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甘肃:关于做好2024年普通高等学校体育类专业统一考试招生工作的通知
2024-03-29 作者:学路网
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根据《教育部办公厅关于做好2024年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2023〕10号)等规定,结合我省工作实际,现就做好2024年甘肃省普通高等学校体育类专业统一考试招生工作有关事宜通知如下。

一、报名与考试

(一)考试组织管理

2024年甘肃省普通高等学校招生体育类专业统一考试(以下简称“体育统考”)工作在省高等学校招生委员会的领导下,由省教育考试院负责管理与监督,并委托西北师范大学作为主考院校负责考试组织实施。成立由省教育考试院、西北师范大学负责人以及纪检监察人员组成的体育统考工作领导小组,按照公平、公正、公开的原则,制定体育统考实施方案,确保体育统考工作平稳顺利实施。

(二)报名

凡报考体育类专业的考生必须参加当年普通高考文化课统考和体育统考报名。

1.文化课统考报名普通高考文化课统考报名按照《关于做好2024年甘肃省普通高校招生报名工作的通知》(甘招委发〔2023〕37号)执行。

2.体育统考报名2024年体育统考采用网上报名、网上缴费、网上打印《专业准考证》、网上进行考务安排等。具体时间为:4月5日8:00至4月10日18:00,考生登录甘肃省教育考试院网站(https://www.ganseea.cn或https://kw.ganseea.cn),根据网站提示进行报名并在线缴费。未在规定时间内完成报名和缴费的考生视为报名不成功,不得参加考试,报名时间截止后不再安排补报名。考生报名并缴费成功后,自4月18日8:00起可登录甘肃省教育考试院网站打印《专业准考证》。

自2024年起,体育统考报名时不再采集考生指纹。

3.缴费考生须按《甘肃省发展和改革委员会 甘肃省财政厅关于理顺和调整我省教育考试收费标准的通知》(甘发改价格〔2023〕523号)所规定的收费标准,在网上报名时向省教育考试院缴纳考试费,每生240元。报名结束后省教育考试院将考试费划拨到主考院校,考试费应全部用于考试支出,不得挪为他用。

(三)考试

1.体育统考

我省体育统考分为一般身体素质和专项两部分。

(1)一般身体素质测试项目与考试时间。一般身体素质考试包括100米跑、立定三级跳远和原地推铅球三项,考试时间为4月22日至24日。

(2)专项考试项目与考试时间。专项考试项目包括田径、篮球、排球、足球、体操、武术等六项。考生可按本人专长选择其中一项参加考试,考试时间为4月25日至27日。考试地点设在西北师范大学云亭校区。考生须严格按照《专业准考证》规定时间参加考试,错过考试时间不再安排补测。体育统考期间如受天气等不可抗拒因素影响,考试时间顺延。

2.文化课考试

参加体育统考的考生均须参加甘肃省普通高校招生全国统一考试。

(四)体育统考评分标准

体育统考评分标准按照《甘肃省普通高等学校体育专业招生考试评分标准与办法》(2024版)执行。体育统考计分办法:满分300分,其中一般身体素质(210分):①100m跑(70分),②立定三级跳远(70分),③原地推铅球(70分);专项(90分)。

(五)专业成绩公布与数据报送

1.全省体育统考成绩库须于5月中旬,由主考院校通过光盘形式(一式三份)报送省教育考试院。

2.全省体育统考考生的专业成绩于5月中旬在省教育考试院网站(https://kw.ganseea.cn)公布,供考生查询。

二、招生批次及志愿设置

(一)体育类专业批次设置

2024年我省普通高校体育类专业招生设置本科批和高职(专科)批。体育类本科批安排学校为省内外使用我省体育类专业统考成绩录取的本科层次高校。体育类高职(专科)批为省内外使用我省体育类专业统考成绩的高职(专科)层次高校。

(二)体育类专业志愿设置

体育类本科批、高职(专科)批实行平行志愿投档模式,设置30个“院校专业组”志愿,每个“院校专业组”志愿设6个专业及1个专业服从调剂选项。

三、计划编制

各高校要严格按照教育部有关规定编制体育类专业招生计划。我省体育类专业来源计划编制不分物理类、历史类,统一按照体育(不分科目类)公布。使用我省统考成绩的专业须分别按照统考专业类别,分田径类、篮球排球足球类、体操武术类3个专业类别,采用“院校专业组”方式编制招生计划,专业考试成绩和文化课成绩要求相同的专业可编制在同一院校专业组。

四、志愿填报

体育类考生须根据《2024年甘肃省普通高等学校招生专业目录》和各招生院校公布的招生章程填报志愿。

(一)体育类志愿填报分两段进行

第一阶段为体育类本科批院校及专业志愿填报(以下简称“原始志愿”);第二阶段为体育类高职(专科)批院校及专业志愿填报(以下简称“原始志愿”);志愿填报时间另行通知。

(二)征集志愿

体育类本科批、高职(专科)批征集志愿2次,征集志愿的志愿设置与原始志愿相同。征集志愿结束后,原始志愿作废,按照最新征集志愿投档。各批次均征集文化课成绩和专业考试成绩“双上线”且未被录取的考生。征集志愿填报时间另行通知。

(三)其他要求

1.体育类考生在填报志愿时,既可填报体育类院校及专业,也可填报普通类院校及专业,但同时录取的批次只能选定一类填报,即体育类本科批和普通类本科提前批只能选定一类填报;体育类高职(专科)批和普通类高职(专科)提前批只能选定一类填报;体育类本科批和普通类本科批、体育类高职(专科)批和普通类高职(专科)批可以兼报。

2.考生未按要求填报志愿造成填报错误、漏填等情况,由考生自行承担后果。

3.考生在填报志愿前,须认真查阅拟填报院校的招生章程,要特别注意院校对高考文化课成绩、专业考试成绩及身体条件等要求,选择院校及专业时还须仔细阅读招生专业目录备注中的相关要求,结合本人实际,根据本人高考文化课成绩、专业考试成绩谨慎填报志愿,由此造成滑档或退档由考生本人负责。

五、录取

我省体育类专业录取工作实行“院校负责,招办监督”的录取原则,当院校的录取原则与我省的投档原则不一致时,根据教育部相关规定,院校有职责执行“主管部门和有关省级招委会的补充规定或实施细则”,院校须按照我省投档原则,在已投档考生中依据本校录取原则择优录取,遗留问题由院校负责处理。

(一)录取分数线确定

使用我省体育类统考成绩的体育类专业分类别、分批次划定文化课和专业课分数线。

1.文化课分数线。依据体育类专业招生计划,参考普通类分数线的比例,分类别、分批次划定。本科文化课最低录取控制分数线原则上不低于普通类本科批次最低录取控制分数线的75%,体育类高职(专科)批次文化课最低录取控制分数线不低于普通高职(专科)批次文化课录取最低控制分数线。

2.专业课分数线。依据体育类专业招生计划,分类别、分批次划定。

(二)投档顺序

体育类本科批、高职(专科)批的30个“院校专业组”及各批次的原始志愿、征集志愿均采用平行志愿投档规则,按照计划数的100%投放文化课分数线和专业课分数线“双上线”考生电子档案。

(三)平行志愿投档规则

体育类本科批、高职(专科)批的统考专业类别,按照“分数优先,遵循志愿,一轮投档”的原则投档,即按体育统考专业成绩作为排序成绩,按排序成绩分类别从高分到低分排定位次,然后按位次优先的原则,根据考生平行志愿的自然顺序从前到后进行检索,一经检索到计划未满额的学校,即向该校投档。

当排序成绩相同时,首先比较文化课成绩(不含政策性照顾加分)高低,再依次按考生语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档;如仍相同,比较考生志愿顺序,顺序在前者优先投档,志愿顺序相同则全部投档。

在正式投档前,甘肃省教育考试院根据公布的招生计划和学校报送的调档比例进行模拟投档,模拟投档后,学校根据生源情况提出调档比例,完成计划调整后进行正式投档。

(四)录取

1.院校接收考生档案后,必须在规定的时间内,按招生章程中规定的录取原则录取考生,并将未录考生档案及时退回,以便考生电子档案进行其他志愿的运转。

2.对投档比例等有特殊要求的院校,须根据其招生章程中的有关规定,在院校所在录取批次开档前提出书面申请,经甘肃省教育考试院审核批准后投档。

3.体育类考生在参加体育类专业投档时,不享受其他照顾性政策。

六、工作要求

(一)优化考生宣传服务

工作各市(州)教育考试招生机构要加强对体育统考工作的宣传,尽快将此文件转发至所辖县(市、区)教育考试招生机构及中学,以便指导考生训练。要积极开展考生考前心理辅导和情绪疏导,有效缓解考生情绪和心理压力。主考院校要提早做好考务准备工作,及时发布考试公告,营造良好考试氛围。

(二)严查各类违规违纪行为

体育统考是普通高考的重要组成部分,主考院校要加强考试过程中考生身份的审核,确保考生身份、数码照片、所持证件一致;纪检监察部门要加强对报名、考试、登分全过程监督,加强事前事中事后监管,严查各类违纪舞弊行为。对在体育统考中被认定为违规违纪的考生及工作人员,按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)等有关文件规定严肃处理。凡存在组织作弊、买卖作弊设备、替考等作弊以及帮助作弊行为,构成犯罪的移交司法机关依照《中华人民共和国刑法》处理。同时,省教育考试院负责将考生违规事实记入考生诚信电子档案。

(三)开展反兴奋剂教育与检测

根据《反兴奋剂条例》和其他有关法律规定,为防止在体育统考中使用兴奋剂,保障考生身心健康,维护考试公平公正,在考试过程中对部分考生进行兴奋剂抽检。各地要对考生开展反兴奋剂宣传、教育、培训和警示提醒,教练员不得组织、强迫、欺骗和教唆考生使用兴奋剂。考生在采集指纹时要签订《2024年甘肃省普通高校招生体育类专业统一考试考生安全考试、反兴奋剂承诺书》(见附件),积极配合兴奋剂检查;考前要注意饮食安全,无法确保食品(尤其是肉食品)可靠来源时,要有意识调整饮食结构,以防食源性阳性出现;因伤病需要治疗时,要主动向医师说明考生身份,确需使用含有违禁物质的药品或禁止方法时,要向省教育考试院提出申请,经省教育考试院组织专家论证同意后在医生的指导下使用。在考试过程中违反反兴奋剂规定的考生,将依据《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等规定进行处理。

附件:2024年甘肃省普通高校招生体育类专业统一考试考生安全考试、反兴奋剂承诺书

甘肃省教育考试院

2024年3月25日

2024年甘肃省普通高校招生体育类专业统一考试考生安全考试、反兴奋剂承诺书

本人承诺:

我是参加2024年甘肃省普通高校招生体育类专业统一考试的考生,为维护考试的严肃性、权威性和公平性,保障自身合法权益,我郑重承诺:

一、本人在考试中自觉遵守国家和甘肃省制定的有关本次考试的规定和守则,保证按规定的程序和要求参加考试,如有违反,自愿按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和《中华人民共和国刑法修正案(九)》涉及考试作弊相关条款接受处理。

二、本人保证高考网上报名和现场指纹采集时所提交报考信息的真实、准确,如有虚假、错误信息和弄虚作假行为,本人承担由此造成的一切后果。

三、本人坚决服从考试组织管理部门的统一安排,接受监考人员的检查、监督和管理,不扰乱考场秩序,尊重监考员和其他考试工作人员;考试结束后,立即离开考场,不在考场内滞留。

四、根据《反兴奋剂工作条件》和教育部有关要求,严格遵守反兴奋剂规定,诚实守信,珍爱健康,坚决不使用兴奋剂;认真学习反兴奋剂知识,提高自我防范能力;积极配合兴奋剂检查,履行应尽的义务。如有服用兴奋剂等违纪、违规行为,愿意接受考务人员根据国家有关规定所做出的处罚(除取消该科目的考试成绩外,可以视情节轻重,同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理;情节特别严重的,可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理)。

五、本人保证在考试中诚实守信,不让、也不请他人替自己参加考试。对考试过程中替考等违法行为,愿意按照《中华人民共和国刑法修正案》涉及考试作弊相关条款依法接受处理:在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚。为实施考试作弊行为,向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题(卷)、答案的,依照第一款的规定处罚。

承诺人签名:

年 月 日

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    学校简介兰州大学是教育部直属全国重点综合性大学,在国家高等教育格局中具有重要战略地位,在国内外具有重要影响和良好声誉。现有城关、榆中2个校区,校园面积3544.32亩。学校创建于1909年,始为甘肃法政学堂,是中国西北地区第一个具有现代意义的高等学校。1928年,扩建为兰州中山大学。1946年,更名为国立兰州大学。新中国成立后,在高等学校院系调整中,被确定为国家14所综合性大学之一。改革开放以来,先后入选“211工程”“985工程”建设高校,2002年和2004年,甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入和回归兰州大学。2017年,入选世界一流大学建设高校(A类)。在110多年的办学历程中,学校坚守在西部、奋斗为国家,走出了在经济待发达地区创办世界一流大学的奋进之路,创造了化学“一门八院士”、地学“师生三代勇闯地球三极”、中科院“兰大军团”、隆基兰大合伙人等享誉国内外的“兰大现象”。学校按照“兴文、厚理、拓工、精农、强医”的学科发展思路,着力构建门类齐全、结构合理、特色鲜明的学科体系。是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权,首批建立博士后科研流动站的高校。现有25个博士学位授权一级学科,47个硕士学位授权一级学科,2个博士专业学位授权类别,24个硕士专业学位授权类别,涵盖了12个学科门类,是具有学位授权自主审核高校之一。有21个博士后科研流动站。有8个国家重点学科,2个国家重点(培育)学科。化学、大气科学、生态学、草学4个学科入选世界一流学科建设名单。化学、物理学、材料科学、地球科学、植物学与动物学、数学、工程学、生物学与生物化学、环境和生态学、临床医学、药理学与毒物学、农业科学以及社会科学总论等13个学科进入ESI全球前1%,其中化学学科进入ESI全球前1‰。学校坚持“近者悦、远者来”的人才工作理念,构建引进、培养、稳定有机结合的工作机制。现有专、兼职教学科研人员2904人,其中,教授、研究员1176人,副教授、副研究员799人。有研究生导师2105人;在站博士后245人;临床医学教授144人、副教授296人。有两院院士22人;“万人计划”领军人才16人;“长江学者奖励计划”特聘教授23人;国家杰出青年科学基金获得者28人;全国文化名家暨“四个一批”人才工程入选者2人;百千万人才工程国家级人选12人;教育部“高等学校教学名师奖”获得者4人;科技部创新人才推进计划入选者10人;“万人计划”青年拔尖人才8人;“长江学者奖励计划”青年学者18人;国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者26人;新世纪优秀人才支持计划(含跨世纪)入选者129人;甘肃省拔尖领军人才12人;甘肃省领军人才165人;甘肃省“高等学校教学名师奖”获得者39人;甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才28人、优秀青年文化人才12人;甘肃省飞天学者34人。学校落实立德树人根本任务,弘扬“勤奋、求实、进取”的优良学风,深入推进教育教学改革,不断完善人才培养体系,不懈提高人才培养质量。是我国首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地,首批入选国家大学生创新性实验计划的高校,是我国实施基础学科拔尖学生培养试验计划的19所高校之一。现有本科生20146人,硕士研究生13297人,博士研究生3808人。有103个本科专业,16个国家级特色专业。有5个国家级教学团队,6个国家级人才培养基地,37个国家级一流本科专业建设点,7个国家级实验教学示范中心,2个国家级人才培养模式创新实验区,4个国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。42万余名校友以浓郁的家国情怀、独特的坚守奋斗,赢得了“基础扎实、知识面宽、勤奋实干”的美誉。改革开放以来,毕业生荣膺两院院士、获得国家杰出青年科学基金者数量均名列全国高校前茅。学校秉持“顶天立地”的科研观,坚持基础研究和应用研究并重,将地域的比较劣势转化为基于自然禀赋的比较优势,推动西部经济社会发展的重大问题上升为国家战略甚至国际科学问题,在化学、大气科学、生态学、草学4个一流建设学科以及磁学、核学、细胞活动与逆境适应、青藏高原、冰川冻土、风沙治理、多肽药物、西部高发疾病、敦煌学、民族学、马克思主义中国化、中亚问题、政府绩效治理、应急管理、区域经济学等方面的研究成果显著。围绕“一带一路”建设、新时代推进西部大开发形成新格局、生态文明建设、乡村振兴、黄河流域生态保护和高质量发展、新时代振兴中西部高等教育等国家重大战略和重点领域,紧盯“大平台、大团队、大项目、大成果”,成立了一批创新研究机构,服务国家战略和地方经济社会发展的能力显著增强。现有国家自然科学基金委创新研究群体4个,教育部创新团队8个;国家重点实验室2个,国家野外科学观测研究站2个,国家地方联合工程实验室2个,国家联合实验室1个,国家国际科技合作基地5个,省部共建协同创新中心1个,教育部重点实验室6个,教育部工程研究中心5个,农业农村部重点实验室1个,国家林业和草原局工程技术研究中心1个,文化和旅游部重点实验室1个,教育部人文社会科学重点研究基地2个,中央统战部、中央宣传部、教育部、国家民委铸牢中华民族共同体意识研究培育基地1个,教育部高校思想政治工作创新发展中心1个,教育部区域和国别研究培育基地1个,国家民委“一带一路” 国别和区域研究中心1个,教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地1个,教育部(国家语言文字工作委员会)国家语言文字推广基地1个。学校坚持开放办学,积极开展对外交流与合作,先后与世界44个国家和地区的258所高校及科研机构建立了交流合作关系,牵头成立的“一带一路”高校联盟,成员总数达173个。在乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、格鲁吉亚建有3所孔子学院。与美国德雷塞尔大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育合作办学项目。学校第一医院、第二医院是集医疗、教学、科研、预防、保健、康复、急救为一体的大型综合性三级甲等医院,是甘肃省乃至西北地区具有重要影响的医疗机构,在区域医疗和医学人才培养方面发挥着重要作用。口腔医院是三级甲等口腔专科医院。面向未来,兰州大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以建成中国特色世界一流大学为目标,发扬“自强不息、独树一帜”的校训精神,不忘初心、牢记使命、坚守奋斗,致力于在中国西部大地奏响建设世界一流大学的磅礴乐章,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献。
  • 学校简介兰州现代职业学院是2016年2月经甘肃省人民政府批准成立、教育部备案、由兰州市人民政府举办和管理的一所全日制专科层次普通高等职业院校,学院整合市属十所中职学校,实行中高职一体化统一办学管理。学院地处兰州新区职教园区,总占地面积2708亩,建筑面积100. 3万平方米,下设教育艺术学院、理工学院、卫生健康学院、城市建设学院、农林科技学院、财经商贸学院、旅游学院、继续教育学院八个二级学院。为满足省、市产业结构调整和社会经济发展用人需求,学院共开设护理、学前教育、计算机应用技术、工业机器人技术、软件技术、大数据技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、城市轨道交通运营管理、园艺技术、旅游管理、空中乘务、应用老年保健与管理等38个高职(专科)专业和54个中职专业,截止2020年12月,学院在校生数2.3万余名。学院现有专业技术人员1006人,具有硕士以上学历167人;其中,专任教师675人(不含外聘教师),双师型教师308人。专兼职教师中副教授以上职称340人,高校讲师职称415人。学院有全国职教先进个人2人、全国模范教师1人、全国优秀教师1人、省级骨干教师8人、省“园丁奖”获得者 6人、省“五一”劳动奖章获得者 1人、省市名班主任1人、金城名师4人、兰州市青年专家1人。学院在省委省政府和市委市政府的领导和支持下,在省教育厅的指导下,主动适应兰州新区产业布局和区域经济社会发展需求,进一步改善办学条件,强化师资队伍建设,完善实习实训基地建设,创新校企合作模式,加快构建产教融合机制,深化专业学科建设,整合优质资源,突出办学特色,积极推进中高职一体化人才培养模式改革,切实提高办学质量和办学效益,不断提升学院办学水平。未来的兰州现代人,将秉持开放包容,勤业思行的校训,努力将学院打造成办学理念新、实力强、特色鲜明的中高职一体化综合优质高等职业院校。
  • 学校简介庆阳职业技术学院是2014年10月经甘肃省人民政府批准成立、2015年4月教育部备案、同年秋季开始招生的全日制普通高等职业院校。学院位于陇东国家级大型能源化工基地核心区、原陕甘边革命根据地苏维埃政府所在地甘肃省庆阳市。隶属于庆阳市人民政府,省教育厅业务指导。学院坚持党的教育方针,坚守“创办适应经济社会发展的教育,让教师德技兼修,让学生知行合一”的办学理念,秉承“明理求真、精工致用”的校训,倡导“勤学善思、砺炼笃行”的校风,以立德树人为根本任务,以职业工匠为培养目标,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持德育为首,五育并重,依托地方优势资源,传承红色文化基因,推陈出新,守正创新,已成为省内有影响有特色受社会欢迎的高等职业技术学院。学院现开设学前教育、建筑工程技术、会计、计算机网络技术、机电一体化技术、石油工程技术、运动训练等31个高职专业。普通高职在籍学生6045人,普通中专在校学生48人,成人学历教育573人。现有教职工320人,其中专任教师283名,副教授以上职称65人,中级职称143人。学院占地257亩,建筑面积10.95万平方米,固定资产3.26亿元。馆藏图书16万余册。建成千兆校园网,实现无线网络全覆盖、教育教学资源共享和办公管理一体化。学院环境优美,设施齐全,是莘莘学子读书生活的理想之地。学院推行课堂教学改革,重视实训实践教学,坚持质量立校、科研兴校、特色强校战略,为教师搭建平台,让教师成功成名。近年来教师先后申报立项省部级课题35项,公开出版校本教材、专著65部,发表论文450余篇,发明专利30余项。获甘肃省教育厅高校科研成果二等奖、庆阳市社科优秀成果及“五个一”工程奖。12名教职工受到教育部、国家体育总局、团中央表彰奖励,43名教师获“省市级优秀辅导教师”称号。学院注重内涵建设,不断提升育人质量,坚持开展日常行为养成教育和主题教育,严管厚爱,成己达人。近年来先后荣获全国高职院校工业机器人虚拟仿真大赛、全国大学生机器人大赛二、三等奖和“互联网+”大学生创新创业大赛甘肃赛区决赛铜奖等奖项,有多名学生在省市级各类技能大赛和各项活动中斩金夺银,获得殊荣。学院多次受到团中央、甘肃省教育厅、人社厅、团省委、庆阳市委、市政府表彰奖励,《中国教育报》《解放军报》《甘肃日报》《甘肃经济日报》和高职高专网、中国高校之窗、甘肃省教育厅网站、庆阳电视台等媒体多次予以报道。学院发起成立产教融合联盟,开展校企共建行业学院、企业冠名学院和订单式、冠名班培养,提高毕业生质量和素养,全面推行现代学徒制和企业新型学徒制,推动学院招生与企业招工相衔接,推动“入学即入职、毕业即上岗”,校企育人“双重主体”,学生学徒“双重身份”。推行实习就业一体化,让毕业生体面阳光高薪就业,实现“出口畅”带动“入口旺”。积极提倡和鼓励学生参军入伍,接受军营生活磨砺,保家卫国。引导和鼓励毕业生升入本科院校学习升造。吸引大中型企业来校投资建设,搭上了职教政策的顺风车,步入了发展的快车道。学院坚持“高起点谋划,低重心运行,院系两级负责,处室统筹协调,系部条块管理,分类划等考核,个人特色发展,团队绩效奖惩”的管理原则,聚精会神抓质量,励精图治求发展,力争实现“5至10年有特色、有影响、高水平”的办学愿景,建成办学理念先进、教育特色鲜明、校企合作灵活、就业高薪体面的省内一流综合性高职院校,为甘肃经济快速发展提供强有力的技术技能人才支撑。

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