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  中国石油大学（北京）北京市昌平区

  普通本科理工类公办双一流211985

  学校简介中国石油大学（北京）一校两地（北京、克拉玛依），北京昌平校区坐落在风景秀丽的军都山南麓，北京校区校园占地面积700余亩；克拉玛依校区位于新疆维吾尔自治区克拉玛依市，校园占地面积7000余亩。学校是一所石油特色鲜明、以工为主、多学科协调发展的教育部直属的全国重点大学。1997年，学校首批进入国家“211工程”建设高校行列；2006年，成为国家“优势学科创新平台”项目建设高校。2017年，学校进入国家一流学科建设高校行列，全面开启建设中国特色世界一流大学的新征程。经过六十八年的建设发展，学校形成了石油特色鲜明，以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。石油石化等重点学科处于国内领先地位，并在国际上形成了一定影响。根据ESI最新数据，学校有6个学科进入ESI排行前1%，分别是化学、工程学、材料科学、地球科学、计算机科学和环境/生态学，其中工程学进入ESI全球前1‰，环境/生态学于2021年1月首次进入ESI全球前1%。围绕石油石化产业结构，构建起由石油石化主体学科、支撑学科、基础学科和新兴交叉学科组成的石油特色鲜明的学科专业布局，实施了“攀登计划”、“提升计划”和“培育计划”，分别建设石油与天然气工程、地质资源与地质工程等石油石化优势学科，化学、材料科学与工程等基础支撑学科，新能源、新材料和人工智能等新兴交叉学科。学校始终把人才培养作为根本任务，坚持“人才培养质量是学校生命线”的理念，为国家培养了二十余万名优秀专门人才，为国家石油石化工业的发展奠定了人才基础，被誉为“石油人才的摇篮”。学校现有在校全日制本科生13437人（其中克拉玛依校区全日制本科生4696人）、硕士研究生6889人、博士研究生1886人、留学生637人，在校生总数2万余人。毕业生受到社会和用人单位普遍欢迎，毕业生就业率持续保持高位。学校坚持把人才作为第一资源，深入实施人才强校战略，建立了一支高水平的师资队伍。现有教职工1759人（其中克拉玛依校区教职工286人），教授296人，副教授440人。中国科学院院士3人，中国工程院院士2人。现有国家自然科学基金创新研究群体2个，教育部、国家外国专家局“高等学校学科创新引智计划”6个，教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队4个，国家级教学团队3个，北京市优秀教学团队6个。2018年，2项成果获高等教育国家级教学成果二等奖。学校坚持引进与培养相结合，通过青年拔尖人才计划选拔、青年教师成长工程两条快速成长通道，支持优秀青年教师快速成长，一批优秀青年教师脱颖而出。学校坚持把科学研究作为强校之路，按照“搭建大平台、承担大项目、凝聚大团队、取得大成果、做出大贡献”的思路，不断提高科技创新能力和综合科研水平。现有2个国家重点实验室、11个国家级科研创新平台分室以及26个省部级各类科研创新平台和18个中国石油天然气集团公司重点实验室分室。石油石化学科研究领域优势突出，在多个研究领域居国内领先水平，在非常规油气、新能源等新兴研究领域发展迅速。“十三五”期间，学校共承担国家级科研项目832项，获国家级三大科技奖共18项、其中作为第一完成单位的有6项；获得省部级及社会力量科技奖 397项，其中作为第一完成单位的有240项。国家级奖励数在2017年全国高校通用项目中排名第7。学校坚持走“政产学研”相结合的办学道路。2013年10月，教育部与五大石油公司签署了共建石油大学的协议。学校先后与140余个省市区政府、企事业单位签订了全面合作协议，特别是探索建立了产学研联合培养人才的新机制、新模式。现有近76家石油石化企业在校设置企业奖助学金；13家石油石化企业在校建立了育才厅；与40家企业博士后科研工作站联合招收博士后；在202家石油石化企业设立了研究生工作站或联合培养基地；在103家企业建立了学生实习基地；在69家石油石化企业建立了社会实践基地。积极探索政产学研协同育人机制。学校与克拉玛依市联合建立克拉玛依工程师学院，与三大石油公司在京研究院联合建立北京工程师学院，着力实施本科卓越计划和专业学位研究生培养，在高等工程教育领域迈出了新步伐。学校重视国际交流与合作，通过实施国际化战略，国际交流与合作领域和范围不断拓宽，国际影响不断扩大。学校与美国、法国、英国、加拿大、日本等发达国家的196所高校和多家公司建立起了多层次、多领域、多渠道的交流合作关系。与国外大学或公司联合建设了10个国际联合研究机构，与厄瓜多尔基多圣弗朗西斯科大学联合建立了孔子学院。2018年学校发起成立了世界能源领域高校合作组织——世界能源大学联盟，联盟成员包括来自17个国家的31所高校。学校积极参与“一带一路”建设，与“一带一路”沿线60多个国外高校、企业和机构建立了合作关系。2017年学校入选北京市外国留学生“一带一路”奖学金项目；获批“丝绸之路”中国政府奖学金项目；入选首批北京市“一带一路”国家人才培养基地项目。2019年在全国中国政府奖学金高校中首批获批“中非友谊”奖学金项目和“中非友谊”中国政府奖学金进修生培训项目。学校坚持把加强和改进党建与思想政治工作作为学校持续快速健康发展的坚强保证，把坚持正确的政治方向贯穿于学校工作的各方面，贯穿于人才培养的全过程。秉承石油文化传统，形成了石油特色鲜明的校园文化氛围。“实事求是、艰苦奋斗”的校风、“勤奋、严谨、求实、创新”的学风、“为学为师，立德立言”的教风、“厚积薄发，开物成务”的校训以及“实事求是，艰苦奋斗，爱国奉献，开拓创新”的中石大精神，是中石大文化的精髓。厚积薄发，开物成务。立足新时代，学校将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“强优、拓新、创一流”“重教学、强科研”，实施“特色发展、创新驱动、开放融合、人才强校”四大战略，以“绿色赋能、智能赋能、治理赋能”为三大动能，向着能源领域特色鲜明的世界一流研究型大学的宏伟目标阔步迈进。
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  北京科技经营管理学院北京市昌平区

  专科（高职）财经类民办211985

  学校简介 北京科技经营管理学院前身是于1985年5月18日创建的中国科技经营管理大学，2001年4月5日，经国家教育部批准更名为北京科技经营管理学院，是具有国家高等学历教育计划内全国统一招生资格的全日制民办普通高等职业院校。学校在建校过程中得到了党中央、教育部、市教委等各级领导和部门的大力支持，老一辈的无产阶级革命家王首道曾担任学校名誉校长。学校坐落于北京市昌平区沙河高教园区，位于昌平线地铁沙河站正南方200余米处，周边10余条公交线路纵横交错停靠，交通十分便利。学校毗邻中央财经大学、北京航空航天大学、北京师范大学、北京邮电大学、中国矿业大学（北京）、北京外交学院等国家一流名校，具有宽松自由的学术氛围和得天独厚的学习环境。学校占地约120亩，建筑面积近11万平方米。学校建筑庄重典雅、环境清新宜人、教学设施完善。学校建有大数据实训室、虚拟仿真实训室、智慧新零售直播间、民航客机模拟训练舱、影视制作中心、飞机机电设备维修中心、钢琴室、早教室、感统室、形体室、舞蹈室、化妆室、音乐排练厅、舞蹈排练厅、微机室、图书馆、学术报告厅、多功能厅等教育教学设施；建有篮球场、网球场馆、生活超市、学生食堂等设施，为师生学习和生活提供优质的条件保障。学校文化底蕴丰厚，办学理念先进，治学严谨，管理严格，已形成工、经、管、文、艺等多学科专业协调发展的格局，为国家和首都社会与经济建设培养了10万余名高素质技能型人才，赢得了较好的社会声誉。学校认真贯彻落实党的教育方针，深化产教融合，开展校企合作，校企共商人才培养方案和教学计划、共建课程体系、教学团队和校内外实训基地。合作企业的技术专家和骨干为学生提供专业课程教学、实习实训、就业培训、职业技能证书培训、推荐就业等方面的专业服务。充足的校企合作资源和校内外实习实训基地，理实结合的综合训练，致力于增强学生的动手能力，提升学生的就业水平和社会竞争力。学校现设有9个统招专业，14个专业方向，生源覆盖10余个省（自治区、直辖市）。学校拥有雄厚的师资力量，具有硕士研究生以上学历专职教师占90%，拥有中级以上职称的教师占80%以上，“双师型”教师占比80%以上；兼职教师均为来自高校的教授、副教授和合作企业专家与技术骨干。学校与中关村软件园北京基地、北京中关村智酷双创人才服务公司、百度在线网络技术（北京）公司、北京天融信教育科技公司、北京拓普空间科技公司、BTV英特维文化传播公司、深圳汇合发展公司、北京永辉超市公司、北京早期教育发展促进会、红黄蓝亲子园、北京仨人文化传媒公司、通航未来（北京）航空技术发展集团公司、北京国艺未来教育科技公司、北京中世华舞体育文化发展中心、北京耘梯教育科技集团有限公司等数十家企业签署合作办学协议，共同培养适应生产、建设、管理、服务等一线需要的高端应用型、技能型人才。
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  中国农业大学北京市海淀区

  普通本科农林类公办双一流211985

  学校简介中国农业大学作为教育部直属高校，是我国现代农业高等教育的起源地，其历史起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。1949年9月，由北京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学院合并为北京农业大学。1952年10月，北京农业大学农业机械系与中央农业部机耕化农业专科学校、华北农业机械专科学校、平原省农学院合并成立北京农业机械化学院，1985年10月更名为北京农业工程大学。1995年9月，北京农业大学与北京农业工程大学合并成立中国农业大学，江泽民同志亲自题写校名。现任党委书记姜沛民，校长孙其信。长期以来，学校的建设与发展得到了国家的高度重视。北京农业大学于1954年被国务院列为全国6所重点院校之一，于1984年被列为全国重点建设的10所高等院校之一。北京农业机械化学院于1960年被列为全国重点大学之一。学校于1995年进入首批“211工程”建设行列，于2004年被确定为“985工程”重点建设的高水平研究型大学，2017年入选一流大学建设高校（A类），2022年学校及生物学、农业工程、食品科学与工程、作物学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、草学等九个学科入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科。2003年5月4日，国务院总理温家宝视察中国农业大学，发表了重要讲话。2005年10月13日，全国人大常委会吴邦国委员长视察中国农业大学，祝贺农大建校百年，鼓励学校再创辉煌。2009年5月2日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛视察中国农业大学，与师生代表亲切座谈，对青年学生提出了殷切期望，对学校提出了“加快建设世界一流农业大学步伐”的要求。2010年5月2日，胡锦涛总书记给中国农业大学师生回信，鼓励全校师生为发展现代农业作出更大贡献。2012年9月15日，习近平同志来校参加全国科普日北京主场活动，在视察学校时要求学校教书育人和党的建设“两手抓两促进两不耽误”，“真正建成有中国特色的、具有农业特色的一流大学”，为学校发展进一步指明了方向，极大激发了全校师生的责任感和使命感。详情访问，档案与校史馆历经百年的世纪风雨，中国农业大学已经发展成为一所以农学、生命科学、农业工程和食品科学为特色和优势的研究型大学，形成了特色鲜明、优势互补的农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等学科群。学校是全国首批20个学位授权自主审核单位之一，通过自主审核增设了“营养与健康”“土地科学与技术”交叉学科博士学位授权点、农林高校首个“马克思主义理论”一级博士学位授权点。学校共设有18个学院、1个实体教学单位和1个直属系，涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学等7大学科门类；设有本科生院、研究生院、继续教育学院和体育教学部。在第四轮一级学科水平评估中，6个一级学科获评A+，获评A+的学科数量在全国高校中排名第六位；学校现有11个国家级科研平台，包括3个国家重点实验室，1个国家工程实验室，2个国家工程技术研究中心，1个国家级研发中心，1个国家级国际联合研究中心，3个国家野外科学观测研究站；108个省部级科研平台，包括3个示范型国际科技合作基地，1个省部级国际科技合作基地，95个省部级重点实验室/研究中心/基地，9个部级野外科学观测实验站。发展规划处 详情访问，科学技术发展研究院中国农业大学拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。现有专任教师2007人，其中教授（含研究员）731人、副教授（含副研究员）988人。专任研究生导师1582人，其中博士生导师1020人、硕士生导师562人。聘期内兼职研究生第一导师205人，其中博士生导师74人、硕士生导师131人。中国农业大学具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系。学校拥有19个博士后流动站，23个博士、33个硕士学位授权一级学科，1个专业博士、15个专业硕士学位类别，76个本科专业,8个第二学士学位专业。全日制本科生13483名，第二学士学位学生511名；全日制研究生12134名，其中全日制硕士研究生7026名，全日制博士研究生4279名；非全日制在籍研究生829名；在站博士后研究人员341名。详情访问，人事处中国农业大学坚持“德才兼备、全面发展、通专平衡、追求卓越”的人才培养理念，培养德智体美劳全面发展，具有宽厚的人文与自然科学基础、扎实的专业知识与实践技能、富有创新精神与能力、厚植“三农”情怀的拔尖创新人才和行业领军人才。在教育部、中国高等教育学会的支持下，学校牵头成立全国新农科建设中心、高等教育学会高等农林教育分会，引领推动高等农林教育改革与创新。学校大力推进专业认证工作，牵头制定普通高等学校农林类专业认证标准，成为农科专业认证标准的制定者。农学专业率先通过国家农科专业（第三级）认证；植物保护、园艺两个专业率先通过中俄联合认证；农业水利工程、水利水电工程、车辆工程、电气工程及其自动化、计算机科学与工程、食品科学与工程六个专业通过工程教育专业认证。学校拥有3名国家高层次人才特殊支持计划（“高层次人才支持计划”）教学名师、2名国家级教学名师和46名北京市教学名师，5个国家级优秀教学团队、1个全国高校黄大年式教师团队、10个北京市优秀教学团队和3个北京高校优秀本科育人团队。积极推进一流本科专业建设，23个专业入选国家一流本科专业建设点，11个专业入选省级一流本科专业建设点，2个专业入选北京市重点建设一流专业。此外，拥有14个教育部高等学校特色专业建设点、10个北京市级特色专业建设点。10个专业入选“卓越农林人才教育培养计划”改革试点项目，是获批专业数最多的学校。服务国家重大战略需求，生物科学、生物育种科学获批开展基础学科招生改革试点（简称“强基计划”）。学校生物科学拔尖学生培养基地入选首批国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，拥有生物学、化学2个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、1个国家生命科学与技术人才培养基地和2个国家人才培养模式创新实验区。学校不断深化教学内容和教学方法改革，建成了23门国家精品课程、15门精品资源共享课、2门精品视频公开课、23门国家级一流本科课程、4门国家级课程思政示范课程、8门北京市高校课程思政示范课程、25门北京市精品课程和15门北京高校优质本科课程。122项教材入选国家级“十一五”规划教材、17项教材入选国家级“十二五”规划教材；获全国优秀教材一等奖3项、二等奖1项，全国教材建设先进个人1项、先进集体1项，北京高校优质本科教材15项。强化实验室、实习基地建设，拥有3个国家级实验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心、3个国家级农科教合作人才培养基地和6个北京市实验教学示范中心。通过强化实践创新能力培养，构建了创新人才培养体系，为开展高水平的研究性教学奠定了良好的基础，大学生科技创新活动活跃。近五年来，在各类创新项目支持下，本科生以第一作者发表国内外高水平论文338篇，参与申请获批专利127项、软件著作权102项，获得省部级以上学科竞赛奖励3965项。30多支学生创业团队获得北京市优秀大学生创业团队。学校获评教育部“2018年度全国创新创业典型经验高校”。深入贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神，推进学校“新时代研究生教育改革发展12358行动方案”，服务国家战略需求和经济社会发展，不断提高研究生培养质量。2021年，研究生招生规模创历史新高，录取硕士研究生招生3419人，博士研究生1070人。优化课程体系建设，截至2021年12月，累计建有混合课程、全英文课程、案例课程、课程思政、前沿交叉课程等特色课程共435门。专业学位研究生全部实现专项制招生和培养，2021年全校共设置11个大类、58个专项，“实践-理论-实践”的三段式培养模式积极推进。强化实践基地建设，建有国家级基地2个、校院基地共330个、重点建设校级优秀基地10个、研究生公共教学开放实验平台重点建设项目5个。推进专业学位双导师制，聘请兼职第二导师1141人。强化案例教学，20个案例入选中国专业学位案例库。科教融合、产教结合的研究生培养模式改革成效显著，我校研究生教育成果获“北京市教育教学成果奖”一等奖2项，获“中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖”特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项，获“全国农业专业学位研究生实践教学成果奖”13项。研究生在各类竞赛中斩获佳绩：国家级特等奖2项、一等奖8项、二等件15项、三等奖7项；省部级特等奖5项、一等奖32项、二等奖44项、三等奖16项。进一步完善研究生学位论文的质量保障体系，促进学位论文的质量不断提高。学校总计有23篇博士学位论文入选“全国优秀博士学位论文”，在全国高校中位居前列。开设“学位+”项目、研究生自主创新研究基金项目，组织好中国研究生创新实践系列大赛乡村振兴科技强农+创新大赛，为提高学生综合素质搭建平台。学校已培养了13万余名合格的毕业生，办学质量和办学水平得到了社会各界的广泛认可。2021年，学校本科毕业生2811人，硕士毕业生1945人，博士毕业生810人。本科生院详情访问，研究生院中国农业大学围绕人类营养与健康，以国家农业科技重大需求和国际学术前沿为导向，开展高水平科学研究、社会服务和文化传承与创新。在生物育种、健康养殖、兽医公共卫生安全、农业绿色发展、农业工程、食品制造、中国农业农村发展与全球食物安全等领域的研究居国内外领先水平。石元春院士主持完成的“黄淮海平原中低产地区综合治理的研究与开发”研究成果曾获国家科技进步特等奖。在国际著名杂志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATURE GENETICS》上发表28篇高水平研究论文，奠定了学校在基础研究方面的领先地位。“十三五”以来，主持国家重点研发计划项目48项；主持国家社会科学基金重大项目10项，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项。现有国家现代农业产业技术体系首席科学家6名，获国家级科技奖励31项，其中主报14项，获省部级科技奖励196项。在ESI学科评价指标中，学校的农业科学、植物与动物科学、环境/生态学、生物学与生物化学、化学、微生物学、工程学、分子生物学与遗传学、社会科学总论、药理学与毒理学、免疫学、地球科学、临床医学、计算机科学等14个学科论文总引用量进入了全球前百分之一，其中农业科学、植物与动物科学两个学科的总引用量保持在全球前千分之一，农业科学总引用量保持全球前万分之一。社会服务工作围绕国家重大战略和区域经济社会发展，以顶层设计、统筹布局、引领带动的工作思路，探索科技服务地方的新机制和新模式。学校已与十余个省、自治区、直辖市和百余个地市签署了合作协议，在全国27个省建设综合实验站27个、产业研究院3个、教授工作站131个，支撑了地方经济的发展，提升了农业科技水平，加快了农业产业化进程；学校积极与地方政府和企业开展政产学研用合作，通过科技成果转让、技术实施许可、作价入股等方式，推进科技成果转移转化，为企业科技创新提供动力，学校的专利成果和实用技术覆盖全国绝大部分省市，一批重大科技创新成果成为相关行业的主导技术，学校开展面向新型农场主、农业经营管理人才、基层农业干部、基层技术人员、职业农民、创业者、跨界投资者等开展理论政策、素质提升、能力建设、农业科技培训和服务，达到5.5万人次/年，有力地推动了学校科技推广和成果转移转化工作的开展。社会服务处详情访问，科学技术发展研究院中国农业大学近年来显著加快教育对外开放步伐。学校与亚、非、拉、欧、美各洲52个国家和地区的242所大学、研究机构和国际组织建立了友好合作关系。在加快世界一流大学建设中，学校与美国康奈尔大学、荷兰瓦赫宁根大学、美国加州大学戴维斯分校和巴西圣保罗大学成立了“世界顶尖涉农大学联盟（A5）”，并在联盟机制下建立了近20个教育和科研合作项目，其中与康奈尔大学合作举办食品科学与工程、食品质量与安全两个本科中外合作办学项目，是我国全面引进的第一批常春藤院校本科学历项目；与瓦赫宁根大学合作建设的中荷奶业中心是全面服务国家奶业产业国际合作的平台。学校面向国际前沿，建设高端智库和跨学科合作平台，成立了国际发展与全球农业学院、全球食物经济与政策研究院。启动了国家级农业科研创新和产业人才培育基地——国际玉米技术创新与成果转化中心。在服务国家“一带一路”倡议工作中，组织国内40所、国外35所农林院校联合成立了“一带一路”农业教育科技创新联盟，依托联盟建设了11个“一带一路”农业合作中心。学校与联合国粮农组织、世界粮食计划署、联合国开发计划署、联合国南南合作办公室、世界银行、亚洲开发银行、非洲绿色革命联盟等重要组织长期保持合作关系，共同开展政策对话、智库研究和国际发展项目等合作。学校长期与美国科罗拉多大学丹佛分校、美国俄克拉荷马州立大学开展中外合作办学项目，与一批友好院校开展内容丰富的本科、硕士、博士联合培养，学术竞赛，夏令营等各类国家公派和校际交流项目，包括英国爱丁堡大学、德国霍恩海姆大学、法国国家农业食品与环境研究院、加拿大阿尔伯塔大学、东京农业大学、坦桑尼亚苏库因大学等。详情访问，国际合作与交流处中国农业大学十分重视学生综合素质的培养，积极开展第二课堂教育活动，校园文化生活丰富多彩。充分发挥学生会、研究生会的桥梁纽带作用，聚焦权益服务、引领学风建设，引导学生规范有序的参与学校民主管理。学校现有学生社团79家，包含思想政治类、志愿公益类、学术科技类、文化体育类、创新创业类等多种类型。国旗班曾获北京高校国旗仪仗队检阅式比赛一等奖；国际交流协会曾获哈佛大学模拟联合国会议二等奖；向日葵爱心社、绿脉环保协会曾被评为“榜样100”全国最佳大学生社团；峰云社人文科考队、向日葵爱心社曾被评为“全国优秀大学生团队”。学校持续聚焦脱贫攻坚、乡村振兴等国家重大战略开展系列社会实践活动，每年组织3000余名青年学子深入基层一线，在实践中受教育、长才干、做贡献，在服务“三农”的过程中将论文写在祖国大地上，把科技成果应用到实现农业现代化的伟大事业中，先后获得全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀单位等200余项荣誉称号。大学生科技创新与创业活动蓬勃开展，多次在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”中国大学生创业大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生农业建筑环境与能源工程相关专业创新创业竞赛、国际遗传工程机器大赛、全国农科学子创新创业大赛、全国电子设计大赛、全国机械创新设计大赛、全国大学生数学建模与计算机应用竞赛等赛事中取得优异成绩，大学生创新创业能力和热情不断提高。积极推进志愿服务工作，将其融入新生入学教育，培养学生担当精神与奉献意识。积极组织学生参与北京奥运会、冬奥会、中非合作论坛北京峰会、中国北京世界园艺博览会、国庆70周年、建党100周年等大型赛会志愿服务，曾获得北京市服务保障国庆70周年先进集体、第十一届中国青年志愿者优秀组织奖等上级表彰。学校现有百余个志愿服务项目可供学生进行自主菜单化选择，覆盖扶贫、济困、扶老、救孤、助残、助学等多个领域，“青春悦动温馨家园”项目和“服务三农育英才•志愿人生第一课”项目分别在第三届和第四届中国青年志愿服务项目大赛中荣获银奖。学校体育以“因材施教、分类指导、达标管理、四年一贯”为指导思想，立足“教会、勤练、常赛”深入推进教学改革，不断优化“体能课+专项基础课+体育俱乐部课”三层次课程体系，创新建立“理论+专项实践+身体综合测试+课堂思政+课外体育活动”五位一体的体育课考核评价体系,全面实施“身体综合测试一票否决”的制度，从目标、机制、路径上做到有效保障，帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。学生体质健康水平显著提高。课内外体育活动全面开花，成绩斐然。学校橄榄球队作为中国大陆第一支橄榄球队，多次代表国家参加国际比赛，为祖国争光。2010年，以我校学生为主的中国橄榄球女队曾夺得广州亚运会银牌；2017年，学校男子橄榄球队蝉联全国七人制大学生橄榄球锦标赛五连冠；2018-2021年，连续4年夺得首都高等学校春季触式橄榄球比赛甲组冠军。学校足球队在2017年，获得“特步”中国大学生校园足球联赛超级组全国总决赛亚军。田径队近年来也在全国大学生运动会和北京高校运动会中多次获得单项冠亚军。学校艺术教育蓬勃发展，在艺术教育、艺术团管理等方面形成了自己的特色。目前学校有七个建制完善的大学生艺术团，包括合唱团、管乐团、舞蹈团、戏剧团、民乐团、弦乐团和音乐剧团。各艺术团在近几年的大学生艺术节活动中多次取得优异成绩，在2017年共获得7项奖励，受国家委派由校民乐团代表中国大学生参加了希腊国际音乐节。在2018年北京市大学生音乐节中，合唱团、民乐团荣获两项金奖，弦乐团、管乐团荣获三项银奖。学校合唱团和管乐团连续多届通过了北京市大学生艺术团评估验收。2019年，原创话剧《稼穑之歌》在全国“金刺猬大学生戏剧节”中脱颖而出，斩获了本届大戏节唯一最高奖项——“金刺猬”奖。体育教学部详情访问，校团委国富民殷、强农为本。解民生之多艰，育天下之英才，是学校百年不变的追求。数代农大人情系乡土，忧患苍生，为实现中国人千百年来的温饱和富庶之梦不遗余力，与祖国和人民保持着最紧密的血肉联系，形成了学校特有的勤勉持重、爱国忧民的精神传统和严谨求实、厚德博学的办学传统。今天的中国农业大学，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养“三农”人才，提升农业科技水平为己任，保持农业优势学科，发展多种新兴学科，同瞬息万变的世界紧密相连，与日新月异的科技同步发展，朝着建设中国特色、农业特色的世界一流大学目标阔步迈进。
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  北京理工大学国际教育学院北京市海淀区

  普通本科理工类中外合作办学211985

  学校简介北京理工大学国际教育学院（School of International Education，BIT）成立于2008年，是学校进行国际交流与合作，实施国际化发展战略的窗口之一，负责组织开展计划外国际合作办学项目，配合专业学院开展计划内联合培养项目。学院积极引进国际优质高等教育资源，与国外大学合作，开展多模式多层次的国际化人才培养工作。中外合作办学本科教育项目有：▌教育部批准的北京理工大学与美国犹他州立大学（Utah State University，USA）合作举办“国际经济”专业本科学士学位教育项目，计划外招生，学生毕业时将获得犹他州立大学学位。中外合作办学研究生教育项目有：▌教育部批准的北京理工大学与德国德累斯顿工业大学（Technische UniversitätDresden）合作举办“职业教育与人力资源开发”硕士学位教育项目，计划外招生，学生毕业时将获得德累斯顿工业大学硕士学位；▌北京理工大学与德国康斯坦斯应用科学大学（HTWG Constance University of Applied Sciences）合作为德国著名奔驰汽车生产商戴姆勒公司（Daimler）举办的“合规性与公司治理”EMBA项目。这些项目紧跟市场经济需求，办学质量高，赢得了广泛的社会信誉和广大考生认可。已培养出2239位国际型高层次优秀人才，其中研究生633人，本科生1606人。目前各类在校学生达788人。
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  中国科学院大学北京市石景山区

  普通本科综合类公办双一流211985

  学校简介中国科学院大学简称“国科大”，是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体、精英化本科教育为办学特色的创新型大学。国科大的研究生教育，发端于中国科学院的人才培养。1950 年，中国科学院启动研究实习员的招考和培养工作。1951年6月，中国科学院与中央教育部联合发布《中国科学院所属研究机构、中央教育部所属高等学校研究部一九五一年暑期招收研究实习员、研究生办法》。1955年8月，《中国科学院研究生暂行条例》由周恩来总理签发后颁布实施。1964年9月，中国科学院在北京试办“中国科学院研究生院”。1977年，中国科学院率先恢复研究生招生，为适应各研究所招收和培养研究生的需要，在北京成立了中国科学技术大学研究生院。1978年，恢复招生后的首批研究生入学。1982年，中国科学院党组批准研究生院同时使用“中国科学院研究生院”、“中国科学技术大学研究生院”两个名称。2000年12月，学校更名为中国科学院研究生院。2005年，中国科学院管理干部学院并入中国科学院研究生院。2012年6月，中国科学院研究生院更名为中国科学院大学，并于2014年开始招收本科生，形成了覆盖本、硕、博三个层次的高等教育体系。截至2021年12月，国科大有专任教师3155人（含院士191人），其中两院院士191人；各培养单位在岗研究生指导教师12880人，其中博士生导师7537人（含中国科学院院士239人、中国工程院院士40人）。截至2021年12月，国科大有在学本科生1640名；在学研究生57375名，其中博士生占近51.3%；在学外国留学生1808人，其中外国博士生1144人，外国博士生在学数量位居全国高校前列。国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为办学理念，与中国科学院直属研究机构（包括所、院、台、中心等，以下简称“培养单位”）在管理体制、师资队伍、培养体系、科研工作等方面高度融合。学校由京内四个校区（玉泉路、中关村、奥运村、雁栖湖）、京外五个教育基地（上海、武汉、广州、成都、兰州）和分布在全国的116个培养单位组成。近年来，国科大不断深化科教融合体制机制改革和组织建设，与各培养单位“共建、共治、共享、共赢”。截至2021年12月，学校共有直属教学科研单位72个，其中院系47个，其他各类科教机构25个。国科大是中国科学院“率先建成国家创新人才高地”任务的重要承担者，是完成“出成果、出人才、出思想”战略使命的重要依托。学校的核心使命是利用科教融合平台，遴选中国科学院最优质教育教学资源，提供给研究生和本科生，培养造就德才兼备的科技创新创业人才，为国家的创新驱动发展服务，为人类的文明进步做出贡献。截至2021年12月，国科大已经累计授予195264名研究生硕士、博士学位，授予1342名本科毕业生学士学位。国科大培养了新中国第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士，培养了全国约四分之一的“杰出青年基金获得者”。自1978年建校以来，所培养的学生有161名当选为两院院士。国科大始终秉承中国科学院的育人传统，坚持在高水平科研实践中培养创新创业人才，在学研究生已经成为国家科技创新的生力军，中国科学院的重大成果和产出都有他们的付出和贡献。截至2021年12月，分布在各研究生培养单位的23个国家重大科技基础设施、两个国家研究中心、73个国家重点实验室、191个中国科学院重点实验室、8个国家工程研究中心、17个国家工程技术研究中心、14个国家工程实验室，以及众多国家级前沿科研项目，为学生培养提供了世界一流的科研创新实践平台。国科大拥有丰富的文献资源和现代化的教学条件。国科大共有、共享中国科学院文献情报中心的资源，文献情报中心拥有丰富的馆藏资源和电子文献，同时学生也可在中国科学院各分院、各研究所以及国科大雁栖湖校区、玉泉路校区的图书馆，使用各类资源和服务。国科大教学设施优良，全面应用多媒体、网络视频教育等现代化教学手段。国科大狠抓教学质量，严格教学管理，加强师资队伍建设，出版了大量高水平的专业教材。国科大拥有完备的学科体系。截至2021年12月，共有博士学位授权一级学科点46个，分布在哲学、经济学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学9个学科门类；硕士学位授权一级学科57个，分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学11个学科门类。此外，国科大还拥有金融、应用统计、应用心理、翻译、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、农业、药学、工商管理、公共管理、工程管理16类专业学位授权点。在保持自然科学领域学科优势的同时，国科大近年来不断加强应用学科、新兴交叉学科以及人文、社会科学学科的建设，在管理学、哲学、医学、心理学、经济学、法学等学科的实力也逐渐显现。学校现有本科专业15个，博士后流动站99个。国科大是国务院学位委员会首批授权学位自主审核的20所高校之一。根据全国第四轮学科评估结果，国科大30个学科被评为A类，其中A+学科18个。在2022年3月公布的ESI（Essential Science Indicators）最新数据中，国科大全球排名42位，位列内地高校第一位。在ESI全部22个学科排名中，国科大材料科学、化学、环境/生态学跻身ESI前万分之一行列；材料科学、化学、环境/生态学、植物与动物科学、地球科学、生物与生化、物理学、农业科学、工程科学等9个学科进入ESI前千分之一，19个学科进入ESI前百分之一学科。以中国科学院丰富的科教资源和强大的国际合作平台为依托，国科大开展形式多样、内容丰富的国际学术合作和师生交流工作，不断提升学校国际学术声誉和国际影响力。目前，已与美国哈佛大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、斯坦福大学、英国剑桥大学等世界一流高校以及英国皇家科学院、法国国家科研中心、德意志学术交流中心、美国科学院等国际知名科教机构建立了合作交流关系。国科大是环太平洋大学联盟（APRU）成员高校、中国教育国际交流协会“双一流”建设高校国际交流分会副会长单位及中澳一流大学合作机制首批加盟大学。国科大设有中国—丹麦科研教育中心、中丹学院、国际理论物理中心（亚太地区）、卡弗里理论科学研究所等中外合作机构。国科大积极推进共建“一带一路”教育行动工作，参与 “中国科学院发展中国家科教合作拓展工程”建设，在斯里兰卡、缅甸、乌兹别克斯坦设立了国科大海外联合科教中心，通过实施中国政府奖学金、“中国科学院‘一带一路’国际科学组织联盟（ANSO）奖学金”和中国科学院大学国际学生奖学金等项目，培养知华、友华的外国高层次青年科技人才。国科大现有来自法国、德国、俄罗斯、美国、丹麦、巴基斯坦、肯尼亚等91个国家的国际学生在校攻读硕士、博士学位。国科大实施本科生公派赴境外学习交流项目和博士生国际合作培养计划。近年来，国科大入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”人数名列全国高校前茅。“两弹一星”精神是国科大文化的历史根基和精神脉络。学校不仅注重培养学生勤学善思、严谨求真、勇于创新的科学素养，谦逊务实、坚韧执着、追求卓越的科研品格，更将科学家精神和家国情怀植根大学文化的传承，培育学生胸怀天下、服务国家的使命意识和责任担当。学校通过前沿讲座、论坛报告、志愿服务、社会实践、文体活动等方式，继承中国科学院“科学、民主、爱国、奉献”的传统，发扬“唯实、求真、协力、创新”的院风，培育“博学笃志”的价值追求，涵养“格物明德”的人格气质，促进学生的全面发展。面向未来，国科大将坚持社会主义办学方向，依托怀柔综合性国家科学中心建设，聚集一流师资队伍、建设一流学科体系、产出一流创新成果、培养一流创新人才。到2025年，国科大整体实力将进入世界一流大学前列；到2035年，国科大将跻身世界顶尖大学行列，为我国的高等教育和科技创新探索出一条独具特色、科教融合、协同创新的成熟道路，为中华民族伟大复兴和世界科技进步作出卓越贡献。