热门院校

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  云南财经大学昆明市

  普通本科财经类公办211985

  学校简介【办学历程】云南财经大学前身是始建于1951年的云南省财政干部学校；1979年开办财贸大专班，招收大专生；1981年成立云南财贸学院，开始全日制本科教育；1998年合并云南经济管理干部学院；1995年被云南省政府确定为省属重点大学；2006年更名为云南财经大学；2013年成为博士学位授权单位，2014年获得首个博士后流动站。学校在云南省昆明市办学，设有龙泉路校区和安宁校区，共占地2133亩，现有全日制在校生32358人。经过近70年发展，已形成本科、硕士、博士教育有机衔接，兼有留学生培养和继续教育的多层次人才培养体系，成为以经济学、管理学为主，法学、文学、理学、工学、艺术等学科协同发展的多科性大学。【师资队伍】学校现有教职工2123人，专任教师1401人，高级职称610人，其中教授205人、副教授405人。教育部长江学者特聘教授3人，全国“百千万人才工程”专家4人，国家突出贡献专家3人，国务院特殊津贴专家20人，入选教育部新世纪优秀人才支持计划1人，全国师德标兵1人，教育部全国高等学校教学指导委员会委员5人，云南省省委联系专家、云岭学者、省政府特殊津贴专家等各类高层次人才近200人。省级教学团队6个、教学名师17名、高层次人才特殊支撑计划高等学校教学名师9名。【学科专业】学校下设18个学院、1个教学部、14个研究机构；有应用经济学、理论经济学、工商管理、统计学4个一级学科博士点及博士后流动站；一级学科硕士点12个，专业学位硕士点17个、本科专业63个；已挂牌省级重点学科10个，省级重点培育学科1个，省级优势特色重点建设学科2个，6个省级高峰高原学科及方向，是云南省覆盖经济管理类重点学科最集中、最全面的学校之一。现有：国家级：一流本科专业建设点16个、特色专业4个、国家级一流本科课程1门、精品课程1门、精品视频公开课1门、双语教学示范课程1门、来华留学英语授课品牌课程1门、国际会计人才培养模式创新实验区1个；教学成果奖1项。省级：一流本科专业建设点13个、特色专业5个，重点建设专业7个、品牌专业5个、综合改革试点专业4个、人才培养模式改革试点专业1个，人才培养模式创新实验区4个、区域经济合作国际人才培养基地1个、重点教学实验室1个、实验教学示范中心5个、虚拟仿真实验教学中心2个、虚拟仿真实验教学项目3个；省级一流本科课程21门、精品课程30门；教学成果奖23项。【科学研究】学校积极开展科学研究，不断提升服务地方经济社会发展能力。现有藏书200余万册、电子图书190余万种。“十三五”以来，获国家级课题立项185项，省部级课题220项。出版各类著作及教材586余部，其中：一类出版社出版293部。公开发表学术论文4930篇，其中：ESI高被引论文有29篇、SCI收录论文515篇、SSCI收录论文248篇、EI收录论文390篇、CSSCI收录论文627篇（含CSSCI扩展板）。科研成果获省部级以上奖励85项，其中：教育部高等学校科学研究成果奖2项、第十九届“安子介国际贸易研究奖”优秀著作奖1项。现有各类科研平台、团队等共计50个，其中：省级科研平台13个、厅级科研平台15个、院士工作站1个。【对外合作交流】学校坚持开放办学，面向各国及港澳台地区招收涵盖语言、本科、硕士、博士层次的学生，为外交部批准的外国人来华签证邀请函核发单位暨免于核实主体单位。与美国、法国、英国等30余个国（境）外近160所高校和机构开展有教育交流与合作。举办中外合作办学项目6个，约占云南省本科及以上中外合作办学项目总数的1/3。与泰国兰实大学在泰国合作举办的云南财经大学曼谷商学院，是教育部批准的国内第三家境外办学机构。作为商务部国际商务官员研修基地，承办了商务部援助发展中国家学历学位教育项目和短期培训项目，共计培养了来自89个国家2700余名政府官员。现与法国、日本、英国、韩国、奥地利、泰国、缅甸等40余个国家的高校或机构开展有长短期交换生合作项目。【素质能力】学校大力加强素质教育，积极组织学生参加全国、全省各类竞赛、比赛和校园文化、社会实践活动。学校为全国首批“深化创新创业教育改革示范高校”，并多次获评全国“创新创业典型经验高校”。学生在全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛（创业计划作品竞赛）、全国大学生英语竞赛、全国大学生数学建模竞赛、中国大学生计算机设计大赛、全国统计建模大赛、全国大学生“三下乡”社会实践、全国大学生艺术展演等一系列竞赛和活动中取得优异成绩，多次获得集体或个人奖项；户外运动协会获评“全国百佳体育公益社团”称号，青年志愿者协会获评云南省“学雷锋活动示范点”；学生篮球、网球等竞技体育项目在云南公办高校中长期保持比较优势，学校男子篮球队获十七至二十一届CUBA中国大学生篮球联赛云南赛区选拔赛五连冠，女子网球队获得第十三届全国学生运动会第八名，第十四届云南省运动会大学组女子甲组冠军。近年来学校毕业生年终就业率一直保持在90%以上，居云南省公办 本科高校前列。【理念愿景】学校秉承“好学笃行，厚德致远”的校训，坚守“求实创新”的校风，发扬“自强不息，敢为人先”的云财精神，根植云岭、服务全国、辐射周边、面向世界，坚持以人为本、求实创新、引领社会的追求，尊重独立人格与学术自由，鼓励价值创造与责任担当，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，打造扎根云南、服务全国、面向南亚东南亚的高水平财经大学。
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  云南科技信息职业学院昆明市盘龙区

  专科（高职）综合类民办211985

  学校简介云南科技信息职业学院是云南省第一所经省政府批准、国家教育部备案，面向全国招生，具有独立颁发国家高等专科学历文凭的全日制民办普通高等职业学院，始建于2001年，是在当时云南省高等教育毛入学率远低于全国平均水平的情况下，由省委、省政府、省政协、省教育厅刚退下来的一批老领导以及云南大学、云南师范大学、昆明理工大学、云南财经学院、昆明医学院等11所大学的老专家、老教授，怀着为云南经济社会培育人才的赤子之心和为云南民办教育事业发展闯新路的宏愿，在省委、省政府及省教育厅的关心支持下创办起来的。建院以来，学院始终将“全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向”作为办学指导思想，始终坚持办学的社会公益性原则，将“以德立校、以德育人、以德修身”作为办学宗旨。按照“大专文凭+职业技能证书+英语等级证书+计算机等级证书”的模式，注重培养学生的实践能力和创新能力，培养综合素质高、社会适应能力强的技能型、实用性、复合型人才。原校理事会名誉理事长 普朝柱，原全国人大常委、原中共云南省委书记春华秋实，办学十多年来，学院探索积累出了宝贵的办学经验，走出了一条独具特色的民办高等职业教育之路，办学历程充分展示了“科信人”忠诚人民教育事业的情怀，并逐步形成自己的文化积淀和“科信精神”。学院专业设置已由建院之初的不足十个专业发展到现在的四十多个专业。学院已形成一支由云南高校和企业退休的专家教授为楷模、中青年教师为骨干、大学毕业的研究生为后继力量的老中青结构合理的教师队伍。同时，学院形成了一直高素质的专职辅导员队伍，与学生同吃同住，全天候对学生进行思想教育和日常管理。学院第一任院长——朱维华 研究员，原云南大学校长学院设有云南省第250职业技能鉴定所，具有宝石、计算机、园林等专业领域多个工种的职业技能鉴定资格。先后在省内外建立了会计、建筑施工、工程监理、宝石检测、数控加工、电子信息、IT产业、汽车等40多个实习实训基地，拥有ERP供应链、宝石鉴定与加工、数电模电、工程测量、通信技术等多个实验室。学院长期与西南科技大学、重庆阳光助学园区、省内多少大学等重点本科院校进行合作，开设了多个专业的专本套读教育项目，为本院专科学生提供了一条提升本科学历层次的便捷途径，也为社会输送了更多、更高层次的人才。学院确立了“以服务为宗旨、以市场为导向、以素质求信誉、以质量求生存、以特色求发展”的办学理念。自创办到现在，已为社会输送毕业生一万多人，毕业生就业情况十分喜人，受到社会广泛好评，近三年来就业率均在95%以上，并曾连续7年被云南省教育厅授予“毕业生就业先进单位”。学院设立了国家和省政府奖学金，我院学生和公办院校学生享受同等的奖助学金政策。学院从创办之日起，把社会需求作为人才培养的主要目标，坚持诚信办学，严格教育教学管理，制定了系统、规范的教学管理规章制度，狠抓课程教学大纲、教学计划、课程教案、教学进度表和课程讲稿“五大教学文件”的建设，确保了教育教学质量的不断提高。近几年，学院先后荣获“全国首批创新型学校”、“全国民办高校教育教学质量先进单位”、“中国诚信办学先进单位”、“德育先进集体”和“中国民办高等教育优秀院校”等称号，并连续八年入选“中国民办大学排行榜100强 ”。为云南经济建设做出了积极贡献，赢得社会各界的充分认可和广泛赞誉。目前，全院师生正坚持“教育要面向世界，面向现代化，面向未来”的战略思想，秉承“自强、勤奋、务实、创新”的校训，奋发努力，求实创新，为把学院建成特色鲜明、省级示范、全国知名的高等职业学院而努力奋斗！
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  红河学院红河哈尼族彝族自治州红河县

  普通本科综合类公办211985

  学校简介红河学院的前身是创建于1978年的蒙自师范专科学校，2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建成红河学院，是一所云南省省属公办综合性普通本科院校，学校实行“省州共建共管，以省为主”的管理体制。学校位于红河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是红河州唯一的本科高等院校。学校秉持“博远有鸣，开阔弘毅”的校训和“道不虚谈，学贵实效”的校风，坚持“立足红河，服务云南，辐射东南亚、南亚的较高水平的区域性、国际化的地方应用型大学”的办学定位，“培养具有人文情怀和科学素养，专业基础理论扎实、实践动手能力强，具有一定国际视野和创新精神，能为区域经济和社会发展服务的高素质应用型人才”的培养目标定位和“地方性、民族性、国际化、应用型”特色发展战略。作为我国西南部离边境线最近的高校之一，红河学院正依托地缘优势，通过引进来、走出去的积极实践，以“国门大学”新理念打造沿边地区高等教育新高地。近年来，红河学院主动服务国家“一带一路”倡议,积极融入“民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”建设，根据地方社会发展、产业振兴、技术进步的需要，坚持学校定位面向地方、人才培养面向应用、专业结构对接产业、专业定位面向行业的思想，不断充实应用型大学内涵，2014年学校获批为首批“云南省地方本科高校转型试点高校”，2016年获批国家发改委支持学校产教融合向应用技术型高校转型100所试点高校项目；2017年被确定为首批云南省应用型人才培养示范院校建设单位。目前，学校占地1166余亩，建筑面积33.53万平方米，教学行政用房18.08万平方米，固定资产6.70亿元，教学科研仪器设备值10541.01万元，图书馆藏书108万册，电子图书180万册。红河学院现有教职工868人，其中专任教师693人，专任教师中专任教师中具有高级职称教师299人，其中正高级职称91人、副高级职称208人，具有博士学位教师139人，具有硕士学位的教师382人，现在读博士66人，二级教授6人，享受“国贴”、“省贴”、“省突”专家10人，具有国际教育背景教师84人、“双师双能型”教师139人。学校设有14个学院，招收来自全国26个省（市、自治区）和东南亚国家的学生，目前全日制在校生14750人。学科专业：学校开设55个全日制本科专业，分布在文、史、法、理、工、农、经济、管理、教育、艺术10大学科门类，32个专业类，已经形成多科性的本科专业体系。学校结合地方经济社会实际和区位特点，开设为地方经济和社会发展服务、凸显区域特色的专业。部分学科专业优势特色初步显现。目前学校拥有教育部备案的区域与国别研究中心1个，云南省高校一流学科（B类高原学科）1个，省级立项支持硕士点建设学科3个，校级立项支持（省级备案）硕士点建设学科3个，省级优势特色重点建设学科1个，校级建设学科7个，校级培育学科7个，校级专业硕士建设学科7个。国家级特色专业1个，省级特色专业4个，省级一流专业7个，省级小语种重点专业2个，设置了5个面向GMS国家的东南亚语种本科专业，省级支撑产业升级重点专业群2个,省级实验实习实训基地与技术创新服务中心1个,省级东南亚南亚语种人才人才培养基地1个,省级专业综合改革试点专业2个，省级小语种重点建设专业2个，省级教学团队4个，省级创新创业教育改革试点学院1个，省级创新创业教育实践基地1个。获国家级教学成果二等奖一项，省级教学成果一等奖1项，二等奖5项。人才培养：学校密切结合所处区域经济社会发展需要，主动积极为地方培养合格人才。建校以来，已为地方输送4.6万名毕业生。升本以来，学校围绕培养本科应用型人才的根本任务，加强合格本科建设，基本构建起本科教学体系，积极探索“以学生为中心”的本科教育教学综合改革。深化对学校应用型人才培养目标内涵的理解，构建起“通识课、学科平台课、专业课”三大课程模块，着力建设素质教育与专业教育结合的课程体系，初步形成了具有学校特点的应用型人才培养方案；深化学分制改革，规范教学管理，完善教学管理制度，建立起以学分制为基础的教学管理体系；实施“本科教学改革与教学质量工程”，开展以专业、课程为核心的教学建设工作，构建起国家、省、校三级质量工程体系，立项建设国家级质量工程项目56项，省级质量工程项目295项；着力提高课堂教学质量，形成以规范和评价教师的课堂教学活动为基础的管理及评价体系，建立起校院两级教学质量监控制度，逐步完善教学质量保障体系。学校本科教学有效开展，本科人才培养质量稳步提高，学校已经从单一为地方基础教育培养师资，转变为向区域经济社会发展输送本科应用型人才，毕业生活跃在企事业单位、政府部门和其他行业领域，本科办学效益逐步显现。科学研究：学校结合办学定位和地方实际开展科研工作，初步搭建和形成切合办学定位、区域特征的科研平台。学校积极培育和支持为区域发展服务的科研项目和科研机构，教师科研能力增强，学校科研实力提升。升本以来，学校共获批国家级科研项目103项、省部级科研项目232项、地厅级科研项目439项、国际合作科研项目15项、横向科研项目288项、学校获省部级科研成果奖36项；获授权职务发明专利42项、获授权职务实用新型专利413项,外观设计35项，软件著作权57项；出版著作304部；发表学术论文8977篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文1062篇、核心期刊论文1880篇。目前学校有教育部国别和区域研究中心1个，教育部重点实验室联合研究基地子基地1个，云南省哲学社会科学研究基地2个，云南省高校重点实验室6个，云南省高校工程研究中心2个，校地共建研究中心5个，校级研究中心17个。有云南哲学社会科学创新团队2个、云南省高校科技创新团队7个；云南省中青年学术和技术带头人5人，云南省中青年学术和技术带头人后备人才8人。社会服务：随着学科专业结构的逐渐优化和办学内涵的不断丰富，学校的服务面向趋向多样化发展，社会服务能力逐步增强。目前，面向红河州产业行业发展需要，学校重点支持省级重点实验室/工程研究中心积极融入以企业为主体的区域、行业技术创新服务体系，通过与重点企业或产业园区进行合作，加强技术研发，协同创新，促进技术转化应用，使学校成为红河州特色产业和行业共性技术的研发中心和服务平台。面向红河州社会经济文化发展需要，学校重点支持教育部国别与区域研究中心越南研究中心、云南国际哈尼阿卡社会历史与文化发展研究基地、滇南中心城市发展研究中心、建水紫陶非物质文化遗产传承与发展研究中心等相关研究机构，主动深入政府、行业、企业，探讨亟需解决的社会难题，组织校内外力量，联合攻关，提出解决问题的对策与建议，充分发挥学校的“智库”作用。同时，学校成人高等学历教育的专业增加、规模扩大、层次提高；非学历培训从单独面向红河州师资培训发展为面向全省的高层次的师资培训，从单一的师范类培训转向多行业职业培训，面向企业、政府、社会的培训工作逐步拓展与深化。国际化办学：红河学院充分利用自身的地缘优势，重点推进“教育国际化”特色发展战略，积极开展留学生教育、境外办学、合作办学、国际学习、汉语国际推广/华文教育、科研合作、学术交流、国际会议、文化交流等国际合作与交流项目。学校与斯里兰卡科伦坡大学合作共建孔子学院。与12个国家、80余所国外高校、中小学及教育机构建立了合作关系；与越南、泰国、柬埔寨的合作高校建立了汉语中心；在越南太原大学建立了办学点，开展联合培养本科学生的境外办学项目；自2007年以来，全校共有来自20多个专业的1100余名学生参加过‘1+3’联合培养、国际课程学习、中美121人才培养计划、境外实习等项目；努力发挥“云南省东南亚南亚语种人才培养基地”和“云南省华文教育基地”优势，为培养应用型、复合型的国际人才创造了条件。近年来，教育部先后批准我校设置越南语、泰语、缅甸语、柬埔寨语、老挝语专业，基本形成了完整的大湄公河次区域国家语种专业群，为培养国际化应用人才奠定了专业基础。校园文化：学校努力建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化，逐渐形成了一批体现“国门”特色、民族特色为主的文化品牌。秉承“以学生为中心”的理念，紧紧围绕学校“地方性、民族性、国际化、应用型”办学特色，围绕学校国门大学建设的新理念，关注学生全面发展，贴近学生实际，发挥校园文化育人功能，积极开展少数民族节日公园、校园榜样人物评选等校内文化活动，打造文化品牌。以培养大学生社会责任感、促进学生全面发展为核心，开展少数民族社会主义核心价值观宣讲团宣讲为代表的校外实践活动，逐渐形成了以学术性、文体性、实践性、兴趣性等为主要内容的立体校园文化体系，体现“国门”特色、民族特色为主的文化品牌逐渐形成。
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  西双版纳职业技术学院西双版纳傣族自治州景洪市

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介西双版纳职业技术学院前身为始建于1936年的省立佛海简易师范学校。2001年7月，经省人民政府批准、教育部备案，原西双版纳州民族师范学校、西双版纳广播电视大学、西双版纳教育学院三校合并成立西双版纳职业技术学院。2003年，原西双版纳州财校、卫校和农校三所中专学校并入学院。2006年，通过教育部高职高专人才培养工作水平评估并获“良好”等次；2012年，建成首批云南省高等职业教育示范性院校；2013年，通过云南省高职院校特色评估。2016年，入选“2016年高等职业院校国际影响力50强”。2019年，学院应用泰语专业的“中泰‘一带一路’应用型泰语人才项目”入选第二批“中国—东盟高职院校特色合作项目”，列入中国.东盟双百职校强强合作旗舰计划。目前，学院分新老校区两部分。老校区座落于风光旖旎，景色优美，享有“国家园林城市”“中国最具影响力旅游目的地”的著名旅游城市西双版纳州首府景洪市中心，占地近200亩，校园环境优美，办学特色鲜明；占地1232亩、投资18.8亿元、在校生规模为11000人的勐仑校区位于勐腊县勐仑镇，地处澜沧江-湄公河支流罗梭江江畔，毗邻中国科学院西双版纳热带植物园。截止目前，老校区校舍建筑总面积72556㎡，固定资产8331.71万元，教学设备总值3849.85万元，馆藏图书31.23万册，电子图书16034册；在籍学生（员）14565人，其中日制学生8932人（含留学生人371人）；教职工394人，含专任教师302人，具有博士后、硕士学位、研究生学历和在读博士、硕士114人；高级职称79人，“双师型”教师113人，另聘有外籍教师5名，兼职教师及客座教授16名。学院设国际交流学院、师范学院（公课部）、医学院、旅游财经学院、生命科学院、中等职业教育中心等8个二级学院、教学部、中心。设置大专专业43个（常年招生22个），其中省级特色和省级重点建设专业5个（学前教育、应用泰国语和傣医学3个专业为云南省高水平骨干专业）。建有多个实习实训基地，形成了“校内、校外、跨国”三结合的实训体系，具有完备的实验实训条件。学院的校训是“立志厚德，强能精业”，在多年的办学过程中，学院逐渐形成了“合作交流国际化、职业教育民族化”的办学特色，在培养地方经济社会发展所需的各类高素质技能型人才方面做出了突出贡献。自2001年以来，培养各类人才30000余人，培训各类人员6万多人，毕业生年终就业率达95%以上，学院多次荣获“云南省普通高等学校毕业生就业优秀奖”。被列为云南省实施“走出去”战略的试点高校和“实用技能国际人才培养基地”。“海纳百川，有容乃大！”我们敞开胸怀，欢迎社会各界与我们竭诚交流、合作，共创美好未来！我们相信，经过若干的建设，学院勐仑校区将如同一颗璀璨的明珠，闪耀在祖国最西南边陲，成为在国内有较大知名度、在云南省及东南亚地区有重要影响的国际化综合性优质高职院校和国门大学。
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  云南国防工业职业技术学院昆明市

  专科（高职）理工类公办211985

  学校简介云南开放大学是一所由云南省人民政府主办、云南省教育厅主管，以信息技术为支撑，坚持学历教育与非学历教育并举，以开放教育办学模式，面向全体社会成员开展终身教育的省属公办新型本科高等学校。其前身是1979 年5月建校的云南广播电视大学。2010 年10月，国务院批准云南作为国家深化教育体制综合改革、探索开放大学建设模式的5 个试点省（市）之一。2012年12月26日，教育部批准云南广播电视大学更名为云南开放大学，成为全国六所之一、全国中西部唯一的试点建设的开放大学。云南省终身教育服务中心、云南省现代远程教育中心、云南省社区教育指导中心、云南省干部在线学习学院、云南乡村振兴教育学院、云南老年开放大学、云南省学分银行设置在其中。2009 年7月，经云南省人民政府批准，云南开放大学与云南国防工业职业技术学院合并办学，实行“两块牌子，一套班子，一个法人”的办学模式及其相应的管理体制和资源共享、协调发展运行机制。同时，学校作为国家开放大学云南分部，是国家开放大学办学体系的重要组成部分，承担着国家开放大学开放教育在云南招生办学的具体任务，具体负责在云南省内组织开展国家开放大学开放教育本科、专科招生、教学、教学管理、学生管理等各项办学工作。学校成立以来，紧紧围绕国家推动终身教育发展和建设学习型社会的总体目标，结合我省经济社会发展需要，始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，不断推进全面从严治党、办学制度完善、学科专业发展、教学内涵建设、人才培养模式改革、办学能力提升、建设高水平新型大学，形成了学校独具风貌的办学特色和优势。学校先后荣获云南省文明学校、云南省征兵工作先进单位、云南省直招士官先进单位等荣誉称号、云南省普通高校毕业生就业工作目标责任考核一等奖。学校现有呈贡、学府两个校区，校园面积904亩，建筑面积32.5万平方米，纸质图书71.4万册，电子图书（数字资源）92T，拥有各类数据库 21 个。建有实验实训大楼和产教融合大楼，拥有校内实验实训室 138 个、校内外实训基地 71 个，设有云南省第49、106两个职业技能鉴定所。现有在编教职工737人，其中专任教师661人，正高职称48人、副高职称211人，博士29人，硕士443人，博士生导师1人，硕士生导师68人，“双师型”教师341人；有云南省级重点学科带头人1人、云南省两类人才2人、云南省千人计划人才1人，国家级省级教指委委员19人，昆明市中青年学术和技术带头人1人，省级教学名师 3 人，省级技能大师 1 名，省级名师工作室 2 个，省级立项重点实验室 1 个，国家级省级科技创新、教学团队5个。现有各类学历教育在校在籍学生20余万人。学校根据办学需要，按照总部+开放学院、学习中心、教学点的方式，建设覆盖全省城乡的办学体系以及辐射南亚东南亚的境外学习中心，目前已挂牌成立28所州（市）、行业（企业）开放学院，23所县（市、区）学习中心，132个教学点，村（社区）干部“双提升”校外实训基地535个；在孟加拉国、马尔代夫、斯里兰卡设立了3个境外学习中心。“十四五”时期，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，贯彻落实新时代党的教育方针，认真学习贯彻习近平总书记关于教育尤其是关于职业教育的重要论述和考察云南重要讲话精神，以强化党的建设为统领，以加快教育信息化和“数字校园”建设为支撑，以创新发展、特色发展、高质量发展为目标，着力改革创新、克难攻坚、提升质量、培育特色，着力优化办学体系建设，着力提高师资素质能力，着力发挥云南省学分银行功能，着力提升学校办学层级、办学能力、办学水平，推进高水平新型大学建设，建设覆盖城乡、开放高效的终身学习服务体系，更好服务云南学习型社会建设和云南经济社会高质量发展需要，努力为推动云南经济社会跨越式发展，谱写好“中国梦”的云南篇章作出更大贡献。