热门院校

• 
  广州华商学院广州市增城区

  普通本科财经类民办211985

  学校简介广州华商学院（原广东财经大学华商学院）是2006年经教育部批准，由广东财经大学与广州太阳城集团合作创办的独立院校，是一所财经特色鲜明，涵盖经、管、文、工、艺、教、理、医等多学科的全日制高水平应用型本科高等学校。学校以本科教育为主体，积极发展硕士研究生教育、国际合作教育和继续教育。学校以“厚基础、精通识、重实践、国际化”为人才培养模式，立足经济社会发展需求，培养具有社会责任感，创新精神和实践能力的高素质应用型人才。2020年12月，学校正式获批转设为独立建制的民办普通高等学校，并更名为“广州华商学院”。 学校坐落在风景秀丽的荔枝之乡广州市增城区，校园占地面积一千多亩。经过近15年的建设和发展，学校的师资力量雄厚，教学管理科学有序，教学设备和文体设施完备。拥有完善的、高标准的教学楼、图书馆、专业实验室、体育场馆等教学设施，校园布局错落有致，环境幽雅，空气清新、秀丽宁静，是广大莘莘学子陶冶情操、读书治学的理想之地。 现学校图书馆有馆藏纸质图书资源230万册，中文报刊2135种，中文现刊(含报纸)795种，外文期刊60种，超星数字图书馆电子图书33万种，清华同方中国知网(CNKI)六个专辑，其中包含中国学术期刊论文、重要会议论文、博、硕士论文、重要报纸全文等约4000多万篇。 学校大力实施“人才强校”战略，拥有一支具有国际视野、学术水平高、结构合理的高素质师资队伍。学校由世界著名生物化学家、中国科学院院士、香港浸会大学前校长陈新滋教授担任校长,师资主要来自国内“985”、“211”高校具有硕士、博士学位研究生，以及美国、英国、澳大利亚、日本、中国台湾、中国香港等地的优秀教师人才。现有教师1300多人，具有高级职称教师390多人，占比32.79%，具有硕士、博士学位教师占比74.72%，其中有海外经历的教师有31人。学校现有省级教学团队1个，南粤优秀教师6人。学校还聘任了一批海内外知名教授担任学术顾问及讲座教授，聘任了一大批业界精英和“双师型”教师担任大学生的创新创业导师。2019年11月，学校聘请诺贝尔化学奖得主、法国化学家Jean-Marie Lehn教授为名誉校长。 目前，学校有18个学院（系），共45个本科专业，其中5个中外联合培养双学位国际班、2个海外创新班、1个双语班，涵盖了管理学、经济学、文学、工学、艺术学、教育学、医学等7个学科门类。学校现有在校学生近23000人。 学校致力于实践教学体系建设的探索，不断提高学生的应用能力和创新能力。建立“互联网+会计教学一体化改革试验区”，依托校企协同育人平台和校外实践基地建设相结合，将实践教学环节通过合理配置，让学生在实践教学中掌握必备的、完整的、系统的技能和技术。在校内斥巨资建设高标准、高水平、独具特色的经管学科跨专业综合仿真实习、云计算、云桌面平台，以及大传播实验教学平台。其中，跨专业综合仿真平台被广东省教育厅纳入省质量工程实验教学示范中心立项建设项目。 随着经济全球化的发展和粤港澳大湾区的建设，学校高度重视教育教学国际化发展，积极推动和开展各项对外合作与交流，引进国外及地区优质教育资源，实现多元化的联合培养模式。学校与澳大利亚、英国、美国、泰国等国外和港澳台的多家境外高校建立了良好合作关系，积极为学生举办国际化活动，拓宽其国际化视野。现已与英国哈德斯菲尔德大学、澳大利亚堪培拉大学等多所国外知名大学共同创办“3+1”、“2+2”等办学模式。近年来派出约1000多名师生赴国外和港澳台地区学习与交流，为社会输送了一批具有国际视野的优秀人才。 学校现已获得招收港澳台留学生资格，正在积极推动粤港澳大湾区高校合作，将高等教育融入国际大环境。 建校以来，学校社会影响力不断扩大，社会知名度显著提升，学校办学水平不断提高，已为国家培养了各类优秀人才3万多名，深受用人单位好评，社会认可度高。毕业生主要在财经、金融、商贸、管理、语言、外事等领域就业，本科生初次就业率连续5年均在97%以上，初次就业率高于全省平均水平，用人单位对毕业生满意度高达96%。 学校的科研能力和为社会服务的能力也不断提升，教师承担的省部级科研项目数和项目经费持续攀升，发表在核心期刊、SCI、EI的科研论文数量也不断增加。学校现有两个广东省省级重点学科：广东省高校特色重点学科——会计学，广东省高校重点培育学科——新闻传播学。 学校先后荣获“广东省十佳独立学院”、“中国民办高等教育优秀院校”、“广东省最具就业竞争力独立学院”和“广东省最具综合实力学院”、“中国财经类独立学院排名第3位”等称号。 学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕国家及广东省中长期教育改革发展规划纲要确定的目标，坚持社会主义办学方向，深入贯彻全国教育大会精神，坚持以立德树人为根本，坚持“创百年名校，育华夏英才”的办学理念，以改革创新为动力，以服务地方经济社会发展为导向，以现代大学制度为支撑，不断优化学科专业结构，提升办学质量与层次，努力培养高素质应用型人才，全面推进具有鲜明财经特色的高水平应用型大学建设，一步一个脚印，为实现建成国内一流民办大学的宏伟目标而努力奋斗！校徽 华商学院的校徽，充分表达学院对学术及社会的开放态度。 校徽整体外圆内方，由传统元素配以庄重雅致的古典红融合而成，流露出浓郁厚重的文化气息，象征了活力，干劲及灵活性，准确体现"学院"身份。 校徽中心部分为一古体"商"字，取古代方鼎和权杖抽象变化而成。鼎为诚信之尊;杖为权威之证;两者融合，突显出华商学院诚信和权威的特质。杖、鼎的组合形态恰似正在开锁的钥匙，意寓华商学院肩负解惑育人、开启知识之门的神圣使命。 外圆内方，有容乃大。外圆则周而复始，生生不息，预示华商学院前景一片光明。内方而富于变化，意指华商学院行止有度但绝不墨守成规。 整个校徽风格稳中有变，意蕴朴实而博大隽永，十分贴切地表达出华商学院的独特内涵和远大抱负。校训 "厚德·励志·博学·创新" "厚德"--源自《易经.坤卦》:"地势坤，君子以厚德载物"。 "厚德"即宽厚仁爱的心性与品德之义。引申为华商学院的师生要树立良好的做人的德行标准，诚以修身，信以立世。同时也表明华商学院将以深厚的德泽育人利物，以崇高的道德、精深的学识培育学子成才，厚己德以厚社会之德。 "励志"--"励"，古语通砺或厉，意指磨练、振奋的意思，现代语指劝勉;"志":意志，志气;"励志"即勉励意志，磨练意志。引申为华商学院的师生要清贫饱学而胸怀天下，淡泊名利而志存高远，意志坚定而毅力超群，奋发志气，把精力集中在做学问、求知识方面上，励己志以励社会之志。 "博学"--源自《论语.子张》:"子夏曰:博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"即指做学问之道。引申为华商学院的师生要 "乐学、好问、勤思、明辨"，更新知识，加深学养，先博后渊。要继承和丰富优秀的知识文化，兼收并蓄、博采众长，博己学以博社 会之学。 "创新"--"创"，意指开始，开始做;"新"，意指新鲜，过去没有出现和发生过的。"创新"即抛开旧的，创造新的，敢做别人没有做的正义之事，敢走别人没有走的崎岖之路。引申为华商学院的师生要敢为天下先，在独立学院的教育领域中开拓进取，不屈不挠，闯出一条符合教育规律、具有华商特色的办学之路，创己新以创社会之新。
• 
  东莞理工学院东莞市

  普通本科理工类公办211985

  学校简介东莞理工学院是东莞第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。学校于1990年筹办，1992年4月经原国家教委批准成立，2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校，2006年5月获批为学士学位授予单位，2008年5月通过教育部本科教学工作水平评估，2010年6月与清华大学等61所高校一起被批准为教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校，2015年9月被确定为广东省重点支持的高水平理工科大学建设单位，2018年5月被确定为新增硕士学位授予单位，2018年11月，学校大学科技园入选“国家大学科技园培育单位”，2019年7月成为全省唯一省市共建新型高水平理工科大学示范校，2020年成功入选首批国家知识产权试点高校名单，2021年5月，我校正式获批为省博士学位授予立项建设单位。现有松山湖、莞城两个校区，其中松山湖校区坐落在松山湖高新技术产业开发区大学路1号，占地1800多亩（含370亩国际合作创新区）；莞城校区坐落在莞城区学院路251号，占地330多亩。现有教职工1732人，其中正高职称人员180人、副高职称人员387人，博士797人。有普通全日制学生近2万人，继续教育学生近2.2万人，迄今为地方培养各类人才约11.5万人，80%左右的毕业生留莞就业创业。图书馆总建筑面积45020平方米，累计藏书201万册，有35个数据库、172万册电子图书等数字资源。建成万兆带宽主干、两条40G主干，基本实现千兆带宽到桌面的IPV6校园网，3.8万个信息点，建成覆盖全校的无线校园网，AP数量6600多个，出口带宽37.5G；智慧校园建设有129个信息化系统，为全校师生提供丰富、方便、快捷的信息化服务。建有17个实验教学中心，其中10个省级实验教学示范中心。建立了以工学为重点，管理学、文学、理学、经济学、法学、教育学等多学科协调发展的学科专业体系。设有18个学院、58个本科专业，其中通信工程、软件工程、社会工作、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、应用化学、能源与动力工程、环境工程、工商管理10个专业入选首批国家级一流专业建设，工程管理、工业工程、汉语言文学、国际经济与贸易、人力资源管理5个专业入选广东省一流专业建设点。凸显人才培养中心地位，培养高素质应用型创新人才。主动适应和支撑引领社会经济转型和产业发展，确立“坚持知行合一、立德树人，着力培养适应现代产业发展需求，勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才”的培养目标。开设国内首个“杨振宁创新班”，培养拔尖创新人才。东莞理工学院—文华数字化课程中心荣获教育部“产学合作协同育人优秀案例”。2020年获广东省教育教学成果奖一等奖3项、二等奖1项。承办第十七届全国大学生机器人大赛ROBOCON赛事，获得季军。每年安排1000万元专项资金扶持创新创业活动，学校被确定为广东省教育厅第三批“易班”建设试点高校。面向全国25个省（区、市）招生，在14个省（区、市）（含已改革省份）第一批本科招生。2005年以来，学校（含联合培养基地）共招收联合培养硕士研究生767名，国际联合培养博士研究生9名，学校学位点招收硕士研究生493名。历年毕业生就业率98%以上，用人单位满意度达94%以上。大力开展学科建设工作，打造学科专业集群坚实基础。根据国家、区域科技和产业发展需求，重点打造智能制造、绿色低碳、创新服务三大学科专业集群。2018年5月，学校获批为新增硕士学位授权单位，先后获批计算机科学与技术、资源与环境、机械等3个硕士学位授权点。2021年7月，国务院学位委员会发布《2020年现有博士、硕士学位授予单位新增一级学科硕士点审核结果》及《2020年现有博士、硕士学位授予单位新增专业学位硕士点审核结果》，学校获批1个一级学科硕士点——土木工程，7个专业学位硕士点——国际商务、社会工作、电子信息、材料与化工、能源动力、土木水利、生物与医药。化学工程、电路与系统、计算机应用技术、机械工程、环境工程、动力工程及工程热物理等6个广东省重点学科，机械工程、材料科学与工程、网络空间安全、土木工程等个学科纳入省教育厅“冲一流、补短板、强特色”重点建设学科，学校工程及材料科学学科进入ESI全球排名前1%。机械设计制造及其自动化专业、电子信息工程、应用化学、软件工程、环境工程、通信工程获得IEET工程教育专业认证证书。高层次人才资源加速集聚，建设结构合理的高水平师资队伍。2015年以来，共引进海内外高层次人才、优秀青年博士、博士后等700余人，其中两院院士等顶尖、杰出人才59人，学科领军9人，学科方向领军44人，学科骨干46人。入选“国家百千万人才工程”1人次，入选国家海外高层次人才计划2人次，获国家自然科学基金优秀青年科学基金项目1人次，入选“珠江学者”岗位计划4人次、入选“珠江人才计划”5人次，入选东莞市领军人才4人，入选东莞市各类特色人才40多人。积极开展科研工作，构建服务产业发展的科技创新体系。近3年，承担了国家科技部重点研发计划项目、课题、国家自然科学基金项目等各级各类科研项目1381项，科研总经费14亿多元，在工业废水电催化氧化深度处理装备及应用、电镀废水处理技术及设备、光固化成型方法、半导体照明产品质量检测等领域突破系列关键技术。学校先后以主要完成单位获得国家技术发明奖二等奖、教育部技术发明奖一等奖、环境保护科学技术奖二等奖、广东省科学技术奖特等奖、广东省专利金奖等系列国家级、省部级及市厅级科技奖励。有力支撑中国散裂中子源建设，与中国科学院高能物理研究所共建4个联合实验室，由东莞理工学院主导投入，与中国散裂中子源、香港城市大学合作建设的多物理谱仪（东莞理工谱仪）成功出束，是东莞理工学院服务国家重大战略需求的里程碑。2020年度被评为国家知识产权试点示范高校。建有广东省重点实验室等各类省级科研平台28个，东莞市重点实验室等市级科研平台38个。组建高水平学科科研重点团队11支、一般团队20支、青年团队15支。拓展境外合作与交流，形成多元国际化办学格局。截止目前，学校与英、美、加、澳、法等25个国家和地区的58所大学及科研机构建立了合作与交流关系。2015年成立广东省首个粤台联合培养项目——粤台产业科技学院。2016年成立国际学院，成为东莞市首家招收外国留学生的本土高校，累计招收来自40个国家的402名留学生。2017年获批成立教育部中外合作办学机构——东莞理工学院—法国国立工艺学院联合学院。2018年成立国际联合研究生院，与英国诺丁汉大学、新南威尔士大学、新西兰奥克兰大学等世界前100的名校开展博士研究生联合培养。积极参与国家“一带一路”倡议，作为“中拉清洁能源与气候变化联合实验室”共建成员与古巴、巴西等5个国家共8所拉美大学（研究机构）达成合作。获欧盟委员会立项批准3个“伊拉斯谟+”计划交流项目。在澳大利亚、俄罗斯建有多个海外创新中心，未来将加快推进欧洲创新中心设立工作。学校第三次党代会确立“两步走”中长期目标：到2025年，建成一流的应用型人才培养体系、教师队伍发展生态体系、科技成果全链转化体系、智慧教育服务管理体系等“四个一流体系”。在省级以上教学成果奖数、科技成果奖数、研究生规模、ESI世界排名前1%学科数、服务企业科技创新和技术改造数、授权发明专利数等六项关键发展指标实现“倍增”，力争在获得博士学位授予单位、更名大学、进入国家“双一流”一流学科建设高校行列等方面实现突破，综合实力进入全国高校100强、理工类高校40强，基本建成新型高水平理工科大学示范校。到2035年，学校综合实力位居全国前列，国际竞争力和影响力显著增强，成为东莞城市品质提升、产业发展的重要贡献者，成为粤港澳大湾区科技、文化、社会创新的重要策源地，成为全国高校改革开放的排头兵，成为海内外优秀人才和各方学子的向往之地，全面建成新型高水平理工科大学示范校。在省委省政府及市委市政府的正确领导下，在上级教育主管部门和社会各界的大力支持下，校党委行政团结带领广大教职员工，以更高效率的改革创新、更高层次的开放合作、更高境界的担当作为，落实“学而知不足”校训要求，丰富“知行合一、立德树人”办学思想，倡导“爱国奋斗、追求卓越”莞工精神，秉持“守正出新、登高致远”战略理念，践行“以卓越的创新教育与实践造福社会”价值追求，加快建成具有国际竞争力和影响力、国内一流、代表东莞形象的新型高水平理工科大学示范校，培养输送了一批又一批勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才，为国家和区域经济社会发展作出不可替代的贡献。（数据更新至2021年8月）
• 
  广东警官学院广州市

  普通本科政法类公办211985

  学校简介广东警官学院是2004年经教育部批准设立的省属公安本科院校，学院主管部门是广东省公安厅，教育教学业务主管部门是广东省教育厅。2008年，学院获得学士学位授予权。2012年，通过教育部本科教学工作合格评估。2018年，学院被评为广东省依法治校示范校。学院是广东省公安机关后备人才培养基地、省级公安民警培训基地、公安部警务实战训练基地和外警培训基地。在70年余的办学实践中，学院始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育基本规律，坚持政治建校、依法治校，服务政法公安工作和经济社会发展，充分发挥公安专门人才培养基地和公安智库的作用，构建了具有广东公安特色的教育培训体系，形成了政治建校、警务化管理、校局合作协同育人、实战化教学等鲜明的办学特色。【历史沿革】学院前身是广东省公安干部学校，创办于1949年11月。1958年3月，与省政法干校、省民警干训大队、广州市公安学校、广州市行政干部学校合并为广东省政法干部学校。1974年9月，开展普通中专学历教育。1983年3月，建立广东省政法干部学院，开展成人专科学历教育。1988年8月，更名为广东省公安司法管理干部学院。1992年12月，增设广东公安高等专科学校，开展普通专科学历教育。1998年5月，广东省人民警察学校并入广东公安高等专科学校。2004年5月，建立广东警官学院，开展普通本科学历教育。【办学条件】学院建有嘉禾、滨江两个校区，占地面积共37.38万平方米。校舍建筑面积23.9万平方米，建有教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍、警体技能训练馆、战术训练楼等教学基本设施。教学、科研仪器设备总值10732.83万元。馆藏图书99.12万册，镜像电子专业图书48万册，文献资源建设特色鲜明，收集公安志和公安年鉴等特色公安文献376种630余册。 【师资队伍】学院现有教职工654人，其中专任教师327人。具有硕士及以上学位专任教师252人，具有高级职称专任教师151人。有省部级教学团队7个，全国优秀教师、全国公安系统优秀教师、南粤优秀教师、省部级教学名师16人，全省公安机关十大金牌教官2人，广东省高校优秀青年教师培养对象3人，广东省“千百十工程”培养对象40人，兼任其他高校硕博士导师12人。【专业设置与本科教学】学院现开设侦查学、治安学、刑事科学技术、经济犯罪侦查、禁毒学、警务指挥与战术、交通管理工程、网络安全与执法、计算机科学与技术、法学、行政管理、社会工作等12个本科专业，其中公安专业8个，非公安专业4个。现有1个国家级特色专业（经济犯罪侦查），3个国家级一流本科专业建设点（侦查学、刑事科学技术、经济犯罪侦查）；1个专业（侦查学）列入公安部重点专业建设点，5个广东省一流本科专业建设点（治安学、警务指挥与战术、交通管理工程、网络安全与执法、禁毒学），3个专业（经济犯罪侦查、侦查学、刑事科学技术）成为省级特色专业，4个专业（治安学、禁毒学、法学、行政管理）列入省级专业综合改革试点项目。现有国家级精品课程1门，省部级精品课程3门，省级优质课程2门，省级精品资源共享课3门，省级精品视频公开课2门，校级精品课程、精品视频公开课35门,国家级规划教材１部;建有国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地6个,省级实验教学示范中心8个。【科研工作】学院大力加强科研平台建设,设有广东警官学院国内安全与社会稳定研究中心、新型犯罪研究中心、珠三角公共安全研究所、法学研究所、粤港澳警务发展与合作研究所、应急指挥与谈判研究所、警务心理研究所、物证科学研究所、警察体育科学研究所、廉政建设研究中心等10个校级研究机构;建有广东省高校人文社科研究基地——广东省公共安全研究中心、广东省社会科学研究基地——国内安全与社会稳定研究中心、广东省政策咨询研究中心——公共安全研究中心等3个省级科研平台;建有广东天正司法鉴定中心、司法心理测试技术中心、物证鉴定中心等3个省级鉴定中心;学报《政法学刊》获得全国高校优秀社科期刊、RCCSE中国核心学术期刊、第五届广东省优秀期刊等称号 。【人才培养工作】学院遵循高等教育基本规律和公安院校办学规律，主动适应广东政法公安工作和经济社会发展需要，秉承“忠诚、责任、服务”校训精神，培育“勤学、苦练、求实、创新”优良学风，努力培养忠诚可靠、纪律严明、业务精通，具有较强社会责任感、法治意识、创新精神，适应政法公安工作和经济社会发展的高素质应用型专门人才。现有全日制本科在校生7050人，建校70余年来，学院为广东政法公安机关和其他行业培养输送了20余万名业务骨干和专门人才，为广东政法公安工作和经济社会发展作出了积极贡献，被誉为“南粤警官摇篮”。【培训研修工作】学院是广东省公安机关民警培训的主阵地，设有公安部警务实战训练基地和广东省公安机关基层所队长学校。2019年与省住建厅共建广东省城市管理和执法培训基地。学院培训规模逐年增大，2004年至2020年共培训83525人次，近三年年均培训量达6000多人次。主要任务包括：全国公安机关警务实战教官培训，全省市县公安局正职首任培训，地市级公安机关领导干部及厅机关、缉私、边检等民警警衔晋升培训，警种专项工作培训，省内外各级政法、公安机关委托的各类培训，港澳警务人员研习班，公安部国合局交办的中欧警务培训项目培训班，外籍警察培训班等，以及国企、城管等政府机关委托的培训。2008年至2020年，学院完成了全省公安机关基层科所队正职轮训55期14495人次、副职8期3031人次。2015年至2020年，完成中欧警务培训项目培训班3期73人，外籍警察培训班34期23国556人，港澳警务人员研习班65期1505人。2010年被评为“全国公安教育训练工作先进集体”。学院是全省唯一的保安管理师职业技能专业培训机构，2015年起开设保安管理师职业技能培训班，截至2019年共完成2307人的培训工作。 在新的历史时期，学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求为办学治校总纲领和人才培养总遵循，深入贯彻全国教育大会和全国公安工作会议精神，全面落实立德树人根本任务，秉承“忠诚、责任、服务”校训，坚持以智慧新警务为引领、以公安需求为导向、以人才培养为中心，加强学科专业建设，改革创新，按照学院第一次党代会规划的宏伟蓝图努力奋斗。（2021年11月更新）
• 
  东莞职业技术学院东莞市全市

  专科（高职）理工类公办211985

  学校简介东莞职业技术学院于2009年成立，是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来，学校依托地方经济社会发展，以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标，凝练了“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，确立了“服务学生成长，支撑东莞制造”的办学理念，实现了快速发展：建校三年成为万人大学，四年成为省第三批示范性高等职业院校立项建设单位，六年位居全省83所高职高专院校第18位、全国1335所高职高专第286位，七年成为省一流高职院校立项建设单位，八年迈入高职高专院校全省13位、全国166位，十年成为国家“双高计划”立项建设单位。先后荣获“全国大中城市社科先进工作单位”、“全国教育改革创新示范院校”、“广东省安全文明校园”、“广东省教育后勤工作先进集体”、“广东高校优秀后勤服务实体”、“世界莞商大会志愿者服务工作先进集体”、“东莞市社科先进工作单位”、“东莞市园林式单位”等荣誉称号。学校拥有松山湖、大岭山、道滘3个校区，校本部位于松山湖国家级高新技术产业开发区，校园总面积70.55万平方米，校舍建筑面积39.90万平方米。现有固定资产13.84亿，其中教学、科研仪器设备总值2.72亿元。图书馆藏有纸质图书110万余册，中文报纸57种，中文期刊850种，拥有33个中外文数据库，中外文电子期刊达4万余种，电子图书180余万种，建成校园网万兆主干、千兆接入、百兆到桌面。学校现有全日制在校生15000余人，各类成人学历教育在校生9000余名。教职工830人，其中专任教师566人。专任教师中，有双师素质教师446人，高级职称201人，中级职称305人，博士48人。现有全国高校思想政治理论课教学能手1人、南粤优秀教师4人、省技术能手3人、省专业领军人才2人、省优秀青年教师4人，东莞市优秀教师10人、市特色人才（四类）7人。教师荣获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖6项，在省级以上教师教学能力竞赛中累计获奖47项，在2018年广东职业院校教师教学能力大赛中，我校总成绩居全省第一。2020年，学校被广东省教育厅确立为广东省职业院校“双师型”教师培训基地。学校主动融入粤港澳大湾区、“湾区都市，品质东莞”发展战略，对接东莞现代产业体系构建需求，完成电子信息、装备制造、电商物流、数字创意、康养护理等“1+6+N”的专业群布局，开设了工业机器人技术等46个专业。现有国家级高水平专业群1个、省级高水平专业群5个，中央财政支持高职建设专业2个、省重点（品牌）专业6个、高水平建设专业6个、省高职教改项目31个、国际工程认证专业1个。学校根据东莞经济社会发展特点和高职教育办学规律，创新实践“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，先后与400多家企业建立合作关系，牵头成立东莞市职业教育“政校行企”协同育人指导委员会，与松山湖管委会签订融合发展合作协议，按照混合所有制模式与行业企业和政府部门共建建筑学院、岭南园林学院、大朗毛织产业学院，与华为、恩智浦等企业开展现代学徒制人才培养合作，先后开办3个国家级现代学徒制试点专业、12个省级现代学徒制试点专业。建有6个省级大学生校外实践教学基地、468个校外实训基地、270个校内实训室和47个校内实训基地。2012年以来，学校实现普通高考省内3A批次招生，连续3年第一志愿上线率超过115%，连续5年新生报到率位居广东省高职院校前列，毕业生就业率始终稳定在98%左右，东莞本地就业率保持在75%左右,用人单位表示满意或基本满意的比例达到88.68%。学校是省教育厅批准的自主招生、三二分段试点、“3+2”专升本应用型人才培养试点院校，成功开办专本协同育人专业，与广东医科大学等公办本科院校开展本科插班生协同育人合作，为学生搭建起了成长成才“立交桥”。近年来，我校师生在各级各类竞赛中累计获奖近500项，其中国家级奖项70多项，学生参加职业技能竞赛总成绩进入全省前十，并获得广东省技能大赛特殊贡献奖。学校充分发挥人才资源和技术优势，不断增强社会培训和科技服务能力。与松山湖管委会联合共建松山湖社区学院，与东莞市城市管理和综合执法局签约共建东莞市城市管理培训学院，与厦门大学合作建立知识产权信息服务中心东莞工作站。设立16个成教校外教学点、35个职业培训基地、6个技能鉴定机构，年均培训3万人日。目前，学校已建成各级各类科研创新平台25个，培育科研创新团队11个、技艺能手21名，初步形成了功能分层、项目分类、团队分组的立体服务架构。建有国家级协同创新中心2个，技能大师工作室1个，3个省级工程技术研究中心，8个市级工程技术研究中心，鼓励11个科研创新团队充分发挥在技术创新、技术改造、决策咨询、政府智库等方面的积极作用。近年来，学校主持和参与制订国家行业标准7项，获市级以上项目立项300余项、省科学技术奖1项、省农业技术推广奖1项、东莞市科技进步奖1项；获得发明专利授权32项、实用新型专利300余项；获国家社科基金项目1个，教育部人文社会科学研究规划基金项目2个、广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目4个。据“武书连2020年中国高职高专排行榜”，我校科学研究综合得分排名全国第42名、全省第5名。学校积极响应和服务“一带一路”倡议，国际化办学彰显活力。与美、英、加等20多个国家及港澳台地区30多所高校机构合作，开设中外合作办学、学分互认、学生交流、师资培训等多种项目，在英国设立拉夫堡学院教学基地，与海外建立了持续而稳定的合作关系。2020年，成立“互联网+”中泰国际学院，招收我校第一批国际学生，国际化办学迈出坚实步伐。2013年，国家教育部原副部长鲁昕莅临学院，考察学校校企合作情况；2014年，学校及校企合作单位应教育部邀请,出席“职业院校和企业学习贯彻落实全国职教会精神座谈会”，向与会者分享学校的经验做法。2016年，中国工程院院长、原教育部部长周济院士莅临学院参观考察。2019年，国务院办公厅副秘书长丁向阳、教育部副部长孙尧一行莅临学校调研指导，对学校建设发展表示肯定。
• 
  广东新安职业技术学院深圳市南山区

  专科（高职）综合类民办211985

  学校简介广东新安职业技术学院成立于1998年，是由杰出的人民教育家王屏山同志创办，并经广东省人民政府批准设立的一所全日制民办普通高等院校，集高等职业教育、国际合作、继续教育、社会培训为一体，系深圳三所高职院校之一。学校把立德树人作为培养人才之根本，始终坚持以“学会做人、打好基础、培养专长、加强实践、报效祖国”为校训，实现全员育人、全程育人、全方位育人。目前开设有8个系（部）、36个专业，在校生规模5800余人。经过二十余年的发展，学校业已成为一所治学严谨、教风优良、学风日盛的民办高职院校，社会知名度和美誉度不断提升。历获“全国民办百强学校”、“广东省首届十佳民办高等院校”、“广东省民办高校就业竞争力十强”、“广东当代民办学校突出贡献奖”等荣誉。学校连续四年上榜“广州日报高职高专排行榜——民办院校TOP100”，所在榜单排名连年上升；连续多年在省厅民办高校年度检查中获评“合格”；在2021年度全省高等职业教育“创新强校工程”考核中，位列25所民办高职院校第4位。优越区位，带来新机遇。学校坐落于改革开放的前沿阵地、国际化创新型城市——深圳。地处南山区中心区域，位于塘朗山下、深圳湾畔，紧密对接名企云集的深圳高新科技产业园区，强大的产业集群，旺盛的人才需求，为学校开展产教融合、校企合作和学生实训与就业提供了有力的支撑。聚贤集智，凝结新力量。学校拥有德才兼备、敬业奉献的领导班子和教学经验丰富、专业素质高、业务能力强的“双师型”教师队伍。近年来师资结构不断优化，高层次人才引培成果丰硕，为学校创新发展提供强有力的人才和智力支持。学校现有教职工 306人，其中专任教师233人，正高12人，副高39人，享受国务院政府特殊津贴专家1名，深圳市地方领军人才1名，南粤优秀教育工作者1名，南粤优秀教师 3名。具有硕士及以上学位的教师占专任教师总数的 56.6%，高级职称教师占专任教师总数的21.88%。优质就业，树立新形象。学校立足深圳，面向广东，辐射粤港澳大湾区，以促进学生成长成才为导向，把毕业生充分就业和高质量就业作为人才培养的重要指标。办学至今，学校为社会输送了四万多名技术技能人才，毕业生始终以其适应性强、专业技能高、综合素质好而受到用人单位的普遍欢迎和充分肯定，在社会上树立了良好的新安形象。历届毕业生就业率达到98%以上，多数专业就业率达100%。近三年来有80%以上毕业生留在深圳就业或创业。产教融合，发展新姿态。学校坚持产教融合发展，不断加强与行业、企业深度合作。目前与包括华大基因、万科、深圳市人才集团、金蝶软件、香格里拉酒店、中建南方建设集团等著名企业在内的近百家企业建立了校企合作关系，并与招商、宏发、中海等龙头物业公司以及海王集团等知名企业开展现代学徒制试点项目，与中兴教育成立“广东新安职业技术院中兴 ICT产业学院”，与华大集团共建了全国首个华大“基因+”产业学院，建设有全国首家高职高专基因组学教学实验室，为学生实习、实训和就业搭建了良好的平台。学生掌握实践技能的能力得以提高，近年来，我校先后在国家级、省级和市级各类技能竞赛中获得300余个奖项。多元教育，满足新期待。学校注重职业教育与高等教育的衔接，为学生接受本科教育搭建桥梁，与华南师范大学、华南农业大学、深圳大学等国内知名大学合作，办相沟通自考专升本助学辅导班，为在校生提供了专升本的学历提升平台。学校紧扣国家发展战略，充分利用区域和自身优势，深化国际教育交流与合作，与英国、荷兰等国家的大学开展对外交流和合作办学，开设有“3+1留学专升本—学分互认”出国班，就读三年毕业后赴国外就读一年即可获得国外本科学历，该学历获国家教育部认证。“3+1留学专升本”既可以让学生提升学历，又可以让学生接受多元化的教育，开阔国 际视野，并节省大额的留学费用。丰富平台，竞放新精彩。学校以丰富多彩的校园文化为载体，结合实践教学，着力开拓对学生综合素质和综合能力的培养。每年举办各类“技能比赛”、“校园文化艺术节”、“学术科技节”、“校园歌手大赛”、“篮球赛”、“职业教育活动周”、“宿舍文化节”等盛大活动，此外还有20个学生社团供学生锻炼与提升创新力、组织力和沟通力等独立工作的能力，为学生展示自我搭建了丰富平台。学校鼓励学生创新创造和创业，许多毕业生在校时就创办了自己的企业，并取得巨大成功。未来，学校将继续立足深圳，依托粤港澳大湾区的经济社会发展，强化创新驱动，实现内涵发展，朝着建设民办品牌高职院校和具有先行示范区特色的一流民办高职院校而奋斗，努力为职业教育多元化发展和区域经济发展做出新的更大贡献。