热门院校

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  九江职业大学九江市浔阳区

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介校 训： 博学多能 厚德笃行学校办学定位：技师培养基地 教师成长摇篮学校办学理念：学生第一 教师第一 ，行政围着教学转，教师围着学生转人才培养理念：重品行、宽知识、厚基础、强技能学生成长目标：立志、精业、修身、健体、感恩校 风：诚信、明理、求实、创新教 风：博学、善研、爱生、乐教学 风：勤学、好问、慎思、笃行“四个一“人本举措：关心关爱学生从每一餐饭、每一瓶水、每一节课着手，决不让一个学生因家庭贫困而辍学。九江职业大学办学历史可追溯到1902年九江中学堂，是1985年经教育部批准的公办全日制市属高等职业院校。2006年4月，九江职业大学与九江师范学校合并重组（九江师范学校肇始于1902年建立的九江府立中学堂，源于宋明理学家周敦颐创办的濂溪书院，承续了千年书院文脉和底蕴，有着一百多年的办学历史，培养和造就了像著名的“五四”运动先驱许德珩等为代表的一大批杰出校友）。2009年3月，江西庐山旅游中专整体划归九江职业大学，2015年1月，九江技工学校整体转入九江职业大学。学校现在已成为招收四年制统招本科（职教本科实验班）、高中起点三年制和初中起点五年制大专，是江西省示范性高职院校，江西省高水平高等职业院校。学校占地1016亩，建筑面积41.85万平方米，设有14个二级院（部），开设有56个专业及专业方向，面向全国27个省（区）统一计划招生，现有教职工总数800余人，在校学生2万余人。学校现建有中央财政支持建设专业2个、中央财政支持的实训基地2个、国家职业鉴定站1个、省级示范重点建设专业5个、省级优势特色专业5个，省级优秀教学团队3个、省级精品在线开放课程13门。省财政支持建设的实训基地1个、省人才培养模式创新实验区2个、省级高职实训中心1个、职业资质培训考试点3个。已建立校内实验实训室150个、校外实习实训基地150个，96.34%的毕业生至少获得一项职业技能认证或取得职业资格。学校荣获国家级“幼儿园教师培训计划”项目实施高校、国家级服务产业发展能力立项建设专业院校、全国双新人才计划培训基地、全国志愿助残服务示范基地、全国模范教工之家、全国为侨公共服务示范单位、九三学社全国传统教育基地、江西省定向培养农村中小学（幼儿园）教师及农村劳动力转移培训基地、江西省语言文字规范化示范校等荣誉。在省委省政府、九江市委市政府的正确领导下，在省委教育工委、教育厅和社会各界的关心支持下，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，全面加强党的建设，推进全面从严治党，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，以党建为引领，以省“双高”项目建设为抓手，坚持“学生第一、教师第一”的办学理念，面向市场、面向师生、面向实践办学，坚持走文化引领、内涵建设、产教融合的发展道路，主动对接“一带一路”等国家、省市重大战略，提升服务区域经济社会发展能力和水平，全力创建全国一流高职名校，努力达到应用型本科办学水平。
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  江西科技师范大学南昌市

  普通本科师范类公办211985

  学校简介江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学校是教育部重点建设的培养培训职业教育教师的本科教育和研究生培养任务的公办多科性本科院校，也是全国职业教育研究的重要基地、全国重点建设职业教育师资培训基地，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过60多年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体，统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估，评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。历史沿革 江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专科学校并入组成。南昌高等专科学校办学起始于1952年；江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，1984年更名为南昌师范专科学校，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专科学校并入江西科技师范学院，2012年学校更名为江西科技师范大学；2014年划归江西省管高校。办学定位 学校以教师教育和应用型人才培养为基本定位，发挥职业教育师资培养培训的办学优势，突出创新现代职业教育理论、服务职业教育事业发展的办学特色。发展目标 学校秉承“学高为师，德高为范”的教师教育传统，恪守“明德精业”的校训规范，紧跟教育现代化步伐，促进师生全面发展，服务地方经济社会建设，致力于建设具有鲜明职教特色、引领全国一流职教师资培养的高水平综合性师范大学。学科专业 学校2006年获批硕士学位授权单位，是江西省“十四五”新增博士学位授予单位立项建设高校。拥有硕士学位授权一级学科15个[教育学（以职教师资培养为特色）、设计学、化学、中国语言文学、电子科学与技术、材料科学与工程、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学、马克思主义理论、数学、生物学、管理科学与工程、药学、体育学]，拥有硕士专业学位授权类别13个（教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士、国际商务硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、材料与化工硕士、药学硕士、工商管理硕士、法律硕士、生物与医药硕士、会计硕士）。拥有ESI世界排名前1%学科1个（化学），江西省十四五“双一流”立项建设学科2个（教育学、化学），江西省高水平学科1个（设计学）。现有65个本科专业招生，涉及有哲学、教育学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学、文学、历史学、法学等10个学科门类，13个本科专业实现一本招生。拥有国家特色专业建设点2个（应用化学、旅游管理）和国家级一流专业建设点5个（应用化学、电子信息工程、制药工程、财务管理、旅游管理），江西省一流专业7个，省级特色及品牌专业18个，获批省级一流专业建设点23个。省级教学团队10个，省级教学实验教学示范中心3个，省级精品类、课程思政师范类等课程102项，获批江西省大众创业万众创新示范基地。获国家级或教育部质量工程建设项目176项（制药工程专业综合改革试点、“双师型”电子信息类职教师资培养、教育部新工科研究与实践项目、159项教育部产学合作协同育人项目）。教育部财政部职教师资素质提高计划项目12项。师资队伍 现有教职工人1738人；其中专任教师1456人、副高级以上专业技术职务人员625人、具有博士、硕士学位教师1277人，具有博士学位教师396人。享受国家级、省市级政府特殊津贴人员、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、中宣部“宣传思想文化青年英才”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、大国·工匠、江西省井冈学者特聘教授、江西省青年井冈学者、江西省“双千计划”人选、江西省主要学科学术和技术带头人、江西省“杰出青年人才资助计划”人选，“江西省百千万人才工程”人选，“赣鄱英才555工程”人选，江西省青年科学家，江西省“青年科学家（井冈之星）培养对象计划”人选、全国优秀教师、江西省教学名师、江西省模范教师、江西省金牌研究生导师、江西省金牌教授、江西省金牌青年教师、江西省中青年学科带头人、江西省高校中青年骨干教师等各级各类优秀人才241人次。办学条件 主要有枫林校区和红角洲校区，占地面积2159.18亩，校舍建筑面积70.75万平方米，教学科研仪器设备总值30994.09万元，纸质图书274.6万册。建有校内教学实验及实训场所336个，校外实习实训基地469个。其中，文科综合、基础化学、基础物理及金工实训中心等4个为校级基础实验实训中心，电子电工、计算机基础实验教学中心及旅游管理教学实训中心为省级实验教学示范中心，完全满足实践教学的要求，建成了完善的公共服务体系。人才培养 共培养了13.3万余名毕业生，为江西经济社会发展作出了积极贡献。在校生规模2.8万余人，其中专科生831人、本科生26156人、研究生2118人。近年来，毕业生就业率位居全省高校前列。近五年，研究生及大学生在中国大学生“互联网+”创新创业大赛、全国青少年科技创新、全国大学生英语、全国大学生广告艺术、全国大学生数学建模、电子设计、力学以及艺术设计、音乐、体育等各类竞赛和科技文化活动中，获省级以上奖项2121项，2021年我校全国普通高等学校学科竞赛排行榜位列260位。学校健美操队队员代表国家队夺得了我国健美操项目的首枚世界金牌。学校连续两年荣获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位。学校参加“互联网+”大学生创新创业大赛成绩连续六年位于江西省前列，“互联网+”大学生创新创业大赛热度高涨，每年学生参与数都超过总学生数一半以上。在全国“互联网+”大学生创新创业大赛中共获1金8银22铜，两次获“青年红色筑梦之旅”全国先进集体；在全省大赛中获17金27银24铜，连续6年获评全省“互联网+”大学生创新创业大赛先进集体和优秀组织奖，连年排名江西省高校前列。获评江西省大众创业万众创新示范基地、省科技厅“众创空间”。41个专业参加江西省第一轮（2015—2018）本科专业综合评价，排名全省第一的专业4个、第二的专业6个、第三的专业9个、第四的专业10个，排名前四的专业占到71%。科学研究 现建有省2011协同创新中心1个、省高等学校高水平创新平台311工程中心1个、省级重点实验室6个、省发改委工程中心（实验室）2个、省高校工程技术研究中心2个、省高校人文社会科学重点研究基地3个、省哲学社会科学重点研究基地1个、省软科学研究基地1个、省文化艺术科学重点研究基地1个、省非物质文化遗产研究基地1个、省科研创新团队3个；建有博士后科研工作站1个，被评为全国优秀博士后科研工作站。近五年来，承担了国家社会科学基金、国家自然科学基金等国家级科研项目和科技部、教育部等部委级和省级科研项目1002项；获得国家级和省部级各类奖项35项；获批发明专利131项。学校编辑出版《职教论坛》《江西科技师范大学学报》《地方文化研究》三种学术期刊。《职教论坛》被评为中文核心期刊（2008、2011、2014、2017版、2020版）、2020年被评为“RCCSE中国核心学术期刊（A）”。入选中国人民大学“复印报刊资料”2017版、2020版重要转载来源期刊、2019年入选中国社科院期刊评价中心《中国人文社会科学期刊特色化发展案例选编》，2021年获得江西省优秀期刊一等奖、华东地区优秀期刊奖等荣誉，是我国最具影响力的职业教育与继续教育类刊物之一。《职教论坛》“继续教育”栏目2020年分别荣获“江西省2020年度期刊优秀栏目”，华东地区“优秀栏目”，《江西科技师范大学学报》为教学育人和科学研究作出重大贡献，“八一精神与红色文化研究”栏目2018年荣获第五届全国地方高校学报名栏。《地方文化研究》近年来日益受到学界关注。职教基地 被国家教育部、财政部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，先后被江西省政府、江西省教育厅批准为江西省职教师资培养培训中心、江西省教师资格面试直属考点管理办公室。截止2022年4月底，培训基地共举办各种层次、各种类型的职教师资培训117期，培训职教师资12532人次，先后获批教育部、财政部《职业院校教师素质提高计划项目》中5个专业培养（培训）标准、培养（培训）方案、核心课程和特色教材开发项目，7个职教师资培养培训专业点建设项目。对外交流 学校坚持开放办学，积极与国（境）外开展合作与交流，是江西省政府奖学金和孔子学院奖学金来华留学生接收院校，也具有招收港澳台地区学生资格。与全球20多个国家和港澳台地区的50多所高校建立了友好合作关系，开展了合作办学、学分互认、教师互访、学生互换、学术研究、文化交流等合作与交流项目。学校长期聘请外籍教师、专家学者来校任教、讲学，选派优秀青年教师出国境进修访学和学术交流。积极推进国际中文教育与人文交流,2016年与摩洛哥阿卜杜·马立克·阿萨德大学合作开办了海外孔子学院，每年开展“汉语桥”夏令营来华交流学习和在线人文交流活动。随着学校国际影响力的提升，吸引了来自俄罗斯、孟加拉、摩洛哥、马达加斯加、津巴布韦、加纳等国家的学生来我校留学，进修汉语、攻读本科及硕士学位。发展愿景 学校是我国职教师资培养领域“北有天津、南有江西、优势互补”格局中的重要一极，被社会誉为“南方职教师资培养的摇篮”。目前，学校按照“十四五”时期“一个核心任务、两大趋势、三大建设、四大提升行动、五个更显色”的发展思路，即围绕突破博士学位授予权单位这一核心任务，把握高质量教师教育体系建设和职业教育类型特色建设两大趋势，推进学科水平上台阶、教师教育出特色、资源配置更优化三大建设，实施交叉融合、创新培育、强化团队、探索引领四大提升行动，促进人才培养更显师范本色、科学研究更显应用特色、社会服务更显教育担当角色、文化传承创新更显红色基因底色、对外交流合作更显双向开放成色，开启具有鲜明职教特色、引领全国一流职教师资培养的高水平综合性师范大学新征程，为奋力谱写全面建设社会主义现代化国家江西篇章再作新贡献。
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  南昌职业大学南昌市湾里区

  普通本科综合类民办211985

  学校简介南昌职业大学始建于1993年，是经教育部批准设置的一所全日制国家统招民办本科高校，是全国首批本科层次职业教育试点学校之一，是江西省一所综合性职业本科高校和由教育部学校规划建设发展中心授牌的产教融合职业本科课程改革实验学校。学校坐落在“物华天宝、人杰地灵”的历史文化名城—南昌市。在校师生18000余人，馆藏图书248万册，其中纸质图书128万册，电子图书120万册，建有校内实验实训中心21个，校外实习实训基地120余个，组建了数字化校园网络，教学生活设施配套完善，校园环境优美。办学理念：为了中华民族伟大复兴，我们的教育不能停留在知识、技能的继承和传递上，而要实实在在增强素质教育、人文教育和创新教育。学校设有经济管理学院、工程技术学院、信息技术学院、艺术设计学院、人文学院、体育/卫生健康学院、音乐舞蹈/教育学院、马克思主义学院、创新创业学院。学校引进京东、华为、中兴等多家企业，共同创办产教融合实训基地，共建专业、共育人才，培养具有扎实理论知识的高素质技能人才。教学资源：学校瞄准现代服务业、先进制造业、战略新兴产业和“互联网+”新业态，开设本科专业20个、专科专业35个，形成了现代管理、现代信息技术、智能装配制造等专业群。30年来，为国家和社会发展培养了近十万名高素质技术技能人才，逐步形成了“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的办学模式，取得了辉煌的办学成就，先后荣获全省高校思想政治工作先进单位、全省平安建设先进单位、省本级社会组织5A级单位等荣誉称号。基地120余个，组建了数字化校园网络，教学生活配套完善，校园环境优美。师资力量：学校现有专任教师942人，其中具有高级专业技术职称的286人,硕士、博士592人，有“双师型”教师487人。雄厚的师资力量以学科带头人、“双师型”教学团队为主导。
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  江西师范高等专科学校鹰潭市

  专科（高职）师范类公办211985

  学校简介江西师范高等专科学校是经江西省人民政府批准、国家教育部备案设置的公办全日制普通高等专科学校。学校所在地江西省鹰潭市，是华东地区重要交通枢纽和全国优秀旅游城市，被誉为“世界铜都”“中华道都”“智慧新城”。历史沿革学校以江西师大鹰潭学院为基础创办。2001年5月经鹰潭市委常委会研究，鹰潭师范学校与鹰潭教育学院筹建处（与“江西师大鹰潭专科部”两块牌子一套人马）实质合并，成立江西师大鹰潭分院委员会。鹰潭师范学校前身为1960年创办的上清师范学校，1980年更名为鹰潭师范学校。江西师大鹰潭学院由江西师大鹰潭分院更名而来。1987年6月经省教委批复，同意举办江西师大鹰潭专科班；1988年3月经省教委批准，同意筹建鹰潭教育学院。1994年经省教委同意，江西师大鹰潭专科班更名为江西师大鹰潭专科部，2001年4月更名为江西师大鹰潭分院，2001年11月再次更名为江西师大鹰潭学院。2002年4月鹰潭职业技术学院成立后，与江西师大鹰潭学院合署办学。2015年2月，在江西师大鹰潭学院基础上设置江西师范高等专科学校。办学定位学校以培养小学、幼儿园骨干教师和技术技能型人才为基本定位，服务区域基础教育、职业教育和特色产业发展，培养适需对口人才，是江西省师资培养基地之一和江西省职业教育创新发展“优质校”。办学目标学校秉承“自强、厚德”校训，弘扬“仁、智 、信”校风，落实教育强国战略，对标对表加快推进中国特色高水平高职学校建设，努力在职业教育综合改革提质创优上“勇争先”。专业建设学校现设文学与新闻传播学院、学前教育学院、外国语学院、数学学院、经济与管理学院、护理与视光学院、物联网学院、艺术学院、体育学院、航空工程学院、教师教育部和思想政治理论教学部等12个教学单位，开设教师教育专业10个、职业教育专业24个。学前教育专业被认定为“国家骨干专业”，计算机应用技术、机电一体化、英语教育被认定为为“省级骨干专业”。建成5门省级精品在线课程，1门省级“课程思政”示范课程。小学教育专业教学资源库被认定为国家第二批职业教育专业教学资源库，计算机应用技术专业现代学徒制试点项目被认定为“省级现代学徒制试点项目”。师资队伍学校现有专任教师480余人，其中副高以上职称89人，硕士研究生以上学历学位教师262余人，在职博士5人，在读博士15人，双师型教师89人，“江西省高校教学名师”2人，“江西省高校中青年骨干教师”8人，全国优秀教师曾宪梓教育基金获得者3人，国家级高层次人才、高技能人才2人。办学条件学校占地面积1250亩，建筑面积31.6万平方米，教学科研仪器设备总值3963.09万元，馆藏纸质图书65万册。建有11个教学实训中心，200余个实验实训室。建有附属小学、附属幼儿园、早教中心等教学实践基地。学校是江西省大学生创新创业示范孵化基地、江西省普通话测试标准化建设示范基地。“工业机器人职业能力考试站”，是省内第一家、也是唯一一家双职业资格能力考试站。人才培养建校以来，共培养了6万多名毕业生，为江西经济社会发展作出积极贡献。现有全日制专科在校生11228人。近年来，毕业生就业率位居全省同类院校前列，师范专业毕业生教师资格证获证率达到90%以上，远高于全省同类院校平均通过率。近五年，学生参加职业院校技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、数学建模大赛等赛事，获得国家级奖项10项，获省级各类奖项200余项。科学研究近年来，我校教师主持省级以上研究课题100余项，公开发表省级以上论文700余篇，其中核心期刊发表学术论文200余篇、出版专著30多部、专利授权150余项。学校现为“江西省哲学社会科学重点研究基地”、“上海交通大学人文学院海外汉字文化研究中实践基地”。学校现有鹰潭市物联网“学科带头人”1人，教师荣获江西省科学技术进步奖二等奖1项，中国有色金属工业科学技术奖1项，江西省高校第一届体育人文社会科学优秀成果一等奖1项。办学荣誉近年来，学校先后被授予“江西省文明单位”“江西省普通高校毕业生就业工作先进单位”“江西省高校思想政治教育工作先进集体”“江西省高等教育学籍管理先进单位”“江西省高校后勤管理工作先进单位”“江西省高校人事管理先进单位”“江西省语言文字工作先进单位”“江西省依法治校示范校”“江西省艺术教育特色学校”等多项荣誉称号。
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  宜春学院宜春市奉新县

  普通本科综合类公办211985

  学校简介宜春学院地处赣西中心城市——江西省宜春市。宜春自古就有“江南佳丽之地，文物昌盛之邦”的美誉，是国家第一批生态试点城市、国家园林城市、全国绿化模范城市、中国优秀旅游城市和全国卫生城市。宜春风光旖旎，交通便利，沪瑞高速、杭长高铁、浙赣铁路穿城而过，明月山民用机场四通八达。 宜春学院的前身是1958年创办的宜春大学。2000年1月，经国家教育部批准，由原宜春师范专科学校、宜春医学专科学校、宜春农业专科学校、宜春市职工业余大学合并升格为全日制公办本科院校。 学校现有本部校区、北校区和新校区三个校区，占地近2000亩。全日制在校生17938人。现有教职工1540人，其中，专任教师1057人，具有高级专业技术职称的教师占专任教师比例达43.05%以上，博士、硕士占专任教师比例81.93%以上；其中享受省政府特殊津贴专家、江西省百千万人才工程、江西省“双千计划”项目人选等省级以上人才70余人次。学校外聘中国科学院院士、中国科技大学博士生导师陈仙辉院士等100多名高级专家为客座教授。 近年来，学校的办学声誉稳步提升。2007年，学校以“良好”成绩通过教育部本科教学工作水平评估；2011年10月，经国务院学位委员会批准，学校被批准为“服务国家特殊需求项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位”；2015年，获批江西省首批转型发展试点高校； 2018年，学校接受教育部本科教学工作审核评估，教育部评估专家组评价宜春学院是“一所区域特色鲜明、优势突出、极具发展潜力的地方应用型大学”；学校连续5年获得省、市综治先进单位，连续多年获得节能、计划生育、信访等方面工作先进单位。 学校现有19个教学院，有教育学、医学、农学、文学、理学、工学、经济学、法学、管理学、艺术学、历史学11大学科门类，有省级“十二五”重点学科4个；有省重点实验室（研究中心）5个、省高校重点实验室（工程中心、重点基地）6个、省文化艺术科学重点研究基地1个、省2011协同创新中心1个、省非物质文化遗产研究基地1个。 学校努力提升办学层次。从合并建校之初的以专科专业为主，发展到现在以本科专业为主，2018年停止专科专业招生。现有本科专业69个，其中，国家特色专业2个，省级一流特色专业2个，教育部省级一流专业建设点7个，省特色专业8个；国家“卓越人才教育培养计划”专业2个，省“卓越人才教育培养计划”试点专业5个；国家综合改革试点专业1个，省综合改革试点专业4个。有专业学位硕士点1个。有博士后科研工作站1个，院士工作站2个。2017年，顺利通过了教育部组织的临床医学专业认证，获批江西省唯一的教育部第一批人工智能学院项目试点学校；2019年，学校成功入选教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）建设学校”。近5年来，我校获批国家级社会实践一流课程1门，教育部新农科、新工科研究与改革实践项目3项，省级精品在线开放课程12门，省级高校课程育人共享计划3门，省级课程思政示范课1门，7门思政微课入选推送至学习强国平台；获批省级虚拟仿真实验教学项目2项；获批文化和旅游部“双师型”师资人才培养项目1项；获批省级教学改革研究项目100多项；出版教材40余部；获得省级教学成果奖10项；指导学生在全国和全省各类学科竞赛中荣获国际奖项20多项，国家级一等奖100多项，省级一等奖240多项。 学校大力推进科研强校，注重科研反哺教学。近5年来，教师年均科研经费超6万元，承担了国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家级科研项目70余项，其它各类项目1500余项；获省级以上成果奖29项；发表核心期刊论文1100余篇，出版专著（译著）100余部；在生物医药、美容医学、两系杂交水稻等方面的研究达到国内先进水平。 作为赣西地区办学历史最悠久的综合性本科院校，宜春学院始终坚持立德树人，秉承“厚德、尚能、博学、笃行”的校训，围绕建设有特色高水平地方应用型大学要求，践行“地方性、应用性、开放性”办学理念，致力于培养“五有”人才。据不完全统计，赣西区域60%的中小学校长、医疗机构负责人和乡镇领导干部都是宜春学院毕业生；学校培养造就了中国科学院院士陈仙辉、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授辛洪波、“全国优秀教师”刘军等为代表的众多社会各界精英，充分展示了良好的办学实力和较深厚的办学底蕴。 学校获批国家级大学生校外实践基地1个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级高校实验教学示范中心3个。注重第一课堂和第二课堂的有机结合，建有86个学生社团；建有尚能众创空间、大学生创业孵化中心、天工创客空间等一批创新创业平台；先后建设了25个校外创新创业实践基地和示范园，640多个校外实习实训基地。2017年，学校获批“江西省大学生创新创业示范基地”；2019年，成功入选“全国创新创业典型经验高校”，获批“全国创业孵化示范基地”。 学校主动对接“一带一路”战略，坚持走国际化办学道路。先后与美国、英国、法国、德国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、韩国、日本、印度、马来西亚等近二十个国家和地区的高校、科研教育机构开展合作交流办学，推进了交换生、教师研修等项目的实施，为师生共享国（境）外优质教育资源搭建了广阔平台。2018年，经国家汉办/孔子学院总部批准，与印度拉夫里科技大学合作共建的国家级汉语教学中心正式揭牌成立, 填补了学校孔子学院建设的空白。2020年，与俄罗斯萨马拉社会与师范大学合作举办的音乐学本科中外合作办学项目获得教育部批准，实现了学校首个本科层次中外合作办学项目零的突破。目前，学校在校留学生人数有322人，主要在我校接受临床医学、动物医学等专业教育。 进入新时代，宜春学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，推进“四个回归”，深化产教融合，主动对接国家和区域经济社会发展需求，走创新发展、内涵发展、转型发展、特色发展之路，开放办学、服务地方，着力打造事业发展的“升级版”，开启建设有特色高水平地方应用型大学新征程。