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中国海洋大学明年招百名小语种考生 安排在高考提前批录取
2010-12-15 作者:学路网
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  早报讯 昨天,中国海洋大学正式发布了2011年小语种招生方案,学校计划招收100名小语种考生,通过单独测试的考生只要高考成绩达到所在省份本科重点线就能被录取。海大小语种专业将放在高考提前批录取。

  小语种设4个专业

  由于教育部对小语种招生政策的改变,海大在2010年暂停了小语种单独招生,2011年海大再次启动了小语种专业招生。海大将安排100个招生计划用于小语种专业招生,分别为日语30人、朝鲜语30人、法语25人和德语15人。据介绍,小语种实行单独招生目的是选拔对小语种学习有兴趣,同时语言学习能力又比较强的考生,提高小语种各专业的生源质量。

  报考海大小语种专业的考生,除了要符合教育部规定的全国统考报名条件、思想道德品质优良、身体健康,是应届高中毕业生外,还需满足以下三个条件中的任意一项:省级重点中学(或省级规范化学校)及外国语学校年级综合排名在前10%(若就读中学为海大优秀生源推荐基地可放宽至前20%);高中阶段获全国中学生英语能力竞赛二等奖以上;在语言学习方面具有突出特长和培养潜力。

  符合报名条件的学生,须通过所在中学统一报名,海大对各中学推荐人数一般限定为5人。海大小语种招生网上报名时间截止到2011年1月4日24时,接收书面材料的最后期限是2010年1月10日,预计测试时间安排在2011年2月底或3月初。

  四语种考生只过面试关

  海大招办负责人表示,对于不同应试语种的考生海大安排了不同的测试内容和程序,因此考生报名填报专业志愿时除需要在日语、朝鲜语、法语、德语四个专业中选择一个外,还必须选择参加海大测试时所使用的语种,即应试语种,应试语种可以在英语、日语、朝鲜语、法语、德语中任选一种。

  应试语种为英语的考生,考试分为初试和复试两部分,初试为笔试,笔试科目只有英语,复试为面试,面试主要进行英文水平测试和综合素质测试;应试语种为日语、朝鲜语、法语、德语的考生,不需要参加笔试,只需参加学校组织的面试,面试分成日语组、朝鲜语组、法语组和德语组分别进行,主要进行相应语种的水平测试和综合素质测试。 (记者 臧旭平)

  小语种考生不能转专业

  海大招办提醒考生,取得海大小语种提前测试合格证后,考生需要参加全国高考,成绩 (含附加分)只要达到当地重点线且提前批志愿报考海大,其他条件符合所报考专业要求,海大将予以录取并安排到指定专业学习。学生入学后不得转入其它专业学习。

热门院校

  • 泰山科技学院泰安市岱岳区
    学校简介成立于2004年,是经教育部批准设立的全日制普通本科高校,是一所以信息科技为特色,工、管、经、法、文多学科交叉融合的应用型大学。学校座落在华夏文明的发祥地、国家历史文化名城——山东泰安,位于天下第一山的泰山脚下,文化底蕴深厚,区位优势突出,交通网状分布四通八达。学校建有古书院围合式的现代书院、高规格图书馆、一流的实验设施、先进的淬炼领导力训练基地等,是读书治学的好地方。- 2020年度创业就业典范高校- 2020年度思政建设典范高校- 新浪微博中国最美校园- 山东最佳社会声誉高校- 山东省红旗团委强校战略学校大力实施人才强校战略,逐步建立起一支教学水平高、整体素质好、结构合理的师资队伍。拥有全国煤炭系统教学名师1名、省级教学名师2名、省级教学团队2个,11名教师在省教学基本功竞赛和微课比赛中获奖。学校还开设“泰山大讲堂”,实施群星璀璨计划,聘请两院院士等顶尖级专家学者为兼职教授,聘请国家健将级运动员、高水平艺术教师、作家教师、知名经济学家等到校全职任教,邀请名人、名师、名家来校讲学,不断开阔师生视野。成果荣誉学校紧紧围绕国家战略和经济社会发展对应用型人才的需求,探索建立学科专业、类型、层次和区域布局动态调整机制,促进学科专业交叉融合,加快推进新工科建设,努力提高人才培养质量,大力倡导应用技术研究。学校现有省级实验教学示范中心1个、省级本科特色专业3个、省级精品课程29门、省级一流课程2门、省级教学成果奖4项。近年来,学生获得国家级奖项共330项,其中一等奖34项,获得省级奖项共计279项,其中一等奖48项。毕业生就业率与就业质量逐步提高,就业率一直保持在95%以上,考研率平均在11%左右,居于全国同类型高校前列。国际视野学校积极推进国际化进程,开展国际间的教育、文化交流与合作,与哥伦比亚大学、美国加州大学伯克利分校、德国北黑森应用技术大学、德国埃森经济管理应用技术大学等国际知名高校建立了战略合作关系,每年选拔优秀学生进行短期留学项目,除交通费用以外一切费全部用由学校买单,为学生提供了多元化的国际教育资源,培养具有国际视野的应用型人才。办学理念学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,始终把人才培养质量放在第一位,弘扬“乐学、乐教、创业、创造”的校训,遵循以学生充分发展为中心的办学理念,确定了信息产业商学院的办学定位,实施全员书院制改革,建立了成长导师、发展导师、生活导师三支导师队伍,构建了一站式学生社区综合育人体系,通过“四位一体双院制”培养模式,培育信息产业经营管理人才,走出了一条特色鲜明的发展之路,致力于成为中国最受尊崇的特色本科大学。
  • 学校简介 青岛求实职业技术学院创建于1992年,是经山东省人民政府批准、国家教育部备案的普通高等院校,是一所全日制、高标准、高起点、多层次、多学科、综合性高等院校。学院坐落在经济发达的国际化海滨城市——青岛,毗邻胶州湾,处在青岛市蓝色经济区的核心地带,风景秀丽、环境优美。学院总占地面积760余亩,下设信息工程学院、商学院、外国语学院、机电工程学院、建筑工程学院、汽车工程学院、航空服务学院、艺术学院、护理学院、药学院、英杰学院、影视学院、旅游学院、笃志学院等14个二级学院和1个中专部,开设了空中乘务、旅游管理、护理、药学、电子商务、计算机信息管理、汽车制造与装配、建筑工程、环境艺术设计等56个国家统招专业,19个实践性考核本科专业,20个国际本科专业。现有各类在校生一万五千余人,学院集团下设69家子公司,业务涉及网络科技、金融、教育、文化、租赁、商务服务、汽车维修、旅游和其他业务,辐射整个半岛地区。  学院以“特色办学、国学育人、一切从学生出发,成就学生未来”为办学宗旨,为社会培养合格技术技能人才。办学以来为社会培养各类优秀毕业生达十多万人,为社会做出了突出的贡献,也为学院的发展奠定了良好基础。
  • 学校简介学校是农业农村部与山东省人民政府共建高校,国家林业和草原局与山东省人民政府共建高校,是教育部、农业农村部、国家林业和草原局首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校,是山东省首批五所应用基础型特色名校之一,是山东省高水平大学“冲一流”建设高校,是首届全国文明校园。近年来,学校毕业生就业质量位居省属高校前列,深造率平均在38%以上,荣获全国毕业生就业典型经验高校50强、全国创新创业典型经验高校50强。学校现有在校生34262人,其中本科生29150人,博士、硕士研究生5112人,继续教育类学生21532人。现有教职工2522人,教师中有教授、副教授1259人,中国科学院院士1人,中国工程院院士2人,长江学者特聘教授1人,青年长江学者2人,国家杰出青年科学基金获得者6人,国家优秀青年科学基金获得者3人,国家万人计划领军人才3人,国家“百千万人才工程”入选者11人,国家有突出贡献的中青年专家7人,全国专业技术杰出人才1人,国家级教学名师4人,其他国家级领军人才7人;“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个,国家级教学团队3个;山东省“一事一议”引进顶尖人才1人,泰山人才工程专家60余人,其中泰山学者优势特色学科人才团队领军人才1人,泰山学者攀登专家5人、特聘专家21人、青年专家14人,泰山产业领军人才18人。学校拥有12个博士后科研流动站,12个一级学科博士点,26个一级学科硕士点、15个专业学位授权类别;2个国家重点学科,2个农业农村部重点学科,21个省级重点学科;1个省“高峰学科”,4个省“优势特色学科”,1个省培育学科;1个省一流学科“高峰计划”建设学科,4个省一流及培育学科,农林学科连续5年入选QS世界大学学科排行榜400强,4个学科进入ESI全球排名前1%。有1个国家重点实验室,3个国家工程研究中心,2个国家工程技术研究中心;1个农业农村部综合性重点实验室,4个农业农村部专业性(区域性)重点实验室,2个农业农村部农业科学观测实验站,1个国家农产品加工技术研发专业中心,1个国家小麦改良分中心,1个农业农村部农产品质量安全监督检验测试中心,1个科技部、教育部新农村发展研究院,1个国家小麦育种栽培技术创新基地,1个黄淮海区域玉米技术创新中心,1个国家林业和草原局定位观测研究站,1个国家林业和草原局重点实验室;7个农业农村部、人社部、科技部、教育部培训基地;3个省级技术创新中心,5个省级协同创新中心,4个省级重点实验室,5个省级高校重点实验室,15个省级工程技术研究中心,4个省级国际合作研究中心,2个省级工程实验室,1个省级人文社科研究基地,2个省级新型智库,1个省级科教基地,5个省级培训基地,1个省级培训示范基地,1个省级社会科学普及教育基地,1个省级科协科普教育基地。学校有96个本科专业,9个国家级特色专业,14个国家一流本科专业建设点,16个省级一流本科专业建设点;5门国家级精品课程,10门国家级一流本科课程,57门省级一流本科课程,2门国家级双语示范课程,5门国家级精品资源共享课;2个国家级人才培养模式创新实验区,3个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学示范中心,1个国家虚拟仿真实验教学项目,1个国家大学生校外实践教育基地,1个全国高校实践育人暨创新创业基地,1个省级大学生创业孵化示范基地。学校校园占地面积5340.13亩,建筑面积114.89万平方米,教学科研仪器设备总值9.85亿元,图书馆藏书289万册,电子图书177万册。学校设有齐鲁学堂、农学院、植物保护学院、资源与环境学院、林学院、园艺科学与工程学院、动物科技学院(动物医学院)、机械与电子工程学院、经济管理学院(商学院)、食品科学与工程学院、生命科学学院、外国语学院、公共管理学院、水利土木工程学院、信息科学与工程学院、化学与材料科学学院、国际交流学院、体育学院、艺术学院、马克思主义学院、继续教育学院等21个学院。改革开放以来,学校获得包括国家技术发明一等奖在内的国家级科技成果奖38项,省部级以上科技成果奖400多项。获得国家级教学成果奖8项,其中国家级教学成果特等奖1项、一等奖2项,省级以上教学成果奖85项。建校以来,培养了以中国科学院院士李振声、印象初、朱兆良,中国工程院院士束怀瑞、山仑、于振文、李玉、李培武,国际欧亚科学院院士唐克丽,欧洲科学院院士时玉舫,4位“长江学者”,12位国家杰青等为杰出代表的各类优秀人才26万余人。在百余年办学历程中,学校不断传承和弘扬优良文化传统和崇高精神品质,提出了“学用结合、学以实为贵,育人为本、学术至上”的办学理念,形成了“登高必自”的校训,凝练了以“树人、求真、包容、开放”为核心的大学文化,铸就了“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”为核心元素的农大精神。学校与美国加州大学戴维斯分校、肯塔基大学、佐治亚大学、爱达荷大学、普渡大学、佛罗里达大学,加拿大渥太华大学,英国皇家农业大学,德国埃森经济管理应用技术大学,荷兰应用科技大学,比利时列日大学,俄罗斯彼尔姆国立大学,希腊亚里士多德大学,克罗地亚萨格勒布大学,澳大利亚弗林德斯大学,新西兰皇家植物与食品研究院,多哥洛美大学,日本山口大学、广岛大学等70余所国(境)外高校、科研院所建立了校际合作关系。
  • 烟台南山学院烟台市芝罘区
    学校简介 烟台南山学院是由中国500强企业南山控股投资兴办,教育部批准设立的一所全日制普通本科院校,坐落于山东省烟台龙口市。学校是以工学为主,工学、管理学、经济学、艺术学、文学、医学六大学科门类协调发展的高水平应用型本科高校。学院自建校以来,跨越多个发展阶段,2005年经教育部批准升格为普通本科院校,2009年具有学士学位授予权,2015年通过教育部本科合格评估,2017年被山东省人民政府确定为硕士学位授予立项培育建设单位,2018年被评为“中国产学研合作创新示范基地”和“山东省创新创业典型经验高校”,2019年开始与青岛科技大学、辽宁工业大学联合培养硕士研究生,2021年获“中国民办教育百强”荣誉称号。 学校设有东海和南山两处校区。下设工学院、商学院、人文学院、化学工程与技术学院、材料科学与工程学院、纺织科学与工程学院、健康学院、音乐学院、航空学院、马克思主义学院、应用技术与培训学院11个二级学院,包含28个系(部、中心),拥有53个本科专业,42个专科专业。现有山东省高等学校协同创新中心1个、山东省高等职业院校应用技术协同创新中心1个、山东省高等学校工程研究中心2个、山东省高等学校“青创科技支持计划”立项建设团队2个、山东省“十三五”高等学校科研创新平台2个、山东省社会科学普及教育基地2个、烟台市工程实验室2个。设置有机械工程、电气信息、航空、化工、材料、纺织、健康、商科等14个实验实训中心,包含209个实验室。学校在习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神指引下,认真贯彻南山控股“整合、优化、创新、突破、发展”十字方针,围绕人才培养中心任务,以教研产一体化融合建设为抓手,推动教学、科研、师资队伍建设、学科专业建设等各方面不断取得突破。东海校区正门一、鲜明的办学特色——校企一体,协同育人学校秉承“校企一体,协同育人,德育为先,能力为重”的办学理念,以大型企业集团南山控股和南山科学技术研究院为依托,形成了内涵突出特色鲜明的“12345”办学思路:围绕“一个”人才培养中心;狠抓教学、科研“两条”主线;大力开展学科专业建设、师资队伍建设、校园文化建设“三大”建设;坚持公益性、地方性、应用型、以工为主“四点”办学定位;全力推进学科专业建设与企业产业发展一体化、师资队伍建设与企业骨干培养一体化、科学研究与企业技术研发一体化、教学体系建设与企业生产过程一体化、实训平台建设与企业设备利用一体化等“五个一体化”工作。在“核心产业引领特色专业建设,特色专业支持核心产业升级”的发展道路上,学校围绕地方骨干产业,建设与发展相关专业,使产业链对接专业群。校风 校训二、优良的师资队伍——双高为主,专兼结合学校与南山控股联袂落实“人才强校”战略,凭借雄厚财力,全职引进大批高职称、高学历教师,为教学科研注入不竭动力。特邀著名院士、知名专家担任发展顾问,聘任高校博导、硕导担任学科带头人,铸就了一支以专家教授为引领,硕、博研究生为骨干的高水平教师队伍。大力开展企业专家上讲台、大学教师下车间活动,建立一支既熟悉企业生产和高教规律,又具有较高理论水平和动手能力的教师队伍。近几年学校聘任100多名企业专业技术和管理人员作为我校双师型教师,向优质教育与先进产业互促互进的大格局快速前进。校长吴国华教授在双师型教师聘任仪式上讲话三、先进的教学设施——持续投入,打造高端学校拥有一应俱全的现代化教学文化设施。图书馆建筑面积近3.8万平方米,馆藏纸质图书200万余册。学校建有机械工程实训中心、电气信息实训中心、纺织工程综合实验室、商科实验实训中心、健康实验实训中心、化工实验实训中心,包含各类实验室200多个,极大满足了教学与学生实训需求。“烟台南山学院——南山集团公司工程实践教育中心”获批国家级大学生校外实践教育基地。富元图书馆图书馆一角机械工程实验中心四、广阔的发展前程——升学就业,齐头并进2021年,学校1014人参加研究生入学考试,录取319人,考研录取率、录取人数实现了连续7年增长的良好态势。学校实现了专业设置、招生、培养和就业联动的大格局建设;广泛开展校企合作订单培养、实习见习、联合科研等活动;与南山控股集团旗下40余家企业签订“订单培养”协议;与山东中创软件工程股份有限公司、山东新视觉数码科技有限公司等8家企业开展校企共建专业合作。每年进校招聘企业多达800余家。建校以来为社会输送各类人才10万余名。学生在南山轻合金厂实习学生在教师指导下做实验五、丰富的第二课堂——斯文教化,文化育人学校现有校级专业类社团227个,校级综合类社团67个,二级学院社团25个。学校通过组织丰富多彩的学生社团活动、大学生社会实践活动、各类竞赛、各种文体活动、讲座、艺术节系列活动、青年志愿者活动、“三下乡”活动、参观爱国主义教育基地、献爱心等公益活动,拓展学生视野,促进学生身心健康和个性化发展。近三年,学生荣获省部级以上科技竞赛荣誉奖励387项,其中国家级荣誉奖励44项。民族管弦乐团演出“金话筒”大学生主持人大赛六、完整的求学保障体系——奖助贷勤一体,爱心助学学校不断拓宽助学途径,逐步完善“奖、助、贷、勤”资助体系,每年发放奖、助学金约1200万元。特别设立董事长奖学金30万元,董事长助学金30万元。近三年,共有70余人获得国家奖学金,1800余人获得国家励志奖学金,270余人获得省政府励志奖学金,20余人获得省政府奖学金,790余人被评为山东省优秀毕业生,90余人被评为山东省优秀学生干部、优秀学生,累计有1万余人次获得国家和省政府的各类奖助学金,帮助8000余名学生申请到生源地助学贷款。 七、骄人的办学业绩——凝心聚力,追求卓越作为全国最具贡献力和影响力的民办高校之一,烟台南山学院在不断加强内涵建设、推进特色发展的历程中,不忘初心,载誉前行。学校先后被授予“全国职业教育先进单位”“中国校企合作先进院校”“全国首批就业型大学”“全国民办高校先进单位”“国家示范性民办高校建设研究基地”“中国十佳诚信民办高校”“全省社会力量办学先进单位”“全省职业教育先进单位”“山东省高校教学管理先进集体”“山东省校企合作先进单位”“山东高校科教兴鲁先锋基层党组织”等荣誉称号。2015年,学校通过教育部本科教学工作合格评估;2016年,获批为山东省民办高校优质特色发展奖励扶持第一层次学校;2017年,被省政府确定为硕士学位授予立项培育建设单位;2018年,被山东省人社厅评为“山东省创新创业典型经验高校”;2019年,与青岛科技大学、辽宁工业大学联合培养硕士研究生。2017年至2020年,在中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合发布的中国民办本科院校竞争力排行榜中,烟台南山学院连续多年位列山东省民办本科高校第一。学校加强内涵建设,推进特色发展,不忘初心,载誉前行当前,烟台南山学院顺应南山控股集团二次创业大潮,遵循“整合、优化、创新、突破、发展”十字方针,坚持“12345办学理念”,切实履行人才培养的使命担当,不断书写永不褪色的创业初心;勇于创新改革,承担起立德树人的时代使命和任务,学校将以硕士学位授予单位立项建设为抓手,强化学科专业建设,推进校企一体化,向独具特色、国内一流的民办本科高校宏伟目标快速迈进,为办好人民满意的教育而继续奋斗!(2022年2月更新)学校具体地理位置及乘车线路:东海校区中国·山东省烟台龙口市东海旅游度假区大学路12号,乘公交车至黄城车站后,车站十字路口往西50米路北可乘坐7路或12路公交车至东海校区。南山校区中国·山东省烟台龙口市南山中路1号。乘公交车至黄城车站后,在车站十字路口往南50米路西可乘坐市内10路公交车至南山校区。
  • 山东大学(威海)威海市环翠区
    学校简介山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是世界一流大学建设高校(A类)。威海校区创建于1984年,是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生,开创了我国名校异地办学的先河;她的成长,印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。校区现有12个学院和1个教学部,涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类,设置37个本科招生专业,可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生,同时可在17个一级学科招收博士后,已形成了培养博士生、硕士生、本科生、国际学生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生14100余人,国际学生300余人,博硕士研究生近2300人;教职工近1300人,其中正高级专业技术人员172人,副高级专业技术人员363人;博士、硕士生导师500余人。基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册,各类中外文电子文献数据库200余个,是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆,配备查询、借还、选座等自助设备,建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室64个,语音室及公共机房17个,多媒体教室58个,并建有常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个、同声传译实验室3个、专业课程制作室1个,教学、科研仪器设备2万余台(套),多媒体教室、智慧教室和语音室座位数1.6万多个。在山东大学一体发展框架下,威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划,即深入实施“学术提升计划”,贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”,努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”,不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平,加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。深化教育教学改革,人才培养质量稳步提高。校区现有国家级和省级一流专业25个、一流课程10门、优秀教材15部、优秀教学团队4个;国家级教师教学发展示范中心分中心1个,省级实验教学示范中心3个。近年来获批教育部新文科研究与改革实践项目2项,省级教学研究与教学改革项目39项。鼓励学生积极开展科技创新活动,参加“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、工程实践与创新能力大赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛,近三年获得国家奖114项,省奖1000余项。优化科研环境,提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目、国家社科基金重大(重点)项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目450余项,企事业单位委托项目570余项,发明专利授权303件,获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著,拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心”“山东大学韩国研究备案中心”“山东大学东北亚研究备案中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展,近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库,提升社会服务能力,打造“智库品牌”,智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设,在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下,已启动文登圣经山国家重大科技基础设施(子午工程二期)项目建设,并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。深化国际交流,拓展国际合作。近年来,校区与15个国家和地区的120所高校建立了合作关系。鼓励优秀学生赴英国牛津大学、美国加州大学、新加坡国立大学、韩国成均馆大学等一批世界顶尖名校进行长短期访学和交流。设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”,还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目,开创人才培养新模式。与澳大利亚斯威本科技大学共建“先进制造业联合研究中心”,在机械电子与自动化、3D打印、先进制造材料等领域开展科学研究、联合培养研究生,逐步形成了全方位、宽领域、多渠道的引智新格局。校区设有多种奖学金,对品学兼优的学生给予奖励,拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度,帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后,由山东大学颁发统一的毕业证书。同时,有超过13%的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。作为山东大学体系的重要组成部分,威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨,坚持特色引领、内涵发展,全面深化综合改革,不断提升办学质量,为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。

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