国家科技进步奖一等奖 1 项、二等奖 2 项，技术发明奖三等奖 1 项；获得新药证书137 个，其中一类新药证书10个。改革开放以来，学校累计向企业转化科技成果4400余项，合同额15亿元，其中合同额超亿元重大成果4项，帮助医药行业增加产值数百亿元。学校联合地方政府、科研院所、制药企业，共同构建沈阳药科大学科技园、辽宁省生物技术与生命健康产业技术研究院、辽宁省生物医药科技成果转化和技术转移基地、辽宁省高等学校现代制药产业技术研究院和辽宁省技术转移示范机构等产学研合作平台，实现科技成果与创新人才的有效供给。牵头成立国家创新药物产学研战略联盟、辽宁省现代制药产业校企联盟，成员单位近100家。学校面向世界、开放办学。先后与美国、英国、丹麦、俄罗斯、日本、韩国等20个国家和地区的72所高等院校及科研机构建立了长期稳定合作关系；加大海外人才的引智力度，建立了1个国家级引智基地，每年聘请几十位国际知名专家学者来校讲学或科研合作；积极拓展国家公派、联合培养、交换学习、海外实习基地建设等国际交流项目；与国外高水平大学开展深层次合作，引入国际先进教育理念和优质教育资源，提升国际化办学水平。新时期，沈阳药科大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持学校党委“1，1，2，3，4”工作方针，制定了面向大健康领域，加快建设特色鲜明、多学科交叉、国际知名、国内一流的药科大学发展目标，明确了以教育教学为中心，以人才培养、科学研究、服务社会、国际交流合作为职能，以“团结、勤奋、求实、创新”的校训及红色基因、红色传统为文化传承，开创学校发展建设的新局面，为东北地区经济和社会发展、为我国高等教育事业发展、为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。
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  大连艺术学院大连市

  普通本科艺术类民办211985

  学校简介大连艺术学院是经教育部批准的、纳入国家招生计划，从事高等艺术教育的全日制普通本科高校。学院始建于2000年1月，2003年12月经教育部批准建立东北大学大连艺术学院；2009年4月经教育部批准，东北大学大连艺术学院转设为独立设置的普通本科学校——大连艺术学院（学校代码为13599）；2011年5月经辽宁省人民政府批准，大连艺术职业学院成建制并入大连艺术学院。 中文名：大连艺术学院创办时间：2000年类别：全日制普通高等学校院长：姜茂发 外文名：Dalian Art College所属地区：中国·大连主管部门：辽宁省教育厅党委书记：王贤俊 在校生：12500人（本科、专科）主要院系：音乐学院、影视戏剧与传媒学院、艺术设计学院、美术学院、服装学院、文化艺术管理学院、创新创业学院、马克思主义学院等校训：明德、精艺、崇实、尚美 校歌：《大艺交响》 （点击下载 男声版 混声版） 大连艺术学院（代码13599）坐落于“浪漫之都”大连。学院始建于2000年，是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校。学院设有音乐学院、乐队学院、戏剧影视与传媒学院、艺术设计学院、美术学院、服装学院、文化艺术管理学院、马克思主义学院、创新创业学院、国际教育学院、继续教育学院等11个二级分院，设有49个本专科专业，其中包括31个本科专业和18个专科专业，在校学生一万三千余名。学校现有教师864人，其中自有专任教师520人，外聘教师344人，有高级职称教师367人，具有硕士以上学位教师394人。自有专任教师中有行业工作经验的“双师型”教师168人，国家教学名师1人，省级专业带头人2人，省级优秀教师4人，省级青年骨干教师4人，省级教学团队3个。学校遵循党和国家的教育方针、政策，从培养高素质应用型人才的目标需要出发，全面加强质量建设，走出了一条可持续发展的艺术教育成功之路。注重文化建设。自2003年开始，学校多次组织了全校教工教育思想大讨论。2009年在总结办学经验时，发动全校研究凝练出“明德精艺、崇实尚美”的校训。同年，提出了“一切为了学生、一切为了教学、一切为了学院发展”的“三个一切”办学理念。针对学校的特点还概括提出了学校的学风、教风、校风，并将办学理念内化为思维方式、工作方式和行为方式，以文立校，以文化人。 突出质量建设。学校坚持以质量建设为核心，以教学改革促发展。曾荣获两届省级教学成果奖15项，其中一等奖3项。建有省级精品课6门，出版主编教材89部。承担省级教改课题69项，获省级教育技术成果奖34项。完善制度建设。遵循“制度带有根本性”的理念，学校在制度建设上认真做好两方面工作：一是建章立制。截至2015年9月，学校健全和完善了综合管理、教学管理、学生管理和后勤管理四个方面的《规章制度汇编》，共计24大项、261小项、约58.3万字，形成了具有自身特点的学校治理体系。二是依规治校。学校严格执行规章制度，形成了“凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有始有终、凡事有精细过程、凡事有据可查、凡事有人监督”的校园制度环境。 优化条件建设。条件建设是教学质量的重要保证。建校以来，学校高度重视教学条件建设，到2016年6月，教学科研仪器设备总值5586.41万元，生均4698.25元。2014至2016三个学年教学仪器设备值新增比例分别为：22.35%、14.50%、17.9%。纸质图书99.6113万册，生均83.77册。新校区校园网于2013年9月建成，能满足教学和学生的基本需要，所有教学条件均达到国家标准。艺术实践教学是学院的办学特色。学院设有健全的实践管理体系，改革实践人才培养方案，完善实践实训设施设备保障，探索创新型的实践教学模式，搭建多重社会实践平台。学生在专业领域取得了丰硕成果，在国际民族音乐节、中国音乐金钟奖等国内外权威顶级的专业赛事中，多次摘金夺银。在中国中央电视台每年举办的十几次重要演出中，学院师生都出色完成台上演出和幕后编辑工作，从而赢得电视台的多次书面致谢。学院春夏秋冬“四季情韵”音乐会，连续举办六年，已形成当地文化品牌。学院原创的“和平三部曲”（《汤若望》 《樱之魂》 《和平颂》）先后登上国家大剧院和北京人民大会堂接连上演，带动二十余个专业、台前幕后近四千名学生参与，极具影响力的演出效果得到社会各界人士的高度赞誉。学院重视创新创业工作，成立了大连艺术学院文化科技创意园，为学生提供优质创业平台。2013年学校被列为省级“大学生创新创业训练计划项目实施单位”，2016年学校获批为“辽宁省第二批转型发展试点高校”。被授予辽宁省大学生创新创业示范基地等荣誉称号，被科技部评定为“国家级众创空间”。2018年7月，学院进入国家教育部评定的“全国创新创业典型经验50所高效”序列。　　“一切为了学生、一切为了教学、一切为了学院发展”是大连艺术学院的办学理念，“明德、精艺、崇实、尚美”的校训是大艺人的人生信条。大连艺术学院将以培养应用型人才为已任，继续打造优势，创新发展，努力办成国内一流、国际知名的艺术大学！
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  辽宁特殊教育师范高等专科学校沈阳市浑南区

  专科（高职）师范类公办211985

  学校简介一、学校概况辽宁特殊教育师范高等专科学校,前身为1995年建校的辽宁省残疾人中等职业技术学校， 2012年经省政府批准成立辽宁特殊教育职业学院，2013年3月经省政府批准，成立辽宁特殊教育师范高等专科学校,是我省高等特殊教育独立院校。省教育厅批准实行“3+2”高职专业单独招生、单独考试、单独录取,3年制高职专业与辽宁卫生职业技术学院、辽宁经济职业技术学院、辽宁民族师范高等专科学校联合办学。作为省政府重点民生工程的新校区位于沈阳市东陵区，现代化的校园，完善的教学设备，全国领先的无障碍设施，为学生的发展奠定了坚实的基础。经过多年的建设与发展，学校的综合实力显著增强，形成了艺术、医学、电子商务、特殊教育等多学科相互支撑，三年制、五年制高职专科、一年制、三年制中专教育协调发展的人才培养体系，是国内规模最大的残疾人职业院校之一。学校以“大爱育人，尊严生活、体面工作”为办学理念，以“学会做人、学会学习、学会做事、学会生存”为教育目标，积极探索“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式，实现了教学与就业需求的零对接，提高了学生的综合职业能力和就业水平。学生先后在全国残联系统职业技能竞赛、全国聋人大中专学生美术展、全国中等职业学校文明风采比赛、辽宁省第四届、第五届残疾人职业技能竞赛、辽宁省第二届创业计划大赛中纷获大奖。学校曾获得“全国特殊教育先进单位”、“辽宁省特殊教育系统先进单位”、“沈阳市高校毕业生就业创业工作先进单位”等荣誉称号。辽宁省主要领导张文岳、陈政高、许卫国、陈超英多次到校视察，充分肯定了学校的办学成果。二、办学优势（一）办学条件优势作为省政府重点民生工程的新校园已经正式投入使用，学校占地面积300余亩，建筑面积10万平方米，可同时容纳3200人学习、培训。2013年学校新增1690余万元的教学仪器设备，各类教学用房功能齐全。学校图书馆内汉文藏书8万余册，供无视力障碍的学生阅览；盲文藏书1000余册，有声读物1100余张，供视障学生阅览。学校加强内涵建设，积极探求跨越式发展之路，力争把学校建成特色鲜明、优势明显、综合实力强的国内一流的残疾人高等职业教育特色院校和特殊教育师资、残疾人职业技能培训基地。（二）师资队伍优势学校大力实施人才强校工程，推行教师职业化、专业化，专业教师“双师化”工程。每年定期开展教师进修培训活动和专业教师下企业活动，大力培养双师素质教师。现有一线教师71人，中、高级职称比例占45%、硕士研究生比例占34%、双师素质教师比例占35%，兼有外聘企业行家来校任教。正逐步形成一支素质高、师德好、职称结构、学历结构、“双师”结构合理的专兼职教师队伍。(三)专业特色优势学校以市场和就业为导向，紧扣“特色兴校”这一主题，下大力气强化专业建设，现开设有8个高职专科专业，其中针灸推拿和艺术设计专业为我院的特色专业，并已拥有多个本专业的校内实习实训室。近年来，学校不断进行市场调研，反复论证，针对残疾学子、健全学生的学习就业特点及残疾人教育、康复需要，开设社会管理与服务、电子商务、园艺技术、特殊教育、康复治疗技术、口腔医学技术等多个专业，建立了27个校内实训室，22家校企合作企业，形成了残健结合、各类专业协调发展的专业格局。（四）学生就业优势为学子尊严生活、体面工作、优质就业是学校矢志不渝的追求目标。学校高度重视毕业生就业工作，通过紧盯市场需求设置专业、不断提高教育教学质量、加大校企合作、深化就业指导、完善就业推荐等一系列措施，形成了面向就业的高质量人才培养就业工作体系。近年来，在国家大力扶持残疾人就业的优惠政策下，我校毕业生就业有明显优势，根据企业需要推荐安置就业，就业率连续三年保持100%。毕业生受到了用人单位的一致好评，成为单位骨干，月收入1500-3000元。（五）科研创新优势近年来，学校不断推进科研事业的发展，增强提高教师的学术创新水平，积极从事科学研究，取得了多层次、原创性的科研成果。2011年完成了辽宁省教育科学十一五规划立项课题“残疾人德育教育新模式的研究”和“残疾人职业教育中聋生语文教学模式的研究”。教育部重点课题“基于校企合作的推拿专业（视障生）课程体系建设实践研究”，辽宁手语翻译员（五级）试题库两课题正在进行中。教师发表科研论文60余篇；荣获国家特教园丁奖、辽宁省先进个人奖、爱岗敬业员工奖、技术能手奖,在省、市优秀课评比、艺术作品参展等项目中取得奖项40余项；教师辅导学生参加全国各类残疾人技能竞赛，获奖40余项。