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重庆:2019年普通高等学校招生艺术类专业统一考试大纲
2018-09-05 作者:学路网
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美术学与设计学类

I.考试性质

重庆市普通高等学校招生美术学与设计学类专业统一考试(以下简称美术类统考)是为普通高校招收美术学与设计学类专业人才而设置的选拔性考试,是全国普通高考的重要组成部分。

II.考核目标与考试科目

美术类统考注重考查美术学与设计学类专业基础学科的基础知识和基本技能,主要测试考生的综合艺术素养(包括审美能力、造型能力和表现能力等)。考试科目为:素描、色彩和速写。

素描:主要考查考生的审美能力、造型能力(构图、结构、比例、透视、体积、空间、明暗、质感)和表现能力。

色彩:主要考查考生的审美能力、感受能力(色调、色相、冷暖、明度、纯度、环境色)和表现能力。

速写:主要考查考生的审美能力,在较短时间内对人物的动态(结构、比例、透视)、画面构成关系、人物动态组合与道具及环境的感知能力和表现能力。

III.考试分值

美术类统考的总分为素描、色彩和速写三科得分之和,总分300分。

素描、色彩和速写各科目满分均为100分。

Ⅳ.考试内容、形式及要求

一、素描

(一)考试内容范围

静物、石膏头像、人物头像。

(二)考试形式

写生、默写、写生与默写相结合、根据提供的图片等相关资料完成规定内容。

(三)考试时长

考试时长为180分钟。

(四)考试用具和材料要求

1. 答卷纸;(考场提供)

2. 黑色铅笔或黑色炭笔;(考生自备)

3. 画板及相关绘画用具;(考生自备)

4. 不得在答卷上使用任何固定液体。

二、色彩

(一)考试内容范围

静物、风景。

(二)考试形式

写生、默写、写生与默写相结合、根据提供的图片等相关资料完成规定内容。

(三)考试时长

考试时长为180分钟。

(四)考试用具和材料要求

1. 答卷纸;(考场提供)

2. 水彩、水粉或丙烯材料;(考生自备)

3. 画板及相关绘画用具;(考生自备)

4. 不得在答卷上使用任何固定液体。

三、速写

(一)考试内容范围

人物动态、人物动态的组合、人物动态与道具及环境的组合。

(二)考试形式

现场速写、默写、现场速写与默写相结合、根据提供的图片等相关资料完成规定内容。

(三)考试时长

考试时长为30分钟。

(四)考试用具和材料要求

1. 答卷纸;(考场提供)

2. 黑色铅笔、黑色炭笔、黑色墨水钢笔、黑色签字笔或黑色马克笔;(考生自备)

3. 画板及相关绘画用具;(考生自备)

4. 不得在答卷上使用任何固定液体。

音乐类

I.考试性质

重庆市普通高等学校招生音乐类(包含音乐学和音乐表演专业)专业统一考试是全国普通高考的重要组成部分,通过考查考生的演唱(奏)能力、识谱能力、听觉分析能力与音乐基础理论,选拔具备学习音乐专业基本条件和潜能的学生。

II.考试科目、形式及分值

音乐类专业考试按照专业方向分以下两类:

1.音乐学专业方向

考试科目

考试形式

分值(分)

总分(分)

声乐和钢琴

(其中分数较高的一门为主科,另一门为副科)

面试

120(主科)

80(副科)

300

视唱

面试

30

练耳

笔试

50

乐理

笔试

20

2.音乐表演专业方向

(1)声乐方向

考试科目

考试形式

分值(分)

总分(分)

声乐

面试

200

300

视唱

面试

30

练耳

笔试

50

乐理

笔试

20


(2)钢琴、器乐方向

考试科目

考试形式

分值(分)

总分(分)

钢琴或器乐

面试

200

300

视奏

面试

30

练耳

笔试

50

乐理

笔试

20


III.考核目标、内容及要求

一、声乐

(一)考试目的

考查考生的嗓音条件、演唱水平和音乐表现等。

(二)考试内容与形式

1. 音乐学类考生自选曲目1首,音乐表演类考生自选曲目2首,作品内容积极健康;

2. 现场演唱。

(三)考试要求

1. 曲目为中外歌剧、音乐剧选段,须按原调演唱,否则将予扣分;

2. 考生须背谱演唱,否则将予扣分;

3. 考点统一提供钢琴伴奏(乐谱自备),通俗演唱自备伴奏。

二、钢琴、器乐

(一)考试目的

考查考生的钢琴、器乐演奏水平和音乐表现等。

(二)考试内容与形式

1. 音乐学专业方向考生自选曲目1首(乐曲或练习曲),音乐表演专业方向考生自选曲目2首(乐曲和练习曲各1首);

2. 现场演奏。

(三)考试要求

1. 考生演奏的速度不得低于每首曲子规定的最低速度,否则将予扣分;

2. 作品中的反复段落不需反复;

3. 考生须背谱演奏,不使用伴奏,否则将予扣分;

4. 考点统一提供钢琴,其它乐器考生自备;

5. 钢琴、器乐考生须参加视奏与视唱考试。

三、视唱

(一)考试目的

考查考生视谱即唱中的音高感、节奏感、乐感等音乐素养。

(二)考试内容

1. 五线谱视唱(50%)

(1)谱号为高音谱号;

(2)拍子为

拍,长度8小节以内;

 

(3)调式为一个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式以及中国民族调式;

(4)唱法为固定唱名法和首调唱名法均可;

(5)节奏主要为基本节奏。

2. 简谱视唱(50%)

(1)拍子为

拍,长度8小节以内;

 

(2)调式为自然、和声、旋律大小调式以及中国民族调式;

(3)唱法为首调唱名法;

(4)节奏主要为基本节奏。

(三)考试形式

现场即时视唱五线谱和简谱各一条。

(四)考试要求

1. 视唱不可延时过多,不可中断两次以上;

2. 考生可自行定调视唱。

四、视奏

(一)考试目的

考查考生视谱即奏中的综合音乐素养。

(二)考试内容与形式

根据乐器种类,现场即时视奏相应的视奏题,长度为一个乐段以内。

(三)考试要求

根据正常的演奏速度视奏,不可延时过多,不可中断两次以上。

五、练耳

(一)考试目的

考查考生的音乐听觉能力和记忆能力。

(二)考试内容

1. 音组:包括多音组的音高判断;

2. 音程:包含音程宽窄、性质及协和性判断;

3. 和弦:包括原位三和弦、转位三和弦、原位七和弦;

4. 节奏:包括

拍子,含各类基本节奏型;

 

5. 旋律:包括

拍子,含各类音型,调式有自然、和声、旋律大小调式以及中国民族调式。

 

(三)考试形式与计分

1. 闭卷,笔试;

2. 题型为选择题和判断题;

3. 考试时间30分钟,满分100分,折算计入总分。

六、乐理

(一)考试目的

考查考生的音乐基础知识。

(二)考试内容

1. 音乐常识(约30%)

主要考查与作家、作品、创作等相关的音乐常识。

2. 基本乐理(约70%)

(1)声音的基本属性;

(2)记谱法:主要考查常用谱表、音符休止符、音名组别等;

(3)音乐常用记号与术语:主要考查速度力度记号、演奏法记号、表情术语、省略记号、装饰音等;

(4)节奏节拍:主要考查节奏节拍相关概念、拍子类型、常用节奏型、音值组合法等;

(5)音程与和弦:主要考查音程中自然音程、变化音程、音程协和性的识别,各种三和弦、七和弦及其转位形式的识别;

(6)旋律调式分析:主要考查自然、和声、旋律大小调式以及中国民族调式的识别。

(三)考试形式与计分

1. 闭卷,笔试;

2. 题型为选择题和判断题;

3. 考试时间90分钟,满分100分,折算计入总分。

(四)主要参考书目

1. 中学音乐教材;

2. 李重光编著:《音乐理论基础》,人民音乐出版社。

特别提示:2020年普通高等学校招生音乐类专业统一考试将取消视奏科目,所有考生均需参加视唱科目考试。

编导类

I.考试性质

重庆市普通高等学校招生编导类(包含戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演等专业)专业统一考试是全国普通高考的重要组成部分。

II.考试形式与安排

一、考试科目及分值

考试科目为:艺术常识、故事写作和影视作品分析。各科目满分100分,共计300分。

二、考试形式

闭卷,笔试。

三、考试安排

考试分为两场:第一场考试包括艺术常识、故事写作两个考试科目,考试时间共计150分钟;第二场考试为影视作品分析,考试时间为150分钟(含作品片段播放时间)。

III.考核目标、内容及要求

一、艺术常识

(一)考试目的

1.考查考生对文学及艺术常识的掌握程度。

2.考查考生的知识识记能力、信息获取能力和综合分析能力。

(二)考试题型及分值比例

本科目试卷包括客观题和主观题两个部分,满分100分,其中客观题60分,主观题40分。

题型可包含选择题、判断题、填空题、名词解释题、问答题、综合分析题等。

(三)考试内容

主要包括:

1.中学阶段所学的文学、艺术等常识。

2.报考该专业应具备的文学、艺术(影视、戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等)知识。

二、故事写作

(一)考试目的

1.考查考生的思维能力、艺术想象力和创造力。

2.考查考生的语言表达能力。

3.考查考生是否具备学习本专业的艺术修养和发展潜质。

(二)考试内容与要求

1.考试内容

根据给定的材料编写一个完整的故事。

材料分为两种类型,每年随机选取其中一种类型进行考试。

类型一:关键词(三个或者以上)。

类型二:一段文字材料。

2.考试要求

(1)故事题目自拟。

(2)故事内容健康,主题明确,并具有一定的原创性。

(3)故事情节发展既有戏剧冲突又要符合逻辑。

(4)故事结构合理,层次清晰,人物形象鲜明。

(5)综合运用多种写作手法,文字通顺,行文流畅。

(6)字数不得少于1200字。

三、影视作品分析

(一)考试目的

考查考生对影视作品的鉴赏能力、分析能力和写作能力。

(二)考试内容与要求

1.考试内容

考生观看影视作品片段,时长15分钟左右,该片段将连续播放两次。

考生可从以下方面进行分析:

(1)作品的题材与类型。

(2)作品的主题与意蕴。

(3)作品的形式与风格。

(4)作品的叙事特征(人物、情节、结构等)。

(5)作品的视听语言。

以上几点,考生不必面面俱到,应根据影视作品片段的类型与特点,有针对性地进行分析。

2.考试要求

(1)文章题目自拟。

(2)观点鲜明,论据充分,论证合理。

(3)不要过多复述影视作品片段内容,注重对作品的鉴赏和分析。

(4)分析角度可以多样,对作品既可以进行肯定,也可以进行批评。

(5)字数不少于1300字。

(6)卷面整洁,字迹工整。

影视类

表演专业

I.考试性质

重庆市普通高等学校招生影视类表演专业统一考试,是全国普通高考的重要组成部分,旨在考查考生学习影视戏剧表演应具备的基本专业素质和能力,选拔适合进入高等学校接受该专业培养的合格考生。

II.考试科目、形式及分值
 

考试科目

考试形式

分值(分)

总分(分)

台词

面试

60

300

声乐

60

形体

60

表演

120


III.考核目标、内容及要求

一、台词

(一)考试目的

重点考查考生的普通话、音质、语感、感受力及朗诵表现力。

(二)考试内容及要求

考生现场抽取文学作品片段(现代散文、小说、寓言、诗歌等),短时间准备后进行朗读。时间1分钟以内。

二、声乐

(一)考试目的

重点考查考生的乐感、音准、节奏及感染力。

(二)考试内容及要求

考生现场演唱自备中文曲目一首(内容应健康积极),无伴奏。演唱时间1分钟以内。

三、形体

(一)考试目的

重点考查考生的身体协调性及动作的灵巧性、表现力、节奏感等。

(二)考试内容及要求

考生现场展示自备的形体片段(舞蹈、武术、戏曲身段、体操等),无伴奏。表演时间1分钟以内。

四、表演

(一)考试目的

考查考生的表演综合素质。包括考生的外部形象、气质,信念感、感受力、想象力、理解力、表现力及应变能力等内在素质,以及编演小品的构思与完成能力。

(二)考试内容及要求

由4-5名考生组成小组进行命题小品表演。现场抽题后,小组成员根据命题集体短时间讨论后开始表演。考生需建立情境和人物关系,明确各自的角色和任务,并按照生活逻辑展开合理想象,演绎小品主题。表演时间3分钟左右。

播音与主持艺术专业

I.考试性质

重庆市普通高等学校招生影视类播音与主持艺术专业统一考试,是全国普通高考的重要组成部分,旨在考查考生学习播音与主持艺术专业应具备的基本专业素质和能力,选拔适合进入高等学校接受该专业培养的合格考生。

II.考试科目、形式及分值
 

考试科目

考试形式

分值(分)

总分(分)

朗读文学作品

面试

40

300

播读新闻稿件

40

话题评述

90

即兴主持

90

才艺展示

40

III.考核目标、内容及要求

一、朗读文学作品

(一)考试目的

重点考查考生的普通话、音质及朗诵表现力。

(二)考试内容及要求

考生现场抽取文学作品(以散文类为主,200字左右),短时间准备后进行朗读。时间1分钟以内。

二、播读新闻稿件

(一)考试目的

重点考查考生的普通话、音质及新闻播读技巧。

(二)考试内容及要求

考生现场抽取新闻稿件(200字左右),短时间准备后进行播读。时间30秒左右。

三、话题评述

(一)考试目的

重点考查学生的思维能力、表达能力、表达状态,以及生活积累和知识储备。

(二)考试内容及要求

考生现场抽取题目素材,按要求短时间准备后进行评述(内容健康积极)。时间1分钟左右。

四、即兴主持

(一)考试目的

重点考查考生的思维能力、反应能力、表达能力,以及面对镜头(观众)的交流感。

(二)考试内容及要求

考生现场抽取题目,按要求短时间准备后进行模拟主持(内容健康积极)。时间1分钟左右。

五、才艺展示

(一)考试目的

重点考查考生外在形象、气质及艺术特长。

(二)考试内容及要求

考生自备非语言类才艺项目进行展示(内容健康积极)。唱歌、舞蹈要求无伴奏,器乐演奏乐器自备(除钢琴外)。时间1分钟左右。

舞蹈类

I.考试性质

重庆市普通高等学校招生舞蹈类(包含舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导专业)专业统一考试,是全国普通高考的重要组成部分,旨在考查考生是否经过了系统、扎实的基本功训练,具有一定的舞蹈基础和对舞蹈风格的把握能力、表现能力和表演能力,从而选拔出具备舞蹈类专业学习的身体条件和艺术潜能的合格人才。

II.考试科目、形式及分值

考试科目

考试形式

分值(分)

总分(分)

专业基本条件

面试

50

300

专业基本能力

85

技能技巧

60

口试

5

舞蹈组合或剧目表演

100


III.考核目标、内容及要求

一、专业基本条件

(一)考试目的

主要考查考生是否具有舞蹈专业学习所需的外形条件。

(二)考试内容

考官目测考生身高、体重、形体比例、腿型、相貌、气质等外形条件。

(三)考试要求

考生均需穿专业软底练功鞋,且不得化浓妆。女生应盘头,穿着专业体操服及连裤袜,男生应穿着贴身上衣及紧身裤。

二、专业基本能力

(一)考试目的

主要考查考生是否具有舞蹈专业所需的软开度、力量、协调性等身体能力。

(二)考试内容

竖叉、横叉、下腰、中间搬腿(前、旁、后)。

(三)考试要求

考生均需穿专业软底练功鞋,且不得化浓妆。女生应盘头,穿着专业体操服及连裤袜,男生应穿着贴身上衣及紧身裤。

三、技能技巧

(一)考试目的

主要考查考生是否具有舞蹈专业所需的旋转、翻腾、弹跳等方面的身体能力。

(二)考试内容

女生:原地四位转、原地点翻身、平转、串翻身、大跳、倒踢紫金冠跳。

男生:原地二位转(或跨腿转)、扫堂探海转、双飞燕、平转、躜步、摆腿跳、飞脚。

说明:如有空翻或其他特殊技巧,考生可单独展示。

(三)考试要求

考生均需穿专业软底练功鞋,且不得化浓妆。女生应盘头,穿着专业体操服及连裤袜,男生应穿着贴身上衣及紧身裤。

四、口试

(一)考试目的

主要考查考生基本的口头表达能力。

(二)考试内容

考生用普通话介绍自己的腰牌号及即将表演的舞蹈组合或剧目名称。

(三)考试要求

口试过程中不得透露与考生有关的个人信息。

五、舞蹈组合或剧目表演

(一)考试目的

主要考查考生对舞蹈风格、动作质感、音乐节奏、作品情绪等方面的把握能力。

(二)考试内容

考生自备一个舞蹈组合或剧目片段,作品风格不限,表演时长不超过1分30秒。

(三)考试要求

考生自备表演所需音乐CD光碟或U盘。可穿戴表演服装及头饰并携带所需道具入场。不得化浓妆。

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  • 学校简介重庆工商大学派斯学院创办于1999年,2003年12月经教育部批准为全日制本科独立学院(教发函〔2003〕541号文件),是一所具有学士学位授予权的财经类普通本科高等学校。学校座落于中国历史文化名城——重庆市合川区城区内,校园古朴典雅、环境怡人,具有深厚的历史文化底蕴。现已初步形成了以经济、管理类学科为主,会计学、金融学、工商管理三个专业群相互支撑,文学、工学等专业相互促进的应用型人才培养模式。学校累计为社会培养输送了2万余名本专科毕业生,为地方和国家经济社会的发展做出了应有的贡献。学校办学20年来,得到各级领导的关怀与支持。时任中央统战部副部长、全国工商联党组书记胡德平多次来校视察指导工作。时任重庆市委副书记滕久明、市人大副主任陈雅棠、市政协副主席黄立沛以及教育部、市教委各级领导多次莅临学校指导工作。学校的办学成就得到了政府和社会的高度评价和肯定,先后获得“重庆市学校社会力量办学先进单位”(2002年)、“重庆市安全文明校园”(2008年)、“全国最具品牌影响力独立学院”(2009年)、“重庆市平安校园”(2010年)、“全国民办教育先进单位”(2010年)、“重庆市平安校园反诈行活动示范学校”(2018年)等荣誉。目前学校在校学生11200余人,教职工800余人。学校设有金融学院、管理学院、会计学院、文学与传媒学院、外国语学院、软件工程学院、基础部等7个二级学院(部),开设有会计学、金融学、投资学、税收学、金融工程、工商管理、市场营销、审计学、财务管理、旅游管理、英语、商务英语、广播电视学、汉语言文学、计算机科学与技术、物联网工程、汽车服务工程、物流工程、房地产开发与管理等24个本科专业和市场营销、会计、证券与期货等3个专科专业,学校现有1个重庆市级重点培育学科(工商管理),2个重庆市级专业综合改革试点项目,3个重庆市级特色专业(会计学、金融学、工商管理),也是重庆市首批本科高校“会计学”特色专业建设项目中唯一一所获批的民办高校。学校教学条件完善。建有校园网和图书馆,图书馆藏书丰富,并建有现代电子图书系统和计算机网络服务系统,常年订有数百余种中文学术期刊、“中知网学术期刊数据库”和“万方学术期刊数据库”等图书文献资料;建有功能齐全的二级学院实验室(实训基地)及二级实验(实训)室;建有设施齐全的学生公寓、食堂、体育馆、球类运动场和塑胶标准田径运动场等。学校以教学为中心,建立了教学督导机制,狠抓教学质量和全面素质教育,增强实践能力。开设“就业指导”“大学生职业生涯规划”“创业教育”等课程,指导和帮助学生对未来发展准确定位;高度重视就业工作,多渠道拓宽信息源,邀请用人单位来校选拔人才;鼓励本科毕业生报考研究生,支持专科毕业生“专转本”,学校考研、专升本率稳步提高。学校以建设和谐校园为目标,以素质拓展工作为推助器,以培养学生的健全人格为落脚点,大力推进校园文化建设,全面提高学生综合素质。打造了科技文化艺术节、社团文化节、社会实践、志愿服务、十佳评选、宿舍安全文化月等校园文化活动,学生们广泛关注和热情参与,共同构建了和谐文明、富有挑战、敢于创新的育人环境。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定社会主义办学方向,全面落实“立德树人”根本任务,将秉承“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念,遵循“崇实立信、经邦济民”的校训,不断深化教育体制改革,坚定不移的走内涵式发展道路,求真务实,开拓创新,努力把学校建设成为具有鲜明财经特色的应用型本科高校。
  • 重庆建筑科技职业学院重庆市沙坪坝区
    学校简介 重庆建筑科技职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案设立、重庆市教育委员会主管的全日制高等职业专科学校。学校始建于1984年,最初由重庆市高等教育老年工作者协会举办,是重庆市首批高职院校之一。2005年6月,转由重庆鸥鹏实业有限公司举办,2008年11月更名为重庆房地产职业学院,2020年5月更为现用名。学校位于西部(重庆)科学城、重庆大学城,占地903亩,建筑面积约30万平方米。校园廊亭水榭,绿树成荫,建筑恢弘大气,形成“一环、二路、三广场、四亭、五廊”的景观特色。学校设有建筑城规学院、建筑工程学院、智能制造工程学院、数字工程学院、房地产营销学院、建筑管理学院、环境艺术学院、基础教学部(马克思主义学院)8个二级院(部)。有全日制在校生11000余人,教职工600余人,专任教师540余人,其中研究生学历430余人,高级职称170余人,国家级人才2人,市级英才2人,市级劳动模范1人,入选沙区双千双师计划3人。学校特聘中国工程院江欢成、魏敦山、董石麟院士等专家,建成了市级院士专家工作站、博士后科研工作站和重庆市虚拟现实内容制作与体感设备研发工程技术研究中心(省部级中心)。学校以建筑现代化为主线,以绿色建筑智能化、新型建筑工业化、建筑产业信息化为重点,构建了以装配式建筑技术为特色的土建类、以工业机器人及新能源汽车为特色的装备制造类、以大数据和虚拟现实技术为特色的信息技术类、以跨境电商及幼儿发展与健康管理为特色的现代服务业类和以环境及文化创意为特色的设计艺术类五大专业群,共43个专业。学校教学、实验实训条件一流。与企业共建了满足现有专业人才培养的土木工程、装配式建筑、工业机器人、建筑环境与节能、建筑设备与智能化、建筑信息化、虚拟现实技术、艺术与设计、经济管理和基础实验10大实验实训中心,校内实验实训室143间,教学科研仪器设备总值1.27亿元。学校积极探索人才培养模式改革,坚持“校企合作,工学结合”的人才培养路径,大力推进“办学定位与行业发展相融合、培养目标与市场需求相融合、教学人员与专业人员相融合、教学内容与职业要求相融合、理论实践与行业转型创新相融合”(五个融合)的人才培养模式,推进素质教育和创新创业教育,着力培养学生良好的职业道德、熟练的职业技能和科学的创新精神。人才培养质量显著提高,新生报到率、毕业生就业率稳居重庆市高职院校前列。近年,师生获省部级以上奖项300余项。学校不断深化产教融合,发起成立了重庆建筑科技(国际)职业教育集团、重庆市菁英科技经济融合发展服务中心;与德国政府研究协会共建重庆中德未来工厂研究院;与翰海睿智大数据科技有限公司、美国Cloudera授权大数据培训基地共建大数据学院;与美国Word Viz公司等共建了虚拟现实技术中心;与阳地钢(北京)装配式设计研究院、中兴教育、华龙网、猪八戒网、华数机器人集团等100余家知名企业建立了产学研合作关系。学校大力推进国际合作与交流,与德国萨克森州建筑协会、英国南安普顿索伦特大学、匈牙利德布勒森大学等实施合作办学,实施“2+2”等学历或技能联合培养。经过近四十年发展,学校的综合实力和办学水平得到社会广泛认可,已发展成为重庆市骨干高职院校、重庆市“双高”建设培育学校、首批西部(重庆)科学城大创谷卫星园、重庆市高校众创空间、重庆市首批学风传承基地、重庆市大学生创业示范基地、重庆市装配式建筑产业发展基地等;被评为教育部2020年度网络学习空间应用普及活动优秀学校、重庆市教育系统先进基层党组织、重庆市职业教育德育特色学校、依法治校示范学校、高校章程建设试点学校、高校知识产权“贯标”试点学校、教育信息化试点优秀学校、智慧校园建设示范学校、教育事业统计工作先进集体、大学生就业创业先进单位等;获重庆市教学成果一等奖1项、二等奖1项,重庆市首届教育综合改革试点成果三等奖1项。建筑工程技术专业被教育部评为国家级骨干专业、“建筑工程技术专业群“双师型”教师培养培训基地被评为国家级“双师型”教师培养培训基地、“育创机器人实践教学基地”被评为国家级生产性实训基地。
  • 学校简介重庆青年职业技术学院创建于1954年,前身是重庆市团校,1987年成立重庆青年管理干部学院,2006年转制为普通高职院校,是重庆市人民政府举办,教育部备案,重庆市教育委员会主管,面向全国招生的全日制公办普通高等学校。学院秉承“明德笃学、求真强技”的校训,坚持“以人为本、敢为人先”的办学理念,培育践行“自力更生、艰苦奋斗”的创业精神,大力提倡“向善向上、精益求精”的价值追求,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以创建重庆市优质高职院校为目标,着力强化内涵建设,大力提升人才培养质量,积极服务经济社会发展,努力推进学院提升质量、彰显特色、扩大影响。学院现有北碚、巴南两个校区,北碚校区坐落于重庆高新区歇马拓展园,巴南校区坐落于重庆高职城。学院现有校舍建筑面积20余万平方米,拥有校内实习实训室59个,校外实习基地和产学基地63个,图书馆藏书40余万册;在校学生10000余人,教职员工500余人,其中高级职称教师126人,“双师”型教师200余人,重庆市教书育人楷模2人,重庆市优秀中青年骨干教师2人;设有经济管理学院、学前教育学院、健康医学院、航空与汽车学院、人工智能学院、马克思主义学院、通识教育学院等二级教学单位,共有招生专业29个。学院始终坚持贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,构建全员、全过程、全方位的“三全”育人工作体系,重点打造工匠精神培育平台,培养学生执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的工匠精神。积极拓展学生成长发展平台,现有青年志愿者协会、市民学校服务团、科创中心、大学生艺术团等学生活动组织及社团24个,社团活动百花齐放,团学活动精彩纷呈,育人效益成效明显。近年来,组织学生参加市级及以上比赛1854人次,参加国家级比赛136次,获得省(市)级及以上荣誉或奖项182项,毕业生就业率始终保持在95%以上,专业对口率保持在80%以上,培养了“重庆青年五四奖章”获得者、“重庆市优秀志愿者”“团的十七大代表”“全国优秀共青团员”等一批优秀学生典型。学院始终坚持走产教融合、校企合作发展之路,先后与京东方等10余家国内外知名企业建立了深度合作关系;与华夏航空、华龙网等市内外知名企业合作共建了航空学院、华龙网学院、医学院等二级企业(产业)学院,大大提高了人才培养质量,有力助推地方经济社会发展。学院遴选成为重庆市文明单位、重庆市优质高等职业院校建设项目培育建设单位、重庆文化产业孵化基地、重庆文化产业人才培养基地、重庆市青年干部培训基地、中泰职业教育联盟理事单位、重庆市青年创业就业培训基地、重庆市旅游职业教育现代学徒制人才培养模式试点单位、重庆市大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位、重庆市绿化工作先进单位等。
  • 重庆能源职业学院重庆市江津区
    学校简介重庆能源职业学院创建于2009年4月,是经重庆市人民政府批准、教育部备案,面向全国招生的全日制民办普通高校(教育部代码:14238)。学校具有良好的区位优势和办学条件,位于西部(重庆)科学城、重庆市江津区双福新区,占地面积680亩,校舍建筑面积27.65万平方米,固定资产总值10.13亿元,教学科研仪器设备总值7556.45万元。2021年9月,全日制在校生2万余人。专任教师946人,高级职称教师占28%,双师教师占64%,硕士研究生及以上学历占55%。学校办学设施齐备,管理架构完善,教育教学规范,办学质量优良。设有电梯与智能制造学院、城市建设学院、医药学院、储能与油气工程学院、汽车工程学院、人工智能与大数据学院、管理学院、通识学院、退役军人学院、五年制大专学院等10个教学单位。学校具有较高的社会美誉度和认可度。2014年以来,学校顺利通过重庆市高等职业教育人才培养检查评估;获批国家现代学徒制改革试点学校,教育部首批“国防教育特色学校”“教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地”“教育部生产性实训基地”“全国教育系统先进集体”;被授予民政部“全国先进社会组织”;获评“重庆市优质高等职业院校”“重庆市依法治校示范校”“重庆市绿色校园示范学校”“重庆市教育事业统计工作先进集体”“重庆市高校安全稳定工作先进单位”“重庆市就业工作成绩突出集体”“重庆市普通高校招生工作先进集体”,中国教育在线“2021年度重庆市最受考生青睐高职院校”等荣誉;油气储运技术专业群获批重庆市高水平专业群建设计划。2021年,学校获评重庆市教学成果奖一等奖1项,三等奖1项。中共十八届中央政治局常委、十二届全国人大常委会委员长张德江,中央政治局委员、重庆市委书记陈敏尔,全国人大常委会副委员长艾力更·依明巴海等领导人先后来校调研,给予高度评价。学校形成“能源、智能、民生”办学特色。坚持服务能源产业、现代制造业、现代服务业等地方产业转型升级,开设油气储运技术、电梯工程技术、大数据技术、学前教育、新能源汽车技术、城市交通运输、健康管理等7个专业群,下设52个专业。其中,护理为国家紧缺专业,学前教育、早期教育为国控专业,油气储运技术专业为国家骨干专业;电梯工程技术、电子工艺与管理、油气储运技术、机电设备维修与管理被列为重庆市骨干专业,电梯工程技术、汽车营销与服务、电子工艺与管理、油气储运技术、供用电技术被列为重庆市产教融合型深化专业。学校与重庆科技学院、重庆移通学院等本科高校开展“专本贯通”合作,实现优质资源共享。学校设立国家职业技能鉴定所、机械行业职业技能鉴定点、重庆市建设行业技能岗位鉴定分站,获批“重庆市高技能人才培训基地”“谭冬梅市级技能大师工作室”,更好培养技术技能型人才。学校深化“产教融合、校企合作”。坚持“共建、共享、共赢、共育”基本思路,与200多家大中型企业紧密合作,其中世界500强企业10余家、大型国有企业百余家。校企双方共同参与专业设置、制定人才培养方案、开展师资培训、教材编写、实习实训和学生管理,共同实施、现代学徒制、订单班、双元制等人才培养模式。与迅达(中国)电梯有限公司共建电梯与智能制造学院,与日立电梯共建电梯安全体验中心,拥有国内一流的电梯实训馆,牵头成立“全国电梯职业教育联盟”,获批重庆市“示范性职教集团”;校企共建风光互补实训发电站、大型LNG/L-CNG加气站、新能源汽车4S店等。学校重视科技创新工作。依托电梯智能运维重庆市高校工程中心和重庆电梯安全科普基地,拥有多项自主研发的核心技术,与梯控物联合作共建全国电梯大数据平台,与安诚保险合作推出“电梯+保险+物联网”新模式,推动电梯运维智能化升级与服务创新。与瑞士SGS集团合作,共建重庆标能瑞源储能技术研究院,打造新能源电池储能等领域的高端研发平台。坚持产学研用一体化,购地170亩,用于科技园建设,积极打造电梯后市场产业园和储能产业园。学校积极构建“三全育人”体系。围绕立德树人根本任务,以“服务社会、服务行业、服务企业”为办学宗旨,坚持“三化育人”(校园文化、企业文化、军营文化),培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近5年来,学校获得国家技能竞赛一、二、三等奖10余项;全国行业竞赛一、二、三等奖70余项;重庆市职业技能竞赛奖项160余项。近五年,毕业生就业率97%以上,专业对口率91%以上,学生就业满意度和用人单位满意度93%以上。学校重视大学生创新创业工作,先后被重庆市科委、市教委、市工商局授予“重庆市众创空间”“重庆市高校众创空间”“市级孵化园”等;被重庆市教委命名为“重庆市大学生创业示范基地”“重庆市级退役军人就业创业园地”。2021年10月,学生参加中国第七届“互联网+”大学生创新创业大赛获全国银奖2项、重庆市金奖2项。进入新时代,踏上新征程,谱写新篇章。重庆能源职业学院全院师生正深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实党的教育方针,坚持以立德树人为根本任务,铸能思源,提质培优,锐意进取,开拓创新,努力办好人民满意的高等职业教育,更好服务国家和重庆经济社会发展,朝着特色鲜明的职业大学办学目标不断奋进!
  • 学校简介重庆机电职业技术大学(学校标识码为:4150012607),前身是重庆兵器工业职工大学,由长安、江陵、嘉陵、建设、长江、望江、西车、泸化等八所职大组成。2003年在重庆兵工职大的基础上成立全日制普通高等院校。2019年5月27日,教育部正式下文(教发函〔2019〕36号),批准重庆机电职业技术学院(本科)正式更名为“重庆机电职业技术大学”,成为全国首批本科职业教育试点高校,从2019年起面向全国招收本科学生。学校位于重庆西部新区——璧山,占地948亩,建筑面积30万平方米。校园规划合理,依山而建,环境优雅,风景秀丽,建筑气势恢宏,教学设施完备,实训中心规模宏大,学生宿舍、体育场所、生活服务中心一应俱全,是宜居宜行宜学的优质校园。学校在50年的办学过程中,逐步形成“源于兵工、军校融合、服务国防”“对接产业、智能制造、优势突出”“校企合作、产教融合、协同育人”的办学特色。先后荣获“全国十大特色职业学校”“全国职业院校就业百强”“全国双创示范单位”“全国校企合作先进单位”“全国国防教育先进单位”。学校是重庆市首家中国人民解放军定向培养士官高校,中国军事文化研究会常务理事单位,军工安防产业联盟副理事长单位,国家级高技能人才培训基地。学校现开设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、汽车工程技术、电气工程及其自动化、物联网工程、智能制造工程、大数据技术与应用、汽车服务工程、工程造价、物流管理、学前教育等17个职业本科专业。另开设机械设计及制造、数控技术、机电一体化技术、汽车检车与维修技术、汽车装配技术、建筑工程、会计等47个专科专业。学校实验实训中心下设机械工程中心、中德汽车工程中心、智能制造工程中心、产教融合协同创新中心、虚拟仿真教学实训中心,建有中央财政支持实训基地3个,校内外实习、实训基地125个,其中校外顶岗实习基地66个。学校馆藏纸本和电子图书合计近195.1万册。学校现有教职工958人,其中专任教师820人。专任教师中具有副高及以上专业技术职称教师249人,占专任教师的30.37%;具有研究生学位专任教师433人,占专任教师的52.8%。学校下设有机械工程学院、车辆与交通学院、电气与电子工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、艺术学院、通识教育学院、士官生学院、儿童发展与健康管理学院、数字艺术学院、马克思主义学院等12个学院。现有专本科学生共计19204人。学校积极响应十九大“深化产教融合、校企合作”的号召,开放政府、行业、企业、学校协同育人平台。学校通过“联合定制培养方案”“合作开发专业课程”“共建教学团队”“共建实训基地”“订单培养”“产学研交流”等方式,实现多元化的校企合作。与港务集团、京东方、长安、长江电工、东风小康、中汽西南、比亚迪、中车恒通、新龙湖等200多家企业合作,涉及国企、央企、兵企、民企、中外合资企业等类型的企业。近五年,毕业生就业率达98%。学校的成功升本,国家职业教育改革的不断深入,高职扩招计划的实施,为学校创造了巨大的发展机遇,迎来了学校更加美好的未来和前景。作为全国首批本科职业教育试点高校,学校将一如既往地保持职业教育属性和特色,坚持内涵建设、特色发展,努力提升办学水平和办学质量,着力培养“知识型、技能型、创新型”和“具有劳模精神、工匠精神、敬业精神”的职业本科人才,推动职业教育向更高水平、更高质量发展,为重庆乃至全国培养更多高层次技术技能人才,办好人民满意的教育!

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