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云南:2022年高职(专科)院校单独考试招生报考须知
2022-03-14 作者:学路网
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2022年云南省继续进行高职(专科)院校单独考试招生(以下简称“高职单招”),三校生应(往)届毕业生继续实行“文化素质+职业技能”评价方式,普通高中应(往)届毕业生实行“高中学业水平考试成绩+职业适应性测试”评价方式。

一、报考时间

2022年3月15~20日,其中,高职单招考生填报、确认截止时间为3月20日18:00。

二、报考条件

通过2022年高考报名及资格审核的考生均可报考高职单招。报考乡村振兴专项单招批的考生必须是云南省原建档立卡贫困家庭考生;报考保山专项单招批的考生必须是保山市户籍原建档立卡贫困家庭普通高中毕业生;有听力、言语,肢体残疾,弱听、弱视考生可填报云南特殊教育职业学院有关专业志愿;符合免试条件的考生可申请免试入学。

对采用弄虚作假、资格造假等手段骗取报考资格的,一经查实,即按照《普通高等学校招生违规处理暂行办法》(教育部令第36号)等严肃处理。

三、志愿设置

2022年高职单招报考设置保山专项单招批、特殊教育单招批、乡村振兴专项单招批、高职单招批4个批次。考生报考时,须认真阅读报考院校的招生章程、实施方案、考试大纲,根据招生院校的规定和要求,选择高职单招报考院校、专业。

(1)保山专项单招批设置5个院校志愿,每个院校设1个专业志愿。保山专项单招批仅招收保山市户籍普通高中应、往届原建档立卡贫困家庭毕业生,考生报考资格由保山市招生考试机构认定,未通过有关资格认定的考生不得参加保山专项单招批考试及录取。

(2)特殊教育单招批设置5个院校志愿,每个院校设1个专业志愿。有听力、言语,肢体残疾,弱听、弱视考生可填报云南特殊教育职业学院有关专业志愿,报考资格由云南特殊教育职业学院认定,未通过有关资格认定的考生不得参加单招特殊教育批考试及录取。

(3)乡村振兴专项单招批设置15个院校志愿,每个院校设1个专业志愿。乡村振兴专项单招批招收原建档立卡户考生,考生资格由乡村振兴部门认定。未通过有关资格认定的考生不得参加乡村振兴专项单招批投档录取。

(4)高职单招批设置20个院校志愿,每个院校设1个专业志愿。所有通过云南省2022年高考报名的考生均可填报高职单招批志愿。

四、报考流程

(一)系统登录

高职单招应由考生本人进行网上填报、网上确认,任何组织和个人不得代替或干预考生填报志愿。考生须在规定时间内登录云南省普通高等学校招生考生服务平台(https://gkbm.ynzs.cn),进入“我的志愿”选项卡(以下简称志愿填报系统)进行志愿填报,在填报截止时间前完成确认操作,所填报考生志愿方为有效志愿,方可参加后续院校初选、考试及投档录取。

为确保志愿信息准确,保护自身权益,考生务必妥善保管好自己的密码、短信验证码等信息,不得委托他人填报志愿,不得向他人透露短信验证码。因密码和短信验证码泄漏所造成的后果由考生本人承担。

(二)志愿填报

考生按批次进行志愿填报,各个批次志愿填报完成后,需对所填报的该批次志愿进行保存。考生已成功填报的批次填报状态,在批次选择页面显示为“已填报”。

在截止时间之前,考生可反复登录志愿填报系统,自行填报、调整志愿。已填报未进行确认的志愿,在填报截止时间前可自行进行修改。

(三)确认

在截止时间之前,考生本人必须对所填报的志愿完成确认操作。考生应仔细核对所填报的各项志愿信息,确认无误后方可进行确认操作,确认时,系统将向考生报名手机号码发送短信验证码,考生根据系统提示输入验证码进行确认操作。完成确认考生志愿方为有效志愿。考生完成志愿确认后,在“我的志愿”选项卡内显示为“已确认”。

考生应妥善安排志愿填报时间,避免在填报截止时间临近时进行志愿填报。考生应确保手机号码为本人使用,并能够正常接收短信验证码。为避免短信验证码接收延迟,应尽早进行志愿确认操作。如手机号码有误,应尽快携带有效身份证件到所属县区招办进行修改。

确认后的志愿修改,只能在填报截止时间之前进行。首先经确认点取消确认,再由考生自行进行修改。填报截止时间之后,不能进行志愿确认和取消确认操作,不能进行志愿修改,任何人(包括考生本人)不得修改考生志愿信息。

五、申请免试入学

符合高职单招院校免试入学条件的考生,可申请免试就读高职(专科)。申请免试就读高职(专科)具体流程及要求见《云南省2022年高等职业院校免试招收技能拔尖中职毕业生招生办法》(附件1)。

六、初选及公示

志愿填报结束后,招生院校将对所填报志愿考生进行资格审核、初选并予以公示。

(一)普通高中毕业生

招生院校可根据报考人数、考生学业水平考试量化成绩和本校招生有关要求,按不低于招生计划2倍的比例,于高职单招考试开始前在院校官方网上公布参加职业适应性测试考生名单。学业水平考试成绩以2021年底前取得的最好成绩为准,不含2022年取得的学业水平考试成绩及转入成绩。

如因考生报考时填写的姓名、身份证号、学业水平考试准考证号错误,导致提取不到学业水平考试成绩的,后果由考生本人承担。

(二)中职毕业生

由招生院校在其官方网站上及时公布参加本校考试的考生名单。文化素质考试结束后,招生院校可根据考生文化素质考试成绩,按不低于招生计划2倍的比例,公布参加职业技能考试的考生名单。

七、考试

(一)考试时间

3月22~29日。具体考试时间以招生院校官方网站公布的为准。

(二)普通高中毕业生评价方式

不分文理科,实行“普通高中学业水平考试量化成绩+职业适应性测试”评价方式。普通高中学业水平考试量化成绩满分220分,职业适应性测试成绩满分200分,普通高中毕业生高职单招满分分值420分。

普通高中学业水平考试共11门学科(语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术及通用技术),每个科目按最好成绩等第进行量化(A等20分、B等16分、C等12分、D等8分)。

(三)中职毕业生评价方式

实行“文化素质+职业技能”评价方式,文化素质成绩满分200分,职业技能成绩满分200分,中职毕业生高职单招满分分值400分。

(四)成绩复核

考生如对考试成绩有异议,应在成绩公布后及时联系考核院校申请成绩复核。成绩复核办法由各单招院校自行制定并公布。

八、投档录取

2022年高职单招录取采用平行志愿投档录取模式,省招生考试院根据招生计划和各高职单招院校组织考试后提供的考生成绩,区分普通高中毕业生和三校生两个类别,依据考生志愿、按照成绩排位,实行平行志愿投档。

普通高中毕业生高中学业水平考试量化成绩、职业适应性测试成绩任意一项为0分的考生,以及三校生文化素质、职业技能测试任意一项成绩为0分的考生不参加高职单招投档录取。

投档时,首先投档申请免试合格的考生,后续按照保山专项单招批、特殊教育单招批、乡村振兴专项单招批、高职单招批的顺序依次进行投档。每个批次全部录取结束后,才会进入下一批次的投档。申请免试合格的考生,不再参加高职单招后续各批次投档录取。

投档录取时,如果出现相同的投档分数,则普通高中毕业生按照职业适应性测试、普通高中学业水平考试量化成绩,中职毕业生按照职业技能、文化素质成绩的顺序,依次、逐项比较,并按比较结果排列出先后顺序。如果考生所有科目分数都相同,则按同分数考生处理。

2022年4月30日前,考生可在云南省招考频道网上查询录取结果。高职单招院校于2022年7月办理完成投档录取后,向考生发放录取通知书。高职单招院校不得在办完录取手续前,提前发放录取通知书。

凡参加2022年高职单招且被录取的考生,不再发放普通高考或三校生全省统一考试准考证,不再参加普通高考或三校生全省统一考试的考试和录取。

九、注意事项

(一)考生务必在截止时间前完成高职单招报考、确认。并确保所填报信息准确无误,因自身填报失误造成的后果,由考生本人负责。

(二)考生须对所报志愿的真实性和准确性负责。考生手机号码是接收相关信息的重要工具,考生要确保手机号码准确,并注意做好个人信息及手机接收信息的安全保管。因操作时间安排不当、自身填报失误、个人信息泄露等原因造成的后果,由考生本人负责。

(三)各高职单招招生院校应提供预约调整考试时间服务,确需调整考试时间的考生,须提前向报考院校提出申请,经组考院校同意后在规定时间内完成考试。高职单招院校联系方式见附件2。

(四)考生应严格遵守当地疫情防控常态化各项要求,注意个人卫生防护工作,主动配合体温检测、接受“健康码”“行程码”验证,避免不必要的外出活动和人员聚集。

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热门院校

  • 学校简介学院目前占地320亩,校舍建筑面积9万多平方米。现有全日制高职在校生5822人,正式在编在岗教职工183人,硕士研究生以上教职工93人,副高以上专业技术人员38人。有国家级骨干专业1个(运动训练),省级高水平骨干专业4个(体育教育、运动训练、体育保健与康复、园艺技术),省级教学团队1个,省级公共实习实训教学基地1个,省级名师工作室1个,提升专业服务产业能力建设项目1个,“十一五”规划教材1部,“十二五”规划教材2部,省级校内实习实训基地3个,省级校外实习实训基地3个,省级精品课程3门,省级精品教材3部,省级教学改革研究项目3个,省级高等职业教育教学研究项目3个,省级教学名师4人,云南省文化名家1人。云南体育运动职业技术学院前身为创建于1964年的云南省青少年体育学校,1978年组建为云南省体育运动学校。1994年,学校与成立于1983年的成人高校云南体育进修学院合署办学。1998年,云南体育进修学院划转云南师范大学。2004年5月26日,学校经云南省人民政府批准,组建为云南体育运动职业技术学院。学院目前设有体育教育学院、运动训练与教练员学院、社会体育与体育管理学院、体育传媒与艺术学院、竞技体育学院等5个二级学院,共开设有运动训练、体育运营与管理、社会体育、休闲体育、体育保健与康复、康复治疗技术、体育教育、新闻采编与制作(体育新闻方向)、园艺技术(高尔夫草坪维护管理方向)、舞蹈表演(体育舞蹈方向)、电子信息工程技术(体育电子信息方向)、旅游管理(体育旅游管理方向)、休闲服务与管理(高尔夫服务与管理方向)、经济信息管理、国内安全保卫、健身指导与管理、体育艺术表演、高尔夫球运动与管理、民族传统体育、无人机应用技术等20个专业,设有田径、游泳、体操、排球、柔道、拳击、网球、武术、跳水、击剑、举重、高尔夫、足球、篮球等14个运动项目,至今已为省级专业运动队输送了优秀竞技体育人才1700人,其中奥运冠军3人、世界冠军7人、全国冠军100余人。2017年8月30日,学院被省教育厅确定为云南省优质高职院校立项建设单位,跨入了云南省12所省级优质高职院校的行列。2019年5月27日,学院成为全国唯一一所入围国家高职“双高计划”推荐名单的体育高职院校,也是云南省省级“双高计划”建设单位。多年来,学院先后获得“全国业余训练先进单位”、“全国体育先进单位”、“全国群众体育先进单位”、“全国教育系统先进集体”、“国家重点高水平体育后备人才基地”等称号,被誉为云南竞技体育的“人才库”、“输送站”和“优秀选手的摇篮”。
  • 学校简介昆明工业职业技术学院(以下简称“学校”)是中国宝武昆钢集团公司举办的一所办学特色十分鲜明的公办高职院校,具有事业单位法人资质。学校位于云南滇中产业新区核心区域安宁市市内,距离昆明市市中心仅25公里,交通便利,生活环境优美。前身是昆钢职工大学,2002年经云南省人民政府批准、国家教育部备案改制为昆明工业职业技术学院。至今已有57年办学历史,37年高等教育办学历史。学校坚持“校企一体,工学结合,产教融合,依托行业,服务产业”的办学理念,秉承“学以致用,德优技高”的校训,形成了“校企一体,铸钢铸才”的办学特色,探索构建了国企办学特色的“三区四化六融合”的人才培养模式,被誉为“云南钢铁及工业高技能人才的摇篮”,连续六年荣获 “云南省就业创业工作目标责任考核一等奖”。形成了学历教育、职业培训、技能鉴定并举的办学格局,至今已累计为社会和企业培养了生产、建设、服务和管理一线所需的3万余名高技术技能人才,为钢铁行业和云南经济社会发展作出了重要贡献。学校是中国特色高水平专业群(“双高”)建设单位,主办的云南工业职业教育集团是教育部第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位,是“云南省省级示范高职院校”、“云南省优质高职院校立项建设单位”、“全国毕业生就业典型经验高校”(全国就业50强)、“教育部首批100所现代学徒制试点高职院校”、“中央电化教育馆职业数字校园建设实验校”。“全国冶金行业技术技能人才培养示范基地”、“中国钢铁行业专业人才继续教育基地”、“教育部中德诺浩汽车高技能人才培养助推计划校企合作项目学校”、“教育部工业机器人领域职业教育应用人才培养中心项目合作院校”、“澜沧江-湄公河职业教育联盟常务理事单位”、“云南省示范性职业教育集团建设单位”(学校主办的云南工业职业教育集团)、“云南省高技能人才培养基地”、“云南省管理水平提升行动计划职业院校管理15强示范建设单位”、“云南省职业院校教学管理15强和学生管理15强案例推荐单位”、“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“云南省平安校园”。2018年,学校《“三区四化六融合”国企办学模式的改革与实践》获职业教育国家级教学成果二等奖,通过国家级现代学徒制第一批试点项目验收。2019年,成功入选中国特色高水平专业群建设单位,被评为“安宁市2018年度职教产业行业领军企业”。2020年,入选教育部第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位,通过“省级平安校园”复评评定,遴选成为职业院校数字校园建设样板校,马克思主义学院党支部获评云南省第二批高校“一流党建示范党支部”。2021年,学校党委获评2020年度云南省国资委党委“先进基层党组织”荣誉称号,被评为“安宁市花园式单位”。现有5名高层次人才,其中“万人计划”教学名师3人,省技术创新人才1人,云南省高层次人才培养支持计划首席技师1人。省级名师工作室2个,技能大师工作室3个,辅导员名师培育工作室1个,省级优秀教学团队3个,全国行指委副主任单位(冶金)1个,云南省教指委、行指委主任单位各1个,云南省行指委副主任单位2个。现有全日制各类在校学生14500余人。目前开设有能源动力与材料、装备制造、电子信息、财经商贸等12个专业大类的59个专科专业,下设8个二级学院、1个教学部和马克思主义学院,以工学、管理学学科为主要学科,专业基本覆盖了第二、第三产业,专业布局与云南省和主办单位中国宝武昆钢集团的产业结构高度吻合,实现了人才培养供给侧和产业需求侧结构要素的全方位融合,为高素质技术技能人才培养发挥示范引领作用。面向未来,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚守立德树人初心使命,以“四新”目标为统领,以“双高”建设任务为驱动,以“九大”工程建设为载体,坚持走内涵发展道路,努力建设成为特色鲜明、国内一流的中国特色高水平高职学校。
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  • 大理护理职业学院大理白族自治州
    学校简介大理护理职业学院是2016年3月经云南省政府批准、教育部备案,大理州政府主管的一所医药卫生类专科层次的全日制公办普通高等职业学院,于2019年11月通过省教育厅人才培养合格评估。其前身是成立于1953年的云南省大理卫生学校,经过60多年的办学积淀,已发展成为一所以护理、眼视光技术为优势,健康管理、中医养生与保健、中医康复技术、康复治疗技术为特色,多学科交融的医药卫生类职业学院。二、办学条件学院占地462亩,建筑面积13.9万平方米。有教职工300多人,专任教师189人,具有硕士研究生学历及学位的教师50余人,副高级以上职称84人,专任教师中“双师型”教师92人,理论课专任教师学历合格率达到100%。现有各类在校生8000多人,其中全日制在校生6000人,继续教育学员2000多人。学院现已建成集教学、科研、实训为一体的5.4万平方米“三中心三基地”(公共基础实训中心、专业基础实训中心、心理健康教育咨询中心、护理实训基地、眼视光技术实训基地、康复技术实训基地);配备有32个门类,208间标准实验室;拥有教、学、练一体化的仿真病房,是融教学、考核、职业技能培训和鉴定功能为一体的实作实训基地,各类实验实训设备总计达4000多万元,图书馆藏书23.07万册。现已安装配备了多媒体语音教学系统、计算机教学系统、教师计算机备课系统、生物信号采集系统、图书馆电子阅览系统、行政办公系统等,开展了远程教育教学,实现了教学手段、设施设备的现代化,初步达到数字校园基本条件。拥有4所附属医院(大理市第一人民医院、永平县人民医院、祥云县中医医院、弥渡县中医医院),10所教学医院,在省内外建成涵盖各专业的60多个教学实习基地,为培养动手能力强的医药卫生类技术技能型高级人才奠定了坚实的基础。三、专业建设学院根据区域社会经济建设的需要,围绕地区卫生健康事业发展需求,进一步拓展新专业,打造特色品牌专业、推进精品课程建设,发挥特色专业、精品课程的示范、辐射作用,带动学院专业建设水平的整体提升。现阶段,学院设有护理、助产、眼视光技术、康复治疗技术、中医康复技术、中医养生保健、健康管理、老年保健与管理、医学检验技术专业,其中护理专业、眼视光技术专业及中医康复技术专业为大理州优质建设专业,并稳步推进中医学、针灸推拿、医学影像技术、视觉训练与康复等新专业的申报工作。四、人才培养学院根据职业和岗位能力的要求及职业资格标准,以培养学生创新精神与实践能力为出发点,以学生的可持续发展为基本要求,深化校企合作、产教融合人才培养模式,课程体系设计突出“岗课赛证",凸显产教融合、“1+X”证书融合的职教特点,组织护士资格考前培训,护士资格考试通过率保持在98%以上;眼视光技术专业高职高专学生高级眼镜验光员、高级眼镜定配工技能等级鉴定合格率达100%;推进“1+X”老年照护证书培训考核试点工作,组织老年保健与管理、健康管理、中医养生保健等专业学生的培训考核工作。每年组织举办“护理操作技能大赛”“推拿按摩操作技能大赛”“验光与配镜操作技能大赛”, 组织鼓励师生参加全国、全省各级各类职业技能、教学成果评比、班主任素质竞赛等比赛,表现突出、成绩优异,极大地提高了学生的实践动手能力,促进了教学质量和学生整体素质尤其是职业素质的提高,学院人才培养质量稳步提升,毕业生毕业去向落实率达97%,学校立德树人根本任务充分落实,人才培养任务有效落地,稳保就业基础任务予以落定。五、校企合作学院深化校企合作,推进医教协同发展,与星创视界集团、费森尤斯医疗投资(中国)有限公司等共建了“宝岛眼镜订单班”“费森尤斯透析服务护理菁英班”开展订单培养,与太平洋养老保险公司合作培养老年保健与健康服务专门人才,形成了针对性强、目标明确的人才培养模式,缩短了学生进入企业后的适应期,避免了人才培养的盲目性。学院依托行业,建设保障专业人才培养需要的实验室和完善的实训基地,现已建成校内实验室及实训基地“宝岛眼镜综合实训中心”和“费森尤斯透析服务模拟舱”,为培养动手能力强的医药卫生类高素质技术技能人才提供保障,也为推进学院“双高”建设奠定坚实的基础。六、对外合作交流学院注重深化多层次开放办学和国际交流与合作。积极开展与承德护理职业学院、澳大利亚桑瑞亚理工学院等合作办学项目;探索与南亚、东南亚国家开展护理人才培养合作。努力打造在南亚、东南亚有一定影响力的“护理教育和培训中心”“云南省出国护士培训中心”“康体、养老、养生技术技能人才培训中心”“高级眼视光专业人才培训中心”,积极为国际间的院校合作、校企合作、产教融合、师资培养和学生留学等搭建广阔平台。七、科研成果学院注重产学研相结合,切实加强科研投入及管理,抓好科研项目质量控制,科研能力水平大幅提升。多年来,学院围绕“以课题促教学,以科研促发展”,鼓励教职工立足教学管理,积极撰写论文、申报各级科研课题,教研科研蔚然成风,教研工作取得丰硕成果。(2021年,教职工共申报15个2022年云南省教育厅科学研究基金项目,其中专项4项,申报校级课题共立项15项,顺利完成了学院第一次教育厅研究基金项目和校级课题项目的结题工作,共结题14项、其中:教育厅8项,校级6项。在“十四五”期间,学院将在大理州委、州政府及云南省教育厅的正确领导下,主动融入和服务国家“一带一路”合作倡议,坚持“立足大理、服务云南、面向全国、辐射南亚东南亚,培养服务区域经济社会发展的高质量技术技能人才”的办学定位,形成以健康护理教育为龙头的办学特色,主动适应高等教育改革和医疗卫生事业发展的需要,全面贯彻党的教育方针。围绕“特色立院、质量兴院、人才强院、文化育院、依法治院”的发展战略,秉承“立德树人、知行合一”的院训,弘扬“团结奋进、求实创新”院风,以政治建设为统领,以立德树人为根本,以稳中求进为总基调,以改革创新为动力,以狠抓落实为基点,以提升质量为要求,深化内涵发展,强化特色创新,推进全面建成特色鲜明的高水平医药卫生职业学院。
  • 学校简介云南轻纺职业学院是国家公办的全日制专科层次普通高等院校,学校位于昆明市安宁市宁泊路54号,占地431亩,规划建筑面积约32万平方米。学校现开设服装设计与服饰类、艺术设计类、食品药品类、机电技术类、人工智能类、信息与云计算类、经济与贸易类、通信类、教育类等30个专业。学校办学理念先进,办学业绩显著,近三年来,荣获多项国家级、省级奖项。学校致力于云南地方经济社会发展和“一带一路”沿线国家与地区经济需要。学校拥有一大批结构合理、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献的师资队伍,具有硕士以上学历者占专任教师总数的49%、副教授及以上职称者占专任教师总数的40%、“双师型”教师占专任教师总数的45%;拥有先进的实践性教学设施设备,能满足实验、技术技能训练需要。学校深化产教融合、校企合作办学模式,促进人才与产业的有机结合,与多家知名企业开展校企深度合作,为学生提供良好的实习实训条件和高端就业平台。新时代,新征程。展望“十四·五”,学校将按照“大、强、特”三步走发展战略,致力于国家“双高计划”建设,做到提质培优、特色鲜明,实现内涵发展,2025年在校生规模达15000人,建成西部著名的高等职业院校。

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