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黑龙江:关于2019年普通高考考生自行打印准考证过程中常见问题的说明
2019-06-05 作者:学路网
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2019年我省普通高考首次实行考生登录报名系统自行打印准考证,现就考生遇到的常见问题作以下说明:

一、考生忘记报名系统密码,无法登录

如考生忘记登录密码,可在报名系统登录界面点击“忘记密码”按钮,按提示操作重新设置登录密码。如果报名注册时的手机号已经更换,请考生本人持身份证到办理报名确认手续的县(市、区)招考办,提交书面更换手机号码申请后,由县(市、区)招考办负责办理手机号码更换事宜。

二、考生打印的准考证上无条形码

如果已打印的准考证上缺失准考证号条形码,请考生不要慌张,缺失该条形码不会影响考生正常参加考试,也不会影响考试之后的后续工作,考生可持该准考证正常参加考试。

三、考生准考证上的信息有误

考生打印准考证后要认真核对准考证上的信息,包括姓名、准考证号、性别、外语语种、考点名称、考点地址、考生照片等信息,如果发现有误,请立即与办理报名确认手续的县(市、区)招考办联系,及时更正。

热门院校

  • 学校简介黑龙江农垦科技职业学院是经黑龙江省政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业学院,系黑龙江省骨干高职学院,北大荒现代农业职业教育集团牵头单位。荣获黑龙江省学生管理先进单位、黑龙江省师德工作十佳单位、黑龙江省高职院校后勤管理评估先进单位、黑龙江省文明单位标兵等荣誉称号 。学院坐落于哈尔滨市宾西国家级经济技术开发区大学城,毗邻哈尔滨信息工程学院和黑龙江工程学院昆仑旅游学院。校园占地面积53万平方米,建筑面积17万平方米,固定资产4亿多元。建有标准化的体育馆、塑胶运动场和图书馆,基础设施完备,校园网络系统完善。自1965年建校迄今,为社会输送了3万多名高素质技术技能人才。学院设有机电工程系、护理分院、经济贸易系、动物科学系、农林系、建筑工程系和马克思主义学院、基础部等8个教学单位。开设了工业机器人技术、护理、市场营销、食品加工、园林技术、水利水电等48个专业。学院面向全国12个省市招生,现有全日制在校生9000余人,教职工456人,其中,具有副高级以上职称教师200人(教授38人),博士3人,硕士125人,省级专业带头人13人,学院系黑龙江省高技能人才培养基地,黑龙江省重要的现代农业技术人才培训基地。学院坚持“校企融合、实践育人”的人才培育模式,秉持“学训交替、工学结合”的教学特色,追求“精雕细琢、精益求精”的工匠精神,通过技能大赛,推进校企合作进一步深化,促进教育教学改革和实训基地建设,以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建,努力让每一名学生都有人生出彩的机会。近几年,仅工业机器人专业学生在省内外各类大赛中,获得国家级、省级一等奖达34项。经过多年建设,实现了专业有特色,课程有精品,实习有基地,实训有企业,教师有专长,学生有技能。学院对毕业生实行“实训-就业-择业-创业”全程跟踪服务,与青岛海尔特种制冷电器有限公司、凯斯纽荷兰机械(哈尔滨)有限公司、好利来、正邦集团有限公司、新瑞鹏宠物医疗集团有限公司、天津蓝湾生物科技有限公司、北大荒通用航空有限公司、哈尔滨华天雨润装饰工程有限公司、哈尔滨医科大学学附属三院、黑龙江农垦总局总医院、黑龙江省森工总医院、上海市建设工程监理有限公司、天津港湾研究院有限公司、哈尔滨索菲特大酒店、百世集团黑龙江分公司等省内外知名企业建立了稳固的就业基地。同时,学院注重高职和本科教育的衔接工作,培养学生终生学习能力。学生在校期间可通过自学考试提高学历,也可在三年级时通过高等教育专升本考试进入本科院校学习,接受大学本科教育,毕业获取本科院校毕业证书和学位证书,切实提高学生学历层次。多年来,学院全面落实党的教育方针,坚持把立德树人抓在手上,健全学校、家庭、社会协同育人机制,加强师德师风建设,强化思政教育,成立了人文社科、公益志愿、学术科技、体育竞技、文化艺术等类别的共35个学生社团,为学生提供了充分展示自己的空间,校园文化生活精彩纷呈。对于家庭特困的学生,学院设立“绿色通道”,妥善安排入学,入学后为困难学生提供助学岗位,全力解决特困学生的后顾之忧,帮助困难学生完成学业。学院按国家规定设立相应的奖学金(国家奖学金、励志奖学金、国家助学金),奖励品学兼优的学生。学院实行半军事化管理,全面打造和谐平安校园,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。面向新百年、开启新征程。学院将深入学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神和习近平总书记关于职业教育的重要论述,明确办学方向,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色职普融通教育。在加大人力资本投入同时,努力增强职业技术教育的适应性,积极对接北大荒发展战略,坚定信心、团结奋进,打牢北大荒人力资源梯队的根基,努力培养大批高素质的劳动者和技术技能人才,为实现“十四五”规划和2035年远景发展目标而努力奋斗。
  • 学校简介黑龙江冰雪体育职业学院是国家教育部备案、黑龙江省人民政府举办、黑龙江省体育局主管的公办高等职业专科学校。学院紧傍风景秀丽的松花江,地处国家级湿地保护区、国家生态旅游示范区内,总建筑面积30万平方米。学院同时承担黑龙江省体育局运动创伤医院、哈尔滨市全民健身中心、国家体育社会指导员培训、全国体育标准化技术委员会冰雪运动标准化工作组、黑龙江冰雪运动标准与认证研究中心、黑龙江冰雪运动与产业研究院、黑龙江省体育专业标准化技术委员会、省三校生对口升学考试基地及省中职体育教师培训等职能,是全国首家以冰雪体育为主要特色的高等职业院校。学院紧密围绕国家“加快发展现代职业教育”和“加快发展体育产业促进体育消费”的决策部署,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,秉承“塑德、务学、砺技、致业”的校训,致力于为冰雪体育产业发展输送服务型人才。二、办学优势1.全国唯一一所以冰雪体育为主要特色的高等职业院校;2.与全国体育标准化技术委员会合作,牵头起草编制中国滑雪产业5个标准规范,经过两轮次国内外权威专家论证,即将出台;3.与北京冬奥组委合作,在特有工种人才培养,专业志愿者选拔、培训及建库,培训师建库,城市运营人才培养、冬奥项目创新创业人才培养等方面开展工作;4.全国唯一一所设置两个涉医类专业的体育类院校,实现了体医结合;5.主导参与国家休闲体育(滑雪)专业的专业标准制定工作;6.中国陆地冰壶研发、推广基地。三、校企合作学院坚持“校企合作、工学结合”的办学模式,充分发挥企业主体的作用。在国内合作方面,已与北京卡宾滑雪、长白山万达、万龙、亚布力阳光、山东讯华、北京万柳、深圳观澜湖、杭州踏悦、省康复医院等近200家企业及教学机构建立深入合作。在国际合作方面,与意大利普瑞诺特公司在特有工种人才培养、教材开发方面建立合作;与奥地利AST公司建立合作,引进国际先进滑雪、造压雪教学及认证体系;与挪威斯威克斯体育产业发展有限公司在雪具维修维护实训室建设、教材开发、师资培养等方面建立合作;与日本北海道滑雪协会在滑雪体系引进及教师培训方面开展合作。
  • 齐齐哈尔大学齐齐哈尔市建华区
    学校简介齐齐哈尔大学始建于1952年,是黑龙江省西部地区唯一一所省属综合性普通高等学校。她坐落在嫩江之滨闻名遐迩的丹顶鹤故乡--黑龙江省齐齐哈尔市劳动湖畔,占地面积139万平方米,建筑面积85万平方米,享有“环湖大学”的美誉。学校是黑龙江省属三所综合性大学之一,是全国文明单位、教育部本科教学工作水平评估优秀学校和黑龙江省高教强省(一期)重点建设高校。近年来,齐齐哈尔大学实现了跨越式发展。现有23个学院(部),7个教辅单位。现有招生专业74个,涵盖11个学科门类,其中汉语言文学、计算机科学与技术、化学工程与工艺、食品科学与工程、服装与服饰设计等5个专业为国家级一流专业建设点,应用化学、生物科学、英语等16个专业为省级一流专业建设点,化学工程与工艺专业通过工程教育专业认证,生物科学专业通过师范类专业二级认证,化学工程与工艺专业、生物科学专业获批国家级“专业综合改革试点”建设项目,高分子材料与工程专业、应用化学专业获批省级“专业综合改革试点”建设项目,园艺专业获批省“卓越农林人才教育培养计划”,获批省级一流课程27门、省级实验教学示范中心3个、省级虚拟仿真实验教学中心1个,国家、省大学生校外实践教育基地3个,是省特色应用型本科示范培育高校和省深化创新创业教育改革示范校。现已通过新增博士学位授予单位立项,拥有硕士学位授权一级学科18个、二级学科68个,硕士专业学位授权类别9个,建有省级重点学科4个,食品科学与工程一级学科被列为省高教强省(二期)优势特色学科,植物性食品加工技术获批省“双一流”优势特色学科建设项目。拥有兼职博士生导师14名、硕士生导师511名,荣获“省优秀研究生导师”3人、“省优秀研究生导师团队”1个;获批亚麻加工技术教育部工程研究中心、植物性食品加工技术教育部工程研究中心和工业大麻国家市场监管技术创新中心,获批表面活性剂与工业助剂、玉米深加工理论与技术、聚合物基复合材料、抗性基因工程与寒地生物多样性保护、微纳传感器件和精细化学品催化合成等6个省重点实验室,获批玉米主食工业化工程、果蔬杂粮饮品工程、农业多维传感器信息感知等3个省工程技术研究中心和农业微生物制剂产业化和工业大麻加工技术等2个省技术创新中心和智能制造装备产业化省级协同创新中心,获批嫩江流域历史文化省哲学社会科学研究基地和少数民族历史文化遗产保护与传承研究省重点培育智库,是省玉米深加工产业技术创新战略联盟理事长单位,获批省技术转移示范机构;现有专任教师1580人,其中高级职称教师789人、具有博士学位教师363人,拥有俄罗斯科学院外籍院士1人、教育部新世纪优秀人才1人、龙江学者5人、省“六个一批”人才1人、龙江科技英才1人、享受国务院特殊津贴、省政府特殊津贴专家5人,全国模范教师、全国优秀教师、省模范教师、省优秀教师、省教学名师、省教学新秀、省教学能手等国家级、省部级荣誉称号者40余人,拥有省级领军人才梯队6个、市级领军人才梯队12个、3个省教学团队、2个省高校科技创新团队。近五年获批各类各级科研课题2340项,其中国家、省部级课题348项,荣获国家技术发明奖二等奖和科技进步奖二等奖,签订“四技”合同251项,荣获省部级以上科研奖励89项,发表在核心刊物和被三大检索系统检索的高水平学术论文逐年递增。学校面向全国31个省、自治区、直辖市招生。现有在校生28249人,其中本科生25920人、研究生2329人,另有留学生80人、成人生7958人,招生规模和就业质量稳中有升。学校拥有先进的教学条件和设施。图书馆藏书290万余册,电子图书197万余册,中外数据库30个,社科、外文资料等资料阅览室5个;建有网络多媒体教室和现代语言实训室共计282间,每个多媒体教室均具有主播教室功能,网络多媒体教学系统主控室实现了多媒体教室集中管理和控制。拥有省内一流的体育馆、游泳馆、音乐厅和学生文体活动中心。学校定期出版国内外公开发行的学术期刊有3种。经过多年的探索和实践,学校形成了“秉承艰苦创业、奉献边疆的办学传统,面向基层培养踏实敬业、会学善用、具有社会责任感的应用型高级专门人才”的办学特色,坚持“发展是第一要务”的思想,不断深化各项事业的改革、发展和建设,取得了巨大成就。学校注重加强校园文化建设,积极开展各种丰富多彩的校园文化活动,2006年受教育部指派开展了“高雅艺术进校园”省内巡演活动,2012年校地合作成功打造的大型风情音画《达斡尔人》荣获了全国少数民族文艺汇演金奖等十一项大奖,入选教育部确定的50个“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目。学校高度重视国际交流与合作,相继与美国、日本、俄罗斯、韩国等13个国家近70余所院校和相关机构建立了合作关系,开展了校际往来、学术交流和合作办学,并取得了积极成果。被教育部确定为“中俄大学生艺术交流基地”和“来华留学生国家政府奖学金项目”学校。在69年的办学实践中,齐齐哈尔大学几代人保持和弘扬了“艰苦奋斗、奉献边疆”的办学传统,为党和国家培养了21万多名各类高素质人才。他们扎根龙江,遍布祖国各地,以安于基层、吃苦耐劳、踏实敬业、会学善用的美誉在工作岗位上广泛受到好评。齐齐哈尔大学秉承“养正毓德、精存自生”的校训,正在面向未来,抓住机遇,求真务实,开拓进取,努力建设有特色高水平应用型综合大学。
  • 学校简介黑龙江农业职业技术学院坐落在素有“华夏东极”、“东方第一城”、“东北小延安”之称的中国最佳生态环境魅力城市、国家智慧城市——佳木斯市,学院南毗水源山公园、北邻火车站,风景秀丽、交通便利。办学历史悠久 学院始建于1948年,历经松江省呼兰农林技术专门学校、松江省佳木斯农林高级职业学校、松江省农业技术学校、东北农学院合江分院、合江地区“五·七”中等专业学校、合江地区“五·七”大学、黑龙江省佳木斯农业学校等时期,2001年3月,经黑龙江省人民政府批准,在省内首批由中专学校晋升为高职学院,步入全国普通高等院校行列,现为黑龙江省骨干高等职业院校建设学院。办学条件优越 学院校区占地面积660亩,建筑面积22.4万平方米,资产总值3.1亿元,专业实验室138个,校内实训基地13个、校外实训基地300多个、多媒体教室51个。校园计算机信息网络建设水平较高,校园内无线网络实现了全覆盖。师资力量雄厚 学院现有教职工428人,其中专任教师270人,专任教师中教授44人,副教授94人,“双师型”教师103人,博士10人,硕士153人,全国农业职业教育教学名师8人,省级名师4人,省级教学新秀2人,省级优秀教学团队3个,省高校教学管理质量奖个人4人、集体3个,省高校师德标兵6人,第六批佳木斯市有突出贡献专业技术人才3人。同时,学院还聘请了美国新泽西大学赵庆十教授等一大批行业内的著名专家学者担任客座教授或兼职教授。专业门类齐全 学院设有农学院、动物科技学院、食品药品学院、建筑工程学院、机电工程学院、信息工程学院、经济管理学院、国际合作学院、应用技术学院、思想政治理论课教学部、军事体育教学部等11个教学院(部),拥有涵盖理、工、农、经、建等学科门类的38个热门专业,其中2个国家级重点专业,5个中央财政支持重点建设专业,9个省财政支持重点建设专业,省级精品课11门,分析检测中心1个,职业技能鉴定中心1个。目前在校学生5653人。办学形式多样 形成了“工学交替、订单培养、带薪顶岗、出国留学”为鲜明特色的办学模式。国内订单培养与青岛海尔集团、北汽福田汽车制造有限公司、一汽集团吉林汽车有限公司、德国拜耳作物科学有限公司、联想集团、大连华信计算机技术股份有限公司、北京大北农集团、深圳博伦特光电有限公司、山东京博农业科技有限公司等进行订单培养。与长三角、珠三角、环渤海、环首都经济圈的300余家用人单位签订了长期合作协议,以保证毕业生高层次、高薪酬就业。近五年毕业生初次就业率平均85%以上。对外国际合作与日本拓殖大学、苫小牧驹泽大学、新泻国际综合学院、仓敷艺术科学大学、千叶科学大学、罔山理科大学、东日本国际大学和俄罗斯远东国立人文社会科学院、联邦纳霍德卡商业技术学院、俄罗斯布里亚特共和国国立农业大学等院校联合办学。现有近500名学生出国留学深造。办学成果丰硕 近几年学院先后被授予“国家高职高专人才培养工作水平评估‘优秀”’院校”、首批“省级骨干高职院”、“省级文明单位标兵”、“省学生工作先进集体”、“黑龙江省教育系统先进集体”、“全省高等学院毕业生就业工作先进集体”、“省级花园式学校”、“省级高校文明校园标兵”等。
  • 学校简介黑龙江林业职业技术学院是经黑龙江省政府批准、教育部备案,面向全国招生的公办、全日制普通高等职业院校。学院坐落在风景秀丽的黑龙江省牡丹江市,现有在校学生7000多人。学院始建于1958年,2001年由原牡丹江林业学校、牡丹江林业师范学校、牡丹江林业干部学校、东京城林业机电学校、牡丹江林业技工学校五校合并晋升为高职院校。学院占地面积5000万平方米,其中校园占地面积36.4万平方米,建筑面积17.95万平方米,校园环境优雅,素有“丹江第一园”的美誉。学院有三个校区,设有生态工程学院、家居工程学院、经济管理学院、城市建设学院、信息工程学院、机电工程学院、人文学院七个二级学院和思想政治理论教研部、体育教研部、培训部十个教学部门,是一所集林业、工程、管理、机电、财经、人文教育几大门类,林科教育特色鲜明的高等职业院校。学院先后荣获全国职业教育先进单位、省级文明单位标兵和省五一劳动奖状等荣誉称号,是教育部人才培养工作水平评估“优秀”院校和黑龙江省示范性高职院校,是黑龙江省高水平高职院校建设单位和第二批教育部现代学徒制试点院校,也是国家高技能人才培训基地和第45届世界技能大赛中国(木工项目)集训基地。学院现开办43个专业,其中家具设计与制造、摄影测量与遥感技术、电气自动化技术3个专业为国家第二批和省内首批现代学徒制试点专业;家具设计与制造、林业技术、测绘、财经、汽车五个专业群为高水平院校重点建设专业群。家具设计与制造专业为黑龙江省高水平骨干建设专业。学院参与了国家级专业教学资源库建设,参与了国家地道药材团体标准的制订工作,拥有大规模在线开放课程5门,国家精品资源共享课程1门,获得黑龙江省职业教育教学成果二等奖2项。学院致力于打造高水平的“双师”结构专业教学团队,现有专任教师326人,其中教授53人;博士、硕士和在读学位教师145人;“双师”素质教师222人;省级教学名师5人。家具设计与制造专业和园林花卉技术专业教学团队为省级优秀教学团队。学院坚持校企协同育人,深度推进产教融合,是黑龙江省林业职业教育集团理事长单位,国家森林生态标志产品团体标准参编单位,全国轻工大家居职业教育集团副理事长单位。与168家国内大中型企业建立了长期稳定的合作关系,其中100多家企业成为学院“工学结合”顶岗实习基地。学院在校内建成了“开放式、共享型”实践教学基地,目前拥有4个国家级实训基地、5个省级实训基地、108个现代化的实训室和34个设施先进的一体化教室。还拥有食品检验检测中心、森工无人机技术中心、数字化板式家具生产线车间等实训场所。学院有18人担任国家各行业指导委员会委员,5人被聘为全国林业科技特派员,32人被聘为中国龙江森林工业集团有限公司专家库林业技术专家。55人被各行业聘为专家评审委员会会员。1人被聘为全国轻工行指委专业委员会副主任、全国林业行指委林业工程类专指委秘书长,在第44、45届世界技能大赛中担任木工项目中国专家组组长。学院注重提高学生综合素质和专业技能,实施“德育创新工程”,开办了|修德大讲堂,开设“修德创新实验班”,构建了“大思政”工作格局。同时探索“一专多能”人才培养模式,积极培养学生职业能力和创新能力。学院依托“黑龙江林之源高新科技创业服务有限公司”,为学生创新创业搭建平台。学生在各级各类技能大赛上捷报频传,仅2018年学生就参加省级及以上各类比赛62项,在这些赛事中获得国家级二等奖1项、三等奖3项,省级一等奖13项、二等奖23项、三等奖28项。“鲁班工匠班”2名学生入选第45届世界技能大赛国家集训队并获得“全国技术能手”称号。学生徐颜参加第44届世界技能大赛获得优胜奖,2019年中央电视台新闻频道以“走上世界舞台的小鲁班”为题,对学院进行了连续报道。雄厚的办学实力、较高的教育教学质量以及毕业生广阔的就业前景,吸引了大批学生前来就读,毕业生就业率和就业质量在全省高职高专院校中始终位居前列,已经形成了出口畅入口旺的良好局面。新时代、新征程,学院将秉承“修德强技,树木树人”校训,以“建设职业强校”为发展目标,以“一体强化、两翼展开、林兴特立、德基精技”为发展战略,以提高人才培养质量为重点,以服务经济社会发展为己任,立足林业、面向龙江,服务东北,辐射全国,走内涵式发展道路,不断提高办学水平,为国家职业教育发展和职业技能人才培养做出新的贡献

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