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山西:关于2023年普通高考补报名的公告
2022-11-11 作者:学路网
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我省2023年普通高考统一网上报名已于11月10日结束,目前,还有少数考生因各种原因没有在规定时间内报名。经研究决定,凡符合我省普通高考报考条件的考生,可于11月13日8:00—15日18:00进行高考网上补报名,11月16日18:00前到报名点(站)进行现场确认。

考生经县(市、区)招办设置的报名点(站)资格审查合格后,由报名点(站)发给考生考生号和初始密码,考生凭考生号和初始密码登录山西招生考试网(www.sxkszx.cn),进入“普通高考考生网上服务平台”进行补报名。网上补报名完成后,考生必须于11月16日18:00前到报名点(站)完成摄像、核查报名信息等现场报名确认手续。

请考生一定要在上述规定的时间内进行网上补报名和现场确认。确因疫情等特殊情况无法在截止时间完成网上报名和现场确认的考生,请考生与普通高考报名所在地市及县(市、区)招办联系。

热门院校

  • 太原学院太原市
    学校简介太原学院地处三晋文脉聚集地——有着 2500 年建城史的三晋古都——山西省省会太原。学院地理位置优越,新校区位于山西省转型综合改革示范区,北接武宿保税区,南邻潇河产业园区,西连山西国际物联网产业园区,东承晋中开发区,信息畅达、交通便利。太原学院前身为太原大学。2002年12月,原太原大学、太原师范学校、太原市教育学院合并为新的太原大学。2013 年 4 月,经教育部批准升格为全日制综合类普通本科院校,更名为太原学院。学院实行省市共管、以市为主的办学体制。太原学院的办学历史最早可以追溯到 1905 年成立的“山西官立师范学堂”、1910 年成立的“山西省立女子师范学堂”和 1919 年成立的“山西省立国民师范学校”,这几所学校办学历史悠久、文化底蕴深厚,被誉为“人才的摇篮”“革命的熔炉”。老一辈革命家高君宇、薄一波、徐向前、彭真、程子华、李雪峰、石评梅等曾在此就读,对中国革命和建设做出过卓越贡献,其优良传统和革命精神一直影响着学院的成长。升本以来,学院全面深化教育教学改革,不断提高教学质量,着力培养德智体美劳全面发展,基础扎实、知识结构合理,应用能力突出、创新能力较强,作风朴实、积极进取的高层次应用型专门人才。学院办学条件优越,现有占地面积1663亩,由汾东校区、滨河校区、府东校区三个校区组成。教学科研仪器设备总值 1.2亿元,馆藏纸质图书 149万余册,电子图书 41万余册。学院现有教职工1114人,自有专任教师 781 人,其中“优秀人民艺术家”1 人,山西省教学名师2人、学术技术带头人1人,教授 22人,副高级专业技术职称以上的教师 281 名。博士、硕士占自有专任教师比例 85%。学院学科分布合理,专业设置科学。学科涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、艺术学、农学、教育学八个学科门类,本科专业 37 个。学院设有 13 个教学系、2 个教学部(思想政治教育部、公共体育教学部)、2 个教学中心(公共实验中心、工程训练中心)和 1 个继续教育学院。学院面向全国 20 多个省、市、自治区招生,现在校学生人数 16860 人。学院注重科研强校,积极承揽各类科研项目。近年来,在核心期刊发表论文 370 篇,主持国家自然科学基金、国家社科基金等省(部)级以上项目 300 项,出版各类专著(译著)129部。学院重视对外合作交流。现已与美国科罗拉多州立大学、加拿大菲莎河谷大学、泰国西那瓦大学等院校正式签订合作协议,在学生培养、师资交流、学术科研等方面开展广泛的国际合作。进入新时代,太原学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,紧跟山西转型发展蹚新路步伐,积极推进“三个调整优化”,为区域产业发展和地方转型服务。努力把学院建设成以工为主、城市特色鲜明,省内一流、国内外具有一定影响的应用型本科院校。
  • 学校简介山西师范大学创建于1958年。建校60多年来,学校秉承师范教育的优良传统,不断深化教师教育改革,现已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学,是培养山西省基础教育师资的重要基地。 学校现有全日制本科生17146人,全日制研究生3588人,非全日制研究生316人;设有22个学院,55个本科专业,23个一级硕士学位授权学科,11个硕士专业学位类别,5个一级博士学位授权学科,2个博士后流动站,1个教育部重点实验室,1个教育部创新团队,1个教育部中华优秀传统文化传承基地,1个山西省服务产业创新学科群,2个省级重点学科,21个省级重点建设学科,3个省级协同创新中心,3个山西省优秀传统文化艺术教育基地,4个山西省高校人文社科重点研究基地,承担教育部“卓越教师培养计划改革项目”,承担国家级人才培养模式创新实验区项目和国家级大学生校外实践教育基地项目,有6个国家级特色专业、11个国家级一流本科专业建设点、1个国家级专业综合改革试点、6个省级优势专业、10个省级品牌专业、6个省级特色专业,16个省级一流本科专业建设点,4门国家级一流本科课程,24门省级精品课程(精品共享课程),10个省级实验教学示范中心。 学校现有教职工1863人,其中专任教师1284人。有国家杰出青年科学基金获得者1人,“万人计划”领军人才1人,国家百千万人才工程人选2人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选4人,全国优秀教师1人,全国“文化名家”暨“四个一批”人才1人,山西省“三晋学者”2人,省学术技术带头人22人,省级教学名师24人,省高等学校中青年拔尖创新人才6人,省高等学校优秀青年学术带头人34人。 学校高度重视本科教学工作,不断深化教育教学改革。2014年实施“以学生为中心”的课堂教学改革,2016年实施以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革,2019年实施本科教育质量提升计划。学校始终坚持“以本为本”,把本科教育放在人才培养的核心地位,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来,学校教育教学质量稳步提升,就业率稳居全省高校前列,毕业生受到社会各界广泛欢迎和认可。 学校坚持以学科建设为龙头,不断加强内涵建设,推动学校高质量发展。“十四五”以来,学校全力推进“双一流”学科建设,大力实施“学科高峰高原建设计划”,重点支持戏剧与影视学、化学学科率先建成高峰学科,形成以“高峰学科引领、高原学科凸起、高地学科提升”的“三高”学科体系,发挥学科集群效应,助力学科提质增效,积极实施“特色交叉学科培育计划”,以区域重大需求为导向,不断衍生新的学科增长点,提升学科核心竞争力。 学校高度重视高层次人才的支撑引领作用,现有全职特聘教授3人,柔性引进特聘教授34名,其中中国科学院院士2人,中国工程院院士2人,国家杰青3人,国家优青1人,“长江学者”3人。 学校主办有一批国内外影响广泛的报纸期刊。《中华戏曲》是海内外戏剧戏曲学界有广泛影响的辑刊之一;《语文报》和《英语周报》享誉海内外,是家喻户晓的“中国驰名商标”。 学校实施开放办学,不断加大对外交流与合作的力度。先后与美国、英国、日本、新加坡等国外40余所高校和教育机构建立了友好合作交流关系,开展了学生联合培养、师资研修培训、合作研究等形式多样的交流与合作,与国内兄弟院校的校际交往和交流合作日益频繁,与社会各界的互动合作日益广泛。实质性推进与新加坡国立大学“3+1+1”联合培养项目。 学校重视精神文明建设,先后荣获全国师德师风建设先进单位、山西省文明和谐单位标兵等荣誉称号,大学生社会实践活动连续多年受到中宣部、教育部和团中央的表彰。 当前,学校正以更加广阔的视野,更加坚实的步伐,坚持把立德树人作为根本任务,把学科建设作为发展根基,把深化改革作为强大动力,始终践行为党育人、为国育才的初心使命,全方位推进一流师范大学建设,努力为教育强国、人才强国战略蓄势赋能、贡献力量。
  • 学校简介山西通用航空职业技术学院是公办全日制高等职业技术学院,由山西省人民政府和大同市人民政府共同举办并管理,业务工作接受省教育厅和省体育局检查和指导。学院办学定位为高等职业院校,主要培养培训专科层次技能型通用航空人才。学院是山西省科普教育基地(2021-2025)、中国航空器拥有者及驾驶员协会(AOPA)常务理事单位、山西省通航产业联盟专家委员会成员单位。学院总占地面积556亩,总规划建筑面积24.4万平方米。一期工程建筑面积12.9万平方米已投入使用,二期工程正在建设中,其中两栋宿舍楼、一栋食堂已封顶。教学科研仪器设备总值近4000万元,图书11.3万册。学院特聘吴光辉院士担任技术委员会主任,聘请北航飞行学院原院长雷晓锋担任院长。学院在编教职员工95人,硕十(含)以上学历占比82%。此外,学院还从知名高等院校、企业等聘请高水平师资17人。学院办学规模6000人,目前在册学生2929人、(含扩招生),重点布局无人机、航空维修、航空机务与运输、通航+人工智能等专业集群,形成比较完善的通用航空职业技术专业体系。学院现开设无人机应用技术、航空地面设备维修、通用航空航务技术、民航运输服务、直升机驾驶技术、通用航空器维修、空中乘务、民航安全技术管理、智能机电技术、工业软件开发技术、增材制造技术、飞机机电设备维修、机场运行服务与管理等13个专业。学院通过产教融合、校企合作等方式,与太原武宿国际机场、大同云冈机场、禧佑源航空科技公司、南六庄机场、大同轻飞、大同长鹰蜜蜂飞机公司等24家单位签订合作发展协议,邀请企业共同参与专业建设和教学管理,多方位保障人才培养质量。学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦全方位推动高质量发展的重大战略任务,以立德树人为根本,以学科专业建设为龙头,以人才培养为第一要务,以人才队伍建设为关键,以产教深度融合为路径,以深化学院治理体系和治理能力现代化为保障,弘扬"通航报国"精神,培养一流通航人才、做出一流行业贡献,推动学院健康、快速、特色发展,为建设专业优势突出、特色鲜明、地方一流、国内知名的高水平职业高等学校而努力奋斗!
  • 学校简介山西警官职业学院是一所为政法系统培养、培训人民警察的高职院校,始建于1964年4月,历经“山西省公安技校”、“山西省公安学校”、“山西省劳改工作学校”、“山西省劳改警察学校”、“山西省第二人民警察学校”等校名的更迭。2004年5月20日,经山西省人民政府批准,在山西省第二人民警察学校的基础上,成立山西警官职业学院。由山西省人民政府领导、山西省监狱管理局管理。学院设有22个部门,其中党政机构9个,教学机构8个,教辅机构3个,群团组织2个。现有教职工231人,专任教师88 人,在校生1889人。专任教师中具有副高以上职称的教师30人,硕士学位以上的33人。学院现占地面积228.12亩,总建筑面积37770.13㎡,教学科研仪器设备总值1134万元,馆藏纸质图书文献26万余册,建有“计算机应用国家级职业教育实训”1个,校内实验实训场所18个,校外实践教学基地33个,满足了学生顶岗实习实训的需要,拥有较为完善的校园网,为工学结合提供了必要的教学条件。学院先后被中纪委、教育部、团中央、山西省人民政府、山西省政法委、山西省教育厅等授予“法力先锋”、“全国德育工作先进集体”、“山西省德育示范学校”、“全省职业教育先进单位”、“山西省文明学校”、“省级文明和谐单位”、“省直文明和谐单位标兵”、“山西省依法治校示范校”、“人民群众满意的司法行政单位”、山西省司法行政系统首届“百佳”集体、“山西省质量管理小组活动优秀企业”等荣誉称号,多次被省司法厅、省监狱局荣记集体二等功、三等功,多年被评为省监狱系统“创建三好班子活动先进集体”。狱政27班和高职8班相继被国家教育部、共青团中央授予“全国先进班集体标兵”和“全国先进班集体”荣誉称号。
  • 学校简介晋中师范高等专科学校是一所以培养小学、学前教育师资为主的市属高校。学校前身是与共和国同龄的山西省太谷师范学校和成立于1985年的山西省太行师范学校。2010年3月,学校在全省16所中幼师学校中率先独立升格,经国家教育部批准设置为师范高等专科学校,实现了跨越发展。建校70余年来,学校始终秉承“爱满天下”的校训,“向真、崇和、致远”的校风、“严谨、博雅、垂范”的教风和“乐学、善思、践行”的学风,为社会培养输送了60000余名合格人才,为经济社会事业特别是地方基础教育改革发展做出了重要贡献。学校一期占地261亩,二期预留土地157.76亩。校舍建筑面积 142395.72平方米,校园建筑设计新颖,设施完善,功能齐全,设有办公区、教学区、生活区、运动区。学校固定资产总值48139万元,教学科研仪器设备资产值4525万元。学校馆藏图书57.8万册,电子图书8.5万册。目前,全校教职工571人,专任教师385人,拥有教授2人,副教授81人,硕士研究生以上学历教师199人,三晋英才1名,高校教学名师1名。学校教职工获得国家级荣誉60人次,省级荣誉125人次,市级荣誉60人次。现有在校生9624人。学校面向全省及甘肃、青海、宁夏等西部省份招生,共设有34个专业,其中师范类专业14个,非师范类专业20个,现有央财支持专业2个,省级百强骨干专业2个,省级重点专业1个,省级高水平重点专业一个,“以师为主,师范专业和非师范专业相互支撑”的多个专业群正在形成,校外实习基地215个,校内实训室(基地)256个。学校设有25个职能部门,其中党委部门6个,行政部门9个,教学教辅部门2个,教学系8个。设有党总支8个,党支部26个(含3个离退休党支部)。近年来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的教育方针,紧紧围绕市委“加快建设全省全方位推进高质量发展先行区”战略目标,紧扣立德树人根本任务,坚守“为党育人、为国育才”使命,全面加强党的领导,全面推进治理体系和治理能力现代化,全面提高人才培养质量,全面提升服务地方经济社会发展能力,为创建“全国一流高职高专院校”奠定坚实基础。——学校办学定位、办学理念、办学思路进一步明晰。自升格以来,学校党委坚持扎根中国大地办教育,自觉将学校发展与山西、晋中经济社会发展同向而行,始终“面向国家重大战略需求,面向山西、晋中经济社会发展主战场,面向基础教育发展最前沿”,以“坚持以师为基、多元发展战略,创建全国一流高职高专院校”为办学定位,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,聚焦新发展格局,高质量发展师范专业,高标准建设非师专业,高起点打造工艺美术专业,全面推进治理体系和治理能力现代化,全面提高人才培养质量,全面提升服务地方经济社会发展能力,学校内涵建设不断提升。——学校办学规模、办学结构、办学质量和效益进一步优化。学校坚持建设一流专业、一流课程,培养一流人才,与太原师范学院签订战略合作框架协议,与晋中市“五馆”签订合作办学协议,不断拓展教育资源;与左权县职业中学等多所中等职业学校签订招生合作协议,打通“中职—高职”直升通道,大力实施“五口招生”,招生规模与办学效益实现同步发展。同时,大力推进转型发展,构建“学前教育+特色教育”的人才培养模式,举全校之力兴办学前教育专业,积极推进空中乘务、电子商务等非师专业发展步伐。学校现有34个专业中教育类专业14个,非师类专业达到了20个,逐步构建了“以师为主,师范专业和非师专业相互支撑”的专业发展格局,并形成了学前教育、语文教育类等7个专业集群。——学校实践教学环节进一步深化,学生获取职业技能证书能力不断提升。学校加大各类实验室的建设力度,60多个先进的多媒体教室已投入使用,小型智慧教室也正在加紧建设。学校和地方、企业密切沟通,共签订师范和非师范专业实习实训基地260多个。这些都满足了师范专业学生教育见习、实习和非师范专业学生的实习、实训需要。学校大力倡导“大专学历教育+职业技能证书”人才培养模式改革,着力提高学生实践能力,毕业生职业技能证书获取率大大提高,在全国数学建模大赛和省级各类职业技能竞赛中屡获大奖。——学校以文育人、以文化人的办学特色进一步彰显。以落实《新时代爱国主义教育实施纲要》为契机,以忠实践行社会主义核心价值观为主线,大力弘扬“爱满天下”校训精神,以文化内涵挖掘、文化载体建设、文化品牌打造、文化活动开展和文化环境建设为重点,坚持学陶师陶,坚持“地方优秀文化进课堂”教改项目研究,坚持师范生从教基本功训练,坚持开展节日文化教育活动,“以行知文化铸师魂”“以地方优秀文化笃师志”“以教师教育文化提师能”“以节日文化厚师德”的文化育人特色日益彰显。《中国教育报》《山西日报》分别对我校坚持开展节日文化教育活动、深入推进“地方优秀文化进课堂”教改项目进行了专题报道。——学校社会声誉和服务地方经济社会发展的能力进一步提升。近年来,学校文科、理科招生分数线一直稳居全省同类院校前列,学生一次性投档率达到了100%。学校充分发挥智力与人才优势,致力于培养服务地方经济社会发展急需的高素质技能型人才,积极传承和发展左权民歌、小花戏,以及形意拳、陶艺、漆艺、晋作家具等地方优秀文化。美术系积极创建和命名首个市级职业教育名师工作室,以晋中非物质文化遗产——平遥漆艺为依托,致力于平遥漆艺的传承和创新;同时创办“晋师文创微拍堂”,主动服务地方经济社会发展。在疫情防控阻击战、总体战中,广大师生积极参与高校志愿者联盟组织的抗“疫”斗争,为地方疫情防控做出了突出贡献。 学校先后荣获国家教育部“国家级语言文字规范化示范校”、“国家级书法教育规范化示范校”、“全国教育科研先进单位”;荣获“山西省劳动模范先进集体”、“山西省文明学校”、“山西省依法治校示范校”、“山西省高校毕业生就业见习省级示范校”;荣获晋中市“文明和谐单位”、“职业教育先进集体”、“四星级党组织”等多项荣誉。

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