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四川:专家解读四川省高考综合改革
2022-06-28 作者:学路网
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新高考综合改革助推高校人才选拔

四川大学副校长 梁斌

四川积极借鉴前四批高考综合改革省市成功经验,充分考虑我省原有高考模式、基础教育发展水平、高等教育和学科专业布局等因素,因地制宜制定高考综合改革方案。该高考综合改革方案明确,我省高考综合改革2022年启动,2025年整体实施,将形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式,初步构建衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”,健全促进公平、科学选材、监督有力的高等学校考试招生体制机制。四川大学作为四川省属地高校,高度关注四川省高考综合改革,我相信四川启动高考综合改革必将推动高校人才选拔工作。

具体来讲,四川省作为第五批推进高考综合改革省份之一,方案从2022年秋季入学的高一年级学生开始实施。方案突出物理、历史的基础性学科作用和高校专业选才的基本要求,采用了“3+1+2”的高考模式。“3”为语文、数学和外语全国统一考试科目,不再区分文、理科;“1”为在物理、历史2门选择性科目中自主选择1门。众所周知,物理和历史在自然学科和人文社会学科中具有基础性地位,高中学习物理或历史是为进入高校学习自然学科或人文社会学科打下坚实基础,同时也有利于高校有针对性地培养专业人才,所以首选科目能确保物理和历史的选考人数,保障高校专业招生质量;“2”是按照高考招生要求和个人兴趣,从思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中自主选择2门。考试科目组合不再局限于传统的文综和理综组合,由2种组合变为12种组合,增加了学生的选择机会,有利于激发学生的兴趣爱好、学习潜能和个性特点,促进学生全面而有个性的发展。

四川方案具有以下特点。

第一,四川方案一方面不再拘泥于固定科目而使得考生能够在一定程度上兼顾文理,学其所好,更加尊重学生的主体性,使学生能得到个性化的全面发展;另一方面,有利于打破学科专业壁垒,推进跨学科人才培养,选考恰恰可以为报考跨学科专业的考生提供更多的灵活性,突出了多样化选才的价值导向。

第二,录取批次上,四川方案通过减少录取批次,一方面可以增加考生同一批次选择的余地,避免考生因批次不同而被人为分出“档次”,利于学生的成长成才;另一方面也为高校提供更为公平的招生平台,使绝大部分高校站在同一“起跑线”招生录取,为高校自身发展提供了更多的机会。

第三,四川方案的一大亮点就是志愿投档模式的改革,实行“院校专业组”的志愿填报。“院校专业组”就是将一所院校选考科目要求相同的若干个专业合成一个组,每个组内可包含数量不等的专业,一所院校可设置多个“院校专业组”,以“院校专业组”为单位进行投档录取。每个学校不再只有一个提档线,而是有多个提档线。考生可以在符合选考要求的情况下,填报适合的专业组,组内又填报心仪的专业,考生选择的余地更大,被调剂的风险也大大降低。对于高校而言,“院校专业组”的志愿模式要求高校更为科学合理地设置专业组,便于高校明确人才培养的定位,更加精准地选拔人才。

“院校专业组”的优势在于:第一,能提高考生志愿满意度。“院校+专业组”的志愿设置模式,考生根据自己所选的选择性考试科目填报相应的专业组志愿,考生按专业组投档后,符合条件的,可在该专业组内进行调剂,提升了考生的兴趣志向和最终所录专业的契合度,真正做到了“学其所长,录其所长”。二是符合高等学校选拔和培养人才的要求。高校根据专业人才培养对学生学科专业基础的要求以及学校自身办学的需要,设置选择性考试科目要求。按“院校+专业组”投档录取,能提高考生选考科目与高校招生专业选考要求的匹配度,使学校招录到有相应学科特长和兴趣的考生,有利于进校后人才培养和学校自身发展。三是能够引领基础教育健康发展。促使高中学校关注学习过程中的兴趣特长和专业志向,更多关注学生的综合素质发展,促进学生的个性特长发展。

高考综合改革视域下,高校本科人才招录和培养也必将做出相应改变。高考综合改革是国家培养创新型人才的重要举措,是突破固有思维,培养创新人才的大胆尝试。作为招生主体,高校在此次高考综合改革中被赋予自主确定专业选考科目要求的权力,也在推动高校结合自身办学定位和专业培养目标,认真研究本校专业人才培养对高中学生学科专业基础的需要,对每个具体专业提出选科要求。作为招生主体,高校需要不断审视和更新招生理念,提升招生能力。加强教学改革与录取改革的配合,继续用好高校招生自主权,统筹国家战略、市场需求、学校特色和人才培养目标,制定出独具“学校—学科—专业”特色的招生录取方案。

继承性变革,系统性重构

——对四川省高考综合改革实施方案的

认知与实践

四川省成都市石室中学校长 田 间

现行的普通高考制度为国家建设选拔了一大批德才兼备的人才,为民族复兴作出了巨大贡献,但也因存在缺乏选择性、偏重智育评价、唯分数、唯升学等问题而饱受诟病。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对高考综合改革作了全面系统的部署,明确要求推进考试招生制度改革。四川省作为第五批推进高考综合改革省份,发布的高考综合改革实施方案,既关注了现实条件,又放眼于未来发展,实现了现实性与前瞻性统一;既继承了历史经验,又体现了制度创新,实现了继承性与创新性统一;既强调了自主设计,又突出了开放吸收,实现了自主性与开放性统一;既做到了综合施策,又促进了协调发展,实现了综合性与协调性统一。四川省高考综合改革实施方案对普通高中学校的教育教学改革有着巨大的推动作用。

就改革背景而言,方案契合了发展现状、区域形态和国家意志。四川地域广阔,虽然经过多年努力,区域差异逐渐缩小,但各地发展仍不均衡,后工业化、工业化和前工业化形态并存,农耕文明与信息化、智能化并存。教育如何与现在的社会形态相适应,如何满足国家未来发展的需求,四川省的高考综合改革实施方案较好地从制度设计上解决了这些问题。学业水平考试制度既有合格考,又有选择考,尊重了不同学生的个性,满足不同程度学生的需求;既依据国家课程标准,又提供多种组合的选择,体现了国家意志,尊重了个性发展;兼顾了社会现状和未来发展的需要,满足了国家选才、高校选生、考生选科的需求。

就方案本身而言,方案起到了立德树人、服务选才、引导教学的作用。“3+1+2”方案充分汲取了前面四批高考综合改革省市的经验教训,强调高中的基础性与学生的选择性,尊重学生个性与学科共性,注重教育规律与国家需求,真正起到立德树人作用;学生根据自身理想、自我认知、社会理解、学业发展等情况,进行多元选择,高校根据人才培养规律,提前发布选考科目要求,增大了高校与学生选择的匹配度,真正起到了服务选才的作用;四川2010年宣布进入新课程改革,因高考评价制度未随之跟进,仍然沿用文理分科的高考方案,选课走班一直处于学校自发探索阶段,虽然在高考命题中体现了新课程改革的影响,但教学组织方式并未发生根本性的变革。本次发布的高考综合改革方案,将从评价制度上有力地促进新课程改革,有力地推进学校因地制宜,实施选课走班,真正起到引导教学的作用。

就基层学校而言,方案需要结合国情学习政策,结合省情研究方案,结合校情细化实施。一是要认真学习领会中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》等高考改革的纲领性文件,从顶层设计的角度不偏不倚地把握改革的精髓,避免在具体执行过程中方向走偏、道路走错;二是认真研究《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》,充分了解学业水平考试、综合素质评价的相关规定,准确把握普通高等学校招生考试安排、成绩构成、选考要求、录取方式等具体要求,不仅熟悉方案的具体内容,也要了解方案的背景前景;不仅知晓方案设计的整体思路,也要明白方案的详细细节。三是因校制宜制定学校具体实施方案。四川是全国第五批高考综合改革的省区,作为基层学校,一方面,前期为新高考方案、新课程标准、新教材使用,或多或少进行了一些准备;另一方面,可以充分学习借鉴全国高考综合改革先行省份学校的成熟经验,从容地迎接新高考方案的实施。当然,新高考方案虽然不是教育制度另起炉灶,但在一定程度上算翻天覆地的变革,学校的教育教学要与之匹配,需要要素重选,资源重配,流程重造,机制重建,机构重设,人员重组,评价重构,环境重塑。

在前期的准备过程中,我们按照“3+1+2”方案制定了新高考改革方案实施细则,优化了选课走班方案,构建了综合素质评价模型,进行了学生发展指导探索;确定了行政班与选课班并存、班主任与导师制并行、合格性考试和选择性考试并举、学业水平考试与综合素质评价并重的机制;进行了学生选课走班模拟,对课表编排、场地安排、学生选课指导、课时潮汐性流转、教师结构性调整、评价体系构建、教育教学管理服务软件支撑等关键环节,制定了细化措施。争取在教育主管部门的指导下,让新高考综合改革方案在我校顺利实施。

热门院校

  • 学校简介四川汽车职业技术学院成立于1979年,是一所全日制普通高等专科职业院校。是“全国职业教育先进单位”、“国家级汽车实训基地”、“四川省文明单位"、“四川省社会组织先进集体”、“四川省现代学徒制首批试点单位”、“1+X证书制度全国首批试点单位”、“大学生创新创业优秀工作站”。学校占地面积998亩(规划500亩),建筑面积163112平方米,馆藏图书37.5万册,教学仪器设备3896万元。建有宽敞明亮、功能齐全的教学大楼;温馨舒适、配套完善的学生公寓;气势恢宏的图书馆;开阔大气的标准运动场。建有单体建筑约4万平方米的国家级汽车实训中心,拥有汽车检测、汽车故障诊排、汽车驾驶培训、4S模拟实训、新能源汽车实训等70多个实习实训室,可进行上千个实操训练项目教学,是规模最大的校级实训中心,也是四川省最大的单体实训中心。拥有以工况法尾气分析仪为代表的汽车检测设备和具有国际领先的FSA740故障诊断仪器;拥有以迈腾为代表的国内高校主流教学车辆;拥有完善的、世界领先的比亚迪纯电动汽车实训教学体系等一流的教学设施。学校设有现代机电工程学院、建筑工程和经济管理学院、教育和艺术学院、华商理工学院、思想政治和基础部。开设有汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车智能技术、汽车制造与试验技术、汽车电子技术、汽车造型与改装技术、新能源汽车技术、机械制造及自动化、云计算技术应用、智能机器人技术、大数据技术、学前教育、婴幼儿托育服务与管理、动漫制作技术、运动健康指导、健身指导与管理、戏曲音乐、室内艺术设计、产品艺术设计、服装与服饰设计、大数据与会计、大数据与财务管理、现代物流管理、工商企业管理、交通运营管理、城市轨道交通运营管理、电子商务、智慧健康养老服务与管理、健康大数据管理与服务、工程造价、道路桥梁工程技术、建设工程管理、建筑设计33个专业。学校拥有一支由教授、副教授、高级技师等组成的高职称、高水平、高学历的优秀教师队伍。有多名是四川省专业带头人。同时,学校还在省内外重点本科院校、科研单位、大型企业聘请了享受国务院特殊津贴和在国家级、省级学术造诣深、影响大的多名专家、学者、技能拔尖人才来校任教。学校在上级各有关部门的关心支持下,秉承“厚德强技、理实交融"的校训和“文明和谐,求实创新”的校风,以“为学生找到最佳发展空间和满意工作”为己任,全力推行“以服务为宗旨,就业为导向,行业为依托,培养学生能力”为核心的教育教学目标,形成了以“三新两现”“六结合”为指导思想,融入“工作过程导向教学法”,具有鲜明特色的“项目引领“理实一体化”教学模式,推行“一专多能、一生多证”制度,实施“分层教育”,开设“精英班”,为优秀学生提供了在西南科技大学、四川理工学院、宜宾学院“专升本”继续深造学习的机会,实施“六全育人”的管理模式(全员育人、全心育人、全部门育人、全方位育人、全天候育人、全过程育人)。近年来,在全国、省级各类技能大赛中,凭借过硬的操作技能,在众多强大的国家级省级示范院校中,稳居前列,保持一流,培养出了中国最年轻的17岁汽车维修技师。荣获四川省高职院校“风向标"杯汽车检测与维修专业技能大赛团体二等奖;囊括绵阳市首届技能大赛《汽车维修工》项目学生组第一、二名,职工组第一名;荣获四川省“博世杯”高职院校汽车技能大赛(汽车检测与维修、汽车营销、汽车空调维修)三个项目四个二等奖,一举夺取了民办高校团体总分第一名的桂冠;并代表四川省最高水平参加了全国机械行业高等职业院校“汽车空调检测与维修"技能大赛,荣获三等奖。2019年参加全国职业院校技能大赛高职组“一汽一大众杯”汽车检测与维修赛项,我校荣获国家级三等奖。在2016年四川职业教育创新创业论坛上,我校同学李恩兆的“天恩智能养老”项目荣获2016四川省首届大学生创新创业琅琊榜,并荣获“最具潜力发展奖”。学校坚持校企合作、协同育人、共同发展的人才培养新模式。先后同上汽大众汽车有限公司、浙江吉利控股集团有限公司、汕特矢崎汽车部件有限公司(日资)、华晨汽车股份有限公司、浙江众泰汽车制造有限公司、京东物流、光大银行、中铁二十一局建设集团等200余家企业建立了良好的校企合作关系,积聚了丰富的就业资源,形成了国有、民营、外资企业构成的就业资源库,开展了极具特色的“订单式”、“冠名班”培养模式,校企共建了“上汽大众冠名班”、“沃尔沃订单班”、“吉利订单班”,实现了学校与企业双主体育人、教师和师傅双导师教学、员工和学生双重身份、学历教育与技能教育井重的具有鲜明特色的职业教育新模式,形成了“出口畅”的良好局面,多年来毕业生就业率始终保持在98%以上,优质就业率保持在80%以上。学校在多年的办学历程中已培养了20余万毕业生,他们均在全国企事业单位各个岗位,大部分已成为企业家、专家学者、管理干部、企业技术骨干和能干巧匠。学校坚持开门办学、开放办学,先后与奥地利维也纳海外管理公司、林茨、韦尔斯及施泰尔公司、韩国江原大学、泰国艺术大学、马来西亚英迪大学签订了合作办学协议。学生可在维也纳、林茨、韦尔斯及施泰尔学习汽车工业的先进知识技术,可到宝马发动机生产基地(宝马施泰尔生产基地)及奔驰G系列、E系列生产线进行实习。也可在韩国江原大学、泰国艺术大学进行“升本、升硕"学习,为师生提供了两校互访、共促学术研究与交流,为同学们走向国际舞台,了解国外文化提供了宽广的平台。学校将认真贯彻落实十九大报告“立德树人”的根本任务,为党育人,为国育才,立足“现代学徒制”对技能人才的需求,牢固树立“校长有思想、教师有特点、专业有特色、学生有德才、就业有保障”的办学理念,以“一流的教学质量、一流的管理水平、一流的服务意识”为宗旨,为培养适应社会、服务地方经济建设发展需要的高素质劳动者和技术技能人才,走出一条中国高等职业教育独具特色的发展之路。
  • 学校简介四川华新现代职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制全国计划内统一招生的综合应用型普通高等院校。学院初创于2005年,经四川省人民政府批准,四川开放大学(原四川广播电视大学)于2007年全面接办华新学院。2011年,学院顺利通过教育部高职高专人才培养工作评估。学院坚持规模、质量、效益的有机统一,不断深化教学改革,办学实力和水平逐年提升。开大接办十余年,办学规模由不足800人发展到2021年已达10127人,办学使用总资产达5亿元,现建有西河校区。学院设有18个党政部门、9个二级学院。经过多年的磨砺,学院办学特色鲜明,办学实力居同类院校前列,为地方经济建设输送了一大批基层复合型应用人才。学院巨资投入,建设规模宏大。校园环境优美,教学大楼、实训大楼、图书馆、学生活动中心、标准运动场和校园美食城等软硬件配套设施完善。学院师资力量雄厚,拥有含技能型教师在内的专兼职教师619人,其中正副教授100余人,有博士、硕士学位239人。华新学院在省委、省委教育工委的关心帮助下,在四川开放大学党委的直接领导下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢把握社会主义办学方向,认真贯彻执行党的教育方针,全面加强党的建设和思想政治工作。学院定位于培养现代服务业高素质技术技能型人才,高度重视内涵建设,围绕学院办学特色,重点支持一批优质专业群率先发展:以现代信息技术为核心,以新商科、新工科为主体,以电子商务为重点,建设多专业群协同发展的专业生态体系。着力打造电子商务专业群、智能互联专业群、建筑交通专业群、医护康养专业群、现代商贸专业群、文旅专业群等,打破各专业行政所属院系管理建制,跨院系组建专业群。学院目前共开设58个专业及方向。其中教育部高职创新发展骨干专业2个(电子商务和移动商务),全国电商行指委骨干专业2个(移动商务和网络营销),省级重点专业1个(电子商务),省级特色专业4个(建设工程管理、物流管理、软件技术和市场营销)。同时,学院积极开展工学结合、产教融合,努力探索校企专业共建、协同育人的人才培养模式,先后与腾讯云、天津滨海迅腾科技集团、北方汽车教育集团、北京慧科集团、西南交大教培中心和中航联盟等知名企业深度合作,成立了大数据学院、互联网学院、北方汽车工程学院,开设了大数据、云计算、软件技术、计算机应用技术、汽车检测与维修技术等14个优势共建专业,校企合作专业现有学生2632人,约占学院在校生总数的26%。
  • 学校简介四川文轩职业学院是省政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校,面向四川、重庆、云南、贵州、甘肃、陕西、广西、青海8个省(市、区)招生,办学历史可以追溯到1993年。系四川首批省级文明校园,正在创建本科层次的综合性大学。  学院占地5350亩,包括成都和遂宁两个校区。成都校区位于“全国最具诗意小城”大邑县,环抱在西岭雪山、花水湾温泉、安仁古镇、都江堰、青城山等11个4A级以上景区,距成都市区15分钟高铁车程;遂宁校区位于联合国“杰出绿色生态城市”大英县,毗邻北纬30°世纪奇迹中国死海、丝路奇幻城、浪漫地中海新泰坦尼克号、中国古代第五大发明卓筒井等景区,距成都市区34分钟高铁车程,处于重庆市1小时经济圈。  学院建筑面积186万平方米,具有浓郁的欧式风格,传承公元前10世纪意大利半岛城市文明、凸显文艺复兴时期高雅艺术,被电视连续剧《刘伯承元帅》《解密》等剧组遴选为外景地。校园环境独具魅力,逸景怡心宜学,自然景观园林布局,山水相依、绿树掩映、鸟语花香;人文景观轻奢浪漫,包括金色飞马、莲花喷池,罗马玉柱、异域浮雕等。  学院现有教育、医护、管理、信息与智能制造、对外合作6个二级学院,在校学生3.36万人。开设学前教育、早教、护理、数控技术、工业机器人技术等11类38个专业(方向),主要培养具有社会责任和创新精神的高素质技术技能人才。  学院办学实力雄厚。2008年以来陆续投入143亿元改善办学条件。建立了422个技能实训基地,档次高、设备齐,涵盖每一个专业。校内有学前教育、护理、财会、计算机、汽车、建筑等34个实训基地,设施设备2.2万台(套),总值7.6亿元;校外,与北上广深及成渝等地的多家知名企业深度合作,形成了388 个稳定的实训(实习)基地。 新增的2.2万平米CR/VR开放式实训室,集成了3D技术、VR技术、网络技术等先进科技手段,实现高度沉浸式的实景互动教学,广泛应用于交通运输、装备制造、土木建筑等专业学生。  学院师资队伍优良。现有教师1686人,以院士、博士、硕士为主体,以专家型、学术型、双师型为特色。教授、副教授等高级职称占专任教师总数的26%,硕士及以上学位占73%,双师型教师占69%。还将通过“内培外引”“内培外训”“合作共建”等方式,引进专家学者、能工巧匠担任专业带头人、课程负责人、骨干教师。教师根据行业用人需求,已主编、参编教材20余部,并在国家、省级教师教学能力大赛中连年取得优异成绩。  学院培养模式先进。着力构建现代职业教育体系,推行“三分学时”“两化一制”“1+X证书” “五个对接”:三分学时即1/3时间学习文化课和理论课,1/3时间技能实训,1/3时间工学结合、带薪实习(期间与合作单位员工同岗同酬);两化一制即招生就业一体化、校企育人一体化、双导师制;1+X证书即毕业学生除获得教育部电子注册的全日制普通高等学校专科毕业证书外,还可获得人力资源和社会保障部等权威机构颁发的技能等级、职业资格等证书,全国通用;五个对接即专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。  学院学术氛围浓郁。已承担52项国家教育部专业教学指导委员会、四川省教育厅和四川省高等教育研究中心的科研课题,其中省重点课题6项,科技成果转化重大培育项目1项。在《教育理论与实践》等有影响力的学术期刊上发表论文369篇。,其中11篇被北京大学“中文核心期刊”、南京大学“中文社会科学引文索引”(CSSCI)、“中国科技核心期刊”(CSTPCD)、中国科学引文数据库(CSCD)、科技会议录索引(ISTP)等权威核心期刊或数据库收录。  学院立足市场办学。以“大爱无疆,有教无类,服务学生,为千家万户寻常人家的孩子提供接受高等职业教育成长成才的机会”为宗旨,以依法治校、规范办学为主线,以提高教育教学质量为引领,提升学生就业品质,拓宽深造留学通道。
  • 学校简介悠悠旌城,崇德尚阳;勃勃警院,杏坛之光。四川司法警官职业学院始建于1982年,属公办政法类全日制普通高等学校,隶属于四川省司法厅。 学院位于成都半小时经济圈、国家高等职业教育综合改革试验区、国家园林城市——四川省德阳市,区位优越,交通便利,环境优美。学院是全国政法干警招录培养体制改革试点院校,省级示范性高等职业院校,“德阳国家高等职业教育综合改革试验区”重点项目之“德阳职教服务区域社会管理创新示范工程”牵头建设单位,四川省“双高计划”建设培育单位。同时,司法部藏汉双语培训基地、四川省专业技术人员继续教育基地、四川省司法厅党委党校、四川律师学院、四川省和德阳市律师行业党校和德阳市干部培训高校基地均建在学院。此外,学院还分别依托行业和企业,建有四川司法职业教育基地(金盾学院)和四川安防职教联盟两个合作办学平台。学院面向四川、重庆、西藏、福建、青海、贵州、河南、内蒙、陕西、甘肃、广西11个省(市、区)招生,常年在校生4500余人。同时面向四川、西藏、青海、甘肃、贵州等省(区)政法系统,开展警衔晋升、实习律师、藏汉双语、司法行政工作业务、警务实战技能等培训,年均培训规模6000人次以上。学院现有刑事司法系、侦查系、法学系、司法信息管理系、警察体育训练部、思想政治理论课教学部等教学机构,开设刑事执行、行政执行、罪犯心理测量与矫正技术、社区矫正、刑事侦查技术、安全防范技术、智能安防运营管理、法律事务、司法警务、司法信息技术、司法信息安全、大数据技术等专业,其中刑事执行、行政执行、罪犯心理测量与矫正技术、刑事侦查技术、司法信息安全和司法警务六个专业属于司法行政警察类专业。拥有全国政法院校改革试点专业4个、中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目建设专业2个、省级质量工程建设专业1个,省级示范校建设重点专业3个,高等职业院校创新发展行动计划骨干专业1个。学院拥有一支德才兼备、充满活力、结构合理、教育观念新、科研能力强的“双师型”教师队伍,现有教授、副教授职称以及博士、硕士学位教师百余人。学院建有“人才双向交流”、“访问学者”制度,长期聘请来自政法机关的实务骨干、办案能手、知名律师、资深法官、检察官和相关企业的技术专家、能工巧匠共同参与人才培养和专业建设。学院建有与各专业建设发展相适应的校内实验实训室47个、校外实训实习基地86个,综合教学楼、实验实训楼、学术交流中心、警体馆、图书馆以及指挥中心、模拟监狱、模拟法庭、室内射击靶场、监所突发事件处置虚拟仿真实训中心、安全防范系统生产性实训基地等一应俱全,为满足司法职业教育教学实验实训需求、强化学生实践实战能力、培养输送高素质应用型法治人才提供了强有力的保障。在长期的办学历程中,学院秉承“政治建校、警魂塑校、人才强校、质量兴校”的办学理念,坚持“立足司法行政、面向政法系统、服务社会治理”的办学定位,践行“忠诚尚法、重能强警”的校训,以服务发展为宗旨,以立德树人为根本,以促进就业为导向,紧贴经济社会和政法事业发展实际需求,以培养实践能力强、具有良好职业道德的高素质应用型法治人才为目标,全面推行“教学练战一体化”,按照“行为规范化、生活制度化、内务标准化”的要求,对学生实行严格的警务化管理。学生在学习基础课程和专业课程的同时,还定期组织学生深入实战实务部门进行实践锻炼,以培养学生过硬的职业技能和优良的作风纪律。近年来,学院学子先后获得全国司法职业院校法律实务技能大赛团体二等奖、安全防范技术团体二等奖和司法信息安全团体三等奖,全国高校军事课教学大赛女子团体一等奖、男子团体二等奖,全国司法警官院校首届散手比赛团体冠军,全国高职院校乒乓球锦标赛男子团体、女子团体季军,四川省高职高专大学生篮球赛女子冠军,四川省第七届、第九届大学生艺术节舞蹈一等奖和合唱甲组一等奖、荣获“四川省首届大学生国家安全暨人民防线知识与技能竞赛”一等奖以及第六届全国学生“学宪法、讲宪法”四川赛区总决赛冠军等多项殊荣,学院学子还被选树为全省大学生士兵十大先进典型。学院被教育部评为“国防教育特色学校”,荣获四川省“宪法法律进高校”十大典范高校和四川省法制宣传教育基地,被共青团四川省委授予“五四红旗团委”的称号,被中国教育在线评为“四川省十大中学信赖高职院校”,被评为四川省高等院校安全保卫工作“平安校园”先进单位。建校至今,学院已为西南地区政法系统累计培养法治人才四万余名,其中一万余名进入人民警察队伍。学院毕业生凭借过硬的思想素质、扎实的专业知识、娴熟的专业技能、较强的适应能力广受用人单位和社会的欢迎和好评,被誉为“司法警官的摇篮”。 奋进新时代,开启新征程。站在新的历史起点上,学院将坚持以习近平法治思想和教育重要论述为指引,锚定“提高水平上层次、特色办学创一流”发展目标,紧扣“应用型政法人才培养摇篮、司法行政干部培训基地、司法行政改革发展智库”职能定位,按照“围绕党建抓队伍、围绕质量抓教学、围绕特色抓内涵、围绕基础抓建设”总体思路,以“一年强基固本、两年全面提速、三年提质培优、四年对标冲刺、五年基本达标”的路线步骤,以党的建设为统领,以立德树人为根本,奋力推动新时代学院高质量发展,为建设更高水平的法治四川、平安四川提供高素质人才支撑和智力支持。
  • 学校简介四川天府新区航空旅游职业学院是经四川省人民政府批准设立,国家教育部备案,纳入国家统招计划,直属四川省教育厅管理,是一所以航空及旅游专业为特色的全日制普通高等学校。国标代码为:14645,四川招生代码为:5783。目前在全国21个省市有招生计划,具体见各省招生考试报。四川天府新区航空旅游职业学院始终坚持贯彻党和国家的教育方针,坚持正确的办学方向,坚持“为中国民航培养优秀人才”的办学理念,践行“厚德、求实、创新、尚美”的校训,立足四川、面向西南、服务全国,突出“外树形象、内塑灵魂”“培养符合新时代民航单位所需的绅士与淑女”为方向,形成了鲜明的四化办学特色:“专业高端化、就业保障化、教学权威化、管理军事化”。四川天府新区航空旅游职业学院位于四川省天府新区剑南大道南延线航空大道中段168号,距离国家4A级旅游景区--双流黄龙溪古镇2000米, 到双流国际机场30分钟车程,离地铁5号线仅20分钟,交通十分便捷。学院建设总投资近8亿元,可容纳在校学生1.2万余人。 校园整体风貌博采欧美名校--哈佛、牛津、哥伦比亚大学之精华,风景优美、文化氛围浓郁,是一所景观学校、园林学校、影视拍摄基地。学院师资力量雄厚,聘请民航专家执教、指导,以及国办大学的专家教授做学术指导和客座教授。学院投资1亿余元,打造全国领先的全套航空实训设备:包括波音737-700型实体飞机一架、空客A320、A330、 A319系列的动态撤离实训舱、水上撤离舱、灭火训练舱、翼上出口训练器、航空操作舱、机场候机楼、VIP接待实训中心等,达到了民航专业级的空乘人员岗前培训、在职乘务员复训、实训操作的场地及设备标准。还建设了无人机应用技术实训室、城市轨道交通运营管理实训室、飞机机电设备维修实训基地、高铁客运乘务模拟舱(天航复兴号)、计算机机房等实训室。学生按照国家规定修完大专全部课程,成绩合格可获得国家认可的全日制《大学专科毕业证书》,也可参加专升本学习,毕业可取得大学本科文凭。教育部电子注册,可网上查询,全国通用。学院高度重视毕业生就业指导工作,学院与国内外众多的航空公司、机场、旅行社等优质企事业单位建立了长期合作关系,学生入学后与学院签订《就业协议书》 ,学生按规定修完学业,合格毕业后,由学院就业处推荐到机场、航空公司、旅行社等相关单位工作,毕业后2年内由学院继续提供就业跟踪服务。主要从事:空中乘务、空中安保、机场安检、VIP贵宾服务、 机场值机、 易登机 机场物流、 飞机维修 轨道交通管理、电子商务、无人机操作及培训 高铁乘务、动车乘务、 会展策划、旅游等岗位工作。实习转正后与用人单位签订《劳动合同》 用人单位购买社保,工资待遇及福利优厚。 2018年11月29日-30日,中国民航科学技术研究院运行所成立专家评估组对我院航空客舱设施设备进行评估,共完成286项评估内容。按照咨询通告的标准,评估组经过严格检查,我院于2018年12月14日正式通过中国民航科学技术研究院评估、验收合格,获得局方认可资质,可正式对外承接培训任务。学院经中国民航科普基金会考察评估,于2019年7月17日正式被授予中国民航科普教育基地,被纳入中国民航科普教育基地管理体系。我院将会积极探索面对社会不同群体开展民航科普教育的形式和方法,推动民航科普教育工作更广泛更深入的开展。办学“四化特色”一、专业高端化空中乘务、民航安全技术管理、机场运行、民航运输、飞机机电设备维修、无人机应用技术、高速客运铁路乘务、城市轨道交通运营管理、旅游管理、会展策划与管理、电子商务、软件技术等高端专业选择,适应社会发展潮流,为未来铺垫金领职业坦途。二、就业保障化学生入学签订《就业合同书》,通过订单式培养,毕业后学院推荐到国内外航空公司、机场、旅行社及其他大型企事业单位工作。铸就国内“民航服务业”重要就业基地之一。三、教学权威化由民航业从教多年的资深教师亲自授课,并外聘有丰富民航工作经验的空姐、乘务长做专职教师,保证授课内容的权威性、实用性。学生可获得毕业证书和航协认证的技能资格证书,适应国际化发展的双文化工作背景。四、管理准军事化根据机场、航空公司等民航单位对企业员工的管理模式,按照国务院关于职业教育“校企合作、产教融合”的文件精神,参照其他民航同类院校的管理办法,我院从多年的办学过程中,打造中国航空教育的“特色航校”,实行准军事化管理,“统一作息时间、统一就餐住宿,统一规范着装,标准化服务礼仪”,外塑形象、内塑灵魂。辅导员24小时跟踪管理,为学生提供贴身服务,以便于家长与学院共同管理,利于孩子健康成长。学院的办学特色和管理模式,得到了众多民航单位及相关用人单位的赞赏和肯定,为用人单位输送了大量的民航服务人才,万余名学生实现了“空姐、空哥、机场安检、高铁乘务、动车乘务、旅行社、旅游景区等”就业理想。

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