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浙江:2022年高考招生志愿填报百问百答
2022-06-20 作者:学路网
高考专业1V1咨询,助力报考,赢在起跑线

一、基本情况

1. 高考招生志愿填报前,考生要查看哪些参考材料?

2. 在哪里了解我省高考相关权威内容和信息数据?

3. 高校招生章程包含哪些内容?

4. 阅读高校招生章程要注意哪些问题?

5. 在哪里查阅高校招生章程?

6. 高考招生志愿填报一般要考虑哪些因素?

7. 高考招生有哪些录取类别?

8. 高考各类各段分数线怎样划定?

9. 高考招生各类别分段线何时公布?

10. 高考招生各专业录取线怎样确定?

11. 各院校在浙江招生计划怎样查询?

12. 高考招生志愿以什么方式填报?

13. 今年分段志愿填报时间如何安排?

14. 考生怎样熟悉志愿选报流程?

15. 今年高考招生志愿填报对选考科目有什么要求?

16. 怎样理解考生位次?

17. 什么是传统志愿?

18. 什么是平行志愿?

19. 传统志愿和平行志愿的区别是什么?

20. 什么是专业平行志愿?

21. 为什么实行专业平行志愿?

22. 专业平行志愿投档后有退档风险吗?哪些因素会造成退档?

23. 考生投档后又被退档,能再补投到后面的专业平行志愿吗?

24. 每段(次)专业平行志愿有几次投档机会?

25. 专业平行志愿填报有哪些参考策略?

26. 高考招生录取何时开始?用什么方式录取?

27. 中学综合素质评价在高考招生中发挥什么作用?

28. 今年我省高考加分政策有哪些规定?

29. 符合多项加分条件的考生分数该怎么加?

30. 高校录取新生的主要依据是什么?

31. 什么是“双一流”?

32. 我省“双一流”高校和学科有哪些?

33. 省属重点建设高校有哪些?

二、 普通类志愿填报及投档录取

34. 普通类提前录取有哪些院校专业?

35. 普通类提前录取志愿如何填报?

36. 普通类提前录取流程是怎样的?

37. 普通类提前录取的投档比例是多少?

38. 普通类提前录取的投档顺序是怎么安排的?

39. 提前录取院校专业对考生是否有文化成绩要求?

40. 提前录取院校进行专业调剂时,考生是否需满足其各专业选考科目要求?

41. 已被提前录取的考生,还有机会参加其他院校专业录取吗?

42. 普通类平行录取志愿怎样设置?

43. 普通类平行志愿填报及录取流程是怎样的?

44. 普通类平行志愿怎样选择和定位?

45. 普通类专业平行志愿的投档比例是多少?

46. 普通类平行志愿中,总分相同的考生如何确定投档顺序?

47. 普通类考生位次怎样确定?

48. 普通类80个专业平行志愿都是第一志愿,有无先后之分?

49. 考生填报志愿需注意什么?

50. 一段线上的考生是否都能上本科专业?

三、 艺术类志愿填报及投档录取

51. 艺术类录取采用什么方式?

52. 艺术类录取批次具体怎样安排?

53. 艺术类各批志愿怎样设置?

54. 艺术类第一批的录取规则主要有哪些?

55. 艺术类第二批怎样投档录取?

56. 艺术类考生位次如何确定?

57. 艺术类专业平行志愿中各类别综合成绩怎么计算?

58. 是否所有批次的艺术类招生都须达到我省统一划定的文化分数线?

59. 分别通过两个艺术类别专业省统考的考生,是否这两类志愿都能填报?

60. 艺术类考生专业省统考或校考成绩不合格,能转普通类录取吗?

61. 艺术类考生能兼报普通类志愿吗?

62. 考生同时填报了高水平艺术团和艺术第一批志愿,哪个先录取?

四、 体育类志愿填报及投档录取

63. 高考体育类录取采用什么方式?

64. 体育类志愿怎样设置?

65. 体育类怎样投档录取?

66. 体育类考生位次怎样确定?

67. 体育类综合分成绩怎样计算?

68. 体育类考生可兼报普通类志愿吗?

69. 体育特招生对文化成绩有什么要求?

70. 体育特招生怎样投档录取?

五、 多元选拔及特殊类型招生

71. 什么是强基计划?

72. 强基计划试点高校及招生专业有哪些?

73. 强基计划怎样考核和录取?

74. 强基计划何时填报志愿和录取?

75. 今年参加我省三位一体招生的高校有哪些?

76. 高校三位一体招生一般何时录取?

77. 浙江警察学院三位一体招生何时录取?

78. 中职考生在高考招生中有哪些选拔模式可选择?

79. 单独考试招生怎样填报志愿?

80. 单独考试招生怎样投档录取?

81. 高水平艺术团、高校专项计划如何填报志愿?

82. 高水平艺术团、高校专项计划与普通类提前录取会有冲突吗?

83. 高水平艺术团、高校专项计划招生对考生文化成绩有什么要求?

84. 高水平运动队招生对考生文化成绩有什么要求?

85. 高水平运动队需要填报志愿吗?怎样录取?

86. 什么是高校专项计划?

87. 什么是地方专项计划?

88. 地方专项计划怎样填报志愿和录取?

89. 考生报考农村专项计划要满足什么条件?

90. 保送生还能不能参加其他高校的招生录取?

91. 被香港的大学提前录取后,还能再参加内地其他高校录取吗?

六、 网上填报志愿注意事项

92. 网上填报志愿的基本步骤和程序怎样?

93. 网报志愿时有哪些重要提醒?

94. 网报志愿系统给考生提供哪些便利?

95. 怎样生成志愿导入文档?

96. 计划查询功能中显示和导出下载的院校专业计划数据和平行志愿计划下载的数据是否相同?

97. 所有批(段)次考生的志愿都能通过批量导入填报吗?

98. 系统里下载的平行志愿计划是否都可以用?

99. 不同类别、段次的平行志愿计划文档如何区分?

100. 采用导入文档的方式填报志愿后还能修改么?

101. 提交志愿后是否要重新登录才能修改?

102. 多次修改后以哪次提交的为准?

103. 错过第一段网报志愿规定时间可否补填志愿?

104. 网报志愿是否越晚越好?

105. 为什么有的考生分数上了所填专业分数线却没有被投档?

106. 志愿网报过程中遇到下拉菜单无法显示,无法提交等问题怎么办?

107. 网报志愿能否用手机或平板电脑?

108. 网报志愿设置密码有什么讲究吗?

109. 正式网报志愿期间忘记登录密码怎么办?

110. 考生怎么查看录取结果?

111. 查询录取结果时显示“预录取”是什么意思?还会变吗?

一、基本情况

1.高考招生志愿填报前,考生要查看哪些参考材料?

答:(1)仔细查阅省教育考试院公布的2022年普通高校招生计划,在6月下旬志愿填报前分别提供纸质版图书和电子版查询。(2)认真研读报考院校当年招生章程,其中特别是各专业对考生的要求,如选考科目、体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价等是否符合报考条件。(3)参考省教育考试院编写的《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》,认真分析前三年(2019-2021年)有关招生院校和专业的录取平均分、最低分和相应位次等信息。图书已印发,可在浙江省教育考试院网站“高考志愿填报服务专窗”查看电子版。(4)2022年考生成绩和各类别总分(或综合分)一分一段表。填报志愿前将在浙江省教育考试院网站公布。(5)了解我省高考招生录取的相关办法和规定,知晓自己所在类别的志愿设置和相应投档录取规则。收集分析多种信息,结合自己的学习兴趣、专业性向和未来发展规划,综合考虑,慎重抉择。

2.在哪里了解我省高考相关权威内容和信息数据?

答:所有政策规定以省教育考试院正式发布的文件为准,考生填报志愿时需了解更详尽内容的,可查询浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)发布的各类政策规定和高考相关权威信息。网站首页专设“高考志愿填报专窗”,在志愿填报期间将为考生提供包括成绩查询、计划查询、志愿填报、资讯发布、政策解读、录取查询等一站式服务。考生还可以通过“浙江考试”官方微信公众号实时了解相关信息。

3.高校招生章程包含哪些内容?

答:高校招生章程通常包括以下内容:全称,校址,层次,办学类型,招生计划,各专业对考生体检、选考科目、单科成绩、外语语种等要求,录取规则,综合素质评价使用办法,学费标准,学生资助政策,联系电话、网址,以及其他须知等。高校有特殊要求的,也会在招生章程中明确。

4.阅读高校招生章程要注意哪些问题?

答:在阅读高校招生章程时,除了要看高校性质、层次、办学类型、收费标准等情况外,需要注意的问题还有很多。如精准了解高校专业的报考要求,尤其要注意那些对体检、选考科目、单科成绩、学考等级、男女生录取比例等有明确要求的专业。这些信息可以帮助你了解是否符合专业报考条件。不符合的,一定要规避填报。

考生还要认真阅读录取原则,弄清规则的具体含义。如“投档比例”“综合评价、择优录取”“退档”等术语,必要时通过查阅资料、向高校咨询等方式来弄清其具体含义,以便根据自身情况,采取针对性策略。

5.在哪里查阅高校招生章程?

答:主要有三种途径:(1)中国高等教育学生信息网的“阳光高考”招生信息发布及管理平台(http://gaokao.chsi.com.cn);(2)浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)“院校招生章程”栏目(直接链接教育部阳光高考平台);(3)各高校官方网站相关招生栏目。

6.高考招生志愿填报一般要考虑哪些因素?

答:填报高考志愿,考生要结合国家、社会需要和自身实际,遵循“以成绩为基础,以就业为导向,以发展为目标”的原则。

需重点考虑:(1)成绩高低。这是考生被录取的基础因素,直接决定了可选择的院校的层次和专业去向。包括总分或单科成绩、位次等。考生还要注意院校对高中综合素质评价提出的具体要求。(2)院校综合情况。院校是考生选择志愿的重要因素,将决定与哪些人在一起学习、到哪里去学习、学些什么。考生在选择时,既要看院校的历史、地域,也要看院校综合办学实力。(3)专业和就业。专业是考生志愿选择的核心因素,一般关系到大学学习的兴趣和职业趋向。重点大学有优势专业、普通院校也有特色专业,是院校优先还是专业优先,不能一概而论;考生要选自己喜欢、符合个性特长及院校选考科目范围的专业,否则院校档次再高也不选报。专业选择与经济社会发展的趋势有关,有的专业报考很热门,但到了就业时却成了冷门,需要理性判断。(4)身体等条件。专业与身体状况有关联,有的专业受视力、色觉、器质性健康状况的限制;部分院校按专业学习要求,会对单科成绩和外语口语等方面提出规定;独立学院、民办院校和中外合作专业收费较高,其志愿选报还应考虑家庭经济状况。

7.高考招生有哪些录取类别?

答:高考招生录取分普通类、艺术类、体育类进行。

8.高考各类各段分数线怎样划定?

答:普通类考生分两段,一段线按实考人数的60%划定,二段线按实考人数的90%划定。另按实考人数的20%划定特殊类型招生控制线,用于强基计划、军校等提前录取或特殊类型的招生录取。

艺术类第一批文化控制分数线原则上按不低于普通类一段线的75%划定,经教育部批准可自主划定文化控制分数线的由招生高校自主划定。艺术类第二批根据综合成绩分两段,各类别一段线按实考人数的60%确定,二段线按实考人数的90%确定。

体育类根据考生体育类专业综合成绩分两段,一段线按实考人数的60%确定,二段线按实考人数的90%确定。

9.高考招生各类别分段线何时公布?

答:各类别分段线在6月26日左右发布高考成绩时一并公布。

10.高考招生各专业录取线怎样确定?

答:各专业录取线不是事先划定的,而是投档后自然形成的。每段投档录取后,省教育考试院将公布该段次各专业录取最低分和位次号。

11.各院校在浙江招生计划怎样查询?

答:2022年浙江招生计划将通过书面与网络公布。首轮志愿填报时,第一段考生可通过招生计划书查看各院校在浙招生计划,或登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)进入浙江省高校招生考试信息管理系统中的“计划查询”查看(下载)与自己选考科目和报考科类相符的招生计划。由于录取分二段,在第一段录取结束后高校专业计划会有变化,因此第二轮志愿填报时,剩余计划仅通过网络公布。考生可以通过浙江省教育考试院网站进入浙江省高校招生考试信息管理系统中的“计划查询”,查看各院校剩余可以报考的招生计划。

12.高考招生志愿以什么方式填报?

答:高考实行网上填报志愿的方式,浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)为填报志愿的唯一网站。网报志愿后不进行现场确认。

13.今年分段志愿填报时间如何安排?

答:普通类提前录取和第一段、艺术类第一批(含艺术类三位一体招生)和第二批第一段、体育类第一段同时填报志愿,填报时间为6月29日-30日;普通类第二段、艺术类第二批第二段和体育类第二段同时填报志愿,填报时间为7月24日-25日。

14.考生怎样熟悉志愿选报流程?

答:为方便广大考生熟悉网上志愿填报操作,确保高考志愿填报顺利进行,浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)于6月12日-18日开放网上填报志愿模拟系统,供考生提前进行模拟练习,并于18日关闭系统并清空所有模拟练习填报的志愿信息数据。

同时,省教育考试院在6月16日-20日主办高考志愿填报“云咨询周”活动,组织有关高校提供视频宣讲、答疑服务,考生和家长可在相应的直播间收看宣讲、参与互动咨询,足不出户与高校“面对面”交流,方便及时地掌握权威招生资讯和志愿填报方法策略。

15.今年高考招生志愿填报对选考科目有什么要求?

答:院校各专业(类)的选考科目要求分为6类:1门科目,考生必须选考方可报考;2门科目,考生均需选考方可报考;2门科目,考生选考其中一门即可报考;3门科目,考生均需选考方可报考;3门科目,考生选考其中一门即可报考;不提科目要求,考生选考无限制,均可报考。考生在填报志愿时,务必看清楚具体要求。

16.怎样理解考生位次?

答:考生位次,就是考生高考成绩在相应招考类别中的全省排位,是高考分段投档录取的核心依据。在选考科目符合要求的前提下,位次在前的考生先投档。

17.什么是传统志愿?

答:传统志愿就是顺序志愿,是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序,如第一志愿、第二志愿等,每个志愿只包括一所院校(不同专业)。传统志愿的投档原则是“志愿优先”,考生的高考志愿是投档的第一要素。传统志愿投档时,对选报同一志愿院校的考生按院校确定的录取原则、调档比例从高分到低分进行投档,也就是说每所院校各排各的队。

18.什么是平行志愿?

答:平行志愿是指高考招生同一类别、同一段次中若干具有相对平行关系的志愿。平行志愿投档原则是“分数优先、遵循志愿”,先从最高分考生开始,依次检索和投档,当轮到检索某一考生时,遵循该考生所填报的志愿顺序检索,符合投档条件即被投档。

19.传统志愿和平行志愿的区别是什么?

答:(1)传统志愿里考生填报的志愿在投档时有第一、第二……之分,平行志愿对院校而言考生的每个志愿在投档时都作为第一志愿。(2)传统志愿按“志愿优先”原则投档,首先考虑第一志愿的上线考生,只有第一志愿生源不够时才会投档第二志愿的考生,第三志愿类推;平行志愿按“分数优先”的原则投档,对院校而言考生的志愿没有先后之分。(3)传统志愿里一个考生可能有多次投档机会,平行志愿在每一轮次里一个考生只有一次投档机会。

20.什么是专业平行志愿?

答:专业平行志愿,是新高考招生同一类别、同一段次中若干具有相对平行关系的专业(类)志愿,以一所院校的一个专业(类)为志愿单位,按照“分数优先、遵循志愿”进行投档。不同于以往以院校为志愿单位投档的院校平行志愿,专业平行志愿投档时,直接投档到某院校某专业(类),不存在专业服从调剂,考生也不用担心被调剂到自己不喜欢的专业。

21.为什么实行专业平行志愿?

答:专业平行志愿体现了以生为本的招生录取原则。一是可解决令考生纠结的不能录取到自己喜欢专业的问题,扩大考生在录取环节的选择权,让考生“录其所愿”;二是有利于倒逼高校优化专业结构、加强专业内涵建设、办出专业特色,有利于改变高等院校专业设置的同质化现象;三是新高考实行选考后,各专业对学生选考科目的要求不一致,以院校为单位的传统投档模式实际也已无法实施。

22.专业平行志愿投档后有退档风险吗?哪些因素会造成退档?

答:有退档风险。考生的体检、单科成绩、外语语种、英语口试、学考等级、综合素质评价等因素不符合高校要求的,都有可能造成退档,这些因素由高校根据招生需要自主设定,并在高校招生章程中公布。这些因素在投档系统中不设置为限制投档条件,一旦投档到某个高校的专业,又不符合高校招生章程的要求就会造成退档。因此考生在填报志愿时一定要认真查看高校招生章程,防止因误报而被退档,从而失去这一段录取的机会。

23.考生投档后又被退档,能再补投到后面的专业平行志愿吗?

答:不能。若投档后被退档,说明一轮一次的机会已经使用,其他专业平行志愿也不能再投档,只能参加剩余计划的下一段志愿填报和投档。

24.每段(次)专业平行志愿有几次投档机会?

答:每一段专业平行志愿均实行一轮投档,考生只有一次投档机会,一旦被投档到其中一个专业志愿,其余专业志愿即失效。

25.专业平行志愿填报有哪些参考策略?

答:填报高考志愿方法很多,可根据不同情况先选院校再选专业,或者先选专业再选院校,或者选院校和选专业直接结合考虑,只要适合自己就好。这里梳理了其中一种思路供参考,分三步考虑:

第一步,选择不同梯次的院校。根据考生位次和总分(艺体类为综合分)分段表、各校往年投档线等资料,选择不同梯次的院校。可以使用“冲一冲、稳一稳、保一保”的方法选择院校。第二步,筛选不同梯次的专业。从选定的院校中,根据往年专业录取情况,将其中不喜欢的专业或估计录取可能性不大的专业删除,筛选出拟报考的不同梯次的专业。第三步,根据个人意愿,综合考虑院校、专业性质、办学实力、喜欢程度等因素,从高到低排列,正式确定志愿。这里要特别提醒,考生在填报志愿时一定要查阅院校招生章程要求,确保符合报考条件。

26.高考招生录取何时开始?用什么方式录取?

答:今年高考招生录取将于7月上旬开始,实行计算机远程网上录取,各高校采取远程异地录取方式招生。

27.中学综合素质评价在高考招生中发挥什么作用?

答:高考招生中,综合素质评价的使用权在高校。在三位一体招生中,作为报考条件和初次遴选的主要依据之一;在高职提前招生中,高校将中学综合素质评价作为选拔录取依据,纳入到综合评价内容;在统一高考招生中,高校可事先对考生高中综合素质评价提出要求,作为录取参考。

28.今年我省高考加分政策有哪些规定?

答:烈士子女、在服役期间荣立二等功以上或被战区以上单位授予荣誉称号的退役军人,可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档,由高校审查决定是否录取。

我省景宁畲族自治县、民族乡(镇)、民族村的少数民族考生(以户籍为准),归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生,自主就业的退役士兵,可以在其统考成绩总分的基础上加5分投档,由高校审查决定是否录取。

户籍在景宁畲族自治县,且在当地完整完成高中阶段教育的非少数民族考生,报考我省所属高校,可以在其统考成绩总分的基础上加3分投档,由高校审查决定是否录取。

所有高考加分项目及分值均不得用于未安排分省分专业招生计划的项目。

29.符合多项加分条件的考生分数该怎么加?

答:同时符合多项加分条件的考生,只能取其中幅度最大的一项分值加分,不得累加。

30.高校录取新生的主要依据是什么?

答:考生电子档案是高校录取新生的主要依据。主要包括考生基本信息、综合素质评价信息、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录等内容。

31.什么是“双一流”?

答: 建设世界一流大学和一流学科,简称“双一流”。这是我国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。2017年教育部、财政部、国家发展改革委《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》公布首批“双一流”建设高校共137所,“双一流”建设学科共465个。2022年2月,公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科共147所。

32. 我省“双一流”高校和学科有哪些?

答:浙江大学化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程等21个学科入选,中国美术学院美术学1个学科入选,宁波大学力学1个学科入选。

33.省属重点建设高校有哪些?

答:2014年,为加快提升我省高等教育办学水平和综合竞争力,浙江省启动“省重点高校建设计划”。中国美术学院、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、杭州电子科技大学等5所高校入选首批重点建设高校。2017年,浙江理工大学、浙江工商大学、浙江中医药大学、浙江农林大学、温州医科大学、浙江财经大学、杭州师范大学入选第二批省重点建设高校。2019年,我省以“省市共建”方式支持温州大学、浙江海洋大学、中国计量大学创建一流学科。

二、普通类志愿填报及投档录取

34.普通类提前录取有哪些院校专业?

答:有政审、面试、体检等特殊要求的军事、公安、定向招生,三位一体综合评价招生、定向培养士官试点,及经过批准的国际关系学院、外交学院、北京电子科技学院、香港中文大学、香港城市大学等院校、航海类等专业,实行提前录取。

35.普通类提前录取志愿如何填报?

答:符合提前录取相关院校、专业报考条件的一、二段考生在6月29日-30日一并填报志愿。考生可填报不超过5个院校志愿,每个院校志愿可填报不超过6个专业志愿和专业服从志愿,不设院校服从志愿。考生填报志愿时,要注意高校(专业)的最低文化成绩要求。

36.普通类提前录取流程是怎样的?

答:提前录取的院校(专业)根据普通类的分段原则,考生一次性填报志愿,分段进行录取。每段录取时,根据志愿优先(传统志愿)原则,按高考总分从高分到低分顺序投档录取。

37.普通类提前录取的投档比例是多少?

答:普通类提前录取的投档比例不超过1:1.2。考生总分相同时按位次投档。其中,按规定须在投档前先进行政审、面试、体检等工作的,按比例分段提供考生名单,统一组织政审、体检、面试。

38.普通类提前录取的投档顺序是怎么安排的?

答:高校强基计划、西湖大学创新班招生录取在7月5日前完成;未纳入统招的香港高校的录取工作在7月7日前完成;复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学院大学四所高校三位一体招生在7月8日录取;浙江警察学院三位一体综合评价招生在7月9日录取;接着进行军队、公安、定向招生、地方属院校三位一体综合评价招生,及经过批准的国际关系学院等院校、航海类等专业的提前录取,按传统志愿投档。提前录取一段投档录取完成后,进行高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、地方专项计划等特殊类型招生投档和录取。

39.提前录取院校专业对考生是否有文化成绩要求?

答:提前录取院校(专业)可参考我省普通类分段线,在第二段线上提出最低文化成绩要求。

40.提前录取院校进行专业调剂时,考生是否需满足其各专业选考科目要求?

答:须以考生符合专业选考科目要求为前提。

41.已被提前录取的考生,还有机会参加其他院校专业录取吗?

答:已被录取的考生,不再参加后续志愿投档和录取。未录取的考生不影响后续志愿投档和录取。

42.普通类平行录取志愿怎样设置?

答:普通类平行录取实行专业平行志愿,分两段填报志愿,以一所院校的一个专业(类)作为一个独立的志愿单位,每段可填报不超过80个志愿。

43.普通类平行志愿填报及录取流程是怎样的?

答:实行分段填报志愿、分段投档录取。第一段考生先填报志愿,投档录取后剩余计划重新公布,未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿,再组织投档录取。第二段志愿填报和录取后,如仍有院校专业(类)未完成计划的,实行征求志愿。

44.普通类平行志愿怎样选择和定位?

答:专业平行志愿按考生位次从高到低投档。考生选报专业平行志愿时,可将位次作为志愿选择定位的核心参考依据,对照近年相关院校专业的投档位次、录取平均分、今年高考成绩分段表等;可采用“冲一冲”“稳一稳”“保一保”的志愿填报参考策略,提醒考生注意理性选报合理定位。

45.普通类专业平行志愿的投档比例是多少?

答:普通类专业平行志愿的投档比例为1:1。以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提,根据考生高考总分,实行专业平行志愿投档,直接投到考生所填报的具体院校的具体专业(类)。

46.普通类平行志愿中,总分相同的考生如何确定投档顺序?

答:高考总分相同的考生,依据位次、志愿顺序投档,全部相同者一并投档。

47.普通类考生位次怎样确定?

答:普通类考生位次按所有考生高考总分由高到低排序确定。高考总分相同时,先后按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序,全部相同者为同位次。

48.普通类80个专业平行志愿都是第一志愿,有无先后之分?

答:对院校来说,没有先后之分。不管是第1个还是第80个志愿填报的,一旦投到该院校专业,系统显示的志愿均为一志愿。

对考生来说,有先后之分。专业平行志愿投档依据考生位次、考生志愿顺序进行。计算机对考生所填报的80个志愿依次进行检索,先检索第1志愿,符合条件就投档,不符合条件立即检索第2志愿,依此类推。一旦检索到符合条件的志愿并投档,后续志愿立即同时失效。80个志愿中即使有多个符合条件的志愿,也只有一次投档机会,只投档到排在最前面的那个符合条件的志愿。所以对考生来说,精心安排志愿次序非常重要。

49.考生填报志愿需注意什么?

答:考生需按规定及时登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)填报志愿。6月29-30日期间,需填报志愿的科类、批次比较多,考生比较集中,提醒考生尽量提前准备、错峰填报,注意志愿填报截止时间,以最后一次提交志愿为准,要防止上网高峰拥堵或临时停电等突发情况。

一段线上考生如果无法被所填报的志愿录取,将与二段线上考生一起再次填报志愿。因此,一段线上考生应尽量选报足量志愿,保持较大的志愿梯度,至少分三个层次,并有一定数量的“保一保”志愿进行充分保底。其中高分段考生,需注意整体定位不宜过高,否则将导致风险放大;低分段考生,可扩大填报优质高职高专专业志愿范围。此外,还要注意院校专业选考范围要求,比如未选考物理等科目的考生选报专业志愿范围相对较小,要特别注意理性选择,合理定位。

50.一段线上的考生是否都能上本科专业?

答:一段线不是本科线,一段线上的考生不一定都能上本科。一段线按考生实考人数的60%划定,考生数大于本科招生计划数。

同时,各院校专业选考范围不同,每位考生选考和报考情况不同,一段线上考生录取在本科的机会也不同。高考总分相对较高的考生,若未合理定位和选报也可能录取到高职或专科志愿。考生需注意结合选考情况、位次理性选报志愿,并保持合理的心理预期。

三、艺术类志愿填报及投档录取

51.艺术类录取采用什么方式?

答:艺术类录取分两批进行。其中艺术类第一批实行传统志愿,按招生院校确定的拟录取名单投档;艺术类第二批实行专业平行志愿,分段填报志愿,分段投档录取。

52.艺术类录取批次具体怎样安排?

答:艺术类第一批:所有艺术类专业校考的专业和经批准列入该批录取的其他艺术类本科专业。第二批:除实行三位一体招生和已列入艺术第一批录取外的所有艺术类专业省统考本专科专业。实行三位一体招生的艺术类本科专业安排在艺术第一批录取前进行。

53.艺术类各批志愿怎样设置?

答:艺术类第一批实行以院校为单位的传统志愿,设2个院校志愿,每个院校设3个专业志愿和专业服从志愿。艺术类第二批实行专业平行志愿,按各类别综合成绩分两段填报志愿,以一所院校的一个专业作为一个志愿单位,每段可填报不超过30个志愿;艺术类第二批各类别志愿不能同时兼报,考生只能选择一个类别填报。此外,艺术类三位一体招生设1个院校志愿、3个专业志愿和专业服从志愿。

54.艺术类第一批的录取规则主要有哪些?

答:艺术类第一批院校基本上采用专业校考成绩,也有少量采用专业省统考成绩。录取规则由各院校自主确定,主要有三种:(1)以文化成绩和专业成绩(校考或省统考成绩,下同)按一定比例折合成的综合分排序;(2)文化成绩达到一定分数线要求后以专业成绩排序;(3)专业成绩达到一定分数线要求后以文化成绩排序。此外,有的院校还会在录取时考虑专业成绩排名等因素。因此,考生在确定报考院校时一定要仔细阅读该校的招生章程。

55.艺术类第二批怎样投档录取?

答:艺术类第二批按类别分段录取。投档比例为1:1。以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提,分类别以美术、音乐、舞蹈、影视表演、时装表演、播音主持、编导、摄制类的综合分成绩为投档依据,实行专业平行志愿投档,直接投到考生所填报的具体高校的具体专业。综合分成绩相同情况下,考生综合分位次在前者优先投档,位次相同时志愿顺序在前者优先投档,位次和志愿顺序均相同则一并投档。

56.艺术类考生位次如何确定?

答:艺术类考生位次分类别按综合成绩确定。综合成绩相同时,按专业省统考成绩、高考总分、文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序,全部相同者为同位次。

57.艺术类专业平行志愿中各类别综合成绩怎么计算?

答:艺术类综合成绩满分为750分,各类别具体折算方法为:

美术、音乐类的综合成绩=高考总分×50%+专业省统考成绩×7.5×50%。

舞蹈、影视表演、时装表演类的综合成绩=高考总分×40%+专业省统考成绩×7.5×60%。

播音主持类的综合成绩=高考总分×80%+专业省统考成绩×7.5×20%。

编导、摄制类的综合成绩=高考总分。

58.是否所有批次的艺术类招生都须达到我省统一划定的文化分数线?

答:不是的。我省统一划定的艺术类文化分数线,仅仅是对艺术类第一批录取高校专业的要求(教育部批准的可自主划定文化分数线的高校专业除外)。

59.分别通过两个艺术类别专业省统考的考生,是否这两类志愿都能填报?

答:艺术类第一批是传统志愿,可以兼报。艺术类第二批分类别实行专业平行志愿投档,同段不能填报不同类别志愿。例如考生在艺术类二批一段填报了播音主持类志愿就不能再填报艺术类二批一段编导类志愿,在艺术类二批二段填报时考生又可重新选择,可以选择两类中的一类填报志愿。

60.艺术类考生专业省统考或校考成绩不合格,能转普通类录取吗?

答:我省艺术类考生系统默认兼报普通类,因此无论专业省统考或校考成绩是否合格,只要高考成绩达到普通类相应分段线,均能转报普通类志愿。

61. 艺术类考生能兼报普通类志愿吗?

答:可以兼报。但由于艺术类和普通类的录取进程有重叠,故艺术类考生只能兼报部分普通类志愿。以下情况不能兼报:艺术类第一批(含艺术类三位一体招生)与普通类提前录取院校不能兼报;艺术类第二批第一段与普通类提前录取院校(不含公安院校)不能兼报。根据录取进程安排,已被录取的考生不再参加后续志愿录取。

62.考生同时填报了高水平艺术团和艺术第一批志愿,哪个先录取?

答:考生如同时填报了高水平艺术团和艺术类第一批志愿,艺术类第一批先录取。

四、体育类志愿填报及投档录取

63.高考体育类录取采用什么方式?

答:高考体育类录取不分批次,本专科合并实行专业平行志愿,分段投档录取。

64.体育类志愿怎样设置?

答:体育类招生本专科专业均实行专业平行志愿,按体育综合分成绩分两段填报志愿,以一所院校的一个专业为一个志愿单位,每段可填报不超过30个志愿。

符合体育特招生条件的考生,还可再填报相应传统志愿,设1个院校志愿、3个专业志愿和专业服从志愿。特招生录取院校志愿仅限省内院校。

65.体育类怎样投档录取?

答:以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提,根据体育类专业综合成绩,实行专业平行志愿投档,投档比例为1:1。直接投到考生所填报的具体高校的具体专业(类)。综合分相同情况下,考生综合分位次在前者优先投档,位次相同时志愿顺序在前者优先投档,位次和志愿顺序均相同则一并投档。

66.体育类考生位次怎样确定?

答:体育类考生位次按考生的综合分成绩高低排定。综合分相同时,按省统考术科成绩、高考总分、文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语成绩、选考科目单科成绩高低排序。全部相同者为同位次。

67.体育类综合分成绩怎样计算?

答:体育类专业综合成绩满分为750分,计分公式:综合总分=考生总分(文化总分+政策加分)×50%+术科成绩×7.5×50%。

68.体育类考生可兼报普通类志愿吗?

答:可以兼报。但由于录取进程有重叠,体育类考生只能兼报部分普通类志愿。以下情况不能兼报:体育类第一段(含体育特招生)与普通类提前录取院校(不含公安院校)不能兼报。根据录取进程安排,已被录取的考生不再参加后续志愿录取。

69.体育特招生对文化成绩有什么要求?

答:体育特招生文化分录取最低控制分数线,按不低于普通类一段线的75%划定。

70.体育特招生怎样投档录取?

答:特招生录取在平行志愿投档前完成。省教育考试院将所有填报考生投档给各志愿院校,院校按本校录取办法确定录取名单,在系统中完成录取工作。

五、多元选拔及特殊类型招生

71.什么是强基计划?

答:根据教育部《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,自2020年起在部分高校开展基础学科招生改革试点,也称“强基计划”。强基计划旨在为国家重大战略领域输送后备人才。主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

72.强基计划试点高校及招生专业有哪些?

答:目前强基计划试点高校有北京大学、清华大学等共39所。强基计划聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。由有关高校结合自身办学特色,合理安排招生专业。突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

73.强基计划怎样考核和录取?

答:强基计划招生基于统一高考多维度考核评价学生。高校依据考生的高考成绩,确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考和高校考核后,高校根据考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不低于85%),按考生综合成绩进行录取。对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可制定破格入围考核的条件和办法,并提前向社会公布。

招录流程大致为:试点高校发布年度“强基计划”招生简章→考生网上报名→考生参加统一高考→高校依据高考成绩确定入围考核名单并公示→高校组织考核→高校根据考生综合成绩择优录取。

74.强基计划何时填报志愿和录取?

答:高校强基计划根据教育部规定在7月5日前完成录取,考生强基计划志愿以在各试点高校报名系统填报的信息为准。被正式录取的考生不再参加后续高考志愿录取;未被录取的考生可正常参加后续各批次(段)高考志愿录取。

75.今年参加我省三位一体招生的高校有哪些?

答:今年在我省开展“三位一体”综合评价招生的共有48所高校,其中包括42所省内地方属高校、6所部属或省外院校。

76.高校三位一体招生一般何时录取?

答:复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学院大学四所高水平大学的三位一体招生于7月8日完成录取工作。考生须已提前网上确认高水平大学三位一体招生志愿并自主确定优先录取顺序。被录取考生不再参加后续志愿的录取。

香港中文大学(深圳)、南方科技大学、省内地方属高校三位一体综合评价招生的入围学生须在6月29日-30日填报志愿,不填报入围院校志愿的视为放弃入围资格。符合条件的入围学生将投档给高校,由各高校按学生综合成绩从高分到低分择优录取。

77.浙江警察学院三位一体招生何时录取?

答:浙江警察学院三位一体综合评价招生志愿单列,在普通类提前录取工作开始前完成录取。被浙江警察学院录取的考生,不再参加后续其他院校录取;未被浙江警察学院录取的考生,不影响普通类提前录取5个院校志愿的投档录取。

78.中职考生在高考招生中有哪些选拔模式可选择?

答:实施新高考后,有统一高考招生、单独考试招生、高职提前招生和三位一体招生四种主要入学途径,中职毕业生都可以参加。

按试点方案,中职学生除了毕业当年或毕业后分别以应、往届毕业生身份参加招生考试外,在就读期间就要根据所选择的入学模式,分别参加职业技能考试或高中学考和高考选考。

79.单独考试招生怎样填报志愿?

答:单独考试招生实行专业平行志愿。一所学校的一个专业作为一个志愿单位,考生每次可填报不超过30个专业志愿;各类别志愿不能同时兼报,考生只能选择一个类别填报。

80.单独考试招生怎样投档录取?

答:按考生总成绩,分类别实行专业平行投档,投档比例为1:1,考生总分相同时,则按文化总分高低,文化总分仍相同时再按单科顺序及分数高低依次投档。单科排列顺序为职业技能、语文、数学。同一院校总分、文化总分和单科成绩均相同时,再按志愿顺序投档。

81.高水平艺术团、高校专项计划如何填报志愿?

答:农村学生单独招生高校专项计划和高水平艺术团单独设1个院校志愿,考生可从入围的多所院校中自主选报其中1所作为本人志愿;在6月29日-30日与普通类第一段等同时填报志愿。已填报志愿后又放弃录取的考生,只能参加普通类平行志愿第二段及之后的志愿填报。

82.高水平艺术团、高校专项计划与普通类提前录取会有冲突吗?

答:没冲突。先进行普通类提前录取,一段线上考生提前录取完成后,再进行高水平艺术团、高校专项计划投档录取。

83.高水平艺术团、高校专项计划招生对考生文化成绩有什么要求?

答:高水平艺术团、高校专项计划招生最低文化成绩要求原则上不得低于我省特殊类型招生控制线。

84.高水平运动队招生对考生文化成绩有什么要求?

答:文化成绩原则上要求不得低于普通类第一段分数线的65%。

85.高水平运动队需要填报志愿吗?怎样录取?

答:高水平运动队必须填报志愿,单独设1个院校志愿,符合条件的考生可从本人入围的多所院校中自主选报其中1所作为本人志愿;在6月29日-30日与普通类第一段等同时填报志愿。已填报志愿后又放弃录取的考生,只能参加普通类平行志愿第二段及之后录取。录取安排在普通类第一段专业平行志愿投档前进行。

86.什么是高校专项计划?

答:高校专项计划,是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上“好大学”而出台的一项优惠政策。面向边远、原贫困、民族等地区县(含县级市)招收勤奋好学、成绩优良的农村学生。高校专项计划不占分省计划,是我省有关农村学子进入高水平大学的纯增量通道。

87.什么是地方专项计划?

答:地方专项计划,即省内地方高校招收实施区域的农村学生的专项计划。2022年23所省内高校面向有关实施区域县(市、区)共安排800名本科计划。

88.地方专项计划怎样填报志愿和录取?

答:地方专项计划招生单独设置专业平行志愿,一所高校的一个专业(类)作为一个志愿单位,符合条件的考生可填报不超过30个志愿。考生高考成绩须达到我省普通类一段线。志愿填报时间为6月29日-30日。

地方专项计划在普通类提前批5个志愿一段投档完成后进行,实行专业平行志愿。以考生符合选考科目范围为前提,根据各县(市、区)招生计划,分数从高到低,按考生志愿顺序检索,一旦出现符合投档条件的专业和院校,即予以投档。

89.考生报考农村专项计划要满足什么条件?

答:报考高校专项计划的考生须同时具备以下条件:(1)考生本人在下列县(市、区),具有当地连续3年以上农业户口户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地农业户口户籍:淳安县、温州市洞头区、永嘉县、文成县、平阳县、泰顺县、苍南县(含龙港市)、武义县、磐安县、衢州市柯城区、衢州市衢江区、龙游县、江山市、常山县、开化县、岱山县、嵊泗县、天台县、仙居县、三门县、丽水市莲都区、龙泉市、青田县、云和县、庆元县、缙云县、遂昌县、松阳县、景宁县;(2)本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读;(3)符合当年统一高考报名条件。

报考地方专项计划志愿的考生,须同时符合以下条件:(1)具有上述县(市、区)的农业户口户籍,并具有当地完整的高中阶段连续学习经历和学籍;(2)符合当年高考报名条件。其中,考生本人及其父亲或母亲或法定监护人的户口性质按取消农业户口与非农业户口性质区分前认定。志愿填报结束后,各县(市、区)教育行政部门和公安部门对已填报志愿考生进行资格审核,不合格者不予投档录取。

90.保送生还能不能参加其他高校的招生录取?

答:已确认保送录取的学生不再参加普通高校招生全国统一考试,其他高校不再录取。

91.被香港的大学提前录取后,还能再参加内地其他高校录取吗?

答:根据2022年浙江省普通高校招生工作实施意见,未纳入统招的香港高校的招生工作,须在7月7日前完成。凡被录取的考生,后续其他高校不再录取。

六、网上填报志愿注意事项

92.网上填报志愿的基本步骤和程序怎样?

答:考生在规定时间内登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net),凭本人考生号和原设置的密码,进入高校招生网上志愿填报系统,根据系统显示的页面,输入选择的院校和专业志愿,确认无误后提交。考生可提前在“高考志愿填报服务专窗”中观看高考志愿填报操作演示视频,了解志愿填报流程及注意事项。

93.网报志愿时有哪些重要提醒?

答:网报志愿时,涉及志愿填报帮助和提醒的文字提示,会在以下页面出现:登录时,首页面,选择批次填报时,志愿提交时,退出系统时。考生应认真按文字提示要求填报志愿。

94.网报志愿系统给考生提供哪些便利?

答:系统为考生选报志愿提供这些便利:自动过滤只显示符合本人选考科目的专业;只显示本人本阶段能够填报的类型批次;公安、三位一体招生等有限报资格要求的在提交时能够检索提示;各平行投档的志愿可以逐个输入,也能批量导入。

95.怎样生成志愿导入文档?

答:考生可登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)进入“浙江省高校招生考试信息管理系统”,在“计划查询”模块中,下载符合本人填报的计划文档及文档使用说明,使用文档辅助选择院校专业志愿,选定后点击文档右上角的“自动生成志愿文档”,即可得到本段次志愿导入文档。

96. 计划查询功能中显示和导出下载的院校专业计划数据和平行志愿计划下载的数据是否相同?

答:不一定相同。平行志愿计划下载的数据是分类别符合考生选考科目的当前全部可填报的院校专业,计划查询功能中查询显示的院校专业,是可以增加省份、层次、名称等查询条件的,显示的是符合所有查询设置条件的院校专业,导出下载的也是上述数据。

97.所有批(段)次考生的志愿都能通过批量导入填报吗?

答:只提供平行投档各段次的导入。提前批、艺术类第一批等实行传统志愿的只能通过输入填报。

98.系统里下载的平行志愿计划是否都可以用?

答:不是。系统里下载的平行志愿计划是分普通类、艺术类(再分8个类)、体育类三个分开,且是当前志愿填报段次可用的,一、二段发布的平行志愿计划中院校专业肯定不一样。使用平行志愿计划文档生成志愿填报导入数据,必须选择正确的录取类别段次计划数据。

99.不同类别、段次的平行志愿计划文档如何区分?

答:系统里下载的平行志愿计划文档的名称能明显区分。显示的名称中已包含录取类别、段次、选考科目组以及艺术省统考类别、单独考试招生类别等信息,例如:艺术类平行计划1_艺术第二批编导统考志愿_政治历史地理. XLS。请考生们仔细查看、注意区分。

100.采用导入文档的方式填报志愿后还能修改么?

答:可以的。以导入文档的方式填报志愿和逐个输入志愿的方式一样,均可进行删除、新增、改变志愿号等操作。

101.提交志愿后是否要重新登录才能修改?

答:不是。提交志愿后,只要还在本次操作的60分钟内,不需要重新登录。

102.多次修改后以哪次提交的为准?

答:在志愿填报截止时间前,考生可多次登录系统进行志愿修改、提交确定。系统始终以其网上最后一次修改确定并成功提交的志愿为准。

103.错过第一段网报志愿规定时间可否补填志愿?

答:志愿填报截止时间后,不能再进入填报志愿系统修改和确定志愿,也不接受补报志愿。如果你错过了一段志愿填报,可以参加第二段线上志愿填报和录取。

104.网报志愿是否越晚越好?

答:为保证正常填报志愿,避免志愿填报临近截止时间时出现停电、计算机损坏、网络繁忙无法登录等意外情况造成填报志愿无法正常进行,乃至影响正常录取,建议在规定的时间内尽量提前上网填报和确定志愿。填报后如果想法有变化,只要是在填报截止时间前,仍可登录系统进行修改。

105.为什么有的考生分数上了所填专业分数线却没有被投档?

答:根据高考录取方案,专业平行志愿投档比例为1:1。高考总分相同的考生,依据位次、志愿顺序投档。尽管分数达到所填专业分数线,但如果位次或志愿序号未达到,仍不能被投档到该专业。

106. 志愿网报过程中遇到下拉菜单无法显示,无法提交等问题怎么办?

答:这类情况主要是本地网络拥堵网速太慢、计算机的浏览器兼容性不好等原因造成。遇到这类情况应尝试更换计算机、或查看志愿填报系统里的提示改装其他的浏览器,以及咨询中学报名点的老师。

107.网报志愿能否用手机或平板电脑?

答:建议不用。一是视屏小,不能很好地显示填报页面,影响填报,二是手机或平板电脑基本上都是通过触屏形式操作,容易发生误操作,再则其操作系统与普通电脑的操作系统存在一定差别,填报系统的有些功能在手机上可能会出现无法运行的状况。

108.网报志愿设置密码有什么讲究吗?

答:为确保安全,密码设置要相对复杂,长度不少于8位,且以数字和英文字母(注意区分大小写)混合组成。应牢记自己的密码并严禁向其他人透露。考生因密码保管不当被人窃取并被篡改志愿,造成后果由考生本人负责。

109.正式网报志愿期间忘记登录密码怎么办?

答:正式填报志愿期间,考生若忘记密码无法登录,须到所在报名点学校或报名地招生考试机构填写申请表,批准后进行密码重置,密码重置后应登录系统修改密码。

110.考生怎么查看录取结果?

答:考生可通过浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)查询录取信息。考生收到录取通知书后,应及时通过省教育考试院或高校指定的信息发布渠道进行核实和确认。

111.查询录取结果时显示“预录取”是什么意思?还会变吗?

答:对考生来讲,预录取就是录取,不会改变了,不需要参加后续志愿填报;对院校来讲,预录取意味着该院校截至当前一轮投档,还没有招满,还要通过后续填报志愿来完成全部计划。

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  • 学校简介浙江经贸职业技术学院是由浙江省供销合作社举办的全日制公办高职学院。其前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院。2018年,经省编办同意,在浙江经贸职业技术学院的基础上增挂“浙江合作经济管理学院”,实行“两块牌子一套班子”管理。学校位于浙江省杭州市下沙高教园区,占地面积575亩。目前,学校设有信息技术学院、财务会计学院、工商管理学院、应用工程学院、国际贸易学院、人文旅游学院、合作经济学院、公共教育学院、马克思主义学院和继续教育学院等10个二级学院。学校以财经商贸类专业为主体,经、文、工、管多专业协调发展,共开设30个高职专科专业或专业方向、2个3+2专升本联合培养专业和1个本科试点专业。现有全日制在校生11700余人,教职工580余人,拥有全国优秀教师2人,二级教授2人,省级教学团队3个,省杰出教师1人,省突出贡献中青年专家1人,省级教学名师2人,省级专业带头人14人,入选钱江人才资助计划教师2人,入选浙江省青年科学家培养计划教师1人。学校现有财务会计和国际贸易与实务2个“中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力”项目,连锁经营管理、电子商务2个省级重点专业,9个省级特色专业,2个省级优势专业,3个省级财政支持的示范建设专业。十三五期间,6个专业获省级优势专业建设项目,5个专业获省级特色专业建设项目。目前,学校建有国家教学资源库1项,国家级精品资源共享课程2门,主持国家级科研项目5项,获国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖6项,省哲学社会科学优秀成果奖1项。学校坚持“德能并举、商学合一”的人才培养理念,充分发挥供销系统的行业资源优势,形成以系统为依托、以学校为主体、以政府为推手、合作企业深度参与的四方合作办学体制。既注重学生技能培养,也重视职业道德和职业精神教育,坚持以“快乐学业、满意就业、努力创业”为导向,构建“三阶段推进、三课堂联动”的高职创新创业教育新模式。学校招生录取分数连续多年居同类院校前列,一次性就业率连续多年保持在97%以上。学校坚持“立足区域,依托行业,服务三农”的办学思路,着力构建高职教育、职业培训、教学科研、职业技能鉴定协调发展的人才培养体系。近年来,学校整体办学水平和办学实力有了较大的提升。2017年以优异成绩被确定为浙江省优质校建设单位。2019年7月被确定为“国家优质高等专科学校”,12月学校被确定为中国特色高水平高职学校和专业建设计划专业群建设单位。2020年12月,学校被确定为浙江省高职高水平学校建设单位。
  • 学校简介浙江国际海运职业技术学院坐落在风景秀丽的“海天佛国、渔都港城”——浙江舟山群岛新区,是一所以航运类专业为龙头,海洋装备制造、港贸物流、石油化工等专业(群)为主体,海洋电子信息技术、现代海洋服务等专业(群)协调发展,海洋特色鲜明的公办高等职业技术学院。学校源于上世纪八十年代的舟山水产学校、东海学院、定海职业中学和舟山航海学校,于2004年2月筹建,2006年2月经浙江省人民政府批准、教育部备案正式成立,2009年通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。学校占地约600亩,建筑面积约16万平方米。现有新城本部和岱山两个校区,全日制高职学生6000余名,成人教育学生1700余名。现有教职工456名,其中专任教师256名,具有高级职称教师80余名,研究生学历(学位)教师占比73%,30名教师列入省市各类人才计划项目,建有国家级交通运输工程类专业“双师型”教师培养培训基地,“双师型”教师占比超过80%。学校聘请相关行业、企业专业技术人员担任兼职教师150余名。学校紧紧抓住浙江舟山群岛新区、中国(浙江)自由贸易试验区发展机遇,积极对接江海联运服务中心、绿色石化基地等国家战略和重大项目,现开设航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理、船舶工程技术、机电一体化技术、港口机械与智能控制、飞机机电设备维修、智能控制技术、关务与外贸服务、现代物流管理、大数据技术、跨境电子商务、商务英语、国际邮轮乘务管理、食品检验检测技术、应用英语、工业机器人技术、石油化工技术、应用化工技术等25个高职专业,其中国家级骨干专业3个,全国职业院校交通运输大类示范专业点1个、浙江省优势特色专业6个,拥有多门国家级、省级精品课程和精品资源共享课程,建有校内外实训室和实训基地200多个,其中国家级生产型实训基地1个,国家级虚拟仿真实训中心1个,国家级协同创新中心1个,交通部行指委创新行动项目2个,省级示范实训基地4个,省中小学劳动实践基地暨职业体验基地1个,17个实训基地得到中央财政和省财政支持,承担5个省“五个一批”产教融合项目建设。拥有先进的船舶操纵模拟器等实训设备和海上训练基地等实训场所,是浙江省高职高水平专业群建设单位。学校坚持“德行四海”校训,大力弘扬“勤实”校风,始终坚持以生为本,努力培养德智体美劳全面发展的,符合产业发展需求的高素质技术技能人才。学校着力提升学生创新创业能力,建有致远创业学院、大学生科技园、创业孵化园,近5年来,学生共完成省级以上大学生科技创新项目40余项,在全国和全省各级各类比赛中获得奖项220余项,其中一等奖或第一名50余项,其中,连续三届获浙江省航海院校海员技能大比武团体冠军,连续三届获中国海员技能大比武三等奖;获全国海洋航行器设计与制作大赛特等奖和一等奖;四次获得全国高职院校市场营销技能大赛团体一等奖;获全国大学生“学创杯”创业大赛一等奖;获浙江省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。学生就业率保持在96%以上,学校结合专业和区域特色,积极开展国防教育,被评为全国国防教育特色学校。学校坚持开放办学,全面推行ISO9001:2015质量管理体系和中华人民共和国船员培训质量管理规则,是中国政府履行《STCW公约》的履约院校。是中国海员技能大比武基地、国家级船舶与海洋装备新型工业化产业示范基地培训平台、浙江省外派海员劳务培训基地、舟山市渔农民转产转业培训基地、舟山市江海通航船舶船员培训中心,是长江经济带六省二市“江海联运”产教联盟理事长单位,目前开设国家海事局批准的各类船员培训项目28项,培训船员总数超过15万人次,被评为全国职工培训优秀示范点,正在建设国家级船员评估中心。学校积极开展校际合作交流,开展学生互派、学分互认。大力推进国际交流与合作,与国(境)外10余所高校建立合作交流关系,建有浙江省海洋与船舶工程技术国际科技合作基地。经教育部批准,与乌克兰马卡洛夫国立造船大学共同实施船舶工程技术专业、工业机器人技术专业2个中外合作教育项目,已累计输送7批毕业生到乌克兰深造,部分学生取得硕士学位。积极服务“一带一路”沿线国家航海教育,建有浙江-巴新国际海事学院、浙江-乌克兰国际海事学院。学校还是香港船东会与中国大陆航海院校联络及合作网络院校,国际航海教师协会等国际组织成员。学校与香港董氏集团、新加坡万邦集团、日本常石集团、美国皇家加勒比邮轮有限公司、中国远洋海运集团、浙江石油化工有限公司等海内外知名企业建立了紧密合作关系,与东方海外(国际)有限公司合作建立东方海外海事学院,培养国际海员。2004年9月,时任浙江省委书记习近平同志视察学校并对学校办学作出重要指示,希望学校发挥学历教育和职业培训优势,为舟山渔农民转产转业服务,为浙江建设海洋经济强省服务,为国际航运业输送高质量、船务公司满意的国际海员。学校全面贯彻落实习近平总书记视察学校时的重要指示精神,坚持 “国际化、应用型、地方性”的办学定位,坚持“立足舟山、服务浙江、面向海内外”的办学方向,紧紧围绕国家海洋经济发展战略和浙江舟山群岛新区建设,全面对接地方产业发展,全面提高人才培养质量努力把学校建设成为海洋特色鲜明的高水平职业院校。
  • 学校简介浙江工商大学坐落于风景秀丽的杭州,前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂,创校之初即为我省商业教育之先驱,也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院,2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。百余年来学校一直秉承商科办学传统,尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建,以地方管理为主”以来,学校坚持走特色办学之路,以经济学、管理学学科为主,法学、工学等多学科协调发展,办学水平不断提高。2015年,学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。2017年,学校被确定为浙江省重点建设高校,统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。 学校由下沙、教工路和桐庐3个校区组成,占地182.67万平方米。学校现有教职工2600余人,其中专任教师2100余人,博士生导师130余人,正高职称380余人,副高职称650余人,博士1130余人。拥有双聘院士、长江学者、国家杰青、国家优青、浙江省特级专家、国家“万人计划”、百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才、全国文化名家暨“四个一批”人才、国家宣传思想文化青年英才等高层次人才。现有全日制本科生26800余人,各类研究生5100余人,留学生990余人,各类高等学历继续教育学生2万余人。 学校学科门类齐全,现有71个本科专业,涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大门类。拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权,硕士专业学位授予权,外国留学生、港澳台学生招生权。学校拥有7个一级学科博士点、16个一级学科硕士点、20个专业学位授权点,设有4个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中,我校统计学进入A类学科,工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类,评估结果位列浙江省重点建设高校前列。农业科学、工程科学、计算机科学、环境/生态学、化学进入ESI全球排名前1%,其中农业科学居前4‰。 学校拥有“双万计划”一流本科专业建设点34个,其中国家级一流本科专业27个,省级一流本科专业7个。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区,1个国家级卓越农林(食品)人才培养基地,1个国家级卓越法律人才教育培养基地。学校拥有1个国家级教学团队,3门国家级双语教学示范课程,3个国家级实验教学示范中心,12门国家级一流本科课程,4门国家级精品课程,3门国家级精品视频公开课,3门国家级精品资源共享课,160门省级一流本科课程,1门慕课获评全国首届“最美慕课”。 学校拥有一批高层次科学研究平台:1个学科创新引智基地,1个教育部省部共建人文社会科学重点研究基地,1个教育部国别和区域研究备案中心,1个国家农产品加工技术研发专业分中心,1个教育部互联网应用创新开放平台示范基地,3个省2011协同创新中心,1个浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心首批研究基地,1个省新型重点专业智库,1个浙江省重点培育智库,3个省新型高校智库,1个省“一带一路”建设智库,1个省哲学社会科学重点研究基地(A类),6个省重点实验室,4个省工程研究中心,4个省级国际科技合作基地,1个省级国际联合实验室,1个中国轻工业重点实验室,1个浙江省统计科学研究基地,2个浙江省社会科学普及示范基地,13个浙江省软科学研究基地。同时还拥有6个浙江省重点创新团队、6个浙江省高等学校创新团队、2个省高校高水平创新团队。 学校科学研究和社会服务成果突出,曾多次获国家科技进步奖、教育部高校人文社科优秀成果奖、科学技术优秀成果奖。学校积极服务国家和浙江省重大战略决策,提升服务经济社会发展能力水平。落实高教强省战略,深化与中国人民大学的战略合作,成立“之江大数据统计研究院”和“长三角(先行)法治研究院”。服务浙江“重要窗口”建设,成立重要窗口研究院。服务海洋和大健康发展战略,成立东海食品研究院。落实产教融合战略,以新机制建设泰隆金融学院、中国(杭州)跨境电商学院等。建成一批高水平智库,以现代商贸研究中心、浙商研究院、浙江省文化产业创新发展研究院、台湾研究院等为代表的重点研究基地和高层次科研平台,为经济社会发展提供智力支撑与高端引领。指数研究团队与地方政府、企业联合研发的20余个“国字头”指数被誉为经济风向标,7个指数由商务部“商务预报”权威发布。学校主办的浙商博物馆,连续承办五届“世界浙商文化论坛”,成为展示浙商成就、传播浙商文化、弘扬浙商精神的重要窗口。 学校主办的《商业经济与管理》和《浙江工商大学学报》在国内外公开发行,双双进入《中文社会科学引文索引(CSSCI)》《全国中文核心期刊》《AMI综合评价(A刊)核心期刊》《RCCSE中国核心学术期刊》等“四大核心期刊”评价体系;分别被评为“全国高校社科名刊”“全国高校社科精品期刊”,影响因子居全国前列。浙江工商大学出版社是浙江省3个高校出版社之一。 学校是浙江省国际化特色高校。2004年起,学校与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士(MPM)。2008年,浙江工商大学法语联盟成立,是法国法语联盟在浙江省的唯一合作伙伴。2012年,学校与比利时西弗兰德应用科技大学合作共建孔子学院,已成为比利时最大的汉语培训基地。2019年,学校发起并成立了食品科学与营养国际大学联盟(IUCoFSN)。2020年,与英国萨塞克斯大学合作成立的人工智能学院,为该领域国内首个中外合作办学机构。学校国际学生分别来自全球105个国家和地区。与美、英、德、法、加、澳、新、日、韩等50多个国家的200余所院校和科研机构开展了多形式、跨层次的合作交流。 2004年,时任浙江省委书记习近平同志考察我校时提出:“浙江工商大学在浙江省人才培养工作中具有举足轻重的地位。省委省政府一定会高度重视浙江工商大学的发展,希望浙江工商大学全体教职工要把握历史责任,把学校办好,使浙江工商大学成为一所在全国有位置,在全省很重要的学校。”学校将深入贯彻2004年习近平同志视察我校时重要指示精神,以立德树人为根本,以“双一流”为引领,工商融合、文理融通,凝心聚力、锐意创新,推进高质量发展和高水平治理,努力建设立足浙江、服务国家、贡献人类的卓越大学。
  • 学校简介温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制综合性高职院校,由温州机械工业学校、温州商业学校、温州经济学校、温州业余科技大学等4所国家和省级重点中专合并组建而成,办学历史可以追溯到1965年。学校现为浙南闽北唯一一所中国特色高水平高职学校、国家示范性高职院校、全国优质高职院校、全国黄炎培职业教育奖优秀学校、浙江省重点高职院校,是全国职业教育先进单位、全国创新创业典型经验50强高校、教育部首批现代学徒制试点单位、浙江省文明单位、浙江省首批四年制高职教育人才培养试点院校和浙江省首批专升本高职本科人才培养试点院校。学校现有高教园区校区、鹿城校区、瓯海校区、瑞安校区、永嘉校区等五个校区,校园总占地超1300亩,在编教职工近900人,全日制在校生12000余人。设有智能制造学院、设计创意学院(温州设计学院)、人工智能学院、建筑工程学院、数字经贸学院、鹿城学院(继续教育学院)、瑞安学院、永嘉学院、公共基础学院、马克思主义学院等10个二级学院。学校坚持以生为本、立德树人,秉承“厚德长技,励学敦行”的校训,坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,遵循“与国家发展同频,与区域产业对接,与民营经济互动,与行业企业共赢,与国际顶尖接轨”的办学传统,形成了“区域有什么支柱产业,就建设什么专业;区域有什么企业难题,就建设什么服务平台;区域有什么新技术需求,就培养什么新技术工匠人才”的办学实践,被誉为高职教育的“温州模式”。学校以立德树人为根本的人才培养当地离不开。学校坚持德智体美劳“五育并举”,强化政治修养、职业素养、生活涵养、健康培养“四养融通”,形成了“学训研创用”一体化人才培养体系。建成6个实力雄厚的专业群,40个招生专业覆盖了浙南地区主要支柱产业和特色行业,其中中国特色高水平专业群2个、国家示范性专业等国家级专业26个、省级优势和特色专业24个,荣获国家教学成果奖一、二等奖4项,主持国家教学资源库2个,国家级实训基地6个,国家精品课程8门,国家级教材40余本,国家1+X证书制度试点41个。现有国家“万人计划”教学名师2人,全国高校黄大年式教师团队1支,国家级教学团队3支,国家级“双师型”教师培养培训基地1家,各类国家、省市人才超200人次,并获全国职业院校教师教学能力比赛一等奖。深入推进招生-培养-就业联动改革,毕业生就业率连续16年超98%,留温率超60%,毕业生培养质量、就业竞争力、薪酬水平等多项指标多年居浙江省高职院校第一。学校拥有国家级众创空间、省级大众创业万众创新示范基地,是国家创新创业教育指导委员会副主任委员单位、全国高职院校创新创业教育联盟副理事长单位、中国创新创业典型示范高校、浙江省大众创业万众创新示范基地,“创业者联盟”连续四年入选全国大学生创业社团百强。学生近五年获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、“挑战杯”创业大赛金银奖等国家级大赛奖项150余项,德国红点奖等国际奖项60余项。学校以扎根区域为特色的办学实力业内都认同。学校打造了“东西南北中”产教融合办学布局,牵头成立浙南职教集团,牵头成立的全国高职院校应用技术服务联盟获国家级示范性职业教育集团(联盟),牵头成立的长三角高职院校应用技术协同创新联盟列入教育领域长三角公共服务重大平台,入选国家自然科学基金依托单位,位列2021年中国高职院校改革活力指数科技创新榜第一名。设有国家、省、市、校四级研发平台56个,其中获批国家协同创新中心等省级以上研发机构7家;校企共建省级企业研究院(中心)28家,企业研发中心140家,以第一完成单位获浙江省科技进步一等奖。连续四年蝉联全国高职院校发明专利授权数量排行榜第一,科技成果转让数居全国所有高校第71位(含普通本科高校),每年为企业解决难题600余项,近五年科研等社会服务总经费超2亿元,服务企业50000余家,年培训超30000人次。学校坚持政校行企四方联动,是全国首个运营企业综合服务平台的高校和首个入驻省特色小镇的高校、全国较早与县域政府合作办学的高校。与1000多家世界500强企业、行业龙头企业和50多个行业深度合作,校行、校企共建温州设计学院、中国鞋都技术学院、温州服装学院、温州家具学院、温州酒店管理学院、网络空间安全学院、“5G+”产教融合研究院等9个产业学院,吸引政府、企业等资金投入10多亿元。温州企业综合服务平台自运营以来惠企数达数百万家次,荣获国家级、省级中小企业公共服务示范平台及浙江省服务“专精特新”中小企业公共服务示范平台称号,连续五年获得省优秀中小企业公共服务平台称号。学校入选教育部高校数字媒体产教融合创新应用示范基地、首批浙江省高等学校省级产教融合示范基地和2个省产教融合“五个一批”项目。学校以“一带一路”为重点的合作办学国际可交流。积极引进境外优质教育资源,连续2次被评为浙江省示范性中外合作办学项目,入选首批教育部中德SGAVE项目试点院校。实施“中企走出去温职院伴随成长计划”,以服务中资企业走出去为重点,牵头成立中国-柬埔寨职业教育合作联盟和柬埔寨研究中心。助力优质产能“走出去”,面向“一带一路”沿线国家设立意大利培训中心、南非培训中心,向南非、柬埔寨等国家输出各类标准50余个;成立海外人才联络站,服务意大利、南非等地温商企业和温州海外人才引进,创下全国第一所伴随中企在海外设立丝路学院、全国第一批为南非政府提供教师培训、浙江省第一批与南非政府建立留学生合作培养的高职院校等“三个第一”。学校获得世界职教卓越奖、教育部中外人文交流中心首批“智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目”筹建合作学校、中美“百千万计划”、中国-东盟特色项目等荣誉。学校坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”,认真落实党委领导下的校长负责制,将党建工作与学校事业发展同步规划、同步部署、同步提升、同步发展。坚持固本强基,通过构建“五位一体”党建工作责任体系、“标准+特色”党建质量保证体系和“六维”党建品牌塑造体系,全面落实新时代党的建设总要求,深入实施“红色根脉强基工程”,扎实推进“四个融合”行动。入选全国党建工作标杆院系、全国党建工作样板支部,获得省级培育创建单位5个,入选首批全省高校党建示范群和特色品牌2个,各级党组织荣获先进基层党组织等省级及以上党内集体荣誉20余项。学校坚持“思政课程”与“课程思政”相统一,入选教育部高校思政工作精品项目,获批省“三全育人”综合改革重点支持高校,获评省级课程思政教学研究示范中心,《服装CAD》课程及其教学团队入选教育部课程思政示范项目和教学名师团队。建有浙江省高校思想政治理论名师工作室2个,与浙江日报联合打造《课程微思政》栏目30余期,每期点击率超30万次,形成一批“课程思政”品牌,《人民日报》《浙江日报》等专题推广学校“课程思政”经验做法。学校持续推进“双循环治理”体系建设,成立高职院校治理研究中心,形成了顶层-中层-基层的治理结构,以“温职之制”开辟“温职之治”,《“双循环治理”赋能高职院校人才培养的创新与实践》获省教学成果特等奖。当前,面对新一轮科技革命、产业变革和职业教育类型化发展的机遇和挑战,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实习近平总书记对职业教育的重要指示精神和全国职教大会精神,强化“彰显新职教类型特色、建设高水平职业院校、培养新时代工匠人才、服务高质量经济发展”的办学使命,引领“活力温台”职业教育创新高地建设,坚定扛起中国职业教育改革创新“探路者”的使命担当,努力建设一所引领改革、支撑发展、中国特色、国际水平的本科层次职业大学,为职业教育高质量发展和培养高层次技术技能人才发挥示范引领作用,奋力打造中国高职教育的“重要窗口”。
  • 学校简介浙江科技学院的前身由浙江大学于1980年创办。经过40多年的建设,学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校。 学校有两个校区,小和山校区位于杭州市西湖区,毗邻西溪湿地,校园土地面积1900余亩,建筑面积47万平方米;安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的竹乡安吉,土地面积800余亩,建筑面积16.5万平方米。校园自然环境优美,山明水秀,湖光鹭影,全国人大常委会原委员长张德江曾赞叹“真山真水,真是读书的好地方”。 学校下设17个二级学院、1个教学部;现有57个本科专业;拥有6个学术型硕士学位授权一级学科、8个硕士专业学位授权点。学校面向全国24个省(区、市)招生;现有全日制本科生、研究生18000余名;来华留学生2300余名。教学科研仪器设备总值4.33多亿元,纸质图书190余万册。 学校拥有一支具有国际化视野、学术水平较高、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有教职工近1600名,专任教师1210名,其中高级职称485名,具有博士学位教师约占47.5%,具有6个月以上海外学术经历教师占31%以上,具有工程实践背景教师占43%以上;全国优秀教师、享受国务院特殊津贴等18人,国家级知名专家等国家级人才7人,省级知名专家等省部级人才140余人。 学校现有“十三五”省一流学科6个、省重点实验室等省部级以上学科科研平台15个。近年来获得国家级科技计划项目、国家基金100余项,省部级及以上科研奖项50余项,其中国家级科学技术奖2项,与企业共建研发机构及科技成果转移转化中心100余个,发表论文4300余篇,其中三大索引和人文社科权威级学术期刊论文1000余篇。 长期以来,学校致力于建设“德国模式 中国特色”的新型现代应用型大学,秉承“崇德、尚用、求真、创新”之校训,坚持“学以致用、全面发展”的育人理念,以打造“卓越工程师的摇篮”为目标,积极开展教育教学改革与实践,培养具有实践能力、创新精神、国际素养和社会责任的高素质应用型人才。 学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才试点院校、教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级大学生创新创业训练计划”入选学校和“国家‘十三五’教育现代化推进工程——产教融合发展工程”建设高校,是浙江省数字化制造产教融合联盟牵头单位。现有国家级工程实践教育中心等国家教学实践平台8个,教育部产教融合创新基地等省部级教学和实践平台19个。现有“双万计划”国家一流本科专业建设点等国家级专业6个,省级一流本科专业建设点等省级专业31个,6个专业通过中国工程教育专业认证,2个专业通过德国权威工程教育认证机构ACQUIN认证。现有“双万计划”国家级、省级一流本科课程等省部级以上课程47门,国家级、省级规划教材(项目)29部(项)。获国家级教学成果奖2项,省级教学成果一等奖4项。 学校在国际、国内学科竞赛中成绩斐然,近5年获得省级及以上奖项4400余项,其中国际奖80余项、国家奖1300余项、省级奖3000余项,学生学科竞赛在2020年全国高校学科竞赛单年排名中名列第170位。毕业生初次就业率及薪资水平位居浙江省高校前列,被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。 学校坚持走国际化办学之路,始终把国际交流与合作作为学校发展的重要战略,形成了鲜明的国际化办学特色。学校是教育部首批来华留学质量试点认证高校、“中德论坛”基地建设单位、中国-中东欧国家高校联合会成员单位、丝绸之路商学院联盟成员单位和首批“浙江省国际化特色高校”,是首批“丝绸之路”中国政府奖学金高校、国家留学基金委优秀本科生国际交流奖学金项目资助院校、国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目资助院校和中国政府来华留学奖学金生招收院校。学校国际化总体水平位居浙江省硕博授权高校前列,位列中国大学国际化竞争力排行榜百强。 学校与德国、法国、美国、澳大利亚、英国、日本、比利时、罗马尼亚等国(境)外的130余所高校建立了交流与合作关系,各类国际合作交流项目170余项。尤其在中德合作方面,历史悠久,成果丰硕,成为浙江省乃至全国对德教育、科技、文化交流与合作的重要窗口,德国总理默克尔在G20杭州峰会期间对学校中德合作取得的成果表示赞赏,德国前总统赫尔佐克、伍尔夫曾亲访学校。 学校是浙江省开设全英文授课国际化专业最多的高校之一,开设本科层次全英文授课国际化专业12个,硕士层次全英文授课国际化专业11个,2个全英文授课国际化专业入选浙江省教育厅国际化专业建设项目。学校建有本科层次中外合作办学项目3个和浙江省首个本科层次非独立设置的中外合作办学机构——中德工程师学院,先后在罗马尼亚、德国合作建立2所海外孔子学院,其中罗马尼亚的克卢日巴比什-博雅依大学孔子学院获评全球“先进孔子学院”。 当前,学校正按照第四次党代会描绘的宏伟蓝图,以立德树人为根本,强化应用型办学,彰显国际化特色,实施“多院一体,四轮驱动”的开放强校主战略,以学科专业一体化建设为龙头,以产教融合、国际合作为两翼,以产业学院、产业行业研究院、国际化特色学院建设为主体,以大学治理现代化为动力,高水平建设特色鲜明的社会主义浙江科技大学。

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