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今年湖南高考参考率99% 7月9日开始录取
2010-06-12 作者:学路网
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  今年全省共有413000人报名参加高考,实际参考人数408285人,参考率99%。全省各地、各考点没有出现安全事故和重大工作差错,没有发生重大违纪舞弊事件,没有出现试卷失密、泄密问题。目前已进入评卷阶段,6月26日将公布高考成绩及录取控制分数线。录取工作从7月9日开始,8月25日结束。

  我省今年严防高科技作弊和群体性作弊,考生安检、视屏监控、无线通讯屏蔽、身份证核验等措施充分发挥作用,考生违纪作弊现象明显减少。6月6日,宁远县多警种联合出击,对全县高考各考场周边环境进行了地毯式的清查,将正在调试高科技作弊器材的作案团伙一网打尽,共抓获嫌疑人5名。在汨罗、澧县等地一些考点,核验组发现了少数身份证有疑问,马上按要求逐级报告,经当地公安户籍管理部门进行确认,最后认定身份证都是有效的,没有影响考生考试。

  省高考总值班室不定期检查各地对试卷的保密情况,实时监控各地保密室,没有发生值班缺位、联络不畅通等现象,全省保密室没有出现任何问题。(徐媛)

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  • 学校简介湖南国防工业职业技术学院是中国兵器工业集团公司和湖南省人民政府共建的高等职业技术学院。学院前身为1962年中国兵器江南机器厂创办的职工工艺技术培训班,2008年,经湖南省人民政府批准正式成立湖南科技工业职业技术学院;2015年,学院由中国兵器工业集团公司移交给湖南省人民政府管理,成为湖南省教育厅直属高职学院。2016年,经湖南省人民政府批准,学院更名为湖南国防工业职业技术学院。学院是湖南省优秀示范性(骨干)高职学院,设有“四院一系二部”:武器装备制造学院、武器装备维修学院、车辆工程学院、士官学院、建筑工程系、思政部和公共基础部。现有教职员工290余人,各类在校学生5000余人(其中士官生1900余人);固定资产2.3亿元,教学仪器设备总值8500万元。学院始终依托中国兵器行业和国防军工企业办学,紧密对接中国兵器工业集团光电信息、武器制造、特种化工和军用车辆四大业务板块和中国人民解放军士官人才需求,目前开设有机械设计与制造、应用化工技术、工业机器人技术等各类专业(含专业方向)31个。2015年,学院武器装备制造专业群成功立项为湖南省第一批示范性特色专业群。学院以武器制造技术为核心专业组建了武器装备制造专业群,以 应用电子技术为核心组建了武器装备维修专业群,以汽车检测与维修专业为核心,组建了军用车辆专业群,形成了以武器装备制造专业群为示范引领,以武器装备维修专业群为主体,军用车辆专业群为补充的专业体系。2018年,学院武器装备制造专业群被认定为湖南省高等职业教育一流特色专业群,武器装备维修专业群被确认为一流特色专业群(建设项目)。2014年,总参谋部和教育部联合下文《关于做好2014年定向培养直招士官试点工作的通知》(参动〔2014〕5号文件),批准我院为定向培养直招士官单位,当年为广州军区定向培养弹箭使用与维护专业方向、装甲车辆专业方向士官生100人。2015年,我院士官招生由2014年的2个专业增加到2015年8个专业方向,招生规模由首批100人扩大到385人。2016年,士官招生390人。2017年,士官招生5602018年招生820人,培养面向陆军、火箭军部队。目人,前,我院在校士官达1900余人,已经成为全国48个定向培养士官单位中培养专业数和学生规模居前五位的地方高职院校。已有2014、2015、2016级共850余名士官学员光荣入伍,为定向培养部队提供了高素质的技术支撑力量。办学50余年来,学院秉持“德能兼融、行知并重”的 校训,坚持质量立校,特色兴校,内涵强校。传承“把一切献给党”的人民兵工精神,弘扬“军工品质、忠诚奉献、立 德树人、经世致用”的学院核心价值观。坚持“植根兵器工业,对接高端制造,坚持军地融合,打造三个高地”的办学定位,服务国防军工与军队现代化建设和地区高端装备制造业发展,实施“校企合作、产教融合、军民融合”的人才培养模式,致力于打造军工专业特色、培养军地两用高素质技术技能人才。我院是湖南省高等职业教育年度质量报告(2018)合规性评价等级A类22所学校之一、2017年全省高职院校学生专业技能抽查合格率100所学校之一、2017年全省高职院校毕业设计抽查合格率100所学校之一。连续8年获得湘潭市综治民意调查高校排名第一。未来3-5年,学院各类在校学生将达到6000人规模,其中为军队培养士官生规模占在校生总数的1/3,为国防科技工业行业企业培养高素质技术技能人才规模占在校生总数的1/3,为地方经济社会发展培养高素质技术技能人才规模占在校生总数的1/3;努力将武器装备制造专业群、武器装备维修专业群、军用车辆专业群进一步建设成为一流的特色专业群;形成科学合理的士官人才培养体系和军工特色鲜明的文化育人品牌;将学院打造成为校企合作、军民融合培养军地两用人才军工特色鲜明的高职学院。
  • 学校简介学校是2005年经湖南省人民政府批准、教育部备案,纳入国家统一招生计划的水利类公办普通高校,隶属于省水利厅。学校坐落在历史文化名城长沙,交通便利。学校环境优美、绿树成荫,学习环境、食宿条件、智慧校园建设处于省内一流水平,是莘莘学子求学受教的理想场所。学校占地面积675亩(含校外实训场地),建筑面积18.62万平方米。学校设有马克思主义学院、水利工程学院、建筑工程学院、电力工程学院、经济管理学院、基础课部、继续教育学院、创新创业学院等8个二级学院(部)。现有全日制学生近9500人,在编教职工389人,“双师”素质教师195人,其中全国水利行业“双师型”教师46人。全国黄炎培职业教育“杰出教师”1人,全国行指委委员3人,享受湖南省政府高技能人才特殊津贴1人,省部级专业带头人2名、省部级教学名师4人,省部级水利职教新星6人,省优秀教师1人,省青年骨干教师15名,省黄炎培职业教育“杰出教师”2人,省首届“水利十大工匠”1人,省新世纪121人才工程人选1人,省级专业教学团队1个。学校开设有专业(含方向)35个,其中中央财政支持专业2个,全国水利职业教育示范专业4个,全国优质水利建设专业2个,全国水利类骨干、特色专业各1个,省精品专业1个,省教改试点专业2个,省示范性特色专业群1个、省一流特色专业群1个,立项省级专业资源库2个,建成省级精品课程15门。拥有中央财政重点支持实训基地1个,省示范性校企合作生产性实训基地1个,全国水利类重点专业优秀实习实训基地1个。校内实训室84个、校外实训基地161个。图书馆馆藏电子与纸质图书319.2万余册。以学校为主体成立的“湖南水利职业教育集团”,立项为国家级示范性职教集团培育单位。集团成员单位100家,推动高等职业教育深度融入水利产业链,为水利事业跨越式发展提供了人才支撑。湖南省水文水资源勘测中心、中南水电勘测设计研究总院、广东水电集团等600多家知名企事业单位成为学院稳定的就业基地。学校设有国家职业技能鉴定所、专项职业能力计算机类考核站,在校学生可获得专项职业能力(计算机类)、特种作业操作证等职业资格证书。2021年,学校毕业生就业率在全省同类高校中排名前列,水利、电力大类就业落实率排全省前三。建校40多年来,学校培养学生逾3万人,每年向水利战线输送千人以上,毕业生占据湖南水利系统的“半壁江山”,成为水利事业发展的骨干力量。学校升格高职院校以来,品牌特色日益彰显,综合实力显著增强。以优异成绩通过两次教育部人才培养工作评估。先后获评全国水利高等职业教育示范院校、全国优质水利高职院校、全国网络学习空间应用普及活动优秀学校、湖南省示范性(骨干)高职院校、湖南省文明高校、湖南省高职高专招生就业先进单位、湖南省普通高等学校体育工作先进单位、湖南省创新型高校,入选全国首批水利行业高技能人才培养基地、湖南省教育信息化创新应用示范高职学院、湖南省职业技能竞赛基地。近两年,学校聚焦“三高四新”战略,服务水利高质量发展,取得一批标志性成果,推动学校发展迈上新台阶。在全国高校率先编写出版《水安全概论》教材,开展水安全教育。截至今年3月,学校立项市厅级以上课题251项,获省部级以上教科研奖励29项,授予专利百余项,发表论文数千篇,主编教材133部,公开出版学术专著42部,参编全国水利行业标准1项,立项主编行业定额标准1项,参编省标准3项。学校将按照“以政治建设为统领,落实立德树人根本任务;以‘三高四新’战略为引领,贯彻落实水安全战略,推进学校高质量发展”的办学思路,坚持政治建校、行业立校、依法治校、质量强校、人才兴校、创新活校、开放办校、文化润校的办学方针,踔厉奋发、笃行不怠,力争在“十四五”末期,将学校建设成为湖南水利高素质技术技能人才培养基地、湖南水旱灾害防御实训基地、湖南水情教育基地、水利行业继续教育培训中心、湖南水安全应用技术创新中心、湖南水文化传播服务中心,跻身湖南高职院校、全国水利高职院校前列。
  • 学校简介中南林业科技大学涉外学院成立于2002年6月,是经教育部批准设立,具有学士学位授予权的全日制普通本科院校。 中南林涉外学院位于湖南省长沙市,现设信息与工程学院、传媒与艺术设计学院、经济学院、管理学院、语言文化学院、国际学院、继续教育学院及思想政治理论课教学部、体育课教学部。全日制在校生11000余人,在人才培养、科学研究、社会服务、专业建设和学校管理方面坚持高标准、严要求,着力培养具有国际视野、适应市场经济发展需要、良好人文素养、科学精神和专业基础以及较强竞争意识和创新精神的高素质应用型人才。学校先后荣获“中国十大品牌独立学院”“中国教育教学示范院校”“全国先进独立学院”等荣誉称号,连续多年被权威媒体和机构评为“品牌实力独立学院”和“综合实力独立学院”。 学校坚持规模、结构、质量、效益协调发展,强化教学环节管理,优化教师队伍,打造优秀教学团队,聘请国内外知名专家学者担任客座教授、兼职教师,建立了一支结构合理、能力优先、充满活力的双师型教师队伍。学校注重本科人才培养质量和学生个性化发展,坚持因材施教,开发学生个性潜能,强化实践创新能力,构建特长型人才培养模式,鼓励学生进行特长型学习和创新性实验。 专业建设;学院现设风景园林、视觉传达设计、旅游管理、国际经济与贸易、会计学、金融学、计算机科学与技术、电子信息工程、英语、汉语言文学电子商务等22个本科专业,分属工、理、文、法、管理、经济、艺术学7个学科门类。所设专业立足学校办学定位,符合区域经济发展需要,符合应用型人才培养需求。学院以人才培养为本,树立精品意识,充分依托市场,建立校企合作的人才培养模式,建设特色专业与精品课程,重点专业实现用人单位与学院人才培养对接。 基础设施;学院加强基础设施建设,不断优化办学条件,逐步提升育人环境,积极满足师生学习和工作上的需求,实现各项工作均衡发展,使学校师生在良好的环境中舒心工作,愉快学习。学院学术报告厅、多媒体教室、语音室、同声传译室、计算机房、电子阅览室、体操房、跆拳道室等现代化教学文体设施齐全。校园建设按照“统一规划,分期建设,集中管理,资源共享”的原则,实现了全校教学、实践、文体等软硬件资源进行优化整合,提高了资源共享性和设备利用率。 实践特色;学院重视文化素质教育,举办丰富多彩的校园文化活动,开展富有特色的社团活动,通过各种文艺、体育、社会实践、社会调查、研讨会、辩论会、英语角、学术沙龙等校园活动,寓教于乐,鼓励学生发挥个性才能,培养创新精神和实践能力,实现自我管理、自我教育和自我服务,为学生成长成才和就业创业提供了广阔的平台。成功申报了“湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划”“2020年课程思政建设研究项目”荣获省级立项多项。国际化办学;学院积极开展国际交流与对外合作,努力培养具有专业素养、现代思维、健全人格的应用型人才,国际教育着力打造“本硕直通,国际名校”的国际化人才培养体系,坚持“环境模式高端化、师资队伍专业化、教学培养个性化、教育成果国际化”的国际化人才培养理念。先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰等国家的近百所高校建立了中外人才联合培养合作关系。在加拿大、英国、美国等国家分别建立了海外课堂学习实践基地,开展“青年领袖海外训练营”“英伦大学堂”等微留学项目,帮助和引领学生开阔国际视野,提升沟通能力与综合素质。 中南林业科技大学涉外学院将围绕“高端化、国际化、个性化”的办学方向,为青春筑梦,为梦想引航,助力广大学子从涉外走向世界,成为具有国际视野和创新精神的新时代应用型人才,力争成为区域优势明显、国内声誉较好、特色鲜明的新型大学。
  • 学校简介湖南理工学院南湖学院是2002年6月经湖南省人民政府批准成立,2003年经教育部首批确认的全日制本科独立学院。2005年1月,学院在教育部办学条件专项检查评估中获得好评;2007、2008年在湖南省独立学院年度办学情况检查中名列前茅;2010年在全省独立学院专业建设专项检查中获省教育厅领导和专家组的高度评价,同年,在中国独立学院协作会2010年峰会上,被授予“全国先进独立学院”荣誉称号。2012年5月,学院顺利通过湖南省人民政府学位委员会新增学士学位授予单位及授权学科、专业审核。学院现有来自全国21个省、市、自治区的在校学生近6000人。二、组织管理学院实行董事会领导下的院长负责制。设置了办公室、教务办、学工办、招生就业办、后勤办、团委等管理机构和文学与法学系、外语与商务贸易系、经济与管理系、机械与电子工程系、建筑与化学工程系、体育系等6个教学系,教学和管理机构较为健全。学院制订和完善了各类规章制度,体制完备,机制灵活,管理规范,运行良好。三、办学理念学院遵循“面向学生成才、面向社会需要、面向未来发展”的办学理念和“至真、至善、至美”的院训,依托高素质的师资队伍,利用优质的办学资源,实施“基本素质+特长”的基本培养目标和“宽基础、重实践、育专长”为主要特征的人才培养模式,突出本科学历教育与职业素质教育一体化特色,培养经济与社会发展所需要的具有一定创新精神、较强实践能力和社会适应能力的应用型高级人才。四、办学条件学院占地面积506亩,校舍建筑面积15.7万平方米,教学行政用房总面积10万平方米,学生宿舍面积6万平方米,运动场馆占地面积4.6万平方米;有1万多平方米的图书馆、有标准化田径场、现代化体育训练馆、多功能演播厅、美术楼、音乐楼以及设备先进的实验室、语音室等。校区内基础设施齐备,校园环境优美。五、师资队伍学院现有专任教师360人,其中教授41人,副教授131人,博士25人,硕士157人;湖南省青年骨干教师12人,湖南省青年教师教学能手5 人。近三年,教师课堂教学质量评价优秀率均在96.3%以上。在省教育厅组织的独立学院课堂教学专项检查中,我院教师的教学水平得到专家组的充分肯定。近五年来,我院教师主持国家自科基金项目、国家社科基金项目、全国教育科学规划项目、教育部人文社科项目、省社科基金项目等省部级以上项目100余项。学院教师出版专著30余部,在国家级和省级学术刊物上公开发表科研论文200余篇。六、办学成果办学17年来,我院为社会培养和输送了17000余名优秀人才,毕业生年终就业率均保持在96%以上,居全省独立学院前列,2012年毕业生初次就业率位居湖南省独立学院之首。“十二五”期间,学院在教学成果奖、精品课程、教学研究与改革、优秀实习教学基地等省级以上质量工程项目建设中成绩斐然,多项教学科研课题获得省政府和教育主管部门的立项资助。我院学生在国家级或省级各类学科专业知识竞赛或技能比赛中获奖80余项,其中国家二等奖3项、国家铜奖1项,省级一等奖23项、二等奖20项、团体一等奖2项、团体二等奖2项。七、办学特色学院坚持实践育人的应用型人才培养理念,构建了“平台+模块”的课程体系,分为“通识教育”、“专业素质”和“实践创新”三大平台以及“公共基础课”、“专业基础课”等10个模块,设计了“2+N”的人才培养框架,充分发挥了独立学院办学机制灵活的优势。学院积极推进质量工程建设,重视专业建设与课程建设,设立了特色专业、精品课程、人才培养模式创新实验区等项目建设基金,强化网络课程建设,开设了“自主学习服务平台”。学院与美国乔治福克斯大学长期开展友好合作,近年来有近30名学生赴该校攻读,并取得双学士学位和硕士学位,有10多名学生圆满完成学业后在美国就业。学院与德国开姆尼茨工业大学格拉豪预科学院签订了合作办学框架协议,我院学生可赴德攻读硕士专业项目(3+1+2)和学士专业项目(2+0.5+2),毕业后可获得德国开姆尼茨工业大学学位证书。八、发展目标立足湖南经济和社会发展需要,适应教育现代化、信息化、国际化的形势与要求,全面培养经济社会发展所需要的德、智、体、美、劳全面发展、具有一定创新精神、较强实践能力和社会适应能力的应用型高级专门人才,实现人才培养质量、办学活力、办学影响力的有机统一,努力把学院建设成为省内一流、国内有影响、特色鲜明的独立学院。
  • 湖南民族职业学院岳阳市岳阳楼区
    学校简介湖南民族职业学院是在原岳阳师范学校基础上升格的一所公办全日制普通高等学校,是湖南省高职院校中同时有资格招收小学教育、学前教育等教师教育专业学生的学校。学校前身为1901年美国传教士海维里夫妇创办的贞信女子学校,至今已有118年的办学历史。学校位于美丽的洞庭之滨、闻名天下的岳阳楼附近。占地面积1000多亩,建筑面积约26万平方米。学校现有教师和各类专业技术人员807人,专任教师607人,其中正副教授280余人,硕士研究生200多人,“双师型”教师127人。学校设有初等教育学院、学前教育学院、视觉艺术学院、现代服务与管理学院、教育信息技术学院、通信工程学院、公共教学部、西藏部等8个院(系部)和成人教育学院、社会培训学院。开设有小学教育、学前教育、早期教育、服装与服饰设计、商务英语、航空服务、旅游管理、移动应用开发、通信技术等专业,小学教育、学前教育和教育文化创意三个专业群是湖南省教育厅2018年立项建设的"湖南省高等职业教育一流特色专业群”。学校现有在校学生1.3万人,分别来自全国24个省市、26个民族。湖南民族职业学院是全国高校中被授予国家"AAA”级旅游景区的学校,是湖南省示范性(骨干)高职院校,是一所经典的生态型、公园型、民族型校园,是广大学生开心求学、幸福生活的美丽空间。学校秉承“产教融合,校企一体”的办学理念,围绕“校园中的景区,景区中的校园;专业中的景点,景点中的专业;课堂中的实训,实训中的课堂”的办学格局,坚持”做精教师类职业教育,做强现代管理与服务类职业教育,突出民族特色”的办学定位,推行半军事化学生管理,强化创新创业就业能力培养,构建“入学=就业”的就业模式,走出一条在全国独树一帜的高职院校办学之路。学校秉承“产教融合,校企一体”的办学理念,围绕“校园中的景区,景区中的校园;专业中的景点,景点中的专业;课堂中的实训,实训中的课堂”的办学格局,坚持“做精教师类职业教育,做强现代管理与服务类职业教育,突出民族特色”的办学定位,推行半军事化学生管理,强化创新创业就业能力培养,构建“入学=就业”的就业模式,走出一条在全国高职院校中独树一帜的高职院校办学之路。欢迎你们,各民族的莘莘学子,选择湖南民院,你就选择了美丽、选择了成功、选择了美好的未来!

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