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江西:2022年普通高考考场规则
2018-06-23 作者:学路网
高考专业1V1咨询,助力报考,赢在起跑线
文史类理工类
分数本段人数累计人数分数本段人数累计人数
700分以上66705分以上1414
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200→2091915019200→2091534217
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160→169615061160→169734250
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140→149315067140→149434260
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120→129315075120→129634275
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100→109615084100→109334283
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70→ 7921509470→ 79534297
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注:1.统计中的分数含全国性加分。
2.统计不含中央民族大学附属中学非京籍少数民族考生。

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  • 学校简介赣南医学院位于著名革命老区——江西省赣州市内,是江西省人民政府举办的全日制普通高等医学本科院校。中国科学院院士韩济生教授担任名誉院长。学校前身是创办于1941年的江西省立赣县高级助产职业学校,1958年设置专科建制的赣南医学专科学校,1988年升格为本科院校并更名为赣南医学院,2013年国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位,2019年起与苏州大学、中国医科大学联合培养博士研究生。学校占地总面积1873亩,设黄金、章贡2个校区。教学科研仪器设备总值3.05亿元,图书馆纸质藏书137.5万册,电子藏书230.62万册。全日制在校生12935人。专任教师854人,具有高级专业技术职务的专任教师数541人。教育部高等学校教学指导委员会委员3人,享受国务院和省政府特殊津贴专家13人,入选“赣鄱英才‘555’工程”7人,二级教授8人,井冈学者特聘教授、省双千计划、省百千万人才工程人选、省青年科学家(井冈之星)培养对象、省青年井冈学者、省主要学科带头人、省高校学科带头人、省模范教师、省教学名师等省级人才项目人选55人,省高校中青年骨干教师39人。有教育部课程思政教学名师和团队1个,有省级教学团队4个,省级高水平本科教学团队建设团队5个。学校现有兼职博士生导师15人,硕士生导师572人。学校注重内涵提升,现已发展成为一所以医学、理学、工学三大学科门类为主,促进医工、医理、医文、医管、医法等学科交叉融合,办学特色和优势较为突出的江西省“双一流”建设高校,现有本科专业30个,其中国家特色专业2个(临床医学和麻醉学),国家级一流本科专业建设点2个(临床医学、护理学),江西省一流本科专业8个(临床医学、应用心理学、药学、护理学、麻醉学、医学影像学、医学影像技术、预防医学),江西省高校特色专业4个(公共事业管理、护理、预防医学、运动人体科学);有江西省一流学科2个(临床医学、公共卫生与预防医学);有硕士学位授权一级学科5个(临床医学、基础医学、药学、医学技术、生物医学工程),有硕士专业学位授权点5个(临床医学、护理、公共卫生、应用心理、生物与医药);有教育部、卫生部卓越医生教育培养计划等部级项目2项,教育部专业综合改革试点项目1项,国家临床教学培训示范中心1个,国家级大学生校外实践教育基地1个;教育部课程思政示范课程1门,有省卓越医生教育培养计划、省一流本科课程、省虚拟仿真实验项目、省课程思政示范课程等省部级各类本科教学工程项目130项,有省研究生优质课程和案例建设项目8项。学校拥有良好的教学科研条件,有心脑血管疾病防治教育部重点实验室1个;有中央苏区医疗卫生史与健康中国战略研究中心、江西省脑血管药理重点实验室、江西省医用组织工程材料与生物制造重点实验室等省级科研平台17个;有国家中药现代化工程技术研究中心客家中医药资源研究分中心、国家老年疾病临床医学研究中心赣南分中心各1个;与章贡区政府及国内外高层次专家团队共建赣南创新与转化医学研究院、省高校重点实验室2个、省高校人文社科重点研究基地1个;市级科研平台27个。直属附属医院3所(第一附属医院为全国首批74家国家临床教学培训示范中心之一),非直属附属医院7所。学校2007年通过教育部本科教学工作水平评估,2013年全国首批第13家通过教育部本科临床医学专业认证,2018年通过教育部本科教学工作审核评估,2019年通过教育部临床医学专业延长期认证,有效期延长至9年。截至2020年,学校临床医学专业毕业生执业医师资格考试通过率连续15年高出全国平均水平。学校为区域卫生与健康事业和经济社会发展服务,在心脑血管疾病发病机制、流行特征、诊疗新技术、急救与术后管理、防治缺血性心脑血管疾病新靶标,干细胞研究与临床转化,肠道炎症和癌症及代谢性疾病的免疫学机制,分子病理检测技术,血管瘤及脉管畸形诊疗技术,泌尿外科微创技术,医药大数据,精准医学研究,老年医学与老年康复学,骨与关节退化性疾病,稀土对环境与人体健康的影响,油茶医药保健及功能产品开发,赣南特色中草药的研究与开发,中央苏区医疗卫生史与健康中国战略研究等领域形成了自身特色与优势,取得了一批标志性成果,论文在国际顶尖刊物《Cell》《European Urology》《Hepatology》《Nature Communications》发表,近年来承担国家基金项目170余项。有国家科技进步奖1项,卫生部科技进步奖1项,国家科学委员会科技进步奖1项,省自然科学奖13项,省科技进步奖14项,省社会科学优秀成果奖10项,省创新争先奖1项;授权专利191项,其中发明专利22项,实用新型专利169项。迄今,为社会培养输送了各级卫生健康人才9万余人,成为百姓的健康守护人,为卫生健康事业发展作出了重要贡献。2020年初,积极响应号召,学校3个附属医院先后分6批次选派115名医护人员奔赴武汉、随州抗击疫情一线,为全国打赢疫情防控阻击战贡献了智慧和力量。学校是“一带一路”国际医学教育联盟成立理事单位,重视对外合作与交流,多渠道、多途径培育和开展教育合作项目,积极开展了学分互认、学生交流、出国实习、出国访学等各类师生海外交流项目。深化与美国、英国、德国等多个国家(地区)的20余所高校、科研机构的交流合作关系。赣南医学院第一附属医院成为美国林肯纪念大学临床教学基地,学校在美国林肯纪念大学建立了师生培训基地,与德国心脏中心(柏林)互为协作单位。2005年开始招收来华留学生,毕业生中85%左右获得所在国执业资格,培养质量得到生源国的好评。2021年,学校培养的巴基斯坦籍留学生参加该国执业医师资格第一阶段考试通过率达100%,远超该国海外毕业生33.08%的总体通过率。2007年开始向英国、澳大利亚、日本、韩国、印度和菲律宾等国家派遣留学生和毕业生。主办了中德医院管理论坛、国际血管瘤论坛、梅奥医院管理论坛等项目。积极参与对外医疗援助工作,先后有7名医生赴突尼斯、乍得等非洲国家开展国际医疗援助,促进了人类卫生健康共同体建设。迈入新时代,学校将继续弘扬“艰苦奋斗,科学求是”的办学传统,恪守“立德立行,求是求新”的校训精神,着力实施“人才强校、质量提升、学科建设、科技创新、校园环境改善”五大工程,为造就德技双馨的良才,办好人民满意的医科大学不懈奋斗!
  • 学校简介江西婺源茶业职业学院(Jiangxi Wuyuan Tea Vocational College)是全国唯一一所以茶命名的公办特色高职院校,坐落于中国最美乡村——婺源,历史悠久、底蕴深厚,宜学宜教又宜居。立德树人、目标明确。学院秉承“穷理笃行”校训,实施“人才强校”战略,注重职业道德与职业技能教育,以培育学生“匠人精神”为己任。特色引领、融合发展。学院立足现代服务业,做强做大茶文章。2013年与江西农业大学合作办学,积累了丰富的本科教学管理经验。学院为国家级茶艺师、评茶员等职业资格考评鉴定单位,2019年成为江西省茶叶学会支撑单位,与香港茶道总会等国际组织机构合作走向深入。国控专业“学前教育”喜获教育部批准招生。2020年本校与南昌大学签署战略合作框架协议,就专业建设与人才培养、学科建设和科学研究、师资队伍建设等方面进行深度交流合作。产学研用、硕果累累。师生共同研制的碧玉茶、碎香茶、玫瑰茶、“婺绿春”等先后获得新加坡国际博览会、上海国际博览会金奖等奖项。在全国技能大赛和行业大赛上,师生屡获大奖。五育并举、丰富多彩。党建引领团建,社团建在专业。依托婺源的独特优势,各种大型活动尽展才华。校园文化艺术节、大学生社会实践、志愿服务、勤工俭学等火热开展,各种主题活动贯穿始终。新时代、新使命,江西婺源茶业职业学院将朝着建设全国一流茶业特色院校开拓创新,砥砺前行!
  • 学校简介  江西行政管理干部学院是1981年经江西省人民政府批准、国家教育部备案的公办高等院校,是国家教育部早期批准具有举办普通高等职业教育资格的高校。学院教学设施齐全,拥有现代化多功能教学大楼 ,内有计算机实验室 、语音室、多媒体教室、学术报告厅。建有校园闭路电视教学系统、计算机校园网、校园英语广播电台,并与著名企事业单位合作建立了教学实习实训基地设有职业技能培训中心,学生一经考试合格,不仅可以获得专科毕业证书,而且能取得助理物业管理师、助理人力资源管理师、营销师、助理物流师、秘书、英语、计算机、办公 自动化等国家职业资格证书,毕业时可持国家学历证书、职业资格证书即“双证” 上岗就业。校园法学社、文学社、计算机协会、英语沙龙、舞蹈队、足球队、篮球队、群星艺术团等10多个学生社团组织,成为学生学会做人、学会学习、学会生存、学会发展的个性化锻炼舞台。学院图书馆藏书79万余册 ,有全省比较好的学生公寓等后勤服务设施和文体活动场所。开设21个适应社会需求的专业,具有鲜明的职业教育特色。历年来学院为经贸、政法、现代企业、公务员队伍等业界输送高素质的管理人才和技能型人才。建校20多年来,为社会培养毕业生9200余人,多数已成为各行各业的骨干,其中有600多人已走上县(处)级以上领导岗位。
  • 学校简介江西生物科技职业学院(以下称学院)是隶属于江西省农业农村厅,以培养现代农业技术和乡村振兴所需人才为特色的一所涉农高职院校。以深化专业学院建设为抓手,持续推进产教融合、教育信息化、专业(群)建设、“双师型”师资队伍建设、人才培养模式、课程思政、课堂教学等职业教育教学改革,办学规模与水平稳步提高,人才培养质量不断提升,毕业生就业质量与社会评价较高。学院服务“乡村振兴”和区域经济社会发展的能力不断增强,教育事业取得长足发展与重大突破,收获了良好的经济社会效益。一、学校发展沿革江西生物科技职业学院最早溯源于1952年江西农学院中技部。1956年以中技部为基础成立南昌畜牧兽医学校。1958年南昌畜牧兽医学校与江西省农业干部学校、江西省农经学校、江西省农业机械学校四校合并成立江西农校,1968年江西农校停办,1980年设立江西省畜牧水产学校。2000年4月,学校被确立为“省部级重点中专”,2003年6月经江西省人民政府批准,升格为高职大专并更名为江西生物科技职业学院。学院于2010年被农业部认定为现代农业技术培训基地,设有国家特有工种职业技能鉴定站,2014 年4 月成为江西省示范性高等职业院校,2018年被评为全国优秀成人继续教育培训机构,2020年4月被认定为江西省优质专科高等职业院校。学院是江西省高职“双高”建设立项单位、全国现代学徒制试点单位、江西省高等教师师资培训工作先进单位、农业农村部“全国新型职业农民培育示范基地”、江西省基层农技人员定向培养学院。二、学校发展现状(一)在校生规模与结构目前,学院在校生共有14333人,其中:全日制大专在校生10010人(不含扩招),高职扩招(社会人员)2743人,高职扩招(高素质农民)1336人,五年一贯制(中职阶段)244人。(二)办学条件学院占地面积818600平方米(1228亩),其中:非学校产权独立使用面积291333平方米(437亩)(含一个388亩的农业生产性综合实训基地);教学行政用房16.54万平方米,其中:非学校产权独立使用面积15.79万平方米,生均教学行政用房16.13平方米(不含扩招生);教学仪器设备总值8091万元,生均教学仪器设备值为7890.58元(不含扩招生),图书馆藏书75万册。校内实践基地68个,校外实习实训基地130个,其中国家财政支持的职业教育实训基地1个、专业能力建设实训基地1个、省级实训中心4个。高等职业教育创新发展行动计划认定的国家骨干专业3个、国家生产性实训中心4个,省级专业教学资源库4个,省级精品在线开放课程23门。(三)师资队伍截止2021年11月30日,学院具有校内专任教师449人,其中具有高级职称的90人,具备研究生学位教师244人,具备“双师”素质的125人。外请老师108人,现有省级高校教学团队2个,全国模范教师1人,省级学科带头人1人,省级教学名师4人,全国农业职业教育教学名师5人,省级中青年骨干教师9人,有20余名教师兼任行业学会、协会的副理事长、主委、常务理事等职务。教师获2018年全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖一项,获2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖两项,获2020年江西省职业院校教师教学能力比赛一等奖3项、二等奖6项、三等奖1项、获奖数位列全省第一,获2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖1项、二等奖1项。(四)学科专业设置学校围绕乡村振兴战略和服务江西省内陆开放型经济实验区建设的要求,以培养社会紧缺的现代农业领域和江西省重点发展的电子信息、装备制造等领域人才为方向调整专业设置,设有7系2部1学院、45个招生专业。其中,农林牧渔大类专业14个,基本覆盖农业农村发展建设所需的传统支柱产业和新兴产业。建有教育部创新发展行动计划认定的3个国家级骨干专业、4个国家级生产性实训基地,2个省级创新教学团队、2个省级生产性实训基地,4个省级专业教学资源库,省级精品在线开放课程23门,国家级现代学徒制试点专业2个。省级高优势与特色建设专业2个。学校实施了教师教学设计能力达标及混合式教学改革,推进基于工作过程的项目化课程开发和模块化教学,形成了鲜明的人才融合培养特色。教师获省级职业教育教学成果奖7项,其中省级1等奖3项。2021年我院共有3项成果荣获第十七批江西省级教学成果奖,其中一等奖2项,二等奖1项。近3年,学生在各类省级以上职业技能比赛、“互联网+”创新创业比赛中获奖320多项。学院高度重视毕业生就业创业工作,建立了就业创业指导“全程化”体系,将毕业生职业生涯规划、就业创业思想教育、就业创业技能培训、创新创业意识及创新能力培养贯穿于人才培养过程,在开展创新创业教育中,秉持以赛促教的理念,学生创新创业意识和技能得到较好培养。在“互联网+”大学生创新创业大赛中,2019年获得全国比赛铜奖1项和省级1金1银1铜的奖励;2020年,共组织学生参与项目申报4533项,参赛学生数达14052人次,参赛人员基本覆盖全院学生,荣获省级1金1银4铜以及优秀组织奖,并正在准备冲击国家比赛银奖;2021年在省赛中收获2金2银7铜的好成绩,其中职教赛道1金2银4铜,红旅赛道1金2铜,产业赛道1铜。学院与南昌县就业局合作,在毕业生中开办了SYB创业培训班,近3年,共为600多名毕业生提供了创业相关内容培训。以创新创业社团工作为抓手,通过与其他高校“双创”工作交流与优质资源共享,打造大学生创业实践生态圈,参加2020年全国“十佳百优”创新创业社团评选活动获评“百优社团”。加大对“双困”毕业生的帮扶力度,切实为他们排忧解难。完善“双困生”就业帮扶工作机制,建立困难生档案,实施就业联系人制度,本着“三多一优先”(即多提供就业信息、多提供生活帮助、多进行心理辅导,在同等条件下优先推荐工作)的原则解决困难毕业生的就业问题。通过“双困生”就业座谈会、加强“一对一”指导帮扶等方式,为他们争取免费人事代理、各类补助和企业助学金,帮助实现就业。学院制定了《江西生物科技职业学院“建档立卡”贫困家庭毕业生就业帮扶工作方案》,建立帮扶台账,学院领导带头与中层干部一起主动对“建档立卡”贫困生开展“一对一”的就业帮扶。我院2020届“建档立卡”贫困家庭毕业生共计133人,每人发放1000元就业帮扶资金,共计13.3万元。学院2021届毕业生总人数为2899人,其中:女生人数1100人,男生人数为1799人。各系毕业生人数比例如下:动物科学系724人,占总比例的24.97%;经济贸易系720人,占总人数的24.84%;信息工程系615人,占总人数的21.21%;生物工程系313人,占总比例的10.80%;机电工程系276人,占总人数的9.52%;园林工程系251人,占总人数的8.66%。2021年8月31日统计初次就业率为89.89%。近几年的毕业生就业率居职业院校全省第一方阵。
  • 赣州职业技术学院赣州市章贡区
    学校简介 赣州职业技术学院是2019年5月经江西省人民政府批准成立、国家教育部备案的公办全日制专科层次普通高等学校,是赣州市政府直属综合性高职院校,管理赣州农业学校和江西赣州技师学院两所学校。赣州农业学校创办于1915年,是国家公办的全日制国家级重点中等职业学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校。2019年,在第五届《中国职业教育百强》活动中被评选为“全国中职50强”学校。江西赣州技师学院创办于1986年,是我省创建最早、规模最大、最具影响力的技工院校,是赣州市唯一一所技师学院,2014年被评为“全国职教工作先进单位”,现已进入全国技工院校第一方阵。2022年4月,中共赣州市委、赣州市人民政府决定赣州职业技术学院、赣州农业学校、江西赣州技师学院(以下简称“学院”)三校融合发展,按照“三个机构、一套人马”管理体制组建新的管理机构。一流的办学条件。学院现有新能源汽车科技城校区和沙石校区两个校区,占地面积1030余亩(其中新能源汽车科技城校区占地面积860余亩,沙石校区占地面积170余亩),在校学生16000余人。现有9大系部30个高职专业和45个技师、预备技师、高技及中职专业,建有校内外实验(训)室223间,图书藏书47万册,电子期刊8000余册,教学仪器设备总值超亿元。强大的师资团队。学院现有教职工656人,其中高级以上职称106人,硕士以上198人,“双师型”教师107人,高级技师51人。有国务院特殊津贴专家、全国优秀教师2人,国家、省级高层次人才8人。有省级以上大(名)师工作室3个,市级“大师工作坊”16个。有国家级技能竞赛裁判和职业技能鉴定高级考评员32人、江西省科技特派团成员7人。较高的培养质量。学院遵循“以德立校、依法治校、特色兴校、质量强校”办学理念,一直把人才培养作为学院中心工作,近三年来,在全国大学生机械创新设计大赛、“挑战杯”江西省大学生创业大赛等省级以上技能竞赛中,师生共获得各类奖项150余项,其中国家级奖项20余项。丰硕的办学成果。学院不断深化教育教学改革,办学成效明显。近三年来,科研项目省部级以上立项80余项,发表论文1000余篇,核心期刊论文40余篇,主编或参编各类教材50余部,拥有专利40余项,先后有30余名教师被聘为省市级各类专家,180余人次获得省市级以上各类荣誉称号。第46届世界技能大赛江西选拔赛综合机械与自动化项目集训基地、智能制造领域中外人文交流人才培养基地、江西省级“双师型”教师培训基地、江西省1+X联盟牵头院校、赣州市产业工人技能提升培训基地、赣州市科普教育基地等项目落户学院;学院还当选为教育部职业院校文化素质教育指导委员会副理事长单位和第三届广东宠物行业职业教育战略联盟常务理事单位。央视新闻、学习强国、人民周刊、中国教育报、凤凰网、大江网、赣南日报等国家及省市级媒体对学院发展竞相报道。步履不停,奋斗不止;乘风破浪,未来可期。学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧扣市委市政府“三大战略、八大行动”及“1+5+N”产业布局,努力走出一条职业教育区域化、区域职业教育产业化、产业职业教育集群化,与当地产业需求对接的新路子,致力打造全市乃至全省职业院校的标杆,全国职业教育创新发展高地的“赣州样板”。

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