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安徽:2021年普通高校招生考试考生防疫须知
2021-05-24 作者:学路网
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2021年高考在即,为贯彻落实教育部办公厅国家卫生健康委办公厅印发的《新冠肺炎疫情防控常态化下国家教育考试组考防疫工作指导意见》及我省疫情防控相关要求,保障广大考生生命安全和身体健康,保障高考安全顺利,特提醒广大考生:

一、要密切关注所在地疫情防控要求,请自觉配合防控排查检查,按规定做好相关准备工作。

二、要了解防疫知识。请自觉通过主流媒体和官方渠道了解新冠病毒疫情防控和诚信赴考常识,知晓防疫措施、健康状况监测和入场安检程序、个人防护注意事项等。

三、要申请安康码。5月23日前,请考生必须申领安康码,并持续关注安康码的状态。若安康码为非绿码的,应及时按要求做好安康码码色转绿工作。

四、要尽量减少外出。考前14天,请考生及家长不得去中、高风险地区,原则上不得离开本省,尽量减少不必要的跨市流动,避免去人群流动性较大的聚集场所。在公共场所请科学佩戴口罩,保持良好生活习惯,勤洗手,不随地吐痰。

五、要做好防疫排查。请考生要积极配合疫情排查,从考前第14天开始,每日自行监测身体健康状况,如实完整填写《2021 年安徽省普通高等学校招生考试考生健康承诺书》(简称《承诺书》,见附件),在首场考试时携带《承诺书》进入考点,并在进入考场时交给监考员。如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,要尽快就医、及时诊疗。

六、要遵守防疫规定。请考生考前身体状况异常和健康状况监测发现身体异常的、确诊为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似患者、确诊病例密切接触者、已治愈未超过14天的病例、不能排除感染可能的发热患者,须接受卫生健康部门、疾控机构和医疗机构等的专业评估,服从教育行政部门、招生考试机构依据专业评估作出的相关安排。凡筛查发现考生考前14天内有境外或非低风险地区活动轨迹的,参照以上要求进行专业评估。考试当天有发热、咳嗽等呼吸道症状者,须安排在备用隔离考场考试。

七、要做好出行防控。考生赴考点出行时需提前准备好口罩(一次性使用医用口罩或医用外科口罩)。做好个人安全防范,最好采用步行、自行车、私家车等方式,乘坐公共交通时应注意个人防范,与他人保持合理间距,途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品,请做到及时洗手和消毒。

八、要配合防疫检查。考生在考试期间进入考点必须接受体温测量,体温低于37.3℃方可进入考点。第一次测量体温超过正常值的,可适当休息后使用水银温度计再次测量。如复测体温正常,可正常参加考试。请考生要主动配合考点学校接受体温测量和身份核验,在接受身份验证时须摘除口罩。低风险地区考生在进入考场前要佩戴口罩,进入考场就座后,考生可以自主决定是否佩戴口罩;非低风险地区的考生在当地疾控部门指导下通过专用通道进入隔离考场参加考试,并全程佩戴口罩。

九、要保持安全距离。请考生入场和散场时要按考务人员的指令有序进入和离开,不得拥挤,保持人员间距1米以上。

十、要遵守就餐规定。集中食宿的考生,要实行错峰就餐,就餐排队时与他人保持1米距离,应遵循分时、错峰、单向就餐、位置尽可能相对固定的原则,避免扎堆就餐、面对面就餐,避免交谈。

考生应自觉遵守考点学校各项防疫规定,若不如实报告健康状况、不配合开展防疫检查等情形,造成严重后果的,将根据相关法律法规追究责任。

以上未尽事宜及各地组考防疫和应急方案有进一步规定的,以当地发布为准。

预祝广大考生考试顺利,取得优异成绩!

附件:2021年安徽省普通高等学校招生考试考生健康承诺书

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  • 学校简介合肥幼儿师范高等专科学校始建于1980年,2011年获教育部批准升格,是教育部批准最早的十所幼专之一;2015年成功立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”;2018年获国家级教学成果二等奖,同时获得教师教学能力大赛、学生技能大赛大奖,是全国师专中唯一获得三个国家级奖项学校;2019年学校获“安徽省高职发展标杆校”,入选教育部“职业教育优质案例”学校,是全国师专“双高计划”唯一推荐学校,学前教育系教师团队入选首批国家级职业教育教师教学创新团队,学校研究成果“‘全实践引领,政校园协同’的幼儿教师培养模式”在第五届中国教育创新成果公益博览会上获得中国学前教育创新成果最高奖。2020年学校荣获第十二届安徽省文明单位、第三届合肥市文明校园。2021年学校获批安徽省第四批“三全育人”综合改革试点高校。学校“抱元守一”,始终坚持“幼”字特色、“师范”属性,累计为社会培养了2万余名专业教师,培训了约7.6万名在职教师,成为安徽省学前教师教育领域的主力军,是安徽省陈鹤琴教育思想研究会会长暨秘书长单位,安徽省学前教育专业(专科)联盟常设主席单位,安徽省高校学前教育专业教学指导委员会秘书处、安徽省儿童文艺家协会幼儿文学委员会秘书处均设在学校。学校学林路校区占地427亩,市委市政府新增梅冲湖校区用地430亩。学校现有在校生6683人,开设了16个专业,其中,学前教育、特殊教育、美术教育3个专业为国家级骨干专业,学前教育、早期教育、特殊教育、艺术教育4个专业为省级特色专业。建校以来,学校以“立德树人”为根本,以“一切为儿童”为校训,注重学生综合素质和专业能力培养,已形成明显的办学特色和优势。学生良好的综合素质和从教基本功得到社会的高度认可,新生录取分数线、报到率和毕业生对口就业率高居全省高职高专院校前列。2019年与安徽师范大学合作培养首届本科生,搭建了中职、高职、本科的人才培养通道。学校一直坚持校-园合作,实践育人,全国首创“政校园”协同育人机制。学校和地方政府深度合作,政府通过购买服务方式委托学校举办了30所公办幼儿园,成立了合肥幼教集团。校园深度融合,通过“高校教师驻园挂职”项目,先后派出20多名副教授、骨干教师下园挂职锻炼,担任幼儿园园长、副园长职务,建立专业教师全员实践制度,探索双师型教师的培养方式;通过“幼儿园教师进高校课堂”项目,每年有30多位幼儿园一线教师进高校课堂授课,校园合作研发教材7部;通过设立“鹤琴班”,为集团进行订单式培养。校园共建7个省级校企合作实践基地,3个省级示范实验实训中心和1个国家级学前教育专业生产性实训基地。已建成2门国家级精品课、4部国家规划教材。2021年我校主编教材《学前儿童卫生与保健(第2版)》荣获全国优秀教材(职业教育与继续教育类)一等奖。学校紧跟科技发展趋势,积极推进信息技术在学前教育人才培养中的应用。教师在智慧教室环境下采用蓝墨云、雨课堂等教学工具进行课堂教学改革,近3年教师教学信息化大赛国家级获奖提高了150%;建有安徽省学前资源库,组建信息化教学团队,编写专业核心课程资源;举办全国幼儿教师信息技术与教学融合大赛,积累幼儿园优质活动资源,专业核心课程的电子资源总量达2437G,资源数达5.66万个。积极与华为共建ICT学院,探索人工智能技术在学前专业应用。培养人工智能基础教育师资,为学前教育专业提供新技术通识性课程,提升师生信息技术素养;搭建大数据人工智能实验室,在学前教育领域开展人工智能技术应用的探索研究。学校坚持开放办学,招有“一带一路”沿线国家留学生,与美国、英国、韩国、乌克兰、印度尼西亚以及新加坡等国家的11个高校或机构保持密切交流合作。先后有80多名教师赴美国、韩国、新加坡等地交流及业务学习;与台湾元培医事科技大学签订协议,每年10名学生、2名教师赴该校访学,共10年;200余名学生赴韩国、台湾地区参加研修学习、留学、专升本和志愿服务活动;120多名学生赴新加坡就业;开设有英语教育、音乐教育、学前教育三个专业的中外合作办学项目。2018年,学校成为安徽省第一所对台交流基地挂牌高校,2021年获批第二批安徽省国际交流合作基地。学校主动承担安徽省教育援疆项目,自2011年起每年为新疆皮山县培养30-50名学前教育专业学生。同时,积极贯彻职业教育改革精神,发挥优势资源,支持革命老区金寨职业学校和省内中师学校学前教育专业建设。经过40多年的发展,学校在全国享有良好的声誉,受到教育部、人力资源和社会保障部、环境保护部等国家部委多次表彰,享有“安徽幼教黄埔军校”“安徽省幼儿园园长摇篮”等美誉。下一步学校将认真抓住国家职业教育和学前教育改革的机遇,一手抓内涵建设,不断提高人才培养质量,一手抓新校区建设,按照“办好一批幼儿师范高等专科学校和若干所幼儿师范学院”的标准,向“合肥幼儿师范学院”的目标努力奋进。(以上统计数据截至2021年12月)
  • 学校简介安徽新闻出版职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业技术学院,隶属于安徽省委宣传部,业务上接受安徽省教育厅指导,是中德两国政府在文化传媒领域合作创建的产学研一体化职业教育培训基地,被原国家新闻出版广电总局批准为全国“印刷高技能人才培训基地”“数字出版高端人才培养基地”及“全媒体采编人才培养基地”,2015年成为“长三角新闻出版职教创新联盟”理事单位。学院现有教职工304人,专任教师239人,教授、副教授56人,博士、硕士150人,“双师型”教师89人,全国新闻出版领军人才1人、省学术和技术带头人(后备人才)2人、省宣传文化领域拔尖人才3人,省级教学名师17人、省级专业带头人6人,省级优秀教学团队5个。近年来,教育教学能力稳步提升,获得省级教学能力大赛一等奖2个、二等奖1个、三等6个。学院现有8000余学生,设有机电信息系、新闻传播系、艺术设计系、经济管理系、基础教学部、思想政治理论课教学部6个教学机构及实验实训中心、图书信息中心2个教辅机构。学院坚持以服务宣传文化领域经济建设和事业发展需要为宗旨,紧扣专业对接产业(链)的专业建设思路,现开设有新闻出版、印刷包装、艺术设计、经济管理、影视表演、文化教育、智能制造技术、信息技术等35个专业,其中国家级重点建设专业1个、省级重点建设专业9个、全国新闻出版行业示范专业1个、骨干专业2个,国家级精品资源共享课程1门、省级以上精品课程15门,省级课程思政示范课程7门、院级立项课程思政112门。面向新闻出版、新媒体技术、艺术设计、经济管理、印刷包装等行业和领域开设35个满足全产业链岗位(群)需求的专业,其中数字图文信息技术、包装策划与设计、印刷媒体技术等6个专业被省教育厅批准为省级特色专业;版面编辑与校对、出版信息管理、数字媒体艺术设计、动漫制作技术4个专业被省教育厅批准为省级专业试点改革专业;数字图文信息技术、印刷媒体技术2个专业被国家新闻出版广电总局批准为骨干示范专业。学院建有工业设计、商业摄影、影视后期制作、财务链仿真、定格动画、跨媒体创意设计、智能制造、机电一体化、虚拟演播、数字音频、广告策划与制作、音视频综合等56个专业实验实训室,仪器设备达3500余台(套)。学院藏有纸质图书29.02万册,电子图书291.3万册。多年来,学院秉承“厚德力行博学勤思”的校训,坚持内涵发展、特色立校、立足产业、面向市场的走产学研一体化发展之路,通过学习和借鉴德国“双元制”职业教育经验,逐步建立了以能力培养为中心的教学体系,逐步发展为规模适度、特色鲜明、优势突出的文化产业教育培训基地。学院依托中德合作项目优势,先后选派72人次教职工赴德国和新加坡等地进行长短期“双元制”职业教育培训和专业进修,同时分批次从德国相关院校和企业聘请教授、专家指导专业设置、课程建设和培训师资,培养了一批能够熟练运用“双元制”教学方法实施教学的师资队伍。在教学过程中,通过工学融合、项目递进的教学方法,不断加强学生实践技能和综合素质的培养,努力缩短毕业生的工作适应期,为学生的可持续发展奠定良好的基础。学院坚持走外向型发展之路,与新闻、传媒、设计、印刷、包装类企事业单位开展密切合作,先后与省内外200余家大中型企业签订了合作协议,建立了一批人才培训中心和教学实训基地。通过聘请企事业单位技术人员担任实习教师、引入企业生产实际案例等方式,实现了实践教学与经营生产深度融合。学院被国家新闻出版广电总局和安徽省劳动和社会保障厅批准为“特有工种职业技能鉴定站”和“印刷工种职业技能鉴定所”。近年来,学院在各类省级及以上职业技能竞赛中共获得奖项1000余个,其中国家级技能竞赛中,荣获一等奖3项;二等奖9项;三等奖6项。学院还多次被评为“安徽省高校毕业生就业工作先进集体”,350多名毕业生荣获“安徽省普通高等学校品学兼优毕业生”称号,一批批“下得去、用得上、留得住、干得好、能发展”的优秀毕业生活跃在各条战线上,受到了用人单位和社会各界的普遍好评。学院紧跟文化产业市场需求,坚持就业导向,创新产教融合机制,深化教育教学改革,秉承“以德立人、以质强校、服务经济社会建设,促进人的全面发展”的办学宗旨,弘扬“厚德力行博学勤思”的校训精神,坚持“内涵发展、特色立校、立足产业、面向市场”的办学理念,为建设成为国内知名、行业领先、省内一流的技能型高水平大学而不懈努力。
  • 学校简介安徽旅游职业学院是国家教育部备案,安徽省人民政府批准设立的安徽省唯一一所旅游类高等院校。学院位于八里河国家AAAAA级风景区。学院总占地500亩,教学楼、办公楼、实训楼、师生公寓、餐厅、浴室配套齐全。校园内绿树成荫,环境优雅,园中有景,景中有园,校园对面是县政府重点打造的“五馆一中心”,是读书求学的理想场所。校园内篮球场、田径运动场、乒乓球室、文化长廊等文体设施功能齐全,文化活动丰富多彩,文化氛围浓厚,有利于学子求知、健体、陶冶情操。 学院坚持“学以致用、健康育人”办学理念和“服务旅游、实践育人”办学特色;以“规模立院、质量兴院、特色强院”为发展战略;坚持以培养有用有为的“准职业人”为目标。学院不断强化“知识、能力、素质”三位一体的全面成才观;实行“全员、全过程、全方位”的管理,注重学生的知识、能力,道德情操教育和职业素质培养;实施“学历证书+职业资格证书”双证书制度,着力培养学生的社会适应能力、实践能力和创新精神。学院大力开展教学改革,实行理论与实践并重,工学交替,实施专业与行业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与岗位需求对接、学历证书与职业资格证书对接。学院与省内外近百家旅游机构,四星、五星级酒店及多家企事业单位建立了长期、全面、多层次的合作关系。学院始终坚持“德育为先、育人为本、就业为目标”,积极为学生就业、创业搭建平台,毕业生就业率稳定在95%以上。旅游业是朝阳产业,旅游人才是旅游业发展的重要资源。乘国家、安徽省“十二五”旅游业发展规划的东风,学院发展及人才培养就业优势凸显。学院开设旅游、外语、财经、艺术四个系,旅游管理、酒店管理、空中乘务、高铁乘务、导游、旅游英语、旅游日语、旅游工艺品设计与制作、投资与理财等14个专业。各学科带头人都具有副教授以上专业职称,形成具有教学和研究能力的教学团队,重点打造“双师型”教师队伍,教师队伍文化层次、专业、年龄结构合理。学院办学以来,导游证、英语AB级应用能力证书,英语四、六级及会计证通过率在全国及省级统考中均取得全省高职类院校前列的好成绩。学院教学条件较好,图书资料、计算机、多媒体教室、语音室、实训室、无线发射设备齐全,能保障教学需要。学院已获批成为计算机等级考试、大学英语四、六 级考试考点。学院师生统一居住在标准化公寓,生活十分方便。学院与当地政府关系融洽,校地关系密切,与当地公安部门建立了紧密的合作关系。校园实行封闭式管理,配备了电子监控系统,师生人身财产安全有切实保障。“正道笃行,宏图安旅”,热忱欢迎有志学子选择安徽旅游职业学院!
  • 学校简介安徽工业职业技术学院创建于1979年,2000年开始举办高职教育,是经安徽省人民政府批准成立的一所市属公办普通高等职业院校。近年来学院先后获得“安徽省职业教育先进集体”“安徽省文明单位”“全省就业工作先进集体”“全国五四红旗团委”“铜陵市文明校园”等荣誉称号。学院座落在中华民族青铜文明发祥地、中国古铜都铜陵市。占地面积760亩,现有校本部和西湖校区,分别毗邻国家AAAA级风景区天井湖公园和西湖湿地公园。建筑面积28.8万平方米,图书馆藏书37万余册,拥有校内各类实验实训室100余个,各项教学实训、生活服务和运动健身等功能设施完善。学院现有专任教师400余人,其中享受国务院津贴1人,副教授以上高级职称160余人,省级专业带头人5人、省级教学名师和教坛新秀11人,省优秀教师1人,省级技术能手2人,铜陵市名教师2人,优秀拔尖人才1人,铜都青年英才教师2人,50%以上为“双师”型教师。学院下设信息工程系、机械工程系、电气工程系、资源开发系、管理工程系、基础部等6个系部。紧紧围绕区域产业集群建设和行业企业发展需求设置专业,基本形成以国家级、省级重点建设专业为龙头,现代制造、电子信息、资源开发和财经管理四个专业群为支撑的专业格局,开办的29个专业中有2个中央财政支持的国家级示范重点建设专业,6个省级特色专业,6个省级综合改革试点专业,3个省级骨干专业。近年来,共获得各类奖项361个,其中国家级一等奖10项、二等奖13项、三等奖22项;省级一等奖36项、省二等奖98项、三等奖182项。2010年在全国高职院校职业技能大赛上实现安徽省国家级一等奖零的突破。经过四十多年的发展,学院已经成为特色鲜明、质量可靠、企业需要、信誉良好的人才培养基地,毕业生遍及全国有色行业和江淮大地,并成为行业管理精英和企业技术骨干。在合肥、铜陵、芜湖以及江浙、上海、广东等地建有100余个稳定的校外实训基地,充分满足学生顶岗实习。与国家级开发园区——铜陵经济开发区园区企业共建政校企合作平台。与铜陵有色公司、科大讯飞、格力、美的、三一重工、清华同方、中电熊猫、华胜集团、海天集团等知名企业和上市公司签订订单培养协议。多年来,毕业生就业率均达到96%以上,名列全省同类院校前列,毕业生质量受到社会各界好评。学院先后取得国家高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定站、安徽省专业技术人员继续教育基地、安徽省工商管理(中初级)培训基地、铜陵市公共实训基地、铜陵市汽车维修从业人员考试培训基地、IT认证(CEAC、思科网络学院、华为网络学院)、中航国铁华东教学实训基地等多个系列教育培训资质,年均承担全省非煤矿山、有色、冶金、机械加工等各级各类培训鉴定8000余人次。办学40多年来,学院励精图治、开拓进取,累计为社会培养了数万名优秀人才。在新时代职业教育改革大发展的背景下,学院将不断提高综合实力和核心竞争力,聚焦立德树人,聚力高质量发展,立足铜陵,面向安徽,服务安徽工业和全国有色行业,努力建设成为特色鲜明的高水平技能型大学!安徽有色金属技师学院是2012年经安徽省人民政府批准设立的一所以培养社会紧缺的技师、高级技工等高技能人才为主的综合类职业院校。与安徽工业职业技术学院两块牌子一套人马。现以高等职业教育为主体,同时开展技师教育、技能培训、成人教育等多种形式的教育工作。设有专业21个,围绕区域产业集群建设、行业企业发展需求以及与高职衔接等方面考虑设置专业。
  • 蚌埠学院蚌埠市龙子湖区
    学校简介蚌埠学院是2007年3月经教育部批准,由原蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学三所学校合并组建的——以培养高级应用型人才为主的全日制省属普通本科院校,至今已有近40年的办学历史。学校升本以来,始终坚持服务地方经济社会发展和应用型人才培养目标,针对“四大压力”和“六大差距”,艰苦创业,锐意改革,凝心聚力打基础,科学谋划解难题,凝练了“笃学、重行、修德、立才”的校训,确立了“地方性、应用型、工程化”的办学定位,通过了安徽省学士学位授予权评估和教育部本科教学工作合格评估,实现了学校管理体制由“省市共建、市管为主”向“省市共建、省管为主”的转变。学校着力改善办学条件。现有大学城和张公山两个校区,占地面积1148亩(含在征土地157.5亩),建筑面积31.35万平方米,其中教学科研行政用房14.49万平方米;学校固定资产总值57782万元,其中教学科研仪器设备总值11038万元、信息化设备资产总值1295万元;学校图书馆建筑面积2.05万平方米,馆藏文献总量196.92万册,其中馆藏纸质图书127.08万册。公开出版《蚌埠学院学报》。学校注重改善生师比结构。现有全日制在校生14192人,其中本科生12532人,专科生1660人。成人学历教育在校生2798人。现有教职工889人,其中专任教师658人,副高级以上职称专任教师179人,硕士学位以上专任教师468人,获“全国优秀教师”、“全省优秀教师”等荣誉称号22人次。学校着力加强教学管理。现设有机械与车辆工程学院、电子与电气工程学院、食品与生物工程学院、计算机工程学院、材料与化学工程学院、理学院、经济与管理学院、艺术设计学院、外国语学院、文学与教育学院、音乐与舞蹈学院、马克思主义学院和体育教学部等13个教学单位。开设了机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化、食品科学与工程、软件工程、化学工程与工艺等47个本科专业,其中工科专业25个,占53.2%。学校高度重视开放办学。积极吸纳和借鉴国外先进教育理念。与美国、爱尔兰、韩国、泰国、意大利等国家多所高校建立了校际合作关系,开展学生联合培养、互派教师教学培训、学术交流、合作办学等。学校先后荣获“全国高校教师网络培训工作先进集体”、“安徽省高校教师培训工作先进集体”、“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”、安徽省首批教育系统“文明单位”立项建设单位等荣誉称号。

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