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新疆:2017年普通高校招生各批次录取最低投档控制分数线确定
2017-06-26 作者:学路网
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6月26日,经自治区招生委员会全体会议审议通过,自治区2017年普通高校招生各批次录取最低投档控制分数线划定(见附件),现正式公布。

自治区2017年普通高校招生各批次最低投档控制分数线根据“科学、严谨,兼顾招生工作实际”的原则,综合考虑区内外高校在疆招生计划数、考生成绩、录取投档方式等因素综合划定。

自治区教育考试院提醒各族考生及其家长,我区今年普通高校招生提前批次本科网上填报志愿截止时间为6月28日北京时间20时,其他批次志愿填报截止时间为7月1日北京时间20时,希望考生及家长统筹规划好志愿填报时间,综合考虑高考成绩、排名、各批次分数线、平行志愿投档规则等多方面因素,客观理性填报志愿。请勿在临近志愿填报截止时间前修改志愿,以免因网络拥堵或紧张慌乱影响志愿数据的准确。

今年我区普通高校招生各语种各批次继续实行网上录取,自7月5日正式开始,分8个批次进行,预计8月底结束。各批次未完成计划继续通过“新疆招生网”官方网站征集志愿完成,共安排5次网上征集志愿。录取详细安排时间及各批次未完成计划征集志愿时间,我们将在近期通过相关新闻媒体发布。考生及家长要密切关注“新疆招生网”、“新疆招生”腾讯官方微信发布的网上录取进程安排和工作动态等相关信息,以免错过征集志愿填报时间。

新疆招生网网址:。

新疆招生官方微信号:xjzs140304。

自治区教育考试院

2017年6月26日

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热门院校

  • 博尔塔拉职业技术学院博尔塔拉蒙古自治州博乐市
    学校简介习近平总书记指出,职业教育前途广阔,大有可为。自治区党委高度重视职业教育改革发展。博州党委深入贯彻落实自治区党委决策部署,紧密结合发展产业、招人引才、促进就业的实际,着眼于促进高质量发展、提供高品质教育,推动职业教育创新发展、快速发展。2010年,在自治区及相关厅局大力支持下,博州职业教育资源整合成立了博州中等职业技术学校,2013年完成学校新校区一期校园建设,并被批准为国家和自治区中等职业教育改革发展示范校建设单位,2017年获批成立高职学院。学校是博州唯一一所全日制普通高等院校,占地面积985亩,其中校本部531亩。总建筑面积16.33万平方米。学校设立马克思主义学院、卫生健康学院、教育学院、交通学院、机电学院、旅游学院、商学院、信息工程学院、培训学院(职业技能鉴定所)、继续教育学院等10个二级学院。开设小学教育、护理、旅游管理、电子商务技术、农业经济管理等40个中高职专业,现有教职工432人,湖北省援疆教师16人,聘请行业企业专家、能工巧匠、优秀管理人员70余人担任兼职教师。教师队伍具有“学校教师为主体、援疆教师为后盾、兼职教师为补充”的双师素质三元结构特点。近年来,学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神和第三次中央新疆工作座谈会精神,落实党的教育方针,坚持“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向,坚持立德树人根本任务,牢牢扭住新疆工作总目标,按照自治区党委“3+1”工作部署和自治州党委“团结稳州、生态立州、口岸强州、旅游兴州”发展战略,坚持特色发展、内涵发展、创新发展、协调发展,全面深化内涵建设,不断提高人才培养能力和水平,切实提高人才培养质量,为地方经济建设和社会发展作出了应有贡献。 “十四五”期间,学校在校生将达2万人,职业培训年均将达到万人次以上。学校的人才培养质量、专业建设水平、社会服务能力、社会声誉和影响力将显著提高,成为办学特色鲜明、业绩贡献突出、综合办学水平较高的高等职业院校。
  • 吐鲁番职业技术学院吐鲁番市高昌区
    学校简介吐鲁番职业技术学院(Tulufan Vocational Technical College),座落于吐鲁番市高昌区,新校区占地1800亩,建筑面积17万平方米。近年来,自治区、湖南省及吐鲁番市累计投入建设资金2.43亿元用于新校区建设,建有较先进的电工电子、汽车维修、计算机组装维修、病理解剖、模拟导游、舞蹈形体等78个校内实训基地。2008年,吐鲁番市将原吐鲁番市农校、技校、卫校、师范、电大、少数民族师资培训中心、职教中心合并组建为吐鲁番市中等职业技术学校。2009年,我市启动吐鲁番职业技术学院的筹建工作,并纳入了自治区教育厅“十二五”高等学校设置规划。对照国家教育部《高等职业学校设置标准》,吐鲁番市中等职业技术学校在基础设施、师资队伍、实习实训条件、专业建设等多个方面,已具备高职院校的办学条件。2016年8月29日,吐鲁番市第一所高等职业院校——吐鲁番职业技术学院正式揭牌。吐鲁番市委副秘书长、吐鲁番中等职业技术学校党委书记靳义川介绍说:“我们要把学科建设、人才培养真正纳入到现代职院的管理中。”吐鲁番职业技术学院有高职在校生1500人,并计划长期招生规模在3000人左右。吐鲁番职业技术学院实行党委领导下的院长负责制,办学定位立足吐鲁番,辐射南疆,面向全疆,积极发展职业技术教育,重点发展高等职业技术教育,为区域经济社会发展培养应用型、技术技能型人才,形成集学历教育、职业培训、技术服务于一体的,办学条件优良、特色鲜明、在疆内乃至西北地区具有一定影响力的高等职业院校。靳义川表示:“今后,我们还要建立教师的引进竞争机制,真正能够把好的老师引得来、留得住、用得上,作用发挥出来,我们的高职院今后才会发展的更好,才能更有潜力。”在当天的揭牌仪式上,吐鲁番市委、市政府对在吐鲁番职业技术学院建设中做出突出贡献的先进集体和30名先进个人进行了表彰。
  • 新疆建设职业技术学院乌鲁木齐市新市区
    学校简介新疆建设职业技术学院于2002年11月经自治区人民政府批准,由新疆建筑职工大学、新疆建筑材料工业学校、新疆城市建设学校合并组建而成,隶属于自治区住房和城乡建设厅,是新疆维吾尔自治区唯一一所公办建设类全日制高等职业院校。学院由建工、城建、建材三个校区组成,占地232亩。现有学生7700余人,教职工446人,教授、副教授高级职称教师77人,其中专任教师311人,“双师型”教师占80%以上。有全国优秀教师1人、自治区突出贡献优秀专家1人、自治区优秀教师1人、自治区教学名师2人、自治区教学能手3人,学院级教学名师8人。学院对标国家高职学校办学标准,创新建设方式,将学校建设与项目化教学相融合,逐步形成“自力更生、自强不息、自我奋斗”精神的特色办学新路径,走出了一条符合建设学院特色的改善办学条件新道路。目前,设有建筑工程学院、工程管理学院、建筑规划与设计学院、市政与环境工程学院、建筑设备工程学院、信息管理学院、马克思主义学院、继续教育学院8个二级学院,设置建筑工程技术、建筑设备工程技术等6个专业群,其中,建筑工程技术专业获批自治区第一批骨干专业群;开设建筑工程技术、建筑设计、建筑装饰工程技术、市政工程技术、道路桥梁工程技术、材料工程技术、工程造价等涵盖建设类行业的36个高职专业,专业链与自治区建设行业产业链高度吻合。学院与新疆水利水电学校、新疆工业经济学校联合开展3+2五年制专科层次办学,同时又与新疆工程学院以“3+2”学制模式联合培养本科学生。建成工程造价、建筑设备工程技术、城乡规划、市政工程技术、建筑设计(建筑动漫方向)7个自治区特色专业,建筑工程技术等6个自治区级专业教学团队,《建筑给水排水系统安装》《建筑结构》《建筑抗震》等自治区级精品课程16门。建有自治区及中央财政支持的提升专业服务产业能力建设项目4个,自治区级及以上实训基地5个,并拥有装配式及BIM实训中心、园林工程、建筑智能化等校内实训室(场)47个;国家职业技能鉴定所及建设行业事业单位技术人员等级(园林工)考核站1个。今年以来,学院被确定为自治区建筑行业现场专业人员岗位培训示范基地,是自治区人力资源和社会保障厅认定的“自治区级专业技术人员继续教育基地”“工程类职称继续教育基地”“建筑工程类专业技术人员职称继续教育培训”基地;获批教育部第三批现代学徒制试点单位和自治区装配式建筑产教融合实训基地。办学成效学院始终坚持专业链和产业链高度吻合的办学目标,以高职教育为主体,以中专和成人教育为两翼,中高职有效衔接,打通职业教育与成人教育、职业教育与普通本科教育的通道,构建了人才培养可持续发展的“立交桥”。就业率连续多年稳定保持在94%以上,办学近50年来,为新疆建设行业输送了近6万名高端技术技能型人才,其中95%的专业人才留在了新疆地区,每年为自治区建设行业提供不同层次、不同岗位高素质技能人才近3000人,为新疆的建设事业做出了突出贡献,享有“新疆建设行业黄埔军校”和“人才摇篮”的美誉。累计获得自治区级以上各类奖项100余项,先后创建自治区高校教师党支部“双带头人”工作室2个,自治区高校“样板党支部”2个;建筑工程技术专业群获批自治区首批骨干专业群;获得全国职业院校技能大赛工程测量赛项三等奖;装配式建筑产教融合实训基地获批自治区首批产教融合实训基地;承办组织全国乡村振兴技能大赛砌筑工项目,指导职工组选手获得铜奖,学生组选手获得优胜奖,被表彰为“全国乡村振兴职业技能大赛优秀组织单位和新疆优秀集训单位”;顺利通过国家现代学徒制验收;获得第七届全国大学生“互联网+”创新创业大赛铜奖;四部教材入选高等教育住房和城乡建设领域学科专业“十四五”规划教材;获得“自治区职业技能竞赛砌筑工、镶贴工集训基地”“第四届自治区高校思想政治理论课教学展示活动优秀组织奖”“平安建设先进单位”“文明校园”等荣誉称号。
  • 铁门关职业技术学院乌鲁木齐市乌鲁木齐经济技术开发区
    学校简介铁门关职业技术学院是由新疆维吾尔自治区人民政府批准,国家教育部备案的一所综合类全日制公办高等职业技术学院。学院设有机械工程系、汽车工程系、化工工程系、信息工程系、教育与艺术系、基础教学部、成人继续教育部等7个系部,现开设机电一体化、汽车运用与维修技术、数字媒体应用技术、应用化学技术、汽车车身维修技术、电子商务技术、学前教育等七个专业。现有教职工111名;其中,高级职称教师20余人人,硕士研究生及以上学历人员10余人。学院紧紧围绕国家“一带一路”新疆核心区域建设对高技能人才的需求,努力构建与产业发展要求一致、门类齐全、特色鲜明、优势明显的专业发展体系。 学院(库尔勒校区)位于美丽的梨城——新疆库尔勒市,占地216亩。校园内花草繁茂,绿树成荫,环境幽静,学习生活和课外活动条件优越。综合教学楼、技能训练中心、实训楼、学生公寓、食堂、学生浴室、标准运动场等硬件设施一应俱全。学院共建立了50多个实训室、10余个实训车间,实训场所面积20000多平方米,设备总值超过3000万元。学院与新疆九泰电气设备有限公司、新疆四运东风汽车大修厂、库尔勒中石油能源技术服务有限公司等40余家企业签定合作协议,建立了稳定的校外实训基地。 学院先后荣获“全国职业教育先进单位”、“国家技能人才培育突出贡献单位”荣誉称号,被评为 “自治区卫生红旗单位”、“兵团文明单位”。
  • 新疆职业大学乌鲁木齐市天山区
    学校简介新疆职业大学坐落在美丽的丝绸之路经济带核心节点城市——乌鲁木齐市,现有北京路校区、友好路校区、巴州路校区三个校区,北京路校区位于新市区北京北路1075号,友好路校区位于友好南路413号,巴州路校区位于巴州路14号。新疆职业大学是一所具有光荣历史和深厚文化积淀的区属普通高等职业院校。1962年,随着新疆现代工业门类体系的逐步建立和工人队伍的发展壮大,为培养和提高各族职工的文化素质,自治区总工会和自治区教育厅联合创办了新疆职业大学的前身——新疆职工业余大学。1991年,学校更名为“新疆职工大学”。1996年,经原国家教委批准为全国首批高职教育试点院校并从1997年开始招收高职学生。2000年,与新疆商业技工学校合并后更名为“新疆职业大学”。2005年,新疆蒙古师范学校并入后逐步形成了高职教育、应用型本科教育、继续教育等办学层次并存的综合办学格局。学校构建一支专兼互补的双师结构教学团队,具有博士、硕士研究生学历学位的教师206人,占全校总人数的43.6%,其中教师鲁亚云、王强等荣获自治区优秀教师称号、自治区总工会开发建设新疆奖章等个人奖项41项。学校职业教育特色鲜明,现有普通高职在校生13000余人,开设专业52个(含专业方向)。2018年至2019年,新增《工业机器人》《水利水电工程技术》等8个紧缺型人才高职专业。2019年,学校现代学徒制教育试点顺利通过教育部组织的验收。2020年,批准试点专业达到15个,试点学生785人,学校被确定为自治区1+x证书制度“老年服务”专业试点工作组牵头单位。建校59年来,学校始终坚持党的领导、全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,紧紧围绕立德树人的根本任务,把办好党和人民满意的职业教育为目标宗旨,把服务自治区经济社会发展作为根本任务,积极承担社会责任,助力脱贫攻坚战和乡村振兴,充分发挥自治区示范高职、优质校资源优势,助推区域职业教育水平提升,累计培养了5万余名扎根边疆的高素质技术技能型人才。2011年,学校被自治区人民政府确定为自治区示范性高职院校。2013年,被国家教育部、人社部确定为国家高技能人才培训基地。2015年,成为国家教育部首批百所现代学徒制试点单位,2018年,被确定为自治区优质高等职业学校立项建设单位。2019年,荣获自治区教育系统先进集体、先进基层党组织;同年,被授予中德职业教育汽车机电合作项目示范学校称号;被评为新疆维吾尔自治区退役军人教育培训示范基地。2020年,学校被评为自治区文明单位(文明校园)。近年来,累计获等集体奖项十余项。学校目前下设九个学院、一个教学部、两个中心、一个国家职业技能鉴定所。始终坚持开放办学,以服务自治区经济社会发展为己任,面向现代服务业、制造装配、文化产业、社会服务等领域培养技术技能型人才。坚持以高等职业教育为主体,推进应用型本科和职业培训;坚持以就业为导向,注重培养学生的职业能力与综合素质;坚持“人才立校、特色兴校、质量强校”,推进建设产教融合、校企合作的现代职业教育体系,致力于建设立足新疆、面向行业企业和基层、服务自治区经济社会发展的特色鲜明高水平应用型高等职业院校。创新技能培养模式:学校依据企业、行业生产过程、工作流程、实际案例创新技能培养模式改革,开展项目化教学改革,推行“项目导向”、“任务驱动”等行动导向教学模式,实施“过程性与终结性相结合、知识与技能相结合”的考核模式,教学做一体,提升学生职业技能培养。实践动手能力强:学校坚持“三级实训、三段实习”实践教学体系。按照“双向选择、协同管理、共同考核”的思路,校企共建实训基地、共同实施顶岗实习,强化顶岗实习流程化管理,逐步提高顶岗实习专业对口率和留用率。产教融合深入:学校全面深化校企合作改革,企业深度参与学校教育教学改革和学校专业规划、课程设置、实习实训等工作,促进企业需求融入人才培养环节。推行“学徒制”“订单式”培养模式,推进产业、企业、职业文化进校园、进课堂。开展引企入校、引校进企、校企一体等方式,开展学校与企业、专业与企业、班级与企业等多层次合作办学,建立招生、人才培养、就业联动机制。就业率稳定增长:秉承“以学生为主体,以服务为宗旨,以市场为导向,以就业为目标”的工作理念,全校教师参与,形成了就业保障机制、人才培养、队伍建设、职业规划训练、就业指导课程改革、毕业生就业跟踪调研等方面的机制体制。近年来,毕业生得到了用人单位好评。

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