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  云南交通运输职业学院昆明市呈贡区

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介云南交通运输职业学院是云南省交通运输厅直属的全日制普通高等院校。学院始建于1953年，2017年经云南省人民政府批准，教育部备案，在云南交通技师学院办学基础上新组建“云南交通运输职业学院”，实行“两块牌子，一套班子”办学。学院坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，构筑“大专+高技能”的技术技能人才“双证”培养模式，成为以职业教育、社会培训、技能鉴定为一体，产学研协调发展的应用技术型高等职业院校。学院本部位于滇中国家级新区安宁市。学院占地1705亩，建筑面积28.4万平方米，设有汽车学院、公路学院、航空学院、航运学院、智慧交通学院、公共服务与管理学院、继续教育处、基础教学部、体育部、汽车驾驶与安全教学部等12个教学部门；教职工近800人，在校生规模1.5万余人；目前“两院”常设专业40余个，覆盖汽车、公路、水运、航空、交通运输服务等领域；毕业生就业率连续多年保持在98%以上，在全省高校和技工院校名列前茅；年均各类培训、考试和训练20余万人次。学院牢固树立为交通运输行业企业培养人才，为区域经济发展服务的思想，倡导“进校就是进厂，实训就是上班，培养职业素养，打造工匠精神”理念，坚持走工学结合、产教结合、校企合作的发展道路。建成汽车驾驶与安全教学部、安大汽修厂等4大教学生产实体，建成英茂安大上海大众、安大中机汽车销售有限公司等多个校企合作股份公司，建有宝马、保时捷、上海大众、上海通用、一汽大众、东风雪铁龙、东风标致、东风日产、德国博世等30多个校企合作培训中心。与云南合兴、云南风神等300余家汽车维修和相关服务企业建立不同层次合作关系。学院是全国交通运输职业教育教学指导委员会汽车专指委技工分指委主任单位，是中国交通教育研究会技工教育分会副理事长单位。学院被评定为全国交通职业教育示范院校、“国家中等职业教育改革发展示范学校”“国家级高技能人才培训基地”，入围世界银行云南职业教育发展项目；被选定为云南首个世界技能大赛中国集训基地（44届、45届、46届），全国公路科普教育基地，云南唯一汽车科技教育实践科普基地，省级校园创业平台，云南省第三批现代学徒制试点单位，云南省职业教育师资培训基地，云南省公共技能实训基地；在行业主管部门支持下，成为云南道路交通安全教育基地、云南汽车维修人才、公路施工养护人才、内河航运人才培养培训基地；学院先后获得“云南省高技能人才培育先进单位”“国家技能人才培育突出贡献奖”“全国职业教育先进单位”等荣誉。今后工作中，学院将强力推进基础设施、专业、师资、实验实训等建设，努力把学院建设成为一所以综合交通为主，特色鲜明、省内一流、国内领先、辐射全国和南亚东南亚的双高院校和全国示范性技师学院。到十四五末期，具有应用型本科专业群，积极申报组建云南交通职业大学，为交通强国建设提供有力的人才支撑和智力支持。一、办学体制云南交通运输职业学院属于专科层次的全日制普通高等职业学校，由省交通运输厅主管，接受省教育厅业务管理，属于财政拨款的事业单位。学院实行党委领导下的院长负责制。二、办学方向1.办学定位：立足云南，面向全国，服务交通，辐射南亚东南亚。2.办学目标：云南顶尖，国内一流，国际有影响力。3.办学理念：进校就是进厂，实训就是上班。4.办学精神：唯实维新、通达天下。5.学院校训：博学远志、技精业强。6.办学特色：依托行业，服务地方。7.规划目标：到2023年，力争进入全国“双高”行列。到2025年，进入应用型本科院校行列即云南交通大学，交通运输职业学院在校生达到15000人。三、培养模式坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，构筑“大专+高技能”的技术技能人才“双证”培养模式，成为一所以职业教育、社会培训、技能鉴定为一体，产学研协调发展的应用技术型高等职业院校。
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  昭通卫生职业学院昭通市

  专科（高职）医药类公办211985

  学校简介昭通卫生职业学院于2016年3月获得云南省政府批准，4月通过国家教育部备案，9月首批招生，是昭通及周边地区唯一从事医学职业教育的专科层次公办普通高等职业院校。学院由昭通市人民政府主管，业务接受省、市教体和卫健部门的指导，实行党委领导下的院长负责制，为财政全额预算公益二类事业单位。现开设高（中）职专业18个（三年全日制专科11个专业：中医学、护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术、公共卫生管理、老年保健与管理、眼视光技术、药学、医学美容技术、医学影像技术；五年制大专4个专业：护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术；三年制中专3个专业：护理、助产、农村医学）。国控临床医学专业和针灸推拿专业正在申报中。学院设有基础医学、临床技能、护理技能三大实验实训中心,建筑面积21862平方米。学院第二期建设含第二教学大楼、第三实验实训大楼、图书馆等，占地面积31056.1平方米。学院有附属医院2所，教学医院2所，实习基地33个。 学院现有正科级内设机构29个（其中党政管理机构15个，教学机构12个，教辅机构2个）；有教职员工282人（含7名编外专职辅导员），专任教师229人（高级职称71人、中级职称33人、初级职称125人），双师型教师96人，硕士研究生56人。截止目前，全院有学生6989人（其中三年制专科3248人、五年制专科479人，三年制中专2609人，成人教育653人）。 近年来，学院党政带领全校师生，开拓创新，积极进取，先后获得省级平安校园、省级毒品预防示范学校、云南省民族宗教事务委员会爱国主义民族团结进步教育系列活动优秀组织奖、全省征兵工作先进单位、全省“天堰杯”医护技能大赛团体二等奖、全省大学生高职高专院校校园体育舞蹈比赛三个团体项目第一名、昭通市2017年党建、党风廉政建设优秀奖、教育目标考核一等奖、市教育系统党建工作示范点、市直教育系统2018年党风廉政建设责任制优秀单位等荣誉。学院教师荣获“禁毒教育先进工作者”、云南省高校思想政治理论课教学比赛、全省德育创新杯教学设计和说课大赛优胜奖等荣誉100余人次；学院沈德刚、和永禄等60余名学生分别获省级“三好学生”、省级优秀学生干部、省第十三届云南省大学生年度人物提名奖、省优秀毕业生等荣誉。马思丹同学代表云南省参加2019年全国职业院校技能大赛中职组护理技能比赛，获全国个人三等奖。 学院以“传仁爱之心，习济世之术”为校训，坚持“四个一”办学理念：即“教师是学校的第一资源，管理是学校的第一要务，质量是学校的第一生命，发展是学校的唯一出路”，并用“四个育人”即“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的指导思想来引领学校的日常工作。 当前，学院正不断强基固本，立德树人，狠抓特色党建引领，夯实专业人才培养，强化思政建设功能，抓实教育教学改革，确保校园安全维稳，做好就业创新创业，做实挂钩帮扶和驻村扶贫工作。学院将在市委、市政府的领导下，在市教体局的关心支持下，不忘初心，继续前进，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实十九大精神，立足新时代，打造新气象，以卓有成效的卫生人才培养实践助力昭通全面脱贫攻坚和经济社会发展。
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  红河学院红河哈尼族彝族自治州红河县

  普通本科综合类公办211985

  学校简介红河学院的前身是创建于1978年的蒙自师范专科学校，2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建成红河学院，是一所云南省省属公办综合性普通本科院校，学校实行“省州共建共管，以省为主”的管理体制。学校位于红河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是红河州唯一的本科高等院校。学校秉持“博远有鸣，开阔弘毅”的校训和“道不虚谈，学贵实效”的校风，坚持“立足红河，服务云南，辐射东南亚、南亚的较高水平的区域性、国际化的地方应用型大学”的办学定位，“培养具有人文情怀和科学素养，专业基础理论扎实、实践动手能力强，具有一定国际视野和创新精神，能为区域经济和社会发展服务的高素质应用型人才”的培养目标定位和“地方性、民族性、国际化、应用型”特色发展战略。作为我国西南部离边境线最近的高校之一，红河学院正依托地缘优势，通过引进来、走出去的积极实践，以“国门大学”新理念打造沿边地区高等教育新高地。近年来，红河学院主动服务国家“一带一路”倡议,积极融入“民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”建设，根据地方社会发展、产业振兴、技术进步的需要，坚持学校定位面向地方、人才培养面向应用、专业结构对接产业、专业定位面向行业的思想，不断充实应用型大学内涵，2014年学校获批为首批“云南省地方本科高校转型试点高校”，2016年获批国家发改委支持学校产教融合向应用技术型高校转型100所试点高校项目；2017年被确定为首批云南省应用型人才培养示范院校建设单位。目前，学校占地1166余亩，建筑面积33.53万平方米，教学行政用房18.08万平方米，固定资产6.70亿元，教学科研仪器设备值10541.01万元，图书馆藏书108万册，电子图书180万册。红河学院现有教职工868人，其中专任教师693人，专任教师中专任教师中具有高级职称教师299人，其中正高级职称91人、副高级职称208人，具有博士学位教师139人，具有硕士学位的教师382人，现在读博士66人，二级教授6人，享受“国贴”、“省贴”、“省突”专家10人，具有国际教育背景教师84人、“双师双能型”教师139人。学校设有14个学院，招收来自全国26个省（市、自治区）和东南亚国家的学生，目前全日制在校生14750人。学科专业：学校开设55个全日制本科专业，分布在文、史、法、理、工、农、经济、管理、教育、艺术10大学科门类，32个专业类，已经形成多科性的本科专业体系。学校结合地方经济社会实际和区位特点，开设为地方经济和社会发展服务、凸显区域特色的专业。部分学科专业优势特色初步显现。目前学校拥有教育部备案的区域与国别研究中心1个，云南省高校一流学科（B类高原学科）1个，省级立项支持硕士点建设学科3个，校级立项支持（省级备案）硕士点建设学科3个，省级优势特色重点建设学科1个，校级建设学科7个，校级培育学科7个，校级专业硕士建设学科7个。国家级特色专业1个，省级特色专业4个，省级一流专业7个，省级小语种重点专业2个，设置了5个面向GMS国家的东南亚语种本科专业，省级支撑产业升级重点专业群2个,省级实验实习实训基地与技术创新服务中心1个,省级东南亚南亚语种人才人才培养基地1个,省级专业综合改革试点专业2个，省级小语种重点建设专业2个，省级教学团队4个，省级创新创业教育改革试点学院1个，省级创新创业教育实践基地1个。获国家级教学成果二等奖一项，省级教学成果一等奖1项，二等奖5项。人才培养：学校密切结合所处区域经济社会发展需要，主动积极为地方培养合格人才。建校以来，已为地方输送4.6万名毕业生。升本以来，学校围绕培养本科应用型人才的根本任务，加强合格本科建设，基本构建起本科教学体系，积极探索“以学生为中心”的本科教育教学综合改革。深化对学校应用型人才培养目标内涵的理解，构建起“通识课、学科平台课、专业课”三大课程模块，着力建设素质教育与专业教育结合的课程体系，初步形成了具有学校特点的应用型人才培养方案；深化学分制改革，规范教学管理，完善教学管理制度，建立起以学分制为基础的教学管理体系；实施“本科教学改革与教学质量工程”，开展以专业、课程为核心的教学建设工作，构建起国家、省、校三级质量工程体系，立项建设国家级质量工程项目56项，省级质量工程项目295项；着力提高课堂教学质量，形成以规范和评价教师的课堂教学活动为基础的管理及评价体系，建立起校院两级教学质量监控制度，逐步完善教学质量保障体系。学校本科教学有效开展，本科人才培养质量稳步提高，学校已经从单一为地方基础教育培养师资，转变为向区域经济社会发展输送本科应用型人才，毕业生活跃在企事业单位、政府部门和其他行业领域，本科办学效益逐步显现。科学研究：学校结合办学定位和地方实际开展科研工作，初步搭建和形成切合办学定位、区域特征的科研平台。学校积极培育和支持为区域发展服务的科研项目和科研机构，教师科研能力增强，学校科研实力提升。升本以来，学校共获批国家级科研项目103项、省部级科研项目232项、地厅级科研项目439项、国际合作科研项目15项、横向科研项目288项、学校获省部级科研成果奖36项；获授权职务发明专利42项、获授权职务实用新型专利413项,外观设计35项，软件著作权57项；出版著作304部；发表学术论文8977篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文1062篇、核心期刊论文1880篇。目前学校有教育部国别和区域研究中心1个，教育部重点实验室联合研究基地子基地1个，云南省哲学社会科学研究基地2个，云南省高校重点实验室6个，云南省高校工程研究中心2个，校地共建研究中心5个，校级研究中心17个。有云南哲学社会科学创新团队2个、云南省高校科技创新团队7个；云南省中青年学术和技术带头人5人，云南省中青年学术和技术带头人后备人才8人。社会服务：随着学科专业结构的逐渐优化和办学内涵的不断丰富，学校的服务面向趋向多样化发展，社会服务能力逐步增强。目前，面向红河州产业行业发展需要，学校重点支持省级重点实验室/工程研究中心积极融入以企业为主体的区域、行业技术创新服务体系，通过与重点企业或产业园区进行合作，加强技术研发，协同创新，促进技术转化应用，使学校成为红河州特色产业和行业共性技术的研发中心和服务平台。面向红河州社会经济文化发展需要，学校重点支持教育部国别与区域研究中心越南研究中心、云南国际哈尼阿卡社会历史与文化发展研究基地、滇南中心城市发展研究中心、建水紫陶非物质文化遗产传承与发展研究中心等相关研究机构，主动深入政府、行业、企业，探讨亟需解决的社会难题，组织校内外力量，联合攻关，提出解决问题的对策与建议，充分发挥学校的“智库”作用。同时，学校成人高等学历教育的专业增加、规模扩大、层次提高；非学历培训从单独面向红河州师资培训发展为面向全省的高层次的师资培训，从单一的师范类培训转向多行业职业培训，面向企业、政府、社会的培训工作逐步拓展与深化。国际化办学：红河学院充分利用自身的地缘优势，重点推进“教育国际化”特色发展战略，积极开展留学生教育、境外办学、合作办学、国际学习、汉语国际推广/华文教育、科研合作、学术交流、国际会议、文化交流等国际合作与交流项目。学校与斯里兰卡科伦坡大学合作共建孔子学院。与12个国家、80余所国外高校、中小学及教育机构建立了合作关系；与越南、泰国、柬埔寨的合作高校建立了汉语中心；在越南太原大学建立了办学点，开展联合培养本科学生的境外办学项目；自2007年以来，全校共有来自20多个专业的1100余名学生参加过‘1+3’联合培养、国际课程学习、中美121人才培养计划、境外实习等项目；努力发挥“云南省东南亚南亚语种人才培养基地”和“云南省华文教育基地”优势，为培养应用型、复合型的国际人才创造了条件。近年来，教育部先后批准我校设置越南语、泰语、缅甸语、柬埔寨语、老挝语专业，基本形成了完整的大湄公河次区域国家语种专业群，为培养国际化应用人才奠定了专业基础。校园文化：学校努力建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化，逐渐形成了一批体现“国门”特色、民族特色为主的文化品牌。秉承“以学生为中心”的理念，紧紧围绕学校“地方性、民族性、国际化、应用型”办学特色，围绕学校国门大学建设的新理念，关注学生全面发展，贴近学生实际，发挥校园文化育人功能，积极开展少数民族节日公园、校园榜样人物评选等校内文化活动，打造文化品牌。以培养大学生社会责任感、促进学生全面发展为核心，开展少数民族社会主义核心价值观宣讲团宣讲为代表的校外实践活动，逐渐形成了以学术性、文体性、实践性、兴趣性等为主要内容的立体校园文化体系，体现“国门”特色、民族特色为主的文化品牌逐渐形成。
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  昆明工业职业技术学院昆明市

  专科（高职）理工类公办211985

  学校简介昆明工业职业技术学院(以下简称“学校”)是中国宝武昆钢集团公司举办的一所办学特色十分鲜明的公办高职院校，具有事业单位法人资质。学校位于云南滇中产业新区核心区域安宁市市内，距离昆明市市中心仅25公里，交通便利，生活环境优美。前身是昆钢职工大学，2002年经云南省人民政府批准、国家教育部备案改制为昆明工业职业技术学院。至今已有57年办学历史，37年高等教育办学历史。学校坚持“校企一体，工学结合，产教融合，依托行业，服务产业”的办学理念，秉承“学以致用，德优技高”的校训，形成了“校企一体，铸钢铸才”的办学特色，探索构建了国企办学特色的“三区四化六融合”的人才培养模式，被誉为“云南钢铁及工业高技能人才的摇篮”，连续六年荣获 “云南省就业创业工作目标责任考核一等奖”。形成了学历教育、职业培训、技能鉴定并举的办学格局，至今已累计为社会和企业培养了生产、建设、服务和管理一线所需的3万余名高技术技能人才，为钢铁行业和云南经济社会发展作出了重要贡献。学校是中国特色高水平专业群(“双高”)建设单位，主办的云南工业职业教育集团是教育部第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位，是“云南省省级示范高职院校”、“云南省优质高职院校立项建设单位”、“全国毕业生就业典型经验高校”(全国就业50强)、“教育部首批100所现代学徒制试点高职院校”、“中央电化教育馆职业数字校园建设实验校”。“全国冶金行业技术技能人才培养示范基地”、“中国钢铁行业专业人才继续教育基地”、“教育部中德诺浩汽车高技能人才培养助推计划校企合作项目学校”、“教育部工业机器人领域职业教育应用人才培养中心项目合作院校”、“澜沧江-湄公河职业教育联盟常务理事单位”、“云南省示范性职业教育集团建设单位”(学校主办的云南工业职业教育集团)、“云南省高技能人才培养基地”、“云南省管理水平提升行动计划职业院校管理15强示范建设单位”、“云南省职业院校教学管理15强和学生管理15强案例推荐单位”、“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“云南省平安校园”。2018年，学校《“三区四化六融合”国企办学模式的改革与实践》获职业教育国家级教学成果二等奖，通过国家级现代学徒制第一批试点项目验收。2019年，成功入选中国特色高水平专业群建设单位，被评为“安宁市2018年度职教产业行业领军企业”。2020年，入选教育部第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位，通过“省级平安校园”复评评定，遴选成为职业院校数字校园建设样板校，马克思主义学院党支部获评云南省第二批高校“一流党建示范党支部”。2021年，学校党委获评2020年度云南省国资委党委“先进基层党组织”荣誉称号，被评为“安宁市花园式单位”。现有5名高层次人才，其中“万人计划”教学名师3人，省技术创新人才1人，云南省高层次人才培养支持计划首席技师1人。省级名师工作室2个，技能大师工作室3个，辅导员名师培育工作室1个，省级优秀教学团队3个，全国行指委副主任单位(冶金)1个，云南省教指委、行指委主任单位各1个，云南省行指委副主任单位2个。现有全日制各类在校学生14500余人。目前开设有能源动力与材料、装备制造、电子信息、财经商贸等12个专业大类的59个专科专业，下设8个二级学院、1个教学部和马克思主义学院，以工学、管理学学科为主要学科，专业基本覆盖了第二、第三产业，专业布局与云南省和主办单位中国宝武昆钢集团的产业结构高度吻合，实现了人才培养供给侧和产业需求侧结构要素的全方位融合，为高素质技术技能人才培养发挥示范引领作用。面向未来，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚守立德树人初心使命，以“四新”目标为统领，以“双高”建设任务为驱动，以“九大”工程建设为载体，坚持走内涵发展道路，努力建设成为特色鲜明、国内一流的中国特色高水平高职学校。
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  昆明理工大学津桥学院昆明市

  普通本科理工类民办211985

  学校简介昆明理工大学津桥学院（以下简称“学校”）成立于2001年，是由昆明理工大学申办、云南省国有大型企业云南省康旅控股集团有限公司（原云南省城市建设投资集团有限公司）投资，经云南省教育厅审核、国家教育部批准的全日制本科独立学院。 学校以工科为主，经、管、文、法、理、教育多学科协调发展，现设有电气与信息工程学院、建筑工程学院、经济管理学院、语言文化学院、法学院、理工学院6个二级学院和思想政治理论课、体育课2个教学部，开办40个本科专业，在校生11630人。学校校园占地面积共922.42亩，分为高新、空港两个校区。 学校自创办以来，在学科专业建设、师资队伍建设、学生考研考证、合作交流等方面都取得了骄人的成绩。学校现设有云南省国资委干部培训中心、国家级大学生创业园、国家级大学生科技园，相继获得“云南省转型发展试点院校”、“云南省优势特色民办本科院校”“云南省应用型人才培养示范院校”“云南省民办示范院校”“云南省民办首家按学分收费院校”“云南省教育厅海外留学生招生资格学校”“云南省创新创业典型示范高校”等称号。近年来， 年又相继获批“云南省高校智能制造重点实验室”“云南省高校绿色铝模板重点实验室” “云南省高校BIM装配式工程研究中心”“云南省高校数字化学习应用工程研究中心”“云南省科技创新团队”“云南省创新创业教育改革试点学院”“建筑工程专业群综合实验示范中心”“电信类虚拟仿真实验教学中心”等重大建设项目及省部级实验教学示范中心。2020年，学校建筑工程专业课程“BIM装配式建筑概论”获批国家级首批“线上线下混合式”一流课程。 办学指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照“立德树人、服务社会、务实创新、追求卓越”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育发展规律，依照学院章程依法办学，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 党建工作 党的十八大以来，学校党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持为党育人、为国育才，全面落实立德树人根本任务。加强党的基层组织建设，以开展“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等为抓手，用党的最新理论成果武装学校师生头脑，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，夯实党的组织基础。大力推进学院思想政治教育“六个三”工程，开展“四史”学习教育、“青年马克思主义者培养工程”，全面深化“三全育人”综合改革。充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以党的建设引领学院发展、引领思想政治教育、引领学校“三风”建设和群团组织建设，凝聚师生力量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 人才培养模式 一是以专业教育为主导，强化应用、多样培养，以理论教学体系、实践教学体系、素质培养体系、创新创业教育体系为主体构建了能满足知识、能力、素质及人文教育等多种需要的人才培养方案、探索多证培养、卓越人才培养、创新创业培养、国际交流培养、互联网+教育培养五位一体的多样性人才培养体系。二是搭建了云南省康旅控股集团有限公司（学校投资方）、昆明理工大学、津桥学院、云南滇中经济开发区、地方机构五位一体的资源共享平台；三是形成了课内教育、导师跟踪、企业联合、实践、产业匹配五位一体的培养全链条；整合和优化资源，全方位提高大学生的竞争力。 专业建设 学校目前共设置40个专业，分属工学、理学、管理学、经济学、法学、文学、教育学7个学科门类。其中省级特色专业2个、省级卓越工程师教育培养计划专业3个、校级特色专业6个、省级新工科研究与实践项目建设单位2个，校级卓越法律人才教育培养计划专业1个。学校现有40个校内实践基地，华为、思科2个网络技术学院，学校专业中，60%以上的专业与“面向南亚、东南亚的辐射中心”的一带一路国家发展战略相契合，40%以上的专业服务于云南省八大重点产业布局，30%以上的专业对应云南省五网建设工程。为相关产业的全面配套提供了较强的人才保障与支撑，专业群建设与“一带一路”、国家中西部和云南省区域经济发展战略及重点产业布局匹配度高。 师资队伍 学校实行专家治校，海内外延揽名师，组建了一支由知名学者与业内精英相结合的师资队伍。现已建成一支由1名云岭教学名师、4名省级教学名师领衔、老中青结合、专兼职结合、年龄结构、学历结构、专业技术职称结构优化的教师队伍。目前学校共有专任教师660人，具有高级专业技术职称的专任教师275人，占专任教师总数的41.67%；双师型教师达46%；具有硕士及以上学位的专任教师497人，占专任教师总数的75.30%。学校教师队伍具有优良的理工类高校影响力和教育教学声誉，保障了学校应用型人才培养的目标要求。 校企合作协同育人 学校广泛开展与海外、省外、校企、校政、校研和校校多元化合作 , 与投资方下属 11 家企业签约形成产学研教育联盟，构建了“产教融合、校企联合”的应用型人才培养机制，学校还与校外企业建立了 80个校外实习基地。 国际交流 学校以“引进国外优质教学资源、提高学校声誉、增强社会效益”为宗旨，开放式教育为办学理念，坚持多元合作、多样培养，实施应用型、国际化本科人才培养模式，与国外高校和教育机构建立了紧密的合作关系，联合开展专业联合培养、课程嵌入、成建制式海外学习+实习、海外实习+就业、4+2本硕直通车、硕士奖学金、汉语志愿者等项目，正在逐步形成培养外向型应用型人才的专业特色。 学生管理 学校重视学生思想政治教育和团学工作，重视校园文化建设和学生综合素质培养，深入贯彻落实立德树人根本任务，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，打造了“津桥讲坛”，“一院一品”等校园文化品牌活动。坚持开展“两大社会实践活动”、“三大文化活动月”、“四大体育赛事”、“五大文艺汇演”、“六大教育培训”等丰富多彩的校园文化建设。每年开展“青年马克思主义者培养工程暨团学干部培训班”，持续开展“青年大学习”，“主题团日活动”以及大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，引导学生成立涵盖科技类、创新创业类、表演艺术类、文体活动类等6个类型社团。通过校园文化活动开展和校园文化品牌建设，让学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，综合素质能力得到显著提升。 学生资助 学校构建了奖、助、贷、勤、免、补学生奖助体系。品学兼优学生可按照学校及相关文件申请国家、省政府、学校及社会（康旅奖助学金）等各类奖学金。家庭经济困难学生在进校完成认定后可按照学校以及相关文件要求申请国家励志奖学金、省政府励志奖学金、国家助学金，生源地信用助学贷款（按照学生户口所在地相关政策执行）、勤工助学、书费减免、生活费补助等资助。另外，按照相关政策，对符合条件的毕业生可申请基层就业和应征入伍服兵役学费补偿助学贷款代偿等。每年获奖助学生占全校学生人数的30%以上。 培养成果 建校二十年来，学校培养了大批优秀的专业人才，毕业生分布于国内、国外各个领域。截止目前已有26446名学生顺利毕业，毕业生在用人单位满意度（平均）98.17%。，一次性就业率保持在98.25%。 学校连续七年荣获“云南省高校就业创业工作目标责任考核一等奖”。学校相继培养了荣获第一届“云南省创业省长奖”的刘尧；荣获“云南民办教育十大人物”，创办了云南长水教育投资集团的张韶维；荣获“云南省大学生十大年度人物”，被墨尔本大学录取为研究生的吴思思；荣获“云南省创业之星”的侯易非；创办 M60 文化创意园，荣获第七届“云南青年创业省长奖”提名奖的方彬；荣获第十二届“云南省大学生十大年度人物”的戚盛楠等优秀学生；被复旦大学录取为法律硕士（法学）研究生，工作后担任泰和泰（海口）律师事务所高级合伙人兼律所行政委副主任，复旦大学海南校友会监事，中国民主建国会海南省委法制委员会委员的符棋锋。 学生出国深造、考研升学、公务员考试、司法考试及各类职业资格考试通过人数也不断攀升。 昆明理工大学津桥学院未来将持续深入学习贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以应用型人才培养示范院校建设和学校“十四五规划”编制为发展契机， 坚持正确办学方向，坚持深化推进改革，坚持提高生源数量与质量，提高人才培养质量， 不断开拓创新，助推国家“一带一路”和云南省跨越式发展战略。同时，找准学校服务云南经济社会发展的新定位、新使命，为把我校建设成为“云南领先，区域知名，特色鲜明的应用型大学”而努力。