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陕西:明起三本高职开始网报志愿
2014-07-31 作者:学路网
高考专业1V1咨询,助力报考,赢在起跑线

陕西省今年高考三本及高职录取批次,网上志愿填报工作,依照招生日程计划将从明天8时至8月3日22时进行,报考这两个批次的考生一定要按照规定时间,上网填报志愿信息,以免耽误正常录取。

记者了解到,三本及高职两批次高考志愿仍旧实行平行志愿模式,三本批次设4个院校志愿,排列顺序为A、B、C、D,每所院校6个专业志愿;高职(专科)设6个院校志愿,排列顺序为A、B、C、D、E、F,每所院校6个专业志愿。平行志愿各批次不设置“愿录取到其他院校”的服从调剂表态栏目,每所院校设“愿录取到其他专业”的服从调剂表态栏。

两个批次招生计划未完成时,采取征集志愿的办法进行补充。每批次正式投档录取后,省招办在“陕西招生考试信息网”上公布征集志愿信息,同时将此信息发送到各市、县(区)招办。未被录取且符合征集志愿投档条件的考生可以上网填报征集志愿。

要提醒填报志愿的考生的是,为确保能顺利录取,考生在填报志愿过程中,同批次志愿之间一定要保持必要的科学梯度。同时要结合自身考试成绩等情况,慎重填写“愿意录取到其他专业”表态栏。依照我省前期录取期间情况看,高考录取退档考生90%以上都是因“所报专业满额且不愿意服从专业调剂”而被退档,考生一旦因专业不服从调剂而被退档,只能参加征集志愿或下一批次录取。所以希望考生务必慎重填写,把握好每一次被录取的机会。(记者张彦刚)

热门院校

  • 山西应用科技学院太原市晋源区
    学校简介山西应用科技学院创建于1991年,前身为山西兴华职业学院,2014年经国家教育部批准,更名为山西应用科技学院,成为涵盖管理学、经济学、工学、艺术学、文学、教育学等多学科应用型、国际化、综合性的全日制普通本科高校。2016年6月,学校成为山西省应用型本科试点高校。2017年2月,学校成为山西省深化创新创业教育改革示范高校。2017年10月,学校联合省内七所本科高校成立了山西省应用型高等学校联盟。2018年1月,经省教育厅批准,学校成立了山西省人文社科重点研究基地——应用型高等教育研究中心。2018年4月,学校顺利通过省教育厅学士学位授权工作。学校共有2个校区,总占地面积62.24万㎡,总建筑面积为32.86万㎡,学校有党政单位22个,教学科研单位10个。现设有建工学院、信息工程学院、动力与电气工程学院、管理学院、财经学院、音乐学院、美术学院、文化传媒学院、基础教学部、思政部八院两部,设有本科专业31个,基本形成了以工学为主,各学科协调发展的学科专业体系。其中三个专业获批省级一流专业建设项目。学校全日制在校生14961人,全校教职工871人,其中专任教师612人。专任教师中,“双师型”教师175人,占专任教师的比例为28.59%;具有高级职称的专任教师187人,占专任教师的比例为30.56%;具有研究生学位(硕士和博士)的专任教师457人,占专任教师的比例为74.67%。学校以“求知、修德、强能、报国”为校训,坚持以工程教育为抓手,以管理学为主干,拓展新工科,传承艺术学,着力培养应用型、技术技能型人才,将学校打造成为“应用工程师”的摇篮。学校是山西省应用型本科高校联盟理事长单位,先后荣获“中华职教社黄炎培优秀高校”、“中国民办高校先进单位”、“山西省科教兴晋先进单位”、山西省“1331工程”优势学科建设高校、山西省应用型本科试点高校、山西省深化创新创业教育改革示范高校等称号,连续四年荣获“山西省大学生互联网+创新创业大赛”一等奖6项,赢得了社会各界的广泛赞誉,多次受到国家教育部、省教育厅的嘉奖。2018年1月,经省教育厅批准,学校成立了山西省人文社科重点研究基地——应用型高等教育研究中心。这为学校的转型跨越发展插上了腾飞的翅膀。学校将成为山西转型综改示范区的人才供应链、蓄水池,努力打造成综改示范区的黄埔军校,直接服务于转型综改区,培养更多适应社会需求的应用型人才。近年来,学校以“1331工程”建设为契机,依托山西省应用型高等学校联盟、山西省高等学校人文社科重点研究基地和山西省优势特色建设学科“管理科学与工程”三大平台优势,以立德树人为根本,全面开展教学、科研工作。先后获得国家级一等奖4项,省级教学成果奖3项,省级以上教科研项目立项98项,发表学术论文1200余篇,出版著作教材52部,授权国家实用新型专利31项,软件著作权14项;在“互联网+”创新创业大赛中先后获得金奖6项,银奖10项,铜奖15项,优秀奖58项;在中华职教社创新创业大赛中,荣获国赛金奖2项,国赛银奖1项,国赛铜奖1项,省赛金奖3项,银奖4项,铜奖5项,3个优秀奖。学校提供专升本、本升硕、海外留学等一系列学历提升服务,为学生实现升造梦想助力护航。目前,学校已与新西兰国家西部理工学院、英国德蒙福特大学、美国林肯大学、加拿大卡普顿大学等30余所国际名校建立了长期战略合作关系,为学生打造多元化、多渠道、多层次的海外交流学习平台。同时,学校与合作院校定期开展教师学习交流,努力为学生提供国际视野的教学理念和创新知识。
  • 学校简介长治职业技术学院是经山西省人民政府批准、山西省教育厅主管、长治市人民政府举办的一所专科层次全日制普通高等职业技术学院,其前身是1958年成立的长治农业学校、1959年成立的晋东南工业学校和晋东南煤矿学校、1982年成立的长治职工大学,四校于2000年9月合并,正式更名为长治职业技术学院。现有3个校区,共占地319亩,下设机械电子工程系、能源与安全工程系、土木工程系、信息工程系、经济管理系等12个教学系部,教学科研仪器设备总值达3100余万元,拥有校内外实习实训基地100余个,校内专业实训室55个,双创基地2个。现有在编人员457人,其中专任教师350人,高级职称124人。注册学籍大专生7201人。长治职业技术学院立足长治,围绕长治产业布局,对专业结构进行优化,构建了农林牧渔、资源环境与安全、土木建筑、装备制造、生物与化工、交通运输、电子与信息、医药卫生、财经商贸、旅游、公共管理与服务等11大类50个专业(方向),形成了与长治市重点产业和新兴产业全面对接的专业群。其中,山西省高水平实训基地1个、示范实训基地1个、高水平重点专业1个、高职骨干专业2个、现代学徒制试点专业2个、1+X 证书制度试点专业10个。学院紧紧抓住长治市被确定为山西省产教融合试点城市的机遇,与山西三建集团、成功集团、杰盛集团、长清生物、南耀集团、沁新集团、振华房地产、卓越水泥、晋能三元煤业等一批骨干企业签订了校企合作协议,实现了与长治市主导产业骨干企业全覆盖。此外,学院还与省内外10余家企业开展了合作,与北京北方智扬教育科技有限公司共建了“职业教育分院”、与洛阳中信重工机械股份有限公司共建了“现代学徒制试点”等。通过校企合作、深化产教融合,提升了人才培养质量,增强了办学活力。学生在全国和省级技能大赛中获奖60余项,就业率连续三年稳定在85%以上。学院加大对教学科研项目投入力度,定期开展院级科研项目评选活动,并在科研经费上予以保障,为教师开展科研工作提供强有力的支持和保障。教师公开发表学术论文250余篇,编著教材60余部,取得实用新型专利30余个,帮助企业解决技术难题50余项;承担省、市级科研课题和科研项目20余项,其中10余项获得省级、市级科技进步奖。以豪情开启新征程,凭实干谱写新篇章。学院将牢记“立德树人”根本任务,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,抓住机遇,坚定信心,凝聚全院师生员工智慧和力量,以更加严谨的态度、更加严格的标准、更加务实的作风,全面深化改革,推进内涵发展,为山西省和长治市全面推动高质量发展提供强有力的智力支持和人才保障。
  • 学校简介大同煤炭职业技术学院是经山西省人民政府、教育部备案的高等职业学院。学校成立于1975年,1999年开始举办高职教育,是全国最早举办高等职业教育的院校之一。学校办学四十年来,既享受过煤炭黄金十年的乘风破浪,也感受过煤炭两次低潮的痛苦挣扎,但凭借着对煤炭的坚持与执着,我们始终立足煤、依靠煤、发展煤。根据2018中国高职高专院校竞争力排行榜,全国排名597名,位列山西第十。 学院位于中华煤都、历史文化名城大同市,占地积375亩,建筑面积17.35万平方米,图书馆藏书40.88万册,教学仪器、设备总值6882.93万元。现有教职工464人,专任教师266人。同时聘请了139位企业技术专家和高校学者担任客座教授、兼职或兼课教师。现有全日制学生4000余人,成人教育学员790余人。每年开展各类培训12000余人(次)。 学校设有采矿工程系、机电工程系、煤化工系、建筑工程系、经济管理系、信息工程系、中专部、公共基础部、成人教育处和培训中心等二级教学单位。开设十个专业大类28个高职专业,9个中职专业。煤矿开采技术和机电一体化技术两个专业是“中央财政支持高等职业学院提升专业服务产业发展能力”重点建设专业,煤化工生产技术是山西省特色专业,煤矿开采技术和矿山测量专业列入山西重点实训基地建设项目,矿山测量、矿井通风与安全、工程造价三个专业是山西省重点建设专业,煤矿开采技术和机电一体化技术实训基地是山西省示范性实训基地。 学校坚持以人为本,重视素质教育。秉承“立德立身、修业修能”的校训,“教以修德、授以致用”的教风,“好学、勤学、乐学”的学风,实施“一纲三道五维”育人模式,按照高素质技术技能型人才的培养需要,实施“岗位主导式”人才培养模式,形成“做学教六循环”教学模式。 学校实训条件优良,培养工匠精神。建有巷道总长1500米的校内教学矿井,44个校园内实习实训室,建筑面积7000余平方米的实习工厂,学校把实践育人作为学校培养高素质人才的一项重要举措,积极组织学生参加技能大赛,形成以赛带学、以赛代练的职业教育氛围,培养学生的工匠精神和技能素养。2017年机电工程系冯志飞同学获得2017年全国职业院校技能大赛(行业特色赛项)高职组煤矿综采电气维修赛项的一等奖。3名学生荣膺全国大学生电子设计竞赛高职高专组全国一等奖。6名学生荣获高教社杯全国大学生数学建模竞赛专科组国家一等奖。涉及到的同学都有资格免试保送升入本科。四个国赛一等奖,在全省高职中成绩属于前列,凸显了办学实力。 学校深化校企合作,助力产教融合。学校是教育部确定的首批现代学徒制试点单位,实施招生即招工、入学即入企、工学交替、双师训教、岗位成才为特征的现代学徒制培养方案,与同煤集团、焦煤集团、晋煤集团、京东集团等企业深化校企合作,共同制定人才培养方案,共同设计就业岗位,共同育人。学校加强创新创业教育,建设大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地,形成“观念引领、典型支撑、全程帮扶”三位一体创新创业教育体系。积极拓宽就业渠道,近三年毕业生就业率90%以上。 薪火传承建伟业,继往开来谱华章。目前,学校已步入快速发展的重要时期。在新的历史起点上,全校师生将抓住机遇,迎接挑战,深化改革,加快发展,实施“科学管理、特色建设、创新发展”三大工程,努力建设成省内一流、特色鲜明的高水平职业院校!
  • 山西工程职业学院太原市杏花岭区
    学校简介山西工程职业学院是一所经省政府批准、教育部备案的全日制公办高等职业院校,创建于1952年。2020年,原山西省煤炭职业中等专业学校和原山西省雁北煤炭工业学校并入山西工程职业学院。学院坚持“转型综改有所需、山西工院有所行”的发展理念,秉承“崇德尚能、励学重行”的校训,弘扬“守正、自强、融合、创新”的学校精神。学院是“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”A档专业群立项建设单位、国家优质高等职业院校、教育部首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育示范高校、国家示范性高等职业院校、国家骨干高等职业院校、第七届黄炎培职业教育优秀学校,是山西省首批职业技能等级认定社会培训评价组织、2021年山西省第十五届职业院校技能大赛首届年度总冠军。学院建校70年来,先后为国家培养12万余名高素质技术技能型人才。学院占地895亩,校舍建筑总面积40.3万平方米,固定资产总值6.06亿元,拥有唐槐、龙潭、许坦三个校区,全日制在校生17000余人。学院现有教职工765人,其中教师611人,副高以上职称教师185人。拥有国家级职业教育创新团队2个、全国机械行业职业教育服务先进制造专业领军教学团队1个、国家级样板党支部1个、国家级教学名师1人、全国模范教师1名、“黄炎培职业教育奖杰出教师”2人、全国机械行业教育服务先进制造专业领军人才1人、山西省新兴产业领军人才1人、省级学术带头人和“双师型”教学名师等35人、山西省模范教师5人、“三晋英才”支持计划18人。学院立足服务山西区域经济发展,助力京津冀一体化协同发展、国家资源型经济转型综改示范区和新兴产业未来产业制造基地等国家重大战略,紧扣我省产业布局,对接我省传统支柱产业技术升级和新兴产业发展,坚持“质量发展、特色发展、品牌发展”,构建“243”专业群体系:对接冶金、煤炭两大支柱产业技术升级,做精做优黑色冶金、煤矿安全开采等两大品牌专业群,黑色冶金专业群作为“双高计划”A档专业群建设项目,打造成中国特色高水平的专业群,煤矿安全开采专业群作为“1331工程”矿业工程学科的核心,打造成全国煤矿安全开采高技术人才培养新高地;对接智能装备制造、新一代信息技术、大数据、云计算等产业发展需求,做大做强机械制造、电气自动化、大数据技术与应用、电子信息技术等四大特色专业群,机械制造和电气自动化专业与太原工业学院相关专业对接,成为高本贯通联合培养试点专业;对接轨道交通、新能源汽车、工业建筑与测绘、现代物流、财经商贸、文化旅游等战略新兴产业人才需求,引领带动汽车与轨道交通、建筑与测绘、现代经济管理等三大专业群实现高质量发展。学院现有招生专业46个,其中国家示范重点专业11个,山西省“1331”重点学科建设专业2个,山西省重点建设专业群9个,国际合作办学专业2个。学院建有专业化校内实训室(基地)181个,其中国家级重点实训基地2个,省级重点实训基地15个,建有美国 GE、德国西门子、机器人等一批具有国际水平的实训基地。教学仪器设备总值2.02亿元,建有300余个校外实训基地。大力实施技能大赛引领工程,全面推行赛学模式改革,构建了“系-院-省-国”四级竞赛体系,近年来,获得国家级职业技能大赛奖项100余项,省部级和行业奖项300余项,荣获山西省第十五届职业院校技能大赛“高职组年度总冠军”,毕业生就业率多年来一直保持在95%以上。近年来,学院大力开展各类职业培训和技术服务,年均非学历培训30000人次以上,承担技术服务和科技研发230余项,技术服务和培训年均收入1000万元以上。中央电视台、《光明日报》《中国教育报》《山西日报》等多家媒体对学院教育教学、人才培养等进行了专题报道。学院“黑色冶金技术专业教学资源库”入选教育部第二批职业教育专业教学资源库立项建设项目,是山西省冶金职教集团、山西省能源职教集团牵头单位,是中国冶金教育学会、中国煤炭教育学会副理事单位,是中国冶金教育学会职教分会理事长单位和全国冶金行业、煤炭行业教学指导委员会常务副理事单位;是首批国家“1+X”证书制度试点院校、全国第一批现代学徒制试点单位、山西省优质高等职业院校建设单位、山西省首批“三全育人”综合改革试点单位。先后荣获全国职业教育先进集体、全国高校毕业生就业工作先进单位、山西省文明单位、山西省人才培养工作水平评估优秀单位、山西省大学生思想政治工作先进集体等100余项荣誉称号。学院将坚持落实立德树人根本任务,深化产教融合、校企合作,实现办学规模、办学层次、办学条件和办学效益的全面提升,培养服务山西转型综合改革和产业升级需要的高素质技术技能人才,进一步打造工科高职教育的“山西品牌”,建成特色鲜明、省内一流、国内知名、国际有影响的高水平高职学校。
  • 学校简介晋中师范高等专科学校是一所以培养小学、学前教育师资为主的市属高校。学校前身是与共和国同龄的山西省太谷师范学校和成立于1985年的山西省太行师范学校。2010年3月,学校在全省16所中幼师学校中率先独立升格,经国家教育部批准设置为师范高等专科学校,实现了跨越发展。建校70余年来,学校始终秉承“爱满天下”的校训,“向真、崇和、致远”的校风、“严谨、博雅、垂范”的教风和“乐学、善思、践行”的学风,为社会培养输送了60000余名合格人才,为经济社会事业特别是地方基础教育改革发展做出了重要贡献。学校一期占地261亩,二期预留土地157.76亩。校舍建筑面积 142395.72平方米,校园建筑设计新颖,设施完善,功能齐全,设有办公区、教学区、生活区、运动区。学校固定资产总值48139万元,教学科研仪器设备资产值4525万元。学校馆藏图书57.8万册,电子图书8.5万册。目前,全校教职工571人,专任教师385人,拥有教授2人,副教授81人,硕士研究生以上学历教师199人,三晋英才1名,高校教学名师1名。学校教职工获得国家级荣誉60人次,省级荣誉125人次,市级荣誉60人次。现有在校生9624人。学校面向全省及甘肃、青海、宁夏等西部省份招生,共设有34个专业,其中师范类专业14个,非师范类专业20个,现有央财支持专业2个,省级百强骨干专业2个,省级重点专业1个,省级高水平重点专业一个,“以师为主,师范专业和非师范专业相互支撑”的多个专业群正在形成,校外实习基地215个,校内实训室(基地)256个。学校设有25个职能部门,其中党委部门6个,行政部门9个,教学教辅部门2个,教学系8个。设有党总支8个,党支部26个(含3个离退休党支部)。近年来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的教育方针,紧紧围绕市委“加快建设全省全方位推进高质量发展先行区”战略目标,紧扣立德树人根本任务,坚守“为党育人、为国育才”使命,全面加强党的领导,全面推进治理体系和治理能力现代化,全面提高人才培养质量,全面提升服务地方经济社会发展能力,为创建“全国一流高职高专院校”奠定坚实基础。——学校办学定位、办学理念、办学思路进一步明晰。自升格以来,学校党委坚持扎根中国大地办教育,自觉将学校发展与山西、晋中经济社会发展同向而行,始终“面向国家重大战略需求,面向山西、晋中经济社会发展主战场,面向基础教育发展最前沿”,以“坚持以师为基、多元发展战略,创建全国一流高职高专院校”为办学定位,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,聚焦新发展格局,高质量发展师范专业,高标准建设非师专业,高起点打造工艺美术专业,全面推进治理体系和治理能力现代化,全面提高人才培养质量,全面提升服务地方经济社会发展能力,学校内涵建设不断提升。——学校办学规模、办学结构、办学质量和效益进一步优化。学校坚持建设一流专业、一流课程,培养一流人才,与太原师范学院签订战略合作框架协议,与晋中市“五馆”签订合作办学协议,不断拓展教育资源;与左权县职业中学等多所中等职业学校签订招生合作协议,打通“中职—高职”直升通道,大力实施“五口招生”,招生规模与办学效益实现同步发展。同时,大力推进转型发展,构建“学前教育+特色教育”的人才培养模式,举全校之力兴办学前教育专业,积极推进空中乘务、电子商务等非师专业发展步伐。学校现有34个专业中教育类专业14个,非师类专业达到了20个,逐步构建了“以师为主,师范专业和非师专业相互支撑”的专业发展格局,并形成了学前教育、语文教育类等7个专业集群。——学校实践教学环节进一步深化,学生获取职业技能证书能力不断提升。学校加大各类实验室的建设力度,60多个先进的多媒体教室已投入使用,小型智慧教室也正在加紧建设。学校和地方、企业密切沟通,共签订师范和非师范专业实习实训基地260多个。这些都满足了师范专业学生教育见习、实习和非师范专业学生的实习、实训需要。学校大力倡导“大专学历教育+职业技能证书”人才培养模式改革,着力提高学生实践能力,毕业生职业技能证书获取率大大提高,在全国数学建模大赛和省级各类职业技能竞赛中屡获大奖。——学校以文育人、以文化人的办学特色进一步彰显。以落实《新时代爱国主义教育实施纲要》为契机,以忠实践行社会主义核心价值观为主线,大力弘扬“爱满天下”校训精神,以文化内涵挖掘、文化载体建设、文化品牌打造、文化活动开展和文化环境建设为重点,坚持学陶师陶,坚持“地方优秀文化进课堂”教改项目研究,坚持师范生从教基本功训练,坚持开展节日文化教育活动,“以行知文化铸师魂”“以地方优秀文化笃师志”“以教师教育文化提师能”“以节日文化厚师德”的文化育人特色日益彰显。《中国教育报》《山西日报》分别对我校坚持开展节日文化教育活动、深入推进“地方优秀文化进课堂”教改项目进行了专题报道。——学校社会声誉和服务地方经济社会发展的能力进一步提升。近年来,学校文科、理科招生分数线一直稳居全省同类院校前列,学生一次性投档率达到了100%。学校充分发挥智力与人才优势,致力于培养服务地方经济社会发展急需的高素质技能型人才,积极传承和发展左权民歌、小花戏,以及形意拳、陶艺、漆艺、晋作家具等地方优秀文化。美术系积极创建和命名首个市级职业教育名师工作室,以晋中非物质文化遗产——平遥漆艺为依托,致力于平遥漆艺的传承和创新;同时创办“晋师文创微拍堂”,主动服务地方经济社会发展。在疫情防控阻击战、总体战中,广大师生积极参与高校志愿者联盟组织的抗“疫”斗争,为地方疫情防控做出了突出贡献。 学校先后荣获国家教育部“国家级语言文字规范化示范校”、“国家级书法教育规范化示范校”、“全国教育科研先进单位”;荣获“山西省劳动模范先进集体”、“山西省文明学校”、“山西省依法治校示范校”、“山西省高校毕业生就业见习省级示范校”;荣获晋中市“文明和谐单位”、“职业教育先进集体”、“四星级党组织”等多项荣誉。

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