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浙江:2019高考招生志愿填报百问百答(更新版)
2019-07-22 作者:学路网
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一、基本情况

1.高考招生志愿填报前,考生要做哪些功课准备?

2.高考招生志愿填报,我省提供哪些参考材料?

3.什么是高校招生章程?

4.高校招生章程包含哪些内容?

5.阅读高校招生章程要注意哪些问题?

6.在哪里查阅高校招生章程?

7.高考招生志愿填报一般要考虑哪些因素?

8.高考招生有哪些录取类别?

9.高考招生为什么不分录取批次?

10.高考招生为什么要实行分段录取?

11.高考招生各专业录取线怎样确定?

12.第二段平行志愿填报,怎样查询高校专业招生计划?

13.第一段平行志愿录取完毕后,还有多少本专科招生计划?

14.第二段志愿填报方式有变化吗?

15.2019年高考招生志愿填报对选考科目有啥要求?

16.怎样理解考生位次?

17.新高考中的考生位次和原高考中的名次有什么区别?

18.什么是平行志愿?

19.什么是专业平行志愿?

20.为什么实行专业平行志愿?

21.专业平行志愿投档后有退档风险吗?哪些因素会造成退档?

22.考生投档后又被退档,能再补投到后面的专业平行志愿吗?

23.每段(次)专业平行志愿有几次投档机会?

24.第二段志愿填报,有没有最新的参考材料?

25.填报志愿时考生位次号和总分成绩分段表如何参考?

26.专业平行志愿填报有哪些参考策略?

27.第二段平行志愿填报,需特别注意什么?

28.高考采用什么方式录取?

29.中学综合素质评价在高考招生中发挥什么作用?

30.今年我省高考加分政策有哪些规定?

31.符合多项加分条件的考生分数该怎么加?

32.高校录取新生的主要依据是什么?

33.什么是“双一流”?

34.我省有哪些高校专业入选“双一流”?

35.什么是省属重点建设高校?

二、普通类志愿填报及投档录取

36.新高考普通类与原高考文理科相比有哪些变化?

37.此前已被录取的考生,还有机会参加后续的院校专业录取吗?

38.普通类平行录取志愿怎样设置?

39.普通类平行录取何时填报志愿?

40.普通类平行志愿填报及录取流程是怎样的?

41.普通类专业平行志愿的投档比例是多少?

42.普通类平行志愿中,总分相同的考生如何确定投档顺序?

43.普通类考生位次怎样确定?

44.普通类80个专业平行志愿都是第一志愿,有无先后之分?

三、 艺术类志愿填报及投档录取

45.艺术类录取批次具体怎样安排?

46.艺术类第二批录取采用什么方式?

47.艺术类第二批志愿怎样设置?

48.艺术类第二批怎样投档录取?

49.艺术类考生位次如何确定?

50.艺术类专业平行志愿中各类别综合分成绩怎么计算?

51.分别通过两个艺术类别专业省统考的考生,是否这两类志愿都能填报?

52.艺术类考生专业省统考成绩不合格,能转普通类录取吗?

53.艺术类考生能兼报普通类志愿吗?

四、 体育类志愿填报及投档录取

54.高考体育类录取采用什么方式?

55.体育类志愿怎样设置?

56.体育类怎样投档录取?

57.体育类考生位次怎样确定?

58.体育类综合分成绩怎样计算?

59.体育类考生可兼报普通类志愿吗?

五、 网上填报志愿注意事项

60.网上填报志愿的基本步骤和程序怎样?

61.网报志愿时有哪些重要提醒?

62.网报志愿系统中有哪些服务方便考生的举措?

63.怎样生成志愿导入文档?

64.计划查询功能中显示和导出下载的院校专业计划数据和平行志愿计划下载的数据是否相同?

65.系统里下载的平行志愿计划是否都可以用?

66.不同类别、段次的平行志愿计划文档如何区分?

67.第二段考生可填报的计划可以下载统计吗?

68.采用导入文档的方式填报志愿后还能修改么?

69.提交志愿后是否要重新登录才能修改?

70.第二段平行志愿填报具体操作时,需注意什么?

71.超过二段志愿填报时间还可以补报吗?

72.为什么有的考生分数上了所填专业分数线却没有被投档?

73.志愿网报过程中遇到下拉菜单无法显示,无法提交等问题怎么办?

74.网报志愿能否用手机或平板电脑?

75.网报志愿设置密码有啥讲究?

76.网报志愿期间忘记登录密码怎么办?

77.考生怎么查看录取结果?

78.查询录取结果时显示“预录取”是什么意思?还会变吗?

79.填报志愿时需要进一步了解详尽内容,该到哪里去查询?

最新提示

1.第二段平行志愿填报,怎样查询高校专业招生计划?

答:自第二段平行志愿填报开始,我省通过网络公布后续各段考生可填计划。考生需登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net),进入浙江省高校招生考试信息管理系统的“志愿填报相关数据查询”进行查询。二段考生可填计划,以7月20日在系统更新发布的正式数据为准。

注意,浙江省教育考试院网站是我省考生填报志愿和查询后续可填计划的唯一网站。

2.第一段平行志愿录取完毕后,还有多少本专科招生计划?

答:普通类第二段考生可填报的本科计划约7.32万(含公办院校3.09万、非公办院校4.23万),高职(专科)计划约7.75万(含公办院校5.71万、非公办院校2.04万)。

3.第二段志愿填报,有没有最新的参考材料?

答:最新的参考材料有2019年高考各类别二段线上考生成绩分段表,已在浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)公布。此外,在浙江省教育考试院网站“浙江省高校招生考试信息管理系统”里还可查询各选考科目的二段位次区间。

提醒:社会上推送的有关志愿填报办法,广大考生和家长要注意甑别其科学性,建议谨慎分析后再作参考。

4.填报志愿时考生位次号和总分成绩分段表如何参考?

答:二段线上考生填报志愿时可以参考位次号和此次新公布的《浙江省2019年普通高校招生普通类二段线上考生总分成绩分段表》等(以下简称“分段表”)。

位次号已在公布成绩同时提供给考生。今年与去年一样,二段填志愿时对考生的位次号不作调整。因此考生填志愿时,可以把自己的位次号和《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》(2017、2018年)中某所院校某个专业的投档位次结合起来考虑。

由于第一段已经录取了相当数量的考生,部分学校的招生计划已经在第一段完成。为了让考生更精细地估量自己在此次可以填报志愿的考生群体中的位置,同时了解可以填报的招生计划的情况,省教育考试院还在本《问答》里公布了尚未完成录取的高等学校招生计划总数以及本科、专科、公办、非公办院校的计划数,同时还公布了二段考生(包含一段未录取考生)“分段表”。与位次号不同的是,“分段表”剔除了此前已录取或预录取的考生,考生据此可大致判断自己在目前可以填报志愿的考生中的排列位置。考生就可以把你在二段考生(包含一段未录取考生)“分段表”中的大致位置与第二段可以填报的招生计划数结合起来综合考虑。

5.第二段平行志愿填报,需特别注意什么?

答:考生除须查看可填报的院校专业计划外,还应仔细阅读计划图书中的“考生必读”,查阅所填报高校招生章程、报考条件等要求(如身体条件、单科成绩)。特别要看清招生院校性质,注意公办、民办的区别,本专科专业层次的区别。

此外,在前一轮填报的院校专业因不上投档线而没录取的考生,如果在本轮填报时还想填报该院校专业,仍须重新填报志愿。

6.第二段考生可填报的计划可以下载统计吗?

答:可以。从浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net),进入浙江省高校招生考试信息管理系统中的“志愿填报相关数据查询—平行志愿计划下载模块”,下载导出符合本人选考科目要求的计划数据,通过分类别设置条件,利用excel电子表格进行相关统计。

7.第二段平行志愿填报具体操作时,需注意什么?

答:在志愿填报截止时间前,考生可多次登录系统进行志愿修改、提交确定,“提交确定”后还可以再修改、再确认,系统始终以其网上最后一次修改确定并成功提交的志愿为准。建议考生尽量提前进行志愿填报,务必不要拖到24日临近截止时间再提交,以免因停电、计算机损坏、网络繁忙无法登录等意外情况而无法提交,给自己造成不可挽回的损失。在所有志愿填报完成后,一定要做一次全面检查,确保志愿合理定位、排序,并符合自己的真实意愿。

8.超过二段志愿填报时间还可以补报吗?

答:假如考生错过第二段网报志愿规定时间—7月23日8:30至7月24日17:30,就不能再进入填报志愿系统修改和确定志愿,也不接受补报志愿。普通类考生只能在第二段录取结束后,再参加第三段或后续征求志愿填报和录取。艺术、体育类征求志愿是否实施视缺额计划而定。

一、基本情况

1.高考招生志愿填报前,考生要做哪些功课准备?

答:(1)仔细查阅我院公布的2019年高校招生计划。(2)认真研读报考院校当年招生章程,其中特别是各专业对考生的要求,如体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价等是否符合报考条件。(3)参考我院编写的《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》,认真分析前三年尤其是实行新高考招生录取的2017、2018年有关招生院校和专业的录取信息。(4)了解我省高考招生录取的相关办法和规定,知晓自己所在类别的志愿设置和相应投档录取规则。收集分析多种信息,结合自己的学习兴趣、专业性向和未来发展规划,综合考虑,慎重抉择。

2.高考招生志愿填报,我省提供哪些参考材料?

答:(1)2019年普通高校招生计划。内容包括院校、专业(类)、层次、选考科目范围、计划数、学制、学费参考等。自第二轮志愿填报起,剩余院校专业招生计划通过浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)公布。在填报志愿时提供按选考科目、学校地域等条件的筛选功能,方便考生查询。(2)前三年各院校专业录取平均分、最低分和相应位次(或名次)等信息。已在《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》(2016-2018年)3本图书中公布,相应电子版已在浙江省教育考试院网站“普通高考”栏目发布。(3)2019年考生成绩位次和二段线上考生总分(艺体类为综合分)一分一段表,也在浙江省教育考试院网站公布。

特别提醒:招生院校章程或简章的信息最完备,考生初步确定报考院校后,一定要仔细阅读其招生章程或招生简章;限于篇幅和字段,志愿填报系统和计划书上的信息是不完备的,务必要再次查阅招生章程或招生简章。

3.什么是高校招生章程?

答:高校招生章程是高等学校依据我国相关教育法规和教育部要求制订的,是高校开展招生工作的重要依据。

教育部明确规定,招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式,其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后方能向社会公布,不得擅自更改。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。

因此,招生章程具有很强的规范作用,既是对高校的一种约束,也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。

4.高校招生章程包含哪些内容?

答:高校招生章程通常包括以下内容:全称,校址,层次,办学类型,招生计划,各专业对考生外语语种、身体健康状况、选考科目等要求,录取规则,综合素质评价使用办法,学费标准,学生资助政策,联系电话、网址,以及其他须知等。高校有特殊要求的,也会在招生章程中明确。

5.阅读高校招生章程要注意哪些问题?

答:在阅读高校招生章程时,除了要看高校性质、层次、办学类型、收费标准等情况外,需要注意的问题还有很多。如精准了解高校专业的报考要求,尤其要注意那些对单科成绩、学考等级、体检、男女生录取比例等有明确要求的专业。这些信息可以帮助你了解是否符合专业报考条件。不符合的,一定要规避填报。

考生还要认真阅读录取原则,弄清规则的具体含义。如“投档比例”“综合评价、择优录取”“退档”等术语,必要时通过查阅资料、向高校咨询等方式来弄清其具体含义,以便根据自身情况,采取针对性策略。

6.在哪里查阅高校招生章程?

答:主要有三种途径:(1)中国高等教育学生信息网的“阳光高考”招生信息发布及管理平台(http://gaokao.chsi.com.cn);(2)浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)“院校招生章程”栏目(直接链接教育部阳光高考平台);(3)各高校官方网站相关招生栏目。

7.高考招生志愿填报一般要考虑哪些因素?

答:填报高考志愿,考生要结合国家、社会需要和自身实际,遵循“以成绩为基础,以就业为导向,以发展为目标”的原则。

需重点考虑:(1)成绩高低。这是考生被录取的基础因素,直接决定了可选择的院校的层次和专业去向。包括总分或单科成绩、位次等。考生还要注意院校对高中综合素质评价提出的具体要求。(2)院校综合情况。院校是考生选择志愿的重要因素,是选择与哪些人在一起学习、到哪里去学习、学些什么等问题。考生在选择时,既要看院校的历史、地域,也要看院校综合办学实力。(3)专业、专业计划和就业。专业是考生志愿选择的核心因素,一般关系到大学学习的兴趣和职业趋向。重点大学有优势专业、普通院校也有特色专业,是院校优先还是专业优先,不能一概而论;考生要选自己喜欢、符合个性特长及院校选考科目范围的专业,否则院校档次再高也不选报。专业计划多少与专业投档线高低密切相关。专业选择与经济社会发展的趋势有关,有的专业报考很热门,但到了就业时却成了冷门,需要理性判断。(4)身体等条件。专业与身体状况有关联,有的专业受视力、色觉、器质性健康状况的限制;部分院校按专业学习要求,会对单科成绩和外语口语等方面提出规定;独立学院、民办院校和中外合作专业收费较高,其志愿选报还应考虑家庭经济状况。

8.高考招生有哪些录取类别?

答:高考招生录取分普通类、艺术类、体育类进行。

9.高考招生为什么不分录取批次?

答:取消录取批次,是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。同时,打破了人为给招生院校专业分批分等的既有格局,促使所有院校专业在同一平台公平竞争,释放和激发高等院校的创新活力。

10.高考招生为什么要实行分段录取?

答:实行分段录取,是综合改革方案的规定。其分段比例主要参考原相应批次上线考生比例确定,均在原相应批次上线人数基础上略有扩大,但总体又保持平稳。综合考虑的因素包括:一是有利于平稳衔接,确保改革过渡期能有序投档录取;二是使考生填报志愿更有针对性,尽可能减少录取结果与考生期待之间的落差;三是这样做也是高考取消批次后征求意见中大多数人的意见。

11.高考招生各专业录取线怎样确定?

答:各专业录取线不是事先划定的,而是投档后自然形成的。每段投档录取后,省教育考试院将公布该段次各专业录取最低分和位次号。

12.第二段平行志愿填报,怎样查询高校专业招生计划?

答:自第二段平行志愿填报开始,我省通过网络公布后续各段考生可填计划。考生需登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net),进入浙江省高校招生考试信息管理系统的“志愿填报相关数据查询”进行查询。二段考生可填计划,以7月20日在系统更新发布的正式数据为准。

注意,浙江省教育考试院网站是我省考生填报志愿和查询后续可填计划的唯一网站。

13.第一段平行志愿录取完毕后,还有多少本专科招生计划?

答:普通类第二段考生可填报的本科计划约7.32万(含公办院校3.09万、非公办院校4.23万),高职(专科)计划约7.75万(含公办院校5.71万、非公办院校2.04万)。

14.第二段志愿填报方式有变化吗?

答:没变化。仍实行网上填报志愿的方式,浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)为填报志愿的唯一网站。网报志愿后不进行现场确认。

15.2019年高考招生志愿填报对选考科目有啥要求?

答:院校各专业(类)的选考科目范围至多有3门。今年考生填报志愿时,自己选报的3门选考科目中,只需1门符合报考院校选考科目要求,即可报考该校相关专业(类)。院校没有确定选考科目要求的,就表示考生在报考该专业(类)时无科目范围限制,均可报考。

16.怎样理解考生位次?

答:考生位次,就是考生高考成绩在相应招考类别中的全省排位,是新高考分段填报志愿、分段投档录取的核心依据。在选考科目符合要求的前提下,位次在前的考生先投档;位次相同,则志愿顺序在前的考生先投档,全部相同的则全部投档。

17.新高考中的考生位次和原高考中的名次有什么区别?

答:新高考由于考生选考科目不同,高校对选考科目的要求也不同,实际上已无传统意义上的名次号(见《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》2016年图书数据)。

考生位次,是新高考在不分文理和批次、实行专业平行志愿、分段投档录取规则基础上,根据某类所有实考考生成绩形成的全省排位。考生名次,则是原高考基于文理分科、分批招生录取规则而形成,是分文理和分批排名的。新高考,同一个考生在同一类别里只有一个位次;原高考,同一个考生可能有多个名次。

18.什么是平行志愿?

答:平行志愿是指高考招生同一类别、同一投档段次中若干具有相对平行关系的志愿。平行志愿投档原则是“分数优先、遵循志愿”,先从最高分考生开始,依次检索和投档,当轮到检索某一考生时,遵循该考生所填报的志愿顺序检索,当符合投档条件时即被投档。

19.什么是专业平行志愿?

答:专业平行志愿,是新高考招生同一类别、同一段次中若干具有相对平行关系的专业(类)志愿,以一所院校的一个专业(类)为志愿单位,按照“分数优先、遵循志愿”进行投档。不同于以往以院校为志愿单位投档的院校平行志愿,专业平行志愿投档时,直接投档到某院校某专业(类),不存在专业服从调剂,考生也不用担心被调剂到自己不喜欢的专业。

20.为什么实行专业平行志愿?

答:从院校平行志愿到专业平行志愿,体现了以生为本的招生录取原则。一是可解决长期以来一直困扰考生不能录取到自己喜欢专业的纠结问题,扩大考生在录取环节的选择权,让考生“录其所愿”;二是有利于倒逼高校优化专业结构、加强专业内涵建设、办出专业特色,有利于改变高等院校专业设置的同质化现象;三是新高考实行选考后,各专业对学生选考科目的要求不一致,以院校为单位的传统投档模式实际也已无法实施。

21.专业平行志愿投档后有退档风险吗?哪些因素会造成退档?

答:有退档风险。考生的体检、单科成绩、外语语种、英语口试、学考等级、综合素质评价等因素不符合高校要求的,都有可能造成退档,这些因素由高校根据招生需要自主设定,并在高校招生章程中公布。这些因素在投档系统中不设置为限制投档条件,一旦投档到某个高校的专业,又不符合高校招生章程的要求就会造成退档。因此考生在填报志愿时一定要认真查看高校招生章程,防止因误报而被退档,从而失去这一段录取的机会。

22.考生投档后又被退档,能再补投到后面的专业平行志愿吗?

答:不能再补投到后面的专业平行志愿。若投档后被退档,说明一轮一次的机会已经使用,其他专业平行志愿也不能再投档,只能参加剩余计划的下一段志愿填报和投档。

23.每段(次)专业平行志愿有几次投档机会?

答:每一段专业平行志愿均实行一轮投档,考生只有一次投档机会,一旦被投档到其中一个专业志愿,其余专业志愿即失效。

24.第二段志愿填报,有没有最新的参考材料?

答:最新的参考材料有2019年高考各类别二段线上考生成绩分段表,已在浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)公布。此外,在浙江省教育考试院网站“浙江省高校招生考试信息管理系统”里还可查询各选考科目的二段位次区间。

提醒:社会上推送的有关志愿填报办法,广大考生和家长要注意甑别其科学性,建议谨慎分析后再作参考。

25.填报志愿时考生位次号和总分成绩分段表如何参考?

答:二段线上考生填报志愿时可以参考位次号和此次新公布的《浙江省2019年普通高校招生普通类二段线上考生总分成绩分段表》等(以下简称“分段表”)。

位次号已在公布成绩同时提供给考生。今年与去年一样,二段填志愿时对考生的位次号不作调整。因此考生填志愿时,可以把自己的位次号和《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》(2017、2018年)中某所院校某个专业的投档位次结合起来考虑。

由于第一段已经录取了相当数量的考生,部分学校的招生计划已经在第一段完成。为了让考生更精细地估量自己在此次可以填报志愿的考生群体中的位置,同时了解可以填报的招生计划的情况,省教育考试院还在本《问答》里公布了尚未完成录取的高等学校招生计划总数以及本科、专科、公办、非公办院校的计划数,同时还公布了二段考生(包含一段未录取考生)“分段表”。与位次号不同的是,“分段表”剔除了此前已录取或预录取的考生,考生据此可大致判断自己在目前可以填报志愿的考生中的排列位置。考生就可以把你在二段考生(包含一段未录取考生)“分段表”中的大致位置与第二段可以填报的招生计划数结合起来综合考虑。

26.专业平行志愿填报有哪些参考策略?

答:填报高考志愿方法很多,可根据不同情况先选院校再选专业,或者先选专业再选院校,只要适合自己就好。这里梳理了一种建议性思路供大家参考,可分三步考虑:

第一步,选择不同梯次的院校。根据考生位次和总分(艺体类为综合分)分段表、各校往年投档线等资料,选择不同梯次的院校。由于实行分段填报志愿,各段考生所处位置与原相应批次相近,选择范围可以有效缩小框定。原有的“冲一冲、稳一稳、保一保”选择院校的办法依然可以使用。第二步,筛选不同梯次的专业。从选定的院校中,根据往年专业录取情况,将其中不喜欢的专业或是估计录取可能性不大的专业删除,筛选出拟报考的不同梯次的专业。第三步,根据个人意愿,综合考虑院校性质、地域、喜欢程度等因素,从高到低排列,正式确定志愿。这里要特别提醒,考生在填报志愿时一定要特别重视院校的招生章程,确保符合报考条件。

27.第二段平行志愿填报,需特别注意什么?

答:考生除须查看可填报的院校专业计划外,还应仔细阅读计划图书中的“考生必读”,查阅所填报高校招生章程、报考条件等要求(如身体条件、单科成绩)。特别要看清招生院校性质,注意公办、民办的区别,本专科专业层次的区别。

此外,在前一轮填报的院校专业因不上投档线而没录取的考生,如果在本轮填报时还想填报该院校专业,仍须重新填报志愿。

28.高考采用什么方式录取?

答:高考实行计算机远程网上录取,各高校采取远程异地录取方式招生。

29.中学综合素质评价在高考招生中发挥什么作用?

答:高考招生中,综合素质评价的使用权在高校。在三位一体招生中,作为报考条件和初次遴选的主要依据之一;在高职提前招生中,高校将中学综合素质评价作为选拔录取参考,纳入到综合评价内容;在统一高考招生中,高校可事先对考生高中综合素质评价提出要求,作为录取参考。

30.今年我省高考加分政策有哪些规定?

答:烈士子女、在服役期间荣立二等功(含)以上或被战区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档,由高校审查决定是否录取。

我省景宁畲族自治县、民族乡(镇)、民族村的少数民族考生(以户籍为准),归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生,自主就业的退役士兵,可以在其统考成绩总分的基础上加5分投档;由高校审查决定是否录取。

户籍在景宁畲族自治县,且在当地完整完成高中阶段教育的非少数民族考生,报考我省所属高校,可以在其统考成绩总分的基础上加3分投档,由高校审查决定是否录取。

31.符合多项加分条件的考生分数该怎么加?

答:同时符合多项加分条件的考生,只能取其中幅度最大的一项分值加分,不得累加。

32.高校录取新生的主要依据是什么?

答:考生电子档案是高校录取新生的主要依据。主要包括考生基本信息、综合素质评价信息、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录等内容。

33.什么是“双一流”?

答: 建设世界一流大学和一流学科,简称“双一流”。这是我国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。教育部、财政部、国家发展改革委《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,公布首批双一流建设高校共137所,其中一流大学建设高校42所(A类36所,B类6所),一流学科建设高校95所;“双一流”建设学科共450余个。

34.我省有哪些高校专业入选“双一流”?

答:在首批公布的“双一流”名单中,我省浙江大学入选世界一流大学建设高校,共有化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程等18个学科入选一流学科建设名单。中国美术学院和宁波大学入选一流学科建设高校,其中中国美术学院入选一流学科建设的为美术学,宁波大学入选一流学科建设的为力学。

35.什么是省属重点建设高校?

答:2014年,为加快提升我省高等教育办学水平和综合竞争力,浙江省启动“省重点高校建设计划”。中国美术学院、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、杭州电子科技大学等5所高校入选首批重点建设高校。2017年,浙江理工大学、浙江工商大学、浙江中医药大学、浙江农林大学、温州医科大学、浙江财经大学、杭州师范大学入选第二批省重点建设高校。

二、普通类志愿填报及投档录取

36.新高考普通类与原高考文理科相比有哪些变化?

答:改原来分批为不分批;改分批填报志愿、分批录取为按考生成绩分段填报志愿、分段录取;改院校平行志愿为专业平行志愿;改分批设提前录取为只设一批提前录取。

37.此前已被录取的考生,还有机会参加后续的院校专业录取吗?

答:已被录取的考生,不再参加后续志愿投档和录取。未录取的考生不影响后续志愿投档和录取。

38.普通类平行录取志愿怎样设置?

答:普通类平行录取实行专业平行志愿,以一所院校的一个专业(类)作为一个独立的志愿单位,考生每次可填报不超过80个志愿。

39.普通类平行录取何时填报志愿?

答:普通类平行录取考生分三段填报专业平行志愿。其中第一段志愿填报已于6月26-27日完成;第二段安排在7月23-24日填报志愿;第三段安排在8月3-4日填报志愿。

40.普通类平行志愿填报及录取流程是怎样的?

答:实行分段填报志愿、分段投档录取。第一段考生先填报志愿,在投档录取后剩余计划重新公布,未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿,再组织投档录取。依此类推。第三段志愿填报和录取后,如仍有院校专业(类)未完成计划的,实行征求志愿。

41.普通类专业平行志愿的投档比例是多少?

答:普通类专业平行志愿的投档比例为1:1。以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提,根据考生高考总分,实行专业平行志愿投档,直接投到考生所填报的具体院校的具体专业(类)。

42.普通类平行志愿中,总分相同的考生如何确定投档顺序?

答:高考总分相同的考生,依据位次、志愿顺序投档,全部相同者一并投档。

43.普通类考生位次怎样确定?

答:普通类考生位次按所有考生高考总分由高到低排序确定。高考总分相同时,先后按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序,全部相同者为同位次。

44.普通类80个专业平行志愿都是第一志愿,有无先后之分?

答:对院校专业来说,没有先后之分。不管是第1个还是第80个志愿填报的,一旦投到该院校专业,系统显示的志愿均为一志愿。

对考生来说,有先后之分。专业平行志愿投档依据考生位次、志愿顺序进行。计算机对考生所填报的80个志愿依次进行检索,先检索第1志愿,符合条件就投档,不符合条件立即检索第2志愿,依此类推。一旦检索到符合条件的志愿并投档,后续志愿立即同时失效。80个志愿中即使有多个符合条件的志愿,也只有一次投档机会,只投档到排在最前面的那个符合条件的志愿。所以对考生来说,精心安排志愿次序非常重要。

三、艺术类志愿填报及投档录取

45.艺术类录取批次具体怎样安排?

答:艺术类录取分两批进行。艺术类第一批:所有艺术类专业校考的专业和经批准列入该批录取的其他艺术类本科专业。第二批:除实行三位一体综合评价招生和已列入艺术第一批录取外的所有艺术类专业省统考本专科专业。实行三位一体综合评价招生的艺术类本科专业安排在艺术第一批提前录取进行。

46.艺术类第二批录取采用什么方式?

答:艺术类第二批实行专业平行志愿,分段填报志愿,分段录取。

47.艺术类第二批志愿怎样设置?

答:艺术类第二批实行专业平行志愿,以一所院校的一个专业作为一个志愿单位,考生每次可填报不超过30个志愿;艺术类第二批各类别志愿不能同时兼报,考生只能选择一个类别填报。

48.艺术类第二批怎样投档录取?

答:艺术类第二批录取分类别实行分段填报志愿、分段录取。投档比例为1:1。以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提,分类别以美术、音乐、舞蹈、影视表演、时装表演、播音主持、编导、摄制类的综合分成绩为投档依据,实行专业平行志愿投档,直接投到考生所填报的具体高校的具体专业。综合分成绩相同情况下,考生综合分位次在前者优先投档,位次相同时志愿顺序在前者优先投档,位次和志愿顺序均相同则一并投档。

49.艺术类考生位次如何确定?

答:艺术类考生位次分类别按综合分成绩确定。综合分成绩相同时,按专业省统考成绩、高考总分、文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序,全部相同者为同位次。

50.艺术类专业平行志愿中各类别综合分成绩怎么计算?

答:艺术类综合分成绩满分为750分,各类别具体折算方法为:

美术、音乐类的综合分成绩=高考总分×50%+专业省统考成绩×7.5×50%。

舞蹈、影视表演、时装表演类的综合分成绩=高考总分×40%+专业省统考成绩×7.5×60%。

播音主持类的综合分成绩=高考总分×80%+专业省统考成绩×7.5×20%。

编导、摄制类的综合分成绩=高考总分。

51.分别通过两个艺术类别专业省统考的考生,是否这两类志愿都能填报?

答:艺术类第一批是传统志愿,可以兼报。艺术类第二批分类别实行专业平行志愿投档,同段不能填报不同类别志愿;故考生只能选择两类中的一类填报志愿。如在艺术类二批二段填报了播音主持类志愿,就不能再填报艺术类二批二段编导类志愿。

52.艺术类考生专业省统考成绩不合格,能转普通类录取吗?

答:我省艺术类考生系统默认兼报普通类,因此无论专业省统考成绩是否合格,只要高考成绩达到普通类相应分段线,均能转报普通类志愿。

53.艺术类考生能兼报普通类志愿吗?

答:可以兼报。但由于艺术类和普通类的录取进程有重叠,故艺术类考生与以往一样只能兼报部分普通类志愿。以下情况不能兼报:艺术类第一批(含提前录取院校)与普通类提前录取院校不能兼报;艺术类第二批第一段与普通类提前录取院校(不含公安院校)、普通类第一段平行录取院校不能兼报;艺术类第二批第二段与普通类第二段录取院校不能兼报。

四、体育类志愿填报及投档录取

54.高考体育类录取采用什么方式?

答:体育类招生不分批次,本专科合并录取,实行专业平行志愿,分段填报志愿,分段录取。

55.体育类志愿怎样设置?

答:体育类招生本专科专业均实行专业平行志愿。分两段填报志愿,以一所院校的一个专业为一个志愿单位,考生每次可填报不超过30个志愿。

56.体育类怎样投档录取?

答:以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提,根据体育类专业综合分,实行专业平行志愿投档,投档比例为1:1。直接投到考生所填报的具体高校的具体专业(类)。综合分相同情况下,考生综合分位次在前者优先投档,位次相同时志愿顺序在前者优先投档,位次和志愿顺序均相同则一并投档。

57.体育类考生位次怎样确定?

答:体育类考生位次按考生的综合分成绩高低排定。综合分相同时,按省统考术科成绩、高考总分、文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序。全部相同者为同位次。

58.体育类综合分成绩怎样计算?

答:体育类专业综合分满分为750分,计分公式:综合总分=考生总分(文化总分+政策加分)×50%+术科成绩×7.5×50%。

59.体育类考生可兼报普通类志愿吗?

答:可以兼报。但由于录取进程有重叠,体育类考生与以往一样只能兼报部分普通类志愿。以下情况不能兼报:体育类第一段(含体育特招生)与普通类提前录取院校(不含公安院校)、普通类第一段平行录取院校不能兼报;体育类第二段与普通类第二段录取院校不能兼报。

五、网上填报志愿注意事项

60.网上填报志愿的基本步骤和程序怎样?

答:考生在规定时间内登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net),凭本人身份证号和原设置的密码,登录高校招生网上志愿填报系统,根据系统显示的页面,输入选择的院校和专业志愿,确认无误后提交。

61.网报志愿时有哪些重要提醒?

答:网报志愿时,涉及志愿填报帮助和提醒的文字提示,会在以下页面出现:登录时,首页面,选择批次填报时,志愿提交时,退出系统时。考生应认真按文字提示要求填报志愿。

62.网报志愿系统中有哪些服务方便考生的举措?

答:系统为考生选报志愿提供这些便利:自动过滤只显示符合本人选考科目的专业;只显示本人本阶段能够填报的类型批次;高职(专科)层次专业用红色字体显示,独立学院或民办学院的本科层次专业用蓝色字体显示;各平行投档的志愿可以逐个输入,也能批量导入。

63.怎样生成志愿导入文档?

答:考生可登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)进入“浙江省高校招生考试信息管理系统”,在“计划查询”模块中,下载符合本人填报的计划文档及文档使用说明,使用文档辅助选择院校专业志愿,选定后点击文档右上角的“自动生成志愿文档”,即可得到本段次志愿导入文档。

64.计划查询功能中显示和导出下载的院校专业计划数据和平行志愿计划下载的数据是否相同?

答:不一定相同。平行志愿计划下载的数据是分类别符合考生选考科目的当前全部可填报的院校专业,计划查询功能中查询显示的院校专业,是可以增加省份、层次、名称等查询条件的,显示的是符合所有查询设置条件的院校专业,导出下载的也是上述数据。

65.系统里下载的平行志愿计划是否都可以用?

答:不是。系统里下载的平行志愿计划是分普通类、艺术类(再分8个类)、体育类三个分开,且是当前志愿填报段次可用的,一、二、三段发布的平行志愿计划中院校专业肯定不一样。使用平行志愿计划文档生成志愿填报导入数据,必须选择正确的录取类别段次计划数据。

66.不同类别、段次的平行志愿计划文档如何区分?

答:系统里下载的平行志愿计划文档的名称能明显区分。显示的名称中已包含录取类别、段次、选考科目组以及艺术省统考类别等信息,例如:艺术类平行计划2_艺术第二批编导统考志愿_政治历史地理. XLSM。请考生们仔细查看、注意区分。

67.第二段考生可填报的计划可以下载统计吗?

答:可以。从浙江省教育考试网(www.zjzs.net),进入浙江省高校招生考试信息管理系统中的“志愿填报相关数据查询—平行志愿计划下载模块”,下载导出符合本人选考科目要求的计划数据,通过分类别设置条件,利用excel电子表格进行相关统计。

68.采用导入文档的方式填报志愿后还能修改么?

答:可以的。导入文档的方式填报志愿和逐个输入志愿的方式一样,均可进行删除、新增、改变志愿号等操作。

69.提交志愿后是否要重新登录才能修改?

答:不是。提交志愿后,只要还在本次操作的60分钟内,不需要重新登录。

70.第二段平行志愿填报具体操作时,需注意什么?

答:在志愿填报截止时间前,考生可多次登录系统进行志愿修改、提交确定,“提交确定”后还可以再修改、再确认,系统始终以其网上最后一次修改确定并成功提交的志愿为准。建议考生尽量提前进行志愿填报,务必不要拖到24日临近截止时间再提交,以免因停电、计算机损坏、网络繁忙无法登录等意外情况而无法提交,给自己造成不可挽回的损失。在所有志愿填报完成后,一定要做一次全面检查,确保志愿合理定位、排序,并符合自己的真实意愿。

71.超过二段志愿填报时间还可以补报吗?

答:假如考生错过第二段网报志愿规定时间—7月23日8:30至7月24日17:30,就不能再进入填报志愿系统修改和确定志愿,也不接受补报志愿。普通类考生只能在第二段录取结束后,再参加第三段或后续征求志愿填报和录取。艺术、体育类征求志愿是否实施视缺额计划而定。

72.为什么有的考生分数上了所填专业分数线却没有被投档?

答:根据新高考录取方案,专业平行志愿投档比例为1:1。高考总分相同的考生,依据位次、志愿顺序投档。尽管分数达到所填专业分数线,但如果位次或志愿序号未达到,仍不能被投挡该专业。

73.志愿网报过程中遇到下拉菜单无法显示,无法提交等问题怎么办?

答:这类情况主要是本地网络拥堵网速太慢、计算机的浏览器兼容性不好等原因造成。遇到这类情况应尝试更换计算机、或查看志愿填报系统里的提示改装其他的浏览器,以及咨询中学报名点的老师。

74.网报志愿能否用手机或平板电脑?

答:建议不用。一是视屏小,不能很好地显示填报页面,影响填报,二是手机或平板电脑基本上都是通过触屏形式操作,容易发生误操作,再则其操作系统与普通电脑的操作系统存在一定差别,填报系统的有些功能在手机上可能会出现无法实行的状况。

75.网报志愿设置密码有啥讲究?

答:为确保安全,密码设置要相对复杂,长度不少于8位,且以数字和英文字母(注意区分大小写)混合组成。应牢记自己的密码并严禁向其他人透露。考生因密码保管不当被人窃取并被篡改志愿,造成后果由考生本人负责。

76.网报志愿期间忘记登录密码怎么办?

答:正式填报志愿期间,考生若忘记密码无法登录,须到所在报名点学校或报名地招生考试机构填写申请表,批准后进行密码重置,密码重置后应登录系统修改密码。

77.考生怎么查看录取结果?

答:考生可通过浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)查询录取信息。考生收到录取通知书后,应及时通过省教育考试院或高校指定的信息发布渠道进行核实和确认。

78.查询录取结果时显示“预录取”是什么意思?还会变吗?

答:对考生来讲,预录取就是录取,不会改变了,不需要参加后续志愿填报;对院校来讲,预录取意味着该院校截至当前一轮投档,还没有招满,还要通过后续填报志愿来完成全部计划。

79.填报志愿时需要进一步了解详尽内容,该到哪里去查询?

答:考生填报志愿时,需了解更详尽内容的,所有政策规定以省教育考试院正式发布的文件为准,可查询浙江省教育考试院网站发布的各类政策规定。

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  • 宁波财经学院宁波市海曙区
    学校简介宁波财经学院坐落于国家历史文化名城、现代化国际港口城市——浙江省宁波市,是一所以经济、管理学科为主,经、管、工、文、艺等多学科协调发展的地方应用型本科高校。学校始建于2001年,2008年获批为普通本科高校,2015年成为浙江省首批应用型本科建设试点示范高校,2018年由原校名“宁波大红鹰学院”更名为“宁波财经学院”。学校现有本部校区、杭州湾校区、象山校区等3个校区,占地面积1700余亩,建筑面积78万平方米;设有国际经济贸易学院、金融与信息学院、工商管理学院、财富管理学院、数字技术与工程学院、人文学院、艺术设计学院、象山影视学院、基础学院、马克思主义学院、成人继续教育学院、国际教育学院、公共文体部等教学单位,42个本科专业,全日制本科在校生近2万人;拥有教职工千余人,其中硕士及以上学位教师占比89.12%,副高及以上教师占比34%,双师双能型教师占比48.3%,省151人才、省高校领军人才、省级中青年学科带头人、省教学名师、市领军拔尖人才等高层次人才近百人。现有国家级一流本科专业建设点1个、国家级一流本科课程2门、省一流学科3个、市重点学科4个。近三年,获批省部级以上纵向科研项目107项,其中国家自然科学基金项目1项、国家社科基金项目12项。现有省级一流本科专业建设点、省级新兴特色、优势重点专业20个。近五年,立项教育部产学合作协同育人项目64项,获得省、市教学成果奖22项,在校生获国家级各类竞赛奖项1700余项;学校获评“全国民办高校创新创业教育示范学校”。学校基于区域经济社会及新产业、新业态发展需求,在“双创”价值引领下,深化产教融合,持续开展高素质应用型人才培养系列改革。与企业共建共管大宗商品商学院、长城商学院等7个特色产业学院,构建形成“双院制”协同育人模式。在全国同类高校率先成立校企融合的实体创业学院,领先设立创业管理本科专业,构建多层次创业教育体系,形成专创融合应用型人才培养格局;与高新技术企业合作打造智慧学习新空间,持续推进课堂教学创新改革,深化课程内涵建设,实施基于课程标准的课堂教学智能监测,促进教学有效度提升;实施全员全程导师制,所有年级学生组成卷轴式纵向学业成长班,多元导师团队助力学生学业成长;实施卓越人才成长激励计划,设置个性化培养方案及荣誉学位,助飞优秀学生发展。学校不断凝练学科发展方向,打造高水平学科平台,积极通过学科交叉融合和产学研协同创新,为行业企业提供技术服务和智力支持;面向区域中小企业及新兴产业发展需求,围绕大宗商品流通、中小企业创新创业、家族财富管理、金融大数据技术、文物保护与文物遗产、新一代电子信息技术、文化传播与视觉系统设计、影视制作与影视产业管理等研究领域,着力打造优势、特色学科。学校与国(境)外50余所高校及机构建立长期稳定的校际交流与合作关系;与美国北亚利桑那大学、美国伊利诺伊州立大学、美国阿肯色大学史密斯堡分校、韩国东西大学、英国南威尔士大学等高校合作举办各类学分互认项目;与斯洛伐克布拉迪斯拉发经济与公共管理学院共建“中国-斯洛伐克丝路学院”、“斯洛伐克教育科研中心”;与中东欧合作高校、机构共建“宁波-中东欧大学生影视联盟”;每年有数百名师生参与国(境)外交流生、交换生项目以及进修与访学活动。面对新时代我国高等教育发展的机遇与挑战,学校将继续坚持“致良知、育实才、立善业”的办学理念,坚守“成为中小企业发展的首选大学”的办学理想,秉承“自信、专注”校训,持续深化内涵建设,力争早日建设成为国内领先、有改革创新示范价值、特色鲜明的民办大学。
  • 浙江越秀外国语学院绍兴市越城区
    学校简介浙江越秀外国语学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校坐落于中国首批历史文化名城、著名的江南水乡、鲁迅故里——浙江绍兴,始创于1981年,2008年经国家教育部批准升格为本科高校,2017年被浙江省学位委员会列为硕士学位授予权立项建设单位。学校现有稽山、镜湖两个校区,占地面积近1300亩,校园建筑面积44万余平方米。图书馆馆藏中外文纸质图书204万余册,其中,原版外文纸质图书22万册;电子图书114万余册,数据库51个。学校设有英语学院、东方语言学院、西方语言学院、国际商学院、数字贸易学院、网络传播学院、中国语言文化学院、酒店管理学院、东部理工数据科学与传播学院(国际学院)、应用外语学院、艺术学院、马克思主义学院、留学生教育学院、继续教育学院等14个二级学院,有全日制在校生16500余人。目前开设43个本科专业,涵盖英语、法语、德语、俄语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、捷克语、土耳其语、波兰语、日语、朝鲜语、阿拉伯语、印度尼西亚语、泰语15个外语语种以及文学、经济学、管理学、艺术学、工学、教育学6大学科门类,形成了“英语+辅修(微专业)”“小语种+英语+辅修(微专业)”“非通用语种双外语+辅修(微专业)”“非外语类专业+英语(或小语种)+辅修(微专业)”等人才培养模式,是目前浙江省外语语种最多、特色亮点鲜明的本科高校。学校重视学科、专业建设,已形成以外语为特色,文学为主体,经济学与管理学为两翼、多学科协调发展的“一体两翼”学科专业布局。外国语言文学是浙江省一流学科,外国语言学及应用语言学、法语语言文学、中国语言文学、日语语言文学4个学科是绍兴市重点学科。根据武书连中国民办大学学科门类排行榜,我校文学学科连续多年位居第1名,社会科学、经济学、管理学多年位居全国民办高校前20强。翻译、汉语国际教育2个专业为首批国家级一流本科专业建设点,法语、朝鲜语、日语、编辑出版学、国际商务、酒店管理、翻译、汉语国际教育8个专业为省级一流本科专业建设点;朝鲜语、英语、法语、传播学、国际经济与贸易、翻译、酒店管理、国际商务8个专业为省级优势(特色)专业;英语、商务英语、西班牙语、电子商务专业为绍兴市重点专业;《东方遇见西方——跨文化交际之旅》课程是首批国家级一流本科课程。学校坚持“人才强校”战略。现有教职工1000余人,其中专任教师中硕士、博士学位教师占比80%以上,高级职称教师占比超过42%。学校大力实施“高层次人才引进计划”“中青年骨干教师培养计划”“教师国境外研修计划”、设立“张巨昌教育奖”等,为教师发展搭建多维度、多层次的平台,努力为学生的成长成才和学校的建设发展提供强有力的人才保障。目前拥有来自美国、英国、加拿大、韩国、日本等国家的外籍教师100余名。学校是“联合国学术影响”组织成员,科研、教研水平不断提升。近年来教师主持立项国家级科研项目43项(其中,重点项目2项)、省部级科研项目102项(其中,重大项目2项),获各类科研奖80余项。东北亚研究中心是教育部国别与区域研究中心,非洲大湖区研究中心是教育部国别与区域研究备案中心;现有省级重点建设实验教学示范中心2个,“十三五”省级大学生校外实践教育基地1个,市级文化创新团队3个,市级重点实验室1个,市级新型智库1个,市级实验教学示范中心7个。学校积极开展校企合作,与阿里巴巴合作共建“阿里巴巴数字贸易学院”,培养数字经济人才。学校大力推进国际化办学。在浙江省教育厅发布的浙江高校国际化水平排名中,学校有5年位居全省非硕博高校国际化总体水平第1名。目前已与30多个国家和地区的170多所高校和教育机构开展合作,每年派出700余名学生出国(境)进行长短期语言文化交流,开展本科双学位、本硕连读等留学项目,部分专业学生出国比例达到100%。每年招收外国留学生500名左右。学校现有本科层次的中外合作办学机构1个。学校办学成绩受到了社会各界的赞誉与肯定。在武书连、中国校友会等相关排行榜中,连续多年位居中国民办大学前20强,被评为“中国顶尖民办大学”。至今,学校毕业学生已累计超过5万名,毕业生凭借扎实的外语水平和专业知识,以及综合素质高、实践能力强等优势,受到用人单位的广泛欢迎,毕业生就业率始终位居省内高校前列,就业质量不断提高。2015年5月,现任全国政协副主席、时任中共浙江省委书记夏宝龙同志来学校调研办学情况时指出:“越秀很有活力,学校的办学目标很清晰,办学思路很明确,祝愿今后在创新、特色的道路上继续前行,发展得越来越好”,这既是对学校办学的充分肯定,更是对学校今后发展的殷切期望。当前,面对新时代高等教育改革发展的机遇和挑战,学校坚持质量立校、特色强校,全面落实立德树人根本任务,着力加强内涵建设,提升教育教学质量,努力培养“双高”“两强”(思想素质高、专业水平高,跨文化交际能力强、实践创新能力强),具有国际视野、中国情怀、能直接参与国际合作与竞争的应用型人才,并朝着创建中国民办大学“双一流”、 打造中国民办大学卓越品牌的目标砥砺奋进。
  • 学校简介 杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出,经管学科优势明显,工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。学校始创于1956年,初名杭州航空工业财经学校,而后历经杭州航空工业学校、浙江电机专科学校、浙江机械工业学校、杭州无线电工业管理学校、杭州无线电工业学校等时期,1980年经国务院批准建立杭州电子工业学院,2003年原杭州出版学校整体并入,2004年更名为杭州电子科技大学。学校先后隶属于第二机械工业部、第四机械工业部、电子工业部、信息产业部等中央部委,2000年实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制,2007年成为浙江省与国防科学技术工业委员会共建高校,2015年被列为浙江省重点建设高校。学校坚持立足浙江、依托行业、面向世界、服务社会、支持国防,秉承“团结勤奋、求实创新”的优良传统,弘扬“笃学力行、守正求新”的校训精神,形成了鲜明的办学特色。学校校园环境优美,风景如画,现设下沙、文一、东岳、下沙东及青山湖等5个校区,占地面积2500余亩;下设19个学院及教学单位,举办1所独立学院,有全日制在校学生25000余人,教职员工2400余人。学校拥有本科教育、研究生教育、来华留学生教育、继续教育等完整的人才培养体系,现有45个本科招生专业,18个专业入选国家级一流本科专业建设点,26个专业入选省级一流本科专业建设点,拥有2个国家级综合改革试点专业、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、7个国家级特色专业建设点、2个国防特色重点专业,是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校,8个专业通过工程教育专业认证。设有9个一级学科博士点,4个博士后科研流动站,19个一级学科硕士点,18个专业学位硕士点,具有硕士推免权和雅思考点。拥有4个国防特色学科、2个浙江省重中之重一级学科、2个浙江省重中之重学科、4个浙江省一流学科(A类)、6个浙江省一流学科(B类)、1个浙江省哲学社会科学重点研究基地、1个浙江省人文社会科学重点研究基地、19个浙江省重点学科。经过多年的建设和发展,学校已发展成为浙江省人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的重要基地,办学规模、水平、质量和效益等各项指标均位于浙江省属高校前列。学校拥有一支以国家及部省级有突出贡献的专家和学术造诣深的知名学者为带头人,中青年专家教授、博士等教师为骨干的高水平教学科研队伍。全校教职工2400余人,专任教师1700余人,正高职称350余人,具有博士学位教师1300余人。其中院士3人,长江学者特聘教授2人,全国优秀教师、全国三八红旗手1人,国家杰出青年科学基金获得者5人,国家海外引才计划专家8人,国家万人计划领军人才2人,国家社科重大项目首席专家5人,百千万工程国家级人选4人,国家有突出贡献中青年专家3人,长江学者青年项目入选者2人,国家海外引才计划青年项目入选者4人,国家自然科学基金优秀青年基金获得者2人,享受国务院政府特殊津贴专家9人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者18人。省特级专家2人、省有突出贡献中青年专家4人、省“钱江学者”特聘教授12人。设有国家“111计划”学科创新引智基地2个、省级院士专家工作站1个。学校科研实力雄厚,在众多领域参与并完成了一系列国家“六五”至“十三五”计划重点攻关、“973”“863”等高科技攻关和国家、省部基金科研项目。2021年实到科研经费突破 5.2亿元,稳居省属高校第2。近年来,学校获国家科技进步二等奖4项、国家发明二等奖2项、国家自然科学奖二等奖1项,其中,2021年主持获得国家科技进步二等奖1项,2021年主持获得浙江省科学技术一等奖3项。学校入选教育部“高等学校科技成果转化和技术转移基地”、科技部“赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点单位”,以及国家知识产权局、教育部“国家知识产权试点示范高校”,荣获“全国信息产业科技创新先进集体”称号。拥有浙江省智慧城市研究中心(浙江省“2011协同创新中心”)、浙江省信息化与经济社会发展研究中心(浙江省哲学社科重点研究基地)、浙江高等教育研究院、海洋工程研究中心、微电子研究中心、中国财务云服务研究院、生物三维打印与医疗器械研究院、中国科教评价研究院、浙江省管理会计应用创新研究中心、浙江(杭电)创新材料研究院等一批科技教育研究平台。目前,学校与国内外数百家企业建立了稳定的科技合作关系,已成为浙江省科技创新与成果转化的高地,取得了良好经济效益和社会效益。学校坚持“以人为本、追求卓越”的育人理念,致力于培养具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才。获国家级教学成果奖励13项。现有国家级人才培养模式创新实验区1个,是教育部批准的卓越工程师教育培养计划高校。学校学风浓郁,学科竞赛成绩突出,近五年在挑战杯、互联网+、电子设计、数学建模、ACM程序设计和智能汽车等全国大学生顶级权威学科竞赛中获得国家级二等奖以上300余项,7次冲入ACM国际大学生程序设计大赛全球总决赛,曾获美国数学建模竞赛特等奖等国际奖项,参加省级以上学科竞赛获奖人数与学生拥有专利数在省属高校中位列首位。2017年第41届ACM国际大学生程序设计竞赛全球总决赛获得全球排名并列第20;2017年至2021年全国大学生智能汽车竞赛全国总决赛共获一等奖24项(含5项全国冠军),总成绩连续多年居全国第一; 2020年全国大学生电子设计竞赛信息科技前沿专题邀请赛(瑞萨杯)获赛事最高奖瑞萨杯;2017-2021年全国普通大学生竞赛榜单(本科)排行全国第17位,地方本科院校竞赛榜单列全国第一。办学66年来,学校在复合型IT人才培养方面的教学实践成果连续五届获得国家教学成果奖。学校先后为国家和社会培养输送了16万余名优秀人才,众多校友成为阿里巴巴、中芯国际、京东方、中电熊猫、海信、创维、厦门宏发、北信源等国内电子企业的领军人物,据统计全国IT百强企业中有近三分之一的掌门人为我校校友。学校被誉为“IT企业家摇篮”和“卓越会计师沃土”。学校毕业生基础知识扎实,动手能力较强,深受用人单位和社会各界好评,毕业生初次就业率和考取研究生的比例在浙江省属高校中一直名列前茅。在全国30个省市区招生分数位居同类院校前列。据第三方调查显示,我校毕业生的起薪率、职业稳定性、国内外升学率、对母校的忠诚度等方面指标均处于省内领先地位。学校是“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”。学校是浙江省首批文化校园建设试点单位,校园文化丰富多彩、特色鲜明。拥有网络文化、原创音乐文化、志愿服务文化、学科竞赛文化等一批国家级文化品牌,每年均开展“大学之道”人文讲堂、“缤纷下沙”高雅艺坛、社团文化节等数十个文化主题活动以及科技文化节、研究生IT创新学术论坛等一批学术主题活动。金庸、王蒙、泽尔滕(诺贝尔经济学奖得主)、李昌钰等众多海内外名家大师都曾来校,与师生切磋交流。校园环境优美,书海风荷、雅湖云影等“杭电十景”风光如画。学校设施一流,建有现代化的教学楼、实验室、科技馆、体育场、文化活动中心。2021年获批“中国—奥地利人工智能与先进制造‘一带一路’联合实验室”。拥有国家级脑机协同智能技术国际联合研究中心以及1个国防重点学科实验室;拥有检测仪表与自动化系统集成技术教育部工程研究中心、射频电路与系统省部共建教育部重点实验、工业和信息化部视听认知健康与智能影像分析评价实验室等15个省部级重点实验室,浙江省首批新型重点专业智库浙江省信息化发展研究院,3个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、10个浙江省实验教学示范中心,4个省科技创新公共技术平台、4个浙江省工程实验室(工程研究中心)、6个浙江省国际科技合作载体、3个浙江省“2011协同创新中心”、3个浙江省新型高校智库(浙江省信息化发展研究中心),以培养基于网络的先进制造技术人才为主的工程训练中心。学校具有先进的网络信息平台,校园网络基础设施健全,教学科研实验室及服务与共享公共平台完善,办学条件处于浙江省属高校及国内同类院校先进水平。学校对外合作交流广泛多元,与美国、英国、德国、俄罗斯、法国、墨西哥、奥地利、罗马尼亚、塞浦路斯等40余个国家和地区的120余个高校及机构建立了友好合作关系。学校大力引入国外优质教育资源,建有1个中外合作办学机构、3个中外合作办学项目;充分发挥信息类人才培养优势和特色,主动与“一带一路”沿线国家高校开展境外联合办学,在白俄罗斯、马来西亚等国建有7个境外办学机构。学校大力发展来华留学生教育,招生国别丰富,教育层次覆盖学历生教育和非学历生教育,设立“一带一路沿线国家国际学生招生奖学金专项”,来华留学生数量和质量逐年提高。学校与国外知名高校和一流科研机构设立60余个实质性国际科研合作平台,建有1个国家级国际科技合作基地、4个浙江省国际科技合作基地,广泛开展国际科技合作和学术交流,每年都聘请大量长短期外国文教专家驻校任教,选派千余名优秀大学生赴国(境)外名校留学或长短期学习,选派近百名教师赴国(境)外高校进修学习。学校2018、2019连续两年国际化总体水平位列浙江省属硕博高校第1。当前,面对新的发展机遇和挑战,杭州电子科技大学将坚持自身办学特色,服务国家和社会重大需求,以改革创新、追求卓越的精神,加快推进内涵式发展,着力提高学校综合实力和核心竞争力,大力培养高素质人才,推动科学技术发展和经济社会发展,努力建设特色鲜明、国内一流的高水平研究教学型大学。
  • 浙江音乐学院杭州市西湖区
    学校简介浙江音乐学院是教育部于2016年3月1日批准成立的公办全日制普通高校。由浙江省人民政府举办、省文化和旅游厅主管,浙江省政府与文化和旅游部实施共建。学校坐落于杭州市西湖区之江板块,校园环境优美,设施一流。校园占地面积602亩,校舍建筑面积36万平方米。拥有大剧院1座、音乐厅3座、剧场3个、演播厅2个、排练厅104间、琴房935间、录音棚8间以及图书馆等教学辅助和艺术实践场馆。学校设有音乐与舞蹈学、艺术学理论、戏剧与影视学等3个一级学科,音乐与舞蹈学、戏剧与影视学等2个学科被列为省一流学科建设计划,其中音乐与舞蹈学为A类计划。拥有音乐与舞蹈学硕士学位授予权和艺术硕士专业学位授权点。设有作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演、艺术与科技等8个专业,其中:音乐学、音乐表演和作曲与作曲技术理论3个专业为国家级一流本科专业建设点,其余5个专业均为省级一流本科专业建设点。设立作曲与指挥系、音乐学系、音乐教育学院、钢琴系、声乐歌剧系、国乐系、管弦系、流行音乐系、舞蹈学院、戏剧系、音乐工程系、人文社会科学部(马克思主义学院)等12个教学单位和附属音乐学校、继续教育学院、创业学院、国际教育学院、叔同学院。设有数字音乐智能处理技术文化和旅游部重点实验室、数字音乐浙江省工程研究中心、浙江文艺创研中心等省部级科研机构和高等音乐教育研究所、戏剧学研究所、音乐学研究所、舞蹈学研究所、艺术与文化管理高等研究院、音乐文化研究院等校级科研平台,以及乐队学院、民族乐队学院、歌剧学院、室内乐学院和合唱学院5个新型表演学科教学平台。建有交响乐团、国乐团、合唱团、室内乐团等高水平艺术实践团体,设有《音乐文化研究》学刊编辑部。学校与英国皇家音乐学院、皇家北方音乐学院、匈牙利李斯特音乐学院、罗兰大学、意大利米兰音乐学院等多所国际著名院校签订校际战略合作协议,并作为主席单位成立了“中国—中东欧国家音乐院校联盟”,积极开展国际交流与合作。学校经教育部批准具有参照独立设置本科艺术院校艺术类专业单独招生资格,面向全国招生。现有在校本科生2744人,研究生532人。现有教职工601人,其中专任教师407人。作为一所现代化的音乐艺术大学,浙江音乐学院秉承李叔同先生倡导的“学堂乐歌”精神,以“事必尽善”为校训,以“高水平一流音乐学院”为目标,立足高起点规划,高标准建设和高水平办学,培养基础厚实、技艺精湛、特色鲜明、德艺双馨的优秀艺术人才,努力为国家建设和人类文明进步做出新贡献。
  • 学校简介同济大学浙江学院于2008年5月经国家教育部正式批准成立,由同济大学、宏达控股集团有限公司和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办,是一所按新机制和新模式运作的具有独立法人资格、举办全日制本科学历教育的独立学院。学校依托百年名校同济大学的综合办学优势,根据国内外经济社会发展的需求和现代科技发展趋势设置专业。学校设有土木工程、交通工程、交通运输、建筑环境与能源应用工程、环境工程、给排水科学与工程、建筑学、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、轨道交通信号与控制、医学影像技术、汽车、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、通信工程、工商管理、会计学、财务管理、审计学、国际经济与贸易、金融学、行政管理、英语、德语、建筑电气与智能化、汽车服务工程、宝石及材料工艺学、工艺美术、文化产业管理、机械电子工程等33个专业(方向)。学校现有全日制在校本科生9500余名。学校实施“人才强校”战略,高度重视师资队伍建设,着力建设一支职称与学历并重、教学经验与实践能力并重的德才兼备的师资队伍,不断提高教学质量。目前,学校依托同济大学雄厚的师资力量,已拥有一支由520余名优秀教师组成的专任教师队伍,其中具有正高职称的教师占20%、副高及以上职称的占50%,拥有硕士及以上学位的教师超过60%。学校以学生为中心,注重学生的个性发展,扬长避短、因材施教,致力于培养知识结构合理、富有应用型、创新和实践能力的高级人才,建立并实施了理论教学、实践教学和素质拓展等三大教学体系的人才培养模式。百载春秋,薪火相传。学校将继承和发扬同济大学“严谨、求实、团结、创新”的校训和“同舟共济、自强不息”的同济精神,坚持以同济大学“知识、能力、人格”协调发展的全面素质教育的人才培养模式,充分利用同济大学的有形和无形资源,实现师资力量共享、实践平台共享、图书资料共享、管理资源共享和校园文化共享,精心打造新的办学特色,努力培养社会主义现代化建设所需的优秀工程师、高素质的应用技术人才。

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