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江西:关于印发2024年普通高等学校招生考试报名办法的通知
2023-10-19 作者:学路网
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各设区市、省直管县(市)教育局:

我省2024年普通高考网上报名工作定于2023年11月1—7日进行。根据教育部有关规定和我省实际,特制定《江西省2024年普通高等学校招生考试报名办法》,现印发给你们,请按照报名办法做好我省2024年普通高考报名工作。

江西省教育厅

2023年10月17日

江西省2024年普通高等学校招生考试报名办法

为进一步加强和规范普通高等学校招生考试(以下简称“普通高考”)报名工作,保障高校选拔符合培养要求的新生,根据教育部有关规定,结合江西省实际,特制定本办法。

一、报名类别

我省2024年普通高校招生报名分为普通类(包括物理科目组、历史科目组)、三校生类,考生只能选报其中1类。

报名时,普通类考生要确定选考科目;普通类兼报艺术、体育类专业的考生(以下分别简称“艺术生”“体育生”,艺术和体育不能同时兼报)要分别确定艺术类专业选报科类和体育类专业选考科目。

艺术生、体育生如果专业考试不合格的,则不能参加艺术、体育类专业录取。艺术生、体育生均可凭文化成绩参加普通类专业录取。

二、报名条件

(一)遵守中华人民共和国宪法和法律、高级中等教育学校毕业(包括普通高中、中专学校、职业高中、技工学校毕业生,以下简称“高中毕业生”)或具有同等学力、身体状况符合相关要求,并具备下列条件之一的人员可在江西省申请报名:

1.具有江西省户籍(其中具有江西省家庭户口不晚于2023年9月30日、集体户口不晚于2022年9月30日);

2.外省户籍在江西就业人员随迁子女(以下简称“随迁子女”),已取得江西省高中阶段学籍并实际就读一年以上(入学不晚于2022年10月);

3.外省户籍具有江西省中专、技工学校连续3年学籍的2024年应届毕业生;

4.在江西省定居的外国侨民或在江西省高中毕业的港澳台籍考生。

(二)报考少年班、数学英才班或领军计划、物理学科卓越人才计划等招生的初、高中在校生,须先通过招生高校的考核,其高考成绩仅对有关高校上述计划单独录取有效。

(三)三校生类报名要求:

1.经省教育厅、省人力资源和社会保障厅批准面向省内初中毕业生招收3年制的中专学校、职业高中、技工学校应届毕业生(以下简称“三校生”)可以报考三校生类或普通高考,但二者不能同时兼报。往届毕业“三校生”(含一年制中职生、非3年制中级工技工院校毕业生)不得报考三校生类,符合条件的可以报考普通高考。

2.面向省外初中毕业生招收的“三校生”不得报考三校生类,符合条件的可以报考普通高考。

(四)下列人员不得报名:

1.具有普通高等学历教育资格的高校在校生,或已被普通高校录取并保留入学资格的学生;

2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生(取得高校少年班、数学英才班或领军计划、物理学科卓越人才计划等报考资格的学生除外);

3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高考(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生;

4.已在外省参加2024年普通高考报名的考生;

5.因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加普通高考处理且在停考期内的人员;

6.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者,其中,未成年人按相关法律规定执行。

(五)不受理考生在本省或外省借考。

三、报名时间

(一)统一报名时间。江西省2024年普通高考网上报名时间为2023年11月1日9:00—7日17:00。

各县(市、区)教育考试中心(以下简称“县考试中心”)应根据本地实际情况,尽早启动在校生集体报名的信息采集工作。网上报名期间,县考试中心须设立县级报名点,在正常工作时间现场受理考生报名申请。

(二)补报名时间。符合报名条件、错过统一报名时间的,可于2024年2月26—29日,向所在县考试中心申请补报名(不含艺术生、体育生),采集相关信息,并按时完成网上补报名及缴费等手续。

四、报名地点

各县考试中心统筹属地各类学校设置高考报名点,并指导学校做好学生集体报名组织工作。中职学校、技工学校报名人数超过50人的,所在地县考试中心可要求其设立报名点。未设报名点学校要协助县考试中心做好报名资格审核等相关工作。

(一)应届毕业生原则上在本校报名点申请报名,往届毕业生可在原毕业学校或户籍地县考试中心报名,也可在户籍地设区市考试中心指定报名点报名。同等学力人员在户籍地县考试中心申请报名。

(二)外省户籍随迁子女考生在学籍或居住地县考试中心申请报名,江西户籍在省外就读的随迁子女考生到户籍地县考试中心申请报名。

(三)在江西省定居并符合报名条件的外国侨民,到定居地或学籍地县考试中心申请报名。

(四)根据教育部和我省有关规定,申报国家专项、高校专项资格的考生必须确保其户籍、学籍、报名、实际就读地均在实施区域的同一县(市、区)。

五、考试科目

(一)文化考试科目

1.2024年开始,高考统招录取本科、高职(专科)的文化考试科目及成绩计算一致。普通类(含艺术生、体育生)文化考试科目实行“3+1+2”模式,由统考科目和选考科目组成。“3”为统考科目:语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语6个语种)3门,满分值各150分,按卷面原始分直接计入考生总成绩;

“1”为首选科目,考生在物理、历史2门中选择1门,满分值100分,按卷面原始分直接计入考生总成绩;

“2”为再选科目,在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门,满分值各100分,以等级转换分计入考生总成绩。

2.三校生类考试科目为:语文、数学、英语、计算机,满分值各150分。

(二)专业考试科目

1.艺术类专业分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类等7个科类。其中前6个科类中,只能选报其中一类,不得兼报;戏曲类可以单报,也可以兼报前6个科类中的一类。

2.音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类6个科类实行全省统考,戏曲类实行省际联考。

3.音乐类包括音乐表演类(声乐)、音乐表演类(器乐)、音乐教育类三个方向,三个方向可以单报或兼报,选报音乐教育类方向的视为兼报了音乐表演类(声乐)、音乐表演类(器乐)两个方向。表(导)演类包括戏剧影视表演、服装表演和戏剧影视导演三个方向,三个方向可以单报或兼报。

4.体育类考生,只能在足球、篮球中选择一个选考科目。

5.报考运动训练或武术与民族传统体育专业、高水平运动队的考生,还须按照教育部、省教育厅和有关高校的规定参加相关项目专业测试和文化考试。

六、报名程序

所有报考普通高校招生考生,包括保送、强基计划、少年班、数学英才班或领军计划、物理学科卓越人才培养计划、高水平运动队、运动训练或武术与民族传统体育专业单招、高职单招、职教师资单招、残障考生单招、中职技能竞赛获奖免试生等各类形式招生的考生均须按照相关程序完成报名手续。

(一)报名申请。网上报名前,报考人员须按时到县考试中心指定的报名点申请报名,并提交本人户口簿、居民身份证(有效期限应在2024年6月9日后)、学籍证明(毕业证)、思想品德考核鉴定表等相关报名材料原件和复印件,由现场工作人员审验。

1.2024年应届毕业生须提供学籍证明或毕业班学籍花名册(须经学籍主管教育行政部门审定并加盖学籍专用章)。

2.往届毕业生须提交高中毕业证书。同等学力人员须提交初中毕业证书(不晚于2021年)或县级以上学籍管理部门开具的证明材料。

3.外省户籍随迁子女考生须提交就读学校开具的实际就读证明、县级以上学籍管理部门开具的学籍证明、监护人居住证等原件及复印件。

4.报考少年班、数学英才班或领军计划、物理学科卓越人才计划等考生须提供招生高校出具的报考资格书面证明。有关中学不得限制符合条件的学生报考少年班。

5.在我省定居的外国侨民,须同时提交由我省公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》。

6.残疾考生需要在考试过程中提供“合理便利”服务的,可在报名时向县考试中心提出书面申请。具体办法按照《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》(教学〔2017〕4号)执行。

7.所有考生须提交思想品德考核表。在校生思想政治品德鉴定情况可由就读学校统一提供,社会考生可由所在单位或户籍地乡镇(村委会)、街道办事处(居委会)鉴定,鉴定表样可在报名网上下载。鉴定单位或部门应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定,并对其真实性负责。

有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的,应认定为思想政治品德考核不合格:

(1)有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织,情节严重的;

(2)触犯刑法、治安管理处罚法,受到刑事处罚或治安管理处罚且情节严重、性质恶劣,尚在处罚期内的。

(二)资格审核。报名点工作人员须认真核验考生提交的身份证、毕业证(或学籍证明)、户口簿等材料,填写报名资格审查登记表各项信息,根据户籍信息确认其是否属于农村考生身份。

根据教育部有关文件精神,结合我省户籍改革的实际情况,考生符合下列条件的可认定为“农村考生”:考生户口所在地的城乡分类代码为“220”“210”(登录国家统计局网站,网址:http://www.stats.gov.cn/sj/tjbz/tjyqhdmhcxhfdm/2023/index.html查询国家统计局公布的各地最新城乡代码)或户改前考生户口属于“农业户口”且未发生户籍迁移的。

(三)信息采集。报名点采集考生第二代居民身份证基本信息后,严格按照教育部《普通高等学校招生图像采集规范及信息标准》要求,逐一采集考生图像。采集的考生图像信息将与公安部门信息数据进行比对,未通过比对的考生需重新采集。

遗失二代居民身份证的考生可先凭临时身份证办理报名手续,并抓紧办证和补刷二代居民身份证采集个人信息。凡在 2024年4月30日前未补刷的考生,报名系统视其为自动放弃报考资格。

(四)领取密码。考生完成报名申请、材料交验、信息采集后,领取考生号和网上报名密码,报名密码由考生本人妥善保管,确保安全保密。

(五)网上报名。11月1日9:00-7日17:00,考生本人凭考生号及密码自行登录“江西省教育考试院网”(http://www.jxeea.cn)

或“江西教育网”(http://jyt.jiangxi.gov.cn),认真阅读(逐一点击确认)《江西省2024年普通高考网上报名须知》等应知事项,并签订《考生诚信承诺书》,如实填写《江西省2024年普通高考报名登记表》(以下简称《报名登记表》,该表将作为高校录取依据的电子档案材料之一,不得漏填和虚假填报,否则后果自负)。没有上网条件的考生可到报名点进行网上报名。

符合国家专项、高校专项、地方专项(含农村医学定向)、苏区专项报考条件的考生须自行在网上进行申报,未进行申报(勾选)的视为自动放弃。其中报考国家专项、高校专项的考生还须按时提交纸质申报表(样表及报考条件可网上下载)。

凡未按规定要求报名以及因网上报名信息误填、漏填或填报虚假信息而影响考试或录取的,后果由考生本人承担。

(六)校验信息。2023年11月8日前,各报名点完成考生信息审核、校验。11月9日前,各县考试中心审核提交考生报名数据。

(七)报名缴费。考生完成网上报名并经报名点审核通过后,在规定时间内缴费,逾期未缴费则视为自动放弃报考资格,网上缴费完成后不予退费。考生根据网上报名系统界面提示进入“江西省政务服务统一支付平台”缴费,平台支持支付宝、江西银行扫码支付(支付宝、微信)、江西农商银行扫码支付(支付宝、微信)、邮政储蓄银行、农业银行、中国银行的网银支付。

网上缴费项目及标准按照江西省发改委、财政厅规定执行,具体缴费时间另行通知。

(八)信息确认。2023年12月20日前,各报名点统一打印考生《报名登记表》,组织考生核对本人表中的各项信息,核对无误后,考生本人签字确认(他人不得代签),确签后由县考试中心统一保存,作为考生纸质档案材料之一。

(九)信息修改。考生报名信息将涉及高校录取资格审核,考生应对本人各项报名信息的准确、真实性负责。网上报名期间,考生可以对网上报名信息进行更改。报名结束后,需更改信息的考生须在规定的时间内到县考试中心申请。

1.报考信息修改。报考艺术类专业修改时间为2023年11月15-17日,报考体育类专业修改时间为2024年1月29-31日,文化选考科目修改时间为2024年4月1—3日。

2.其他信息修改。考生身份及照片信息修改截止日期为2024年4月最后一个工作日,其中修改姓名、性别、身份证号等身份信息的,由县考试中心重刷二代居民身份证进行修改;修改照片的,由县考试中心审定并报省教育考试院同意后重新采集图像;涉及应届或往届、政治面貌、个人简历、个人特长、联系方式等信息修改,由县考试中心审验后在报名信息系统自行修改,原则上不晚于2024年6月6日。

3.确认信息修改。县考试中心确认考生修改信息后,重新打印《报名登记表》,由考生本人签字确认。考生申报材料由办理及审批人签字后留存备查。

居民身份证是高考报名、考试、录取、高校报到注册的重要身份证明。各地各校要提醒考生,在报名信息确认后直至进入高校报到注册前,不要修改姓名、身份证号、出生年月等关键信息,以免影响正常考试、录取、报到注册等。

七、资格审查

考生报名资格审查实行分类分级负责,各级考试机构应在报名结束后进行专项布置。针对特殊类型招生,要严审报考条件,加强资格审核和复验工作。需要公安部门协助核查的考生是否为农村户籍的,根据省公安厅《关于协助做好普通高校招生报名考生户籍信息核查工作的通知》(赣公治字〔2018〕6号)要求,由考试机构向同级公安机关申请协查。

(一)县考试中心应根据考生不同毕业类型,分别会同普通高中学籍管理部门、中等职业学校学籍管理部门、技工学校学籍管理部门(人力资源与社会保障部门)进行资格审查,或通过“全国中小学生学籍信息管理系统”“全国中等职业学校学生管理信息系统”“全国技工院校信息管理系统”进行考生资格核验。

(二)随迁子女的报名资格由县考试中心负责审查,考生除提供实际就读及学籍证明外,还须提交其监护人在当地的居住证(或就业状况信息、房产证等)等证明材料,由县考试中心留档一年备查。

(三)设区市教育考试中心(考试院)负责督导各县考试中心按时完成资格审查工作,并对随迁子女、三校生类等考生资格开展重点复查。

(四)报名结束后,省教育考试院将对有关报名点资格审核登记工作进行抽查,对高中非应届毕业在校生、普通高校在籍生、在外省重复报名等考生进行筛查,对报考高校专项、少年班考生的资格进行抽查。

八、考生体检

所有考生均须参加由县考试中心组织的高考体检,未参检考生高校可不予录取。体检工作原则上于4月底前完成,体检费(60元/人)由县考试中心组织代收。

九、工作要求

(一)高度重视。各地要严格按照全省的统一部署和要求,认真研究制定本地报名工作方案和应急预案,切实做好前期各项准备以及与报名资格审查相关部门的协调工作。

(二)大力宣传。各地要广泛宣传报考政策,特别是外省籍随迁子女报考政策、报考专项招生的户籍学籍具体要求、文化考试选考科目、艺术专业选报变化等事项。

(三)规范管理。各地要规范报名点设置工作,各普通高中、有关中职、技工学校应该按属地县考试中心要求设置报名点,组织开展好本校毕业生报名工作。

(四)加强培训。各地要加强对报名工作人员的岗前培训和思想教育,将任务和责任落实到岗到人,确保2024年普通高考报名工作顺利进行。

(五)严格审查。考生报名资格审核实行问责制,学校(报名点)、县考试中心为责任主体,实行“谁审核、谁把关,谁签字、谁负责”的原则,出现失职渎职的,将对直接责任人和主管负责人进行严肃追责。

十、其他

本报名办法由省教育考试院负责解释。

江西省教育厅

2023年10月17日


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    学校简介江西警察学院源于1951年成立的江西省公安学校,历经江西政法学院、江西政法干部学校、江西省人民警察学校、江西公安专科学校等发展阶段。2002-2013年与南昌大学联合培养本科生。2010年3月经教育部批准建立江西警察学院,为全日制普通本科院校。学院由江西省人民政府领导,实行江西省教育厅和江西省公安厅共同管理,以江西省公安厅为主的管理体制。2011年11月公安部和江西省人民政府签署共建江西警察学院协议书,在学院建立全国经济犯罪侦查教育训练基地,成为全国第一所部省共建地方公安本科院校。2013年4月江西省人民政府学位委员会批准学院新增为学士学位授予单位。2017年学院被省教育厅列入江西省“十三五”硕士授予权规划建设单位。2018年教育厅批准我院与华东交通大学联合培养法律专业学位警务方向硕士研究生。2019年9月正式招收首届联合培养非全日制法律专业警务方向硕士研究生。基本办学条件。学院校园占地1932.68亩(1288458.7平方米),校舍建筑面积22.49万平方米。其中教学行政用房面积10.47万平方米。教学科研仪器设备总值7928.68万元。图书馆藏书889858册,电子图书1230773册。校内实验实训场所61个,校外实习基地26个。学科与专业。学院设10个教学系部,在校生4700余人。现有侦查学、经济犯罪侦查、治安学、刑事科学技术、交通管理工程、安全防范工程、公安管理学、网络安全与执法、警务指挥与战术和公安政治工作10个公安专业,法学、信息安全、英语、社会体育指导与管理等4个普通专业,覆盖法学、工学、教育学、文学等学科门类。侦查学、治安学、宪法学与行政法学3个学科被确定为江西省高校“十二五”重点学科。2015年经济犯罪侦查专业被评为全国公安高等教育重点专业建设点。2019年经济犯罪侦查专业被评为国家一流专业建设点,侦查学、治安学、刑事科学技术被评为江西省一流专业建设点。师资队伍。教职工总数442人,具有正高级职称47人,副高级职称102人,博硕士学位273人;国家教学名师1人、享受省政府津贴3人、公安部部级津贴1人、江西省高校中青年学科带头人2人、省教学名师8人、公安部教学名师3人、江西省高校中青年骨干教师14人;南昌大学、江西财经大学、华东交通大学聘请的硕士研究生导师25人;江西省百千万人才工程人选5人;有公安部经济犯罪侦查专家、省人大法制委员会立法顾问、省政府立法项目论证专家。教学质量工程。学院有《侦查措施与策略》、《公安实用法学概论》、《经济犯罪侦查》3门国家精品课程,省部级精品类、示范类课程33门。2020年以来,我院有9门课程被认定为省级一流本科课程。有江西省高校优秀教学团队4个、人才培养模式创新实验区3个、专业综合改革试点项目4个、卓越工程师教育培养计划2个,2013年经济犯罪侦查研究团队获批为第一批江西省高校哲学社会科学高水平创新团队。经济犯罪侦查专业于2021年1月省一流专业验收通过并获优秀,《金融犯罪案件侦查》课程于2021年1月被认定为省级线上线下混合式一流课程。科学研究平台。学院刑事科学技术实验室、公共安全研究中心分别被江西省教育厅批准为江西省高校重点实验室、人文社会科学重点研究基地,电子数据取证实验室被江西省科技厅批准为省级重点实验室。2015年6月,学院经济犯罪侦查与防控技术协同创新中心被江西省人民政府批准为第四批江西省“2011协同创新中心”,获得建设经费2000万元。2012年开始与公安部经侦局合办《经济犯罪侦查研究》刊物。学院建有8个院级研究中心。2017年4月学院物证鉴定所获得江西省质量技术监督局颁发的《检验检测机构资质认定证书》。教学科研成果。2010-2021年,学院教师在各级学术刊物上发表论文2604篇,其中核心期刊论文318篇;获得各级教学、科研成果奖920项,其中省部级奖41项,省部级优秀教学成果一等奖2项、社会科学优秀成果奖一等奖1项;立项课题862项,其中国家社科基金项目3项、教育部人文社科1项、省部级404项;出版专著、主编(参编)教材230部,其中普通高等教育国家级规划教材2部,公安部优秀培训教材1部,江西省普通高校优秀教材一等奖1部、二等奖2部。12项研究成果得到公安部、江西省领导批示肯定。合作办学。学院先后与湖南警察学院、广东警官学院、江苏警官学院、浙江警察学院等院校开展教学合作;与省内外公安机关、相关企事业单位建立了良好的协作关系。学院先后与英国西英格兰大学、澳大利亚迪肯大学、美国纽海文大学、加拿大哥伦比亚省司法学院、英国林肯大学、伦敦警务学院等院校建立了校际合作关系,为师生拓宽了学习进修渠道。近年来,我院共计派出92名教师前往美国、英国、澳大利亚、加拿大、德国、新西兰、法国等国家进行短期培训、访学或进修。人才培养。自1978年恢复学历教育以来,学院为省内外公安政法部门输送毕业生3万余人,其中与南昌大学联合培养本科毕业生1096人,升本后培养本科毕业生8000余人。他们中涌现了以程永林为代表的全国公安系统一、二级英雄模范15人。为柬埔寨、坦桑尼亚、玻利维亚、乌兹别克斯坦等国培训高级教官和警务技术人员。培训省内外在职民警10万余人。
  • 南昌医学院南昌市湾里区
    学校简介南昌医学院(NanchangMedicalCollege),坐落在美丽的英雄城——江西省南昌市,学校是由江西省人民政府举办、江西省卫生健康委行政主管、江西省教育厅业务指导,并经国家教育部批准成立的集教学、医疗、科研为一体的全日制普通本科高等医学院校,主要培养经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型、教学研究型人才。学校具有深厚的历史渊源和文化底蕴,前身是1937年创办的国立中正医学院,是我国最早由国人自己创办的医学高等学府之一,涌现出一批杰出校友,培养了6位中国工程院院士。1949年以后,中正医学院改名南昌医学院,后来主体搬迁到重庆,成为了现在的中国人民解放军陆军医科大学,留下的附属医院成为了现在的全国综合实力百强医院——南昌大学第一附属医院。2020年,为补齐后疫情时代医学教育短板,加快构建强大公共卫生体系,更好地增进人民健康福祉,江西省委、省政府决定以江西省人民医院、江西中医药大学科技学院、江西卫生职业学院等为主体,重新创办南昌医学院。2021年1月,教育部正式批复同意设立南昌医学院;2021年9月,南昌医学院从全国30个省市招录2021级首届学生;2022年1月,学校获批硕士立项建设单位;2022年3月,临床医学和助产学本科专业成功获批。学校拥有湾里和小蓝两个校区,占地面积905.6亩,规划建设中的现代智慧、生态美丽新校区选址在南昌市红谷滩九龙湖,占地面积1000余亩。学校拥有直属附属医院3个,直属附属机构1个,直属科研机构1个,省级重点实验室1个,设有本科专业15个;拥有“院士工作室”1个、教育部“大师工作室”1个、教育部“课程思政示范项目(示范课程、教学名师、教学团队)”1个、国家级“双师型教师培养培训基地”1个、省级“名师工作室”3个,设有124个实训实验室和9个校企共建实训基地(中心),另有238家遍及全国各地的实践教学基地;现有全日制在校生8200余人。学校拥有一支专兼结合、素质优良、具有较高学术及教学科研水平的教师队伍,现有专任教师532人,其中具有硕士、博士学位的教师400人,占75%;具有副高以上专业技术职务的教师160人,占30%。新增省级教学创新团队3个。截止2021年3月,学校教师(不含直属附属医院)荣获国家级科研成果奖5项、省级科研成果奖3项,主持国家自然科学基金项目8项,主持或参与省部级科研项目134项;教师发表高质量科研论文161篇,其中SCI收录29篇,主编出版国家级规划教材21部。同时,学校聘请南昌医学院杰出校友、中国工程院院士、我国著名有机化工原料药制造专家、复旦大学博士生导师、教授——陈芬儿先生担任南昌医学院名誉校长;聘请中国医学科学院北京协和医学院党委书记、副院校长姚建红同志,原首都医科大学校长吕兆丰教授,九三学社江西省委主委、南昌大学第一附属医院院长张伟同志担任南昌医学院的发展顾问;聘任北京大学第一医院研究员李六亿,武汉大学人民医院主任医师童永清,中国疾控中心研究员邵祝军、王鑫,国家食品安全风险评估中心副研究员梁栋,中国疾控中心副研究员张奇等学识渊博、经验丰富的专家为我校特聘教授,共同为南昌医学院的发展注入新动能、厚植新优势、开辟新局面。学校设有临床医学院、口腔医学院、公共卫生与管理学院、中医学院、护理学院、妇幼保健与美容医学院、药学院、检验医学院、医学影像学院、马克思主义学院、基础医学院、公共学科教学部等13个教学院部。开设临床医学、中西医临床医学、中医学、针灸推拿学、医学检验技术、康复治疗学、医学影像技术、药学、中药学、护理学、助产学、市场营销、保险学等15个本科专业,涵盖医学、理学、管理学、经济学等学科门类,形成了与我省和区域卫生健康事业发展相适应的“医、药、护、技”专业集群。新时代赋予新使命,新征程呼唤新担当。南昌医学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以“服务国家发展、促进社会进步、勇担健康使命”为办学宗旨,全面落实“立德树人”根本任务。十四五期间,学校将重点引进一批杰出人才、领军人才、学科带头人;积极申办口腔医学、预防医学、医学影像学等重点专业,走“中西医并重”发展道路;坚持创新发展、内涵发展、协调发展、特色发展、开放发展,传承“政治坚定、忠诚执着、生命至上、救死扶伤、艰苦奋斗、无私奉献、技术优良、敢于创新”的红医精神,创新人才培养模式,不断提升教学质量和办学水平,努力办好人民满意的高等医学教育。
  • 学校简介南昌理工学院是经教育部批准设置的民办普通本科(二本)高校。1999年5月创建;2001年4月,经江西省人民政府批准升格为高职院校,定名为江西航天科技职业学院;2005年5月,经教育部批准升格为江西省首批民办本科高校,定名为南昌理工学院;2009年4月,经江西省人民政府学位委员会批准为江西省首批民办高校学士学位授予单位;2012年11月,学校顺利通过教育部本科教学合格评估,是江西省首批第一所一次性通过合格评估的民办高校,专家组一致评价:南昌理工学院是民办教育的一面旗帜;2016年4月,学校与华东交通大学开始联合培养研究生;2017年4月,被江西省人民政府学位委员会列为“十三五”硕士授权立项建设单位;2018年2月,被教育部命名为国防教育特色学校;2018年11月,顺利通过了教育部本科教学工作审核评估,专家组一致认为:南昌理工学院是全国示范性民办高校,国防教育特色鲜明,军魂育人成效显著。2021年,被江西省人民政府学位委员会列为“十四五”硕士授权立项建设单位。 学校位于江西省英雄城市——南昌,以“航天科教,兴我中华”为办学宗旨,秉承“科学、求实、厚德、创新”的校训,立足江西,面向全球,着眼社会产业结构发展,关注社会人才需求,为国家经济社会发展培养高素质应用创新型人才。南昌理工学院占地面积3000余亩,校舍建筑面积90余万平方米。下设计算机信息工程学院、机电工程学院、电子与信息学院、航天航空学院、建筑工程学院、新能源与环境工程学院、工商管理学院、财经学院、人文教育学院、外国语学院、音乐学院、美术与设计学院、传媒学院、体育学院、法学院、医学院、国际交流学院、科技学院等18个教学学院,全日制在校生3.1万人。学校总资产达32亿元,其中教学科研仪器设备总值1.97亿元。拥有国家级职业教育实训基地1个,省级实验示范教学中心3个,建有244个实验室,255个实习实训基地。学校图书馆总面积为5.3万平方米,其中图文信息中心3万平方米,阅览座位5426席,馆藏图书文献资料305万册,电子图书190万种,有中国知网、超星、万方、Emerald等各类中外文数据库16个,图书及数字资源丰富。科学规划学科专业布局,突显特色发展。学校以“科教兴赣、科技强省”为目标,主动对接和服务区域经济社会发展,构建服务地方经济与社会发展的学科专业体系,现有66个本科专业,涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、医学、教育学、艺术学等九个学科门类。学校为了错位发展,积极培育新的学科专业增长点,申报了直升机驾驶技术、飞行技术、航空航天工程等航空类专业,我校飞行技术专业被评为省级一流特色建设专业;学校为了特色发展,积极申报了一批新兴专业,如智能制造工程、机器人工程、数据科学与大数据技术、物联网工程等新工科专业,金融科技、金融工程等新商科专业,护理学、康复治疗学等新医科专业。目前,学校形成了支持新一代信息技术产业发展,支持先进制造业和航空产业发展,支持现代服务业发展,支持文化及创意产业发展,支持节能环保、新能源、新材料产业发展的5大具有比较优势的学科专业集群。学校专业建设成效显著,新能源科学与工程、军事法学2个学科被列为江西省高校“十二五”重点学科,国家级特色专业1个,省级特色专业6个,有近百个教育部产学合作协同育人项目,省级卓越工程师培养计划3个,省级专业综合改革试点项目3个,省级人才培养模式创新实验区2个,省级精品课程(精品资源共享课)15门。注重教育教学改革,强化培养质量。学校为深化教育教学改革,坚持知识、能力、素质协调发展的原则,在重视知识传授的基础上,加强专业应用技能的培养。构建了“3平台+接口”的培养方案,设计了“课程实验+每学期的集中职业技能实训+教学环节实践+第二课堂实践”的“四实”实践教学体系,形成了“校长总管,副校长分管,三线监控,多点支持,基层落实的质量保障体系”和“管、监、评分离的三线质量监控体系”。近5年来,学生在全国和全省数学建模大赛、电子设计大赛、挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛等各级各类赛事中获奖3200项,其中国际级:一等奖9项、二等奖11项、三等奖32项;国家级:特等奖4项、一等奖125项,二等奖261项,三等奖569项;在世界航天模型锦标赛中,我校师生代表中国队夺得四金一银四铜的好成绩,特别在火箭高度纪录项目和回收项目上,完胜俄罗斯队和美国队,赢得冠军。由于我校学生基础知识扎实,动手能力及适应能力强,从事的岗位与所学专业符合度高,深受用人单位的好评,每年我校毕业生就业率均高出全省毕业生就业平均水平,连续5年被评为“江西省普通高校毕业生就业工作先进单位”。办学20余年来,我校已累计为社会培养输送了19.8万余名优秀毕业生,其中,部分毕业生在中国航天科工、航天科技集团、中国航天员训练中心和华为集团等军事单位和企业工作;学校还培养了江西中联能源发展有限公司雍芝君董事长,上海赚赚资产管理有限公司张其一董事长,维珍天使集团黄平新董事长等一大批资产过亿的优秀创业者。近年来,学校形成了“进口旺、出口畅、中间质量有保障”的喜人局面。大力实施人才兴校工程,彰显强校战略。结合学校战略发展的目标,提出大力实施人才兴校工程,有计划有步骤地加强师资队伍建设,初步建成了一支数量充足、结构合理、素质优良、教学科研能力强、能够满足学校事业发展的师资队伍,为人才培养和科学研究提供了强有力的保障。学校专任教师近1600人,专任教师中具有硕士以上学位教师占专任教师82%以上;具有高级职称教师占专任教师33%以上。学校专任教师中,获国务院特殊津贴的10人,省新世纪百千万人才工程专家2人,省赣鄱英才555工程专家1人,省高校中青年学科带头人2人,省中青年骨干教师19人,省级教学团队2个,还聘请了中国探月工程首席科学家、中科院欧阳自远院士为学校荣誉校长,中科院王梓坤院士为学校学术委员会名誉主任。南昌理工学院坚持以专家治校,专家治学,专家治教的理念,学校校领导中,博士8人,教授11人;现任党委书记、督导专员许基南博士、教授是江西财经大学博士生导师;现任校长傅修延教授、博士是原江西师范大学校长、党委书记、博士生导师;各专业带头人均为高级职称,具有20年以上教学管理经验和优秀教学经历者担任。同时,还聘请一批来自行业、企业具有实践经验、动手能力强的双师型教师来校任教,为我校培养应用创新型人才奠定了良好的基础。搭建科研产业对接平台,加强成果转化。近年来,学校建成了一批高水平的科研创新平台,科研水平快速提升,科研能力明显增强,科研成果转化卓有成效,服务地方的能力不断提升。学校高度重视教学科研平台建设,现建有一批高水平的科研创新平台,其中省级重点实验室1个(江西省太阳能光电材料重点实验室),文化艺术科学省级重点研究基地1个(江西赣剧音乐研究中心),省级科学普及教育基地1个,市级人文社科研究基地1个,校级研究所(院)20个。特别是江西省太阳能光电材料重点实验室经省科技厅组织专家会议答辩和实地考察验收,获得“江西省十佳省级重点实验室”荣誉称号,是全省民办高校零的突破。近年来,学校科研能力显著提高,获国家自然科学基金项目2项,国家社会科学基金项目4项,全国重大研编出版项目1项,获批教育部产学合作协同育人项目数近百项;江西省“双千计划”长期人才项目1项;获得江西省科技进步二等奖3项,江西省优秀教学成果一等奖2项、二等奖2项,省教育科学优秀成果二等奖1项,省社科优秀成果一等奖2项,二等奖1项,三等奖1项,获省级以上科研成果奖60余项,省部级以上立项680余项,国家专利500余项,教师共出版专著和教材580部,发表学术论文9480篇,其中中文核心656篇,被SCI、EI、ISTP和CSSCI收录412篇。2019年,我校邱小林教授和张传军高工共同编著的《嫦娥巡天看中华》科普作品荣获江西省科学技术进步二等奖,为江西省唯一获得省科学技术进步二等奖的民办高校;傅修延校长申报的《The ante-narrative on bronze wares and the Chinese narrative tradition》荣获江西省社会科学优秀成果奖一等奖,也是全省唯一获得一等奖的民办高校。学校十分重视科研成果和专利的转化,紧紧围绕电子信息、新能源、新能源汽车工程、智能机器人、航天食品等重点产业,建设了50余项前沿科技项目的知识产权及技术成果库。我校研发的通讯通信、音视频系统荣获中国人民解放军军品定点采购,成为各军种列装的首选品牌及航空航天系统等项目的配套产品;我校研究的高性能锂离子电池石墨烯导电剂浆料项目,获得江西省创新创业高层次人才“千人计划”创新人才长期项目,本项目完成后,将推动石墨烯在国防领域的应用价值;自主研发的工业机器人等智能平台和设备,已实现成果转化;研发的光伏电站可调控支架系统设计与开发、光伏电站电路智能检测装备、光伏电站检测漏电设备开发、可清洁防风智能型支架系统设计与开发等太阳能电站装备相关器件已实现转化,我校科研成果和专利不断地转化为生产力,为区域经济社会发展做出了应有的贡献。学校创始人邱小林、杨秀英夫妇,两位教授热衷教育,为国担当,倾力办学,高瞻远瞩,思想深邃,率领全校教职员工齐心协力创造了民办高校的辉煌,为地方经济建设发展作出了应有的贡献。学校的办学成就,受到中央、省部领导的高度赞扬和社会的肯定,时任国家教育部副部长李卫红莅校视察,称赞学校办学方向对头、宗旨正确、思路清晰、理念好、特色强、带头人好。时任江西省主管教育的副省长朱虹莅校视察,称赞学校有一个好的办学法人、有一个好的办学理念、有一支好的师资队伍、有一个好的领导班子,学校发展得很好、很健康,为江西经济社会发展培养了一大批具有较强实践动手能力的应用型人才,为高等教育的发展创造了好的、新鲜的经验,值得总结和推广。全国人大常委会原副委员长陈至立莅校视察,称赞学校“神奇美丽,很有特色”,对学校办学取得的成就给予充分肯定。学校在江西省委教育工委、省教育厅的关心、帮助、支持下,始终坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,不忘初心,弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神,不断加强内涵建设,牢记党的教育方针和“办好人民满意的教育”的使命,努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。南昌理工学院全体师生员工将继续开拓进取,奋发图强,为把南昌理工学院建成一所有特色、高水平,国内一流、国际知名的民办大学而努力奋斗。
  • 学校简介江西陶瓷工艺美术职业技术学院位于国家首批历史文化名城、世界手工艺与民间艺术之都、国家陶瓷文化传承创新试验区,素有“中华向号瓷之国,瓷业高峰是此都”“工匠来八方,器成天下走”之美誉的景德镇市。学校创办于1958年1月,2010年被确立为江西省示范性高职院校,2015年被确立为培养应用型本科人才试点院校,2017年被确立为国家优质高职院校立项建设单位,2018年被确立为江西省高水平高职院校和优势特色专业建设项目单位。学校占地面积1408亩,校舍建筑面积24万平方米,教学科研仪器设备总值5000余万元,图书馆藏书80余万册。设有6个教学学院(部);有32个全日制大专专业和5个与本科高校联合培养本科层次技术技能型人才专业;国家骨干专业5个,国家级备选教学资源库1个,国家级精品课程1门;教育部课程思政示范课1门,教育部课程思政教学名师和团队1个;牵头的陶瓷职业教育集团入选全国示范性职业教育集团(联盟)培育单位;省优势特色专业5个,省级精品在线开放课程14门,面向全国29个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制在校生11000余人。学校现有教职工600余人,博士15人,高级专业技术人员100余人。另有柔性引进高层次、高技能人才24人,聘请行业领军人才和技术骨干担任兼职教师100余人。国务院政府特殊津贴专家4人、全国教书育人楷模1人、全国高校教学名师1人、中国工艺美术大师和中国陶瓷艺术大师6人、国家非物质文化遗产代表性传承人2人、国家级职业教育教师教学创新团队1个、全国轻工系统“大国工匠”2人、二级教授2人、省政府特殊津贴获得者3人、省中青年学科带头人1人、省百千万人才工程人选5人、省教学名师5人、省中青年骨干教师13人,省模范教师2人、省先进工作者1人、省文化名家暨“四个一批”人才2人,以及省级其他各类人才20余人,省教学团队3个。学校始终坚持人才培养中心地位,有中央财政支持职业教育实训基地2个,国家职业技能鉴定所1个,国家技能大师工作室1个,江西省人才培养模式创新试验区4个,江西省高等职业教育专业技能实训中心3个;荣获国家级教学成果奖2项,国家专利53项,国家艺术基金项目1项;学校现为教育部首批教育信息化试点单位,教育部第三批现代学徒制试点单位,教育部1+X证书试点院校,全国中小学陶艺培训基地,中国工艺美术大师非遗传承基地,江西省新材料产业产教融合育人基地,江西省非物质文化遗产传承基地,江西省文化艺术科学重点研究基地等。学校十分重视校企合作,积极推动产教融合双元育人。成立了陶瓷职业教育集团,聚集全国陶瓷主产区企业和产业关联企业联合开展职业人才培养。先后与江西井冈山等8个市县开展校地合作,与北汽集团江西昌河汽车有限责任公司等5个规模企业共建校企特色学院,与60余家企业开展校企合作。常态化开展现代学徒制人才培养,聘请50余名国家级工艺美术大师和陶瓷大师、20余名国家和省级非遗传承人到校开展现代学徒制和非遗教学。学生在校的德技并修,在专升本、事业单位等招考中考取率稳步提升;毕业生就业率和创业率多年保持良好水平,多次获评江西省毕业生就业评估“优秀”等级。学校十分重视学生德智体美劳全面发展,积极开展形式多样、内容丰富的校园文化活动、社会实践活动和新时代文明实践活动,每年定期举办校园文化艺术节、专业文化成果展、社团文化艺术节、陶瓷文化周、动漫艺术节、心理健康月活动、大学生思想文化活动日等。每年组织师生参加国际国内各项职业技能竞赛活动,近三年在德国IF设计大奖、德国红点奖、意大利A-设计金奖、法国国际海报设计金奖、美国IDA国际设计金奖、全国大学生广告大赛、全国职业院校陶瓷技能大赛、互联网+大学生创新创业大赛等各类职业技能竞赛中先后荣获集体和个人奖项多达200余项,充分展示了学校师生的专业技能水平。学校充分发挥景德镇陶瓷文化的独特优势,依托“一带一路”倡议,深度融入景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设,充分利用学校优势特色,打造对外交流新平台。经常有来自国外专家学者和陶瓷艺术爱好者到学校进行陶瓷研学、陶艺体验、学术交流、创作设计等。学校常态化选派教师到国外开展讲学及陶瓷文化艺术交流等活动,为增进中外艺术家的联谊与中外文化的沟通架起了桥梁。目前,学校已获得外国留学生招录资格,国际化办学正在加速推进。当前,全校上下正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,围绕立德树人根本任务,坚守不忘为党育人为国育才的初心使命,秉承“厚德树人,强技立身”的校训,抓住部省共建职业教育创新发展高地的重大机遇期,以提质增效为核心,以改革创新为动力,积极服务区域和行业经济社会发展,全面提高人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的能力和水平,打造行业一流、国内知名、国际有影响、特色鲜明的高水平高职院校,努力将习近平总书记关于职业教育“大有可为”的重要指示,转变为学院“大有作为”的生动实践,实现更高层次更高质量的职业教育发展目标。

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