学路高考 —— 智能推荐 一键填报
智能推荐 一键填报
首页高考资讯
吉林:2017年推进中高考综合改革
2016-03-01 作者:学路网
高考专业1V1咨询,助力报考,赢在起跑线

2月26日下午,吉林省教育厅召开了年度教育工作会,我省高考改革的“时间表”在会上“张贴”了出来:2017年推进中考与高考领域综合改革。今年高考改革配套文件也将制定。

今年将对“考改”方案系统解读

“去年,我省《深化考试招生制度改革方案》经省政府常务会议和省委全面深化改革领导小组全体会议审议通过,并经教育部审核后备案。”省教育厅厅长张伯军介绍,今年,省教育厅将提请省政府印发《改革方案》,并制定好相关配套文件。

针对《改革方案》的内容,教育行政部门将利用各种新闻媒体,宣传普及《改革方案》的相关知识,进行系统解读,给考生和社会以明确稳定的预期。

目前,我省的改革时间表已经明确:2016年,省教育厅还要推进高职院校分类考试改革;2017年推进中考与高考领域综合改革;到2020年,我省要基本建立符合教育规律、适应时代要求的现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

职校今年试点学校与企业联合招生

2015年我省启动了高校转型试点,确定首批整体转型试点高校9所,转型专业(群)试点20个。同时,2015年全省中职学校停止招生36所,技工学校停止招生80所,职业教育布局调整和资源整合工作得到推进。

今年,我省将持续推进中等职业教育布局结构调整,通过撤销、兼并、划转、托管等方式,到2020年将全省中职学校整合至150所左右。开展省级现代学徒制试点,遴选10所以上院校(企业)开展联合招生(招工)、联合培养。

4-5所省属高校建设高水平大学

为了深入实施高教强省战略,进一步落实和扩大高校办学自主权,我省今年将启动高水平大学和一流学科建设,集聚优质资源,支持吉林大学、东北师范大学建设世界一流大学,支持4-5所省属高校建设高水平大学。

调整高校类型结构、学科专业结构和层次结构,制定《关于推动省属普通本科高校向应用型转变的实施意见》。深入开展产教融合、校企合作,支持高校与企业合作建设一批二级学院和专业(群)。

2018年前我省要全面消除薄弱校

促进义务教育均衡发展备受社会关注,“我省‘大学区’管理改革和‘县聘校用’工作走在全国前列,在全省19个市辖区全部推行义务教育‘大学区’管理改革,学校覆盖率达到91%;健全‘县聘校用’工作机制,去年全年交流校长752人、教师4831人。”张伯军说。

今年,我省将开展“全面改薄”中期督导检查验收。贯彻落实《吉林省关于在城市推行义务教育大学区管理的指导意见》,实现全省城市大学区义务教育学校全覆盖。健全“县聘校用”工作机制,推进县(市、区)域内义务教育学校校长教师交流,促进教师资源合理配置。

2018年前,我省要全面消除薄弱学校,实现县域义务教育基本均衡。2020年全面实现义务教育学校标准化建设目标,在更高水平上推动实现义务教育均衡发展。

东亚经贸新闻记者陈杉

热门院校

  • 学校简介长春大学旅游学院坐落在素有“北国春城”美誉的吉林省长春市,毗邻国家5A级景区长春净月潭国家森林公园,现有奢岭、净月两个校区,是一所以文为主的多科性民办高等学校。学校于2000年6月经吉林省教育厅批准成立,2004年经教育部确认为独立学院。2010年学校获得学士学位授予权,2017年获得与长春大学联合培养硕士研究生培养权。学校系中国民办教育协会理事单位,中国民办教育协会高等教育专业委员会常务理事单位,中国旅游协会教育分会理事单位,中国会展经济研究会理事单位,吉林省旅游协会理论研究与教育分会会长单位,吉林省会展协会副会长单位,省级民办非企业单位党建示范基地,吉林省民政厅评定的5A级民办非企业单位。 学校设有10个教学单位,39个专业,涵盖管理学、经济学、文学、艺术学、工学等五大学科门类。在全国27个省、市、自治区和直辖市招生,现有全日制在校学生9375人。学校教职工643人,其中专任教师423人,专任教师中副教授及以上职称教师166人,具有硕士、博士学位教师267人。学校有省级教学名师、长白山技能名师、省级优秀教师、省级教学新秀、省级师德先进个人、省级优秀外国专家等,形成了一支师德高尚、业务精湛、梯次有序、结构合理、充满活力的高水平师资队伍。 学校基础设施完善,校园景色宜人。建有2000平方米室内天井景观带,景观带融风景园林和休闲运动为一体,是花园、学园、乐园的有机统一,呈现给师生春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的怡人景色,成为省内高校中独具特色的校园景观。学校建设了美轮美奂的“长旅之夜”亮化工程,每当夜幕降临,霓虹灯下的美丽校园成为学校驻地的一道靓丽风景。学校馆藏图书94.5万余册,电子图书100.2万册,现有中国知网系列数据库、读秀学术搜索平台、CADAL数字图书馆、畅想之星电子图书、爱迪科森职业全能培训库、FIF外语学习资源库、Artlib世界艺术鉴赏库、云舟/学习通、超星期刊、超星视频等数字资源,为学校教学科研提供资源保障和优质服务。2020年吉林省图书馆长春大学旅游学院分馆在我校成立,馆校合作、资源共享,进一步推进学校教育事业深层次发展。 学校现有吉林省教学成果奖6项;国家级一流本科专业建设点1个,省级一流本科专业建设点7个,省级特色高水平专业(A类建设)1个,吉林省转型发展示范专业(群)1个,省级地方本科高校部分转型发展试点1个,省级品牌专业1个,省级特色专业2个;省级一流本科课程4门,省级“金课”1门,省级课程思政示范建设课程3门,省级精品在线开放课程6门,省级精品课程4门,省级优秀课程15门,省级创新创业教育改革示范课程1门,吉林省首批校企合作开发立项建设课程2门;省级本科高校抗“疫”期间在线教学典型案例1个;省级高校优质线上教育教学资源12个;省级重点教材立项建设项目1个;省级优秀教学团队4个,省级黄大年式教师团队1个;省级本科院校人才培养创新实验区1个;省级示范性现代产业学院建设项目1个;省级众创空间1个,省级“双创”示范基地1个;省级大学生校外实践教育基地1个;省级“双师双能型”教师培养培训基地1个;“产学合作协同育人项目”48项;省级人文社科重点研究基地1个。学校近年来获得省高等教育学会优秀成果奖24项,省高等学校教育技术成果奖3项,省教育科学优秀成果奖6项。学校承担省级以上教科研课题389项,主编教材百余部,公开发表学术论文1700余篇。 学校致力于应用型人才培养,积极推进产教融合,促进校企深度合作,坚持开放办学,密切与行业管理部门、相关企事业单位进行合作共建,组建了“长春大学旅游学院应用型本科人才培养教育集团”,先后成立了国际金钥匙学院长春分院、长旅宋城产业学院、长旅AI产业学院、中韩融创产业学院,搭建了产教融合、校企深度合作平台。目前学校已与中国旅游集团、希尔顿酒店集团、百度公司、宋城集团、上海迪士尼度假区、长白山集团、中韩产业园、吉林建工集团等国内外知名企业280余家签约建立校企合作联盟,通过集团化办学特色人才培养模式,为学生打造“实习+就业+创业”的广阔平台,近年来学生就业率始终保持在90%以上。建校21年来,学校已累计向社会输送近3万名优秀毕业生。 学校设有奖贷助勤补免偿“七位一体”的奖励和助学体系。自2017年起,连续4年在国家和学校奖助学金之外,学校每年增设200万元新生入学奖助学金,确保不让一名长旅学子因为家庭经济困难而辍学。 学校坚持培育富有旅游特色的校园文化,现有各类大学生社团34个,常年开展文艺、体育、演讲、辩论、展演等活动,积极参与全球吉商大会、东北亚博览会、吉林国际雪博会、长春电影节、长春国际马拉松赛等大型赛会的志愿服务活动。学校注重立德树人,努力提高人才培养质量,近年来,学生在全国各类大学生竞赛中屡获佳绩,共获各类奖项近1700项。荣获中国国际互联网+大学生创新创业大赛省赛金奖3项、银奖7项、铜奖8项;全国高校商业精英挑战赛会展专业创新创业实践竞赛全国一等奖;全国旅游院校服务技能大赛一等奖;全国大学生会展创意大赛一等奖;第二届全国高校创新创意创业Paws3D跨平台动漫游设计大赛一等奖;中国服装买手大赛亚军;全国大学生沙盘模拟经营大赛二等奖;在“互联网+”大学生创新创业大赛、中国大学生计算机设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生工业设计大赛、“外研社杯”全国外语竞赛、全国大学生财会职业能力大赛、全国高校企业价值创造实战竞赛、全国大学生物流仿真设计大赛等国赛省赛中均获得诸多奖项。学校选树培育多人次荣获中国大学生自强之星、中国大学生年度人物、吉林省自强之星标兵、吉林省百优大学生、吉林好青年、吉林省高校毕业生十大创业先锋等荣誉称号。 学校积极开展国际交流及合作办学,推动国际化高水平大学建设,与美国、英国、俄罗斯、日本、韩国、新西兰、泰国、马来西亚等国家和地区的25所高校建立了校际友好交流合作关系,选派优秀学生赴国外攻读“3+1”“2+2”“3+1+2”本科、硕士学位项目,帮助学生增进国际视野,提升学历层次。 春华秋实,玉汝于成。长旅人谱写了一个又一个精彩的华章,积淀了独特的人文底蕴,培育了至善至美的大学精神,学校党建、以旅游管理为代表的特色学科专业建设、思政课程改革、资助育人、大学生创新创业教育等方面已经形成突出特色,学校进入了快速发展的新时代。学校秉承“立德树人 求是创新”的校训精神,创办让学生满意、家长满意、社会满意的有使命、有情怀、有温度的民办高等教育,认真贯彻落实新时代党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,扎根吉林大地办中国特色社会主义民办大学,努力书写民办教育的奋进之笔,为把学校建设成为国内一流特色高水平民办高等学校而奋斗。
  • 学校简介长春师范高等专科学校是于2015年经省政府批准组建的一所公办普通高等专科学校(由1962年建校的原长春幼儿师范学校和原长春特殊教育师范学校组建)。是省、市政府重点扶持建设的全省唯一一所师范高等专科学校。学校位于吉林省长春农安经济开发区(合隆镇)长春职教园区内。学校一期工程占地面积23.8万平方米,建筑面积8.8万平方米,教学设备总值3000万元;建有高标准的教学楼、艺术楼、体育馆、图书馆、文化活动中心、学生公寓、餐饮中心等教学、生活场所。学校目前拥有160余间专业级的舞蹈室、画室、排练厅、琴房、实习实训模拟室等馆(室)。2018年启动了学校的二期工程规划和建设。2016年学校纳入高招序列以来,参与吉林省单独招生和全国普通高等学校招生,面向全国十八个省招收高中毕业生。学校目前开设学前教育、特殊教育、音乐教育、美术教育4个师范类专业,招收高中毕业生(3年制)高等专科,初中毕业生(5年制)高等专科,现有全日制在校生人数5400余人。下一步为了更好地为地方经济和社会事业发展服务,将新增早期教育、康复教育等相关专业。学校现有在编教职员工200余人,其中专任教师187人。70%以上教师学历在研究生学历或硕士以上,其中副教授以上职称95人,省级骨干教师3人,省级专业带头人1人,市级骨干教师(含专业带头人)29人;学前教育优秀团队1个,学校教师参与编写的幼教专科教学大纲、主编的十余种教材均已由高等教育出版社出版并在全国使用。为了更好地适应学校的发展需要,按照“双师”和产教互动的原则,还聘请了由幼儿园园长及骨干幼儿教师及高校相关专业教师等组成的外聘教师40余人。学校将以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导,以“让学生更出彩、让教师更幸福、让学校更发展、让社会更认可”为遵循,不断地推进学校的转型升格和改革发展。坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方向,以“办学有特色、教师有特点、学生有特长”为目标,以培养“一专多能”的复合型人才为己任。积极推行校企合作、产教研紧密融合的人才培养模式;大胆探索“面向全体、分层教学、任务驱动、科研引路、人人成才”的内涵式发展之路。实施“四全两发两突出”的育人模式,全开放办学,全开放育人,全过程管理,全要素养成;发掘潜能,发挥主动,突出能力,突出个性的育人模式,坚持以做好“四个服务”为办学宗旨,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,坚持面向社会,主动适应就业市场的需求,形成规模、质量、效益、品牌同步发展的局面,成为长春市职业教育的一块“金”字招牌。学校将努力建设成为在全国具有一定影响力、长春市东北亚区域性教育中心的名牌学校。
  • 长春电子科技学院长春市朝阳区
    学校简介长春电子科技学院是一所以光电为特色的高水平现代产业大学。学校始建于2001年,原名长春光学精密机械学院光电信息学院,2002年更名为长春理工大学光电信息学院,2004年4月,经教育部确认为独立学院,2020年经教育部批准转设成为独立设置的本科层次民办普通高等学校,并更名为长春电子科技学院,是全国唯一一所以光电为特色的应用型理工类院校,是全国民办高校唯一一所电子科技类大学,在全国光电电子通讯类民办大学中排名第一。依托于“中国光学英才摇篮”长春理工大学的专业优势,长春电子科技学院聚焦国家战略性新兴产业发展需求,瞄准国家新工科、新文科建设,立足吉林省支柱产业和新兴产业,不断调整和优化自身学科专业布局,凸显光机电算等优势专业,积极探索产教融合、协同育人的新模式,重点培养适应新兴产业发展的高素质应用型人才。“光学之父”“两弹一星功勋奖章”获得者王大珩、中科院院士姚建铨、中国工程院院士姜会林先后担任学校名誉院长。建校以来,学校先后获得“全国优秀民办高等教育学校”“吉林省文明校园”“吉林省依法治校示范校”“长春市精神文明建设先进单位”等荣誉称号。2022年学校位列艾瑞深校友会排行榜全国民办大学(Ⅰ类)第16位,被评为“中国一流应用型大学”。学校迄今已为社会输送了近4万名优秀毕业生,考研率和就业率多年来位居吉林省同类院校前列。长电学子遍布海内外,以素质全面、专业知识扎实、实践能力强等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉。一大批毕业校友成为工程师、设计师和中高层管理人才,为经济建设和社会发展作出了贡献。先后有2100余名毕业生考取浙江大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、天津大学等国内外知名高校及科研院所。学校以全日制本科教育为主,发展研究生教育、职业教育和继续教育,现有在校生11000余人。学校以工科为主,工、理、文、经、管、艺术相互渗透,协调发展,下设9个教学单位, 37个专业。在专业建设方面,以“四新”为驱动,紧扣国家、省政府发展需求,优化学科布局,推进学科交叉融合,改造传统专业,面向新技术、新业态设置智能感知工程、数字经济、数据科学与大数据技术、机器人工程、新能源科学与工程、智能制造工程等新兴专业,构建了光学、智能网联汽车、智能制造、电子信息、数字经济、文化创意等八大专业群,特色鲜明、优势突出,工、理、经、文、管、艺术多科融合、协调发展的学科专业体系。学校现有一批国家级一流专业、省级一流专业、省级特色高水平专业、省级特色专业、省级转型发展示范专业、省级转型发展试点专业、省级创新创业教育改革试点专业、省级卓越工程师教育培养计划试点专业。学校践行“筑理想、强身体、重能力”的三维人才培养指导思想,推行“一专多能”,构建技能和职业资格培训体系,实现专业与职业技能相结合、理论与实践结合、学生素质与个性化发展相结合、学生课内学习与课外实践相结合。创设了“至诚职业教育产业园” 中光科技园”“易仔原创网络平台” 大学生创新创业孵化基地”等项目,采取“探究式学习” “参与研发项目,带研究任务学习”等多种形式,着力培养学生的创新创业能力,形成了“多元化的学习平台+高质量的实践平台+优质的服务平台+个性化的活动平台”四大育人平台,取得丰硕的育人成果。历年来,学生在各类创新创业实践基地、大学生创业园区、社团组织等特色鲜明的教育实践平台得到充分锻炼,在全国大学生各类竞赛中屡创佳绩。学校积极探索人才培养新模式,坚持产教融合,着力打造集产、学、研、于一体,互补、互利、互动、多赢的人才培养创新平台。建有省级实验教学示范中心3个,省级大学生校外实践教育基地3个,立项教育部在线教育研究中心“拓金计划”课程4门,省级一流课程5门,省级“金课”2门。先后与千余家企业合作形成校企合作生态圈,建设136个校外实践教学基地,与行业企业共建9个现代产业学院、16个定制、订单班,其中“AI+智慧学习”共建人工智能学院为教育部认定的国家级产业学院。与长春长光精密仪器集团有限公司共建光电智能制造学院,开设长光工程师定制班,合作建设长光智能广电综合实训基地,与长春凯迪汽车车身设计有限公司、深圳市越疆科技有限公司共建智能制造现代产业学院,与长春富晟汽车技术研发有限公司、长春赛搏集团股份有限公司、长春市施耐利机器人系统有限公司共建人工智能产业学院,与达内时代科技集团有限公司共建达光智能产业学院,与三河市蓝思泰克光电科技有限公司共建光电产业学院。此外我校与企业共建定制、订单班,向企业定向输送专业人才,目前设有长光工程师定制班、产品数字化CATIA高级设计、达光智能制造班、达光智能订单班、系统运维工程师、智能制造工程师班、新能源工程定单班、达内实验特色班、光学设计、检测、装调订单班,切实做到了教学与生产结合,专业与产业结合,切实提高人才培养质量。学校坚持“人才强校”战略,通过“博士引进”“双师培养”、组建学科团队等措施,提升师资队伍水平,现已形成了一支以姚建铨院士、姜会林院士为引领、学校自有教师为主、兼职教师为辅的高素质教师队伍。其中,具有高级专业技术职务以上的教师占比54%,具有研究生学历的教师占比75%。拥有一批国务院特殊津贴获得者、新世纪百千万人才工程国家级人选、全国优秀科技工作者、教育部创新团队带头人、吉林省高级专家、吉林省拔尖人才、长白山学者特聘教授、省级教学名师和省级优秀团队。学校立足科技创新与产业化平台建设,重视应用研究与成果转化。先后成立了“四大产业学院”,努力搭建科研创新及成果转化平台,取得了丰硕的科研成果。学校现有省级重点实验室、工程中心、特色新型高校智库、校企联合技术创新实验室等省级科研平台6个。近 5 年,学校获批各类科研立项项目334项,发表论文1399篇,出版学术著作41部;获得授权专利414项;启动校科技创新基金项目428项,授权专利居吉林省民办本科院校前列。学校坐落在吉林省新兴支柱产业先进装备制造业所在的长春装备制造产业开发区,与中国中车生产基地毗邻,校园绿树成荫、百花争艳,环境优雅、设施齐备,是一所现代化的“绿色校园” “智慧校园”。学校建有现代化图书馆、标准田径场、智能化公寓、五星级食堂等,采用节能创新科技,实行地源热泵空调系统、太阳能路灯照明、无线网络全校园覆盖。完善的教学条件和硬件设施为师生学习生 活提供了全方位的保障。乘势而上,继往开来,长春电子科技学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,为国家和吉林省经济建设与社会发展服务,恪守“厚德、守正、求是、创新”的校训精神,在建设具有光电特色的高水平现代产业大学的道路上奋勇前行!
  • 吉林大学长春市朝阳区
    学校简介吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学,坐落在吉林省长春市。学校始建于1946年,1960年被列为国家重点大学,1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一,1995年首批通过国家教委“211工程”审批,2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学,2017年入选国家一流大学建设高校。 2000年,原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新吉林大学。2004年,原中国人民解放军军需大学转隶并入。 学校学科门类齐全,下设52个教学单位,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13大学科门类;有本科专业140个,一级硕士学位授权点61个,一级学科博士学位授权点48个,交叉学科博士学位授权点2个,硕士专业学位授权点33个,博士专业学位授权点4个;博士后科研流动站44个;有一级学科国家重点学科4个(覆盖17个二级学科),二级学科国家重点学科15个,国家重点(培育)学科4个。18个学科(领域)的ESI排名进入全球前1%,其中2个学科排名进入全球前1‰。 学校师资力量雄厚,有专任教师6506人,其中教授2357人。中国科学院和中国工程院院士11人,哲学社会科学资深教授7人,外聘杰出教授51人,国务院学位委员会学科评议组成员20人,“万人计划”入选者61人,国家级教学名师6人,国家“百千万人才工程”入选专家30人,国家杰出青年基金获得者38人,国家优秀青年基金获得者48人,吉林省“长白山学者”入选专家152人。 学校现有国家重点实验室5个,国家工程实验室1个,国家地方联合工程实验室6个,国家工程技术研究中心1个,国家国际科技合作基地4个,教育部人文社会科学重点研究基地6个,教育部重点实验室11个(其中包含2个筹建的教育部重点实验室),教育部工程研究中心5个,教育部国际合作联合实验室1个,教育部省部共建协同创新中心4个,教育部野外科学观测研究站1个,其他行业部委重点实验室21个。学校承担了大量国家级和省部级科研项目,产出了一批产业化前景好、技术含量高的高新技术成果。 学校已建立起学士-硕士-博士完整的高水平人才培养体系。在籍学生73058人(全日制69940人、非全日制3121人),其中预科生144人,本科生41537人,硕士生21283人(全日制18566人、非全日制2717人),博士生8908人(全日制8504人、非全日制404人),留学生1172人。 学校聚焦名校合作,逐步完善全球网络布局,目前已经与40个国家和地区的302所高校和科研机构建立了合作关系。其中,排名世界前100的48所,前200的67所。学校与12个国家的高校和科研机构合作共建了40个中外合作平台。 学校坚持“统筹谋划、规范管理、科学运营”的指导方针,采用“校企分开,放管结合”管理模式,打造“以资本为纽带、以市场为导向、以‘学校-吉大控股-投资企业’为核心”的管理机制,积极深化校办产业改革。依托学校科技、人才优势,通过校地联动、校企合作、扶持自主创业等多种方式,推进学校科技成果产业化。目前,吉大出版社、吉大致远、吉大通信等企业发展势头良好。 学校校园占地面积729万平方米(其中珠海校区149万平方米),校舍建筑面积273万平方米。学校在珠海市建有珠海校区,占地面积149万平方米。学校图书馆各类藏书795.31万册,是中国高等教育文献保障系统(CALIS)东北地区中心,大学数字图书馆国际合作计划(CADAL)项目成员馆,中国高校人文社会科学文献中心(CASHL)东北区域中心。 学校以“学术立校、人才强校、创新兴校、开放活校、文化荣校”为发展战略,努力建设成为在国家和区域经济社会发展中具有重要地位的高素质创新人才培养、高水平科学研究和成果转化、高质量社会服务、高起点国际交流合作、先进文化引领的重要基地;成为让学生全面发展、让教职工引以自豪、让社会高度赞誉、让世界广泛认同的大学。到建校100周年时,把吉林大学建成中国特色世界一流大学。 在建设世界一流大学的进程中,吉林大学将努力做到在关心国家命运、服务国家战略上有所作为,让党和国家满意;在勇担社会责任、满足社会对优质高等教育不断提高的要求上有所进步,让广大人民群众满意;在坚持以人为本、实现好维护好发展好学校广大师生员工根本利益上有所建树,让广大师生员工满意。
  • 学校简介吉林城市职业技术学院是一所经教育部备案、吉林省人民政府批准、纳入国家统一计划内招生、具有独立颁发国家高等学历证书资格的全日制普通高等职业院校。国标代码:14426。学院按照习近平主席讲话精神,以我国城市化建设为契机,立足吉林,面向东北亚经济圈,正确把握办学方向,在专业方向上定位城市大数据,城市智能化,城市宜居化,城市智慧化,培养品德要优、能力要强、专业要精的科技与管理人才。 学院坐落在长春市长江路经济开发区,位于宽城区凯旋北路7666号。校园环境优美,教学生活设施先进,配套齐全。学院现设有5大分院一中心:汽车工程分院、机电工程分院、公共服务分院、经济信息分院、建筑与艺术设计分院、继续教育中心。目前开设汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、新能源汽车技术、汽车制造与装配技术、机电一体化技术、动车组检修技术、数控技术、焊接技术及自动化、工业机器人技术、机场电工技术、软件技术、电子商务、移动通信技术、互联网金融、会计、城市交通运输、空中乘务、康复治疗技术、烹饪工艺与营养、酒店管理、旅游管理、工程造价、房地产经营与估价、园林工程技术、人物形象设计、数字媒体艺术设计、道路桥梁工程技术、游戏设计、环境艺术设计、室内艺术设计等30多个专业。 学院重视教师队伍建设,重视实践教学,现拥有一支教学经验丰富,实践教学能力较强的教师队伍,着力培养学生的实际动手操作能力,使学生毕业能达到企业要求,毕业就能上岗。学院在就业方面与全国多家企业合作,开辟就读、就业的绿色通道,保证学生毕业即就业。 学院将自身的生存发展与国家的社会进步紧密结合起来,秉承厚德、明理、励志、知行的校训,坚持弘扬主流价值观,诚实守信、依法办学,明确自己的社会责任和社会地位,不断壮大办学实力,积极主动回报社会,倡导和参与公益事业,为构建和谐社会贡献力量。

智能报考

省份
分数
名次