热门院校

• 
  合肥学院合肥市巢湖市

  普通本科综合类公办211985

  学校简介合肥学院是一所在“改革中诞生，开放中成长，创新中发展”的省市共建、以市为主的全日制公办本科院校，其前身是创办于1980年的合肥联合大学。1985年，学校成为德方在中国重点援建的两所示范性应用型高校之一。2002年3月，经教育部批准，与合肥教育学院、合肥师范学校合并。2018年，学校整体进入安徽省第一批次招生,获批硕士学位授予单位。学校被誉为中国高等教育改革的“小岗村”、中国应用型本科高校第一方阵的“排头兵”，是全国应用型本科高校专门委员会副主席单位，长三角地区应用型本科高校联盟主席单位，安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位。先后荣获国家教学成果奖一等奖两项、二等奖两项，第四届全国教育改革创新特别奖，国家科技进步二等奖两项。2015年10月30日，中德两国总理共同视察合肥学院，李克强总理指出：“合肥学院30年来的发展壮大是中德务实合作的成功典范”。德国总理默克尔称赞合肥学院是“中德近30年合作的光辉典范”。李克强总理宣布在合肥学院建立中德教育合作示范基地及基金。2021年4月23日，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰到合肥学院考察调研，充分肯定了合肥学院在国际合作、人才培养等方面取得的成绩，希望学校继续发挥示范带头作用。目前，学校一个校区办学，占地面积1500亩，拥有全日制在校生14460人，专任教师1051人，校舍建筑面积68.92万平方米，教学科研行政用房面积41.57万平方米，教学科研仪器设备总值3.69亿元，图书馆纸质图书145.51万册，电子图书156.72万册。现有11个二级学院，涵盖工、经、管、文、理、教育、艺术7大学科门类。本科专业75个，其中国家级特色专业5个，国家级“卓越工程师教育培养计划”专业4个，国家本科专业综合改革试点专业1个，国家级一流本科专业建设点6个、省级一流本科专业建设点20个，2个一级学科硕士学位授权点、11个专业硕士学位授权点。中德合作物流管理专业、经济工程专业相继获德国专业认证。学校坚持人才强校战略，稳步打造结构合理、素质优良、符合定位的师资队伍。现有博士学位教师355人、高级专业技术职称教师458人，研究生导师231人、博士生导师6人，“双能型”教师570人。现有省级教学团队20个，省级教学名师24人，省学术与技术带头人2人，合肥市拔尖人才119人。外籍教师中先后有4位获中国政府“友谊奖”，11位获安徽省政府“黄山友谊奖”，4位出席李克强总理主持的外国专家新春座谈会。有3位诺贝尔奖获得者为学校荣誉教授。学校坚持以生为本，人才培养模式从“八个转变”向产教深度融合发展。2016年，学校与德国埃姆登/里尔应用科学大学、德国大陆集团合作开设机械设计制造及其自动化专业“大陆班”，首创具有中国特色的“双元制”高等教育。《中国教育报》头版以《二次转型再出发，合肥学院探索国际双元制高等教育——培养善创新的卓越工程师》为题作专题报道。作为全国创新创业典型经验高校、全省高校就业工作标兵单位，近五年，学生竞赛获国家级A类奖项129项，国际奖项17项，学校毕业生就业率始终位居全省前列。2021年本科生就业率达到91.6%。学校毕业生65%左右在安徽就业，50%左右在合肥就业，被誉为“合肥市工程师的摇篮”。学校《2019-2020学年本科教学质量报告》被评审为A等级，全省包括中国科学技术大学仅4所高校获此等级。教育部《简报》专题推广合肥学院推进人才培养“八个转变”的做法。《中国新建本科院校质量报告》将我校经验总结为“安徽现象、合肥模式”，在全国推广。学校坚持服务地方，主动对接区域发展战略和需求。先后申报获批国内首个经济工程专业以及智能制造工程等6个新工科专业，调整专业11个。大力推进轨道交通、先进制造、数字经济等产业学院建设。加大“环境科学与工程”、“计算机科学与技术”、“材料科学与工程”和“集成电路科学与工程”4个高峰培育学科建设力度。现有科研平台49个，其中省部级以上科研平台8个（含4个共建）。近五年，承担省部级以上科研项目400余项，承接了产学研合作项目629项，科研与服务地方经费达3.9057亿元。获国家授权专利867项，连续五年进入安徽省发明专利百强榜。发表SCI、SSCI论文300余篇。获省部级以上科研成果奖30项。学校坚持开放合作，国际化办学特色日益彰显。作为中德教育合作示范基地、首批安徽省国际交流合作基地、中德经济顾问委员会成员单位、全球中小企业联盟战略合作伙伴。学校建有“中国安徽—德国中心”和“中国合肥—韩国中心”，积极为对外交流合作和项目落户提供服务。已同德国等国及台湾地区的72所大学建立了合作关系，先后有4100余名学生赴国外友好学校学习，接收2100余名国外学生来校学习交流。2020年学校通过教育部高等学校来华留学质量认证。2021年，学校“双元制”高等教育已从试点先行到全面铺开，与大众集团共建大众学院，持续打造“双元制”高等教育的合肥模式。与奥斯纳布吕克应用科学大学签订合作办学协议，从过去的单向留学发展到双向留学，中外合作办学进入新阶段。与上海开放大学、奥斯纳布吕克应用科学大学共建中德开放在线学习平台，打造永不落幕的在线学习交流平台。学校在德国建有施特拉尔松德市孔子学院，德国总理默克尔亲自揭牌并为孔子学院成立三周年发来贺信。2000年以来，先后有500多个德国政府、社会团体、友好学校及企业代表团访问学校，累计承办中德应用型高等教育研讨会14届、“汉语桥”德国中学生夏令营活动8届、韩国语演讲大赛12届、“合肥学院杯”汉语演讲比赛4届。学校坚定社会主义办学方向，坚持党建引领保障发展，认真落实立德树人根本任务。自2016年实施思想政治工作创新“十大工程”以来，体育艺术俱乐部改革在全省示范推广，顺利通过安徽省“三全育人”综合改革试点单位中期评估工作。2017年学校获“全国五一劳动奖状”，2019年，先后入选第一届安徽省文明校园、安徽省高校网络思想政治工作中心首批试点建设高校、安徽省第三批“三全育人”综合改革试点立项单位、脱贫攻坚先进集体、首批全省党建工作“示范高校”培育创建单位和第二批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。2015年以来，学校在省委综合考核中连续六年获评“优秀”等次。2021年11月
• 
  宣城职业技术学院宣城市

  专科（高职）理工类公办211985

  学校简介宣城职业技术学院成立于2002年，是一所公办全日制普通高等院校。学院是国家级“节约型公共机构示范单位”“安徽省地方技能型高水平大学”、G60科创走廊高水平应用型协同创新联盟高校、安徽省校企合作示范校、安徽省教育厅课程思政建设先行高校、省级重点支持建设院校、省人才工作先进单位、连续七届省级文明单位。占地面积1360亩，建筑面积40万平方米。学院办学历史悠久，文化底蕴深厚，校园环境优美。现有信息与财经学院、教育与管理学院、医护学院、建筑与园林学院、机电与汽车学院、基础教学部，开设42个精品专业，校外实习实训基地78个，校内实验实训室83个。有全日制学生9000余人，电大成人教育学生8000余人。拥有一批学术造诣高、教学和科研能力强、曾赴国外参加交流合作的专家学者，现有教职员工500多人，已发展成为一所初具规模的多学科高等职业技术院校。学院坚持“三个面对”的办学思想：面对学生实际、面对市场、面对资格证，深化高等职业教育教学改革，推进1+X证书制度试点工作，鼓励学生在获得学历证书的同时，取得多种职业技能等级证书，拓展就业创业本领。积极探索“行业订立标准、校企共同培养、政府充分保障”的“现代学徒制”人才培养模式，构建“产教融合、理实一体化”的教学体系。学院主动对接地方经济实体，通过共建实训基地、合作培训、创办二级学院等措施深化校地、校企、校校合作，先后与上海晓庄集团、慈兴集团、中鼎集团、安徽动力源集团、中德诺浩、德国牙科技术协会中国投资公司等开展校企合作项目。随着“长三角”国家战略的实施，“皖东南上学，长三角就业”渐成新时尚，2020届毕业生就业率达94.87%，进入安徽省高校的第一方阵。学院的电大工作处主要从事远程开放成人高等教育，积极构建终身教育的办学模式和途径，与国家开放大学连为一体的现代化远程教育教学管理网络，为各层次社会成员提供多样化的教育服务。技工教育处主要从事各种职业技能培训和鉴定工作，为各类学员提供多种多样的教育服务，不仅产生了广泛的社会效益，也产生了良好的经济效益，取得地方经济和学院发展的“双赢”，充分发挥了地方高校在地方经济建设中的积极作用。初心不改，虽远不怠。学院将继续高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以习近平总书记关于职业教育的重要论述为指导，以党的政治建设为统领，以立德树人为根本任务，以服务地方经济社会为己任，瞄准“双高”建设目标和“三步走”远景规划，汇聚发展力量，唱响高职教育提质培优主旋律，在区域发展中彰显职业教育“硬核”力量，为建设长三角中心区现代化城市做出新的更大贡献。学院地址：安徽省宣城市薰化路698号　　电话: 0563-3023305　　传真：0563-3023305　　网址: http://www.xcvtc.edu.cn
• 
  合肥幼儿师范高等专科学校合肥市

  专科（高职）师范类公办211985

  学校简介合肥幼儿师范高等专科学校始建于1980年，2011年获教育部批准升格，是教育部批准最早的十所幼专之一；2015年成功立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”；2018年获国家级教学成果二等奖，同时获得教师教学能力大赛、学生技能大赛大奖，是全国师专中唯一获得三个国家级奖项学校；2019年学校获“安徽省高职发展标杆校”,入选教育部“职业教育优质案例”学校，是全国师专“双高计划”唯一推荐学校，学前教育系教师团队入选首批国家级职业教育教师教学创新团队，学校研究成果“‘全实践引领，政校园协同’的幼儿教师培养模式”在第五届中国教育创新成果公益博览会上获得中国学前教育创新成果最高奖。2020年学校荣获第十二届安徽省文明单位、第三届合肥市文明校园。2021年学校获批安徽省第四批“三全育人”综合改革试点高校。学校“抱元守一”，始终坚持“幼”字特色、“师范”属性，累计为社会培养了2万余名专业教师，培训了约7.6万名在职教师，成为安徽省学前教师教育领域的主力军，是安徽省陈鹤琴教育思想研究会会长暨秘书长单位，安徽省学前教育专业（专科）联盟常设主席单位，安徽省高校学前教育专业教学指导委员会秘书处、安徽省儿童文艺家协会幼儿文学委员会秘书处均设在学校。学校学林路校区占地427亩，市委市政府新增梅冲湖校区用地430亩。学校现有在校生6683人，开设了16个专业，其中，学前教育、特殊教育、美术教育3个专业为国家级骨干专业，学前教育、早期教育、特殊教育、艺术教育4个专业为省级特色专业。建校以来，学校以“立德树人”为根本，以“一切为儿童”为校训，注重学生综合素质和专业能力培养，已形成明显的办学特色和优势。学生良好的综合素质和从教基本功得到社会的高度认可，新生录取分数线、报到率和毕业生对口就业率高居全省高职高专院校前列。2019年与安徽师范大学合作培养首届本科生，搭建了中职、高职、本科的人才培养通道。学校一直坚持校-园合作，实践育人，全国首创“政校园”协同育人机制。学校和地方政府深度合作，政府通过购买服务方式委托学校举办了30所公办幼儿园，成立了合肥幼教集团。校园深度融合，通过“高校教师驻园挂职”项目，先后派出20多名副教授、骨干教师下园挂职锻炼，担任幼儿园园长、副园长职务，建立专业教师全员实践制度，探索双师型教师的培养方式；通过“幼儿园教师进高校课堂”项目，每年有30多位幼儿园一线教师进高校课堂授课，校园合作研发教材7部；通过设立“鹤琴班”，为集团进行订单式培养。校园共建7个省级校企合作实践基地，3个省级示范实验实训中心和1个国家级学前教育专业生产性实训基地。已建成2门国家级精品课、4部国家规划教材。2021年我校主编教材《学前儿童卫生与保健（第2版）》荣获全国优秀教材（职业教育与继续教育类）一等奖。学校紧跟科技发展趋势，积极推进信息技术在学前教育人才培养中的应用。教师在智慧教室环境下采用蓝墨云、雨课堂等教学工具进行课堂教学改革，近3年教师教学信息化大赛国家级获奖提高了150%；建有安徽省学前资源库，组建信息化教学团队，编写专业核心课程资源；举办全国幼儿教师信息技术与教学融合大赛，积累幼儿园优质活动资源，专业核心课程的电子资源总量达2437G，资源数达5.66万个。积极与华为共建ICT学院，探索人工智能技术在学前专业应用。培养人工智能基础教育师资，为学前教育专业提供新技术通识性课程，提升师生信息技术素养；搭建大数据人工智能实验室，在学前教育领域开展人工智能技术应用的探索研究。学校坚持开放办学，招有“一带一路”沿线国家留学生，与美国、英国、韩国、乌克兰、印度尼西亚以及新加坡等国家的11个高校或机构保持密切交流合作。先后有80多名教师赴美国、韩国、新加坡等地交流及业务学习；与台湾元培医事科技大学签订协议，每年10名学生、2名教师赴该校访学，共10年；200余名学生赴韩国、台湾地区参加研修学习、留学、专升本和志愿服务活动；120多名学生赴新加坡就业；开设有英语教育、音乐教育、学前教育三个专业的中外合作办学项目。2018年，学校成为安徽省第一所对台交流基地挂牌高校，2021年获批第二批安徽省国际交流合作基地。学校主动承担安徽省教育援疆项目，自2011年起每年为新疆皮山县培养30-50名学前教育专业学生。同时，积极贯彻职业教育改革精神，发挥优势资源，支持革命老区金寨职业学校和省内中师学校学前教育专业建设。经过40多年的发展，学校在全国享有良好的声誉，受到教育部、人力资源和社会保障部、环境保护部等国家部委多次表彰，享有“安徽幼教黄埔军校”“安徽省幼儿园园长摇篮”等美誉。下一步学校将认真抓住国家职业教育和学前教育改革的机遇，一手抓内涵建设，不断提高人才培养质量，一手抓新校区建设，按照“办好一批幼儿师范高等专科学校和若干所幼儿师范学院”的标准，向“合肥幼儿师范学院”的目标努力奋进。（以上统计数据截至2021年12月）
• 
  池州学院池州市

  普通本科综合类公办211985

  学校简介池州学院坐落在“千载诗人地”的中国优秀旅游城市——安徽省池州市，是省属综合性普通本科院校。始建于1977年，初为安徽劳动大学池州地区专科班，1980年定名为池州师范专科学校，1999年原池州工业学校并入，2002年原安徽省经贸学校并入，2007年升格为池州学院，2014年通过教育部本科教学工作合格评估，2019年通过教育部本科教学工作审核评估。学校现占地近2000亩，校舍面积40余万平方米。教学科研仪器设备总值1.6亿元，纸质图书136.8万余册，电子图书83万余册，中外文纸质期刊810种，数据库26个。专任教师700多人，其中教授、副教授256人，博士、硕士学位630人；省学术和技术带头人、省级教学名师、省级教坛新秀共50余人。全日制在校生近17000人。学校现有13个教学科研单位。其中，大数据与人工智能学院被教育部确定为“数据中国百校工程”首批项目建设院校。学校坚持“以生为本，以用为先”的人才培养理念，坚持“能力导向、素养为基、专长分流、合作培养”的人才培养模式，以“特色鲜明的地方应用型高水平大学”为目标，坚持走转型发展、内涵发展、特色发展之路。现备案本科专业58个，基本形成契合地方经济社会发展要求的专业集群，建成了一批在省内外有一定影响力的特色专业。其中，国家级一流专业建设点1个，国家级特色专业（综合改革试点专业）3个，省级一流专业建设点9个，省级特色专业（综合改革试点专业）14个。与安徽工业大学联合培养硕士研究生，17名教师成为该校兼职硕士生导师。2019年我校成为安徽省新增硕士学位授予单位立项建设单位。学校坚持把立德树人作为根本任务，努力构建德智体美劳全面发展的人才培养机制。秉承“以孔子为师，以行知为友”的校训精神，大力推进实践教育、创新创业教育、社会责任感教育“三位一体”融入人才培养过程。建有国家级大学生校外实践教育基地、省级示范实验实训中心、省级校企合作实践教育基地、省级人才培养模式创新实验区、省级卓越人才教育培养计划、省级应用型教师教学能力发展中心等共25个。近三年，获批大学生创新创业训练计划项目500余项，其中，国家级大学生创新创业训练计划项目170余项。学校重视学生实践能力培养，近年来，学生在中国大学生计算机设计大赛、全国大学生广告设计大赛、全国“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛等国家级、省级学科竞赛中屡获大奖。池州学院大学生创业孵化基地自2013年开园以来，有近百个创业项目孵化成功，先后“放飞”至北京、南京、深圳、嘉兴、义乌、合肥等地，孵化成功率远高于省内同类高校，孵化成功企业年销售额超千万元的超过半数。毕业生就业率在安徽省就业工作动态监测系统中位居全省前列。学校坚持“以特色科研打造科研特色”。建有教育部中国诗学研究中心池州学院分中心，省级重点学科1个，省级人文社科重点研究基地1个（池州学院皖南民俗文化研究中心），省级重点实验室1个（微纳粉体与先进能源材料），校企共建省级重点实验室1个（安徽省半导体分立器实验室），市级工程研究中心8个，校企共建博士后科研工作站1个。省（部）级以上科研项目、产学研合作项目400余项。2019年，获得安徽省社会科学成果（著作类）一等奖、三等奖等。学校坚持“以服务求支持，以贡献求发展”。与池州市委市政府建立了联席会议制度，开创了省属高校与属地政府联合议事机制的先河。作为池州市唯一一所本科高校，学校扮演着“地方智库”的作用，成为校地合作“六个人”，即：携手池州的共建人，生态池州的规划人，旅游池州的设计人，文化池州的发掘人，经济池州的助力人，服务池州的行动人。组建“乡村振兴学院”“大数据与人工智能学院”“半导体学院”等产业学院。学校坚持以文化人，以文育人。依托地方家风文化资源建成池州学院家风文化馆，成立家风文化研究中心，推进优秀传统文化的融合化、个性化、本土化，让优秀传统文化在校园落地生根，家风文化馆成为我校大学生思想政治教育重点基地。持续不断地以优秀传统文化浸润、滋养校园文化，积极打造弘扬传承中华优秀传统文化的精神家园，涌现出“安徽省首届道德模范”王玉、全国“大学生志愿服务西部计划优秀志愿者”吴凯龙、第四届“全国十大社会公益之星”潘世鹏、“池州好人”李义涵、“宣城好人”吴昊等先进道德模范。已建设千米“校友大道”，宣传校友事迹、汇聚榜样力量。设置“教学节”，推行青年教师入职宣誓、拜师和“最美教师”评选等活动，在校内形成良好的育人氛围。学校坚持开放办学。先后与韩国、加拿大、马来西亚和台湾地区10余所高校建立交流合作关系，其中，与台湾实践大学、龙华科技大学等高校签署合作办学框架协议；与加拿大里贾纳大学签订校际合作办学协议；与马来西亚博特拉大学签订交流合作协议。积极与“一带一路”国家高校开展交流与合作，申报“一带一路”“双百”等计划项目，不断推进对外交流与合作。
• 
  亳州学院亳州市

  普通本科综合类公办211985

  学校简介亳州学院是国家教育部批准设置的公办普通本科高校，坐落于“国家历史文化名城”、全国“四大药都”之首——安徽亳州。这里文脉悠长，人文荟萃，老子、庄子、曹操、华佗、花木兰、陈抟等一批圣哲先贤诞生于此，具有3700多年历史的亳州成为彪炳史册、泽被中华的道家文化、中医药文化的发祥地。学校办学始于1909年创办的蒙城师资讲习所，1952年设置蒙城师范学校，2002年3月经国家教育部批准，独立升格为亳州师范高等专科学校。2016年3月经国家教育部批准，独立升格为亳州学院。学校现占地面积1526亩，其中，在建新校区（亳州学院中医药学院）601亩，亳州学院附属学校110亩。在籍学生13408人，在校学生11415人，其中本科生8436人，占73.9%。设有中药学院、电子与信息工程系、生物与食品工程系、经济与管理系、教育系、中文与传媒系、外语系、美术系、音乐系、体育系、马克思主义学院共11个教学院系。设置28个本科专业，涵盖教育学、理学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学、设计学共8个学科门类；学前教育、小学教育、中药学3个专业为省级一流专业。学校现有教职工574人，专任教师496人，其中，正高级职称教师65人、副高级职称教师130人，博士63人。皖江学者1人、享受国务院津贴2人、享受安徽省政府津贴1人、省学术技术带头人后备人选1人、省级学科拔尖人才3人、省级学科带头人1人，省级教学名师11人、省级教坛新秀12人。“双能型”教师193人，占比38.9%。学校坚持“地方性、应用型、特色化”办学定位，面向皖北和亳州区域重大需求，以服务、支撑、引领区域经济社会发展为主要目标，加大学科专业结构调整，形成了中药学类、食品科学与工程类、文化旅游管理类、教师教育类等优势特色专业。对应亳州打造“世界中医药之都”，2020年，在国家中药材产品质量监督检验中心（安徽）基础上，成立亳州学院中药材检验检测研究院，与上海中医药大学签订战略合作协议。总投资10.5亿元的亳州学院中医药学院校区已启动建设。学校广泛开展校地、校企、校政、校校合作，搭建产学研合作平台，开展协同创新，促进工学结合、产教融合。建有1个省级重点实验室，2个市级重点实验室，9个工程技术研究中心。与古井集团、徽酒集团等多家企业签署战略合作协议，推进产学研用一体化发展。近年来，先后获教育部人文社会科学研究项目7项，成功申报各级各类教科研课题443项，省厅级以上项目147项，横向合作项目46项；发表各类论文1114篇，二类以上论文102篇；出版学术专著、教材73部、获批专利278项，其中发明专利38项；获安徽省社科奖2项。学校大力弘扬和传承优秀传统文化，凸显文化的育人功能。积极打造“亳文化”特色品牌，组建中医药文化研究、老庄道学研究、曹魏与建安文化研究、华佗传统体育养生、方言民俗文化调查研究5个研究团队；编撰《亳州通史》，出版专著《薛蕙<西原全集>校注编年》，持续加强“亳文化”的影响力。学院与菲律宾德拉萨大学、泰国博仁大学、韩国汉拿大学、韩国又松大学、马来西亚理科大学、乌克兰涅任国立师范学院等建立了友好合作院校关系，开展合作办学。与古井集团、华佗国药、广印堂药业等本地知名企业合作建立了80多个校外实习实训就业基地。与新加坡金日教育产业集团合作，每年选拔优秀毕业生赴新加坡就业。在上级党委政府的大力支持和全体师生员工的不懈努力下，近年来，学校获“国家级节约型公共机构示范单位”“安徽省文明单位”“省级公共机构能源资源计量示范单位”“安徽省第二批侨胞之家”“第一届亳州市文明校园”等荣誉称号；2019、2020年，我校学子在大学生“创新创业”管理决策模拟大赛全国总决赛、中国大学生计算机设计大赛中获“全国一等奖”。亳州学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极落实习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，坚持和加强党对高校的全面领导，落实立德树人根本任务，牢牢扎根区域办大学，奋力建设充满活力、特色鲜明的地方应用型本科高校，为新阶段现代化美好安徽建设作出积极贡献，以优异办学成绩庆祝中国共产党成立100周年。