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湖南:复读生参加2014高考超13% 皆因名校情结
2014-05-28 作者:学路网
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三湘都市报讯(记者 贺卫玲 黄京)湖南省今年报名参加高考的考生37.8万人,其中往届生5万人。虽然目前复读开始呈现略微下降的趋势,但所占比例仍然不容忽视。

5月24日,湖南高考培训(补习)教育研讨会在长沙举行,教育部考试中心高考命题处原处长、考试评价系统科研课题主持人蒋超,21世纪教育研究院副院长熊丙奇等专家现场分析高考改革趋势和应对措施,本次活动由湖南省民办教育协会培训教育分会、长沙市达材学校等单位举办。

不上一本“誓不收兵”

2012年,湖南高考报名考生36.3万人,其中往届生(复读生)6.4万人;2013年,全省考生37.3万人,其中往届生5.3万人;2014年,全省考生37.8万人,其中往届生5万人……虽然复读呈现略微下降趋势,但复读生比例超13%,也就是说,七八个考生中,就有一个复读生。

我国的高考录取,是按考生的志愿,结合考生的分数从高到低录取,由于只能拿到一张大学录取通知书,因此经常会出现学生被自己不满意的学校、专业录取的情况。为此,复读的高分学生越来越多。“绝大多数是觉得录取学校不理想,比如上了二本线,希望来年上一本线。甚至有的考生和家长认为,不上一本大学,就会被认为是没考上大学。”熊丙奇分析。

一本录取率不到10%

据统计,2013年湖南高招录取率已超85%,但本科录取率约为41.7%,一本录取率不到10%。按照教育部的要求,1999年大学扩招后“专升本”的600多所地方本科院校,将向应用技术型高校转型发展,转为职业教育。在熊丙奇看来,若不能从根本上提升职业教育的地位,受传统观念影响,高校转型有可能会导致名校竞争更为激烈。

随着就业形势的严峻,广大家长和考生不再是简单的追求只考上大学,而是在追求上“好大学”。蒋超认为,“名校情结”、“热门专业”是复读的催化剂。今后,为名校、为专业、为发展前途而再次挑战高考的复读生,肯定会越来越多。

支招

哪些考生不适合复读

哪些考生比较适合复读呢?长沙市达材学校校长曹建新认为,一是因客观原因(比如考试发挥失常、志愿填报失误)导致没考上好大学的考生;二是有强烈愿望,有学习劲头,且有一定提升空间的考生;三是心理承受能力较强的学生。对那些心理素质不佳型、分数过低或过高型、发挥不稳定型以及被逼无奈型的考生,不建议他们选择复读。

应开发复读教学资源

“应当加强复读生的课程和教学资源的开发,课程体系的研究尤为重要。”曹建新认为,复读补习不能变成枯燥的文化知识学习,学校和老师要去激发每位学生的内动力,去引导他们正确分析和定位。而湘潭县晨光高考文化补习学校校长李习平认为,复读补习学校应该得到教育部门的重视,由相关部门统一进行业务指导和监管。

热门院校

  • 学校简介长沙幼儿师范高等专科学校于2020年3月经湖南省人民政府批准设立,由长沙市人民政府主办,业务由湖南省教育厅管理。学校建校基础为湖南省宁乡师范学校和长沙艺术实验学校,办学始于1903年,由中国近代民主革命家周震鳞创办,徐特立、谢觉哉、刘少奇等老一辈革命家以及民主革命先驱黄兴先生曾在学校学习和工作过,是一所具有光荣革命传统的百年老校。学校以师范教育为主体,先后开办面向中小学的中等师范教育与面向学前教育的幼儿师范教育,并承担了长沙市小学和幼儿园教师培训工作,同时开办面向经济与社会发展的艺术类和信息技术服务类职业教育,以深厚的师范传统、高品位的艺术教育和特色鲜明的信息技术服务人才培养享誉三湘,为社会培养各级各类人才六万多名,特别是为长沙及周边地市的中小学和幼儿园教育提供了重要的师资支撑,获得“全国教育系统先进集体”、全国“黄炎培优秀学校奖”、“湖南省文明标兵校园”等荣誉称号。学校现有教职员工367人,其中:正高级教师5人,副高级专业技术人员95人、硕士研究生126人、“双师型”教师比率达73.5%。教师承担国家、省市级科研课题55项,获省级科研成果奖励6项;在全国教育信息化大赛等竞赛中获得国家、省市一、二等奖项240多项。学校办学坚持立足于长沙,辐射长株潭及周边地区,培养幼儿教师、文艺工作者、数字传媒工程师等优秀人才。学校坚持以“关注学生全面发展、终身发展,培养阳光自信的职业人”为办学理念。学校目前开设学前教育、早期教育、舞蹈教育、美术教育、数字媒体应用技术、舞蹈表演、视觉传播设计与制作等七个专科专业,构建了学前教育为主体,艺术教育和传媒技术为支撑的专业格局。学校在长沙湘江新区香山教育城建设新校区,新校区占地600亩,首期投资12亿元,建筑面积22万平米。学校坚持内涵发展,启动专业提升、人才培育与引进、科研提质等内涵建设工程,努力打造国内知名、省内领先的幼儿师范高等专科学校
  • 学校简介湖南石油化工职业技术学院(以下简称“学校”)是湖南省教育厅直属的全日制普通高等学校,是中南地区唯一一所全面对接石油化工行业产业集群的公办高职院校。学校坐落于有着2500多年悠久历史的文化名城——岳阳,前身为1978年成立的湖南长岭石油学校,2002年,与中国石化长岭炼化公司(以下简称“长炼”)技工学校、长炼职工大学、长炼培训中心、长炼党校合并,2003年升格为全日制普通高等职业技术学院,2013年10月成建制移交湖南省政府管理。2020年10月,学校从原长炼工矿区整体搬迁至岳阳县湘北大道新校区。学校目前占地面积约440亩,11万平方米校舍,11553万元固定资产,5180万元教学仪器设备,21万册藏书,350多名教工,在校学生6000余人。学校办学至今始终扎根于石油化工这一国家战略性支柱产业,并向其他能源化工领域拓展,学校办学至今始终扎根于石油化工这一国家战略性支柱产业,并向其他能源化工领域拓展,现设有六个二级学院:石化工程学院、机电工程学院、经管信息学院、马克思主义学院、人文学院和继续教育学院,全面对接石化中下游产业链的石化产品生产与储运产业群、石化装备维护与控制产业群、石化相关服务产业群开设有22个专业,形成了石化生产与储运技术、石化装备与控制技术、石化管理与信息技术3个专业群。石化生产与储运技术专业群为省级一流特色专业群,近年来,该专业群的学生在全国各类职业技能大赛中斩获多项大奖,共获得全国(行业)职业技能竞赛一等奖5项、二等奖4项、三等奖6项。学院坚持产教融合,工学一体,知行合一。2015年立项为教育部首批现代学徒制试点高校和湖南省职业院校校企合作生产性实习实训基地。学校先后与长炼机电、珠海华润、福建永荣、北京韦加无人机、深圳九叶灵枝、湖南卓鼎、深圳华大乐业、湖南赛普莱斯等多家企业合作开展了现代学徒制人才培养。通过多年试点工作的探索与实践,创新了“两主体四融合六共建”的现代学徒制人才培养模式,总结形成了以“五对接、五步法、五共享”为主要内涵的“共享车间课堂”教学模式,项目顺利通过验收。学校充分利用校企沟通平台,大力培养校内导师和企业导师两支队伍,打造“四能型”(即“既能当理论教师、又能当实训教师;既能当企业培训师、又能当工程师”)双师团队,其中石油化工技术专业教学团队获评省级专业教学团队,在各种教学比赛和指导学生的技能比赛中脱颖而出,荣获省级以上大奖近百次。学校致力于为石化企业、地方政府提供完备的职业培训、技能鉴定和绿色化工相关技术服务,具有服务区域经济发展的较强实力。校内建立有中南片区唯一国家级应急救援演练仿真培训基地、国家二级安全培训机构、湖南省高级技能人才培训机构、湖南省危险化学品及烟花爆竹定点培训基地,拥有石化企业各岗位群所需全部技能鉴定资质,是中国石化行业高素质技术技能人才培养基地,优质省级职教职资培养培训基地,中石化、中石油、中海油等央企定点人才培养供应基地,社会培训每年达24000多人次。学校脱胎于石化央企,具有深厚的行业背景和文化底蕴,拥有艰苦奋斗、争创一流的光荣传统和辉煌业绩。历年来,我院毕业生初次就业率稳定在90%以上,高于湖南省初次就业率平均水平,位居同类高职院校前列,据“聚焦职教”权威发布,毕业生平均月薪位于全国高职院校第22位(湖南省第2位)。学校2007年以优秀等级通过教育部第一轮人才培养工作水平评估;2008年和2015年获评“湖南省文明高校”,2009年起学校连续10年五届被评为湖南省普通高校毕业生就业工作“一把手工程”优秀单位;2014年以22项关键评估要素全部合格的优异成绩通过第二轮人才培养工作评估;2015年被评为湖南省首批“大学生就业创业示范校”;2019年被评为湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地。面向未来,学校将继续秉承“艰苦奋斗、争创一流”的校训、“崇德、精业、求实、创新”的校风,注重学习“敬业、勤业、精业、乐业”的劳模精神,打造“政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德、人文雅德”五德并育的育人模式,努力培养具备“人文品质、石化特质、劳模潜质”的高素质技术技能型人才。
  • 湖南民族职业学院岳阳市岳阳楼区
    学校简介湖南民族职业学院是在原岳阳师范学校基础上升格的一所公办全日制普通高等学校,是湖南省高职院校中同时有资格招收小学教育、学前教育等教师教育专业学生的学校。学校前身为1901年美国传教士海维里夫妇创办的贞信女子学校,至今已有118年的办学历史。学校位于美丽的洞庭之滨、闻名天下的岳阳楼附近。占地面积1000多亩,建筑面积约26万平方米。学校现有教师和各类专业技术人员807人,专任教师607人,其中正副教授280余人,硕士研究生200多人,“双师型”教师127人。学校设有初等教育学院、学前教育学院、视觉艺术学院、现代服务与管理学院、教育信息技术学院、通信工程学院、公共教学部、西藏部等8个院(系部)和成人教育学院、社会培训学院。开设有小学教育、学前教育、早期教育、服装与服饰设计、商务英语、航空服务、旅游管理、移动应用开发、通信技术等专业,小学教育、学前教育和教育文化创意三个专业群是湖南省教育厅2018年立项建设的"湖南省高等职业教育一流特色专业群”。学校现有在校学生1.3万人,分别来自全国24个省市、26个民族。湖南民族职业学院是全国高校中被授予国家"AAA”级旅游景区的学校,是湖南省示范性(骨干)高职院校,是一所经典的生态型、公园型、民族型校园,是广大学生开心求学、幸福生活的美丽空间。学校秉承“产教融合,校企一体”的办学理念,围绕“校园中的景区,景区中的校园;专业中的景点,景点中的专业;课堂中的实训,实训中的课堂”的办学格局,坚持”做精教师类职业教育,做强现代管理与服务类职业教育,突出民族特色”的办学定位,推行半军事化学生管理,强化创新创业就业能力培养,构建“入学=就业”的就业模式,走出一条在全国独树一帜的高职院校办学之路。学校秉承“产教融合,校企一体”的办学理念,围绕“校园中的景区,景区中的校园;专业中的景点,景点中的专业;课堂中的实训,实训中的课堂”的办学格局,坚持“做精教师类职业教育,做强现代管理与服务类职业教育,突出民族特色”的办学定位,推行半军事化学生管理,强化创新创业就业能力培养,构建“入学=就业”的就业模式,走出一条在全国高职院校中独树一帜的高职院校办学之路。欢迎你们,各民族的莘莘学子,选择湖南民院,你就选择了美丽、选择了成功、选择了美好的未来!
  • 学校简介湖南高尔夫旅游职业学院hunan golf and tourism college学院位于湖南常德洞庭西岸总面积6000亩(其中水面3000亩)建筑面积15万平方米教学仪器设备总值2000多万元图书馆藏书30万册电子藏书10.7万册总投资近6亿元湖南高尔夫旅游职业学院是经湖南省人民政府批准、教育部备案的高职院校。学校前身为创办于2005年的湖南涉外经济学院清水湖校区,2010年独立设置为湖南高尔夫旅游职业学院。学院地处湖南省常德汉寿清水湖国际旅游度假区。校园总面积6000亩(其中水面3000亩),内校园面积385亩。校园总建筑面积15万余平方米,其中教学行政用房面积5.75万平方米,学生宿舍5.2万平方米。教学仪器设备总值3000多万元,学院总投资达6亿多元。现设有高尔夫教育学院、信息与工程学院、艺术与基础教育学院、旅游管理学院、五年制大专部5个二级教学单位。目前全日制在校生1万余名。现有教职工420余人,其中副教授等职称以上教师共45人,讲师72人,硕士以上学历85人,“双师型”教师48人。学院根据产业市场的发展,全力打造“一体两翼”的专业布局,即以现代服务类专业为主体,以人文教育类及信息技术类专业为两翼的专业布局。根据“立足行业、对接产业、锁定职业、服务就业”的专业建设发展思路,整合学校内部资源,以群建院。实行“一校一品、一院一特”,已形成了现代服务、体育健康、人文教育、信息科技四大专业群。其中高尔夫球运动与管理为代表的现代服务专业群是湖南省双一流特色专业群培育项目,高尔夫球运动与管理专业教学团队是湖南省教学创新团队。学院是湖南省高尔夫球协会高尔夫教育培训基地、中国高尔夫球协会中国高尔夫球人才培训基地。学院主编出版教材30余部,其国家规划教材3部、湖南省优秀教材2部。学校注重加强学生专业技能能力的培养,学生连续五年夺得全国大学生高尔夫赛团体冠军,多次获湖南省技能大赛省级奖项;学校注重加强学生创新创业能力的培养,《创业基础》课程获得省级精品课程。学校在十四五期间的总体发展目标:打造一所特色鲜明、质量优良、管理规范、适应区域经济社会发展的高职院校,实现学校高速度高质量发展,为创办本科层次高职院校奠定基础。始终坚持“一核两盘,三严四抓五目标”的工作思路,坚持“凝民心、汇民智、聚民力”;坚持“以学生为主体、以教师为主导、以教学为中心”;坚持“我们是一家人”命运共同体等治校办学理念,聚焦内涵发展、特色发展,全力深化“三教改革”,不断提升学校综合实力和办学水平,努力把学校建设成为特色鲜明、质量优良、管理规范的适应区域经济发展的高等职业学院。
  • 学校简介湘潭医卫职业技术学院是由湘潭市人民政府主办,面向全国招生的全日制普通公办医卫类高职院校,办学历史溯源于1915年美国基督教长老会创办的广德高级护士职业学校。学校原名湘潭职业技术学院,先后于2001年、2004年由湘潭职工大学、湘潭机电工业中专和湘潭卫生学校合并组建。为发挥原湘潭卫生学校百年医卫办学品牌优势,2015年6月,学校更名为湘潭医卫职业技术学院,开始实施转型发展,走特色发展道路。百年积淀,桃李芬芳,学校为湖南医疗卫生事业的发展作出了重要贡献,受到各级领导的高度重视,赢得了社会的广泛认可。前国务院总理温家宝、副总理李岚清等党和国家领导人曾亲临学校视察,对学校的办学给予了充分肯定。学校现有河东(校本部)、河西两个校区,设有临床学院、护理学院、医学技术学院、医疗设备与管理学院、医学基础课部、公共课部、思政课部和成人教育培训部等四院四部,开办有临床医学、口腔医学、预防医学、护理、助产、老年保健与管理、卫生信息管理、康复治疗技术、医学美容技术、口腔医学技术、眼视光技术、药学、中药学、医学检验技术、医学影像技术、医疗器械维护与管理、医疗设备应用技术等21个专业(方向),在校学生14000余人,教职工1046人(含直属附属医院)。其中,教授、主任医师34人,副教授、副主任医师213人,“双师型”教师200余人。学校还建设有400余人的兼职教师库,聘请客座教授、特聘教授71人。学校秉承“广德爱众、励能善医”的校训,坚持校院(企)合作、产教融合,不断深化教育教学改革,突出职业能力和职业素质的培养,与大型医院、企业深度融合,立足培养适应医疗健康事业发展需要的高素质技术技能型人才。学校有临床仿真实训中心等80余个现代化校内实验实训室;有眼视光技术专业、口腔医学技术专业、医学美容技术专业、老年保健与管理专业等4个校内生产性实训基地;有9所附属医院,即湘潭医卫职业技术学院附属医院(湘潭市第三人民医院)、附属中心医院(湘潭市中心医院)、附属康复医院(湘潭市第六人民医院)、附属湘潭市第一人民医院(湘潭市第一人民医院)、附属湘潭县医院(湘潭县人民医院)、附属湘乡医院(湘乡市人民医院)、附属湘乡二医院(湘乡市第二人民医院)、附属桃江医院(桃江县人民医院)、附属妇幼保健院(湘潭市妇幼保健院)。其中,湘潭医卫职业技术学院附属医院(湘潭市第三人民医院)是学校直属附属医院、湖南省助理全科医生培训基地。学校还有空军总医院、南部战区总医院、中南大学湘雅医院等190余家医卫类定点实习就业基地;有国家职业技能鉴定所。学校是教育部、财政部“优质省级职教师资培养培训基地”、教育部康复治疗技术专业“双师型”教师培养培训基地、湖南省基层卫生本土化人才培养基地、省助理全科医生培训结业考核(唯一)考点、省高职院校课程思政教学设计与实施培训基地、省现代大学制度建设先进高校、省级文明卫生单位、省文明高校、省文明校园、省节水型高校、省首批高职院校内部质量保证体系诊断与改进试点学校、省普通高校毕业生就业创业工作“一把手工程”优秀单位、省优秀助理全科医生培训考核基地、省乡村医生本土化人才培养优秀学校,连续两次成为湖南省教育体制改革试点重点项目单位。近年来,学校全力实施转型发展,大力推进治理体系与治理能力现代化建设,较成功地走出了一条特色发展长效办学新路,正向着建设特色鲜明高水平医卫职院奋力迈进。

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