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  宿迁泽达职业技术学院宿迁市

  专科（高职）综合类民办211985

  学校简介宿迁泽达职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案、独立设置的全日制高等院校。学校总投资3.5亿元，规划总占地面积856亩，目前占地面积为476亩，现有校舍建筑面积14万余平方米；建成校内实训中心7个，各类实验、实训室50余个，校外实训基地42个。学校图书馆藏书40余万册。现有教职工400余人，在校生6000余人，开设了机电一体化技术、物联网技术、通信工程、汽车应用与维修、建筑工程管理、电子商务、财务管理、旅游管理、动漫设计与制作、建筑装饰工程技术、社区康复等25个专业。学校现为“江苏省服务外包人才培训基地”、“宿迁市台资企业人才培养基地”、“宿迁市文化产业人才培训基地”、“中国书法家协会江苏省书法考级点” 、“国家汉语言能力江苏省母语测试站” 、“国家机械行业技能鉴定站”。2014年，在江苏省教育厅发布的《江苏省普通高校本专科毕业生就业、预警和重点产业人才供应报告（2014年度）》中，学校成为民办高职高专院校中“校友推荐度”最高院校。学校积极加强“现代学徒制”人才培养模式改革，与甲骨文、ABB、京东等知名企业建立了紧密的校企合作关系。学校高占祥书法广场已成为宿迁市的旅游景点和对外宣传窗口，泽达文化创意产业园两次作为宿迁市委工作会议主要观摩点，并入选了首批江苏省重点文化产业园区，全国政协副主席李金华、厉无畏，全国人大常委、民进中央副主席、全国民办教育协会会长王佐书，江苏省委书记罗志军、省教育厅长沈健等领导先后莅临视察；2011年 11月在第二届全国教育改革创新奖颁奖典礼暨中国教育创新论坛上，泽达学院“以产养学、以学促产、产学联动”的新型办学模式得到了教育部领导和与会专家们的充分肯定。同年，王益民董事长荣获“2011中国教育年度十大影响人物”，2014年王益民董事长担任宿迁市第三届民办教育协会理事会会长。学校先后获得全国国防教育特色学校、全国美育工作先进单位、美育成果一等奖、全国机械行业职业技能鉴定先进单位、江苏省征兵工作先进单位、江苏省国防教育示范基地、江苏省民办教育先进单位、江苏省校园文化建设三等奖、江苏省国防教育创新项目一等奖、宿迁市诚信民办学校、宿迁市文明单位、宿迁市青年文明号、宿迁市依法治校示范校、国防教育先进单位等荣誉。
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  常州信息职业技术学院常州市

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介常州信息职业技术学院隶属于江苏省工业和信息化厅，是全国首家、江苏唯一的信息类国家示范性高职院校，入选中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省高水平高等职业院校建设单位，是国家示范性软件职业技术学院、国家软件与信息服务外包人才培养基地、国家高技能人才培养基地、国家自然科学基金依托单位、工信部中国工业互联网人才培养培训示范基地、教育部高职院校师资培训基地、教育部现代学徒制试点单位、国家级专业教学资源库（2个）牵头单位、中国软件产教联盟执行理事长单位、中国-南非职业教育合作联盟中方理事会执行秘书处单位、教育部职业院校信息化教学指导委员会主任委员单位、长三角地区软件职教集团理事长单位，入选国家首批1+X证书制度试点院校和江苏省首批高职扩招试点院校。学校创办于1962年，初名常州市勤业机电学校，1980年更名为常州无线电工业学校，2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立。学校坐落在风景秀丽、充满现代气息，集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高职园区，占地1,042亩，建筑总面积32.03万平方米，有全日制本专科在校生12334人、学历继续教育学生5394人、全日制留学生95人，教职工824人。设有软件与大数据学院、网络空间安全学院、电子工程学院、数字经济学院、智能装备学院、数字创意学院、继续教育学院（产业工匠学院）、海外教育学院等8个二级学院及马克思主义学院、基础教学部、大学外语部、体育部等4个教学部。学校秉承“立足信息产业，培育信息人才，服务信息社会”的办学理念，坚持立德树人根本任务，深入落实《国家职业教育改革实施方案》，专注工业互联网，主攻新一代信息技术与制造业深度融合，培养生产设备数字化、生产车间智能化、生产要素网络化、企业管理智慧化的“工业四化”应用型人才，服务江苏制造业高质量发展，服务长三角产业协同转型升级，服务国家工业互联网高素质人才需求。现建有国家级重点专业8个、骨干专业7个、实训基地8个、精品课程9门、资源共享课程3门、优秀教学团队4个（含黄大年式教学团队1个）、教学名师1名、国务院特殊津贴专家3名、教育部现代学徒制试点项目1个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个、国家级协同创新中心1个，牵头建设国家级教学资源库2个、全国性职教集团1个、区域性职教集团（联盟）3个，并建有省品牌专业3个、省骨干专业7个、省特色专业7个、省重点专业群4个，省级工程中心4个、省实训基地9个、省优秀科技创新团队4个、省人文社科重点建设和培育基地2个，省教学名师3名，市级重点实验室2个。学校办学成果得到广泛认可，连续4届获得国家教学成果奖（一等奖3项、二等奖3项），先后获得江苏省教学成果特等奖2项、一等奖6项、二等奖13项，江苏省科学技术二、三等奖各1项。获得首届全国教材建设奖优秀教材一等奖2项、二等奖1项；获评全国教材建设先进个人1人。获评全国职业教育先进单位、黄炎培职业教育奖优秀学校奖、全国首批毕业生就业典型经验高校、全国高职院校创新创业教育先进单位、江苏省文明学校、江苏省平安校园、江苏省高校思想政治教育工作先进集体、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省招生工作先进集体、江苏省师资队伍建设先进高校、常州市文明单位标兵等荣誉称号，跻身全国职业院校国际影响力50强、服务贡献50强。原国家领导人温家宝、贾庆林等先后来校视察，给学校以巨大鼓舞。
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  苏州市职业大学苏州市吴中区

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、教育部备案，由苏州市人民政府主办的全日制普通高职院校，前身为创办于1911年的苏州工业专科学校。自1981年成立以来，秉承“勤、勇、忠、信”的校训，赢得了显著的社会声誉，成为区域品牌院校。学校牢牢把握社会主义办学方向，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，努力成就教师、成就学生。坚持质量为先，坚定精准发展，大力培养“高品德、高技能、高适应”的人才队伍，推动学校发展与地方经济社会协同创新、融合共赢，积极建设全国一流品质院校。学校现有石湖、干将路、潭山和吏舍弄四个校区，占地面积1262余亩。设有12个学院（部），现有涵盖理工、文史、艺术、师范、体育等科类共51个招生专业，普通全日制在校生1.5万余名。专任教师812名，其中正高职称80名，副高以上职称395名，具有硕士以上学位的教师占专任教师的82%。有省级以上高层次人才78人，其中享受国务院政府特殊津贴1人，国家级技术能手1人，省“六大人才高峰”培养对象3人，省“333高层次人才培养工程”培养对象24人，省“青蓝工程”培养对象46人，省级教学名师1人；省级优秀教学科研团队7个。学校以培养高素质技术技能人才为己任，围绕地方产业发展重点和社会对紧缺人才的需求，深入推进教育教学改革，打造人才培养特色。现有教育部重点专业和教改试点专业3个，省高等职业院校高水平专业群2个，省高校品牌专业建设工程一期A类项目1个,省高水平骨干专业3个，省级品牌特色专业9个。省级优秀/精品课程8门次，省级优秀课程群1个，省高等学校精品教材9部，省重点教材20部，入选国家“十三五”规划教材7部，入选江苏省“十四五”规划教材7部，教师主参编各类教材400余部。学校大力拓展校地校企合作，建有集教学、培训、服务于一体的校内综合实训基地90个，其中教育部职业教育实训基地建设项目1个，省级实训基地5个；积极与地方政府和部门开展人才培养、技术服务、文化研究等方面的合作，与上海华夏经济发展研究院、上海交通大学苏州人工智能研究院、同济人工智能苏州研究院、江苏长江产业经济研究院等大院大所合作10个项目；牵头成立苏州市现代装备制造、现代光电、人工智能3个职业教育集团，与苏州一批著名企业和行业组织建有企业（行业、产业）学院23个，挂牌校外实训基地141个。全方位、全领域、全过程校地合作、产教融合，呈现良好发展态势。学校致力技术技能的积累与服务，坚持将科技创新与培养造就创新型科技人才紧密结合，坚持知识创新、技术创新与成果转化、社会服务协同推进。学校建有国家级“3C产品智能制造”协同创新中心、3个省级工程中心、6个省级研究所（基地）、10个市级重点实验室（平台）。近五年，承担市厅级及以上科研项目342项，其中国家级项目4项、省部级项目22项；获省市两级科研成果奖104项，其中省科学技术奖2项，省哲学社会科学优秀成果奖3项；授权发明专利219项，实用新型专利626项。学校积极服务地方经济社会发展，建有吴文化传承与创新研究中心、大运河（江苏段）文旅融合研究协同创新基地、石湖智库等研究院所，在多个领域为地方经济建设、政府决策和行业企业发展提供决策咨询并承担课题研究，为吴地文化传承保护、丝绸工艺传承与创新、苏州古城墙恢复重建、城市旅游竞争力评价、模具特色小镇创新发展等作出了重要贡献。学校主动融入国家教育对外开放和江苏经济国际化战略，为区域经济发展和企业“走出去”提供人才支持。现有中外合作办学项目3个，中澳机电一体化技术和会计专业项目是江苏高校中外合作办学高水平示范工程。入选江苏外国留学生优才计划、江苏德国职业教育合作联盟、“十四五”江苏高校首批国际化人才培养专业等省级品牌项目。成立中巴经济走廊文化交流中心、东南亚职业教育产教融合联盟、南非亨通智能制造学院、马来西亚工业机器人学院，开展中外职业教育交流。3个办学案例入选《江苏高等职业教育质量年度报告》，校企共育海外技能人才做法在国内多所院校推广应用。开展意大利威尼斯、刚果布黑角、拉脱维亚里加等友城项目，助力中外友城友谊。　　学校先后荣获国家级节约型公共机构示范单位、江苏省文明单位、首批江苏省文明校园、首批江苏省平安校园建设示范高校、江苏省职业教育先进单位、江苏省科技工作先进高校、江苏省模范教工之家、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省红十字示范学校、江苏省高校档案工作先进集体、江苏省高校教育信息化先进集体、苏州市职业教育服务经济转型升级先进学校、江苏省智慧校园示范校、江苏省高等学校信息化建设先进单位等称号，连续获评中国高等职业院校教学资源50强、中国职业院校智慧校园50强，入选江苏省中国特色高水平高职学校培育单位。
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  盐城幼儿师范高等专科学校盐城市

  专科（高职）师范类公办211985

  学校简介 盐城幼儿师范高等专科学校是2016年经省政府批准、教育部备案的公办全日制专科层次普通高等学校。由原盐城高等师范学校和阜宁高等师范学校整合组建。学校肇端于1920年，在抗日烽火的洗礼中逐步成长，建国后不断发展壮大，2005、2007年，盐城鲁迅艺术学校（华中鲁艺传承校）、盐城建筑工程学校先后并入，为学校发展注入新的活力。学校办学历史悠久，文化积淀丰厚，优秀人才辈出，先后为社会培养了近10万名优秀人才。学校位于盐城高等职业教育园区，现有学海路（南）、海洋路（北）两个校区，占地面积1103亩，设学前教育学院一分院、学前教育学院二分院、鲁迅艺术学院、人文教育学院、建筑工程学院和城市管理学院6个二级学院和马克思主义学院、继续教育学院，全日制在校学生10466人。学校共有38个专业，形成了学前教育、小学教育、艺术设计、建筑工程、旅游管理和大数据技术与应用六大专业群，其中学前教育专业群为江苏省高职院校高水平专业群，艺术设计专业群为江苏省高职院校高水平专业群培育点。2018年学校开始与南京晓庄学院、盐城师范学院等本科高校合作开展分段培养项目。2021年新增设小学教育、学前教育2个“七年贯通培养师范定向生”项目。学校现有教职员工600多人，其中校内专任教师486人，校内专人教师中具有研究生学历或硕士以上学位276人，有高级职称192人。拥有教育部职业院校教育类专业教学指导委员会委员1人，省优秀教学团队1个，省“333”工程第三层次培养对象5人，省“青蓝工程”培养对象14人。学校坚持立德树人根本任务，凝练形成了“明德 健行 思源 致远”的校训，以 “三品”（品格、品行、品味）大先生和“三心”（诚心、恒心、精心）大工匠的培养理念为引领，塑造具有“诚毅新美专”特质的幼专学子，构建了“德性为本、能力为重、实践为径、情志为翼”的人才培养模式，不断进行教育教学改革，人才培养质量不断提高。近几年，学校教师在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获一等奖1项、三等奖2项；学生在全国职业院校技能大赛中获一等奖1项，三等奖1项；在本、专科院校共同参加的长三角高校师范生和江苏省高校师范生教学基本功大赛中获特等奖3项，一等奖17项；在第十七届“挑战杯”江苏省选拔赛决赛中获特等奖1项、一等奖1项；在江苏省大学生艺术展演活动中获特等奖3项，一等奖5项，二等奖3项。我校师生创作演出的大型民族音乐剧《华中鲁艺记》获2020年江苏省紫金文化艺术节戏剧展演活动一等奖。学校为“全国绿化模范单位”“江苏省智慧校园示范学校”“盐城市文明单位”“江苏省平安校园”，是国家非物质文化遗产（淮剧）人才培养基地。新时代开启新征程，新使命呼唤新作为。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记“为党育人，为国育才”初心使命，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，坚定不移走内涵式高质量高水平发展道路，加快推进学校治理能力和治理体系现代化。创新办学模式，深化产教融合，培养高素质学生、培塑高品格教师、推进高质量教育、服务高水平发展。在基础教育师资培养、红色文化传承、在服务区域经济发展上体现新担当、展现新作为，奋力开启高质量发展新征程,将学校建设成为特色鲜明、更高层次的地方应用型高校
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  常州工程职业技术学院常州市

  专科（高职）理工类公办211985

  学校简介常州工程职业技术学院创建于1958年，坐落于江南历史文化名城江苏常州，2002年由江苏省常州化工学校与江苏建筑材料工业学校合并组建而成，占地1119.86亩，建筑面积36.05万平米。学校以“励志·践行”为校训，坚持“立足常州、服务江苏、辐射长三角”办学定位，专业布局顺应江苏和常州产业发展迈向中高端，面向“绿色智能”技术，设立7个二级学院，43个招生专业，重点打造应用化工技术、智能焊接、智能建造、检验检测认证、现代商贸服务五大专业群，为绿色化工、高端装备制造、检验检测认证、现代建筑等行业培养高素质技术技能人才。学校是中国特色高水平专业群建设单位、国家优质高职院校、全国职业院校教学工作诊断与改进试点院校、教育部首批1+X证书制度试点院校（累计27项）、江苏省高水平高等职业院校建设单位。建有国家级重点专业2个、高等职业教育创新发展行动计划骨干专业6个、教育部现代学徒制试点专业1个，省级高水平专业群2个、省级重点建设专业群4个、省级品牌专业2个、省级高水平骨干专业5个、省级特色专业3个，国家级精品课程3门、资源共享课程3门，建设国家级专业教学资源库3个，中央财政支持高职实训基地1个、高等职业教育创新发展行动计划生产型实训基地3个，先后获批省大学生创新教育实验基地、省大学生创新创业示范基地、省大众创业万众创新示范基地、省中华优秀传统文化传承基地。现有全日制在校生13000余人，成人教育学生10000余人，是全省高职院校中少数“双万”学校之一。教职工693人，其中专任教师505人，副高及以上230人，博士83人（含在读27人），双师型教师403人，双师比例85.4%。拥有国家级教师教学创新团队1支，省级优秀教学团队7支，省级科技创新团队3支，省级教学名师、省有突出贡献中青年专家、省“333”及“青蓝工程”等各类人才58人。年社会培训20000余人次、鉴定6000余人次。学校持续深化“三教”改革，精准培养“双高三型”（品格高尚、技艺高超、复合型、创新型、国际化）卓越技术技能人才。基于“四结合、十合一”理念的化工类专业实训基地建设、“55821”内部质量保证体系建设、项目化课程教学改革等教改成果获国家教学成果奖一等奖3项、二等奖2项，省级教学成果奖特等奖2项、一等奖2项、二等奖5项。与常州工学院、常州大学、江苏理工学院、淮阴工学院等本科高校开展“4+0”和“3+2”省现代职教体系建设试点项目，探索本科层次技术技能型人才培养。学生获省级以上竞赛一等奖90余项，其中全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项14连冠。近五年招生计划完成率、新生报到率、对口单招录取分数线，毕业生就业率、薪资、三年晋升率均等多项指标均居全省前列。2019年逾100多家上市公司到校招聘，80%以上毕业生实现省内优质就业，毕业生月收入4267元，10余个专业起薪超过5000元，入选2018年全国高职院校育人成效50强。学校持续创新校企合作机制，深度推进产教融合。与中国检验检疫科学研究院、江苏检验检疫质量研究中心、中国检验检测学会共建常州检验检测认证学院；与中国化工教育协会共建国家开放大学石油和化工行业学院、成立国家开放大学学习成果认证中心（石油和化工），实现学历教育与国民终身教育互通互认。牵头组建全国检验检测认证职教集团、全国现代焊接职教集团、全国医疗建筑职教联盟、长三角绿色化工与医药一体化发展职教联盟。联合机械科学研究总院哈尔滨焊接研究所、上海城建市政工程（集团）、中检邦迪、京东集团、中天汽车、北京东方仿真、蓝澄晶体科技等大院大所及龙头企业，共建7个产业学院、10个实训平台（3个获批省级平台），累计吸引企业投入7280万元。与SGS通标标准技术服务有限公司、北汽新能源等行业领军企业实施现代学徒制项目36个、订单班30个（其中国家级现代学徒制试点1项）。学校持续推进科技创新，高效供给高品质技术服务。建有各类科技创新与服务平台25个，其中高等职业教育创新发展行动计划协同创新中心2个，省级工程中心3个，省级服务平台2个，市级重点实验室3个。年度“四技”服务到款额超5000万元，科研到账经费超2000万元，连续多年位居省内高职院校第一方阵。作为国家自然科学基金依托单位，是全省少数具备独立申报和承担国家自然科学基金项目资格的高职院校之一，国家自然科学基金项目、江苏省自然科学基金项目、江苏省重点研发计划项目等重点科研任务数量均居全省前列。拥有高职唯一具有合同认定资质的省级技术转移中心，年度成果转化到账1200万元。四度蝉联全国高职院校服务贡献50强。学校坚持开放办学道路，稳步推进国际化进程。建立中德职业教育与科技创新服务中心、“一带一路”战略研究院等国际交流平台，入选教育部中外人文交流中心“2020年智能制造领域中外人文交流人才培养基地”首批承建单位。成立缅甸曼德勒分校、中德设计与数字媒体学院、柬埔寨亚龙丝路学院、中德国际焊接技术培训与考试中心等中外合作育人平台。与中缅镍业（缅甸）有限公司合作实施的订单教育项目入选“留学江苏”优秀人才遴选计划（TSP）。累计招收学历留学生194人，覆盖15个生源国。引进ISO9606国际焊工考核标准、澳大利亚TAFE建筑工程技术课程和实验室建设标准、德国应用化工技术专业实验室建设标准等7个国际职业资格证书及标准，引进20余个国际专家指导专业建设。与东南亚周边国家近30所学校建立友好合作关系，与俄罗斯、韩国、日本、英国、泰国以及台湾、香港地区20余所高校结成姊妹学校。进入新时代，学校将坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、文化铸校”办学理念，依托长三角地区雄厚的产业基础和优越的人文、地域条件，努力将学院建设成为现代化国际化示范化中国特色高水平高职强校，成为具有全球影响力的高素质技术技能人才培养基地，具有区域引领力的关键技术（核心工艺）协同创新与转移转化中心，引领办学体制机制创新，引领高职教育教学改革，引领质量文化建设。