热门院校

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  江西机电职业技术学院南昌市

  专科（高职）理工类公办211985

  学校简介始建于1958年的江西机电职业技术学院是经江西省人民政府批准成立、由教育部备案的公办普通高等学校，是江西省机电行业办学实力最强的培养应用型人才的高等学校之一。学校坐落于英雄城南昌、赣江之滨（昌北经济技术开发区），地理位置优越交通便利（地铁1号线途经），周边有江西财经大学、华东交通大学、江西农业大学等20余所高校，区域教学资源十分丰富。校内各类设施齐全，食宿环境舒适温馨，人文底蕴深厚,是广大学生学习生活的理想场所。 学校全面贯彻落实党的教育方针，始终秉承“崇德尚能，知行致远”的校训精神，把立德树人作为立校之本，不断推动教育教学改革创新与实践，逐步构建起特色鲜明、工学结合的高技能人才培养体系。学校先后获得“全国机械行业文明单位”“全省职业教育先进单位”“全省依法治校示范校”“全省高校平安校园示范校”等荣誉称号，连续4年毕业生一次就业率保持在90%以上，连续14年被评为“江西省毕业生就业工作先进单位”。2020年4月，学校获批全省优质专科高等职业院校。学校现有下罗和青云谱两个校区，占地25万余平方米，建筑面积20.72万平方米，目前正在推进赣江新区职教园新校区建设。学校有全日制在校生1万余人，设有机械工程学院、电气工程学院、材料工程学院、信息工程学院等4个二级学院，基础课部、思政理论课教学部2个教学部，开设专业39个，其中机电一体化技术、计算机应用技术、汽车制造与装配技术被省教育厅确定为高等职业院校“双高计划”优势特色专业。近年来，为助推江西智能制造、战略性新兴产业发展，学校紧跟科学技术进步和产业结构调整的步伐，优化专业布局结构，增设了新能源汽车技术、智能控制技术、虚拟现实应用技术专业等特色新专业。在2019年公布的全国首批1+X证书制度试点院校中，成为首批汽车运用与维修证书试点院校之一，并认定为省级办公室驻点学校。学校坚持开放办学，积极开展对外合作交流。2016年，与江西科技师范大学联合开办职教本科班；2018年与“一带一路”沿线国家马来西亚合作开办电子商务、动漫设计与制作2个国际班。此外，学校还主动引入《悉尼协议》范式，从“以学生为中心、以成果为导向和持续改进”三大理念出发，积极探索适合学校实际的专业建设范式，推进专业建设标准化、国际化进程。2019年，作为中国参赛代表队之一，机电学子在第三届金砖国家技能发展与技术创新大赛上喜获铜牌。学校办学实力雄厚，建有“国家级数控实训基地”、“国家级电工电子实训基地”、“国家级汽车实训基地”、“国家级高技能人才培训基地”等10个国家级、省级实训基地，百余个技术中心和各类实训室，学生实训设备价值近1亿元。建有国家职业技能鉴定所、国家计算机信息高新技术（ATA）特许授权考试站、特种作业人员（电工）安全技术培训基地及Aut CAD认证项目授权培训考试站等站所，实现了教学、培训、产品研制、技术服务“四位一体”功能。图书馆藏书50余万册。学校师资力量强大。现有专任教师337人，其中教授47人，副教授112人，硕士146人、“双师型”教师100人，“双师型”教师在专任教师占比高达85%，副高职称以上教师比例为47%，均超过全省平均水平。国务院政府特殊津贴获得者、全国技术能手、江西省“百千万”人才、江西省高校教学名师、江西省高校中青年骨干教师、江西省技术能手、江西省首席技师、清华大学访问学者等国家级、省级各类人才近40人。“王伟雄模具钳工大师工作室”、“董理工业机器人技能大师工作室”、“柳荣华数控车工大师工作室”等国家、省、市三级大师工作室，致力于技术攻关、技术服务、技艺传承和技术创新，全力打造高技能人才技术展示交流的平台。学校大力推行“双证书”制创新人才培养模式（学历学位证书和职业资格证书），坚持学中做、做中学，不断提高学生的专业能力、实践能力、创新能力。先后与南昌轨道交通集团有限公司、武汉厚溥教育科技有限公司、格特拉克（江西）传动系统有限公司、江铃集团多家知名企业建立了长期深度的校企合作关系，与220多家省内外大中型企业签订了稳定的顶岗实习和就业基地协议，实施“校企一体化”、“订单式培养”、“实习就业一体化”、“现代学徒制”。通过校企共同制定合作培养方案、共建共享实训基地、共同开发课程、校企人员互兼互派、协同安排学生顶岗实习、优先接受和推荐毕业生就业，推进行业企业参与人才培养全过程，形成了资源共享、人才共育的合作办学机制，真正实现了人才培养与行业需求、学生上岗能力与生产的无缝对接，大力提升了学生就业率和竞争力。学校响应“大众创业，万众创新”号召，将创新创业教育纳入专业培养方案，积极打造“双创”导师团队，建立大学生创业孵化园，搭建“院级—校级—省部级—国家级”四级“互联网+创新创业”大赛平台，为创新创业提供了有力支撑。2018年，学校“易辨识矿泉水瓶创意设计”项目在全国职业学校创新创效创业大赛中夺得全省唯一一枚特等奖。目前，该项目已落地转化投入生产。在全国工业机器人技术应用技能大赛、全国首届电切削工职业技能竞赛全国总决赛中，学校师生荣获多个国家级竞赛一等奖第一名；在2017、2018、2019年全国大学生机器人大赛ROBOTAC赛项中，连续三年蝉联一等奖。在教育部公布的 “2019年全国职业院校技能大赛获奖排行榜”中，学校获奖数量在全省同类院校中名列前茅。匠心智造，筑梦未来。学校将坚持“突出特色、完善功能、多元办学、内涵发展”的办学理念，大力弘扬“工匠”精神，提高人才培养质量，倾力打造职教品牌，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，全力书写新时代学校改革发展“奋进之笔”，努力把学校建成为全国机电行业有重要影响、省内一流、特色鲜明的省优质高职院校。
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  景德镇艺术职业大学景德镇市珠山区

  普通本科艺术类民办211985

  学校简介学校概况：景德镇艺术职业大学是教育部批准设置的全日制统招本科高校，是省教育厅主管，国有企业景德镇陶文旅控股集团举办的非营利性职业本科大学。2020年经教育部批准，在景德镇陶瓷大学科技艺术学院的基础上转设为景德镇艺术职业大学。学校坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界瓷都——景德镇。学校新区占地1404亩，建筑面积约90余万平米。2022年投入使用的新校区建设投入60亿，是一所依山傍水，绿树成荫，花香四溢的花园式高校，是同学们求知求真、创新创业的胜地。专业特色：学校以应用艺术为待色，紧密对接陶瓷文化、现代服务、智能制造等新兴产业，设有普通本科专业29个，职业本科28个，高职专科专业45个，五年一贯制专业37个。本科专业具体包括，艺术学14个专业：动画、绘画、雕塑、视觉传达设计、环境设计、产品设计、陶瓷艺术设计、环境艺术设计（职本）、数字媒体艺术（职本）、视觉传达设计（职本）、公共艺术设计（职本）、产品设计（职本）、建筑设计（职本）、音乐表演（职本）专业；工学17个专业：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、木材科学与工程、无机非金属材料工程、能源与动力工程、电子科学与技术、自动化、材料成型及控制工程、环境工程、车辆工程、机械设计制造及自动化（职本）、计算机应用工程（职本）、生态环境工程技术（职本）、建筑装饰工程（职本）、新材料与应用技术（职本）、虚拟现实技术（职本）、电子信息工程技术（职本）专业；文学4个专业：英语、日语、网络与新媒体（职本）、数字动画（职本）专业；管理学13个专业：市场营销、财务管理、公共事业管理、电子商务、物流管理、酒店管理、市场营销（职本）、电子商务（职本）、社会工作（职本）、现代物流管理（职本）、酒店管理（职本）、大数据与财务管理（职本）、物流工程技术（职本）专业；经济学3个专业：国际经济与贸易、金融学、国际经济与贸易（职本）专业；法学2个专业：法学、法律（职本）专业；教育学4个专业：体育教育、应用日语（职本）、应用英语（职本）、社会体育指导与管理（职本）专业。学科涵盖艺术学、工学、文学、管理学、法学、经济学、教育学等7个门类，形成了工、管、经、文多学科协调发展的办学格局。学校根植江西、辐射全国，面向行业产业的高端领域，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。师资力量：学校拥有一支教学经验丰富的专兼职教师队伍，双师型教师队伍数量多、能力强。目前学校拥有一批具有“百千万工程人才”“赣鄱先锋”等荣誉称号的教学经验丰富的老师。根据景德镇陶瓷大学、景德镇市人民政府、景德镇陶瓷文化旅游发展有限责任公司三方签订的《景德镇陶瓷大学科技艺术学院转设为景德镇艺术职业大学协议书》，学校与景德镇陶瓷大学实现了师资共享，确保了学校教育教学质量。实验实训：学校依托国企办学的背景和优势，根据职业教育的定位，着力加强实验实训条件建设。目前拥有中德（景德镇）工业 4.0智能制造公共实训基地、陶溪川文创街区、邑山陶瓷智造工坊、陶溪川大剧院、景德镇御窑厂国家考古遗址公园、凯悦酒店等一大批建设起点高国内一流的实习实训基地。同时，学校（景德镇陶文旅集团）与国内知名高校展开合作，不断提高产学研水平。办学成果：建校20余年，学校坚持内涵建设，稳步提高教育教学质量，为区域经济和社会发展培养了大量优秀人才。学校重视赛事活动，以赛促学，获得“互联网+全国大学生创新创业大赛”铜奖，是省内同类院校获得的最高且唯一的奖项；学校在全国大学生数学建模大赛、全国“挑战杯”大学生课外科技活动竞赛、全国大学生广告艺术大赛等各类省级、国家级学科竞赛中每年平均获奖100余项，成绩斐然。学校毕业生（创）就业率长期保持在省内本科院校前列。学校获得全省高校就业工作评估优秀单位、全省高校思想政治教育工作评估优秀高校，全省青年教师讲课比赛优秀组织单位，全省实验室管理先进团队单位等荣誉。 发展规划：弦歌不断，薪火相传。学校坚持内涵建设，稳步提高教育教学质量，为区域经济和社会发展培养了大量优秀人才。“十四五”发展期间，学校将依托国企办学的背景和优势，校准航向，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，深化产教融合和教育教学改革，组建一支高水平教学团队，建设3-5个紧密对接文化产业和区域经济发展的高水平专业群，打造一批高水准应用型实验实训基地，形成一批高规格的教育教学成果，逐步完善依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代大学制度，基本建成具有“艺术特色、省内一流、国内知名”的高水平职业本科大学，为景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区提供高质量、高水平技术技能人才保障。
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  江西财经职业学院九江市

  专科（高职）财经类公办211985

  学校简介1、办学历史：江西财经职业学院是一所隶属于江西省财政厅的副厅级公办财经类全日制普通高等职业院校。其前身为1960年创办的江西省财务会计学校；1988年，升格为江西财经学院九江分院；2002年，更名为江西财经职业学院。2、办学特色：学院坚持走有责任、有爱心、有优质、有深度、有特色为主导内容的“五有”教育内涵跨越式发展道路，大力培养具备德美品质、健全人格、专业素养、实践能力的“四具备”技术技能型专门人才。形成了以财经类为主体的专业特色；以“四具备”为目标的人才素质培养特色；以“理实一体”为特征的教学模式特色；以学习上引导、心理上疏导、生活上助导、就业上指导“四导服务”为主导内容的学生管理服务特色；以爱心文化、行动文化、品位文化、特色文化为主线的校园文化特色。力争用5-10年时间，努力把学院打造成优势突出、特色鲜明的中国一流高职院校的发展典范。3、办学条件：校园占地1266亩，现有九江院本部、南昌校区、九江八里湖新校区（在建）三个校区，有校内实训室（生产性实训基地）113个，校外实训实习基地420个，拥有中央财政支持的物流实训基地和计算机应用技术实训基地。学院是72种职业资格证书培训基地和考点，开设了自学考试本科和函授本科学历教育，并与多所国外大学合作办学，为学生搭建双学历教育平台。学院现有教学仪器设备总值11631万元，馆藏图书143万册，电子图书52万余册。4、师资队伍：学院现有教职员工841人，其中专任教师706人，外聘兼职教师474人，教授、副教授299人，93%以上的专业教师具有双师素质，另有外籍教师4人。教师中先后有多人次被评为“全国优秀教师”、“全国财政教育先进工作者”、“省级教学名师”、“江西省高校中青年学科带头人”、“江西省高校中青年骨干教师”和入选“江西省百千万人才工程人选”。 会计、经济数学、税收等3个教学团队为省级优秀教学团队。5、机构设置：学院设有会计学院、数字经济学院、财税金融学院（建筑工程学院）、工商管理学院、经济贸易学院（旅游管理学院）、信息工程学院、外国语学院、本科部、继续教育学院（国际教育中心）、基础教育学院、马克思主义学院等14个教学部门。设有教务处、高教研究所、现代教育技术中心等教辅、行政部门21个。6、专业课程：目前共有38个招生专业，其中会计电算化专业和税收专业为省级示范专业，会计、国际经济与贸易、工商企业管理、物流管理、金融与证券、报关与国际货运等专业为省级特色专业。“成本核算实务”为国家级精品课程，“国际贸易实务”、“纳税会计与纳税申报实务”、“中小企业网络构建与管理实务”、“会计基础与操作”、“人身保险实务”等32门课程被评为省级精品课程；“运输作业与组织”、“商业银行综合柜台业务”等4门课程被评为省级精品资源共享课；中小企业实战型会计人才培养模式创新实验区、物流企业经营管理人才培养模式创新实验区、“岗课证直通，多维立体”旅游人才培养模式创新实验区被列为省级人才培养模式创新实验区。近三年，学院荣获省级教学成果奖一等奖2项、二等奖3项；16种教材获省级优秀教材一、二等奖；在全国职业院校信息化教学大赛中，获一、三等奖各一项；学生在全国职业院校技能大赛中，获团体一等奖和个人一等奖4项、二等奖2项、三等奖7项，连续三年获全国大学生数学建模竞赛一等奖，在江西省大学生科技创新与职业技能竞赛中获一等奖109项、二等奖35项、三等奖26项。7、科研及社会服务：近三年以来，学院在核心期刊上公开发表论文521篇，其中20篇论文被世界三大科技文献检索系统收录，编写教材132部；主持完成150余项省部级立项课题研究，其中国家级课题6项。承担横向研究课题161余项。学院连续7年被评为“江西省财政科研工作先进单位”。学院是财政部干部培训基地、工信部中部地区教师ERP培训基地、江西省财政干部培训基地、江西省税务干部培训基地、江西省高职高专经济管理和现代服务业师资培训基地。8、招生就业：学院面向全国31个省、市、自治区招生，还与英国密德萨斯大学等国外高校合作办学，现有全日制在校生1.5万余人。学院毕业生就业质量处于全国高校领先地位，近三年毕业生就业率年均98%以上，学院毕业生就业工作得到社会广泛认可并获得多位省领导的高度评价。9、社会声誉：办学以来，学院已培养了10万余名应用型财经管理人才，大多数毕业生已成为经济管理部门的领导和骨干。被誉为“江西财税金融系统的黄埔军校”。先后被财政部授予“全国财政教育先进单位”、教育部授予“2011-2012年度全国50所毕业生就业典型经验高校”、团中央授予“全国五四红旗团委” 等荣誉称号；学院是“首批江西省示范性高等职业院校”、“江西省职业技术教育先进单位”、“恢复高考30周年全省普通高校招生工作先进集体”、“江西省招生工作先进单位”、“江西省就业工作先进单位”、“全省教育系统规范管理年活动先进单位”、“全省教育系统创新发展年活动先进单位”、“全省教育系统提升质量年活动先进单位”。2010年9月，学院被教育部、财政部遴选为首批国家骨干高职院校建设单位，2013年在两部组织的建设验收中被评为“优秀”等级。2018年被遴选为省财政支持的江西省高水平高等职业院校建设单位。2019年入选中国特色高水平高职学校和专业建设单位。地址：九江市青年路96号 邮编：332000网址：www.jxvc.jx.cn 电话：0792-8224168（办公室）0792-8183118（招就办）
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  上饶职业技术学院上饶市

  专科（高职）理工类公办211985

  学校简介学院于2004年由上饶市农业学校、上饶市工业中等专业学校、江西省文艺学校上饶分校等三所中等专业学校合并成立，2015年江西凤凰高级技工学校并入。学院至今已有71年办学历史。学院广信校区占地面积502.8亩，建筑面积14.9万平方米，建有各类实验实训室70余个，教学仪器设备总值达到3032万元，图书馆藏书16.3万册，建有校外实习基地32家。学院各类在校生1.4万余人，教职工600余人，其中专任教师323名，具有硕士以上学位的147名，教授、副教授职称以上105人，每个专业有1-2名专业带头人，省级骨干教师8名，拥有省级教学名师、省级优秀团队和省级精品课程12个。学院设有汽车工程学院、电子与自动化学院、大数据学院、文化旅游学院、乡村振兴学院、会计金融学院、艺术设计学院、数字产业学院等8个二级学院和江西凤凰高级技工学校、上饶市中等专业学校2个附属学校。开设应用电子技术、大数据技术、新能源汽车技术、工业机器人技术等37个专科专业。其中，省级特色专业1个,省级现代学徒制试点专业2个，院级高水平专业群2个，院级优势特色专业5个。学院加大与德国F+U萨克森职业学院、长城汽车股份有限公司上饶分公司、江西亿维汽车制造有限公司（爱驰汽车）和江西捷配工业互联网有限公司等百余家知名企业产教融合、校企合作力度，全面对接上饶“2+4+N”产业集群，为社会经济发展培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。学院坚持立德树人根本任务，秉承“方正、宏大、精深、和谐”校训，本着“问计于师生、问需于师生、问效于师生”原则，努力实现“十四五”期间“一年一个样，三年大变样，五年建成江西省地方一流高水平高职院校”的目标。
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  江西洪州职业学院宜春市丰城市

  专科（高职）综合类民办211985

  学校简介江西洪州职业学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的综合性全日制普通高等职业院校，由江西省教育厅直属管理，被列为江西省“十二五”重大民生工程。学校由北京锦绣控股集团和广东理工学院联合创办，是我省唯一一所由企业和高校共建的高职院校，是全面推行订单式和现代学徒制职业教育的新型高职院校。学校位于南昌大都市区副中心城市丰城市总部经济基地大学城，地处南昌市半小时经济圈内，以“夯实基础、适度规模、提升内涵、彰显特色”为办学方针，秉承“厚德、明理、笃学、尚行”的校训，以办好人民满意的教育为目标，紧紧围绕“地方性、应用型、市场化”的办学定位，落实立德树人根本任务。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，主动适应地方经济社会发展需要，突出高职院校办学特色，不断优化专业结构，以技能培养为主线，着力构建校企合作、产学结合的人才培养模式，为地方经济建设和社会发展作出了应有的贡献。目前设有工程系、经管系、教育系、体育系、护理系等5个教学系，思想政治教育教学部、基础教学部等两个教学部，创新创业学院、继续教育中心等两个教学单位。开设高职专业20个，五年一贯制大专招生专业8个。各专业配有教授、副教授、高级工程师、高级实验师等为学科带头人，专业师资队伍达300余人，现有全日制在校学生6000余人。学校规划用地1500亩，一期工程累计投入资金8亿元，完成教学楼、实训楼、图书馆、生活服务中心、学生公寓和教师公寓等主体建筑16万平方米。现有实训室72个，实训室总面积11485.9平米，教学、科研仪器设备资产总值21484312元，教学仪器设备生均值4732.23元，实训室工位数7986。学校以“资源互通，教师互访，学生互换，就业互助”为框架，传承拥有二十多年办学经验的兄弟院校——广东理工学院的深厚积累，依托本科院校丰富的教育资源进行专业建设、课程建设和师资队伍建设，办学水平逐年提高，与广东理工学院深度融合，效果显著。“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，是职业教育、高等教育加快推进教育现代化战略部署的关键时期，也是学校贯彻新发展理念，开启高质量、内涵式发展新征程的关键五年。“十四五”期间，学院建设总体目标为：专业布局更加合理，在校生达到12000人，校园建设进一步完善，教学质量大幅度提升，管理进一步规范，校园文化更加活跃，与社会经济关系更为密切。