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  皖西学院六安市

  普通本科综合类公办211985

  学校简介皖西学院是经教育部批准设立的省属综合性公办本科院校，办学历史可以追溯到全国人大常务委员会原副委员长朱蕴山先生1918年创办的“安徽省立第三甲种农业学校”,2000年3月由原六安师范专科学校、皖西联合大学和六安师范学校三校合并组建。学校坐落在荣膺“国家园林城市”“国家卫生城市”“中国人居环境范例城市”“中国特色魅力城市200强”等称号的安徽省历史文化名城-六安市。六安依山襟淮，承东接西，区位优越。312、206、105等3条国道，宁西、合九、阜六及沪汉蓉快速铁路通道等4条铁路，沪陕、沪蓉、济广、合阜、合安等5条高速公路纵横全境，距新桥国际机场仅30分钟车程，动车（高铁）从六安到省会合肥仅需24分钟，交通十分便捷，被国家交通部确立为陆路交通运输枢纽城市。 学校位于四面环水、风景秀丽的月亮岛上，校园内建筑设施、自然景观、人文气息相映成趣，构成了全国高校中独具特色的“湖中学府”“岛上高校”的滨水生态校园，被网友誉为“最美岛上大学”。 学校现设有15个二级学院，66个本科专业，招生专业60个。校园占地1765亩，总建筑面积49.4万平方米。图书馆纸质馆藏126万册，电子图书461.5万册，教学科研仪器设备总值3.3亿元。学校现有全日制在校生20745人，在职教职工1313人，专任教师1045人，副高以上350人（其中正高88人），具有硕、博士学位的教师972人，获批省市级高层次人才称号39人次。 学校重视科学研究与实践应用，坚持以应用型研究为科研方向，注重产学研合作，以科研促教学，以科研强教学。2016年以来，学校出版学术著作、编著65部，编写教材101部；发明专利授权139项；获省部级以上奖励21项；获批国家级项目9项，省部级项目256项。现有科技创新平台41个，其中植物细胞工程安徽省工程技术研究中心、仿生传感与检测技术省级重点实验室、安徽省石斛产业化开发协同创新中心、安徽省羽毛及其制品工程技术研究中心、国家中药材产业技术体系皖西综合实验站、星火创咖省级众创空间、安徽省中药资源保护与持续利用工程实验室及特色植物资源大数据安徽省工程技术研究中心、大别山中医药研究院等为省级科技创新平台。建有廉政文化研究中心省级高校人文社科重点研究基地、安徽红色文化研究中心等人文社科研究平台。《皖西学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊、中国高校优秀科技期刊。 近年来，皖西学院加快改革发展步伐，2014年7月获批安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位，同年获国家科技进步二等奖、国家教学成果二等奖；2017年中药学学科被遴选为安徽省国内一流学科，大别山特色中药资源保育和开发科研团队被遴选为安徽省高校领军人才团队，获批设立“安徽省博士后科研工作站”；2018年农林经济管理学科被遴选为安徽省国内一流学科，“中药生态农业创新团队”入选科技部重点领域创新团队；2019年，获批人力资源和社会保障部“国家级专家服务基地”，学校被命名为“第一届安徽省文明校园”；2020年中药学学科被遴选为安徽省高等学校高峰学科；2021年获批安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心皖西学院基地。 学校积极拓展对外交流与合作，先后与美国、英国、法国、韩国、芬兰、加拿大、新西兰、乌克兰、菲律宾、泰国、中国香港、中国澳门、中国台湾等国家和地区的高等院校、科研院所建立协作和文化交流关系。 学校秉承“厚德尚能 博学创新”的校训，以转变教育思想观念为先导，以学科专业建设为龙头，以教学为中心，努力培养面向基层，服务一线，德智体美劳全面发展，地方用得上、留得住，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。学校坚持以育人为本，注重加强学生思想政治教育，尤其重视利用本地区红色文化对学生进行革命传统教育。 筚路蓝缕弦歌不辍，不忘初心砥砺前行。面向未来，皖西学院坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，坚持社会主义办学方向，坚持以立德树人为根本任务，走内涵式发展道路，努力把皖西学院建设成为应用型人才培养质量高、办学特色鲜明、服务地方发展能力突出，省内同类院校一流、部分学科专业在全国有一定影响的地方应用型高水平大学！
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  马鞍山师范高等专科学校马鞍山市

  专科（高职）师范类公办211985

  学校简介马鞍山师范高等专科学校始建于1958年，前身为马鞍山市师范学校。2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校，2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估，2015年、2016年相继获准立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”“教育部优质专科高等职业院校”，2020年3月以A档等次通过技能型高水平大学中期检查。学校全面落实立德树人根本任务，秉承“对接地方产业，服务地方发展”的理念，着眼于“地方性、技能型、特色化”，实施“一体两翼”（高职教育与教师教育两翼并行发展）、“同城错位”（与马鞍山其他职业院校错位协调发展）的发展战略，“产教融合、校企合作”的人才培养模式改革成效明显，“全员育人、特色培养”的人才培养体系基本完备，“集群发展、特色发展”的专业建设格局基本形成，“全程实施、多样成才”的创新创业与就业教育特色彰显。经过60余年的发展建设，学校形成了鲜明的办学特色，业已成为地方和行业人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新与国际交流合作的重要基地。全日制在校生总数10845人，设有6个教学系部和12个行政教辅机构。开设专业47个，师范类专业9个、非师范（高职）类专业38个，分属11个大类（18个小类），其中省级特色（综合改革试点）专业12个。占地面积18.72万平方米，建筑面积15.52万平方米。教学科研仪器设备总值4586.88万元，纸质图书46.26万册，电子图书4200GB。建有设施完善、设备先进的校内实验实训室109个，其中央财支持的职业教育实训基地1个，省级校企合作实践教育基地7个，省级校企合作示范实训中心3个，校企合作共建校外实习实训基地162个。现有教职工311人，专任教师283人，其中正高级职称教师16人，副高级职称教师101人，中级职称教师120人；专任教师中具有博士、硕士学位的218人，安徽省“双师型”教师139人。学校现有国家和省行业职业教育教学指导委员会委员5人，省级教学名师6人，省级教学团队8个，省级专业带头人13人，省级教坛新秀15人，省级名师（大师）工作室2个。学校持续加强产教融合，深化校地合作、校校合作、校企合作和校产合作，推行“工学一体化、教学做合一”的人才培养模式，成立软件与互联网学院、旅游学院、食品学院，持续探索政府指导、行业引领、企业参与的理事会办学模式。与马鞍山市下辖的三县三区签订了人才培养战略协议，与市信息技术产业、文化产业、旅游产业、食品产业等8个产业行业形成“产教对接”关系。面向马鞍山市及周边地区基础教育（基础教育师资培养培训）和紧缺岗位产业（软件与服务外包业、休闲旅游产业、文化创意产业、城市社区服务业、物流商贸服务业、食品加工产业等）发展需要，分别集群建设教师教育、计算机与软件、旅游管理、艺术设计、社区服务与管理、公共文化事业管理、经济管理等7个面向现代服务业的专业群和1个面向现代加工制造业的食品加工专业群；按照“专业集群、资源共享、调控灵活、集约发展”的思路，打造公共课程、教学团队、实习实训与实验等教学资源共建共享平台；启动了马鞍山市同城职业院校之间专业群的跨校建设。学校荣膺全国先进师范学校、全国语言文字工作先进单位、全国艺术教育工作先进单位、全国未成年人思想道德建设工作先进单位、安徽省第五至第十一届文明单位、安徽省就业工作先进单位、安徽省高校大学生暑期实践活动先进单位、安徽省首批创新创业学院、安徽省AAA级大学生创业孵化基地、安徽省旅游教育培训示范基地、创建全国文明城市先进单位等荣誉称号。近五年来，学校为安徽省输送毕业生9000余人，其中为马鞍山本地输送毕业生3500余人，主要服务于马鞍山市文化教育行业、现代服务行业、软件技术行业、食品加工行业，学生对口就业率达到72.16%，企业对毕业生的满意度达到95%，相当数量的毕业生已成为所在单位的骨干力量。当前和未来一段时间，学校矢志“两个建设”“美好师专”奋斗目标，深入推进内涵建设，着力突破瓶颈性、关键性问题，对标达标、补齐短板，进一步提升人才培养质量与社会影响力，培养更多适应地方经济社会发展需要的高素质技术技能人才，早日建成一所质量优异、特色鲜明的服务地方基础教育和第三产业的应用技术型大学。
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  民办合肥财经职业学院合肥市合肥经济技术开发区

  专科（高职）财经类民办211985

  学校简介合肥财经职业学院是经安徽省政府批准，国家教育部备案的全日制高等职业院校。学校位于国家科教名城、创新之都——合肥市，坐落在经济技术开发区大学城方兴大道上，毗邻安徽大学、合肥工业大学等知名高校，有128路、149路、606路公交车直达学校，距地铁三号线幸福坝站仅300米，距合肥新桥国际机场30分钟路程，交通十分便捷。学校经过20年的办学积累，现占地面积841亩，建筑面积27万平方米。近几年又投入3个多亿新建了现代智能化图书馆、多功能体育馆、室外灯光篮球场、安徽省唯一的室内攀岩馆、体现财经特色的文化广场、庄重典雅的南大门、湖光山色的香蕙湖、绿意盎然的雁归园等校园基础设施，使得校园环境更加优美，面貌焕然一新。学校高度重视校园文化建设，倾力打造的“六尺巷文化园”，在全国高校中形成了独特的德育教育基地和人文素质教育基地。学校开设了45个专业，涉及“财经商贸、电子信息、装备制造、土木建筑、资源环境与安全、教育与体育、文化艺术、旅游、交通运输、医药卫生”等十个专业大类。为了主动适应“人工智能+、现代服务业、智能制造、大健康、长三角一体化、粤港澳大湾区建设”等国家战略和安徽经济社会发展需要，学校确立了“打造财经类专业品牌新优势，培育现代服务业专业新特色，拓展电子信息类和装备制造类专业新空间”的专业定位。学校各级各类在校生16000余人。教职员工518人，其中专任教师397人，硕士及以上教师占专任教师比例为53.25%，各级各类教师中副高及以上148人，专任教师中双师素质比例达51%，企业兼职教师236人。学校还聘请一批来自中国科技大学、复旦大学、华中科技大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽财经大学等知名高校的专家教授以及企业高管、工程技术高级人员等到校任教或担任客座教授，形成了一支专业理论水平高、实践教学经验丰富的“双师型”教师队伍。学校高度重视实验室和实践教学基地建设，先后建成了财会、金融、直播电商、工商管理、市场营销、计算机综合、人工智能、智能制造、建筑工程、企业运营仿真（VBSE）、智能无人机、艺术传媒、城市轨道交通、早幼托与学前教育、创新创业等十五大实训中心及58个实验实训室，生均工位数0.66，仪器设备总值4700多万；校外建立了161个稳定的实习基地，为学生的实践实习提供保障。学校是安徽省智慧校园试点建设学校，开发并建成了云桌面技术、学工管理系统、教务管理系统、在线考试、招生报名等信息化管理平台；拥有纸质图书100万余册以及丰富的数字化教学资源。学校始终以人才培养为根本，深化产教融合、校企合作。学校与科大讯飞股份有限公司共建“合肥财经—讯飞人工智能学院”，共同投入1000万元携手打造国家级高水平专业化产教融合实训基地—讯飞人工智能产教融合开放实训平台；与TCL集团共建“智能制造工程师学院”，实现学生“入学即入职，毕业即就业”；与卓雅教育集团共建“现代服务业学院”，打造早幼托与学前教育人才培养基地；与合肥华安脑科医院合作共建护理与健康管理学院，培养各类护理专门人才和健康服务与管理人才；与安徽电视台合作共投共建“乡村振兴产业直播电商学院”，培养直播电商急缺人才；设计学院成立创意设计研究院，进行引企入校，搭建集人才培养、教学、科研、社会服务、社会交流于一体的创意创新实践平台；建筑工程学院利用专业优势，积极服务行业与企业，毕业生市场供不应求。通过产教融合、校企合作等路径，不断提升学生职业能力和综合素质，毕业生的质量持续提升，近三年毕业生就业率始终保持在97%以上。学校不断提高国际合作交流和开放办学水平，成立了国际教育学院，与广州美誉教育咨询有限公司签订合作协议。先后与英国、美国、马来西亚、澳大利亚、泰国等多个国家的大学建立了良好的合作关系。英国东伦敦大学（UEL）合作的专本连读项目“营销与策划”“金融管理与实务”两个专业2015年正式招生。与南京审计大学、中国石油大学、东北财经大学、中央财经大学等国内知名高校合作，服务于学生多样性的学历提升要求。2019年9月，学校正式成为卓雅教育集团的一所高校，集团丰富的办学资源以及先进的办学理念，使学校的建设和发展进入了快车道。学校将在卓雅教育集团的领导下，在党委的监督保障下，以“特色强校、提质升本”为目标，积极实施 “十四五”发展规划，弘扬“励志明德，攻术践行”的校训，坚持“扎根合肥，借力粤港澳大湾区，面向长三角一体化，服务安徽经济社会发展”的办学定位，进一步加强内涵建设，提升办学水平，为创建国内知名、省内一流的公众职业本科大学而努力奋斗！
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  民办万博科技职业学院合肥市合肥高新技术产业开发区

  专科（高职）综合类民办211985

  学校简介万博科技职业学院始建于2000年6月，是经安徽省人民政府批准、国家教育部核准的面向全国招生的全日制普通高校。学校坐落于安徽省省会合肥，拥有本部校区和新桥校区两大校区，交通便利，环境优越，总占地面积近800亩，总建筑面积超58万平方米。将逐步形成“一校两区”新格局，新桥校区建成后，可容纳在校生超2万人，为学校升格为本科层次普通高校奠定坚实基础。 学校在办学历程中，坚持以广阔的胸襟，国际化的视角，开辟出一条特色办学之路，并取得了丰硕成果。2005年12月，安徽首家通过“高职高专院校人才培养工作水平评估”，并取得“优良”成绩；2008年，新加坡莱佛士教育集团投资举办，学校引入国际化教育资源；2012年12月，批准成为安徽省自主招生改革试点高校之一；2013年3月，经安徽省教育厅批准，与新加坡莱佛士高等教育学院正式开展中外合作办学项目；2017年11月，学校新桥校区开工建设，“一校两区”新格局日渐成熟。 学校下辖智能信息学院、交通工程学院、国际商务学院、艺术传媒学院、音乐教育学院、基础部、教学督导办公室、继续教育部、中外合作办学项目等教学单位，是以经贸类、管理类为主，经、管、理工、教、文化、艺术等相互渗透协调发展的学科专业体系，涵盖51个国家计划统招专业。现拥有各类在校生7000余人，教学实验室38个，实习实训基地26个，图书馆纸质、电子图书80.5万册。学校坚持以地方经济建设和社会发展需要为导向，以技能型、创新型复合人才培养为主线，不断调整和优化专业结构，拓宽专业口径，深化学科专业内涵建设，现有企业品牌与形象设计、Visual Basic 程序设计等省级精品课程，人才培养质量不断提高，办学特色进一步凸显。 学校高度重视师资队伍建设，夯实基础，励精图治，汇聚了来自中国科技大学、合肥工业大学、华东师范大学、安徽大学、安徽师范大学、合肥师范学院、中科院合肥分院等一批资深教授、骨干教师以及新加坡莱佛士教育集团的国际师资队伍，组成了一支以中青年为核心骨干力量的教学和管理队伍，形成了一套完备的、国际化的教学质量管理体系。与此同时，学校高度重视仪器设备、图书资料、校园环境等硬件设施的投入，并不断创新人才培养和就业推荐模式，产教融合，开展高层次的校企合作，与世界500 强企业或知名企业加强合作与交流，为学生提供更高的学习和就业平台，使学校就业形势一直保持良好态势，历届毕业生受到用人单位的欢迎，多年来就业率均达到95% 以上。 自新加坡莱佛士教育集团投资举办以来，依托集团的优质教育资源，万博科技职业学院积极实施“品牌化战略”、“国际化战略”、“差异化战略”，继续在教育管理、课程体系、人才培养模式等方面不断创新，国际化办学进程不断加快，不断凝练办学特色，力图以国际化的视野，全面提升人才培养质量和教育品牌形象，着力培养综合素质高，具有国际视野、创新创业能力强的应用型人才。 十九年栉风沐雨，十九年春华秋实，万博科技职业学院在努力提高社会影响力和知名度的同时，全力推进教育国际化转变的进程，矢志不渝地书写教育事业更加辉煌灿烂的明天！
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  安徽工业职业技术学院铜陵市

  专科（高职）理工类公办211985

  学校简介安徽工业职业技术学院创建于1979年，2000年开始举办高职教育，是经安徽省人民政府批准成立的一所市属公办普通高等职业院校。近年来学院先后获得“安徽省职业教育先进集体”“安徽省文明单位”“全省就业工作先进集体”“全国五四红旗团委”“铜陵市文明校园”等荣誉称号。学院座落在中华民族青铜文明发祥地、中国古铜都铜陵市。占地面积760亩，现有校本部和西湖校区，分别毗邻国家AAAA级风景区天井湖公园和西湖湿地公园。建筑面积28.8万平方米，图书馆藏书37万余册，拥有校内各类实验实训室100余个，各项教学实训、生活服务和运动健身等功能设施完善。学院现有专任教师400余人，其中享受国务院津贴1人，副教授以上高级职称160余人，省级专业带头人5人、省级教学名师和教坛新秀11人，省优秀教师1人，省级技术能手2人，铜陵市名教师2人，优秀拔尖人才1人，铜都青年英才教师2人，50%以上为“双师”型教师。学院下设信息工程系、机械工程系、电气工程系、资源开发系、管理工程系、基础部等6个系部。紧紧围绕区域产业集群建设和行业企业发展需求设置专业，基本形成以国家级、省级重点建设专业为龙头，现代制造、电子信息、资源开发和财经管理四个专业群为支撑的专业格局，开办的29个专业中有2个中央财政支持的国家级示范重点建设专业，6个省级特色专业，6个省级综合改革试点专业，3个省级骨干专业。近年来，共获得各类奖项361个，其中国家级一等奖10项、二等奖13项、三等奖22项；省级一等奖36项、省二等奖98项、三等奖182项。2010年在全国高职院校职业技能大赛上实现安徽省国家级一等奖零的突破。经过四十多年的发展，学院已经成为特色鲜明、质量可靠、企业需要、信誉良好的人才培养基地，毕业生遍及全国有色行业和江淮大地，并成为行业管理精英和企业技术骨干。在合肥、铜陵、芜湖以及江浙、上海、广东等地建有100余个稳定的校外实训基地，充分满足学生顶岗实习。与国家级开发园区——铜陵经济开发区园区企业共建政校企合作平台。与铜陵有色公司、科大讯飞、格力、美的、三一重工、清华同方、中电熊猫、华胜集团、海天集团等知名企业和上市公司签订订单培养协议。多年来，毕业生就业率均达到96%以上，名列全省同类院校前列，毕业生质量受到社会各界好评。学院先后取得国家高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定站、安徽省专业技术人员继续教育基地、安徽省工商管理（中初级）培训基地、铜陵市公共实训基地、铜陵市汽车维修从业人员考试培训基地、IT认证（CEAC、思科网络学院、华为网络学院）、中航国铁华东教学实训基地等多个系列教育培训资质，年均承担全省非煤矿山、有色、冶金、机械加工等各级各类培训鉴定8000余人次。办学40多年来，学院励精图治、开拓进取，累计为社会培养了数万名优秀人才。在新时代职业教育改革大发展的背景下，学院将不断提高综合实力和核心竞争力，聚焦立德树人，聚力高质量发展，立足铜陵，面向安徽，服务安徽工业和全国有色行业，努力建设成为特色鲜明的高水平技能型大学！安徽有色金属技师学院是2012年经安徽省人民政府批准设立的一所以培养社会紧缺的技师、高级技工等高技能人才为主的综合类职业院校。与安徽工业职业技术学院两块牌子一套人马。现以高等职业教育为主体，同时开展技师教育、技能培训、成人教育等多种形式的教育工作。设有专业21个，围绕区域产业集群建设、行业企业发展需求以及与高职衔接等方面考虑设置专业。