学路高考 —— 智能推荐 一键填报
智能推荐 一键填报
首页高考资讯
四川省教育领域深化20项改革 2017年前启动高考综合改革试点
2014-04-03 作者:学路网
高考专业1V1咨询,助力报考,赢在起跑线

4月1日出台的《四川省教育厅关于深化教育领域综合改革的指导意见(2014-2020年)》,明确提出五个方面20项改革,力求在重点领域和关键环节取得重大突破——着眼发展和完善覆盖城乡的现代教育制度,着力推进教育治理体系和治理能力现代化。到2020年,四川教育要形成与四川全面建成小康社会相适应的,系统完备、服务完善、办学多元、管理科学、开放高效的教育制度体系,让人人享有更多更公平的教育服务。

关键词招考

◎2017年前全面启动高考综合改革试点◎今年起全面落实进城务工人员随迁子女在就读地参加高考◎推行初中学生综合素质评价

按照教育部部署,备受关注的高考改革方案将在今年出台,我省也将在秋季开学前公布新高考方案。《意见》明确2017年前全面启动高考综合改革试点,2020年前基本形成新的考试招生制度。这意味着,今年秋季入学的高一新生将开始执行新高考方案。并且,从今年起,我省将全面落实进城务工人员随迁子女在就读地参加高考的政策。

改革落点在何处?我省将研究探索招考相对分离、分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度,逐步建立普通高校以统一高考和高中学业水平考试成绩为基础的综合评价多元录取机制,探索统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。

对此,《意见》提出,我省将科学设置高中学业水平考试科目和内容,增强考试的统一性和严肃性;完善高中学生综合素质评价内容、程序及其办法,确保更加全面准确反映学生发展水平。

义务教育考试招生制度、职业院校考试招生制度也将改革。我省将推行义务教育学区制和九年一贯对口招生,完善小学升入初中免试就近入学办法,完善初中学业水平考试制度。推行初中学生综合素质评价,切实改变单纯以学科考试成绩为唯一依据的做法。加快推进职业院校分类招考或自主招生,在高职单招和对口招生部分专业试行“文化素质+职业技能”的考试评价办法。

关键词均衡

◎落实义务教育免试就近入学◎县域内义务教育学校校长教师定期轮岗交流常态化◎建立完善公民办并举的学前教育发展机制

深化改革是要加快破解人民群众急切期盼解决的热点难点问题,均衡配置教育资源、促进教育公平是重头戏。《意见》提出,要落实义务教育免试就近入学,建立优质学校帮扶薄弱学校的工作机制,适度扩大优质高中招生名额均衡分配到区域内初中的比例,督促县级政府均衡配置教育资源,缩小校际差距。同时,实施义务教育薄弱学校改造计划,深入推进义务教育学校标准化建设,办好必要的村小和教学点。

均衡的关键是师资的均衡。我省将推行教师“县管校用”改革,建立健全县域内义务教育学校校长教师定期轮岗交流常态化机制,建立职务职称、薪酬待遇向农村中小学校和教学点教师倾斜的激励机制。

在学前教育、特殊教育等薄弱环节,将实施第二轮学前教育三年行动计划,建立完善公民办并举的学前教育发展机制,健全成本分担与运行保障机制。启动实施特殊教育提升计划,探索建立财政为主、社会支持、全面覆盖的特殊教育服务保障机制。健全进城务工农民随迁子女和农村留守儿童等群体受教育的统筹保障机制。

关键词办学

◎引导部分普通本科高校向应用技术类型转变◎2020年基本建立多种形式学习成果的转换认定制度◎建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代大学制度

笔者注意到,我省将优化高校学科类型、层次、专业结构,促进高校分类定位特色发展,引导我省部分普通本科高校向应用技术类型转变,以此与“技能型人才”和“学术型人才”的两种高考模式接轨。

在高校科研成果转化方面,将完善高校产学研协同创新和成果转化机制。推进“高校创新能力提升计划”和“高校科技成果转化工程”,促进高校主动融入区域技术创新体系。推进高校科研评价改革,加大成果转化在科研评价体系中的权重。

我省还将研究探索普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换制度。2020年基本建立多种形式学习成果的转换认定制度,构建终身学习“立交桥”。《意见》提出,建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代大学制度。将研究制定我省落实和扩大高校办学自主权实施意见,落实学校办学主体地位。2017年全面完成地方高校章程制定核准工作,促进学校加快内部管理体制改革。

同时,我省将研究制定民办学校分类管理办法,明确非营利性和营利性民办学校属性,对民办学校逐步实行分类登记、分类管理、分类支持。

同步播报今年瞄准两大专项改革

4月1日,省教育厅相关负责人在接受采访时表示,今年我省将重点研究两大专项改革,即均衡配置义务教育资源促进教育公平,完善产学研联合培养和协同创新机制。

优质教育资源实现共建共享

我省将实施“均衡配置义务教育资源促进教育公平”专项改革。目标是,到2018年,基本实现县域内城乡义务教育基本均衡,薄弱学校基本办学条件全面改善,校长教师配置更加合理,优质教育资源实现共建共享,城镇“择校热”和特殊群体受教育问题基本解决,村小和教学点运转正常,基本消除县镇超“大班额”现象,义务教育公共服务体系全面形成,人人享有更好更公平的教育。

为实现目标,专项改革方案提出八项重点改革及制度设计:义务教育学校标准化建设推进机制,“扶弱保底”教育投入保障制度,中小学校舍安全保障长效机制,校长教师“县管校用”制度,校长教师定期轮岗交流激励机制,优质教学资源均衡配置机制,落实义务教育学校免试就近入学政策和特殊群体教育扶贫助弱机制。

提升教育促进经济社会发展能力

我省将推进教育与科技、经济紧密结合,着力提升教育服务民生、促进经济社会发展能力。今年重点任务已明确:加强基础性研究和应用性研究,加快科技创新基地与平台建设。今年建成国家和省“协同创新中心”30个左右,2017年建成50个左右。积极搭建国际化科技成果转化合作平台,2017年建成10个左右。

在建立完善高校科技成果转化服务体系方面,我省将鼓励高校跨学科领域,重点针对高新产业、高技术产业、重点支柱产业,与地方和行业企业共建共享,到2017年,建成覆盖“多点多极”的产业(区域)研究院、产业技术联盟、大学科技园、工程研究中心、工程技术中心、重点实验室、新型智库300个左右;“创新团队”、“成果转化服务团队”80个左右。

我省将启动全省高校科技评价体系改革,加大成果转化在科技评价体系中的权重,探索建立促进科技成果转化的职称评定办法。

与此同时,建立科技成果信息发布制度和科技成果转化绩效公告制度,推动高校科技成果转化和新技术产业化。今年,高校科技成果转化实现产值在全省的占比超过30%。

链接正在推进措施

◎启动实施“义务教育薄弱学校改造计划”和“特殊教育提升计划”。“薄改计划”筹集的20亿元左右中央和省级资金5月底全部拨付到位,项目建设在6月底全面启动。

◎今年轮岗交流教师秋季开学前全部到位;今年起,为8.2万集中连片特殊困难县农村教师发放每月不低于300元的生活补助;开工建设1600套农村教师周转房。

◎民族地区180所学校先行实现远程交互式教学。

热门院校

  • 四川铁道职业学院成都市郫都区
    学校简介四川铁道职业学院是四川省教育厅直属的全日制公办普通高等学校。学校位于成都市郫都区,设安德、内江两个校区,占地585亩,建有教学实训楼、图书馆、学生公寓、学生食堂、多功能礼堂、运动场等校舍,建筑面积16.82万平方米。学校面向四川、重庆、云南、贵州、甘肃等五省(市)招生,全日制在校生7100余人。学校环境宜人,文化氛围浓郁,办学近70年来,为铁道运输和城市轨道交通行业、地方经济发展培养了大批高素质技术技能人才,毕业生就业率和对口就业率长期分别保持在95%和85%以上。【历史概况】2014年,经四川省人民政府批准,学校由原四川管理职业学院与内江铁路机械学校整合,主要举办以轨道交通类专业为主、经管类专业协调发展的高职教育,并于2019年更名为四川铁道职业学院。四川管理职业学院是2005年经四川省人民政府批准,由原四川行政财贸管理干部学院转制建立的全日制普通高等职业院校,由中共四川省委党校、四川行政学院主管。内江铁路机械学校始建于1952年,系原铁道部直属的首批国家级重点普通中等职业学校,教育部批准的国家级教育改革发展示范学校,于2004年移交四川省教育厅管理并成为其直属事业单位。【办学特色】学校秉承“下学上达、与时偕行”精神,弘扬“艰苦奋斗、开拓创新、爱国奉献”传统,坚持“德育为先、服务发展”的办学理念,遵循“办专、办精、办出特色”的发展战略,专注轨道交通行业办学,聚焦卓越专业人才培养,深化产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一的人才培养模式,建设国内一流、轨道交通特色鲜明的现代高等职业院校,培养高素质技术技能人才。铁道机车运用与维护专业被教育部、交通运输部等五部门确定为“全国职业院校交通运输大类示范专业点”。铁道供电技术专业被四川省教育厅、四川省经济和信息化委员会确定为四川省第一批现代学徒制试点专业。【专业设置】学校专业设置立足轨道交通产业、先进制造业、现代服务业和区域经济社会发展,以工为主,交通运输、装备制造、土木建筑、电子信息、旅游和财经商贸等多科型协调发展。现有主干专业覆盖铁路和城市轨道交通所有核心技术岗位,开设有铁道机车运用与维护、铁道车辆技术、动车组检修技术、铁道供电技术、铁道信号自动控制、铁道通信与信息化技术、铁道工程技术、高速铁路综合维修技术、铁道交通运营管理、城市轨道车辆应用技术、城市轨道交通供配电技术、城市轨道交通机电技术、城市轨道交通车辆制造与维护、智能产品开发与应用、大数据与会计、保险实务、旅游管理、市场营销、社区管理与服务等高职专科专业,电气设备运行与控制、数控技术应用等中职专业。【校企合作】学校建有铁路综合实训演练场、城轨综合实训中心等校内实训基地44个,与中国铁路成都局集团有限公司相关站段、成都地铁运营有限公司、四川长虹电器股份有限公司等企业合作共建了42个校外实训基地,为学生职业技能的培养提供了优良的保障。自主开发“动车检修”和“信号转辙机检修”两个课题的VR虚拟仿真教学系统、电力机车模拟仿真驾驶系统、远动控制模拟仿真系统,与企业合作开发的智能配电系统也已投入市场应用。与中国铁路成都局集团有限公司、成都地铁运营有限公司、中铁八局集团有限公司、四川长虹电器股份有限公司、成都正鑫易财税咨询有限公司、阳光人寿保险股份有限公司、成都城市名人酒店等企业建立了长期合作关系,校企合作基础深厚。与深圳地铁、广州地铁、重庆地铁、贵阳地铁、无锡地铁、金蝶软件(中国)有限公司等20余家企业保持密切合作,有效开展订单式培养,实现校企协同育人。【人才队伍】学校拥有一支学历层次较高、专业结构良好、实践动手能力强、爱岗敬业的师资队伍。现有专任教师232人,其中副高级及以上专业技术职称100人,“双师型”教师114人,全国铁道行业名师3人,全国铁路及轨道交通行业教学指导委员会委员9人,并建立了一支拥有丰富实践经验的行业(企业)兼职教师队伍。【社会服务】学校充分挖掘办学能力,服务社会发展。长期开展轨道交通企业的职工培训,为铁道运输骨干企业关键技术岗位培训年均1.5万人天;长期承担中国铁路成都局集团有限公司“提职司机”培训项目,合格率均列全国前茅,并为其培训“2+1”和成兰线阿坝州籍学员,为打通出川大通道、四川经济社会发展和藏区的脱贫做出了积极贡献。重视与郫都区的政校合作,充分发挥学校的优势,在文化基地建设、大学生志愿服务、法治宣传教育、和谐社会治理等方面与郫都区相关职能部门和街道、社区建立了长期合作关系,努力服务地方经济社会发展。积极参与“一带一路”建设,开展国际职教服务,利用学校办学优势,参与海外合作及培训,为肯尼亚蒙内铁路培训专业技术人员,选派优秀教师参与老挝铁路项目的员工培训;与中铁二院合作,为埃塞埃塞俄比亚铁道学院提供包括编制教师培训方案、教学计划、实训室规章制度及设备要求等服务。学校全面贯彻落实党和国家对高等职业教育发展新要求,深入贯彻落实全国职业教育大会精神和国家、省职业教育改革实施方案,服务新时代西部大开发、成渝地区双城经济圈建设、川藏铁路建设等国家战略,服务四川“一干多支、五区协同”发展战略、区域经济社会发展和更高质量更充分就业需要,强力推进产教融合、校企合作,以服务求支持,以特色树品牌,以创新谋发展,努力“增强职业技术教育适应性”。
  • 学校简介四川电子机械职业技术学院是 2013年2月经四川省人民政府批准,教育部备案,省教厅主管的普通高等职业院校。学院党委隶属于四川省委教育工委。 学院肇始于1992年11月成立的中等职业学校——省级重点中专绵阳市工贸学校。学院在28年的中、高等职业教育办学历程中,筚路蓝缕,砥砺奋进,形成了以“教育报国”为核心的学院精神,不断提升人才培养质量,为社会输送了大批高素质技术技能人才。先后荣获“全国自律与诚信办学单位”、“四川省平安校园”、 “先进定点扶贫省直单位”、“绵阳市最佳文明单位”、“绵阳市先进基层党组织”、“政校企合作优秀院校”等荣誉称号,是四川省高技能人才培养基地、绵阳市高技能人才培养基地、绵阳市创业培训示范基地、国家级开发区高素质技能人才培训基地及产教联盟理事长单位。 学院组织机构完善,设立25个党政职能部门,设立电子信息工程系、机电工程系、经济管理系、建筑与艺术系、思想政治理论课教学部、公共基础课教学部4系2部教学单位及3个教辅单位,开设应用电子技术、机电一体化、电子商务、建筑工程技术等27个专业,全日制普通专科在校生10214人。学院现有教职工510人,馆藏图书80余万册,教学仪器设备总值3900万元,建有电子信息、机械加工、经济管理、建筑工程技术等6个实训中心和65个实训(实验)室,建有126个校外实习实训基地,现有校内外实训基地较好满足专业实践教学的需要。 学院按照产教融合、校企合作双元育人的人才培养模式,与四川长虹、四川九洲、京东方科技集团等国内外123家知名企业深度合作,与省内外984家企事业单位建立了合作关系,就业优势突出,毕业学生供不应求,历届毕业生就业率均超过95%,办学28年来已累计为社会培养输送了各类技术技能人才5万余人。
  • 学校简介四川工商职业技术学院建于1959年,前身为国家级重点中专四川省轻工业学校(四川省工艺美术学校)。2001年经四川省人民政府批准独立升格为高职学院,隶属于四川省经济和信息化厅。学校位于世界“三遗”之城都江堰市,是国家优质高职院校、四川省高水平高职学校建设单位、全国模范职工之家、全国轻工系统先进集体、四川省示范性高职院校、四川省文明校园、四川省事业单位脱贫攻坚“记大功”单位,荣获全国高校文化建设优秀奖1项,建有全国党建工作样板支部1个、四川省先进基层党组织1个。学校占地800余亩,在校生10500余人、教职工640余人(其中教授42人、副教授128人,入选各级各类专家库57人,在省级以上行业协会任职59人)。涌现出全国优秀教师1名,四川省道德模范1名,四川省教书育人名师1名,全省脱贫攻坚先进个人3名。荣获国家教学成果奖1项,全国思政课教学大赛、全国职业教育教师教学能力大赛奖项5项。建有四川省首批职业教育教师教学创新团队1个、省级精品在线开放课程5门。学校设有轻工工程学院、设计艺术学院、智能制造与信息学院、经济管理学院(职业经理人学院)、都江堰电子商务学院、旅游与体育学院、马克思主义学院、人文社科基础教育部8个教学单位。现开设30多个专业,其中食品生物、产品艺术设计、工商企业管理是国家骨干专业;机电一体化、电子商务、旅游管理、软件技术、印刷媒体技术、艺术设计是省级重点专业,食品生物专业群“全国一流、西部领先”,印刷专业群“西部领先”,食品生物技术、艺术设计两个专业群立项全省A档高水平专业群。学校建有全国轻工联合会重点实验室1个,牵头成立的四川轻工职教集团成为全国示范性职业教育集团(联盟)培育单位,建成四川省产教融合示范项目1个。与都江堰市政府、电子商务交易技术国家工程实验室、北京中清研信息技术研究院合作共建的都江堰电子商务学院支撑都江堰成为全国农村电商示范县,探索出政行校企园紧密合作、“教育+实训+双创+产业”的产教深度融合的人才培养培训模式。全省唯一的高校青年马克思主义者培训基地、全国高校唯一Micro Focus授权软件测试培训认证中心、中国搪瓷行业唯一人才培养基地、中国印刷行业高技能人才教育培训基地、国家工信部工业互联网人才培养基地、全国高校双创特色训练基地落户学校。学校积极开展国际交流合作与国际化办学,与德国萨尔兰应用技术大学、日本大阪YMAC学校、美国加州路德大学、泰国格乐大学等10余所海外院校开展交流合作。吸引俄罗斯、泰国、哈萨克斯坦等10多个“一带一路”沿线国家的学生来校学习,积极传播中华优秀传统文化和先进绿色轻工技术,大力推广绿色轻工人才培养模式。63年来,学校始终秉承“明德强技、行健精艺”的校训,弘扬“负重自强、永争一流”的精神和“勤奋、严谨、求实、上进”的校风,累计培养各类建设人才7万余名,毕业生就业率一直保持在95%以上,为四川乃至全国轻工业持续发展提供了坚实的技术技能人才支撑。学校正立足绿色轻工的办学定位,抢抓机遇、开拓创新,为全面建成体现新发展理念的高水平职业院校砥砺奋进。
  • 学校简介四川文化产业职业学院是经教育部备案、四川省人民政府批准、中共四川省委宣传部主管的公办全日制普通高等专科学校,全国第一所独立设置的培养高端技能型专门人才的文化产业普通高校,是四川省省级示范高等职业院校、四川省优质高职院校。学校先后被评为全国职业教育教学资源库项目建设单位、中国文化创意产业最具吸引力十大院校、四川省新闻传播卓越人才建设高校、四川省文明校园、网络十佳口碑高职院校。学校现有融媒学院、文化旅游学院、文化商学院、文博学院(非遗与巴蜀文化教育传承基地)、艺术设计学院、文化信息学院、马克思主义学院、通识教育部8个教学单位,建有77个校内实训室,以及104个校外实训基地和4间大师工作室及传习所。有全日制在校学生万余人,教职工577人,其中副高及以上职称教师102人。近年来,学校创新凝炼以“一纲四目”为特色的文化创意人才培养路径,教育教学工作焕发出新的生机,“全员育人、全方位育人、全过程育人”的理念开始迈向系统化、制度化、模块化、课程化、学分化的阶段。参与建设国家级教学资源库3个,主持编制国家专业教学标准1套,立项建设省级创新创业示范课程2门。1个教师团队获得全国职业院校教师教学能力大赛一等奖,2名教师获得全省高校教学大赛二等奖,学生获得国家级技能大赛一、二等奖19项70余人次。近五年承担国家级、省部级、市厅级等各级各类科研项目163项,荣获省级以上科研成果奖4项。综合科研水平进入全省哲学社会科学研究机构评估前列,稳居全省高职院校榜首。毕业生就业率高于全省平均水平,被四川省教育厅评为“普通高等学校毕业生就业工作先进单位”。
  • 四川音乐学院成都市武侯区
    学校简介四川音乐学院前身是创建于1939年的“四川省立戏剧教育实验学校”,1959年更为现名,成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。学校有武侯、新都、临空经济区三个校区,总占地面积近2500亩,设有24个教学部门、10个研究机构。办学层次涵盖研究生教育、本科教育、成人教育和中等艺术教育,在校生规模15000余人,是全国11所独立设置的专业音乐学院之一。学校秉承“办好艺术教育、培养一流人才、促进文艺繁荣”的办学理念,恪守“尚美创新”的校训,坚持立足现在、弘扬传统、面向未来的办学思路,深化改革创新,推动一流学科建设,努力形成高水平艺术人才培养体系,扎实推进建设专业水平高、教学科研能力强、立足四川、面向全国的创新型、开放型、特色型、精品型艺术院校。学校以音乐与舞蹈学科为主体,艺术学理论、戏剧与影视学、美术学与设计学等学科综合协调发展,学科建设不断完善,学科布局持续优化。省级重点学科为:作曲、键盘乐器、绘画。国家级一流本科专业建设点为:音乐表演、作曲与作曲技术理论、录音艺术。省级一流本科专业建设点为:音乐学、舞蹈学、绘画、产品设计。学校有音乐与舞蹈学、美术学、艺术学理论三个一级学科硕士学位授权点,艺术硕士(MFA)、教育硕士两个专业学位授权点。2013年获批四川省博士后创新实践基地。学校现有副高级以上专业技术人员401人,其中:享受国务院特殊津贴专家12人,部优专家1人,四川省学术和技术带头人18人,四川省突出贡献优秀专家6人,四川省教学名师3人,四川省教书育人名师1人,四川省天府万人计划2人。学校还有多个由热爱艺术教育事业并取得丰硕成果的专家教授组成的教学团队。老一辈音乐教育家常苏民、羊路由、邹鲁、刘文晋、郎毓秀、黄虎威等一大批专家、学者在海内外均有着极大的影响力。学校获得国家科技进步二等奖1项,国家发明奖 1 项,省教学成果奖25 项,省哲学社会科学奖 26 项,“中国音乐金钟奖”35项,各项专利40项。获得国家级科研项目立项近20项,省部级科研项目立项近40项。近五年来,学校师生在国际、国内有较大影响的比赛和评奖中共获得奖项260余项。其中2021年,我校青年教师孙麒麟,荣获第十三届中国音乐金钟奖钢琴比赛总决赛第一名;青年教师张宇,荣获第十三届中国音乐金钟奖民族声乐比赛总决赛第四名。学校拥有“中国——中东欧青年艺术人才培训与实践中心”“数字媒体艺术四川省重点实验室”“西南音乐研究中心”“四川音乐艺术普及基地”“中华传统音乐研究院”等一批省级重点学术研究平台,与国外学术机构建设有“中美视觉艺术表演中心”“法国格拉姆电子音乐创研中心”等学术研究机构,负责“中国音乐剧协会理论专业委员会”“四川省音乐文学学会”和“四川省数字媒体艺术协会”等学术团体的日常工作。学报《音乐探索》是全国高校优秀社科期刊。学校坚持开放办学方针,积极拓展对外交流合作,重视国际学术和人文交流,积极传播中国文化,举办各级各类国际交流活动,参与国家和省委省政府的涉外活动。学校与20多个国家或地区的50余所高校和机构建立了长期合作关系,先后选送上千名本科生和研究生赴国(境)外参加各类研修学习和学位攻读,每年有超过200名在校本科生参加各类海外交流项目。学校从2003年开始招生留学生及港澳台学生。学校积极开展校地合作,深度参与乡村振兴,助力地方经济、社会和文化教育发展,与多个城市、知名企业签署了战略合作协议。学校联合全国十所专业音乐学院成立“中国专业音乐学院原创音乐发展联盟”,推进中国原创音乐发展。学校积极响应成渝双城经济圈建设、牵头成立了“成渝地区双城经济圈高校艺术联盟”,共有72所高校参与,为成渝双城文化艺术、社会经济发展做出贡献。学校与成都市共建的“成都城市音乐厅”已正式投入使用,成为学校与地方文化艺术融合发展的重要平台,为学校艺术实践提供了高水平展演场地,也有力地推动了成都市打造“音乐之都”和“西部文创中心”。经过八十多年的办学发展和几代川音人的共同努力,学校为国家培养了一大批优秀专业艺术人才。涌现了作曲家高为杰、何训田、贾达群,歌唱家范竞马、霍勇,表演艺术家刘晓庆,音乐教育家黄万品,钢琴教育家但昭义,钢琴演奏家陈萨,小提琴演奏家宁峰、文薇等一批杰出校友,在国际国内享有很高声誉。近年来,学校还培养了李宇春、谭维维、何洁、王铮亮、魏晨等一批流行音乐歌手,活跃在各类舞台上,为学校争得了荣誉。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”在新的历史时期,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,不忘初心、牢记使命,全面落实新时代党的教育方针,坚持“二为”方向、“双百”方针,坚持人才培养中心定位,强化立德树人根本任务,积极服务社会主义文艺繁荣发展和省委省政府中心工作与区域经济社会发展,大力实施“人才振兴、内涵发展、改革创新、追赶跨越、开放合作”五大战略和“创新驱动、人才强基、学科攀升、教学提升、科研提升、外向拓展、基建提升、党建引领”八大工程,努力把川音建成优势突出、特色鲜明、国内一流、国际知名的社会主义高等艺术院校!

智能报考

省份
分数
名次