高考改革方案一直牵动着无数学生家长的心。近日,2014年全省教育工作会上透露了高考改革的大致方向:统一高考科目缩减为语数外三门,外语有可能实行一年两考,高校录取将参考普通高中学业水平测试成绩和综合素质情况等。一时间,我省的高考改革方案成为了大家热议的话题。
即将出台的新方案会对学生、家长、学校带来哪些影响?面对这些变化,我们又该如何应对?近日,记者采访了一些资深的教育专家,为你揭开高考改革的神秘面纱。
核心变化1.
减少科目 迈出减负实质步伐
此次高考全国统考科目将缩减为三科,包含语文、数学、外语三门课程。另外,每名考生可以从政治、历史、地理等普通高中学业水平考试科目中,任选3门考试成绩接受考量,计入高考成绩。
郑州中学办公室主任胡银让:高考制度的改革是很有必要的。减少统考科目,将高考和平时成绩挂钩,是“减负”从基层开始迈出的实质一步,对学生来说也是件好事。同时,取消高考文理分科,也可以给学生提供“全营养”式的教育,让学生们在高中阶段打牢各种知识的基础,知识面更广,也更有利于他们进入大学后向高、精、尖方向发展。
高考一问:高考制度改革了,是不是会有学校只重视语数外,而忽视其他科目?
谈及此问题,教育专家认为,会有这个担心,目前我省考生的普通高中学业水平考试成绩是以等级制呈现的,高考改革后,等级和分数之间的具体换算,譬如考试等级怎么划分,等级分数的分值、所占比例以及不同等级之间是否有级差,均由各省自主确定。其他课程原则上要求合格即可。对于学校在科目的设置方面,建议科学设置,慎之又慎,以利于学生综合素质的发展为前提。