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福建:关于2024年中国消防救援学院面向福建省招收青年学生考核选拔的公告
2024-06-19 作者:学路网
高考专业1V1咨询,助力报考,赢在起跑线

根据应急管理部办公厅、教育部办公厅印发《中国消防救援学院招收青年学生工作实施办法》(应急厅〔2019〕382号)和《中国消防救援学院2024年招生章程》有关要求,现将2024年中国消防救援学院在福建省招收青年学生工作有关事宜公告如下:

一、报考条件

福建省报考中国消防救援学院的青年学生,生源地(考生的生源地为其参加高考的省份)须为福建省,并参加福建省2024年普通高等学校招生全国统一考试,且具备下列基本条件:

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)政治立场坚定,志愿加入国家综合性消防救援队伍;

(三)具有较强的组织纪律性和良好的品行;

(四)年龄不超过22周岁(截至2024年8月31日);

(五)高考成绩达到2024年福建省特殊类型招生录取控制分数线;

(六)通过中国消防救援学院招生网的报名平台(https://bm.cfri.edu.cn/)填报报名信息,并参加由福建省消防员招录工作办公室于6月下旬组织的政治考核、体格检查、心理测试、面试,结论均为合格。

二、招生计划、选考科目要求

(一)专业类别

1.消防工程专业

代码083102K,学制四年,授予工学学士学位。培养掌握火灾科学理论、消防工程技术、消防安全管理等专业知识,具有消防科学研究、工程应用和监督管理能力,具备良好的系统思维、工程素质和法治素养,能够从事消防监督管理、建设工程消防设计审核与验收、消防宣传教育、消防技术咨询与评估等工作的复合应用型专业技术人才。

2.火灾勘查专业

代码083107TK,学制四年,授予工学学士学位。培养掌握火灾科学、火灾调查、火灾物证鉴定、火灾调查法律法规等专业知识,具有火灾现场勘验与询问、火灾损失统计与分析、火灾痕迹物证辨识与鉴定、火灾原因分析与认定能力,能够从事火灾调查工作的复合应用型专业技术人才。

3.思想政治教育专业

代码030503,学制四年,授予法学学士学位。培养掌握哲学、法学、管理学和教育学等多学科基本知识,能够从事宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型应用型人才。

4.飞行器控制与信息工程专业

代码082008T,学制四年,授予工学学士学位。培养掌握飞行器(无人机)控制、信息基础理论和专业知识,具有较强的工程实践能力、团队合作能力和专业表达能力,具备国际视野和创新意识,适应持续的职业发展,能够从事飞行器(无人机)系统应用与技术研究、工程设计与运营管理维护等工作的复合应用型人才。

5.通信工程专业

代码080703,学制四年,授予工学学士学位。培养从事通信工程和信息网络系统实施应用、应用研究、工程设计、技术支持、运营管理与维护等工作的应用型工程技术人才。

6.应急装备技术与工程专业

代码080219T,学制四年,授予工学学士学位。培养从事应急装备技术与工程方面的设计开发、分析应用、技术管理、检测监控、教育培训、应急救援等工作的复合应用型工程技术人才。

(二)招收人数

中国消防救援学院计划在福建省招收普通高中毕业生6名,其中消防救援方向4人,森林消防方向2人。

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(三)选考科目要求

见附件5

三、报考流程

(一)报名。报考中国消防救援学院的意向考生,必须通过中国消防救援学院招生网(https://www.cfri.edu.cn/zs)的报名平台(https://bm.cfri.edu.cn/)填写报名信息,福建省报名截至2024年6月25日24时。在规定时限内通过报名系统提交报名信息且高考成绩达到2024年福建省特殊类型招生录取控制分数线的考生,方可参加测试考核。参加测试考核的人员名单将于6月27日之前在福建消防、福建森林消防微信公众号和福建教育考试院网上公布,考生可自行查询。

(二)体格检查。考生携带户口簿、有效居民身份证、高考准考证(以上材料均提供原件和复印件)、5张近期一寸蓝底免冠照片,于2024年6月29日7时到体检医院(具体医院将于体检前1天下午或晚上通过短信或电话通知考生在报名系统填写的电话号码)报到并参加体格检查,工作人员将现场核对人员身份并收取材料复印件。体格检查时必须空腹(6月28日20时后不得进食)。

体格检查标准参照《军队院校招收学员体格检查标准》(2017版)执行,要求为“其他专业”合格,考生可提前对照身高、体重、视力等是否达到要求。男性身高162cm以上,女性身高160cm以上,合格。男性体重不超过标准体重(标准体重kg=身高cm-110)的30%、不低于标准体重的15%;女性体重不超过标准体重的20%、不低于标准体重的15%。裸眼视力低于4.5不合格。任何一眼裸眼视力低于4.9,需进行矫正视力检查,任何一眼矫正视力低于4.9或矫正度数超过600度,不合格。屈光不正经准分子激光手术后半年以上且无并发症,任何一眼裸眼视力达到4.9,眼底检查正常,合格。以上仅列举身高、体重、视力等部分项目标准,并非所有检测项目。考生对体检结果有疑问的,经省消防员招录办和医疗体检机构共同研究,可按规定进行一次复检,并以复检结果为准。对可通过服用药物或其他治疗手段影响体检结果的项目不予复检,初检结论为最终结论。复检时间为7月1日上午7时,具体事项将于复检前一日下午或晚上短信或电话通知考生。

(三)心理测试和面试。考生携带有效居民身份证、高考准考证、《中国消防救援学院招收青年学生面试表》(附件2,一式两份,单面打印并张贴近期一寸蓝底免冠照片,填写报考动机并签字确认),于2024年6月30日8时30分前到福州市消防救援支队特勤大队二站(福州市鼓楼区西二环北路483号)报到,工作人员将现场核对人员身份并收取面试表。6月30日8时30分组织进行心理测试,心理测试统一使用国家综合性消防救援队伍消防员招录心理测查系统,仅限测试1次,由系统自动评判“合格”或“不合格”。6月30日9时30分组织开展面试,面试主要考察了解考生的报考动机、形象气质、逻辑思维和语言表达等方面的基本素质,通常采取目测、口令调整和语言交流等方法进行,面试结论分为“合格”和“不合格”。心理测试和面试参照《国家综合性消防救援队伍消防员招录办法(试行)》有关规定执行。

(四)政治考核。2024年6月28日至6月30日。考生于6月27日至6月28日登陆福建教育考试院、福建省应急管理厅网站和福建消防、福建森林消防微信公众号等,下载《中国消防救援学院招收青年学生政治考核表》(附件1,一式两份),正反两面打印并张贴近期一寸蓝底免冠照片,填写正面基本情况栏并签字确认,学校填写意见并盖章。由考生将表格交户籍所在地消防救援大队,消防救援大队赴考生户籍和常住地村(居)委会、公安派出所开展实地走访考察。政治考核标准参照《关于军队院校招收普通高中毕业生和军队院校接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》(2001版)执行,学校和公安派出所考核意见须注明“合格”或“不合格”。考生对政治考核结论有异议的,须在考核测试结果公布3日内向省消防员招录工作办公室书面提出复核申请,省消防员招录工作办公室将及时组织复核,复核结论为最终结论。

结果公告。考核测试结束后,省消防员招录工作办公室将在福建教育考试院、福建省应急管理厅网站和福建消防、福建森林消防微信公众号等,公布体检、面试、政治考核合格人员名单,考生可自行查询。

)填报志愿。考生在普通类本科提前批次报名时间内,通过网络进行志愿填报。

)注意事项。体格检查、心理测试和面试环节实行全封闭管理,考生家长、非工作人员不得进入现场,并严格考生出入验证登记,不得冒名顶替。考生须按本公告要求携带相关材料按时前往指定地点报到,未在规定时间内报到的,视为放弃报考志愿。各项测试考核结论为“合格”或“不合格”,考生任意一项测试考核不合格取消录取资格。测试考核期间,考生应密切关注福建教育考试院、福建省应急管理厅网站和福建消防、福建森林消防微信公众号等,及时掌握各项招生工作动态,保持个人通讯畅通。

四、学员待遇和就业

新生入学取得学籍后,办理加入国家综合性消防救援队伍手续,按有关规定享受学员相关待遇。对在规定年限内达到所学专业毕业要求的学员,颁发普通本科毕业证书;对符合学位授予规定的学员,颁发普通高等教育学士学位证书。学员毕业时采取多种方式就业。毕业当年,符合国家综合性消防救援队伍干部招录资格条件的,可参加中央机关及其直属机构考录公务员统一考试,根据干部招录计划按照属地原则和培养方向报考生源地省份相应总队招录职位,通过规定考录程序择优选拔录用为干部;未能录用为干部的,可按培养方向到生源省份相应总队当消防员;不愿到队伍当消防员的,按普通高等学校毕业生自主就业。

五、监督与管理

为确保中国消防救援学院青年学生招收工作公开、公平、公正,招生全程不委托任何中介机构,福建省消防员招录办公室专门设立招生咨询和举报电话,接受社会各界监督,确保招生工作在“阳光下”运行。

六、咨询渠道及方式

(一)中国消防救援学院

联系电话:010-69787118、69787119

(二)福建省应急管理厅

联系电话:0591-88310172

(三)福建省消防救援总队

联系电话:0591-87089324

(四)福建省森林消防总队

联系电话:0591-88392233

(五)官方网站和微信公众号

中国消防救援学院招生网:https://www.cfri.edu.cn/zs/

报名网站:https://bm.cfri.edu.cn/

福建教育考试院网:http://www.eeafj.cn/

福建省应急管理厅网:http://yjt.fujian.gov.cn/

附件:1.中国消防救援学院招收青年学生政治考核表

2.中国消防救援学院招收青年学生面试表

3.中国消防救援学院2024年招收青年学生章程

4.体格检查、心理测试和面试日程安排

5.各专业选考科目要求

福建省消防员招录工作办公室

2024年6月14日


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    学校简介泉州信息工程学院是经教育部批准成立的全日制应用型本科高校。学校地处国家首批历史文化名城、东亚文化之都、海上丝绸之路起点—泉州市市区,与中国闽台缘博物馆、泉州博物馆、西湖公园相隔咫尺。学校建设园林式校园,四季飘香,开窗即景,古树名木随处可见,校园绿化率70%以上,是泉州市最美庭院绿化单位。学校坚持“面向产业、服务地方”,以工为主,工、经、管、艺等多学科协调发展;现开设32个本科专业;设电子与通信工程学院、机械与电气工程学院、软件学院、创意设计学院、土木工程学院、经济与管理学院、国际教育学院、马克思主义学院等8个学院及通识教育中心,并成立人工智能、ICT、智能制造等3个产业学院。目前拥有国家级一流专业建设点2个,省级一流专业建设点4个,省级应用型学科3个,省级示范性应用型专业群2个,省级高校服务产业特色专业3个,省级创新创业教育改革试点专业5个。学校坚持“立德树人”根本任务,坚持“质量立校”发展理念,秉承“知行合一”校训,全面强化三全育人,着力构筑产教融合的应用型创新人才培养平台,将创新创业教育融入人才培养全过程,致力于培养德智体美劳全面发展的“实基础、强能力、能创新、高素质”的高级应用型人才。学校荣获“全国职业教育先进单位”“全国第一批教育信息化试点优秀单位”“第六届全国黄炎培职业教育优秀学校”、第二届福建省文明校园、福建省党建工作示范高校、福建省高校“三全育人”综合改革试点培育建设单位等荣誉。获得2项国家教学成果二等奖、2项福建省教学成果特等奖、1项一等奖、3项二等奖。取得示范性应用型专业群、特色学科、教学团队、科技创新团队、“双一流”专业、服务产业特色专业、双创教改试点专业、“双一流”课程、精品课程、精品资源共享课程等一批省级以上教学质量与教学改革成果。学校强化实践教学对应用型人才的培养作用,建有国家增材制造创新中心福建应用中心、增材制造国家研究院福建应用技术研究院、教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、卢秉恒院士工作站、4个福建省高校重点实验室、3个福建省高校工程研究中心、2个福建省高校人文社科基地、1个福建省协同创新中心等科技创新研究平台;建成包括中央财政、省财政支持、省级示范性校企共建、泉州市产业实训基地、泉州市智能制造公共实训基地等多个实验实训基地,及福建省实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等一批教学实验室;建有多个大学生创新创业(孵化)基地,是国家双创示范基地示范点、福建省首批大学生创新创业园、高校毕业生创业孵化基地、泉州市众创空间。此外,还与德国博世力士乐、费斯托集团、西门子、中兴通讯股份有限公司等177家国内外知名企业建立产学研合作基地;牵头组建了泉州市信息、机械、智能制造职教集团、泉州市智能制造职业院校联盟。学校坚持开放式办学,目前已与10多个国家和地区的30多所高校建立了合作交流关系,实现多方面、多层次、多形式、多领域引进和共享优质国际教育教学资源。与美国宾州滑石大学合作开展“中美4+0联合培养双学位项目(软件工程专业)”;与美国、乌克兰、匈牙利的多所高校开通学分互认、本硕连读和“国际本升硕绿色通道”等合作项目。与德国莱法州教育学院共建“中德(福建)教育合作与发展中心”,推动中德在人才培养、师资培训、产教融合及科研创新等方面的合作,是教育部备案的优质省级师资培训基地。泉州信息工程学院成长在泉州的文化沃土上,洋溢着泉州的蓬勃朝气,承载着区域经济社会的发展使命。学校将以建设特色鲜明的高水平应用型本科高校为目标,全面提升办学水平,努力开创更加辉煌灿烂的明天。
  • 学校简介福建农林大学金山学院是2006年国家教育部批准成立的全日制本科层次独立学院,地处具有2200多年悠久历史的文化名城——福建省福州市,坐落于风景秀丽的闽江与乌龙江之间,占地面积720亩,建筑面积约24万平方米,校园内鸟语花香、生机盎然,环境优雅,设施完备。学院2012年增列为学士学位授予单位,2013年入选大学生创新创业训练计划国家级学校,2016年入选福建省普通本科高校向应用型转变试点项目;曾连续两年获福建省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级,先后荣获“福建省学生资助工作先进单位”“福建省教育系统先进教工小家”“福建省教科文卫系统模范教工小家”“福建省阳光价费公示示范单位”等称号;院党委被评为“福建省学校先进基层党组织”,院团委两次荣获“福建省五四红旗团委”称号。学院无缝对接福建农林大学校本部,充分共享其优质教育教学资源和优美校园环境,共沐其80多年办学历史积淀的丰富校园文化。现设置经济与管理系、人文社会科学系、信息与机电工程系、文学艺术系、工程技术系、农业与食品科学系6个系和马克思主义学院,涵盖工、经、管、文、艺、农6大学科,共29个专业;拥有教育部正式批准的福建省独立学院第一个、也是迄今为止唯一的中外合作办学项目。学院面向全国16个省(市、自治区)招生,近3年,普通本科新生报到率均超过96%,居全省独立学院前列,现有在校生近1万人。学院师资队伍结构不断优化,现有专兼职专任教师545人,其中副教授以上占38.06%,博、硕士占92.29%;8人入选省高校人才资助计划,18人获省级个人科技特派员认定,4个团队获省团队科技特派员选认,8人获市级科技特派员认定。学院实施校企合作发展战略,扎实推进整体转型建设发展,全面深化教育教学改革创新,促进教育教学质量持续提升。现有省级以上教学改革项目483个,其中,教育部新农科研究与改革实践项目1个、教育部产学合作协同育人项目23个、省级新工科研究与改革实践项目2个、省级新农科研究与改革实践项目2个、省级示范性应用型专业群2个、省级一流本科专业建设点4个、省级大学生创新创业训练计划项目343个(含国家级项目80个),省级实验教学示范中心3个、虚拟仿真实验教学中心3个、高等学校应用型学科立项建设项目2个、服务产业特色专业建设项目3个、本科高校专业综合改革试点项目3个、第六批特色专业建设点2个、本科高校教育教学改革研究项目28个(其中重大教改项目7个)、高校创新创业教育改革项目9个、本科教育人才培养模式创新实验区项目1个、大学生校外实践教育基地2个,省级精品课程4门、省级一流本科课程29门、省级课程思政示范课程2门、省级本科教学团队2个、省级优秀教学案例2个;另有福建省高等教育教学成果奖6项(一等奖2项、二等奖4项)、省级高校青年教师教学竞赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项及高校教师创新大赛三等奖1项;积极推动校企深度合作,签订各类实践教学基地共计230余家。科研创新能力持续增强,先后承担国家自然科学基金项目3项、省级以上科研项目265项,承建省级科学研究基地1个。学院坚持开放办学理念,充分发挥地处海上丝绸之路核心区的区位优势,着力提升开放办学水平。学院与加拿大圣文森山大学合作举办的旅游管理专业本科教育项目2016年正式开始招生,2020年顺利通过教育部中外合作办学项目合格性评估并获得继续办学资格。目前,该项目作为学院人才培养“特区”的辐射效应逐年凸显。学院与剑桥大学露西卡文迪什学院和CL Global国际教育公司签订三方协议,联合举办剑桥大学暑期学术课程项目;与英国切斯特大学密切联系,持续推动双方在人才联合培养、访学及暑期游学等学历项目和非学历项目上的合作;与台湾中原大学、台湾中国文化大学、台北市立大学等高校建立良好的校际合作关系,深入开展教师互访、学生交流、联合办展(赛)、教学研讨、共建课程等,师生跨境、跨文化交流逐渐成为新常态。2019年以来,学院中外合作办学项目共有40名学生赴加拿大圣文森山大学留学;4名学生考取国外名校攻读硕士研究生。近几年来,共有120多名学生先后赴台湾高校进行为期一学期的交流学习。学院全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的办学方针,坚持文化育人、实践育人的教育理念,树立“以学生为中心”的核心理念,秉持“厚德博学 笃行致远”的院训,坚持走内涵式高质量发展道路,致力于培养综合素质好、实践能力强,具有创新创业精神、社会责任感和国际视野的高素质应用型人才。学院创办以来,已为国家和社会共输送毕业生2.6万多人,近5届毕业生初次就业率平均为90.27%;共有195人获得国家奖学金、2970人获得国家励志奖学金,涌现出了“践行福建精神十大人物”提名奖(全省高校唯一)、“中国大学生自强之星”等一大批先进典型;在“互联网+”全国大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛及课外学术科技作品竞赛、全国大学生艺术展演活动、中国大学生气排球联赛、省大学生戏剧节等各类国家级、省级比赛中,共获得190多个团体奖项,3070多人次荣获1180多个奖项,总体成绩名列省内独立学院前茅。十六载栉风沐雨、砥砺奋进,学院的竞争力、影响力和知名度、美誉度持续快速提升。奋楫扬帆“十四五”,乘风破浪开新局,学院正朝着创建办学特色鲜明、省内一流、国内有一定影响力的应用型大学的奋斗目标大踏步前进,奋力谱写新时代新征程学院高质量发展新篇章,努力为谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
  • 学校简介    厦门华天涉外职业技术学院(以下简称“学校”),是一所创办于2002年1月的民办高等职业院校,2004年2月经福建省人民政府批准正式建校。2006年9月迁入厦门市翔安区文教园。2009年12月通过首轮高等职院校人才培养工作评估。2013年5月以佘德聪为董事长,蔡建四、邹琍琼为副董事长的新董事会入主学校。三位举办者均为福建省政协委员,热衷公益事业,用心办学。2016年10月,学校圆满完成第二轮高等职院校人才培养工作现场考察评估,获得专家的一致好评。  学校规划占地524亩,建筑面积15万平方米。现有全日制在校生6245人,教职工439人,其中专职教师284人,生师比17.6:1,副高职称及以上60人,硕士及以上103人。图书馆馆藏纸质图书51.1万册,电子图书11万册。目前学校设有机电与汽车工程学院等7个二级学院(含3个校企合作二级院),实践教学部等4个教学部(含1个校校合作教学部),教务处等14个行政部门,共有36个高职专业,其中有19个专业与厦门市重点产业对接。校内实验(训)室96间、实训基地6个,校外实训基地83个,教学仪器设备总值3026万元。   经15年的办学积淀,特别是2013年5月新董事会接管逆境中的华天以来,学校遵循高等教育发展规律,适应东南沿海区域经济社会发展需求,凝练突出办学特色,深化教育教学改革,坚定地走内涵式发展道路。面向厦门,围绕国家“一带一路”和福建自贸区建设及地方产业转型升级,培养行业和区域发展需要的技术技能型人才。   学校建立了“董事会领导、校长治校、专家治学、教职工参与”的管理机制,体现了学校管理的民主性、科学性和规范性,将培养学生的职业技能、职业精神和职业道德高度融合,为国家建设和地区经济发展培养创新型和实用型技能人才,将学校建设成为具有鲜明区域和专业特色、规模适度、结构合理、人才培养质量和办学效益较高,形成“以工科专业为主、双主体产学合作办学格局“,现代服务业、经济、管理、艺术等专业协调发展,成为有较强服务社会能力、适应地方经济建设发展的综合性高等职业院校。   另外,学校重视学生工作,打造独具华天特色的“自强自律、自创自翔”辅导学生品牌。积极构建以人为本、以辅导学生为主的“五导引航机制”实现辅导员从管理学生转为辅导学生,尊重学生个体差异,发掘学生的潜能,真正从学生的思想、生活、心理、安全、学业、就业等多面对学生进行有针对性的辅导与帮扶,努力营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好氛围。   在十余年的发展中,学校创下多项“厦门第一”:厦门华天学院2002年筹办、2004年正式纳入国家统招,是厦门民办高校中第一所正式建校的高职院校;2009年12月是厦门民办高校中第一所通过高职院校人才培养工作评估的高校;2016年10月是厦门民办高校中第一所接受第二轮高职院校人才培养工作评估的高校;2007年福建省高职院校中第一所提出并于2008年第一所实施“校校企”闽台联合培养人才模式的院校(该模式名称由省领导概括,后在全省各高校推广);2010年3月是厦门市民办高校第一所被福建省公务员局授予“2007-2009年度福建省大中专毕业生就业先进集体”;2010年12月是厦门市民办高校第一所被福建省公务员局授予“福建省高校毕业生创业培训基地”;厦门市高校中是唯一一所由三位各具雄厚实业和高职教育投资经验的股份制教育机构产业。   2016年学校积极参加各类职业技能大赛,成绩有了突破性的提高,在单项成绩中获得创校以来的第一个一等奖,并在省赛一等奖中实现了零的突破,以及工科赛项获奖的突破。同时学校获得了2016年厦门市高等职业院校技能竞赛团体奖项唯一的一等奖。在2017年全国高职院校职业技能大赛中,我校参赛师生在强手如云的大赛中脱颖而出,力拔头筹,获中餐主题宴会设计赛项一等奖,实现福建省在该项目零的突破,也是厦门市高职院校首次获得全国职业院校技能大赛一等奖,更是华天建校以来历史性的零的突破。此外,本次大赛福建省52所公民办高职业院校共有11所学校总计斩获了19块金牌,华天学院是11所学校中唯一一所民办院校。在2017年福建省职业院校技能大赛中获得2个一等奖, 6个二等奖,17个三等奖,在福建省52所公民办高校中排名第12位。在赛点方面也有了零的突破,2016年厦门市高职院校职业技能竞赛中,我校成为“现代物流”赛项的承办院校,在整个比赛过程中圆满完成了此次承办的各项工作,并得到主办方的高度好评。   厦门华天涉外学院各项专业建设协调发展,成效明显。学校是YBC大学生创业教育基地、中国物流学会产学研基地、沙盘模拟经营实训示范中心、福建省高校毕业生创业培训基地等。首创闽台“校校企”合作办学模式,高职“校校企”联合培养海西模具设计与制造专业人才教改综合试验项目获省级教学改革综合试验项目;学校以坚持专业建设为龙头,以专业群建设为特色,取得一系列成果,数控技术专业的实训基地建设获中央财政支持,机械制造专业群(机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、机电一体化、应用电子技术、工业机器人技术、无人机应用技术等7个专业)、商贸物流专业群被确定为福建省职业院校服务产业特色专业群。其中:核心专业机械设计与制造专业连续五年获批福建省“闽台高校联合培养人才项目”,2015年被确定为福建省示范专业;数控技术专业2011年获得中央财政支持400万元建设职业教育实训基地;模具设计与制造专业为福建省“校校企”联合培养海西人才教改综合试验项目及厦门市重点专业。汽车检测与维修技术专业为福建省创新创业教育改革试点专业。   此外,学校在与韩国瑚山、加图立大学达成合作办学后,与美国南西雅图等四所大学及澳大利亚维多利亚理工大学达成了合作意向,扩大学校国际交流合作工作进展,巩固学校“涉外”品牌。   厦门华天涉外学院以培养“企业最爱的人才”为己任,以先进的理念、完善的设施、优良的师资、科学的管理、尽责的服务,本着“至诚至善、唯真唯美”的校训,坚持“以人为本、德技双馨、产学融合、国际视野、共赢典范”的办学理念,走内涵式发展道路,特色鲜明取得了骄人业绩。厦门华天学院正处在新的更高的发展起点上,坚持改革创新,狠抓内涵建设,凝心聚力,朝着建设知名的应用型大学目标奋力前行。

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