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  云南旅游职业学院昆明市

  专科（高职）财经类公办211985

  学校简介　　云南旅游职业学院是经云南省人民政府批准、国家教育部备案，直属于云南省旅游发展委员会的云南省内唯一的一所旅游类、大专层次、公办全日制高等职业院校。学院是教育部确定的“全国重点建设职业教育师资培训基地”、国家旅游局授予的“中国—东盟旅游人才教育培训基地”、中国科协认定的“全国科普教育基地”。 从1956年建校到云南旅游职业学院成立，学院经过了四个重要的发展历程，即1956年4月，昆明地质学校建校;1965年昆明地质学校、重庆地质学校和四川地质技工学校“三校合并”，1994年被国家教育部评定为全国重点中等专业学校;1997年12月25日，地矿部与云南省政府签署协议，将昆明地质学校改建为云南省旅游学校，直属于云南省旅游局;2010年2月26日获省政府正式批复同意，2011年5月9日教育部备案，云南旅游职业学院正式成立，主管部门是云南省旅游发展委员会。　　一、基本情况　　(一)基础概况　　学院占地面积142,617.53 平方米，总建筑面积102，975平方米。其中实践场所面积12,433.00 平方米，普通教室面积15,818.00 平方米，一体化教室面积3,191.00 平方米，图书馆面积5,840.00 平方米，体育馆面积989.00 平方米，学生宿舍面积20,306.00 平方米，食堂面积2,626.00 平方米。现有教学仪器设备总值2107.00万元;馆藏纸质图书16.61万册。　　(二)师资概况　　截至2017年9月，学校教职工总数304人，专任教师185人，正高级职称3人，副高级职称78人，中级职称99人，有博士学位2人，在读博士4人，硕士学位100人，院级专业(学科)带头人8名，院级骨干教师16名;有省级教学名师1人，省级名师工作室1个;有国家旅游局确定的青年专家培养对象2人;有国家旅游局“旅游万名英才”项目之双师型教师5名、学生实践性教学团队8个;有全国乡村旅游培训专家2人、乡村旅游规划专家1人;有院级专业(学科)带头人25人，院级骨干教师33人;有云南省旅游专家服务团成员20余人;云南省导游考试现场考官46名;有5名高尔夫专业教师通过国外机构培训，获得国际高尔夫职业经理人晋级资格证书(PDA)和苏格兰教师资格证书(AI)。学校目前已经形成了以专业带头人为引领，以骨干教师为核心，以“双师素质”教师为主体，以外聘教师为补充，年龄、职称、学历结构基本合理，思想政治和业务素质较高的“双师结构”的教学队伍。　　(三)专业及学生　　为适应现代大学办学治教的要求，学校实施了校院两级管理改革。现设有酒店管理学院、旅游管理学院、外语学院、文化艺术学院、经济管理学院、资源工程学院、信息与传媒学院及基础教学部、体育教学部、思政教学部等“七院三部”。在人、财、物管理等方面，均实现由学校一级管理改革为校院二级管理。　　根据云南省经济社会及旅游产业发展对人才的需求，按照“按需设置、特色鲜明、持续发展”的专业设置理念，优化教育教学资源配置，优化专业结构与布局，突出骨干专业和特色专业建设，大专专业从“十二五”初期的6个，发展到现在的30个，基本形成以旅游类专业为主体，语言类和国土资源开发类等专业协同发展的专业布局。其中，导游、休闲服务与管理(高尔夫)是国家旅游示范专业，且酒店管理专业和导游专业是云南省行业特色鲜明、校企合作程度高的特色专业。　　长期以来，学校坚持规模发展与质量提升同步，实施全员招生，全力优化校园环境，全面整合教育教学资源，借助教育及旅游行业等媒介平台，坚持依法依规、抓实抓细招生工作，全日制在校生规模逐年增加，新生报到率逐年提高，在校生规模实现了以三年制大专为主体的结构性转型。截至2017年 9月新生报到完毕，学校在校生总规模8644人，其中三年制大专4770、五年制高职3584，提前三年达到和突破学校“十三五”规划设定的8000人办学规模目标。生源以云南省为主，覆盖川、渝、黔等西部六省，生源覆盖面不断向外延伸。同时，毕业生一次就业率、专业对口率较高，多年来就业率均保持在98%以上，处于省内同类院校前列。2014届毕业生年终就业率98%，2015届毕业生年终就业率99.7%，2016届毕业生年终就业率98.06%。“出口畅”，带来“入口旺”，学院招生形势、规模发展均展现了良好的发展预期。　　(四)校企合作与国际交流　　1.合作办学实训基地建设。学院以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为基础组织开展校内外实习实训基地建设、实践教学活动、实验室建设和管理工作。截止目前学院已先后与相关行业和企业签订协议，共建了65个校外实习实训基地。校内建立了酒店管理专业实训基地(中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目)、信息系统开发实训基地、宝玉石加工实训基地(省级质量工程项目)和导游专业实训基地(中央财政支持的职业教育项目)等14个校内实训基地，同时建立健全实习实训组织机构和管理制度，确保了实习实训教学质量，较好地满足了职业教育对实作的需要。　　2.多渠道深化校企合作模式。校企合作是学院始终坚持的办学方向，学院以市场需求为导向，以解决学生就业为根本，通过引厂入校、课堂进企业和企业建立合作等方式，与昆明、北京、上海、广州、深圳、珠海等10余个城市，数10家单位建立了人才供求关系。为深化工学结合人才培养模式改革，进一步加强“校企合作”和专业建设，突出我学院职业教育特色，培养高素质的技能型人才，学院以《世界银行贷款云南职业教育发展项目》为契机，与企业深度合作成立了云南旅游职业学院“校企合作委员会”、“校企合作专业指导委员会”，“两委会”具体参与学院的内涵建设任务。　　3.以“中国—东盟旅游人才教育培训基地”为依托，广泛开展国际交流与合作。在国家“一带一路”政策指引下，在省旅游发展委的支持下，学校依托云南面向东南亚、南亚的独特区位优势和云南旅游产业转型升级、新兴业态不断涌现的发展机遇，以“中国—东盟旅游人才教育培训基地”为平台，设海外教学点3个，面向泰国、老挝、缅甸等国家开展旅游专业及中国文化等教育培训，具体承担“中国云南—缅甸合作论坛旅游官员及旅游企业高管交流活动”和“中国云南—老挝旅游官员及旅游企业高管培训交流活动”培训工作。目前已完成培训任务四期，培训老挝、缅甸旅游官员、企业高管近500人次。2017年与缅甸、老挝培训交流活动将于11月中旬举办。　　同时，学校广泛开展业界对外交流互访，如组织赴韩国、泰国、台湾等海外交流与培训，接待老挝、缅甸、斯里兰卡、日本、台湾等国家和地区来访学习、交流经验;与斯里兰卡旅游部合作，签署旅游从业人员及旅游专业学生进行教育、培训的合作备忘录;与柬埔寨国家旅游部就澜湄次区域旅游合作、协助柬方组建国家旅游学院等具体事宜进行磋商，并提上了日程;组织师生赴台湾侨光科技大学进行短期研修、赴台湾高雄餐旅大学参加“两岸餐旅通识教育发展”研讨活动等，学校国际教育交流与合作区域和深度稳步拓展，为推进学校职业教育和培训与国际接轨、提升国际影响力打下了坚实的基础。　　(五)办学优势与特色　　学院以培养旅游专业人才、服务旅游产业发展、开展旅游科学研究、弘扬云南旅游文化为使命，充分发挥学校行业办学优势，重点发展旅游类及其相关专业。认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的职业教育方针，以科学发展观统领学院全局工作，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、提高质量”，加强学院现代高等职业教育内涵建设。以立足云南、依托产业、服务全国、面向东南亚南亚，办高质量有影响力的旅游职业学院为目标。以全日制高职学历教育为主、职业培训与技术服务并举、多种形式办学。培养旅游及社会经济发展需要的专业人才，为云南省实现“旅游大省”向“旅游强省”迈进的战略目标培养输送高素质技术技能人才。　　二、总体发展思路　　在未来一段时期，学院将以党的“十九大”精神为指导，以“加快教育现代化，办好人民满意的教育”为思想引领，紧紧围绕党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，在转型升级的基础上，坚持规模发展与内涵提升并驱，突出特色与提高质量并重，硬件建设与软件提升并举，走产学研结合、多方合作发展道路，立足云南，服务社会，面向世界，把“中国—东盟旅游人才教育培训基地”建设成为面向东南亚、南亚的旅游教育培训与合作交流品牌基地，把“全国重点建设师资培训基地”建设成为全国示范基地，争创省级示范院校，成为云南省旅游职业教育的品牌学院，西部区域有影响力的旅游职业院校。　　(一)抢抓机遇，科学规划。在全面学习、深刻理解党和国家方针政策的基础上，深入分析研究学院面临的内外部机遇和挑战，认真总结“十二五”至“十三五”期间学院办学与人才培养经验，分析学院当前发展面临的形势与问题，主动适应经济社会发展新常态，积极融入国家教育事业、旅游产业发展战略部署，科学谋划阶段性发展规划，引领学院发展。　　(二)内涵建设，提高质量。坚定不移走师资兴校、管理兴校、特色兴校、质量兴校之路，打造一支业务、专业、技能素质过硬的职业教育“双师型”师资队伍和管理队伍，建立健全现代学校制度，突出旅游职业院校的专业、职业人文特色，面向城乡劳动力坚持办好继续教育、网络教育，培养高素质的技术技能型人才，充分适应旅游产业及地方经济社会发展需求。　　(三)多方合作，开拓发展。依托 “中国—东盟旅游人才教育培训基地”、“全国重点建设职业教育师资培训基地” 、“全国科普教育基地”等优质资源平台，加强与省内外乃至周边国家和地区具有代表性、影响力的大型集团、企业合作办学，以国际化视野，发挥地缘优势，积极探索多种形式、多种途径的合作办学模式，不断深化产教融合、校企合作，连手企业共建、共促、共享、共赢，进一步拓展办学空间。　　(四)扩大规模，提高效益。正确处理学院发展规模、质量、效益三者之间的关系。学院发展仍处于成长期，没有规模为基础，提高质量就没有保证;没有效益做支撑，提高质量就缺乏动力;规模、效益都要为质量这一中心服务。学院将在保证结构合理的基础上，进一步扩大包括三年制大专、五年制高职、成人大专、成人本科、国内外行业企业培训等构成的办学规模，切实提高学院服务于经济社会发展的办学效益。
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  昆明冶金高等专科学校昆明市

  专科（高职）理工类公办211985

  学校简介昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工为主，工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校，是中国特色高水平高职学校建设单位，国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年，长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围，工程应用特色鲜明，形成了丰富的优质工科办学资源，与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高，为社会培养了12万余名毕业生，取得了显著的办学成效。办学条件优。学校位于春城昆明，占地1250亩，建筑面积60多万平米，环境优美。全日制在校生2万余人，在编教职工近千人，教授80余名、副教授近300余名，拥有3个国家级和8个省级教学团队，国家“万人计划”教学名师、国贴省贴专家、云南省“万人计划”高层次人才等一批优秀教师。教学仪器设备先进，图书资源充足，教学资源丰富，每个专业均建成体系化的校内外实训基地。拥有国家级生产性实训基地3个、“双师型”教师培养培训基地2个、虚拟仿真实训中心1个、协同创新中心2个、技能大师工作室2个，省级示范实训基地13个，实习实训条件处于国内同类院校的领先水平，为培养学生实践动手能力提供保障。内涵建设强。学校持续推进教育教学改革，近年来获省级以上质量工程建设项目200余项，国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项，省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖4项。现有国家示范专业6个，国家级骨干专业11个，国家提升专业服务产业能力建设专业2个，国家职教师资培养培训基地重点建设专业2个，省级重点、特色专业14个；国家精品课程4门，全国教指委精品课程10门，省级精品课程23门。学校连续2年承办全国职业院校技能大赛测绘赛项、工程测量赛项，均荣获教育部当年“全国职业院校技能大赛突出贡献奖”。在全国、全省技能大赛中，学生个人、团体获奖均处于同类院校领先水平。招生就业好。学校得到广大考生、家长和社会的广泛认可及信任，是云南省高考生首选报考的高职院校，省内普高录取分数线居云南省高职高专院校前列，学校连续10余年采取“文化素质+职业技能”的单独考试招生方式，生源稳定、质量高；学校积极拓展国有大中型企业批量就业，促进小微企业稳定就业，确保本土化就业增量，积极推进国外省外高质量就业。毕业生就业率始终保持在同类院校领先水平，先后荣获教育部“全国高校毕业生就业工作先进单位”“全国毕业生就业典型经验50强高校”“云南省就业典型经验10强高校”等表彰奖励，连续十余年获得云南省高校就业工作一等奖。社会声誉高。学校被评为全国职业教育先进单位、全国精神文明建设先进单位、国家技能人才培育工作突出贡献奖单位、云南省首批深化创新创业教育改革示范高校，云南省校风、教风、学风示范学校等，赢得了“冶金矿业高技能人才的摇篮”“云南高职教育排头兵”等社会赞誉，社会给予毕业生“做人诚、做事实、有闯劲”的良好评价。在历年的全国高职院校综合排名、学科竞赛排名、办学满意度测评中，学校连续保持云南省高职院校第一名，跻身全国领先行列。学校连续荣获2017、2018年高等职业院校教学资源50强、高职院校国际影响力50强。示范引领好。学校以深厚的办学积淀、鲜明的办学特色，立足祖国西南边陲，服务国家和云南省发展战略。育训创并举育英才，产学研一体促产业转型升级。学校以 “双高计划”为契机，建设中国特色高水平高职学校，面向澜湄区域和南亚东南亚输出中国职教品牌。
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  云南国土资源职业学院昆明市

  专科（高职）理工类公办211985

  学校简介云南国土资源职业学院是一所独立设置的国有公办高等职业学院，是云南省首批成立的2所全日制高职院校之一，也是首批重点建设的2所“省级示范性高等职业院校”之一。学校行政主管部门于2018年10月11日由原来的云南省地质矿产勘查开发局变更为云南省教育厅，成为学校发展史上新的里程碑。学校现有阳宗海、经开区、武定三个校区，占地面积共1051亩。学校资产总额达196724.77万元；固定资产原值68668.13万元，无形资产9474.91万元；教学仪器设备总值达7196.49万元；数字化校校园建设不断推进，学校内外网络、校园一卡通、安防监控、中心机房、多媒体教室、校园公共广播、网络安全建设、数字化校园应用系统建设等全面展开；成功进入国家“教育信息化建设试点院校”名单。截止2021年4月，学校图书馆纸质藏书为近70万册，电子图书近60万万册。此外，学校还购买了北京万方学位论文、重庆维普期刊论文、北京超星读秀、武汉鼎森博看期刊数据库的服务。图书馆全馆实现免费WiFi覆盖。图书馆现有完全开放书库六个，工具书库一个，自习室一间，可容纳80人的培训教室一间，全馆拥有阅览座位1140个。截至2021年6月7日，学校在岗教职工人数为520人，其中专任教师259人，校内兼职教师（外聘）107人。学校现有9个教学院，开设有60个专业，学生总人数达14768人，招收联合培养本科生228人、留学生122人（孟加拉35人，老挝87人），成人教育学生规模达到1398人。学校起源于1958年成立的云南省地质厅技工学校，2001年4月，在云南省地质矿产局技工学校和云南省地质矿产局职工大学基础上合并改制而来。60多年来，学校共培养了3万多名地质类专业人才，遍布全国20余省（市、区）、全省129个县（市、区）国土部门、地矿行业，成为学校的骄傲。经过六十多年的教化育人、风雨传薪，云南国土资源职业学院形成了较为鲜明的产业特色、行业特色、专业特色、培养特色、“产品”特色和文化特色，学校现已成为西部地区国土资源类高素质技能型人才主要培养基地。学校是全国百所职业院校推进实施职业资格证书制度试点单位，先后获得了“云南地质工作先进单位”、“省级文明单位”、“省级文明学校”、云南省地矿局“五好班子”、云南省教育厅“高校执行党风廉政建设责任制先进单位”以及“昆明市园林单位”等多项荣誉称号。2005年以“良好”等级通过教育部高职高专人才培养水平评估；2011年11月，学校承办全国一类赛事“第一届全国地勘钻探职业技能大赛”固体钻探工比赛及闭幕式，获“特别贡献奖”和“全国地勘钻探技能人才培育突出贡献奖”；2012年年底顺利通过云南省教育厅的特色评估，获“特色通过”；自2004年以来连续15年被云南省教育厅评为高校就业工作先进单位，2012年被云南省教育厅评为“2012—2013年度全省就业总结宣传工作典型经验高校”；2014年12月，学院获“国家技能人才培育突出贡献奖”；2015年，学校被教育部列为首批现代学徒制试点单位，并于2018年顺利通过验收，获得高度评价。2016年，云南省高校就业创业工作一等奖；2017年12月，学院入选教育部“职业院校数字化校园建设实验校”；2018年，学校学生在“全国大学生地质技能竞赛”中，同举办有地质类专业的211、985、“双一流”高校学生同场竞技，从64所高校的195支参赛队伍中脱颖而出，勇夺赛会最高奖项“特等奖”，可以说是竖起了地质教育的“云南品牌”；2019年6月，学院入选教育部首批“1+X”证书制度试点院校；2020年12月，学院入选教育部“职业院校数字校园建设样板校”。云南国土资源职业学院院系设置情况马克思主义学院开设课程，4门1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 （一年）2.思想道德与法治（一年）3.形势与政策 （一年）4.教育性班会（一年）国土空间信息学院10个专业1.国土资源调查与管理（三年）2.国土空间规划与测绘（三年）3.地籍测绘与土地管理（三年）4.智慧城市管理技术（三年）5.测绘工程技术（三年）6.摄影测量与遥感技术（三年）7.测绘地理信息技术（三年）8.工程测量技术（三年）9.导航与位置服务（三年）10.城乡规划（三年）资源环境学院12个专业1.地质调查与矿产普查（三年）2.矿产地质勘查（三年）3.地球物理勘探技术（三年）4.岩矿分析与鉴定（三年）5.水文与工程地质（三年）6.工程地质勘查（三年）7.地质灾害调查与防治（三年）8.环境地质工程（三年）9.环境工程技术（三年）10.环境管理与评价（三年）11.生态环境修复技术（三年）12.环境监测技术（三年）商务信息学院7个专业1.市场营销（三年）2.大数据与财务管理（三年）3.统计与会计核算（三年）4.数字媒体技术（三年）5.移动互联应用技术（三年）6.软件技术（三年）7.全媒体广告策划与营销（三年）机电工程学院8个专业机电设备技术专业（三年）电气自动化技术专业（三年）汽车电子技术专业（三年）数控技术专业（三年）安全技术与管理专业（三年）智能控制技术专业（三年）工业机器人技术专业（三年）建筑消防技术专业（三年）珠宝旅游学院10个专业宝玉石鉴定与加工专业（省级示范专业、特色专业）（三年）首饰设计与工艺专业（三年）雕刻艺术设计专业（三年）旅游管理专业（三年）休闲服务与管理专业（三年）酒店管理专业（三年）高速铁路客运乘务专业（三年）泰语导游专业（三年）智慧健康养老服务与管理（三年）珠宝首饰技术与管理专业（三年）建设工程学院8个专业地下与隧道工程技术（三年）工程造价（三年）建筑经济信息化管理（三年）土木工程检测技术（三年）建筑装饰工程技术（三年）建设工程管理（三年）钻探工程技术（三年）建筑材料工程技术（三年）素质教育学院开设课程，7门就业创业教研室汉语言文学教研室数理化教研室体美劳教研室心理健康教研室英语教研室计算机教研室合作教育学院开设课程，2门函授（两年半）网络教育（两年半）
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  云南司法警官职业学院昆明市

  专科（高职）政法类公办211985

  学校简介云南司法警官职业学院为一所政法类全日制人民警察高等职业院校，由省司法厅领导、省监狱管理局管理，为副厅级单位。云南司法警官职业学院始建于1980年4月，时称“劳改干部轮训班”。1981年6月， 省政府同意在“劳改干部轮训班”基础上成立“云南省公安厅劳改工作干部学校”，同年12月，省政府同意在同一校址成立中等专业学校“云南省公安厅劳改局技术学校”。1983年3月，省政府决定将“云南省公安厅劳改工作干部学校”、“云南省公安厅劳改局技术学校”合并，定名为“云南省第二公安学校”，同年面向社会招收应届高中毕业生。1994年12月《中华人民共和国监狱法》颁布施行后，“云南省劳改工作警官学校”于1995年9月更名为“云南省司法警官学校”。1998年1月，学校以优异成绩被司法部评为全国首批部级重点中专学校。2003年1月，经省政府批准、教育部备案，在“云南省司法警官学校”的基础上独立升格组建为云南司法警官职业学院，开办高职大专教育，并实现了省政府“当年批准、当年组建、当年招生”的指示要求。2009年经中央政法委、司法部等15部委批准，被列入全国政法院校招录培养体制改革试点单位。2010年初，通过云南省教育厅人才培养工作水平评估。2011年先后被云南省教育厅、昆明市委市政府评为云南省省级文明学校和昆明市平安建设先进单位。2013年至2021年连续三届被昆明市委市政府评为市级文明单位。2015年11月教育厅专家组对学院特色教学开展评估，评定为最高等级“特色通过”。2018年成功创建为云南省特色骨干院校。（二）办学条件学院地处昆明市官渡区大板桥镇，占地345.7亩，毗邻规划建设中的昆明国际新机场。学院总建筑面积（含一分校）65607平方米，其中校本部（含警兴苑）面积52132平方米，白沙河校区面积13475平方米。学院图书馆2534平方米，图书总数71.566万册，其中纸质图书28.58万册，数字资源42.986万册（电子图书25.1万+电子期刊14.85万+学位论文3万+音视频360小时）。学院拥有现代化的体育运动场、警体射击训练场，查缉训练场，建有22个现代化专业实验室的实训中心，在全省建立了54个教学科研实习实训基地，满足了教学和科研工作的需求。（三）师资队伍学院现有在职在编警察职工207人，警察教师157人，其中教授2人，副教授39人，占教师总数的26%；讲师74人；具有硕士学位的35人，占教师总数的33%；31—50岁的教师102人，占教师总数的65%；40岁以下的青年教师65人，占教师总数的41%。基本上形成了一支政治合格、业务优良、结构合理，能适应司法警官职业教育需要的师资队伍。（四）专业设置目前学院现开设专业14个，包括：1.警察类专业(6个)：刑事执行、行政执行、罪犯心理测量与矫正技术、刑事侦查技术、戒毒矫治技术、司法信息安全2.非警类专业（8个）：法律事务、社区矫正、司法警务、安全防范技术、民航空中安全保卫、新闻采编与制作、应用泰语、应用缅甸语。（五）人才培养学院初步构建起一个涵盖刑罚执行、戒毒矫治、基层公共法律服务及警务辅助等领域的应用型法治专门人才培养体系。建院41年来，学院累计为监狱、强制隔离戒毒单位、公安监所及社会用人单位培养输送了24000余名中专和高职大专全日制毕业生，培训在职干警48000余人次。圆满完成国家和省下达的“保民生稳就业”高职扩招、中高职贯通五年制大专及政法干警招录培养体制改革试点等专项任务。
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  云南农业大学昆明市盘龙区

  普通本科农林类公办211985

  学校简介云南农业大学位于春城昆明，北依龙泉山、东傍盘龙江，毗邻著名风景名胜昆明黑龙潭公园，是云南省省属重点大学。办学80多年来，学校为边疆稳定，民族团结，经济发展，社会进步做出了不可替代的贡献。继往开来，学校将继续秉承“开学养正、耕读至诚”之精神，坚持全面深化改革和依法治校，坚持立德树人、德育为先，积极探索构建现代大学制度，努力建设成为国内同类院校一流、国际上知名、特色鲜明的教学研究型大学。历史沿革学校创办于1938年，前身是国立云南大学农学院，建址昆明市呈贡县，1958年独立建成昆明农林学院，迁址昆明北郊黑龙潭，1962年滇南大学、滇西大学并入昆明农林学院，1969年搬迁至大理州宾川县，1970年迁至原曲靖地区寻甸县，1971年与云南农业劳动大学合并成立云南农业大学，1980年搬回昆明北郊黑龙潭。1983年成为硕士学位授权单位，1993年列为云南省属重点大学，2003年成为博士学位授权单位，2007年设立博士后科研流动站。2008年教育部本科教学评估为优秀，2009年、2013年、2014年省委省政府依托学校教育管理资源分别创办了云南农村干部学院、云南省食品安全管理学院、云南省高原特色农业产业研究院。2013年，经科技部、教育部审核批准建设云南农业大学新农村发展研究院。办学条件云南农业大学办学84年来，一代代农大人秉承“开学养正、耕读至诚”的农大精神，情系稼穑、躬耕疆域、励精图治、矢志创业，办学规模不断扩大。截至2021年12月，全日制在校生3.3万余人，高等学历继续教育学生1.1万余人，留学生200余人。学校有校本部和五华校区、普洱校区、西双版纳校区，占地面积3803亩，校舍面积68.7万平方米，教学科研仪器设备总值3.69亿元。学校图书馆是CALIS全国农学文献信息中心成员单位，2014年获批教育部科技查新站（农学类），截止到2021年底馆藏纸电资源总量达300万余册，现有中外文数据库41个，已形成了以农为主，兼顾理、工、经、管、文的综合文献保障体系。学校信息化建设日趋完善，数字校园与智慧校园建设成效明显。学校现设22个学院，涵盖了种植业、养殖业、水利水电、农业工程、农业经济管理以及部分人文社会科学学科。师资队伍学校现有在职教职工1884人，其中高级职称848人。有中国工程院院士1人，国家高层次人才人选9人，享受国务院津贴11人，有云南省突出贡献优秀人才10人，享受省政府津贴10人，国家级教学名师1人，全国优秀教师2人，省级教学名师20人，省级高层次人才特殊支持计划高等学校教学名师8人，云南省“高层次人才培养支持计划”科技领军人才1人、云岭学者8人、产业技术领军人才13人、云岭教学名师4人、首席技师1人、青年拔尖人才42人；云南省“高层次人才引进计划”青年人才16人。省学术技术带头人及后备人才79人、省创新人才共计8人。云南省教育系统先进集体2个、云南省教育系统优秀教师2人、云南省优秀教育工作者1人。全国教育系统先进集体2个，全国专业技术人才先进集体1个。拥有国家级科技创新团队1个，省级科技创新团队14个，省级哲学社会科学类创新团队2个，高校科技创新团队13个。教育部高等学校教学指导委员会委员9人，国家科学技术奖评审专家1人。专业学科学校现有82个本科专业，其中国家级特色专业6个、国家级一流专业9个、国家工程教育认证专业2个，省级特色专业7个、省级重点建设专业8个、省级品牌专业5个、省级一流专业20个，中外合作办学专业2个。有省部级重点学科25个，一级学科博士后科研流动站5个，一级学科博士学位授权点6个，二级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点14个，二级学科硕士学位授权点73个。有农业、兽医、翻译、体育、风景园林、社会工作、生物与医药、资源环境、土木工程、林业、公共管理、工程管理12种硕士专业学位类别。有外国留学生招生权。现有省部共建云南生物资源保护与利用国家重点实验室、农业生物多样性应用技术国家工程研究中心、西南中药材种质创新与利用国家地方联合工程研究中心、云南高原特色现代化农业省部共建协同创新中心、国家农科专业基础实验教学示范中心、新农村发展研究院和中国—东盟教育培训中心等国家级教学、科研和社会服务平台7个；拥有教育部重点实验室、农业农村部观测试验站、云南省重点实验室、工程（技术）研究中心、协同创新中心、智库、研究基地等42个部省级科研平台；院士（专家）工作站23个；国家种质资源库分库、云南省省级种质资源圃（库）等5个；省高校重点实验室、工程中心等28个，云南省生物多样性和生物技术创新人才培养基地、云南省环境科学与工程创新人才培养基地各1个；学校还建有昆明市重点实验室等科研平台7个、校级科研平台38个。人才培养学校始终以立德树人为根本，以强农兴农为己任，先后荣获“全国创新创业50所典型经验高校”“全国毕业生就业50所典型经验高校”“全国就业工作先进单位”等荣誉称号。学校主动对接区域经济社会发展和产业需求、融入国家战略，坚持以人才培养与社会融合的大系统育人理念为导向，以多样化农科创新创业人才培养为主线，以知识、能力、素质为要素，以培养目标为基础，以培养质量标准为核心，以支撑引领云南现代农业发展为己任，培养了一批批服务于地方经济社会发展的优秀人才。办学初期，农业教育家汤惠荪、农学家张海秋、育种学家诸宝楚、植物病理学家段永嘉、烟草学家徐天骝、生物统计学家昝维廉、园艺学家蔡克华等为代表的一批学术先贤开创了边疆农大办学基业，先人风范激励着一代代学子践行“厚德博学、明理尚农”之校训。办学84年来，为社会培养了16万余名具有“科学情操、大地情怀、农民情结”的专业人才。其中，水稻育种家、全国先进工作者归侨邓友成，献身彝区五十年，育成“楚粳”系列水稻品种，推广面积占云南省中海拔地区水稻种植面积50%以上；烟草育种专家、全国烟草行业劳动模范李永平，育成“云烟85”和“云烟87”品种，推广面积占2007年全国烟草种植面积的56.7%；全国五一劳动奖章获得者崔秀明，立足边疆苗岭壮乡，成为开创“三七之乡”支柱产业科技领军人；畜牧专家马崇文扎根基层第一线，成为“感动中国畜牧兽医科技推广功勋人物”；全国五一劳动奖章获得者、全国先进工作者李华春，为云南乃至全国以及东南亚国家的动物疫病防控做出了重要贡献；全国先进工作者胡明成，扎根昭通开展粮食作物科研与推广应用工作，支撑全市百万吨增产计划如期实现；全国脱贫攻坚先进个人晋洪江，为金平县如期脱贫作出贡献；在大健康、生物科技、农业领域涌现出了一批干事创业的优秀企业家，促进了当地经济社会快速发展。云南省农业高级技术人员80%以上、农业技术推广站（所）负责人80%以上、县乡主管农业的领导80%以上是我校毕业生，少数民族毕业生占25%以上，他们既熟悉少数民族文化、又掌握现代农业科技和管理知识，扎根边疆民族地区孜孜以求，勤奋工作，为增进民族团结、边疆稳定，促进边疆民族地区社会经济发展做出了重要贡献，促进边疆民族地区社会经济发展做出了重要贡献。教学改革近年来，学校紧扣教育高质量发展主线，以新农科、新工科、新文科建设和深化学分制改革为契机，持续推进教育教学改革与创新。进一步优化专业结构，逐步构建了以农科为优势，农、工、经、管、理、文、法、教育多学科相互融合、相互支撑、协调发展的学科专业框架；适时修订完善人才培养方案，优化构建多样化的人才培养模式和高质量课程体系，5门课程入选全国生态文明信息化教学成果，6门课程获批省级课程思政示范项目，建成国家级和省级一流课程33门、精品课程35门，建设省级研究生优质课程29门；近10年获国家级教学项目84项、省级教学项目124项，主编、副主编省部级以上规划教材220部；建设了课程开发系统、自主学习中心、实验教学中心、教学科研基地、教学管理五大教学平台，产学研协同共建校外实践教学基地326个；获国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖56项；先后获“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国教育系统先进集体”等荣誉称号，学校连续14年在云南省高校毕业生就业创业工作目标责任制考核中名列前茅。科学研究学校紧紧围绕现代农业发展，以国家和区域经济社会发展需求为导向开展科学研究。学校先后承担联合国全球环境基金、欧盟项目、国家973计划、863计划、国家重点研发计划、科技支撑计划、国家基金重点项目等3715多项，科研经费达16.5亿元；获国家科技进步二等奖、国家技术发明二等奖、联合国粮农组织（FAO）科学研究一等奖、国际农业研究（CGIAR）杰出科学奖、何梁何利科学技术进步奖、云南省科学技术杰出贡献奖、云南省科技进步特等奖等国际、国家及省部级奖励461项。其中，朱有勇院士团队创建了农业生物多样性控制病虫害理论与技术，研究成果在《Nature》作为封面文章发表，在国内大面积推广应用累计达3.02亿亩，突破作物品种单一化种植重大难题，成为世界上利用生物多样性控制病虫害的成功典范，获国家科技进步二等奖、国家技术发明二等奖等奖励；李铮友教授等率先育成中国第一个水稻雄性不育系，并首先实现我国杂交粳稻“三系”配套，获全国科学大会奖，创造了杂交粳稻单产1108.55千克的世界纪录，率领团队育成品种40多个，累计推广3000多万亩；盛军教授团队围绕茶叶等特色生物资源，通过建立茶树基因组数据库，系统阐释了茶树起源、演化以及茶树基因迁徙规律，阐明普洱茶降血脂、降血糖、减缓糖尿病并发症机理，开发普洱茶系列深加工产品，发掘辣木、铁皮石斛、玛咖等新资源，实现了创新引领产业升级发展；魏红江教授团队构建基因编辑和体细胞克隆技术，与美国合作获得了世界第一批内源性逆转录病毒失活克隆猪，并在《Science》上以封面文章发表，同时获得了人类系统性红斑狼疮、杜氏肌营养不良症、侏儒症等多种小型猪疾病模型。社会服务学校秉持社会服务甘于立地的理念，积极开展定点帮扶、兴边富民、百亿斤粮食增产计划、农业科技进藏区、校地校企合作、“三区”科技人才专项计划等农科教社会服务，取得明显成效。与昆明、普洱、文山、德宏、迪庆、大理等10余个州（市）及700多家企业签订合作协议，建立了全方位、深层次、宽领域的合作关系；多年开展校地合作，大力扶持当地发展优质、高产、高效现代农业；坚持“一流党建引领、农业科技支撑、决胜脱贫攻坚”的思路，持续开展驻村帮扶、产业帮扶、科技帮扶、教育帮扶、党建帮扶，助力定点帮扶县如期脱贫摘帽。发挥新农村发展研究院（国家级）、云南省高原特色农业产业研究院、云南农村干部学院、云南省食品安全管理学院和中国—东盟教育培训中心、优质省级职教师资培养培训基地、云南省现代农业技术培训基地、乡村振兴人才培养优质校的优势和作用，积极探索建立农科教相结合、校政企一体化的科技服务新模式，找准发力点，加强三农人才培养，为高原特色现代农业产业发展提供人才支撑和智力保障。以朱有勇院士为代表的“云农人”胸怀“三农”，把自己多年的科研成果写在了“云岭”大地，引领了地方产业发展。学校连续八年被省委、省政府表彰为“年度社会扶贫先进集体”。2018年，《厚植科技资源 助力产业扶贫》入选教育部“省属高校精准扶贫精准脱贫20个典型项目”。2019年朱有勇院士被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号、学校“三区”科技服务工作受到科技部通报表扬。2021年朱有勇院士和社会服务中心分别被党中央、国务院授予“全国脱贫攻坚先进个人”“全国脱贫攻坚先进集体”荣誉称号。教育国际化学校坚持开改办学，坚持“请进来”和“走出去”齐头并进，坚持“辐射周边，面向世界”，坚持“服务教学、服务师生、服务科研、服务社会”的国际化办学理念。先后与英国、美国、日本、德国、韩国、法国、比利时、荷兰、加拿大、澳大利亚、新西兰、泰国、越南、老挝、缅甸、斯洛文尼亚等23个国家100多所海外院校建立了交流合作关系。2001年获教育厅批准，与荷兰劳伦斯坦大学开展“园林园艺”（“2+2”）专业中外合作办学项目；获教育部批准，2014年与胡弗汉顿大学开展“土木工程”（“4+0”）专业中外合作办学项目，2015年与新西兰林肯大学开展“农林经济管理”（“3+1”）专业中外合作办学项目。1987年开始，与英国胡弗汉顿大学、日本鹿儿岛大学等开展本、硕、博联合办学；长期与越南、泰国、缅甸各大学开展“2+1+1”联合培养越南语、泰语、汉语国际教育专业本科生。1997年获教育部批准，招收来华留学生，2014年成为中国政府奖学金接收外国留学生院校。2008年，获批认定为“农业科技国际人才培养基地”，2018年，获科技厅批准认定为“面向南亚东南亚农业科技人才交流与教育培训基地”，2012年获教育部和外交部批准，成立“中国-东盟教育培训中心”。1982年开始聘请外籍教师和外国专家。1986年开始派出教师出国（境）进修、学习和交流。与云天化等知名企业合作开展“校企协同国际育人”等项目，推动社会服务的国际化。先后主持GEF、EU、ADB、IRRI等资助的20余项国际科技合作项目。Michael Augustine Fullen等3名外籍专家获云南省外国专家“彩云奖”，学校被授予“全国聘请外国文教专家工作先进单位”和“云南省教育外事工作先进单位”等荣誉称号或奖项。精神文明学校大力弘扬社会主义核心价值观，积极构建“三全育人”体系，抓实精神文明和校园文化建设，不断激发全校师生向上向善的正能量，涌现出“时代楷模”、全国优秀共产党员、全国师德先进个人、全国十大“三农”人物、全国民族团结先进个人、云南省兴滇人才、云南省十大杰出青年、省部级劳模等100余人。涌现出中共十六大、十七大、十八大代表1人，全国人大常委1人。培养出全国道德模范、见义勇为英雄大学生杨继斌；全国大学生百名自强之星刘艳华、李顺成、焦萱、简安琪、王沙莎、郭佳丽、杨建陈、龙佳；“全国大学生年度人物”入围奖龙佳；全国百名优秀大学生胡颖；全国优秀共青团员简安琪；全国百强学生社团、云南省青年文明号“社工之家”；东京奥运会女子自由式摔跤62公斤级8强、全国冠军龙佳；全国残疾人运动会马拉松比赛冠军韩桂明；首届全国城市电视台业余主持人大赛最佳主持人刘亚萍；全国新丝路杯模特大赛云南赛区冠军徐靖；全国农村青年致富带头人濮玉涛；云南省“五四”青年奖章获得者喜超；“云南省大学生年度人物”高彦玉、简安琪、李朝、龙佳；大学生村官张学凤等优秀师生。大学生暑期“三下乡”社会实践活动先后20次受到团中央表彰，校男子篮球代表队连续多年获云南省高校篮球比赛冠军，校女子足球队获云南省足球联赛冠军并入围全国女足乙级联赛。学校获全国高校校园文化建设优秀成果奖，被评为全国精神文明建设工作先进单位、云南省德育先进单位、云南省文明学校、云南省文明单位称号。