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安徽省总结2010年普通高校招生工作
2010-11-04 作者:学路网
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  10月28日至29日,我省2010年普通高校招生工作总结暨国家教育考试管理与服务平台建设推进会在亳州市召开。此次会议是我省近年来教育招生考试工作的一次盛会。省招委主任、省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺发表重要讲话,省招委副主任、省教育厅副厅长李和平主持会议,省委教育工委委员、省教育纪工委书记王宜参加会议。省委教育工委、省教育厅领导,8个市教育局主要负责人和各市分管招生的负责人齐聚亳州,共商招生考试大计。

  亳州市委常委、副市长、宣传部长汤涌到会并致辞,亳州市政府副秘书长梁志山参加会议。省招委副主任、省教育招生考试院院长郑大明,省教育招生考试院相关负责同志,各市招生考试机构负责同志,有关县(市、区)教育局和招生考试机构负责同志120余人参加会议。

  程艺充分肯定了我省近三年来教育招生考试尤其是普通高校招生考试所取得的成绩。他指出我省近年来实现了普通高校招生工作安全、平稳、顺利,树立了招生考试工作的良好形象,促进了教育公平、公正,是近年来教育领域的一大亮点。主要体现在五个方面:一是各项改革稳步推进,招生考试制度进一步完善;二是考试环境综合整治取得明显成效,招生考试环境进一步改善;三是管理体制不断健全,招生考试管理进一步规范;四是录取率大幅攀升,安徽考生接受高层次教育的机会进一步增加;五是努力提供优质服务,招生考试的社会满意度进一步提升。

  程艺结合会全教会、十七届五中全会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,针对招生考试工作面临的新形势、新任务,明确了今后一段时期考试招生制度改革的方向。

  程艺强调,这次会议还是我省国家教育考试管理与服务平台建设的推进会。省政府《数字安徽建设规划纲要(2008-2012)》将国家教育考试数字化总体规划纳入了教育信息化工程,省教育厅已将这项工作作为一项重要工作。各市教育局要高度重视考务平台建设,教育局主要负责同志要认识到位、工作到位、确保进度。要切实保证考务平台建设的投入,以每年高考为阶段目标,切实推进平台建设,将其建设成效作为新增指标直接纳入各级教育主管部门的年终考核测评范围。在考务平台建设同时,要制定配套的管理制度、保密制度和值班制度,规范操作流程,专人负责管理和维护考务平台。

  会议听取了郑大明代表省教育招生考试院所做的2010年普通高校招生考试工作总结报告。他从高考报名、命题、考试、评卷和录取五大环节全面系统地总结了我省今年普通高校招生工作的基本情况。郑大明指出,从2008年起,我省在确保平安高考的同时,创造条件努力建设和谐高考,逐步实现满意高考。网上报名、知分填报志愿、平行志愿等改革成果惠及了我省广大考生,也得到了教育部、省里及兄弟省市的认可。近年来,我们探索、改革、发展和完善普通高校招生工作,积累了丰富的经验。这些经验主要有:坚持不懈地抓好制度的落实;坚持不懈地推进改革;坚持不懈地加强基础设施建设;坚持不懈地以考生为本。

  郑大明结合我省教育招生考试工作实际,从深入学习《教育规划纲要》,谋划教育招生考试新发展;进一步规范管理、狠抓落实,建立和完善招生考试常态工作机制;加强基础设施建设,大力推进教育招生考试现代化、信息化;加强统筹协调,努力在招生考试队伍建设方面取得新进展四个方面,阐述了我省2011年普通高校招生工作总体思路。

  郑大明强调,大力推动平台建设是2011年教育招生考试的工作重点。他指出我省的平台已在考生报名、考试指挥、试卷保密等服务中发挥重要作用。各市、县教育行政部门要从确保教育招生考试公平公正和安全的大局出发,抓住数字安徽建设的有利机遇,充分认识平台建设工作的重要性和紧迫性,按照教育部和省里规定和要求,积极协调发展改革、财政部门,争取必要投入,加快推进平台建设。考点平台建设空白的市不要再观望、再等待,尽快行动起来,确保2011年高考前,考点平台建设覆盖到全省所有省辖市。省考试院将积极争取国家援助资金,并从有限的招生考试经费中挤出一定份额,设立专项资金,鼓励、支持市、县教育平台建设。

  会议期间,与会代表现场参观了亳州市平台建设的情况。会上,合肥、宣城、亳州和五河、霍山三市两县针对高考考务管理和平台建设分别作了交流发言。

热门院校

  • 学校简介【院校性质】安徽职业技术学院是直属于安徽省教育厅的全日制公办普通高等学校,是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校和省技能型高水平大学建设单位。【历史沿革】学校创办于1958年,1960年曾升格为“安徽纺织工学院”;1999年举办高等职业教育,是教育部批准的安徽省首批高职院校之一。2003年,经省政府批准更名为安徽职业技术学院。2014年,与合肥学院联合举办“四年一贯制”应用型本科教育。2021年与安徽建筑大学合作举办专升本教育。【基础设施】学校坐落于合肥市新站区高教基地,占地2011亩,设施配套、功能齐全,图书馆馆藏纸质图书(电子图书)230万余册,是省级数字图书馆。学校是安徽省文明单位、合肥市花园单位,校园环境优美。【专业建设】学校现有在校生23970人,其中:联合培养本科生804人,高职专科生23166人。学校设有机械工程学院、机电工程学院、环境与化工学院、建筑工程学院、纺织服装学院、信息工程学院、汽车工程学院、艺术设计学院、财经商贸学院、管理学院、铁道学院、能源学院、基础教学部、马克思主义学院和体育健康学院等15个教学院部。现有招生专业74个,学校形成了国家、省、校三级精品特色专业体系,现有国家级精品专业1个、国家重点建设专业8个,国家级现代学徒制试点专业9个,省级特色(改革试点、精品)专业28个,位居全省高职院校前列。学校重点建设五大专业群:高端装备制造、人工智能、信息技术、智能网联汽车、轨道交通专业群。【师资队伍】现有教职工1102人,其中有国家级教学团队1个、国家级教学名师2人、省级教学团队15个、省级教学名师9人、省级专业带头人31人,省级教坛新秀12人、省级大师工作室9个、教授46人。先后有多名教师分别荣获“全国对口支援新疆先进个人”“全国模范教师”“全国三八红旗手”荣誉称号或享受政府特殊津贴。近年来荣获省级教学成果特等奖2项、一等奖15项、二三等奖86项,教师教学能力大赛省级国家级大奖28个。【基地建设】学校拥有校内实训基地200多个,教学科研仪器设备总值达2.29亿元。其中有省级示范实验实训中心(基地)2个、省级人才培养模式创新实验区5个、省级校企合作实践教育基地6个、省级开放性公共实训基地2个、全国职业教育师资培养培训基地1个,拥有校外实训基地500多个,优质共享教学资源丰富。【课程建设】学校有国家级精品课程2门、国家级精品资源共享课2门、国家专业教学资源库课程15门、省级精品、MOOC和开放课程118门。【技能大赛】近年来学生在全国各类大赛中共获特等奖1个、一等奖20个、二等奖52个、三等奖69个;在省级各类大赛中共获特等奖3个、一等奖160个、二等奖176个、三等奖155个;在连续14届安徽省职业院校技能大赛中荣获9次团体第一、2次团体第二,职业院校技能大赛全国排名第27位,毕业生以职业能力强,综合素质高,深受用人单位欢迎。【校企合作】秉承“课堂小企业,理实交融;企业大课堂,德技兼修”的教学理念,先后与京东方、国轩高科、海螺集团、JAC集团、水安集团、安徽岸香国际控股集团有限公司等518家企业建立密切的校企合作关系。【创新创业】学校在省高校中率先引进国际劳工组织开发的创业培训项目——SIYB,开创我省高校创新创业教育先河。2011年建成全省首家AA级大学生创业孵化基地,获得2012年合肥市示范创业孵化基地、2013年合肥市优秀创业培训机构称号,创建了安徽省首批“省级创业学院”。学院在实践教育方面,积极与企事业单位、科研院所合作,取得专利300多项,获安徽省科学技术奖2项。为社会培养了各类大批创新创业人才。【招生就业】学校先进的办学理念及严格的管理深受社会和广大学生家长欢迎,招生就业形势两旺,就业率一直在97%以上,位居同类院校前列。【奖助政策】学校积极实行“奖助贷补勤”措施,设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金等,每学期按综合量化考核成绩评发奖助资金达1900多万,享受面达40%左右;对特困生按规定分类予以资助;学校积极协助贫困学生办理生源地国家助学贷款;学院承诺不让任何一位被录取的考生因经济困难而辍学。【对外交流】学校先后与韩国、美国、英国、马来西亚、德国、澳大利亚、新加坡、哈萨克斯坦等20多所国外院校签订了友好合作协议,在专业建设、人才培养、师资建设、学术交流等方面广泛合作。2018年获得留学生培养资格,率先在安徽省高等职业院校中开展留学生教育。【社会声誉】学校先后荣获国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、全国职业教育先进单位、全国毕业生就业典型经验高校、安徽地方技能型高水平大学建设院校、安徽省普通高校毕业生就业标兵单位、教育部人才培养工作水平评估“优秀”学校、全省党建和思想政治工作先进高校、安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校、安徽省文明单位、安徽省文明校园、安徽高职发展标杆校、技能大赛标杆校、体艺教改标杆校等多项荣誉。
  • 学校简介阜阳职业技术学院是一所由阜阳市人民政府举办的公办全日制普通高等学校。学校创办于1956年,1984年教育部首批教育学院,1998年始办高等职业教育,2001年改制更名为阜阳职业技术学院。学校对接地方特色产业,确定了“以农学为基础,以工科为主干,以教育、医学为两翼,适应地方社会需求,多学科、专业协调发展”的办学定位。学校目前是国家骨干高职院校,教育部“十四五”高校职业本科培育单位,现代学徒制、“1+X”证书制度试点单位,安徽省首批示范校、高职教育发展标杆校、校企合作典型示范校、技能型高水平大学立项建设单位、“三全育人”综合改革试点高校,安徽省唯一一所火箭军、战略支援部队定向培养士官院校。学校坐落于美丽的七渔河畔,临近阜阳高铁站、飞机场,环境优美、交通便利。现有占地面积1115亩,校舍面积38万㎡;设有工程科技学院、医学护理学院、人文教育学院、经济贸易系、生化工程系、建筑工程系、马克思主义学院和基础教学部等8个教学单位;教职工476人,专任教师407人,其中正高级职称26人,副高级职称114人,高职“双师型”教师209人;在校学生19000余人。学校常年招生专业45个,覆盖电子信息、医药卫生、文化教育等专业大类,建设智能装备制造、绿色建筑、财经贸易、医药卫生、农业食品5个专业群;现有国家级重点专业、骨干专业8个,省级示范专业、特色专业、综合改革试点专业12个,国家级现代学徒制试点专业1个。人才培养水平和服务产业发展的能力明显增强,办学定位与社会需求的符合度显著提升。“十三五”以来,学校教师共发表各类论文约1092篇,出版及参与出版教材、论著215部,立项国家自然科学基金地区科学基金项目1项,省级教学研究项目53项,校级教学研究项目44项,省级科研项目93项,校级科研项目57项,规划教材建设项目11项,获批发明9项,实用新型专利等107项。获省级教学成果特等奖1项,一等奖4项、二等奖6项、三等奖9项。学生先后在各级各类技能大赛中获国家级奖项18个,省级一等奖31个、二等奖97个、三等奖204个。积极与企业行业开展合作,建立了园艺技术服务中心、数控机床服务中心、机电技术服务中心、建筑行业培训中心、阜阳市酿酒工业研究会和职业技能鉴定等平台;主动为行业企业开展科技服务与技术推广,实现科技成果转化应用。“十四五”时期,学校将始终坚持以立德树人为根本,以促进就业为导向,以服务社会为宗旨,全面贯彻全国、全省职教大会精神,按照新时代职业教育改革发展定位,主动适应我省“三地一区”建设和产业高质量发展,以内部质量保证体系建设、“双基”建设和“提质培优”行动计划为抓手,对标“双高”建设和职教本科设置标准,加强学校内涵建设,改善办学条件,提高办学水平,努力将我校建设成为一所综合实力雄厚、特色鲜明的职业学校,实现入选国家“双高计划”建设单位和本科层次职业学校设置新突破。
  • 黄山健康职业学院黄山市休宁县
    学校简介  黄山健康职业学院是2020年经安徽省人民政府批准、教育部备案的全日制医药卫生类普通高等职业院校。  学院坐落于被誉为“天下第一名山”的黄山脚下的横江江畔,这里“孤鹜与晚霞齐飞,秋水共长天一色”,这里“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”,距离黄山市市府所在地屯溪,古徽州府府衙歙县,世界非物质文化遗产西递宏村,享誉国内外的红茶之乡祁门等地,仅数十公里的路程,环境优美,交通便利,是长三角经济圈和杭州都市圈的重要组成部分。  学院立足大健康产业发展战略,助力新型社会卫生健康服务体系构建,本着“立足地方,服务区域经济,依托行业,面向健康事业”的办学宗旨,全面贯彻落实党的教育方针,秉承“厚德、笃学、仁爱、精诚”的校训,坚持立德树人,深化教育教学改革,落实三全育人,加大学生职业道德、职业技能和创新创业的培养,不断提升办学质量和办学水平。  学院占地面积300余亩,总建筑面积30万平方米,已投入使用8万平方米,二期续建22万平方米。现有专兼职教师205人,其中副高级及以上专业技术职务教师占比31.29%,硕士研究生及以上学历教师占比38.16%。设有护理、助产、康复治疗技术、健康管理、中医养生保健和中药学等六个专业。建有基础医学、护理、康复医学、中医养生保健以及中药学等校内实训中心,教学仪器设备总值2000余万元,图书馆纸质藏书10万余册。同时,还建有黄山健康职业学院附属医院以及20多家校外实习实训基地。  学院总投入3.8亿元,校园设施功能齐全,设备先进,教学楼、实训室、图书馆、多功能报告厅、学生公寓、大学生服务中心、大型运动场一应俱全。门前青山逶迤,碧水东流,空气清新宜人,自然环境十分幽雅,是广大莘莘学子读书学习的理想园地。  学院始终坚持“质量发展、特色发展”的理念,正在积极进行二期工程建设,力争把学院建成办学环境优美、办学条件优良、办学特色突出的医药卫生类高职院校,努力为社会培养高素质的卫生健康类技术技能人才,为地方经济社会和卫生事业发展做出应尽的贡献。
  • 学校简介皖北卫生职业学院是经安徽省人民政府批准成立,国家教育部备案的全日制普通高校,是皖北地区唯一公办卫生类全日制高等职业院校、宿州市全科医生培训基地、蚌埠医学院临床医学和护理学专业本科继续教育教学点。学院座落在宿州市大学园区,占地740余亩,交通便利,环境优美,景致怡人,有园林式学校之美誉,连续多年获得“省级文明单位”称号。学院前身是1949年创建的蚌埠市立工人联合医院附设护士学校,1953年更名为安徽省蚌埠护士学校,1958年更名为安徽省蚌埠卫生学校,1969年更名为安徽省宿县地区卫生学校,1999年更名为安徽省宿州卫生学校,2006年学校从老校区搬入宿州市大学园区,2014年经安徽省人民政府批准并通过国家教育部备案,成为专科层次的高职院校,更名为皖北卫生职业学院。学院现有教职工400余人,专任教师310余人,外聘教师130余人,其中教授、副教授等高级专业技术人员83人,硕士、博士90余人。省级教学团队3个,省级高等学校拔尖人才2人,省级教学名师4人,院级教学名师39人,省级教坛新秀2人,院级教坛新秀9人,享受市政府津贴5人,市级青年科技奖4人,省级教学成果奖2项,省级以上教研、科研项目80余项。每年约有20余人参编国家级或省级规划教材,在国家级学术期刊上发表论文百余篇。建校70年以来,学院培养了近五万名高、中级医疗卫生专业技术人才,很多人成为医学硕士、博士,更多已是省内外各级医疗卫生单位的临床技术骨干。学院设有临床医学、医学影像技术、口腔医学技术、护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术、药品经营与管理、药品生产技术、医学美容技术、药学、卫生信息管理、药品服务与管理、卫生检验检疫技术、家政服务与管理(母婴护理方向)、幼儿发展与管理、中医康复技术、老年保健与管理、健康管理、药品质量与安全共20个专科专业,大、中专在校生8000余人。学院办学条件优越。学院现有近140个基础及专业实验实训室,建立了基础医学、临床医学、护理、康复治疗、医学检验、医学美容、药学等8个校内实训中心(基地)。拥有现代化多媒体教室115口,教学科研仪器设备总值4800多万元;学院拥有大型的图书馆和电子图书阅览室,内有纸质图书近30万册、电子图书30万册,电子资源总量 1500GB。学院生活设施齐全。学生公寓安全舒适,装有空调、洗衣机、纯净水等设备;3个学生餐厅干净卫生,浴室整洁宽敞;学院还设有超市和医务室,为学生提供良好的购物和医疗服务等,学生在校生活极为方便。学院文化生活丰富多彩。学院目前共有19个学生社团组织,经常参加各种社会实践活动;通过举办迎新晚会、5.12国际护士节庆典、校园文化艺术节、元旦晚会、运动会等丰富多彩的文体活动,让同学们在忙碌学习的同时能更多地施展自己的才华,提高素质,锻炼能力。学院一贯注重实践教学。学校拥有一所直属附院中煤矿建总医院,两所非直属附院宿州市第一人民医院和蚌埠市中医医院。另外还有省内外实习基地达百余所,其中三级甲等医院有安徽省立医院、安徽医科大学第一附属医院和第二附属医院、蚌埠医学院第一附属医院和第二附属医院、徐州医科大学附属医院、皖南医学院附属弋矶山医院、浙江中医药大学附属医院、宿州市立医院、中国人民解放军301、309、901、902医院等40多所。校训:严谨、敬业、求实、创新
  • 学校简介 安徽扬子职业技术学院成立于2011年 4月,是一所经安徽省人民政府批准、教育部备案成立的高等职业院校。学校举办方安徽巨华科教投资有限公司专注教育事业发展,是安徽本土民办企业中较早从事教育事业的机构之一,公司办学实力强,为“安徽省民办学校先进单位”“全国教育系统先 进集体”“中国民办教育协会理事单位”。一、举办者概况 安徽巨华科教投资有限公司成立于2007年,是安徽本土民办企业中较早从事教育事业的机构之一,除安徽扬子职业技术学院外,先后举办了芜湖徽文中学、芜湖财经工业学校、上海巨智教育培训有限公司、芜湖市巨华职业培训学校芜湖巨功教育培训中心、上海杨浦区华智进修学校等教育机构,形成“中高职一体化贯穿、校内外多维度协同”的办学格局。公司具有较强的办学实力,总投资16.18亿元,公司现为“全国教育系统先进集体”“中国民办教育协会理事单位”“安徽省民办学校先进单位”。二、学校基本情况 安徽扬子职业技术学院是一所经安徽省人民政府批准、教育部备案成立的民办非营利性高等职业院校,于2011年4月成立。建校以来,在省委、省政府的关心下,在省委教育工委、省教育厅和芜湖市委市政府的支持下,学校办学规模不断扩大,办学实力持续增强,办学特色更加彰显。 学校现有9个二级学院,开设28个高职专业,现有专任教师460人,全日制高职在校生8120人。学校坚持以服务地方发展为宗旨,紧紧围绕安徽经济社会发展需求,围绕芜湖市经济转型、产业升级对高素质技术技能人才的需求,深度实施产教融合、校企合作,先后获批“安徽省校企合作示范学校”“安徽省第二批校企合作示范基地”“安徽省校企合作实践教育基地”“安徽省校企合作示范实训中心”。2019年荣获“安徽省教学成果特等奖”,办学水平受到社会高度肯定。三、专业设置 学校目前开设28个高职专业和6个专业群,每个专业群均含3-5个专业,专业(群)设置与区域和地方重点产业高度契合,形成了以装备制造、电子信息、财经商贸、交通运输等大类专业为主,其他类专业协调发展的专业布局。建立了专业动态调整机制,结合区域和地方产业发展状况,做到“3年一大调,1年一微调”,保证了学校专业(群)结构总体的科学性与合理性。四、师资队伍 学校专任教师460人,生师比为17.65:1;其中,具有副高以上职称的教师为143人,占专任教师总数的31.08%;具有正高级职称的专任教师52人,占专任教师总数的11.30%;具有硕士以上学位的教师231人,占专任教师总数的50.21%;“双师型”教师178人,占专业教师总数的55.11%;兼职教师119人,占专任教师比为26%。五、科研与社会服务 学校近五年累计立项厅级以上科研项目20余项。获得国家授权发明专利30余项。并建立了“省、市、校”三级科研项目管理体系。依托皖江职教集团优势,搭建技术技能服务平台,推进政校行企协同创新服务企业技术研发和产品升级,解决生产一线技术或工艺实际问题,近五年横向技术服务与培训年均到账经费760余万元,到2022年9月年均达到1000万元以上。同时不断强化社会服务职能,近五年年均培训数量达到在校生的2倍以上,共计5万余人次。六、基础设施 学校占地面积909亩。校舍总建筑面积24.06万㎡(2022年9月达到26.91万㎡,生均32.42㎡,达到职业本科设置标准);教学科研行政用房14.63万㎡(2022年9月达到17.48万㎡,生均21.06㎡,达到职业本科设置标准)。教学科研仪器设备总值8255万元,生均10167元。图书总量83万册,生均102册,建有计算机图书信息系统。学校拥有完善的校内外实训实习基地,建有校内理实一体化实训室12个,校企合作共建实训基地11个,生产性(经营性)实训基地2个,校外顶岗实习基地100余个。能够充分满足、有力支撑各专业基础技能训练、技术技能实训和顶岗实习需要。

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