8月27日上午，广州华夏职业学院于实训楼2203多功能报告厅开展2021年秋季开学新冠肺炎疫情应急处置演练。我校校长邹建华任总指挥，副校长梅桂萍主持现场，党委书记李曲生、副校长阳斌、许诺携各职能部门负责人及二级学院的有关师生参加演练。本次演练以桌面推演+现场处置形式开展，旨在检验和提高学校在新冠疫情中应急处置能力，规范处置程序，查找疏漏，及时整改，确保一旦发生疫情，能够及时有效控制，最大程度保障师生生命安全。

长为本次应急演练做动员讲话。邹校长表示，各部门和各学院要进一步提高政治站位，强化思想认识，以此次演练作为实战蓝本。

● 一是高度重视、全力抓好应急演练的准备工作，各部门要充分认识应急演练对于做好校园疫情防控工作的重要意义，强化风险意识和底线思维，把疫情防控作为当前一项重要工作来抓，精心抓好组织实施，各岗位要对应急处置措施和流程了然于心，切实提高学校处置突发事件的能力。

● 二是加强组织切实提高应急处置实战能力，各部要坚持问题导向和目标导向，在演练中要加强实践锻炼和专业训练，要通过演练找准短板和漏洞。

● 三是注重总结，不断提升应急处置方案的科学性，各部门要全面评估演练的情况，着眼发现问题，举一反三，认真整改，要通过总结经验深化认识，不断理顺机制，组织人员对方案预案进一步完善，提高预案的时效性、针对性和可操作性，促进学校疫情防控队伍熟练掌握各项工作的指引要求，切实提高应急处置的专业化水平。

● 四是守土有责，守土尽责，强化责任担当，加强做好疫情防控的责任感和使命感，大力强化第一责任人的意识。各学院的院长和书记是本部门疫情防控的第一责任人，负责本部门的组织领导和责任落实，切实完善责任体系，夯实责任链条。

邹校长要求各岗位，从严落实外防输入、内防扩散的任务，从维护师生的生命健康安全和服务全国疫情防控的大局出发，将学校疫情防控工作作为头等大事来抓。

本次疫情应急处置演练分为两大环节，每个环节设定不同的背景。

指挥部下设5个工作组：医疗保障组、学生管理组、安全后勤保障组、信息联络组、宣传和心理疏导组。每个小组职能划分清晰，在演练过程中根据要求完成对应角色设定的工作任务。

学校启动应急响应

校医报告学生核酸检测阳性后，学校校长立即按照《广州市学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案（试行）》要求，启动学校新冠肺炎疫情防控处置应急预案，通知各学校疫情防控小组按照工作职责运行。

学校启动应急处置预案后，学校通知各班级取消聚集性活动，涉疫年级师生佩戴医用外科口罩或以上防护级别口罩。返回教室等待进一步处置，校园实施封闭管控，人员不得外出。

校医穿戴防护服到核酸检测阳性学生所在班级，引导该生前往隔离室，并询问相关情况。医务人员现场解说并演示穿防护服的要点。

校医穿戴防护服到核酸检测阳性学生所在班级，引导该生前往隔离室，并询问相关情况。

学校进行人员管控的同时，按照疾控机构的要求迅速进行核酸检测场所布置，方便核酸检测机构顺利开展全员核酸筛查。

核酸检测完后，按照分类分级管控要求，学校密接、次密接师生、其中重点人员分别转移至学校临时等候区域，等待转运隔离。

学校核对全部待转运人员确定无误后，车辆陆续将密接、次密接师生转运至集中隔离酒店。

学校配合疾控机构落实各场所终末消毒工作，按照疾控的意见及要求对校园进行封闭封控管理，做好家校沟通，落实线上教学及师生心理疏导、引导舆情等各项工作。

演练结束后，各小组分别进行总结反馈。

最后，党委书记李曲生就演练情况和学期疫情防控工作提出几点要求。

● 一是加强对校门的严格防守，进校门要扫码测温，无关人员一律不准进校。确因公务需要的，提前填写进校人员信息登记表，报校办审批。

● 二是引导师生防控疫情，提倡学生非必要不出校门。各学院做好学生的心理疏导工作，让学生理解、配合和支持疫情防控工作。

● 三是核查入校学生的行程码、核酸检测、体温、疫苗接种情况。

● 四是严管后勤保障工作，维护师生权益，在能力范围之内解决师生校内生活需求。

● 五是严控聚集性活动，同时引导学生运动锻炼，积极进行有益身心的活动，培养健康活跃的生活方式，养成良好生活习惯。

● 六是继续加强舆情舆论监控和宣传工作，保障意识形态安全。