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江西省发布2017基础教育蓝皮书
2017-12-25 作者:学路网
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12月21日,江南都市报全媒体记者从省教育厅了解到,《江西省基础教育发展报告(2017)》一书已正式出版发行,这是我省连续第2年发布教育蓝皮书,蓝皮书中分析了我省基础教育发展存在的问题,并提出了一些建议。

《江西省基础教育发展报告(2017)》

人民群众教育获得感显著提升(2016年)

改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目

校舍建设竣工率和设备采购完成率分别达82.02%、75.53% 在全国排位分别上升到第4位和第6位

德兴市、湖口县、芦溪县等市县先后全面推行高中学生免学费制度

基础教育发展仍存在不均衡不协调等问题

公办幼儿园新建难,占比少,缺编严重,“小学化”现象严重;

农村小微学校和城镇大校额学校问题突出;

初中教育布局失衡,办学条件不均衡;

高中阶段教育政策缺少灵活性,经费投入不足,大班额难于化解;

连续两年发布教育蓝皮书

《江西省基础教育发展报告(2017)》蓝皮书是基于对全省样本县(市、区)的调查研究,以社会视角、专家立场,对2016年度全省基础教育改革发展的政策措施、大事要事及热点难点问题,进行研究分析,并提出建设性的意见建议,为深化全省基础教育改革发展提供决策参考。

据介绍,继去年首次发布基础教育发展报告之后,今年,我省再次以蓝皮书形式发布全省基础教育发展报告,作为省内首部教育蓝皮书,经过两年的发展,《江西省基础教育发展报告》已成为服务全省基础教育创新的智库平台。

多县市推行高中免学费制

该蓝皮书指出,2016年,江西省加大财政投入,高起点规划、高标准建设,加快推进城乡薄弱学校标准化建设,提升办学条件、提高教育质量,消除“择校热”、“大班额”等现象,促进全省义务教育城乡均衡发展,人民群众教育获得感显著提升。

据报告发布的统计数据显示,去年,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目全省累计投入资金172.11亿元,校舍建设竣工率和设备采购完成率分别达82.02%、75.53%,在全国的排位分别上升到第4位和第6位。

值得关注的是,高中阶段免费教育已在全省多地开花结果,德兴市、湖口县、芦溪县等市县先后全面推行高中学生免学费制度。同时,全省一批教育品牌建设案例涌现,例如,在全国普遍城“挤”乡“空”的教育状况下,弋阳县在推进义务教育综合改革和城乡教育均衡一体化改革发展上,经过几年的努力探索和实践,闯出了一条切合当地实际的城乡教育一体化发展新路子,在全国颇有名气。

城镇大校额学校问题突出

调研发现,江西省基础教育发展与人民群众的期望值还有一定差距,人才队伍建设亟待加强,轻视基础教育现象依然存在,教育投入依然不足,基础教育发展仍然存在不均衡、不协调等问题。

具体来说,公办幼儿园新建难,占比少,缺编严重,师资素质参差不齐,保教水平低下,“小学化”现象严重;农村小微学校和城镇大校额学校问题突出,师生评价机制滞后;初中教育布局失衡,办学条件不均衡,教师队伍结构失调,素质不高,教师职业倦怠现象有所抬头;高中阶段教育政策缺少灵活性,制度缺少保障,经费投入不足,大班额难于化解;特殊教育管理制度和机制不够完善,提高和保障入学率依然困难重重,教师编制不足,专业教师短缺,学段衔接和延伸办学层次压力大。

“均衡生指标”制度应改革

如何有效解决基础教育发展存在的不均衡、不协调等问题?

蓝皮书建议,应优化城乡义务教育学校布局,优先保障教育建设用地需求。同时,精准投入,推进义务教育学校标准化和信息化建设,全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件,加强义务教育师资队伍建设。

蓝皮书还提到,在“新高考”改革即将全面启动的背景下,作为承上启下的“中考中招”工作中存在的“均衡生指标”问题,是全省一个普遍现象,理应作出相应的改革与调整。对此,报告认为,要凸显学业水平考试的选择性、加强学业水平考试的研究性、加强中职教育的建设、加强系统的师资培训、加强对考试制度的宣传引导、实现招生录取参考依据的多元化、优化综合素质评价办法等,是保障和提升“中考中招”制度价值的有效路径。

文/江南都市报全媒体记者廖济堂

热门院校

  • 学校简介江西冶金职业技术学院是全国职业教育先进单位、国家职业教育改革示范学校、全国现代学徒制试点院校、教育部首批全国急救教育试点学校、首批瑞士乔治费歇尔智能制造创新实践基地培育建设单位、江西省唯一的冶金类全日制公办高职院校。学院始建于1975年,始终坚持以提高人才培养质量为办学根本任务,秉承“知行合一、求实创新”的校训,走产教融合、校企合作的职业教育发展道路,培养融职业技能、工匠精神、人文素养为一体的、德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。学院占地面积共900余亩,建筑面积25万平方米。设有冶金工程学院、制造工程学院、电气工程学院、智能工程学院、商务管理学院、现代服务学院、思想政治理论教学部、公共课教学部共8个教学部门。开设了钢铁智能冶金技术、有色金属智能冶金技术、机电一体化技术、数控技术、工业机器人技术、机械制造及自动化、汽车制造与试验技术、软件技术、大数据与会计、电子商务、婴幼儿托育服务与管理等40多个专业,其中,钢铁智能冶金技术、机电一体化技术、机械制造及自动化、材料工程技术4个专业为教育部批准的“全国现代学徒制试点专业”。学院现有专、兼职教师689人,其中正、副教授181人,“双师型”教师348人;在校生1.5万人;馆藏图书40万册。学院大力实施项目化教学、一体化教学等各种现代化的教学模式,着力提高人才培养质量。先后建立了数控实训中心、冶金仿真实训中心、汽修实训中心、机电实训中心、金工实训中心、电子商务与会计实训中心、大学生创新创业孵化基地等10多个实习实训中心,涵盖了学院各个工种、各个专业的100多个实训室。同时依托新钢集团公司、江西铜业集团公司、宝钢德盛、浙江吉利控股集团等大型企业等大型企业,建立了60多个校外大生产实习基地。积极鼓励、选派学生参加江西省乃至全国的各类技能大赛,并屡获殊荣,近3年共斩获各级各类荣誉300余项。学院十分注重学生综合素质的培养,积极创建学生“第二课堂”。设立了话剧社、吉他社、街舞社、足球协会、创业协会、微电影社等60多个学生社团,每年定期举办大学生校园文化艺术节、学生社团文化艺术节、校园十佳歌手大赛、足球联赛、篮球赛等校园文化活动,极大地丰富了学生的课余文化生活。学院十分重视与世界500强及中国200强等实力雄厚的企业精诚合作。目前,已与中国宝武钢铁集团、江西铜业集团、新余钢铁集团、江西省建材集团、宝钢德盛、江西钨业控股有限公司、沙钢集团、上海米其林轮胎有限公司、浙江吉利控股集团、中国移动通信集团、中国阿里巴巴、中国船舶工业集团等200多家大型优质企业建立了长期的校企合作伙伴关系,学生就业率及就业满意率位居全省高校前列。建校47年来,数万名毕业生在江西乃至全国各大行业大多成为中高级管理者和技术骨干,他们凭借扎实过硬的技术技能、精益求精的职业精神受到了企业和社会的广泛赞誉。学院先后荣获“首届中国(江西)十大职业教育培训品牌”“江西省高技能人才培养示范基地”“江西省最佳就业认同奖”“全省职业教育工作先进单位”“世界技能大赛江西省集训基地”“江西现代职业教育集团校企合作先进单位”以及省、市综合治理先进单位、节能先进单位、精神文明建设先进单位等多项荣誉称号。
  • 学校简介江西新能源科技职业学院创办于1995年,是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校。学校位于风景秀丽的“国家园林城市”、“国家新能源科技示范城”江西省新余市,校园占地面积800余亩,校舍建筑面积16.65万平方米,馆藏图书59万册,电子图书50万册。学校现有10个二级学院(部):光伏材料学院、光伏发电学院、机电工程学院、光伏建筑与设计学院、经济管理学院、护理学院、人文教育学院、公共教学部、思政教学部、实训教学部。现有在校生10000余人。学校现有专业35个,已经形成了以新能源、新材料、新能源汽车、节能环保产业技术各门类专业为特色优势,以经济管理、电子信息工程技术、计算机应用技术、建筑与土木工程、智能制造技术、护理、学前教育等一系列专业群并重发展的人才培养新格局。“光伏工程技术”、“新能源汽车技术”2个专业被江西省教育厅评定为省级骨干专业。学校坚持专家治学、人才强校战略,坚持以人为本、发展学生、成就教师的人文理念,引进高学历高职称双师型人才队伍。建校27年来,学校造就了一支政治思想合格、教学经验丰富、技术技能精湛、治教治学严谨的师资队伍。学校现有教职工543人,其中专任教师387人,教师中有教授20人,副教授74人,有博士39人,硕士108人,兼职教师70人,学校“双师型”教师占比65%。有2名省级教学名师,3个省级优秀教学团队:“光伏材料技术教学团队”、“计算机辅助设计CAD教学团队”、“建筑装饰室内设计教学团队”,3个市级工匠大师工作室团队:顾吉仁大师工作室(智能制造方向)、张学焕大师工作室(新能源风光互补方向)、杨永新大师工作室(数控加工技术)。学校设有职业技能培训中心、国家职业技能鉴定所,建立了太阳能光伏材料、新能源风光互补、光伏工程技术、新能源汽车、电子与信息技术、护理实训中心 、学前教育实训中心、建筑与工业设计、3D打印技术、智能制造与工业机器人、计算机辅助设计、空乘模拟机舱、经济管理综合实训13个实验实训教学基地,建成5个江西省高校特色实验(实训)教学示范中心。建成了光伏发电系统、光伏电站系统、风光互补发电系统、电工电子技术、空调制冷技术、PLC可编程技术、数控维修技术、光伏材料实验、金属材料实验、风力发电整流逆变实验等8个仿真实训室,45个实验、实训室,105个校外实习实训基地。金工实训、数控实训、电焊实训、汽车及发动机维修实训、太阳能光伏组件生产实训、锂电池生产实训等6个实训车间。学校坚持“立德树人、知行合一、产教融合、特色发展”的办学理念,秉承“科学、务实、厚德、创新”的校训,以提高高技能人才培养质量为生命线,以加强师资队伍建设、专业学科建设和强化实践技能培养为质量工程内涵,以党的建设和党政工团齐抓共管的全方位覆盖全员参与的学生思想政治工作、校园文化建设为育人保障,使学校教学、科研、学生管理和党建工作始终跻身于全省同类学校前列。鲜明的办学特色,优良的人才培养质量,畅通的毕业生就业渠道,使学校的办学得到了全社会和上级领导部门的广泛赞誉。学校先后被国家教育部、国家人力资源和社会保障部授予“全国教育系统先进集体”、被江西省人民政府授予“江西省职业教育先进单位”、被江西省教育厅授予“全省高校毕业生就业先进单位”、“全省教育系统先进基层党组织”和“全省安全文明校园”被江西省民政厅授予“中国社会组织评估等级5A级”、“江西省第二届民族团结进步示范单位”等系列荣誉称号,荣登“回响中国”教育年度总评榜2017年度“品牌实力高校”、2018年度“全国创就业典范高校”2019年凤凰卫视集团授予“全国创新型优秀高职院校”。2020年新余市扶贫开发领导小组办公室授予“脱贫攻坚公益活动优秀组织奖”。2020年回响中国腾讯教育年度盛典授予“2020年度全国创业就业/思政建设典范高校”,参加中华苏维埃代表大会制度史专题网络竞赛中表现突出,获得优秀组织奖。《共育民族团结爱心石榴籽----王妈妈爱心工作室》荣获2021年全省高校统战“共识”品牌。
  • 学校简介赣州师范高等专科学校于2013年经江西省人民政府批准、教育部备案同意,在原赣南教育学院的基础上改制为全日制普通高等学校。学校前身可追溯至1903年创建的虔南师范学堂,先后整合、吸纳赣州师范学校、赣南教育学院(赣南师范学院师范专科部)、赣南文艺学校、宁都师范学校(江西教育学院赣南分院)以及龙南师范学校、瑞金师范学校和兴国师范学校等教育资源,是一所以教师教育为主,涵盖文、理、体、艺等专业学科的全日制专科学校。学校以“博学笃志,弘文尚德”为校训,坚持“立足教师教育,服务基础教育”的办学理念;以立德树人为核心,注重培养综合性全面发展的人才,构建起“思想品德过硬、专业基础扎实、职业技能全面、综合素质优良、个人特长突出、具有创新精神和实践能力”的质量培养体系。学校坐落在千里赣江第一城——赣州市,位于蓉江新区高校园区。校园环境优美,依山傍水,错落有致,高雅大气,整体建筑采用后现代欧式风格并融入了赣南客家方形围屋的元素,是江西省十大最美校园之一。校园按照万人学生规模本科院校标准规划设计,占地总面积977亩,现有建筑面积31万平方米,建有图书馆、网络中心、教学楼、实验楼、音乐楼、体育楼、美术楼、校医院、大学生活动中心等教育教学楼群,有先进的实验室、计算机机房、微格教室、语音教室、普通话训练与测试中心、汉字书写训练中心、幼儿教育实训中心、大学生心理健康教育与咨询中心等实训实践场所。在赣州各县(市、区)和周边省市建有教育实践基地148个;在北京、上海、广东、浙江、福建等省市建立了一批毕业就业基地。学校建有中文系、数学系、外语系、学前教育与特殊教育系、自然科学与计算机系、音乐系、美术系、体育系、思想政治理论课教育部、教师教育部等10个教学系(部)。设有语文教育、数学教育、英语教育、学前教育、科学教育、音乐教育、美术教育、体育教育、特殊教育、小学教育等10个师范类专业,商务英语、计算机应用、艺术设计、旅游管理、信息统计与分析、计算机网络技术、软件技术、新闻采编与制作、美术(书法)、戏曲表演(赣南采茶戏表演方向)、国际商务(跨境电商方向)等11个非师范类专业。现有全日制在校生12000余人,在编在岗教职员工553人。学校拥有一支高素质、高水平的教学和科研团队,其中教授37人,副教授139人,专任教师中具有硕士以上学位者200余人,有十余位教师分别获江西省高校教学名师、江西省高校中青年骨干教师、江西省师德标兵、江西省模范教师、江西省十大体育明星等称号。同时聘任了小学、幼儿园一线教育专家为客座教授,聘请外教专家任教。学校教育教学成效显著,专业特色明显,学生在各项比赛中屡获佳绩。由毕业生主演、在校学生参演的大型赣南采茶歌舞剧《八子参军》获中宣部“五个一工程”奖。教师参加2021年全省高职院校职业技能大赛教学能力比赛荣获中职专业课程一等奖高职公共基础课一等奖。师生作品荣获“庆祝中国共产党成立100周”职业院校师生作品展一等奖2项。学生参加2021年全国大学生数学建模竞赛荣获全国一、二等奖、江西赛区一等奖,在2020年和2021年全国大学生英语竞赛和“外研社•国才杯”全国英语演讲大赛均获多项一等奖。学生作品荣获第四、五届国青杯艺术设计大赛一等奖,书法篆刻类2021年荣获六个一等奖。在2021年江西省第十届大学生艺术展演活动,学校获7个一等奖项。瑜珈队获得江西省第六届全民健身运动会瑜伽比赛团体总分一等奖、集体项目一等奖、混双项目一等奖。学校教科研工作成绩斐然。2019年以来,《近代法治的政治价值基础研究》获国家社科基金后期资助项目立项;《中华优秀传统文化青年传承读本整理与研究》获教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目立项;省级科研项目立项134项;主编或参编出版教材(论著)25部;发表学术论文919篇;发表艺术作品275副(篇);艺术作品参加省级以上各类比赛获奖68人次;科研成果获省级奖项1项,获市(厅)级奖项5项。学校具有优良的校风学风,近年来,先后荣获全省教育系统“规范管理年”、“创新发展年”活动先进集体,全省中小学教师继续教育先进单位、全省高校平安校园示范学校、全省高校思想政治工作先进集体、全省大学生法制和安全宣传教育先进集体、全省高校学生公寓(宿舍)管理先进单位、江西省最美学校,赣州市综治目标管理及平安赣州建设先进单位等荣誉称号。
  • 学校简介江西工业贸易职业技术学院创建于1964年,坐落在南昌市红谷滩区红角洲高校园区,是经江西省人民政府批准、教育部备案成立的一所公办全日制普通高等职业院校,隶属于江西省粮食和物资储备局,是一所集文、理、经、工、管、艺术和体育等学科门类齐全的江西省示范性高等职业院校、江西省优质专科高等职业院校、江西省“双高”计划优势特色专业立项建设单位。学院位于江西省南昌市红谷滩区红角洲高校园区,占地总面积534亩,建筑面积17.82万平方米,建设投资4亿多元,其中,教学行政用房8.98万平方米,学生宿舍6.63万平方米,其它建筑面积2.21万平方米。学院现有在校生1.3万人,教职工500余人,18个职能部门。学院设有粮油食品系、建筑与艺术设计系、机电工程系、信息工程系、经济贸易系、旅游商务系、社会体育系、思政课教学部和公共课教学部等;重点打造粮食工程类专业群、智能制造类专业群、物联网应用类专业群、建筑工程类专业群、营销类专业群、管理类专业群等六大专业群,以专业群的发展带动专业建设,服务区域产业转型升级和企业技术进步,共开设粮食工程技术与管理、工业机器人技术、物联网应用技术、建筑工程技术、市场营销、酒店管理与数字化运营、社会体育等55个高职专业。近年来涌现一批全国、全省名师和优秀教学团队,先后组织多名骨干教师赴德国、新加坡培训。近3年,教师参加校外竞赛获国家级奖项19人次,省级奖项92人次。学院现有全国优秀教师1人,江西省能工巧匠3人,江西省百千万人才1人,江西省黄炎培职业教育奖优秀教师1人,洪城工匠1人,全国粮食行业师德标兵1人,省级教学团队2个,全国粮食院校明星教师2人,省级教学名师3人,专业带头人10人,省级骨干教师14人,省级高职教育教学专家库10人,获得省部级及以上荣誉称号教师百余人。初步形成了以专业带头人为龙头,骨干教师为核心,“双师型”教师为主体,行业企业能工巧匠参与人才培养的高等职业教育师资队伍。学院于2003年6月升格为普通高等学校并更名为“江西工业贸易职业技术学院”;2014年顺利通过省级示范性高等职业院校建设项目验收;2015年经江西省教育厅批准为“江西省应用技术型本科试点院校”,开设本科土木工程专业;2017年获评“江西省优质专科高等职业院校建设立项单位”;2018年获评“国家级高技能人才培训基地”和“全国国防教育特色学校”;2019年成为江西省首批招收全日制留学生的高职院校;2020年获批国家粮食产业(集装型散粮运输载具)技术创新中心及全国粮食安全宣传教育基地;2021年获评“2020年度江西省平安校园”及第46届世界技能大赛糖艺西点制作项目中国集训基地。学院高度重视素质教育,大力实施“五粮文化育人”理念,并将其贯穿于教学育人、实践育人和环境育人全过程,2018年,该成果荣获职业教育国家级教育教学成果奖二等奖。近年来学院高招录取线持续走高,生源质量稳步提升,积极搭建就业合作平台,助力毕业生更高质量更充分就业,毕业生就业率保持在全省高校第一方阵。建校五十八年来,学院为国家培养了十余万计的优秀人才,涌现出一大批享誉省内外的企业家和政界、经济界、金融界高级管理人才,为国家经济发展和社会进步做出了重要贡献。  面向新时代,学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,为加快建设全国一流、全省前列、培养“赣鄱工匠”的高质量高职院校而努力奋斗!
  • 九江职业大学九江市浔阳区
    学校简介校 训: 博学多能 厚德笃行学校办学定位:技师培养基地 教师成长摇篮学校办学理念:学生第一 教师第一 ,行政围着教学转,教师围着学生转人才培养理念:重品行、宽知识、厚基础、强技能学生成长目标:立志、精业、修身、健体、感恩校 风:诚信、明理、求实、创新教 风:博学、善研、爱生、乐教学 风:勤学、好问、慎思、笃行“四个一“人本举措:关心关爱学生从每一餐饭、每一瓶水、每一节课着手,决不让一个学生因家庭贫困而辍学。九江职业大学办学历史可追溯到1902年九江中学堂,是1985年经教育部批准的公办全日制市属高等职业院校。2006年4月,九江职业大学与九江师范学校合并重组(九江师范学校肇始于1902年建立的九江府立中学堂,源于宋明理学家周敦颐创办的濂溪书院,承续了千年书院文脉和底蕴,有着一百多年的办学历史,培养和造就了像著名的“五四”运动先驱许德珩等为代表的一大批杰出校友)。2009年3月,江西庐山旅游中专整体划归九江职业大学,2015年1月,九江技工学校整体转入九江职业大学。学校现在已成为招收四年制统招本科(职教本科实验班)、高中起点三年制和初中起点五年制大专,是江西省示范性高职院校,江西省高水平高等职业院校。学校占地1016亩,建筑面积41.85万平方米,设有14个二级院(部),开设有56个专业及专业方向,面向全国27个省(区)统一计划招生,现有教职工总数800余人,在校学生2万余人。学校现建有中央财政支持建设专业2个、中央财政支持的实训基地2个、国家职业鉴定站1个、省级示范重点建设专业5个、省级优势特色专业5个,省级优秀教学团队3个、省级精品在线开放课程13门。省财政支持建设的实训基地1个、省人才培养模式创新实验区2个、省级高职实训中心1个、职业资质培训考试点3个。已建立校内实验实训室150个、校外实习实训基地150个,96.34%的毕业生至少获得一项职业技能认证或取得职业资格。学校荣获国家级“幼儿园教师培训计划”项目实施高校、国家级服务产业发展能力立项建设专业院校、全国双新人才计划培训基地、全国志愿助残服务示范基地、全国模范教工之家、全国为侨公共服务示范单位、九三学社全国传统教育基地、江西省定向培养农村中小学(幼儿园)教师及农村劳动力转移培训基地、江西省语言文字规范化示范校等荣誉。在省委省政府、九江市委市政府的正确领导下,在省委教育工委、教育厅和社会各界的关心支持下,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,全面加强党的建设,推进全面从严治党,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,以党建为引领,以省“双高”项目建设为抓手,坚持“学生第一、教师第一”的办学理念,面向市场、面向师生、面向实践办学,坚持走文化引领、内涵建设、产教融合的发展道路,主动对接“一带一路”等国家、省市重大战略,提升服务区域经济社会发展能力和水平,全力创建全国一流高职名校,努力达到应用型本科办学水平。

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