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山东:体育高考今年近1.5万人参加 明年或酝酿改革
2014-04-10 作者:学路网
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以后拿体育当“跳板”,突击练习就想考个好大学的机会越来越少了。

2014年体育高考9日开考,与往年一样,容易上手、比较好拿分的乒乓球、武术等项目依旧是报考热点,而田径、足球、篮球等得分相对难的项目却有下降趋势,平均每年都会流失几十人。山东师范大学体育学院院长于涛介绍,最近几年,参加体育高考的考生水平整体有下降趋势,这或与大批“速成生”的加入有关。省教育厅正酝酿体育高考改革,或将制定新的项目评分标准,让各项目更加均衡,让“速成生”刹车。

一本是目标

有考生突击练半月就赴考

“唉,投篮没发挥好。”9日下午3点多,来自德州的考生小沈刚从考场走出来,情绪有点失落,见到同学便谈论起自己刚刚参加的篮球项目考试。由于体育高考每年都会在山东师范大学举行,很多考生都会提前一周甚至一个月来适应场地,但小沈并没有那么做,他在报到前一天才赶到济南,休整一天就来考试了。

小沈说,自己练习体育的时间并不长,前后加起来也不超过半个月,之所以参加体育高考是因为自己的文化课成绩并不是很突出,平常仅能考500分,如果走普通文理的路,顶多能上个二本,但自己的理想学校是山东大学,为了冲一冲,他决定走这条“捷径”。“如果体育考试过关,文化课考个500多分应该能上个一本。”小沈说,自己并没有经过专业培训,只是平时自己喜欢打篮球,懂一点皮毛,在临考前一个月,他才在老家的学校进行了强化训练,每天也仅练习4节课,上午两节,下午两节。

小沈告诉记者,与他一起来的有160多人,其中多数选了武术项目。当问及同批来的是否都是“练家子”时,小沈摇摇头说,多数同学都和自己一样,并没有练习多久,甚至有“裸考”的。

项目有冷热

乒乓是足球的6倍

记者从省招考院获悉,今年山东共有14863人报考体育专业,测试时间为4月9日至20日,分三批进行,第一批是济南、烟台、潍坊、泰安、滨州、德州市考生;第二批是青岛、淄博、聊城、东营、威海的考生;第三批是枣庄、济宁、临沂、莱芜、菏泽、日照的考生。

与去年相比,今年在报考人数上有所上升,增加了1831人。这也是自2008年以来,山东体育高考第二次回温。自2008年起,山东省报考体育高考的人数就有下降趋势,2009年报名总数锐减至1.37万人,虽然2010年有所回升,达到1.5万人,但经过2011年报名人数持平后,2012年和2013年报名人数都较上年有所下降。不过,于涛介绍,实际来参加考试的可能比网报人数要少,以第一批报到的学生为例,该批考生网报人数为4800多,但实际报到的有4200多人,以此类推,这次全省实际参加体育高考的人数可能会在12000人左右。

从具体项目的报考情况看,项目之间的差距很大,其中乒乓球报考人数最多,为3725人,报考足球的人数仅为598人。“这几年,乒乓球、武术等项目一直是学生的报考热点,人数持续增加,而田径、篮球、足球等项目的报考人数却在下降。”作为一名老体育从业者,于涛对出现这种报考分化有点担忧,因为他观察到,很多学生之所以报考乒乓球并不是喜欢,而是将其当成了“跳板”,有些学生还是“速成”的,“很多学生以为乒乓球考试难度相比其他项目要小一些,也容易突击,所以就报了。”

均衡是方向

沿用了五六年的评分标准或停用

“足球报考人数已经连续多年下降,每年减少几十人。”于涛分析,足球报考人数下降原因是多方面的,一方面因为场地有限,开展校园足球的中学很少,另一方面可能与体育项目之间的不均衡有关。如相比乒乓球或武术,足球就相对难拿分,所以很多学生弃难求易。

与往年相比,今年的体育高考从考务到测试流程等方面都没有很大变化,但在学生资格审查环节增加了指纹验证。记者探访了篮球、乒乓球、田径等项目的测试现场,问及今年的变化,各测试场的主考官均告诉记者,今年保持稳定,但明年会有变革,至于怎么变,他们也在等教育部门的文件。

记者从省教育厅获悉,为让体育专业项目之间更加均衡,省里正在组织专家对各项目的评分标准进行论证,暂未形成最终方案,是否明年就实施改革也尚未确定。不过,方案一旦制定完成,将会在第一时间向社会公布,以让学生早做准备。有关人士透露,当前的评分标准已经沿用了五六年,新的标准可能会对田径、足球、篮球等往年报考情况不乐观的项目做调整,难度或将降低,而乒乓球、武术等项目的难度或将不变,“对体育专业考试进行改革,其实也是让其恢复理性,挡住一些‘速成生’。”

热门院校

  • 东营职业学院东营市河口区
    学校简介东营职业学院成立于2001年7月,是山东省人民政府批准、东营市人民政府举办的全日制高校。学校是国家骨干高等职业院校、山东省示范性高等职业院校、山东省优质高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。获评全国职业核心能力培养优秀单位、全国高职创新创业教育工作先进单位、全国创新创业典型经验高校、高职院校资源建设优势学校、全国高等职业院校服务贡献50强、全国高等职业院校教学资源50强、全国职业院校产教融合50强、中国高职院校智能机器人专业群国际影响力50强、国家职业教育专业教学资源库备选库项目主持单位,山东省教育系统先进集体、高等学校教学管理先进单位、省级文明单位、省级文明校园、德育工作优秀高校、依法治校示范校、学生资助工作先进高校、大学生创业教育示范院校、毕业生就业工作优秀高校、培育工匠精神优秀院校、平安校园、军事训练改革试点高校等荣誉称号。一、办学环境优越(一)区位优势明显。东营市是黄河三角洲中心城市,落实黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略,加快建设高水平现代化强市,是东营市进入新时代发展的目标定位。(二)产业背景深厚。东营市是中国第二大油田胜利油田所在地、国家石油化工产业基地和国家石油装备制造业基地。促进高质量发展,东营市聚力打造“5+2+2”产业体系,即构建石化、橡胶、石油装备、有色金属、新材料五大优势产业,现代高效农业、文化旅游两大特色产业以及生物医药、航空航天两大未来产业。(三)政府支持有力。《东营市完善现代职业教育体系行动计划》中确定,支持东营职业学院开展现代学徒制试点,建成在全国有影响力的知名院校。《东营市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出,依托东营职业学院等院校,深化产教融合、校企合作,打造全国一流产教融合示范区。突出产教融合发展,推动职业教育改革与产业转型升级衔接配套,构建产业人才培养培训新体系。提升现有职业教育院校发展水平,优化学科专业设置,推进实习实训基地建设。二、办学实力雄厚(一)办学理念先进。坚持立德树人根本,服务国家战略、服务区域发展、服务学生成长,确定了“学生中心、质量为要、开放融合、特色品牌、文化制胜”内涵式发展路径,坚持问题导向、质量导向、需求导向、成果导向,建设有特色、国际化、创业型高职名校发展目标,培养具有工匠精神、精湛技艺、创新本领的高素质技术技能人才培养目标。提出了高标准谋划、高质量育人、大规模培训、深层次融合、“双师型”队伍、高水平服务六大建设任务。(二)师资水平高。建有国家级教学团队、省级教学团队、黄大年式教学团队;建有山东省名师工作室、省级技艺传承创新平台。多人获评全国模范教师、全国职业教育先进个人、齐鲁最美教师、齐鲁首席技师、山东省有突出贡献的中青年专家、齐鲁和谐使者、省级教学名师等称号。(三)实习实训条件完备。建成校内实训室256个,校外实习实训基地464个。建设了“东营市高技能人才公共实训基地”,石油化工实训基地成为“全国示范性实训基地”。(四)专业建设成效显著。有国家级高水平专业群1个,省级高水平专业群3个,国家级重点建设专业8个,国家级骨干专业5个;省级示范专业2个、特色专业8个、品牌专业群3个,“3+2”专本贯通专业1个。建设国家级专业教学资源库1个,国家级精品课程、精品资源共享课程、精品在线开放课程5门,省级精品课程44门、精品资源共享课程20门。学校入选教育部首批现代学徒制试点院校,省级以上现代学徒制试点项目3个。获国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖15项。(五)思政工作成绩突出。大学生心理健康教育中心、思政课程与课程思政研究中心是山东省示范中心。荣获全省高校思想政治教育工作先进集体、山东省高校思想政治工作创新奖、《人民德育》“三全育人”课程思政教学资源建设示范院校等称号。“山东高校十佳辅导员”1人,“山东高校十大优秀学生”1人,入选由中央文明办组织的“中国好人榜”1人。1名学生获得伦敦残奥会亚军、亚洲残运会冠军,1名学生被评为“全国优秀共青团员”“中国大学生自强之星”。三、办学优势明显(一)石油石化特色。石油化工技术专业群立项中国特色高水平专业群,主持国家级石油化工技术专业教学资源库建设。牵头成立了石油石化装备与技术职教集团,是山东省化工职业教育专业建设指导委员会主持单位和全国石油与化工行业职业教育与培训示范性实训基地、AHK中德职业教育联盟成员单位,校企共建国瓷新材料学院。石油化工技术专业被确定为国家级、省级现代学徒制试点专业并通过验收。参与国家专业标准修订2个、1+x证书标准开发2个,获批国家规划教材3部,牵头开发山东省高职石油化工技术、石油工程技术和化工装备技术等专业教学指导方案3个。参与开发AHK(中国)化工专业教学标准开发化工专业相关教学标准和课程标准5个,编写AHK教材8部。获省级教学成果奖4项、国赛一等奖4项,11名学生被中国工程物理研究院录用。(二)创新创业品牌。建设创业学院、就业创业服务中心、创业孵化基地“三大平台”,构建创业教育课程、创业教育评价、创业项目输出“三大体系”,实施创新创业教育与专业教育相融合、与学生社团活动相融合、与“创”文化品牌构建相融合“三项融合”,培育形成“创意、创新、创造、创业、创优、创效”“来东职、一起创,圆梦想、创未来”的浓厚“创”文化氛围。有800多名大学生走上创业之路,涌现出10多位在全省有影响力的大学生创业典型。《大学生创新创业教育》被教育部认定为国家精品在线开放课程。学校众创空间被评为国家级协同创新中心。学校是山东省文化产业“金种子计划”试点孵化器立项建设单位、山东省首批青年创业孵化示范基地、山东省省级大学生创业孵化示范基地。被教育部授予全国创新创业典型经验高校50强。创新创业教改项目获国家级职业教育教学成果二等奖、省级职业教育教学成果特等奖。(三)人工智能亮点。被教育部确定为“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点学校,引入达内科技集团优质资源共建人工智能学院,同时成立黄河三角洲人工智能创新研究院。成立国家增材制造创新中心分中心暨山东省产教联盟,与京东集团共建京东教育研究院华东分院、京东(东营)国际产教融合创新中心,牵头成立全国人工智能职业教育集团并任理事长、秘书处单位,与中关村物联网产业联盟等联合发起成立中国物联网产教融合联盟并任常务副理事长、秘书处单位,当选山东省计算机职业教育行业教学指导委员会人工智能技术应用专业建设委员会牵头院校,联合起草“自然语言处理应用开发”等1+X职业技能等级标准,拥有两个山东省职业教育技艺技能传承创新平台,承办首届山东省人工智能职业教育大会,联合主办首届全球物联网职业教育大会、第一届全国工业4.0产教融合提质培优高峰论坛等学术活动。被评为ARM(中国)嵌入式人工智能应用技术示范基地。(四)开放办学路径。“三进三出”提高国际化水平,即:把国际先进职教模式引进来,把优质职教资源引进来,把留学生引进来;学校走出去办学,教师走出去提升职教能力,学生学员走出去就业。与39所国(境)外高校建立友好合作关系,引进德国等专业教材15部,引进国际职业资格证书认证标准1个,开发与国际标准对接的专业标准2项;在澳大利亚墨尔本明德学堂建立“孔子学堂”,在马来西亚林登大学建设“名师工作坊”,成立AHK中德(东营)职业培训中心;在台湾地区设立“东营职业学院教师境外培训基地”2个;在肯尼亚建立“鲁班工坊”,在我校设立“中肯职业技术教育培训中心”。与俄罗斯阿尔梅耶夫斯克国立石油学院互设语言教育中心。积极开展对台交流,“两岸青少年情牵黄河口”活动被评为“山东省优秀对台交流项目”。(五)产教融合机制。“点线面”三维度产教融合推进机制:依托县区、经济开发区,紧贴产业发展,把握人才需求,系统推进产教融合;加入中国化工教育协会等48家行业组织,把握行业发展趋势,引入行业先进标准,推进学校专业与行业深度融合;与国内外300余家企业建立了长期稳定的合作关系,共同开展科研研发、专业建设、课程改革、实习实训、就业合作等。协同育人机制:适应企业需求,校企协同,为企业培养具体岗位人才,与富海集团、中国万达集团等积极开展国家级、省级现代学徒制、企业新型学徒制试点,与万华化学集团、金宇杭萧公司、山东国瓷功能材料公司等设置“订单班”“冠名班”38个。专业共建机制:适应产业需求,共建专业,培养人才,与上海中锐教育集团、达内集团、成都云华集团等共办新能源汽车技术、市场营销、民航安全技术管理、软件技术等专业13个。平台合作机制:适应社会需求,合作建设“产教研创”平台,所有专业建平台,每位教师入团队,通过平台做项目、促教学、带学生、出成果。与京东集团合作成立京东(东营)国际产教融合创新中心,形成各级各类“产教研创”平台90余个。(数据截止2022年3月)地址:山东省东营市府前大街129号电话:0546—8060136(办公室);0546—8060063(招生办)邮编:257091学校网址:http://www.dyxy.edu.cn/
  • 山东大学济南市历城区
    学校简介山东大学是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明的教育部直属重点综合性大学,在国内外具有重要影响,2017年顺利迈入世界一流大学建设高校(A类)行列。 山东大学前身是1901年创办的山东大学堂,被誉为中国近代高等教育起源性大学。其医学学科起源于1864年,开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起,学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。120年来,山东大学始终秉承“为天下储人才,为国家图富强”的办学宗旨,深入践行“学无止境,气有浩然”的校训精神,踔厉奋发,薪火相传,积淀形成了“崇实求新”的校风,培养了60余万各类人才,为国家和区域经济社会发展作出了重要贡献。 学校总占地面积8000余亩,形成了一校三地(济南、威海、青岛)的办学格局,是中国目前学科门类最齐全的大学之一,在综合性大学中具有代表性,拥有博士学位授权一级学科44个,博士学位授权二级学科1个,硕士学位授权一级学科51个,本科招生专业93个,博士后科研流动站42个,涵盖除军事学以外的所有学科门类。学校现有在校生近7万人,专任教师4600余人,其中,中国科学院和工程院院士(含双聘)21人,长江学者特聘教授42人、长江青年13人,国家杰出青年科学基金获得者55人、优秀青年科学基金获得者42人,国家特支计划领军人才32人、青年拔尖人才16人,国家百千万人才工程入选者39人;国家级各类平台基地26个,教育部人文社会科学重点研究基地4个,部委级平台51个,另有大批省级重点实验室和工程技术研究中心;拥有多家直属附属医院;与30多个国家和地区的200余所学校签署了校际合作协议。 中国特色社会主义进入新时代以来,学校深刻领会“扎根中国大地办大学”的精神实质,坚持和加强党对学校的全面领导,以追求卓越、只争朝夕的奋进姿态,大力实施“六大战略”,加快实现“由大到强”历史性转变,学校的整体实力和国际影响力明显增强,18个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界排名前1%,5个学科进入ESI前1‰,金融数学、晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学、微生物、机械、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平,有些方向和领域已处在世界水平,家国情怀、担当精神、崇实品格、创新素养的“山大基因”广受赞誉。 2021年5月9日,习近平总书记给山东大学《文史哲》编辑部全体编辑人员回信,充分肯定70年来《文史哲》编辑部在党的领导下,几代编辑人员守正创新、薪火相传,为弘扬中华文明、繁荣学术研究等作出的积极贡献,对办好《文史哲》杂志寄予殷切期望,对包括山东大学教师在内的广大哲学社会科学工作者提出明确要求,体现了对山东大学的亲切关怀,全体山大人备受激励鼓舞、倍感责任重大。 新的征程上,学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,认真学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和给《文史哲》编辑部全体编辑人员重要回信精神,聚势谋远,守正创新,追求卓越,只争朝夕,全面落实立德树人根本任务,深入实施“七大战略”,加快推进中国特色世界一流大学建设,为全面建成社会主义现代化强国、早日实现中华民族伟大复兴贡献山大力量!
  • 学校简介山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校,始建于2005年,前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校,并于2019年5月更名为“山东外国语职业技术大学”,成为全国首批本科层次职业学校之一。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中先生为学校名誉校长。学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,秉承“质量立校、特色发展、产教融合、服务社会”的办学理念,践行“脚踏实地、放眼世界”的校训,坚持立德树人,不断深化产教融合、市校融合、校企合作,大力培养各类高层次技术技能人才,努力为区域经济社会和行业企业发展提供高质量服务,取得了较为显著的成绩。目前学校是“山东省跨境电商实训基地”“山东省重点服务外包人才培训基地” “山东省大数据人才实践基地”“山东省非物质文化遗产研究基地”“日照市外向型经济发展研究基地”“日照市外语与外宣发展研究基地”“日照市金融市场研究基地”,先后荣获“全国高职院校国际影响力50强”“山东省高等学校教学管理先进集体”“山东省高校思想政治教育工作先进集体”“山东省校企合作先进单位”“山东省产教融合(校企合作)示范单位”等荣誉。学校拥有优良的办学条件。目前占地84万余平方米,校舍总面积近40万平方米;教学科研仪器设备值9200余万元,馆藏纸质和电子图书269万余册;专任教师近840人,其中副高级及以上专业技术职务教师292人,具有硕士及以上学位教师457人,“双师型”教师296人。拥有省级教学团队4个,省级教学名师5人,省职业教育名师工作室2个,山东省高校黄大年式教师团队1个,聘有各级各类首席技师、技术能手36人;建有“日照市数字化学习工程技术研究中心”、同声传译、数字媒体等129个实验实训室;有大连商品交易所、山东五征集团、日照大宗商品交易中心等200余家实习实训基地,充分满足学生实习实训需要。学校人才培养体系较为完善。现有64个专业,其中有职业本科专业14个、专科专业50个。拥有省级品牌专业群2个,省级特色专业4个,省级精品课程10门,省级职业教育精品资源共享课程8门,省级成人高等教育特色课程3门,参与建设职业教育专业教学资源库省级项目1项、国家级2项。截止目前拥有全日制在校生17300余人。在长期的探索与积累中,学校逐渐形成了符合自身实际的办学特色与优势。一是加强了党建与思政工作。加强组织建设、思想政治建设、党风廉政建设,抓牢意识形态和统战工作,充分发挥党组织的政治核心作用。建校即成立了校党委,历任党委书记均由上级党委委派,设有专职副书记;推动校党委、董事会、校行政领导班子成员实现双向进入、交叉任职,党委参与关键事项的决策与监督。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,实行党委委员联系二级学院、中层党员干部联系班级、教工党员联系宿舍三级联系制度,持续开展“凝聚力工程”“先锋工程”“阵地工程”三大工程,为学校持续健康发展把关定向。党建工作全方位加强,促进了思政工作水平的提升。学校以社会主义核心价值观为引领,成立党委教师工作部和日照市第一家高校党外知识份子联谊会,加强教师思政工作;以构建“三全育人”体系为抓手,以“专业育人”为核心,推进思政课程与课程思政建设,制定课程思政、三全育人实施方案以及第二课堂学分实施办法,提高学生思想道德素质;构建了“一二三四六”育人体系,即以立德树人为根本,搭建社区公寓和社会实践“二个平台”,依托辅导员、班主任、学生骨干“三支队伍”,拓宽思政育人、文化育人、专业育人、实践育人“四个渠道”,推进思想政治教育、党团组织、安全保卫、辅导员、心理健康教育、校园文化“六进公寓”。以此实现立德与树人、育人与育才的有机结合,构建校内上下联动、各环节多方协同,校内校外结合的育人格局。全方位的育人体系效果明显,先后涌现出山东省十大优秀学生李伟、救人英雄梁永田、日照市见义勇为先进个人马广振、蒋旭浩、贾集锋等先进典型。二是形成了“外语+职业、专业+外语、学校+企业”的人才培养模式。对接行业企业人才需求,着眼于培养“会一门外语、掌握一门技术”的复合型人才,形成了“外语+职业、专业+外语、学校+企业”的人才培养模式。一是外语类专业根据职业面向,设置职业方向课程,提高职业能力;非外语类专业根据岗位特点,加大专业外语课程开设力度,强化外语能力。二是各专业对接职业岗位(群),推动课证融合,教育引导学生学习通用技术,练好专业技术,掌握拓展技术,提升技术技能。三是围绕应用外语类、经贸类、信息技术类等专业,强化专业交叉融合,培育、打造“外语+技术”的人才培养特色,不断提升学生的就业竞争力。三是推行了“精讲多练、学用结合”的教学模式。学校根据人才培养定位,确立了“精讲多练、学用结合”的教学模式。“精讲”基础理论、核心知识,“多练”专业技能,坚持学为基础、用为关键,构建公共技术技能、专业技术技能板块和拓展技术技能三大板块课程体系,大力实施“三教改革”,实现“教、学、做”一体,提高学生的跨专业能力。近年来,学校组织学生参加省级以上技术技能竞赛170余项,参赛学生500余人。获省级三等奖以上竞赛122项,获奖学生达269人次,其中国家级获奖26项,获奖学生73人次。四是畅通了“三引三送”的国际化办学道路。大力实施“国际化办学”战略,坚持“三引三送”国际化办学道路,引进国外先进办学理念和管理经验、引进国外优秀教师和优质教育资源、引进国外留学生,送学生国外留学、送学生国外就业、送教师境外进修;加强国际合作平台建设,与韩国仁德大学等11所高校发起成立“AU+亚洲大学联盟”,与100余所境外高校结为姊妹学校,开展专科“2+2”“3+1”、本科“2+2”“4+2”等办学项目。近三年累计引进高层次外教210人次、“海归”人员91人,培养国外留学生420名;累计输送1116名学生国外深造,400余名学生国外就业,108名教师境外培训,有力促进了我校人才培养质量的提高。五是紧密对接产业发展设置专业。紧密对接山东省和日照市产业需求设置专业。对接汽车制造等主导产业,强化建设以商务英语为核心的外语类专业群和以电子商务、国际经贸为核心的经贸类专业群;对接信息技术、康养、精品旅游等新兴产业,大力发展以软件工程为核心的新一代信息技术专业群、以旅游管理服务为核心的旅游类专业群和以学前教育为核心的幼儿教育与发展专业群;对接日照黑陶、剪纸、绿茶等特色产业,与日照“广云黑陶研究院”等共建艺术设计专业群。同时,对接日照油气仓储与交易产业,筹办石化自动化专业;筹建院士工作站,面向消防、气象培养技术人才,开展无人机产品应用及服务。在根据日照产业需求优化设置专业的基础上,学校大力推进产业学院建设,实施“一二三”建设工程,即每个学院依托优势专业(群)举办一个产业学院,建设两个品牌特色专业和三门精品在线开放课程。与山东众生数据科技技术股份有限公司合作共建“智慧产业学院”,整合网络技术、大数据技术、物联网、建筑工程等专业,培养智慧产业技术技能型人才;与北京中软国际教育科技股份有限公司共建“中软国际信息技术产业学院”,与山东锦程航空科技有限公司共建“无人机产业学院”,培养新一代信息技术应用型人才。六是践行了服务社会的办学理念。学校依托自身优势,积极参与社会服务。一是广泛开展应用研究。根据区域经济社会发展需要,设立日照外向型经济研究所、金融研究所等机构。二是发挥专业优势服务社会。2017年与大连商品交易所共建产业培训基地(该所在全国设立的唯一一所),截至目前到学校接受免费培训的金融类企业达220余家650余人次;依托电商物流专业群及“山东省跨境电商实训基地”,为企业免费培训500余人次;依托外语各专业,先后为日照五征集团、日照港集团等企业开展外语培训600余人次,为日照市委市政府、中国-中亚合作论坛和中澳经贸论坛等提供翻译服务百余次。升本以来,学校紧紧围绕“产教融合”“市校融合”,深度融入职教创新发展高地建设和“城市+大学共同体”建设,与区域经济社会发展同向同行。成立了市校融合领导小组,统筹开展市校融合工作。与中国人民银行日照市中心支行、日照市金融学会签署了战略合作协议,成立“金融理论研究与实践基地”,培养高层次金融类技术技能人才。发挥专业技术优势,为日照市第三方城市管理综合考核社会化服务项目提供数据分析与管理服务,助推日照城市建设;与岚山区碑廓镇人民政府开展战略合作发挥学校人才、技术优势与碑廓镇的资源、产业优势,实现双方优势互补,共同发展。当前,山东省和日照市经济社会高质量发展持续向前。学校将以“乘风破浪”的敢闯、敢创、敢当的勇气和魄力,紧紧抓住新时代本科层次职业教育改革的宝贵契机,永葆职业教育属性和特色,探索走一条职业本科学校特色化、差异化的“以质图强”之路,为国家完善现代化职业教育体系、为区域经济社会发展贡献应有的力量。(数据更新至2021年12月)
  • 学校简介山东劳动职业技术学院(山东劳动技师学院)是山东省人力资源和社会保障厅直属的全日制普通高等院校,始建于1955年。学院是“全国职业教育先进单位”“国家高技能人才培养示范基地”“国家级专业技术人员继续教育基地”“全国1+X证书试点高职院校”“山东省高等教育技能型特色名校”“山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位”“国家技能人才培育工作突出贡献奖”获得单位,“山东省机械行业职业教育培训集团”牵头组建单位,山东省公共实训基地建设单位。学院位于美丽的泉城济南,现有槐荫和长清两个校区,占地面积1050亩,建筑面积49.7万平方米,现有全日制在校学生14000余人。校内实习实训场地面积95000多平方米,实践基地、实训室168个,实习实训工位6100多个。教学科研仪器设备总值达1.84亿元,新建智能制造产线五轴数控、工业机器人、3D打印、CAD机械设计、货运代理、虚拟现实技术、电气自动化、新能源汽车等20多个高端实训室(中心)。学院服务于山东省区域经济发展和产业结构调整需求,设有智能制造系、电气及自动化系、汽车工程系、信息工程系、现代城市系、工商管理系、劳动经济系、职业教育系、基础(体育)教学部、思想政治课教学部、技师部等11个教学系部。形成了“以智能制造专业为主体,电子信息类和现代服务类专业为两翼”的专业布局,重点建设智能制造、信息技术、自动化、汽车维保、现代商贸流通、城市艺术设计和智慧财经7个专业群,有41个高职招生专业面向全国招生。是全国率先实行“双证书”制度的高职高专院校,大专毕业生经考试合格,能同时获得“大学专科学历证书和高级职业资格证书”。近年推出“卓越技师”培养计划,10%的优秀学生组建卓越技师班,形成“专科学历+技师资格”的高端技术技能人才培养标准和经验。学院现有专任教师663人,其中,教授27人、副教授127人,“双师”素质教师占比达84.52%。享受国务院特殊津贴专家2人,泰山领军人才1人,全国技术能手3人,全国模范教师1人,国家级技能大师工作室领办人1人;省技术能手30人,获得省级荣誉称号教师40余人,黄大年式教师团队1个,山东省“青创科技计划”创新团队1个。学院聘请包括山东省首批泰山产业领军人才赵峰、姜和信、王钦峰在内的中华技能大奖获得者、全国劳动模范、全国技术能手等技能拔尖人才等,建立了14个技能大师工作室,实现技能大师的绝活传承,发挥带徒传技和高端引领作用。学院大力推进专业、课程、师资、科研建设,深入推进学分制改革。参加4个国家专业教学资源库建设,主持或参与省级教学资源库8项,省级精品资源共享课(在线开放课程)36门。院级专业教学资源库3个,院级精品课程、精品资源共享课、精品在线开放课程100余门。国家创新行动发展计划骨干专业3个、生产性实训基地1个;山东省高水平专业群1个,山东省特色(品牌)专业群6个,牵头或参与省级专业教学指导方案开发7项,实行现代学徒制、企业新型学徒制人才培养专业7个。获得省级教学成果奖11项,市级及以上教科研立项142项,承担横向技术服务项目90余项,获市厅级以上科研成果奖励109项,公开发表论文990篇,取得国家专利300余项。学院坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促建”,是第44、45、46届世界技能大赛中国集训基地,被省人社厅确定为山东技能大赛研究中心。近三年来,在各级各类大赛中获300多个奖项。其中,国赛一等奖25项、二等奖25项,省赛一等奖76项。学院60余名师生因竞赛成绩突出,荣获“全国技术能手”和“山东省技术能手”称号,获得省级以上技术能手称号的师生数量居于全省职业院校前列。学院不断深化产教融合、校企合作,是山东省校企一体化办学示范院校。在320多家大中型企业建立校外实习基地,先后与联想集团、瑞典斯凯孚、豪迈集团、开泰集团、日立电梯等国际化企业合作共建专业,实现联合招生、共同培养、定向就业。与武汉华中数控股份有限公司、山东网商教育科技集团分别共建智能制造学院、数字经济学院。学院凭借扎实的专业人才培养、良好的社会影响、优秀的毕业生质量形成了就业领域广、专业对口程度高、发展前景好的就业格局,就业率一直保持在98%以上。先后被评为“全省高校就业工作先进单位”“全省高等学校创业教育示范校”,荣获“改革开放30年山东教育总评榜——最具就业推动力高职院校”称号、被中国教育在线评为“2019年度高职院校品牌影响力50强”、齐鲁晚报“综合实力前十强国办高职”“2019年度毕业生最受用人单位认可高校”称号,新浪山东“最受网民欢迎高职院校”称号。职业教育实践和创新赋予学院深厚的底蕴和内涵。站在新起点上,学院贯彻党的教育方针和习近平总书记关于教育工作的重要论述,以立德树人为根本,坚持“高端引领、特色立校、内涵发展、多元办学”的办学方针,大力倡导“卓越技能,出彩人生”人才成长理念,为每一名学子铺就技能成才报国之路。
  • 临沂大学临沂市
    学校简介临沂大学是一所理、工、文、经、管、医、法、艺、教等学科协调发展、特色鲜明的综合性大学。学校是山东省特色名校、山东省应用型本科高校建设首批支持高校、国家发改委“产教融合”项目重点建设高校,被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀学校”。学校坐落在历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市——山东省临沂市。学校前身是1941年中国抗日军政大学第一分校支持建设的抗大式学校,后多次迁徙合并,校名几度更迭,历经滨海建国学院、临沂第一师范、临沂教师进修学校、临沂教育学院、临沂师专、临沂师范学院等发展阶段,2010年经教育部批准更名为临沂大学,2018年获批硕士学位授予权,2021年成立临沂大学医学院。建校80年来,传承红色基因,弘扬沂蒙精神,培育临大特质,为党和国家培养了36万余名优秀毕业生,熔铸形成了浓厚红色基因和鲜明办学特色,学校事业发展不断谱写新篇章。学校是沂蒙革命老区唯一的综合性大学,占地约6000亩,在沂水、费县设分校区,校舍面积114余万平方米,固定资产48.56亿元,教学科研仪器设备总值5.36亿元,为山东省首批教育信息化试点单位、山东省节水型高校,荣获“全国绿化模范单位”称号。2021年,学校综合实力居中国大学排行榜253位,居世界大学排名中心(Center For World University Rankings)排名1863位。设有24个学院、5个校级研究机构、5个教辅机构和5个直属机构。在招79个本科专业,涵盖11大学科门类,其中国家级特色专业2个、国家级一流专业建设点7个、省级一流专业建设点18个,2个工程类专业和2个师范专业通过认证。现有国家级一流课程5门、省级一流课程40门,国家级精品资源共享课2门,省级思政课“金课”2门。建有国家级虚拟仿真实验教学示范中心1个,山东省实验教学示范中心3个。获批山东省教学改革项目25项、高校思政教改项目4项。获得国家教学成果奖2项,省级教学成果奖20项;获得省级以上讲课比赛一等奖5项、二等奖10项、三等奖17项;获得山东省高校思想政治教育优秀成果奖5项;获得深化高考改革提升育人质量优秀成果奖1项。获评省级优秀教材1部。获批山东省创新创业典型经验高校、教育部卓越小学教师培养计划实施院校。设有4个硕士授权一级学科、11个硕士专业学位授权类别。化学学科入选山东省高水平学科培育学科。建有1个省协同创新中心、5个省重点学科、2个省重点实验室、2个省工程实验室、4个省工程研究中心,1个省理论工程重点研究基地。获批教育部全国普通高校中华优秀传统文化(柳琴戏)传承基地。在沂蒙文化、教师教育、肿瘤诊疗、智慧物流、资源环境与现代农业、新能源新材料、古生物学等学科领域形成了比较优势和鲜明特色。在《Nature》《Science》发表中生代恐龙演化和鸟类起源研究论文5篇,“自然指数”曾两度跃居全国高校前十。面向全国招生,全日制在校生42000余人,其中硕士研究生400余人、本科生30800余人、国际生120余人。现有教职工2694人,其中专任教师2037人,具有博士学位的教职工750余人。现有省部级以上人才54人次,其中百千万人才工程国家级人选、国家有突出贡献中青年专家2人,国家杰青2人,中科院百人计划2人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人,全国优秀教师2人,享受国务院政府特殊津贴专家8人,山东省有突出贡献的中青年专家4人,山东省高等学校首席专家2人,山东省自然科学基金省属高校优秀青年人才联合基金计划7人,泰山学者攀登计划1人,泰山学者海外特聘专家1人,泰山学者特聘专家4人,泰山学者青年专家2人,泰山产业领军人才2人,第五批齐鲁文化英才1人,山东省教学名师6人,辽宁省首届十百千高端引进人才入选1人,天山学者1人,楚天学者1人。有山东省优秀科技工作者3人,山东省理论人才百人工程3人。有博士生导师54人、硕士生导师243人。获批省级“黄大年式教学团队”2个;现有省部级以上学科带头人组建团队30个,建有山东省首批科技领军人才创新工作室、山东省高校优势学科人才团队、山东高校思想政治理论课首批教学名师工作室和山东高校辅导员名师工作室,入选教育部创新团队支持计划。牢固树立校地命运共同体理念,坚持融入临沂、依靠临沂、服务临沂、贡献临沂,打造了“水乳交融、共生共荣”的校地关系。对接山东省八大发展战略和临沂市主导产业,集中打造12个应用型专业(群),获批5个山东省高水平应用型立项建设专业(群)。与市委市政府联合推进城校融合发展,参与临沂市“才聚沂蒙”行动,校地联合成立山东商贸物流研究院、山东沂蒙文化研究院等10余个应用型协同性研究院所,校地联合成立全省高校首个实体建制的乡村振兴学院。成立校院两级理事会,理事单位达到1500余家。强化开放办学,与25个国家和地区的80余所高校建立校际合作关系,是中国——中东欧高校联合会、中俄(山东)国际教育合作联盟会员单位。在几内亚与科纳克里大学建立孔子学院。彰显革命老区大学办学优势,获批首批全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地、山东省沂蒙精神研究基地、山东省高等学校党员干部教育培训基地、山东省大中小学红色文化传承研究指导中心,承办全国高校党建组织员、山东省“第一书记”和全省大学生选调生等培训工作,发起成立“三山一坡”高校联盟,“高质量发展看山东·高校行”进行了重头报道。立足新发展阶段,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,秉承“明义、锐思、弘毅、致远”的校训和“实”的校风,按照“一二三五六”的总体思路,即树立“一个奋斗目标”,遵循“两高两有”工作方针,实施“三大办学战略”,采取“五大行动”和推进“五大工程”,坚持“六大原则”和实现“六个转变”,坚守为党育人、为国育才,聚焦内涵式高质量发展,朝着建设“区域一流、省内一流的高水平综合性应用型大学”的奋斗目标迈进。学校代码:10452学校地址:山东省临沂市兰山区双岭路中段邮政编码:276000学校网址:http://www.lyu.edu.cn

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