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四川:2021年考生请注意!报考军校需满足这些条件和要求!
2021-06-17 作者:学路网
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各市(州)招生委员会,政府教育局,各军分区(警备区)战备建设处:

根据教育部、中央军委政治工作部、中央军委训练管理部《关于做好2021年军队院校招收普通高中毕业生工作的通知》(军训〔2021〕112号),今年25所军队院校计划在川招收普通高中毕业生741人(附件1)。为圆满完成招生任务,现将有关事项通知如下:

一、招生对象基本条件

报考军队院校的青年学生,必须具备下列条件:

(一)参加今年普通高等学校招生全国统一考试,普通高中应届、往届毕业生均可报考。

(二)年龄不低于17周岁、不超过20周岁(截至2021年8月31日),未婚。

(三)参加由军队组织的政治考核、面试和体格检查,结论均为合格。

二、政治考核

(一)组织领导。政治考核由省军区统一领导,县(市、区)人民武装部会同县级招生办公室、考生户籍所在地派出所和所在中学具体组织实施。

(二)考核程序。1.考生自行向学校所在地县级人民武装部申领《政治考核表》(附件2),或从省教育考试院门户网站(www.sceea.cn)下载打印(需符合规定样式,双面打印),准确填写个人信息并报送县级人民武装部。2.县级人民武装部按照《关于军队院校招收普通高中毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》(政联〔2001〕1号)相关要求,参照征兵政治考核程序标准,做好考生政治考核工作。各军分区(警备区)负责收集《政治考核表》,上报辖区内政治考核合格考生名单。3.省军区负责在投档录取前将政治考核和军检结论反馈省教育考试院。

(三)时限要求。从本通知下发之日起,至6月27日公布军检名单前,政治考核结果均有效,个别特殊情况可延长至7月2日。超过最后时限政治考核结果无效,视为自动放弃军校报考资格。

三、军检

军检包括体格检查、面试、心理检测,由省军区指导相关军分区(警备区)组织实施。体格检查、心理检测具体工作实施由军委后勤保障部指定的军队体系医院负责完成。面试工作人员由全军招生办公室从军队院校统一选派,统一编组,分片实施。

(一)确定参检考生名单。6月27日前,省教育考试院会同省军区,根据考生志愿按考分从高到低的顺序,区分科类和性别,在相应批次录取控制分数线上,原则上按照招生计划数3倍比例,划定各招生院校军检控制分数线,并通过省教育考试院门户网站向社会公布。

(二)公布军检相关信息。6月25日前,省军区通过省教育考试院门户网站,公布军检日程安排、体检医院和咨询电话,明确军检工作流程、标准条件、复议程序、申诉渠道、结论查询等事项。6月27日,省教育考试院在门户网站公布军检分数线、入围考生名单。考生本人及时自行查询是否进入军检名单,也可向当地军分区(警备区)、县级人民武装部问询。7月6日前,省军区通过省教育考试院门户网站,公布军检合格名单。

(三)划片组织军检。军检计划安排在6月28日至7月2日期间进行。全省共划设2个军检片区,①凉山片区:凉山、攀枝花上线考生,在西昌市战略支援部队第27基地医院组织军检。②成都片区:其余各市(州)上线考生,在成都市西部战区总医院附属口腔医院组织军检。相关军分区(警备区)会同承检医院,按照《军队院校招收学员体格检查标准》和《军队院校招收学员体格检查办法》(军后卫〔2016〕305号,附件4)对参检考生实施军检。进入军检名单的考生,应按疫情防控要求和公布的日程安排在所在地军分区(警备区)组织下到指定的地点参加面试、体格检查和心理检测。考生进入面试体检区域前,必须出示健康码并测量体温,若考生体温超过37.3℃或健康码为黄色或红色显示,考生不得进入体检区域;若考生在面试体检过程中出现体温超过37.3℃的发热症状,将立即停止面试体检,进入专用隔离区观察。西部战区总医院将专门安排体温异常、健康码异常的考生在监护人的陪同下前往发热门诊就诊并做核酸检测(费用由考生自理),若检测结果为阴性,将继续组织考生参加面试体检;若为阳性,按国家有关新冠肺炎治疗程序办理并集中安排在隔离检测点进行面试体检。

(四)严格军检把关。认真落实面试组负责人制和主检医生负责制、体检结果公示制,坚决防止各种人情干扰。参检考生由学校所在地军分区(警备区)组织到指定医院参加体检和心理检测,不得由其他个人私自组织考生参加体检;凡在非指定军检医院体检或复查的结果一律不予认可;凡不在省教育考试院、省军区招生办公室下发的参检名单之列的一律不得参加军检,即使参加了军检,其结论也不予认可。军检现场分别由成都警备区、凉山军分区组织;现场组织军检军分区(警备区)、考生所在军分区、体检医院三方组成体检监督复议组。军检中,现场可得出结论的军检项目,应将该检查结论当场告知考生本人。如有异议,考生可现场提出复议申请,由监督复议组现场复议;对复议结果仍持异议的,可向省军区提出申诉,由省军区负责仲裁最终结论。对当场不能作出结论的血常规、尿液、血清艾滋病毒抗体等体格检查项目,均不组织复检,于考生体格检查结束后2天内通报考生学籍所在地军分区(警备区);投档录取开始前,体检合格考生名单将在省教育考试院门户网上公布,考生应及时在网上或通过所在军分区(警备区)、县级人民武装部查询军检结论。对可通过服用药物或其他治疗手段影响检查结果的项目不予复议,考生的初检结论为最终结论。考生在体检时要向医生如实告知既往病史,凡因故意隐瞒病史而被军校录取后退学的,一切后果自负。

四、录取

军队院校招生,采用远程网上录取方式,安排在本科提前批投档录取,录取应在普通高等学校本科第一批次录取工作开始前结束。

(一)投档。省教育考试院根据省军区提供的政治考核、军检合格不区分类别考生名单,按照考生志愿和分数,区分性别、科类、专业,按照各院校招生计划数的110%投档(投档数量按四舍五入取整)。总分成绩相同的依次比较单科成绩,其中文科专业比较顺序为语文、数学、外语,理科专业比较顺序为数学、语文、外语。除同分考生外,不得超比例投档。

(二)录取。招生院校根据政治考核、军检专业合格情况、考生成绩及专业要求按照从高分到低分的顺序择优录取。当符合投档条件第一志愿考生数量不足时,省教育考试院从非第一志愿符合投档条件的考生中,按照从高分到低分顺序和招生计划缺额数量的100%向招生院校投档,录取考生成绩不得低于自主招生控制线;数量仍不足时,省教育考试院会同省军区,面向社会公布缺招计划,在政治考核、缺招专业军检合格的考生中公开征集报考志愿,并按照从高分到低分顺序和招生计划缺额数量的100%向招生院校投放征集志愿档案。

烈士子女、因公牺牲军人的子女、现役军人子女,在投档比例范围内优先录取。

(三)退档。投档录取过程中,招生院校与省教育考试院对考生退档意见不一致时,由招生院校填写《退档申请单》,详细说明退档理由和政策依据,省教育考试院会同省军区提出复审意见。若双方意见仍然存在分歧,由全军招生办会同教育部有关部门作出最终裁定。

8月20日前,省教育考试院应按规定的格式向省军区提供各军队院校录取考生数据库及名册。录取工作结束一个月内,省教育考试院负责将录取考生的中学档案统一邮寄给各院校;录取考生的政治考核、军检表,由省军区寄送各院校。

五、有关要求

(一)加强组织领导。军地各级招生主管部门要密切配合,通力协作,共同做好军队院校招收青年学生工作。成都警备区、凉山军分区要牵头成立片区军检工作领导小组,军事主官担任军检工作负责人,承检医院主要领导为军检工作领导小组成员,加强对本片区军检工作的组织领导。承检医院要严密组织实施军检工作,实行主检医生负责制、医院对军检结论负责。要加强对军检现场的管理,加强警戒警卫力量,制定突发事件应急处置预案,确保军检工作安全顺利。

(二)认真履职尽责。要严格按照有关政策规定,认真执行政治考核、面试、体格检查和心理检测的标准和程序,坚决杜绝弄虚作假和迁就照顾,确保政治考核和军检面试质量。主检医生要严格按标准检查规定项目,规范填写体格检查情况。招生工作坚持谁考核、谁签字、谁负责,对新生入学复查复审发现的问题,将采取“倒查”办法,严肃追究相关领导和工作人员的责任。

(三)加强监督管理。省军队院校招生领导小组将派出联合督查组,对各地招生工作实施全程监督。各级招生部门要自觉接受纪检监察部门的检查监督,严禁利用工作之便在军校招生中从事违法违纪活动,违者一律严肃处理。严格落实家长参与监督制度,片区军检工作领导小组每天随机抽取5名家长代表进入军检现场,监督军检工作。省教育考试院和省军区设立监督举报和申诉复议电话,分别为:028-85156581、86686192。

(四)强化疫情防控。各级要坚决贯彻落实国家和军队应对疫情防控工作各项要求,提高政治站位,加强组织领导,统筹考虑属地疫情形势、应急响应级别和招生工作安排,扎实抓好疫情防控工作。各级招生主管部门要及时向考生通报参加军检疫情防控要求和注意事项(附件5),督促考生做好自我监测防护。各军分区(警备区)战备建设处要准确掌握参检考生病情情况,及时报告并处置异常情况。各参检考生要向当地人民武装部如实报告个人情况,配合承检医院完成检前筛查。面试体检期间考生家长不得进入医院体检区域,对故意隐瞒病情或不服从管理、影响军检秩序的考生和考生家长,将取消考生参检资格并依法追究责任。

△点击即可下载查看

附件:

1.2021年军队院校在川招收普通高中毕业生计划

2.军队和武警院校招收普通高中毕业生政治考核表

3.军队和武警院校招收普通高中毕业生面试表

4.军队院校招收学员体格检查标准

5.参加军检考生注意事项

四川省高等教育招生考试委员会

四川省军区战备建设局

2021年6月17日

热门院校

  • 学校简介西南交通大学希望学院是经国家教育部批准、由首批进入“双一流”建设的百年名校——西南交通大学按照高标准、高起点的要求创办、以轨道交通特色立校的一所全日制工科类普通本科高等院校。学院设有轨道交通学院、土木工程学院、商学院、外语系、基础部、思政部等教学单位,开办本专科专业50个,面向全国13个省市招生,现有在校学生25000余人。学院弘扬“明德励志、务实创新、竢实扬华、自强不息”的精神,坚持“以人为本、学生第一”的办学理念,坚持“以人为本,以学生为中心,把每个学生培养成才”的办学宗旨,坚持“质量立校、特色强校、人才兴校”的办学战略,在不断提高教育教学水平的基础上,全面打造“双师双能型”教师队伍,全面推进“宽基础、多口径、强能力、高素质”为特征的“现场工程师”应用型人才培养。学院坚持“立足西部,面向全国,以市场需求为导向,建设应用技术型大学,打造国内一流的独立本科院校”的发展定位,坚持以轨道交通为特色学科,土木工程为支撑学科,以商科类专业为延伸学科的发展观,充分利用西南交通大学的师资优势、专业优势和行业背景,依托西南交通大学国家特色专业、省级特色专业、国家级、省级实验教学示范中心和校外实习实训基地,不断完善教学计划,优化课程体系和教学内容,加强实践教学环节,建成涵盖轨道交通、土木工程以及商学相关专业的现代化理实一体化实验实训中心。坚持凝聚特色、彰显亮点、兼顾发展,强化与成都铁路局、成都地铁、中铁八局、希望集团、京东商贸等企业在人才培养方面的合作和交流,注重提升学生的专业技能和创新能力,切实做好应用型人才的培养。学院积极开展国际教育合作,为报读我院学生提供便捷的出国留学途径,并已纳入英国、马来西亚、泰国、白俄罗斯、西班牙等国家国际联合培养体系,努力为国家培养具有国际竞争能力的高素质专业技术人才。学院积极拓展“全方位”“全过程”的校企合作,通过订单培养、“3+1”、“2+1”等模式,先后与成都现代有轨电车、成都铁路局、中铁建大桥工程局集团、京东商贸等多家企业合作,实现毕业生与企业的无缝对接。自2013年起,连续七届毕业生一次性就业率均保持在96%以上,名列全国同类院校前茅,学院办学受到社会、家长和学生的广泛认可。2015年以来,希望学院按照国家教育改革的要求,立足“转型改革、创新发展”,积极进行应用型人才培养,作为四川省首批三所整体转型本科院校之一,现已步入国家教育改革的行列。未来,希望学院将乘着“转型改革”之东风,在应用型人才培养的道路上乘风远航。我们相信,在紧紧围绕“中国制造2025”、“互联网+”“大众创业、万众创新”等国家战略的大背景下,在全院师生的共同努力下,希望学院必将焕发勃勃生机,必将赢得更大发展。Southwest Jiaotong University Hope College ( hereinafter abbreviated as “Hope College”) is a full-time undergraduate college of engineering approved by Ministry of Education and found by Southwest Jiaotong University, the first batch of “Double-First Class” initiative, in accordance with the requirements of high standards. We have six teaching units in total such as School of Railway Transportation, School of Civil Engineering, School of Business, Department of Foreign Language, Department of Foundamental Courses, the Ideological and Political Theory Teaching Department, etc., and we offer 50 specialties for students from 13 provinces and municipalities in China. Currently, our full-time students number more than 20,000.Our guiding principles are the “Four Mottos”, namely, cultivating the virtue and aspiration, pursuing pragmatic innovation, promoting the revitalization of nation, and striving to be stronger. In addition, we are passionate in our belief that we harness the humanity-centric strategy for talents nurturing. We remain committed to building a talent-intensive college upon high-quality and uniqueness. Our aim is to persistently nurture the inter-disciplinary applied personnel with high quality, multiple career options and strong capability. In doing so, we further advocate double-professionally-titled faculties and constant improvement of our teaching proficiency.Our commitment for developing is to be “a national top-tier independent college of applied technology that builds upon the demand of markets by standing on the western China with a nationwide vision”. In doing so and to realize the modern integrated experimental training center covering the disciplines of rail transit, civil engineering and business, we will unremittingly optimize our teaching plans, course system and teaching contexts, consolidating our practical teaching section. With rail transit as the core discipline, civil engineering as the supporting and business disciplines as extension, our developing philosophy has given the priority to multi-discipline development. As an independent institute built on the glorious legacy of Southwest Jiaotong University and employing her education resources, we adhere to make innovative joint endeavor for disciplinary development with her national and provincial featured disciplines, national and provincial experimental teaching demonstration centers, together with off-campus bases for training and interning. We stay focused on the path of unique development, and strengthen the cooperation with Chengdu Metro, JD.com. Inc., and Hope Group, enhancing students’ professional skills and innovation ability, therefore, the solid cultivation on applied personnel is central to our purpose. In the meantime, we have made proactive cooperation on international education. Up till now, Vistula University, Poland, and us are working in partnership to provide our students with the convenient approach of overseas studying. We will maintain our long-standing commitment to foster high-quality professional and technical personnel with international competitiveness.Proactively, we work closely with industries in all round. We have built partnerships with several enterprises like Chengdu Metro Co., LTD., Chengdu Modern Tram Co., LTD., and Bridge Engineering Bureau of China Railway Construction Group, etc., achieving the direct connection between graduates and enterprises through multiple talent nurturing plans. Since 2013 we have ranked top among the same type of institutes, scoring 96 percentage and above of the first employment rates for the last five years, which makes us reputed among students, parents and society.Since 2015, Hope College has proactively carried out the new education policy of applied talent training in accordance with the requirements of the national education reform and based on the advocation of “Transformation and Reform, Innovation and Development”. Therefore, as one of the first three overall transforming undergraduate institutes in Sichuan province, we have stepped into the ranks of the national education reform.Going forward, we will harness the benefits from the educational "Transformation and Reform" and facilitate applied talent training. Amidst national strategies such as “Made in China 2025”, “Internet Plus”, “Mass Entrepreneurship and Innovation”, etc. and with the joint efforts of our stuff and students, we believe that we will only be able to reach our potential in teaching and research and, therefore, have genuine vitality and greater prospect, if we operate in accordance with these principles.
  • 学校简介一、两校简介 Introduction of SWUFE and UD西南财经大学(Southwestern University of Finance and Economics,简称SWUFE),坐落于有“天府之国”之称的国家历史文化名城—成都,是教育部直属的国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台建设的全国重点大学,也是国家首批“双一流”建设高校。学校拥有国家经济学基础人才培养基地、全国大学生文化素质教育基地、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地、国家级法学教育实践基地、“国际组织人才培养创新实践项目”,以及教育部人文社会科学重点研究基地“中国金融研究中心”、中国家庭金融调查与研究中心、交子国际金融创新研究院等一批教学与科研机构。西南财经大学以经济学管理学为主体、金融学为特色,被誉为“中国金融人才库”。 学校“经济学与商学”“社会科学总论”“工程学”3个学科为ESI全球前1%学科。工商管理通过EQUIS和中国高质量MBA双认证,中国大陆首家通过AACSB商科和会计双认证。2021年泰晤士世界大学排名501-600,居国内同类院校首位。美国特拉华大学(University of Delaware, 简称UD)是著名的“公立常青藤”院校,在全美以及国际学术界享有盛誉,成立于 1743 年,是美国最古老的一流公立研究型大学之一,位于特拉华州纽瓦克市,距首都华盛顿和纽约市约 2 小时车程。根据最新的 College Factual 分专业 2022 年排名(该排名是专门针对本科专业的排名,在美国本土有很大影响力,是美国高中生选择大学和专业的重要参考),特拉华大学的管理信息系统 Management Information Systems 在285所院校中排名8,金融学 Finance & Financial Management 在647所院校中排名21,商业管理与营销 Business, Management and Marketing 在1356所院校中排名54。特拉华大学是一所具有全球影响力的研究性大学和世界名校,拥有独立的土地、海洋、空间和国家支持的科研机构。师资力量雄厚,有诸多全国知名的作家、科学家、艺术家。其中包括诺贝尔奖、古根海姆奖、富布莱特奖学者,还有美国国家工程院、美国国家科学研究委员会以及美国科学促进会成员。包括第46任美国总统乔·拜登,两位诺贝尔奖获得者(Daniel Nathans,Richard Heck),三位美国独立宣言签署人(Thomas McKean,George Read,James Smith),美团网创始人兼CEO王兴。 二、学院简介Introduction of SWUFE-UD Institute of Data Science西南财经大学特拉华数据科学学院是经教育部批准,由西南财经大学和美国特拉华大学合作举办的中外合作办学机构,开设信息管理与信息系统、金融数学、物流管理三个本科专业。三个专业对应的西南财经大学“应用经济学”和“工商管理”是学校“双一流”建设学科,2017年教育部学科评估排名A类。学院大事记§ 2007年8月西南财经大学与特拉华大学达成总体合作协议§ 2008年10月特拉华大学中国中心在西南财经大学成立§ 2010年11月西南财经大学与特拉华大学建立本科生交流项目§ 2016年10月西南财经大学与特拉华大学正式启动筹备合作办学机构§ 2019年6月教育部批准建立西南财经大学特拉华数据科学学院§ 2020年9月特拉华数据科学学院首届学生入学三、师资力量Faculty中美精英师资团队。中方教师团队由西南财经大学优秀的海归教师组成。美方教师团队由特拉华大学选拔在国际具有较高知名度的专家、教授来学院任教,其中教授、副教授占比达70%以上。两校共同制定人才培养方案,整合双方优势课程,建立了与国际接轨的课程体系,学生不出国即可获得国际高水平专业教育。
  • 学校简介成都航空职业技术学院(Chengdu Aeronautic Polytechnic,简称:成都航院)始建于1965年,由原第三机械工业部针对我国航空工业建设需要创设,原名“德胜中级技术学校”。1966年9月,学校更名“长征航空工业学校”。1969年6月,学校改为成都航空配电照明设备厂。1980年1月1日,学校更名为“成都航空工业学校”,是教育部公布的120所重点中专之一。1994年,国家教委批准学校试办五年制高职。1998年3月31日,教育部同意学校在原成都航空工业学校的基础上建立成都航空职业技术学院。1999年,学校被国务院确定为实施中央与地方共建、以地方管理为主的全国18所划转高校之一,由四川省人民政府管理。2006年12月26日,教育部、财政部确定学校为全国首批28所国家示范性高等职业院校建设单位之一。2009年11月26日,学校“国家示范性高等职业院校建设项目”完成建设任务,通过教育部、财政部评审验收,被确定为“优秀级”。2010年学校整体搬迁至龙泉驿校区。2012年3月,学校被确定为全国首批11所“直招士官试点学校”之一。2017年,学校被四川省教育厅确立为四川省优质高等职业院校建设单位。2019年,学校成为国家“双高计划”首批建设单位。2020年,学校与成都市新都区签署航空产教园区共建合作协议,为航空工业成都飞机工业(集团)有限责任公司和航空全产业链提供人才支持。学校是四川省教育厅直属公办全日制普通高等学校、教育部批准设立的全国首批高职院校、首批国家示范性高职院校、首批国家“双高计划”建设单位、首批中国人民解放军定向培养士官学校,是教育部首批职业院校校长培训基地、高校继续教育示范基地,是国家发改委、教育部“国家职业教育产教融合项目”学校,是中国航空工业集团有限公司唯一战略合作高职院校,是国家高技能人才培训基地、四川省高技能人才培养基地、中航工业高技能人才培养基地和中国航发高技能人才培育基地。获得“黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国教育系统先进集体”“教育部国防教育特色学校”“四川省依法治校示范学校”“世界职教院校联盟高等技术技能项目卓越奖”等荣誉称号,连续14年被评为四川省普通高校毕业生就业工作先进单位。 人杰地灵,名师荟萃。学校地处四川省省会、四川天府新区核心区(国家级)、成都经济技术开发区(国家级)和世界级汽车产业城的成都市龙泉驿区,占地近900亩,建筑面积30多万平方米,教学、科研仪器设备资产总值逾3亿元(生均2.5万余元),在校生1.2万余人。拥有一支“爱岗敬业、德技双馨”的教师队伍,现有教职工700余人,其中,国家级教学团队3个、中组部“万人计划”教学名师2名、国家教学名师3名、全国技术能手1名、享受国务院政府特殊津贴专家9名、航空工业数字化制造技术特级专家1人、四川省学术技术带头人及后备人选3名、四川省有突出贡献的专家2名、天府万人计划“天府名师”1名、“天府工匠”1名。同时,还聘请了一大批行业企业技术专家和能工巧匠。 专业繁荣,硕果累累。学校始终秉承“服务航空、服务国防、服务区域经济社会发展”的办学定位,下设航空维修工程学院、无人机产业学院、民航运输学院、士官管理学院、航空装备制造产业学院、信息工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院和管理学院等9个二级学院30余个招生专业。其中,建有国家示范院校重点专业6个、国家级教改试点专业2个、省级重点专业4个、航空特色专业6个和国防军工特色专业7个。学校荣获国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项,国家发明四等奖1项和省部级科技进步二等奖1项,获全国职业院校教学能力比赛一等奖5项、二等奖3项。学校建成2个国家级专业教学资源库、国家精品课程12门、国家精品资源共享课程9门,教育部课程思政示范项目2门、省级精品课程32门、省级精品资源共享课程21门。近三年累计主持或参与省部级、市厅级科研项目268项,获授权专利927项,突破核心关键技术5项,制定行业技术标准5项。 产教融合,多元发展。学校广泛开展订单定制式和现代学徒制等人才培养模式,基本形成产教协同发展和校企共同育人的格局,探索形成了独具成航特色的职业教育办学模式。与中国航空工业集团公司、中国国际航空公司、瑞士GF加工方案和瑞典海克斯康等国际国内的产业优势和技术领先企业签订合作协议,联合航空工业成飞等39家企业组建“航空职业教育集团”,联合一汽-大众成都公司等130家企业成立“成都经开区汽车产教联盟”,联合中航无人机系统公司等30余家企业发起成立“四川省无人机产业技术创新战略联盟”。近3年,学校开展了以现代学徒制为主要形式的订单(定制)班96个,联合培养学生4000余人。 技术创新,实践育人。学校建有2个院士工作站,校企共建国际先进水平航空与精密制造技术应用创新基地、数字化几何测量公用服务平台、智能制造技术应用创新基地等9个技术技能创新服务平台和5个技能大师工作室,获批世界技能大赛中国集训基地、中国民航CCAR-147维修培训机构。学校建有省级生产性实训基地4个,省级虚拟仿真实训中心1个,在航空工业成飞、一汽-大众公司等企业建有130余个校外实习基地,拥有波音737、翼龙无人机、轰5等大型航空装备70余台(套)和大量先进设备,建成科研场地6000平方米,实验实训室62个。近5年,学生在国内外技能大赛、创新创业大赛中获得国际竞赛奖13项,国家级竞赛奖400余项,省级竞赛奖近300项,连续5年代表中国赴美国参加国际超轻复合材料竞赛(SAMPE),4次夺得全球总冠军、1次获得亚军。 薪火相传,人才济济。多年来,学校为航空工业、国防科技工业、部队及地方经济社会发展培养了6万余名高素质技术技能人才,其中有全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国技术能手、中国青年五四奖章、国防工业十佳杰出青年、航空报国突出贡献奖、航空工业科技进步奖、中航工业十大风云人物、天府工匠等荣誉获得者,涌现出中国科学院院士、国防科技大学原校长邓小刚少将、中航工业数字化制造技术特级专家汤立民研究员级高级工程师、“探月工程优秀个人”孟庆微、世界技能大赛中国教练邵志永、“中国民航英雄机组”成员吴诗翼等一大批优秀毕业生。学校毕业生一次性就业率始终保持在95%以上。 面向全球,开放共融。学校努力为培养高素质技术技能人才发挥示范引领作用,同时使职业教育成为服务国家战略和地方经济社会发展的重要力量。学校与18个国家(地区)的51所高校和教育机构建立长期、稳定合作关系,搭建13个师生海外交流合作基地,加入4个国际教育协会、职业教育联盟组织。“引智”项目引进航空维修国际标准,制定援助加蓬共和国航空服务、信息技术应用人才培养方案,承接商务部“援外”培训项目。已为47个“一带一路”沿线及非洲国家培训293名学员,“一带一路”沿线翼龙无人机技术人员中85%为我校毕业生,输送大批国际化人才。 云空高远启征程,星光璀璨映华章。迈入新时代、谱写新篇章,学校将秉承“航空报国 追求卓越”的精神,坚持“服务航空、服务国防、服务区域经济”的办学定位,以坚定的信心、豪迈的气魄、百倍的努力,为建设国内一流、国际有影响、航空特色鲜明的高水平应用技术大学而不懈奋斗。 云空高远启征程,星光璀璨映华章。迈入新时代、谱写新篇章,学校将秉承“航空报国 追求卓越”的精神,坚持“服务航空、服务国防、服务区域经济”的办学定位,以坚定的信心、豪迈的气魄、百倍的努力,为建设国内一流、国际有影响、航空特色鲜明的高等职业技术学院而不懈奋斗。
  • 学校简介四川西南航空职业学院是经四川省人民政府批准,国家教育部备案,纳入国家招生计划的全日制航空类高职院校,在校学生近15000人。学院由泛美教育集团重点投资打造,占地近1000亩,总投资23亿余元。校园建设集“人文、科技、梦幻、经典”于一体,荣膺“四川最美大学”称号,被誉为“童话城堡”,并被评为国家AAA级旅游景区,目前正在申报国家AAAA级旅游景区。学院专业设置覆盖航空全领域,坚持与民航行业标准无缝对接,聘请100余名来自航空安全、民航飞行、空中乘务、机务维修、机场管理等领域拥有数十年行业经验的专家任教,并与国际国内民航顶尖院校签订战略合作协议,确保学院师资水平行业领先。同时,近年来学院积极拓展非民航领域专业,向多学科综合性高校发展。 学院投资百亿元建立六大飞行训练基地,100余架训练飞机,具备各类飞行训练资质;投资3亿元打造实训中心,设施先进,配置齐全,满足各类专业的实训需求,空乘专业所有实训设备均通过中国民航局乘务员培训资质评审,具备初级安全员、CCAR-147部、CCAR-66部民航维修基础执照等各类行业权威培训资质,为学生毕业后顺利进入民航业打好基础。学院以“以人为本、突破文本主义思想,全面提高学生综合素质,培养跨岗作业能力,塑造现代绅士与淑女”为办学理念,根据民航企业的行业属性和对民航员工的要求,学院实施标准化军事化管理,制定了“标准的军人、高度职业化的民航员工、现代绅士与淑女”的人才培养目标。同时,为了满足民航业国际化需求,全面实施英语提升工程,学生外语水平大幅度提升,保障毕业生快速适应民航岗位的要求。 学院与国内外200余家航空公司、民航机场等民航单位以及世界500强企业建立了稳定合作关系,毕业生主要就业于飞行、空乘、空保、无人机驾驶、飞机维修、安检、航空物流、贵宾服务、值机等各类民航岗位以及行政管理、高端服务等岗位,就业率超过96%。泛美教育集团专注航空教育近30年,旗下十大航空院校,在校生超6万人。集团秉承“纵向贯通、横向融通”的集团化办学思路,以“公益教育、精品教育”为宗旨,实施 “校中有企、企中有校、校企同质、融合发展”的特色产教融合模式,专业引领产业、产业促进专业,创建了产教深度融合的现代航空教育体系。依托“一体两翼”计划,集团大力拓展航空教育、通航产业、民航服务等相关业务领域。其中泛美通航集团业务覆盖飞行员培养、飞机维修、飞机制造等领域,拥有六大飞行基地、100余架飞机,是国内屈指可数的全链条通航产业运营商。泛美航服集团为“北京首都、上海浦东、广州白云、深圳宝安”等机场和国航、南航、东航等航空公司提供航空外包服务,是一家行业高度认可的民航外包服务商。集团旗下40余家民航企业和通航企业竭力保障院校打造强大的双师型师资队伍、建设稳定的实训实习基地、开拓广阔的就业渠道。
  • 学校简介成都师范学院是四川省省属本科师范学院,是教育部教师队伍建设示范项目单位、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位、四川省综合改革整体转型试点高校。现有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区,校本部在温江校区。学校创建于1955年,前身系四川省教育行政学校,历经四川省教育干部进修学院(1964年)、四川省教育学院(1978年)、四川教育学院(1984年)等发展阶段。2012年3月,经教育部批准,改制为全日制普通本科院校,更名为成都师范学院。学校先后培养了毕业生15万余人,其中有全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者60余人,市、州、县教育部门负责人150余人,中职和中小学校长1100余人,高级、特级教师等名优教师1万余人。毕业生中涌现出了全国教书育人楷模郭昭祥、西南交通大学原校长徐飞、成都市实验外国语学校(西区)校长肖明华、猪八戒股份有限公司创始人和CEO朱明跃、全国政协委员李正国等一大批在基础教育、企业和党政机关工作的杰出人才。学校始终遵循学生成长、成才、成师的规律,弘扬“爱、真、笃、为”的校训,践行“让学生在成都师范学院这段生活成为人生有价值的旅程”的教育理念。67年来,学校由师而立、因师而兴、依师而强、以师为荣,充分发挥教师教育办学优势,建设师德养成、师能培育、师知传承的教师教育核心基地;主动服务区域社会发展需求,初步形成了引领四川基础教育发展和服务区域经济社会发展需要的办学体系。现设有15个二级学院,普通本科专业37个,涵盖教育学、文学、理学、工学、艺术学、经济学、法学、管理学、历史学、农学10个学科门类,在校生1.7万余人。坚持立德树人,培养质量稳步提高。学校建有国家级一流专业2个,省级一流专业14个、省级专业综合改革试点专业2个、省级应用型示范专业4个、省级卓越师范培养计划改革试点专业项目3个、省级课程思政示范专业2个,省级实验教学示范中心5个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级大学生校外实践教育基地2个。建有教师教育国家级精品资源共享课1门、国家级精品在线开放课程2门、国家级一流课程3门、国家级“课程思政”示范课程及教学名师和团队1个,省级精品在线开放课程7门、省级创新创业教育示范课程7门、省级应用型示范课程11门、省级“课程思政”示范课程15门、省级一流课程23门。有国家级新文科研究与改革实践项目、教育部产学合作协同育人项目、四川省教学改革项目等省部级教改项目180项,有省级课程思政教学研究示范中心1个、省级课程思政教学团队4个。近三届获省政府教学成果奖39项,其中特等奖2项、一等奖12项;2018年获国家教学成果奖二等奖2项,2021年获四川省教学成果奖25项。坚持科研兴校,创新能力不断增强。学校是四川省心理学会、四川省陶行知研究会、四川省经济发展战略研究会3个省级学会的依托单位。建有四川省基础教育研究中心、四川省心理与行为科学普及基地、四川STEAM科创教育科普基地等省部级研究机构3个,建有四川中小学教师专业发展研究中心、四川中小学教师师德研究中心、四川省教育信息化应用与发展研究中心、四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心、四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心、成都融入双循环发展新格局研究中心、四川融入双循环新发展格局研究中心、四川劳动教育研究中心、四川中小学安全教育与管理研究中心、四川国际教育发展研究中心等10个市厅级研究中心。建有室内空间布局优化与安全保障实验室、特色园艺生物资源开发与利用实验室、功能分子结构优化与应用实验室等省高校重点实验室3个,四川科创教育成都市科普基地1个。有四川省社会科学高水平研究团队1个,厅级科研创新团队7个。2012年以来,承担国家社会科学基金和自然科学基金项目28项(含国家社科基金重点课题1项),省(部)级项目246项;公开发表论文4800余篇,出版著作(含教材)300余部;获发明专利授权、实用新型专利、软件著作权、外观设计专利等1000余项;获省部级科研成果奖40余项,被政府部门采纳咨询报告30余份。坚持人才强校,队伍水平逐步提升。学校现有教职工1012人,其中博士160人、高级职称教师380人。有享受国务院政府特殊津贴专家3人,教育部高等学校文化素质教育指导委员会委员1人、教育部高等学校、中等职业学校教师培养教学指导委员会委员1人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人,“天府万人计划”文化领军人才1人,“天府青城计划”社科菁英1人,四川省专家评议(审)委员会委员3人,四川省督学2人,四川省有突出贡献的优秀专家2人,四川省学术和技术带头人及后备人选16人,四川省教学名师2人,获全国模范教师,四川省五一劳动奖章、师德标兵、优秀教师和优秀教育工作者、高校“十佳”青年教师等荣誉称号共10人。坚持校地合作,社会影响日益彰显。学校强化产教融合,推进产学研用结合,通过提供决策咨询、科技服务、合作办学、专业培训、文化传承、科学普及等方式,主动服务四川经济社会发展。学校深度融入成渝地区双城经济圈建设和成德眉资同城化发展,牵头成立“成渝地区学前教育协同创新发展联盟”,先后与成都、德阳、自贡、雅安等30多个市州区县建立校地合作关系,为区域经济社会发展提供人才支撑、科技贡献和智力支持。牵头成立“四川智慧教育联盟”,成员学校已达300余所,积极服务和推进教育信息化建设;与德阳市、温江区共建附属学校、附属幼儿园,服务地方基础教育事业发展;与中国联通、新华文轩、锐捷网络、猪八戒网等多家企业合作,共建高水平研发平台,紧密服务行业产业发展。2012年以来,承担教育部国培示范性项目、国培中西部及幼师项目、省级培训项目、委托培训项目近1000项,项目县近100个,培训班超3000个,培训学员超20万人。举办的全省教育局长培训班、正高级教师培训班、特级教师培训班、卓越校长培训班等,示范引领和辐射带动作用不断增强。坚持开放办学,对外交流不断拓展。学校通过留学生教育、海外留学、合作办学、国际交换生以及海外带薪实习等多种形式,在教育国际化和国际交流合作等方面迈出了新步伐。先后与美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、捷克、意大利、韩国、马来西亚、港台等国家及地区高校(机构)建立了交流合作关系。百舸竞帆显风流,奋楫笃行续新篇。立足新起点,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把党的全面领导作为根本保障,把内涵建设作为基本任务,围绕高质量发展主线,坚持“顶天立地,一体两翼”发展思路,紧扣教师教育和经济社会发展“双面向”、普通师范教育和职业技术师范教育“双重点”、办学水平提升和社会服务拓展“双任务”,固本强基、错位竞争,系统实施“1955”行动,全力建设高水平应用型师范大学,全面开创学校事业发展新格局。

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