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云南:2021年艺术类专业考试招生问答
2020-11-06 作者:学路网
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1、我省2021年艺术类专业统考的类别有哪些?

我省2021年普通高等学校艺术类专业统考设音乐类、美术学类与设计学类、舞蹈类、播音与主持、体育舞蹈、广播电视编导、书法学7个统考类别。在2020年的基础上,增加了广播电视编导、书法学专业统考类别。

2、各统考类别的考试范围和形式是什么?

请参阅云南省招考频道()发布的云南省2021年艺术类专业统考各科类考试说明()。

3、2021年艺术类专业统考招生科类有哪些?

我省2021年统考招生设音乐学、音乐表演(声乐)、音乐表演(器乐)、美术学类(本科)、设计学类(本科)、美术学类与设计学类(专科)、舞蹈类、播音与主持、体育舞蹈、广播电视编导、书法学11个统考招生科类。

4、参加了音乐类统考的考生,可以填报哪些统考招生科类下的专业?

参加音乐类统考的考生考试后根据各考试科目赋权分别获得音乐学成绩、音乐表演(声乐)成绩、音乐表演(器乐)成绩。考生可根据自身实际,填报音乐学、音乐表演(声乐)、音乐表演(器乐)三个招生科类下的专业。赋权表如下:

例如:考生小明参加音乐类统考,考试成绩为:音乐基础60分,声乐演唱70分,乐器演奏50分,则根据赋权表,用其各科目成绩分别乘以权重,相加后得出考生小明音乐学科类的成绩为:180分;音乐表演(声乐)科类的成绩为:60+(70×1.8)+(50×0.2)=196分;音乐表演(器乐)科类成绩为:60+(70×0.2)+(50×1.8)=164分。志愿填报阶段,考生小明可根据自己的成绩实际,选择填报音乐学、音乐表演(声乐)、音乐表演(器乐)三个招生科类下的专业。

5、参加了美术学类与设计学类统考的考生,可以填报哪些统考招生科类下的专业?

2021年,我省原美术学及艺术设计本科拆分为美术学类、设计学类两个统考招生科类进行招生。

参加了美术学类与设计学类统考的考生,考生根据专业、文化考试合格情况,本科层次可填报美术类、设计类两个招生科类下的专业;专科层次可填报美术学类与设计学类一个招生科类下的专业。

6、参加艺术类专业统考的考生考完后获得的成绩是如何呈现的?

参加美术学类与设计学类、舞蹈类、播音与主持、体育舞蹈、广播电视编导、书法学统考的考生,考后分别获得相应类别的统考成绩。参加音乐类统考的考生考试后根据各考试科目赋权分别获得音乐学成绩、音乐表演(声乐)成绩、音乐表演(器乐)成绩。

7、报考艺术类专业的考生在参加高考报名时,在报名系统中填写哪些内容才体现考生是艺术类考生?

考生应按2021年高考报名有关要求,在规定时间内到各县、区招生考试机构设置的报名点参加普通高考报名,并在报名时选择“参加艺术类专业考试”,同时按意愿报考相应的统考类别和“是否参加艺术类专业校考”标志并确认,才体现考生是艺术类考生。

8、高考报名时未选择“参加艺术类专业考试”的考生,是否可填报直接使用文化成绩录取的艺术类专业志愿?

如果该专业招生计划编制在艺术类,只有在高考报名时选择了“参加艺术类专业考试”选项,才能填报直接使用文化成绩录取的艺术类专业志愿,才有可能被录取。

9、什么是艺术类专业的省统考和校考?

由省统一组织的艺术类专业考试称为省统考。招生学校的艺术类专业需要在省统考合格的基础上补充考核,或者省统考未组织由招生学校组织的艺术类考试称为校考。

10、如何参加校考?

对于省统考已涵盖的艺术类专业,招生学校需要补充考核的相同专业,考生需要统考合格才能参加校考。对于省统考未涵盖的艺术类专业,高校可组织校考,考生可不参加省统考,如高校要求考生还须参加省统考并取得合格成绩的,按院校的要求执行。考生可关注或咨询高校对参加我省统考的要求。

11、报考艺术类专业考试的报名流程是什么?

考生按2021年高考报名要求,在规定时间内到各县、区招生考试机构设置的报名点参加普通高考报名,并在报名时选择“参加艺术类专业考试”,同时按意愿报考相应的统考类别和“是否参加艺术类专业校考”标志并确认,然后再在规定时间内按各类别要求进行专业考试报名和缴费。

12、2021年,我省各科类统考的专业考试报名时间和考试日程是怎样安排的?

(1)美术学类与设计学类、音乐类、舞蹈类:

①网络报名时间:2020年11月26日—30日

②报名及缴费方式:手机APP(云南艺术学院招生资讯网通知公告栏查看下载)

③打印准考证时间:2020年12月2日开始

④考试时间:

音乐类:2020年12月5日—10日

美术学类与设计学类:2020年12月6日

舞蹈类:2020年12月7日—10日

(2)播音与主持、广播电视编导、书法学:

①网络报名时间:2020年11月26日—29日

②报名及缴费网址:

播音与主持:

广播电视编导:

书法学:

③打印准考证时间:2020年12月1日开始

④考试时间:

书法学:2020年12月5日上午

广播电视编导:2020年12月5日下午

播音与主持:2020年12月4日—6日

(3)体育舞蹈

①现场确认及缴费时间:2020年12月4日10:00-16:00

②现场确认及缴费地点:昆明经济技术开发区浦新路2号昆明学院体育馆

③考试时间:2020年12月5日—6日

13、各统考科类的考点如何设置?

音乐类、美术学类与设计学类、舞蹈类:云南艺术学院

播音与主持、广播电视编导、书法学:云南师范大学

体育舞蹈:昆明学院

具体考试地点根据主考院校安排确定。

14、艺术类统考各科类间可以兼报吗?

可以兼报。考生应考虑各统考类别的考试时间安排,在考试时间能兼顾的情况下可以兼报。

15、参加校考如何报名?

考生应先按2021年高考报名有关要求,在规定时间内到各县、区招生考试机构设置的报名点参加普通高考报名;艺术类专业校考的报名时间和方法、考试安排和要求考生可向意向报考院校咨询。

16、我省统考科类与艺术类专业的对应关系是?

本科专业参见《云南省 2021 年普通高校招生艺术类统考科类与艺术类本科专业对应参考表》,专科专业参照本科专业范围设定,具体按院校设定的统考科类和公布的要求执行。

17、在艺术类专业与统考科类对应关系中,一个专业对应多个科类的,需参加哪个科类的统考?

一个专业对应多个科类的,按高校最终选择的统考类别和公布的要求执行。

18、如考生不确定意向校考专业或统考招生专业是否需要参加统考,高考报名时怎么办?

可咨询招生学校或先报考相应类别统考。考生未按高校要求报考,将不能参加录取。

19、需在省统考合格的基础上才能报考的校考专业,在报考校考时不确定省统考是否合格,是否可以先报考校考?

需在省统考合格的基础上才能报考的校考专业,在报考校考时不确定省统考是否合格,可以先报考校考。

20、考生所填报的专业对校考和统考都有要求的,在录取时是否需要省统考和校考专业成绩都合格?

参加校考的考生应提前咨询拟报考院校,确认拟报考的校考专业对省统考的要求,防止出现因为自己没有参加相应的省统考而导致校考无效的情形。

21、如一高校的某艺术类专业直接按文化成绩录取,考生在高考报名时未选择“参加艺术类专业考试”,是否可以参加该专业填报志愿和录取?

若该校该专业招生计划投放在文史、理工类的,则相应科类的考生均可填报;若投放在艺术单考科类下,则只有在高考报名阶段选择了“参加艺术专业考试”的考生方可填报。

22、在我省认可统考成绩招生的院校和专业有哪些?

考生可参考2020年度招生计划,具体认可统考成绩的招生院校和专业以2021年招生计划公布的为准。部分统考类别对应的招生专业和计划数可能会有变化,部分统考类别可能只在本科层次招生。如:书法学2020年度只有本科招生专业,无书法学专科招生专业。

23、报考艺术类专业考试的考生,是否还可以填报文史、理工类志愿?

报考艺术类专业考试的考生,还可以填报文史、理工类志愿。我省在各批次原始志愿投档时,先投艺术、体育类志愿,再投文史、理工类志愿。考生一旦被艺术、体育类志愿投挡,余下的任何科类和批次志愿将不再进行投档。

24、报考艺术类专业的考生,是否还可以报考体育类专业?

考生可以同时报考“艺术”和“体育”类,但在填报志愿前应明确参加“艺术”或“体育”其中一类的填报志愿和录取。

25、艺术类专业的投档规则是什么?

除艺术提前批、高水平批外,艺术类各批次实行“分数优先、遵循志愿”的专业平行志愿投档规则。

26、艺术类专业排序成绩的计算方式有哪些?

艺术类专业平行志愿录取排序成绩有如下六种计算方式,院校在编制计划时每一个招生专业对应其中一种计算排序成绩方式。

(1)按专业成绩排序从高到低录取。

(2)按文化成绩(含照顾分)排序从高到低录取。

(3)按照文化成绩加专业成绩排序从高到低录取。

(4)按照文化成绩(含照顾分)50%(折合成50分)加专业成绩50%(折合成50分)排序从高到低录取。

(5)按照文化成绩(含照顾分)70%(折合成70分)加专业成绩30%(折合成30分)排序从高到低录取。

(6)按照文化成绩(含照顾分)30%(折合成30分)加专业成绩70%(折合成70分)排序从高到低录取。

院校选定的排序规则将在云南省招生考试院编写的《云南省普通高校招生计划版》上进行公布,投档时在文化成绩和专业成绩均合格的前提下,以院校选定的排序规则按专业进行投档。

27、排序成绩中出现计算结果相同时,如何排序?

如专业成绩相同,则按超出该批次文化最低控制线的分值排序;如果超出该批次文化最低控制线的分值相同,则按文化总分(不含照顾分)、语文、数学、综合、外语各项成绩依次、逐项比较,并按比较结果排列出先后顺序;如果所有科目分值都相同,则按同分数考生处理。

28、考生可以填报认可成绩项和排序规则不同的专业吗?

考生可填报认可不同成绩项和不同排序规则的专业志愿,考生在填报志愿时应注意填报专业所认可的成绩项和排序规则。

29、统考结束后,成绩如何发布?

统考结束后,主考院校将在规定时间内发布统考成绩,考生可在规定时间内到主考院校官方网站进行查询及打印考试成绩通知单。考生注意关注云南省招考频道相关通知消息,按要求查询成绩。

30、艺术类统考是否提供成绩复核服务?

考生如对本人当次成绩有异议,须在成绩发布后一周内按统考主考院校要求提出复核申请,逾期不再受理。复核只对是否漏评、漏统(登),各小题得分合成后是否与提供给考生的成绩一致进行复核,不复核试卷评阅的宽严情况,不提供考生查卷服务。

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  • 学校简介  云南旅游职业学院是经云南省人民政府批准、国家教育部备案,直属于云南省旅游发展委员会的云南省内唯一的一所旅游类、大专层次、公办全日制高等职业院校。学院是教育部确定的“全国重点建设职业教育师资培训基地”、国家旅游局授予的“中国—东盟旅游人才教育培训基地”、中国科协认定的“全国科普教育基地”。 从1956年建校到云南旅游职业学院成立,学院经过了四个重要的发展历程,即1956年4月,昆明地质学校建校;1965年昆明地质学校、重庆地质学校和四川地质技工学校“三校合并”,1994年被国家教育部评定为全国重点中等专业学校;1997年12月25日,地矿部与云南省政府签署协议,将昆明地质学校改建为云南省旅游学校,直属于云南省旅游局;2010年2月26日获省政府正式批复同意,2011年5月9日教育部备案,云南旅游职业学院正式成立,主管部门是云南省旅游发展委员会。  一、基本情况  (一)基础概况  学院占地面积142,617.53 平方米,总建筑面积102,975平方米。其中实践场所面积12,433.00 平方米,普通教室面积15,818.00 平方米,一体化教室面积3,191.00 平方米,图书馆面积5,840.00 平方米,体育馆面积989.00 平方米,学生宿舍面积20,306.00 平方米,食堂面积2,626.00 平方米。现有教学仪器设备总值2107.00万元;馆藏纸质图书16.61万册。  (二)师资概况  截至2017年9月,学校教职工总数304人,专任教师185人,正高级职称3人,副高级职称78人,中级职称99人,有博士学位2人,在读博士4人,硕士学位100人,院级专业(学科)带头人8名,院级骨干教师16名;有省级教学名师1人,省级名师工作室1个;有国家旅游局确定的青年专家培养对象2人;有国家旅游局“旅游万名英才”项目之双师型教师5名、学生实践性教学团队8个;有全国乡村旅游培训专家2人、乡村旅游规划专家1人;有院级专业(学科)带头人25人,院级骨干教师33人;有云南省旅游专家服务团成员20余人;云南省导游考试现场考官46名;有5名高尔夫专业教师通过国外机构培训,获得国际高尔夫职业经理人晋级资格证书(PDA)和苏格兰教师资格证书(AI)。学校目前已经形成了以专业带头人为引领,以骨干教师为核心,以“双师素质”教师为主体,以外聘教师为补充,年龄、职称、学历结构基本合理,思想政治和业务素质较高的“双师结构”的教学队伍。  (三)专业及学生  为适应现代大学办学治教的要求,学校实施了校院两级管理改革。现设有酒店管理学院、旅游管理学院、外语学院、文化艺术学院、经济管理学院、资源工程学院、信息与传媒学院及基础教学部、体育教学部、思政教学部等“七院三部”。在人、财、物管理等方面,均实现由学校一级管理改革为校院二级管理。  根据云南省经济社会及旅游产业发展对人才的需求,按照“按需设置、特色鲜明、持续发展”的专业设置理念,优化教育教学资源配置,优化专业结构与布局,突出骨干专业和特色专业建设,大专专业从“十二五”初期的6个,发展到现在的30个,基本形成以旅游类专业为主体,语言类和国土资源开发类等专业协同发展的专业布局。其中,导游、休闲服务与管理(高尔夫)是国家旅游示范专业,且酒店管理专业和导游专业是云南省行业特色鲜明、校企合作程度高的特色专业。  长期以来,学校坚持规模发展与质量提升同步,实施全员招生,全力优化校园环境,全面整合教育教学资源,借助教育及旅游行业等媒介平台,坚持依法依规、抓实抓细招生工作,全日制在校生规模逐年增加,新生报到率逐年提高,在校生规模实现了以三年制大专为主体的结构性转型。截至2017年 9月新生报到完毕,学校在校生总规模8644人,其中三年制大专4770、五年制高职3584,提前三年达到和突破学校“十三五”规划设定的8000人办学规模目标。生源以云南省为主,覆盖川、渝、黔等西部六省,生源覆盖面不断向外延伸。同时,毕业生一次就业率、专业对口率较高,多年来就业率均保持在98%以上,处于省内同类院校前列。2014届毕业生年终就业率98%,2015届毕业生年终就业率99.7%,2016届毕业生年终就业率98.06%。“出口畅”,带来“入口旺”,学院招生形势、规模发展均展现了良好的发展预期。  (四)校企合作与国际交流  1.合作办学实训基地建设。学院以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为基础组织开展校内外实习实训基地建设、实践教学活动、实验室建设和管理工作。截止目前学院已先后与相关行业和企业签订协议,共建了65个校外实习实训基地。校内建立了酒店管理专业实训基地(中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目)、信息系统开发实训基地、宝玉石加工实训基地(省级质量工程项目)和导游专业实训基地(中央财政支持的职业教育项目)等14个校内实训基地,同时建立健全实习实训组织机构和管理制度,确保了实习实训教学质量,较好地满足了职业教育对实作的需要。  2.多渠道深化校企合作模式。校企合作是学院始终坚持的办学方向,学院以市场需求为导向,以解决学生就业为根本,通过引厂入校、课堂进企业和企业建立合作等方式,与昆明、北京、上海、广州、深圳、珠海等10余个城市,数10家单位建立了人才供求关系。为深化工学结合人才培养模式改革,进一步加强“校企合作”和专业建设,突出我学院职业教育特色,培养高素质的技能型人才,学院以《世界银行贷款云南职业教育发展项目》为契机,与企业深度合作成立了云南旅游职业学院“校企合作委员会”、“校企合作专业指导委员会”,“两委会”具体参与学院的内涵建设任务。  3.以“中国—东盟旅游人才教育培训基地”为依托,广泛开展国际交流与合作。在国家“一带一路”政策指引下,在省旅游发展委的支持下,学校依托云南面向东南亚、南亚的独特区位优势和云南旅游产业转型升级、新兴业态不断涌现的发展机遇,以“中国—东盟旅游人才教育培训基地”为平台,设海外教学点3个,面向泰国、老挝、缅甸等国家开展旅游专业及中国文化等教育培训,具体承担“中国云南—缅甸合作论坛旅游官员及旅游企业高管交流活动”和“中国云南—老挝旅游官员及旅游企业高管培训交流活动”培训工作。目前已完成培训任务四期,培训老挝、缅甸旅游官员、企业高管近500人次。2017年与缅甸、老挝培训交流活动将于11月中旬举办。  同时,学校广泛开展业界对外交流互访,如组织赴韩国、泰国、台湾等海外交流与培训,接待老挝、缅甸、斯里兰卡、日本、台湾等国家和地区来访学习、交流经验;与斯里兰卡旅游部合作,签署旅游从业人员及旅游专业学生进行教育、培训的合作备忘录;与柬埔寨国家旅游部就澜湄次区域旅游合作、协助柬方组建国家旅游学院等具体事宜进行磋商,并提上了日程;组织师生赴台湾侨光科技大学进行短期研修、赴台湾高雄餐旅大学参加“两岸餐旅通识教育发展”研讨活动等,学校国际教育交流与合作区域和深度稳步拓展,为推进学校职业教育和培训与国际接轨、提升国际影响力打下了坚实的基础。  (五)办学优势与特色  学院以培养旅游专业人才、服务旅游产业发展、开展旅游科学研究、弘扬云南旅游文化为使命,充分发挥学校行业办学优势,重点发展旅游类及其相关专业。认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的职业教育方针,以科学发展观统领学院全局工作,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、提高质量”,加强学院现代高等职业教育内涵建设。以立足云南、依托产业、服务全国、面向东南亚南亚,办高质量有影响力的旅游职业学院为目标。以全日制高职学历教育为主、职业培训与技术服务并举、多种形式办学。培养旅游及社会经济发展需要的专业人才,为云南省实现“旅游大省”向“旅游强省”迈进的战略目标培养输送高素质技术技能人才。  二、总体发展思路  在未来一段时期,学院将以党的“十九大”精神为指导,以“加快教育现代化,办好人民满意的教育”为思想引领,紧紧围绕党的教育方针,坚持以立德树人为根本任务,在转型升级的基础上,坚持规模发展与内涵提升并驱,突出特色与提高质量并重,硬件建设与软件提升并举,走产学研结合、多方合作发展道路,立足云南,服务社会,面向世界,把“中国—东盟旅游人才教育培训基地”建设成为面向东南亚、南亚的旅游教育培训与合作交流品牌基地,把“全国重点建设师资培训基地”建设成为全国示范基地,争创省级示范院校,成为云南省旅游职业教育的品牌学院,西部区域有影响力的旅游职业院校。  (一)抢抓机遇,科学规划。在全面学习、深刻理解党和国家方针政策的基础上,深入分析研究学院面临的内外部机遇和挑战,认真总结“十二五”至“十三五”期间学院办学与人才培养经验,分析学院当前发展面临的形势与问题,主动适应经济社会发展新常态,积极融入国家教育事业、旅游产业发展战略部署,科学谋划阶段性发展规划,引领学院发展。  (二)内涵建设,提高质量。坚定不移走师资兴校、管理兴校、特色兴校、质量兴校之路,打造一支业务、专业、技能素质过硬的职业教育“双师型”师资队伍和管理队伍,建立健全现代学校制度,突出旅游职业院校的专业、职业人文特色,面向城乡劳动力坚持办好继续教育、网络教育,培养高素质的技术技能型人才,充分适应旅游产业及地方经济社会发展需求。  (三)多方合作,开拓发展。依托 “中国—东盟旅游人才教育培训基地”、“全国重点建设职业教育师资培训基地” 、“全国科普教育基地”等优质资源平台,加强与省内外乃至周边国家和地区具有代表性、影响力的大型集团、企业合作办学,以国际化视野,发挥地缘优势,积极探索多种形式、多种途径的合作办学模式,不断深化产教融合、校企合作,连手企业共建、共促、共享、共赢,进一步拓展办学空间。  (四)扩大规模,提高效益。正确处理学院发展规模、质量、效益三者之间的关系。学院发展仍处于成长期,没有规模为基础,提高质量就没有保证;没有效益做支撑,提高质量就缺乏动力;规模、效益都要为质量这一中心服务。学院将在保证结构合理的基础上,进一步扩大包括三年制大专、五年制高职、成人大专、成人本科、国内外行业企业培训等构成的办学规模,切实提高学院服务于经济社会发展的办学效益。
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    学校简介丽江文化旅游学院(原云南大学旅游文化学院)位于享有世界文化遗产、世界自然遗产、世界记忆遗产三项桂冠的云南省丽江市。 学校创办于2001年,是国家教育部2004年首批确认的办学特色鲜明的独立学院。经过二十年的建设发展,学校成功于2021年2月经教育部批准由独立学院转设为独立设置的本科层次民办普通高等学校,是云南省凭实力首批转设成功的两所高校之一。在“2021软科中国民办高校排名”中,我校位列第57名,居云南省内同类院校第1名,跻身中国一流民办高校之列。 学校拥有占地1528亩的独立校园,教学仪器设备值近亿元,馆藏图书近200万册。体育文化设施完备,后勤服务设施功能齐全,拥有云南省高校中唯一的占地2万平方米的高尔夫球练习场。校园环境优美典雅,入选教育部评选的全国大学生校园环境满意度50强高校,校园建筑获得国家建设部建筑设计银奖、“建国60周年建筑创作大奖”和“云南省园林单位”等荣誉称号。 学校按国家计划面向全国统一招生,培养适应行业岗位需要、理论基础扎实、专业和实践能力强、德智体美劳全面发展的具有创新能力的高素质应用型、技术技能型人才。现有经济学、管理学、文学、艺术学、理学、工学、医学、教育学8个学科门类,39个本科专业;设有8个二级学院和2个教学部,全日制在校生规模近1.8万人,生源涵盖全国30个省、市、自治区,学校三分之二的学生来自云南省外全国各地;已累计为国家和社会培养了4万余名合格的本科毕业生,近五年毕业生年终就业率保持在96.5%以上。学校积极开展对外合作交流,一批又一批学生远赴美国、法国、德国、泰国等国家和台湾地区留学或参与对外交流合作项目。 2018年被授予第一届“云南省文明校园”荣誉称号,是云南省获得该荣誉称号的唯一一所独立学院。2019年被云南省教育厅、云南省委政法委、云南省公安厅联合发文命名为“云南省级平安校园”,是全省高校中获此殊荣的唯一一所独立学院。2020年获得中国国际大学生“互联网+”创新创业大赛国赛“先进集体奖”和红旅赛道金奖,是云南省唯一一所获得此项殊荣的高校。在2020年首届全国高校教师教学创新大赛云南赛区比赛暨第四届云南省高校教师教学大赛决赛中,获得两个一等奖,是全省同类院校中唯一一所获得两个一等奖的高校。
  • 昆明文理学院昆明市五华区
    学校简介昆明文理学院(原云南师范大学文理学院)成立于2000年,2005年经教育部批准确认为独立学院,2021年2月经教育部批准转设为昆明文理学院。学院始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,秉承以学生为中心、以教学为中心、以质量为中心的办学思路,致力于建成现代高水平创新型大学,培养适应经济社会和科技发展需要,具备厚基础、强能力、高素质,具有创新精神和国际视野的应用型人才。目前学院设有11个二级学院(部),开设41个本科专业,涵盖理、工、农、经、文、管、教育、艺术八大学科门类,在校学生16000余人,占地约720亩。学院建有两个校区,龙泉校区位于昆明市北市区龙泉路中段,杨林校区位于昆明嵩明职教新城,距离长水国际机场15分钟车程。学院办学条件优良,教学科研仪器设备总值逾1亿元,图书馆藏书187万余册,校外实习基地165个,建有图书馆、室内外体育场馆、学生公寓、食堂、学术报告厅等教学、生活配套设施,实现了“智慧校园”无线网络全覆盖。人才强校,名师执教。学院建有一支职业品格高尚、专业学识渊博、教学经验丰富、治学态度严谨的高水平师资队伍。现有专任教师800余人,并聘有国内外名校名师、行业导师等外聘教师300余人。其中,教育部相关专业指导委员会专家成员2人,教授83人,副教授263人,具有副高级及以上专业技术职务者占专任教师总数的42%,具有研究生及以上学历者占专任教师总数的70%。学院大力实施人才强校战略,积极推进“优才计划”“海外博士培养计划”“中层管理青年干部研修班”“中青年骨干教师培养项目”“专业带头人培养项目”“校级教学团队”等师资培养项目,大力支持教师提升学历、职称、业务能力与水平。目前学院已资助46人攻读博士学位,培养出“云岭教学名师”1人、“云南省师德标兵”3人、“卓越青年教师”2人,访问学者3人。专业建设,特色突出。学院高度重视学科专业建设,不断优化学科专业布局,是省内开设外语语种最多、唯一开设农学门类的民办高校,构建了“通识教育+专业教育+创新创业教育”相融合的人才培养体系。以应用型专业为主体建设专业集群体系,形成了以管理学、经济学为主体,文、理、工等学科门类相互支撑、相互渗透,重点推进外国语言学类一流学科群、经济管理类和智慧城市建设类重点学科群及文产传媒类特色学科集群。现已建成云南省优势特色重点培育学科1个,云南省本科高校转型发展试点学院建设项目1个,云南省特色专业2个,云南省高等学校转型提升服务产业示范专业建设项目1个,云南省高校科技创新团队1个,云南省高等学校精品课程1门,云南省社会实践一流本科课程1门,云南省高等学校双语教学示范课程1门,省级实验教学中心1个,云南省高校重点实验室建设项目1个,获云南省高等教育教学成果二等奖3项。立德树人,提升质量。学院围绕德育目标和“三忠于、三热爱”主题教育内容,依托体育、美育和学科竞赛等校园文化活动,以提高课程兴趣度、学业挑战度和生师互动性的第一课堂为基础,全面推进创新创业、实践育人、国际视野培养、在线教育、终身学习等六类课堂。近五年考研、考编、考公上线率居同类院校前列,教育类专业毕业生教师资格证通过率保持在70%以上,远高于全省同类院校平均水平。2021年西班牙语专业升学率达25%,法语、日语、朝鲜语、泰语等小语种专业考级通过率领跑同类院校。学院学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生计算机设计大赛中获得国家级一、二等奖,在各项文体技能等代表性大赛中学获全国性奖项270项、省厅级奖项489项。2021年,学院原创舞蹈作品《小村寨,大村官》在全国第六届大学生艺术展演活动中作为云南省舞蹈类唯一代表节目,获艺术表演甲组一等奖、艺术表演类优秀创作奖。学院连续多年在云南省教育厅年度毕业生就业创业工作目标责任考核中荣获“一等奖”,累计为社会培养和输送了各级各类合格人才达40000余人。毕业生参与“大学生志愿服务西部计划”“农村教师特设岗位计划”“三支一扶”等国家、地方基层项目学生人数690余人。2019年至今,学院连续三年被共青团中央评为“优秀西部计划项目办”。此外,校内建有STUDIO和“文理创业梦工场”两个创业平台,占地面积约3200平方米,配有创业培训教室、创业训练中心、创业项目路演室,平台设施完备,先后获得“云南省创业平台”“昆明市众创空间”称号。在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生创业综合模拟大赛等各类创新创业比赛中,学院获国家级一等奖1项、三等奖2项;省级一等奖3项、二等奖12项、三等奖35项。教研并举,成果突出。学院科研、教研、大创三类项目的高级别立项数稳步增长。教师累积主持省部级项目20项、地厅级项目124项;出版专著、教材135部;发表学术论文上千篇,其中,被SCI、CSSCI、CPCI、EI等收录128篇;获云南省高等教育教学成果二等奖3项;获国家专利授权19项,计算机软件著作权14项。2021年获批立项省部级科研项目6项,其中,省院省校教育合作项目开创了同类院校获批该类项目之先河,省哲社社会智库项目和规划科普项目分别实现了民办院校获批省级重大项目和重点项目零的突破,教科研成果在同类院校中位列前茅。国际交流,卓有成效。学院开设有英语、泰语、日语、法语、西班牙语、翻译等专业,并为学生提供朝鲜语、德语、阿拉伯语、越南语、缅甸语、老挝语等多个语种选修。教育部原副部长鲁昕曾莅临学院对11个外语语种人才培养情况进行调研,对“语言+专业”特色人才培养模式给予充分肯定。德意志联邦共和国驻华大使葛策博士Dr.Clemens von Goetze代表团于2019年访问学院,就学院在德语教学、德国的语言文化和人文交流中做出的贡献表示赞赏。学院先后接待西班牙驻华大使、日本驻重庆总领事、法国驻成都总领事、泰国驻昆明总领事等到访,国际交流频繁。作为联合国教科文组织亚太办事处中方合作单位,学院与亚太地区、欧洲、非洲、美洲等11个国家的知名院校建立了长期交流、深度合作的教育文化联合体,与西班牙、韩国、日本、泰国、法国、德国及东南亚各国驻华大使馆文化教育处及国外20多所高校保持密切联系。学院毕业生依托各类国际交流项目,就业遍布全球20多个国家,同时积极投身著名央企、国企单位服务国家战略和当地发展。学院先后3次承办联合国教科文组织亚太地区国际会议、全国高等院校法语教学大会、德国外交部“环境与冲突博览会”、东欧-中国高等教育论坛年会等国际会议,不断扩大学院在国际合作领域的影响力。学院是云南省内第一所落实“一带一路”倡议并成立研究机构的民办高校,成立于2018年的“一带一路”沿线文明比较研究中心聘请当今世界首屈一指的文学理论家和文化批评家、国际著名学者、哥伦比亚大学佳娅特利•C•斯皮瓦克(Gayatri Chakravorty Spivak)教授为中心主任,并聘请了来自加利福尼亚大学、东京都立大学、南开大学等多所国内外知名高校的近二十名知名专家为特聘研究员,开展“一带一路”研究和学术交流活动。同年,学院加入中国高等教育学会“一带一路”研究分会,持续为国家倡议提供政策咨询和智力支持。党建铸魂,思政育人。学院党委隶属云南省委教育工委,积极探索民办高校党建铸魂有效路径。学院围绕“五个基本”党组织规范化建设体系在2018年4月8日云南省高校党建暨思想政治工作推进会上进行交流发言,2018年5月13日云南新闻联播专题报道学院党建思政工作经验。经济学院党总支入选教育部第二批“全国党建标杆院系”培育创建单位,被云南省委高校工委评为“创建一流党建示范院(系)党组织”,2021年“两优一先”评选活动中荣获云南省先进基层党组织;通识教育教学部直属党支部被选树为云南省委教育工委第二批“一流党建示范党支部”;马列部直属党支部被选树为云南省委教育工委第三批一流党建示范党支部;工商管理学院获得云南省“三全育人”综合改革试点院(系)项目立项。学院推动“思政课程”与“课程思政”同向同行,合力育人,全员、全过程、全方位育人,以“课程思政”教学改革项目建设为着力点,获批云南省高校课程思政示范课重点培育项目2项。此外,学院获全国高校共青团“活力团支部”1个,“全国先进班集体”1个,是全省同类高校唯一殊荣。成绩斐然,口碑载道。学院先后获“全国先进独立学院”“中国民办教育优秀院校”“云南省民办教育发展先进集体”“省级文明学校”“省级平安学校”“5A级优秀社会组织”“省级依法治校示范校”等荣誉称号。连续多年荣获腾讯网“十年最具领导力独立学院”“中国最具知名度独立学院”,新华网“新华教育论坛中国品牌影响力独立学院”“中国互联网新闻中心—中国综合实力最强独立学院”称号。2014年5月,通过了云南省教育厅本科教学工作评估。2015年,在省教育厅组织的办学水平评估中获得“A”级办学水平评价。2021年位列艾瑞深研究院校友会网中国民办高校排行榜第17名。学院将坚持“文理并蓄、中外交融”的内涵特色发展之路,以教育对外开放优先发展作为重要抓手,围绕“二十年行动纲领”建设任务,深入推进教育综合改革工作,狠抓内涵建设,为把学院办成“现代高水平创新型大学”而奋斗。(数据截至2021年12月)
  • 学校简介云南开放大学是一所由云南省人民政府主办、云南省教育厅主管,以信息技术为支撑,坚持学历教育与非学历教育并举,以开放教育办学模式,面向全体社会成员开展终身教育的省属公办新型本科高等学校。其前身是1979 年5月建校的云南广播电视大学。2010 年10月,国务院批准云南作为国家深化教育体制综合改革、探索开放大学建设模式的5 个试点省(市)之一。2012年12月26日,教育部批准云南广播电视大学更名为云南开放大学,成为全国六所之一、全国中西部唯一的试点建设的开放大学。云南省终身教育服务中心、云南省现代远程教育中心、云南省社区教育指导中心、云南省干部在线学习学院、云南乡村振兴教育学院、云南老年开放大学、云南省学分银行设置在其中。2009 年7月,经云南省人民政府批准,云南开放大学与云南国防工业职业技术学院合并办学,实行“两块牌子,一套班子,一个法人”的办学模式及其相应的管理体制和资源共享、协调发展运行机制。同时,学校作为国家开放大学云南分部,是国家开放大学办学体系的重要组成部分,承担着国家开放大学开放教育在云南招生办学的具体任务,具体负责在云南省内组织开展国家开放大学开放教育本科、专科招生、教学、教学管理、学生管理等各项办学工作。学校成立以来,紧紧围绕国家推动终身教育发展和建设学习型社会的总体目标,结合我省经济社会发展需要,始终坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,不断推进全面从严治党、办学制度完善、学科专业发展、教学内涵建设、人才培养模式改革、办学能力提升、建设高水平新型大学,形成了学校独具风貌的办学特色和优势。学校先后荣获云南省文明学校、云南省征兵工作先进单位、云南省直招士官先进单位等荣誉称号、云南省普通高校毕业生就业工作目标责任考核一等奖。学校现有呈贡、学府两个校区,校园面积904亩,建筑面积32.5万平方米,纸质图书71.4万册,电子图书(数字资源)92T,拥有各类数据库 21 个。建有实验实训大楼和产教融合大楼,拥有校内实验实训室 138 个、校内外实训基地 71 个,设有云南省第49、106两个职业技能鉴定所。现有在编教职工737人,其中专任教师661人,正高职称48人、副高职称211人,博士29人,硕士443人,博士生导师1人,硕士生导师68人,“双师型”教师341人;有云南省级重点学科带头人1人、云南省两类人才2人、云南省千人计划人才1人,国家级省级教指委委员19人,昆明市中青年学术和技术带头人1人,省级教学名师 3 人,省级技能大师 1 名,省级名师工作室 2 个,省级立项重点实验室 1 个,国家级省级科技创新、教学团队5个。现有各类学历教育在校在籍学生20余万人。学校根据办学需要,按照总部+开放学院、学习中心、教学点的方式,建设覆盖全省城乡的办学体系以及辐射南亚东南亚的境外学习中心,目前已挂牌成立28所州(市)、行业(企业)开放学院,23所县(市、区)学习中心,132个教学点,村(社区)干部“双提升”校外实训基地535个;在孟加拉国、马尔代夫、斯里兰卡设立了3个境外学习中心。“十四五”时期,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,贯彻落实新时代党的教育方针,认真学习贯彻习近平总书记关于教育尤其是关于职业教育的重要论述和考察云南重要讲话精神,以强化党的建设为统领,以加快教育信息化和“数字校园”建设为支撑,以创新发展、特色发展、高质量发展为目标,着力改革创新、克难攻坚、提升质量、培育特色,着力优化办学体系建设,着力提高师资素质能力,着力发挥云南省学分银行功能,着力提升学校办学层级、办学能力、办学水平,推进高水平新型大学建设,建设覆盖城乡、开放高效的终身学习服务体系,更好服务云南学习型社会建设和云南经济社会高质量发展需要,努力为推动云南经济社会跨越式发展,谱写好“中国梦”的云南篇章作出更大贡献。

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