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海南:2015年普通高等学校招生体育类专业考试实施办法
2014-12-23 作者:学路网
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2015年海南省普通高等学校招生体育类专业考试实施办法发布时间:2014-12-22阅读次数:32为做好2015年我省普通高等学校招生体育类专业考试工作,现根据教育部、国家体育总局有关规定和海南省教育厅琼教[2009]96号文的精神,结合我省实际情况,制定本实施办法。

一、报名

(一)报名条件

符合我省2015年普通高等学校招生报考条件的人员,均可根据本人意愿报考体育类专业考试。

(二)报名时间

2015年1月8日至12日,与我省2015年普通高等学校招生考试报名同时进行。

(三)报名办法

我省体育类专业考试实行网上报名,与高考报名同时进行。考生在申请高考报名时可以根据本人意愿,在登陆我局网站填报报名信息时,选报体育类(即体育理类),同时选报参加体育专业专项技术考试的项目,所选报的考试项目在网上报名截止以后不得更改。体育类专业考试费每人160元,在高考报名时缴纳。在规定时间内没有在网上选报体育类专业或不缴纳体育类专业考试费用的,视为自行放弃体育类专业考试资格,我局将不予编排准考证。

报考体育类的考生须先参加体育类的专业考试,后参加普通高等学校招生全国统一考试(文化考试)。

二、体育类专业考试时间和地点

(一)考试时间:2015年3月21日至23日(具体安排另行通知)。

(二)考试地点:海南师范大学(海口市龙昆南路99号)

三、考试项目

体育类专业考试包括身体素质考试和专项技术考试两部分。

(一)身体素质考试项目:100米跑、立定跳远、原地后抛铅球。

(二)专项技术考试项目:田径[包括下列单项:200米、400米、1500米、110米栏(男)、100米栏(女)、跳高、跳远、三级跳远(男)、铅球、铁饼、标枪]、体操、乒乓球、足球、篮球、排球。考生可任选一项进行专项考试。按考试管理规定,开考15分钟后考生不得进入考场参加考试。

四、考试顺序

体育类专业考试先进行身体素质考试,再进行专项技术考试。除体操、铁饼、标枪、乒乓球专项的考生以外,其他考生以市县为单位分批次进行,其中上午进行身体素质考试,下午进行专项考试。

五、考试内容、办法及要求

身体素质和专项技术各个项目的考试内容、动作规格和考试方法参照原国家教委、国家体委(89)体科字20号文件中规定的《体育专业考试评分标准与办法》。为了使体育类专业考试做到统一要求,统一标准,结合我省考生实际情况,对评分标准与办法做以下补充规定:

(一)素质考试项目(60分):100米(20分)、立定跳远(20分)、原地双手后抛铅球(20分)。

1.100米跑(20分)

按田径运动竞赛规则全能100米跑的规定进行测验,采用全自动终点摄像计时仪进行测速。

(1)考试方法

①考试在标准的400米塑胶田径场直道内进行,采用分道跑,考生必须自始至终在各自的分道内跑进。每名考生只有一次考试机会。

②起跑必须采用蹲踞式起跑姿势,并使用考场提供的起跑器。凡不按田径竞赛规则的要求起跑的考生将被警告或取消考试资格。考生可穿自备的钉鞋进行考试,但钉鞋必须符合规则规定(鞋钉长度不得超过9毫米)。

③起跑犯规判罚:对于第一次起跑犯规的相关考生给予黄牌警告,并向该组所有考生亮黄牌警告,对于之后出现起跑犯规的相关考生(不论是一名或多名),均出示红牌并取消相关考生的本项目考试资格。

④考试采用全自动终点摄像计时装置和人工手计时方法同时计取成绩,以全自动电子计时成绩进行评分。若全自动终点摄像计时装置出现故障,可使用手计时成绩,加0.24秒换算评分。若电动计时和人工计时同时出现故障无法计取成绩时,重新安排该组考试。成绩计取以成绩对应的得分计取,若成绩在评分标准的两个相邻分值之间,则计取其中较低的分值。

2.立定跳远(20分)

(1)动作规格:双脚站在起跳板上起跳,身体任何部位不得触线或沙台,原地双脚起跳落入沙坑;动作完成后向前走出测验场地。测验时不得穿跑、跳用钉鞋。

(2)测验方法:每人试跳三次,每次均丈量成绩。丈量受试者身体任何着地部位距起跳板最近点的后沿至起跳线或起跳线延长线的垂直距离。丈量成绩时,丈量尺要与起跳地面在一个平面上,丈量最小单位为1厘米,以三次试跳中之最佳成绩为考试成绩。

3.原地双手后抛铅球(铅球重量:男5公斤、女4公斤)(20分)

(1)动作规格:站立在投掷圈内,双脚平行立,背正对投掷区,双手握球置于体前,可做预摆;双脚蹬地,不得垫步,展腹挺胸,双手将球经头上向后抛出,不得从肩上两侧抛出,球出手前不得踏出投掷圈或踏在抵趾板上,身体各部位不得接触投掷圈前半部圈外地面,从投掷圈后半部退出场地。

(2)测验方法:每人试抛三次,丈量成绩时,丈量尺通过投掷圈圆心。丈量投掷圈或抵趾板内沿至球落地点后沿之间的距离,丈量最小单位为1厘米;以丈量三次试抛中之最佳成绩为考试成绩。

(二)专项考试项目(40分):田径、体操、乒乓球、足球、篮球、排球。

1.田径

(1)考试项目:

①跑类

男生:200米、400米、1500米、110米栏(栏高106厘米);

女生:200米、400米、1500米、100米栏(栏高84厘米)。

②跳类男生:跳高、跳远、三级跳远;女生:跳高、跳远。

③投类

男生:铅球(7.26公斤)、铁饼(2公斤)、标枪(800克);

女生:铅球(4公斤)、铁饼(1公斤)、标枪(600克)。

(2)测验方法

①考生根据个人申请的单项进行测验。

②测验方法均按田径运动竞赛规则进行。

(3)评分方法

田径专项总分按40分计算,考生单项成绩的评分即为该专项总分。

2.体操(40分)

(1)考试项目:

①专项素质(12分)

男生:引体向上、横叉、纵叉、体前屈、两臂上举握手向后;

女生:俯卧撑、仰卧举腿、横叉、纵叉、桥、两臂上举握手向后。

②规定动作(28分)

男生:

技巧:手倒立前滚翻、侧手翻、头手翻、前手翻、侧翻内转(小翻毽子)。

双杠:前摆上、后摆上、杠端长振屈伸上、支撑摆动肩倒立。

单杠:屈伸上(低杠)、支撑后回环(低杠)、弧形下(低杠)。

纵跳马(高1.25米)水平分腿腾越。

女生:

技巧:手倒立前滚翻、侧手翻、前手翻、侧翻内转(小翻毽子)。

低单杠:单腿蹬地摆动翻身上、骑撑前回环、支撑后回环、支撑后摆跳下。

双杠:肩倒立、分腿坐前滚翻成分腿坐、支撑前摆外侧坐越两杠挺身下、支撑后摆下。

横跳马:(高1.10米)水平分腿腾越。

平衡木:(高1.10米)斜进或木端跳上成单腿蹲立、单腿站立俯平衡、木中侧起倒立转体900挺身下、木端侧手翻跳下。

双杠或平衡木考生任选一项。

③自选动作

自选运动,有能力和技术水平较高的考生可自愿选测。测验时只注明所做的动作及其完成情况,不计考试成绩,供择优录取参考。

(2)测验方法

①专项素质和规定动作为必测项目,考生须按评分表规定的动作规格要求,逐项逐个动作进行测验。

②自选动作为选测项目,考生可选可不选,测验的项目与动作均由考生自己定。

(3)评分方法

①专项素质评分方法:专项素质满分为12分,其中男生:引体向上5分,横叉、纵叉各1.5分,体前屈、两臂上举握手向后各2分;女生:俯卧撑3分,仰卧举腿、桥、两臂上举各2分,横叉、纵叉各1.5分。每项测验内容达到要求者可得评分表规定的满分。达不到要求者视其情况扣分。其中达标项目评分标准为:

男生引体向上:20次为满分5分,每做一次为0.25分;

女生俯卧撑:20次为满分3分,每做一次为0.15分;

女生仰卧举腿:20次为满分2分,每做一次为0.1分。

②规定动作评分方法:规定动作满分为28分,其中男生技巧、双杠、单杠满分各为8分,纵跳马满分为4分;女生技巧、低单杠、双杠、单杠满分各为8分,横跳马满分为4分。每个动作完成并达到要求者可得评分表规定满分,未完成者不予计分,完成动作但达不到要求者,按以下情况扣分:

男生:分值在2.5分以下(包括2.5分)的动作,轻微错误扣0.25分;显著错误扣0.25-0.5分;严重错误扣0.5-0.75分。分值在3分以上(包括3分)的动作,轻微错误扣0.25-0.5分;显著错误扣00.5-0.75分;严重错误扣0.75-1分(跳马扣1.5分)。

女生:轻微错误扣0.25分(跳马扣0.5分);显著错误扣0.25-0.5分(跳马扣0.8-1分);严重错误扣0.5-0.75分(跳马扣1分)。

考生做跳马、平衡木下法动作时可以允许1人保护,但保护人不得助力,凡给予助力完成动作者判为失败,不予计分。

③体操专项总分按40分计算,其中专项素质占12分,规定动作占28分,自选动作不计分。考生专项素质和规定动作得分的总和即为体操专项总分。

3.乒乓球(40分)

(1)考试项目

①专项技术(34分),其中:正手1/2台攻球(10分)、左推右攻或两面攻(12分)、搓中侧身提拉(或突击)(12分)。

②技术评定(6分),每项各2分。

(2)测验方法

①正手1/2台攻球(共12分,其中达标10分,技评2分)

测试方法:

A考生站于本方球台对来球采用正手攻球的方式进行回击。正手攻球考生站位要离球台在50cm以内,不得离球台过远。击球时发球机将球有规律的送至A区。考生将球回至B区,进行连续击球。使用左手持拍的考生,应进行侧身攻球。

B考试中连续击球30次,以考生所击球的成功次数为最后成绩,每位考生各有二次机会。

②左推右攻或两面攻(共14分,其中达标12分,技评2分)

测试方法:

A考生站于本方台区从反手位击球,然后利用步法的移动到正手位击球,依次类推对发球机发出的球进行回击。身体离球台不超过50cm将发至A区的球回至D区,将发至B区的球回至C区。以防止发球机对球的干扰。

B考试中发球机连续发出30组球(反手攻和正手攻为一组),以成功的组数为最后成绩,每位考生各有一次机会。

③搓中侧身提拉(或突击)(共14分,其中达标12分,技评2分)

测试方法:

A考生在反手位将发球机发过来的下旋球回搓到B点,然后接着侧身用正手拉球将发球机发过来的下旋球提拉(或突击)到B点。

B每侧身拉或突击一板后重新搓球,再进行提拉(或突击)。

C共进行20组,以成功的组数为最后得分。每位考生各有一次机会。



   

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学校强力推进应用型高校建设。2016年12月,学校被省教育厅确定为“向应用型转型发展试点高校”( 琼教高〔2016〕215号 );2021年4月,省教育厅组织省内外专家对学校建设海南省示范应用型本科高校有关工作进行评审验收,专家组一致认为:学校在应用型试点转型建设中,紧紧围绕立德树人根本任务,实现了“把办学思路转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合校企合作上来,转到培养应用型技术技能型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来”的目标,具有示范意义和推广价值。2021年6月,省教育厅请示教育部同意,下文( 琼教高〔2021〕75号 )确定我校为第一批省级示范应用型本科高校。  学校坚持用真诚和待遇吸引人,用事业和环境凝聚人,用精神和制度激励人,努力营造“凝聚、和谐、平等、包容”的新型人际关系,以“海纳百川”的胸襟,广纳贤士,组建起高效务实的管理、教学、科研团队,励精图治,革故鼎新,共谋发展。  学校实行董事会领导下的校长负责制。董事长曹成杰同志是首届“海南省杰出人才”、省市人大代表、省人大常委会教科文卫工委委员、海南中华职教社副主任、省工商联副主席、中国民办教育协会副会长。他视野开阔,经验丰富,对教育有深入的思考与研究,提出了一系列开创性的教育思想和理念,为学院创新和发展指明了前进方向。历届校长刘伊文教授、李秀生教授、刘耘教授、刘和忠教授、陈啸教授等,都曾担任高校党政主要领导多年,有着丰富的大学教学及管理经验,是深谙高等教育的专家。  学校现有教职工1400名,其中专任教师935人,具有高级职称教师299人。聘请校外教师460人,具有高级职称教师162人。教师中享受国务院特殊津贴专家2名,其他全国、省级各类优秀教师(专家)18人。聘请了20多名年轻的博士后为兼职教授、30多名国内知名专家学者为客座教授。教师立足于应用型人才的培养,积极参与教研教改活动,不断增强科研能力。近年来,教师在教育教学中获得国家级奖励67人次,省部级奖励302人次,校级奖励353人次。教师承担国家级课题4项,承担省市级课题513余项;公开发表教改、科研论文4355篇,其中,中文核心期刊464篇,被SCI、EI、ISTP收录110篇;获教学科研成果奖38项,体育、文艺作品获奖141项;出版教材、著作554部,专利作品51项。  学校以“无论公办民办,都是党办;无论体制内、体制外,贯彻党的教育方针无例外;无论营利性、非营利性,都始终保持教育的公益性”的政治自觉,始终把党的建设和思想政治工作放在突出位置,形成了民办高校党建工作新格局,成为全省乃至全国的先进典型,多次受邀在全国有关会议上做典型发言;辅导员培训体系完善,等级晋升制度科学,逐步迈向职业化、专业化;思政课改革步伐加快,思政课建设被评为省级优秀;心理健康教育成效显著,处于海南高校领先地位;校工会入评“全国模范教工之家”;校团委被评为“海南省五四红旗团委”。  学校坚持以人才培养为中心,以提高教育教学质量为根本目标。与时俱进,紧跟国家经济社会全面转型的步伐,紧密服务于海南地方经济社会的发展,着力培养学生的创新创业思维、职业精神和实践能力。深入开展创新创业教育,确立了“加强应用型研究,建设创业型大学,培养创新型人才”的发展目标,成立了创新创业学院,出资200万元设立了创业基金。全面推进素质教育,构建有特色的素质教育体系和人才培养模式,将素质拓展纳入学分体系,形成了全方位、全过程、全员性的育人合力和良好环境。联办改制以来,共有2000多人(次)获得省级以上乃至国际赛事奖项,甚至填补海南省获奖空白。在博鳌亚洲论坛、北京奥运会、世博会、亚运会、全国少数民族传统体育运动会等重大活动中,海经学生志愿者表现突出,广受赞誉。  学校实行开放办学之路,先后与中广天择传媒股份有限公司、深圳市思禹文化艺术发展有限公司、宁波艾禾文化传播有限公司、共青城雅和教育投资管理中心、世纪华都海天国际影业(北京)有限公司、北京可立欧文化产业发展有限公司、新丝路海南文化产业集团有限公司、湖南聚星超媒科技有限公司、深圳航空、道通期货经纪有限公司、海口港、海南电视台、海口电视台、海南洋浦实业公司等多家企事业单位和有关政府部门建立了良好的合作关系,为大学生的实训实习和就业搭建了广阔的平台。联办改制以来毕业生初次就业率连续多年均在90%以上,培养的近5万名毕业生遍布沿海及内地,以“适应快、能力强、素质高”受到用人单位普遍青睐与广泛好评。不少已成为企业高管、社会精英。  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学校现有教职工1400名,其中专任教师935人,具有高级职称教师299人。聘请校外教师460人,具有高级职称教师162人。教师中享受国务院特殊津贴专家2名,其他全国、省级各类优秀教师(专家)18人。聘请了20多名年轻的博士后为兼职教授、30多名国内知名专家学者为客座教授。教师立足于应用型人才的培养,积极参与教研教改活动,不断增强科研能力。近年来,教师在教育教学中获得国家级奖励67人次,省部级奖励302人次,校级奖励353人次。教师承担国家级课题4项,承担省市级课题513余项;公开发表教改、科研论文4355篇,其中,中文核心期刊464篇,被SCI、EI、ISTP收录110篇;获教学科研成果奖38项,体育、文艺作品获奖141项;出版教材、著作554部,专利作品51项。  学校以“无论公办民办,都是党办;无论体制内、体制外,贯彻党的教育方针无例外;无论营利性、非营利性,都始终保持教育的公益性”的政治自觉,始终把党的建设和思想政治工作放在突出位置,形成了民办高校党建工作新格局,成为全省乃至全国的先进典型,多次受邀在全国有关会议上做典型发言;辅导员培训体系完善,等级晋升制度科学,逐步迈向职业化、专业化;思政课改革步伐加快,思政课建设被评为省级优秀;心理健康教育成效显著,处于海南高校领先地位;校工会入评“全国模范教工之家”;校团委被评为“海南省五四红旗团委”。  学校坚持以人才培养为中心,以提高教育教学质量为根本目标。与时俱进,紧跟国家经济社会全面转型的步伐,紧密服务于海南地方经济社会的发展,着力培养学生的创新创业思维、职业精神和实践能力。深入开展创新创业教育,确立了“加强应用型研究,建设创业型大学,培养创新型人才”的发展目标,成立了创新创业学院,出资200万元设立了创业基金。全面推进素质教育,构建有特色的素质教育体系和人才培养模式,将素质拓展纳入学分体系,形成了全方位、全过程、全员性的育人合力和良好环境。联办改制以来,共有2000多人(次)获得省级以上乃至国际赛事奖项,甚至填补海南省获奖空白。在博鳌亚洲论坛、北京奥运会、世博会、亚运会、全国少数民族传统体育运动会等重大活动中,海经学生志愿者表现突出,广受赞誉。  学校实行开放办学之路,先后与中广天择传媒股份有限公司、深圳市思禹文化艺术发展有限公司、宁波艾禾文化传播有限公司、共青城雅和教育投资管理中心、世纪华都海天国际影业(北京)有限公司、北京可立欧文化产业发展有限公司、新丝路海南文化产业集团有限公司、湖南聚星超媒科技有限公司、深圳航空、道通期货经纪有限公司、海口港、海南电视台、海口电视台、海南洋浦实业公司等多家企事业单位和有关政府部门建立了良好的合作关系,为大学生的实训实习和就业搭建了广阔的平台。联办改制以来毕业生初次就业率连续多年均在90%以上,培养的近5万名毕业生遍布沿海及内地,以“适应快、能力强、素质高”受到用人单位普遍青睐与广泛好评。不少已成为企业高管、社会精英。  建校45年风雨兼程,峰回路转;联办改制20年砥砺前行,一路凯歌。学校将始终把“促进学生的全面发展、办人民满意的大学”作为追求的目标,在海南自由贸易港、海南国际教育创新岛上,以独有的大气魄、大手笔,书写新的辉煌!
  • 学校简介 海南体育职业技术学院座落在美丽的热带岛屿海滨度假城市——海南省海口市。学院位于海南省政治文化中心,毗邻中共海南省委、人大和政协、海南省博物馆、海南省图书馆、海南省歌舞剧院和海南省文体公园,文化气息浓厚,周边可利用资源丰富,交通便利。   学院是整合海南省高级体育运动技术学校及相关体育资源而设立的专科层次、全日制公办普通高等体育职业院校,于2016年初获得海南省人民政府批准成立,是一所集体育职业教育、省级运动训练、体育科研三位一体的全日制高等体育职业院校。   学院设有办公室、组织人事处、财务处、教务处、学生处、招生就业指导处、后勤保卫处等7个党政管理机构;另设有田径部、水上运动部、重竞技部、球类部、训练竞赛部、业余体校、五指山体育训练基地等7个训练竞赛机构;以及1个体育科研机构:体育科学研究所;此外,设有运动训练与教育系、社会体育系、公共教学部、继续教育部、图书电教中心、教学实训中心等6个教学教辅机构。海南省旅游和文化广电体育厅授权在学院设立社会体育指导员培训中心。   学院用地总规模为148.2亩,包括院本部占地面积98.86亩,五指山综合训练基地38.15亩和省健身中心11.19亩。其中院本部包含田径运动场、综合训练馆、篮球场、室外游泳馆、沙滩排球训练场、教学楼、运动员宿舍、拳击公寓楼、食堂等场地场馆。   五指山综合训练基地采用委托运营的形式进行管理,包含奥林匹克训练馆和奥林匹克综合楼。2017年基地被国家体育总局命名为“国家海南五指山体育训练基地(举重、摔跤、柔道)”。   学院承担海南省竞技体育发展的重任,目前有冲浪、帆船、帆板、举重、拳击、跆拳道、沙滩排球、田径、高尔夫球等九个项目专业运动队,现有教练员39人,高级职称以上教练员5人,中级职称教练员11人。现有优秀运动员100人,试训运动员61人、集训运动员325人。建校以来培养国际健将8名,运动健将93名,一级运动员233名。参加第七届至第十三届全运会,共获得冠军6个,亚军7个,季军14个;参加国际性比赛获得冠军41个,亚军28个,季军17个;参加全国重大比赛获得冠军142个,亚军148个,季军141个。   同时,学院附属业余体校还设置有篮球、网球、乒乓球、高尔夫、帆板、举重、沙滩排球、拳击、田径、冲浪、跆拳道等11个项目,为海南省优秀运动队培养后备力量。学院被认定为国家高水平体育后备人才基地。业余体校被体育总局评定为“国家田径单项(短跨)奥林匹克高水平后备人才基地”。   目前,学院开设社会体育专业、体育保健与康复专业、运动训练专业、休闲体育专业和高尔夫球运动与管理专业、电子竞技运动与管理等六个专业。2017年首次面向全国招生,目前在校大专学生为809人(含五年一贯制)。现有教师76人,副高职称18人,中级11人。学院坚持以人为本的人才培养模式,将退役运动员、普通高中生等培养成为适应体育产业发展所需的高端技能人才和高素质技术实用型人才。   学院新校区将和国家体育训练南方基地统筹规划建设。经海口市政府签批,学院新校区和国家体育训练南方基地选址于海口市江东新区桂林洋高校区,选址范围总面积约600亩。目前,学院正在推进相关项目建设前期准备工作。
  • 学校简介海南职业技术学院创办于2000年,位于海南省省会海口市中心城区,交通便利,环境优雅,是海南省第一所独立设置的公办高职院校,隶属海南省人民政府。2003年通过教育部首批高职高专人才培养工作水平评估;2008年立项建设国家示范性高职院校,2011年通过国家验收,成为海南唯一的国家示范性高职院校;2010年,荣获第二届“全国黄炎培优秀学校奖”;2015年成为全国首批现代学徒制试点单位。连续三届获得国家教学成果二等奖;连续三年荣登“全国高职院校国际影响力50强”榜单;2020年入选中国非物质文化遗产传承人群研培计划参与院校,被教育部确定为职业院校校长培训培育基地。学校秉持“兴琼富岛,育人惠民”的办学宗旨,面向海南重点产业开设30个专业,形成了3个国家示范校重点建设专业、2个中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目专业、3个教育部现代学徒制试点专业、3个教育部骨干专业、1个国家旅游委示范专业、16个中央财政支持建设国家示范实训基地、1个国家级精品专业、3门国家级精品课程、1门国家级精品在线开放课程、1门国家级精品资源共享课程、3个国家示范校省级重点建设专业、7个省级特色专业、18门省级精品课程、4个省级教学示范中心,获得7项海南省教学成果一等奖。学校坚持“动脑动手,尚德尚技”的育人理念,强化学生职业技能和素质培养,鼓励和支持学生广泛开展各类专业展示、作品展览、技能PK等活动,学生毕业后不少成为行业企业的管理骨干和技术能手。近年来,学生先后获得各类省市级、全国性和国家级技能竞赛奖项500多个。学校拥有1个国家级教学团队、7个省级教学团队、2名国家级教学名师、1名全国教书育人楷模、4名全国黄炎培职业教育杰出教师、2名海南省“南海名家”、3名海南省“南海工匠”、5名省级教学名师、2名海南省优秀教师、3名海南省领军人才、5名海南省拔尖人才、2名海南省创业导师、1名海南省有突出贡献技师、1名海南省技术能手、2名海南省优秀中青年骨干教师、2名全国轻工技术能手、4名省委省政府直接联系重点专家,组建了丝路文化旅游、肉制品加工与贮运技术、现代智能控制技术应用与推广、热带城市生态园林景观设计与营造等4个科研团队,聘任了中国工程院院士陈焕春教授担任学校名誉校长。涌现了“全国五一劳动奖章”获得者、“全国教育系统先进工作者”、“全国职业教育先进个人”、“海南省优秀教育工作者”、“海南省优秀教师”、“全国优秀共青团干部”等一批名师名匠。学校以“立志、修身、勤学、善思、乐练、笃行”作为海职人的行动准则,把“专业精神、职业精神和工匠精神”纳入人才培养方案。办学以来,学校为社会培养和输送了5万名毕业生,近五年毕业生就业率稳定在95%以上,用人单位满意度达到90%。学校坚持“育训并举、双腿走路”的办学方针,贯彻“以服务求支持”的合作理念,与天津大学、吉林大学、海南师范大学等10余所高校开展继续教育合作,面向海南自贸港建设提供社会培训与服务;学校成立了“乡村振兴学院”,致力于为海南省乡村社会经济发展培养爱家乡、懂政策、会管理、善带头的乡村振兴生力军,并与海南博鳌沙美村共同成立“乡村振兴沙美学院”“沙美民俗民宿研究院”,助力乡村振兴和海南发展。学校先后与法国、加拿大、韩国、菲律宾、新加坡、尼泊尔、孟加拉国、泰国、老挝、柬埔寨、哈萨克斯坦等国20余所高校或教育机构开展国际合作,签订了长期合作培养和文化交流协议,承担了教育部教育援外项目,先后赴非洲和拉美等多个国家开展教育培训。2018年,在尼泊尔甘达基省博卡拉市成立了海南职业技术学院尼泊尔分校,成为海南省第一所在境外设立分校的高职院校。2019年,与老挝合作办学,在巴巴萨技术学院设立“跨境电商职业教育中心”,服务“一带一路”能力不断提升。学校始终与海南发展同心、与行业升级同步、与企业创新同行,服务海南“三区一中心”,深化校企合作、产教融合,打造职教特色、区域优势,承担社会责任,回报社会支持。构建多元办学、法人治理的现代学校制度,全面提升人才培养质量和社会服务能力,努力成为职教特色鲜明、产教融合深度、国际合作紧密、服务地方强劲的国内一流、国际知名的混合所有制高职院校,为海南自贸港建设积累新经验、深化新认识、贡献新方案。
  • 学校简介三亚航空旅游职业学院成立于2005年,位于海南省三亚市。由海南省最大国有企业——海南发展控股有限公司举办。现面向全国29个省(自治区、直辖市)招生,拥有在校生10000余人。建校以来,学校取得了一系列教学成果,现有国家示范专业、教育部现代学徒制试点专业、国家级骨干专业5个,省部级教学成果一等奖3项、二等奖3项,国家在线精品课程1门、省级在线精品课程9门,国家级职业技能大赛一等奖1项、二等奖5项,拥有中国民航局飞机维修执照培训资质和考点、中国民航局航空安全员培训训练资质、空中乘务专业国家级骨干教师培训点、博鳌亚洲论坛安检人员培训基地,拥有中国民航科普教育基地、汉莎飞机维修技术国家级协同创新中心、海南省高技能人才培训基地、海南省研学旅行基地、海南省航海科技馆、民航运输省级特色实训教学示范中心等,主持了《航空服务顶岗实习标准》、《民航运输顶岗实习标准》等国家级课题。二、办学定位学校依托航业,服务自贸,对接“一带一路”,与区域经济联动、互动、融合发展,培养适应自贸港产业链中高端岗位群需要的技术技能型人才,坚持“承中华之美德,赋有用之技能,养航业之习惯,育企业之专才,谋优质之就业”的办学理念,致力于将学校打造成“两航一游”(航空、航海、旅游)类专业特色鲜明、优势明显的“三大基地”和“一个典范”,即:国内民用航空业、航海业的人才培养、培训基地,海南省旅游业、酒店业、物流业等现代服务业的人才培养、培训基地,举办方的人才培养、培训基地,并建设成为国企办学的典范。三、专业设置学校面向全国29个省(自治区、直辖市)招生。学校下设乘务学院、民航运输学院、机电工程学院、海运工程学院、国际旅游学院、人文社科学院6个二级学院,现有招生专业40余个,拥有国家示范专业2个(民航运输、空中乘务)、国家教育部现代学徒制试点专业2个(飞机机电设备维修、酒店管理与数字化运营)、国家级骨干专业1个(飞机机电设备维修),省级特色骨干专业5个。四、办学条件学校建设了综合实训中心、飞行模拟训练中心、乘务模拟训练中心、海运实训中心等4大实训中心。根据航空公司机务维修员和空中乘务员实际岗位技能培养的要求,学校引进了8架实训飞机;为满足民航CCAR-147部基本技能考试要求,引进海航汉莎技术培训公司设备设施驻校,既提高了学校飞机机电设备维修等专业的办学水平,也可满足行业从业人员培训的需求,提升学校社会服务能力。此外,学校购置了价值3500万元、包括360°全视景航海模拟器、30万吨级油轮仿真轮机模拟器在内的3000多套(台、件)海运设备,配备了价值500多万元的2台亚诺机帆船,建设了航海实训室、轮机实训室、水上实训室等20多个实训室,高质量地满足了航海技术、轮机工程技术等专业的教学要求。五、社会评价学校发展建设成果得到社会各界认可。时任国务委员刘延东、时任全国人大常委会副委员长李建国等国家领导人,时任教育部部长袁贵任、时任教育部部长周济、时任教育部副部长鲁昕、时任中国民航总局局长杨元元、时任国家海事局常务副局长陈爱平等各主管部门领导均来校视察。2012年2月9日,中国教育报头版头条刊登了《这里的毕业生何以受企业青睐——三亚航空旅游职业职院贴近行业企业培养技能型人才纪实》的长篇报道,对学校遵循教育改革理念、创新办学机制体制、提高人才培养质量等工作进行了详细报道。2015年12月3日,中国民用航空业的权威报纸《中国民航报》头版头条以《产教融合校企合作——三亚航空旅游职业学院特色办学探新路》为题,报道了学校的办学特色和人才培养成果。2018年5月8日,《中国教育报》报道了我校留学生教育。2018年10月15日,《人民日报》报道了我校空乘人才班项目。
  • 学校简介海南卫生健康职业学院,成立于2020年5月,是经海南省人民政府批准设立,国家教育部备案的公立高等职业院校,也是海南省唯一的公办卫生健康类高等职业院校。学校地处中国(海南)自由贸易港,坐落在贸易港建设中心、风光旖旎的省会城市——海口。坐拥秀华、椰海两个校区,占地面积为13.99万平方米(209.85亩)。学校现有全日制在校生5782人,教职工338人,其中专任教师228人;构建校、系二级管理体系,建成“一院、五系、三部、七中心”的体制设置,职能部门12个;建有基础护理、助产、药学、康复理疗等多个专业实验实训中心,设有医学基础及临床专业实验室100余间;拥有生命科学馆和中药陈列室等2个科普基地,是国家中西医结合医师考试海南唯一基地。同时,学校积极开辟校外实训基地60余家,涵盖全省85%以上的三甲医院和100%的二甲医院。学校确立以“海南特色国内一流”办学目标、“职业性、特色性、国际化”办学定位和“医教协同”、“产教融合”办学理念,学校与上海健康医学院多维度高起点高标准深度开展“资源共享、教学同步、标准同质”三同步合作,高起点谋划发展蓝图。学校现设置五年一贯制和高职2个类别,高职专业11个和五年一贯制专业9个,护理、助产、护理(健康与社会照护方向)、护理(医学美容方向)、药学、中药学、药品质量与安全、医学检验技术、康复治疗技术。其中中药学、药品质量与安全、护理(医学美容方向)、护理(健康与社会照护方向)等高职专业,填补海南乃至全国在相关领域高等职业教育的空白,其中护理(健康与社会照护方向)为全国首创。建立了以护理专业为龙头专业,带动助产、药学等优势专业和医学检验、康复技术等特色专业发展,形成多专业支撑协调发展的办学格局。学校为国家教育部职成司认定为 1+X 证书试点院校,拥有9个职业技能证书试点项目,覆盖全生命周期的健康照护,“海南乡村卫生健康科教讲师团”项目被评为2020年教育部“终身学习品牌项目”。学校为教育部首批全国急救教育试点学校,海南省急救医学培训基地、海口市120急救中心急救安全屋、国家灾难生命支持课程NDLS培训基地落户学校。学校毕业生就业专业对口率高、稳定性强,深受用人单位欢迎,2021届学生就业率达98.82%。学院师生积极参加省内外各项技能赛事,建校两年来,学校各级各类获奖达475项,其中学生335项,教师114项。随着海南开启新一轮全面深化改革开放、推进海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设,海南卫生健康职业学院迎来了新的历史机遇。学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,牢记习近平总书记“4·13”重要讲话精神,秉承“秉学尚德、精术济生”的校训精神,抢抓机遇,奋发有为。作为海南唯一的公办医药卫生类高等职业学校,海南卫生健康职业学院高举“健康中国”和“健康海南”旗帜,为建设更高水平的健康岛,精准对接海南自贸港建设和健康产业发展,把立德树人作为根本任务,不忘初心、牢记使命,为党育人、为国育才,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、推动人类文明进步作出新的更大的贡献!

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