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河南省教育厅关于做好08高招工作的通知
2008-05-22 作者:学路网
高考专业1V1咨询,助力报考,赢在起跑线

各省辖市高等学校招生委员会、教育局,各重点扩权县(市)高等学校招生委员会、教育局,各高等学校:

 

2008年普通高等学校招生工作,要贯彻落实党的十七大精神,以科学发展观为指导,巩固“阳光工程”成果,进一步深化高校招生改革、严格规范管理、提高服务质量,确保高校招生公平、公正、安全和秩序,办好让人民满意的高考。现就做好我省今年普通高校招生工作有关要求通知如下:

一、严肃考风考纪,确保考试安全

 

切实抓好考试安全工作始终是高考的第一要务。要严密制度、严格操作、严肃纪律,加强各环节的监督管理,排查隐患,杜绝安全事故发生。

 

1、加强高考报名信息采集及确认环节的管理、监督及信息公示。考生报名实行现场照相,同步扫描采集身份证图像信息,一并载入电子档案,为考点提供考生信息的网上查验,防止持假证件替考。要严格审查报名资格,利用高中学籍库、往年报名库、录取库、会考信息库等有效信息与今年报名信息对照,重点查处高二学生、高校在校生报考和同一考生异地重复报考等。要严格审查报考资格、审验有关证件,审核人员要认真把关、签字负责。对少数民族考生、二级运动员等各类享受政策性照顾的考生,明确专人负责审查,谁审查、谁签字、谁负责。要加大报名结果和各类照顾对象考生的公示力度,公示期间指定专人接访和记录,发现问题,必须及时查实、处理。

 

2、加强考生遵守考试纪律教育。考前,各地各中学都要集中对考生进行考试纪律和诚信教育,让每个考生了解考试规则和违规处理规定,每个考生均须签订诚信高考承诺书。考生参加考试违纪作弊、在招生其他环节的违规以及被正常录取不报到的,均载入考生诚信档案,录取时向高校提供。

 

3、考试期间,所有考生以及监考员、巡视员等考务人员一律不得将手机等通讯工具带入考场。所有考场要继续使用金属探测器和配备使用无线信号屏蔽器。各地要加强考点周边巡查,及时发现可疑人员、车辆和装备,堵截一切可能的通讯工具作弊渠道。会同公安、信息产业、保密等部门加强对有组织、有预谋的团伙舞弊、替考,以及利用手机、互联网等现代通信手段传播涉嫌泄密、诈骗有害信息等各类危害考试安全的违法违纪行为的有效防范和打击,依法对涉嫌犯罪人员从快从严查处。每科考试结束前,考生不得提前交卷出场。高考期间,各普通高中、各普通高校学生要坚持正常、集中的学习活动。学校要指定专人负责,每天考试期间点名清查,对未到校者逐人查清去向,确保不发生高二学生和高校在校生参加高考。坚决杜绝内外串通和大面积集体舞弊。

 

4、严格试卷安全保密管理。继续按照“分级管理,逐级负责”的原则,会同有关部门狠抓考试命题和试卷印制、运输、保管以及考试实施、评卷等各个工作环节的安全管理与监控。考前,会同保密、公安部门组织安全保密专项检查,所有保密室重新核发使用许可证,确保条件达标、培训到岗、措施到位、责任到人,消除死角,不留遗漏。重点做好高考试卷从县级保密室至考点的途中、考点至考场的途中和备用卷的安全管理,确保试卷安全保密万无一失。

 

5、各级各部门要制定有效的考试安全突发事件应急处理工作预案,提高应对突发事件的能力。考试期间,各级招生考试管理部门要实行严格的值班制度和考试、保密情况日报告制度。要安排领导带班,专人值守,保证24小时联系畅通。一旦发生影响安全保密、严重违纪等重大事件,各省辖市、县(市、区)招办须在第一时间报省招办,并立即启动应急工作预案,采取有效措施,防止事态进一步扩大,把影响和损失减小到最低程度。

 

6、加强考风考纪薄弱地区的指导与管理。考风考纪薄弱的地区要在当地政府的统一领导下,加大考试环境综合整治力度,加大人防技防的力度,务求取得明显成效。对考生和涉考人员的纪律教育和管理要切实到位,对敢于舞弊者,要严厉惩处;实行严格的责任制和责任追究制,如考试环境整治不力,作弊现象严重,考试纪律混乱,将取消考区、考点承办国家教育考试的资格,并追究考区、考点、考场负责人及有关人员的责任。

 

二、加强招生考试队伍建设,不断提高招生工作质量

 

加强招生考试队伍建设、强化内部管理,始终是做好招生工作的基础和重要保证。各级招生单位严格招生考试工作人员管理,认真执行《河南省国家教育考试监考员管理办法》和《河南省高等学校招生全国统一考试巡视员管理暂行办法》,坚持标准,严格选拔监考员、巡视员等各类考务工作人员。加强对全体工作人员的诚信、责任、警示教育及业务培训,利用会议学习、观看培训电教片等多种形式,确保培训效果和质量,使所有的考务工作人员了解有关政策规定,熟悉岗位责职、工作程序和要求,所有考务工作人员必须考核合格才能上岗。继续实行县与县推磨交换监考员制度和跨省辖市异地派遣巡视员、定点包场巡考的办法。本校教师不得安排在本校监考,有直系亲属参加高考和高三教师不得担任监、巡考。继续严格执行高考期间涉考人员“禁酒令”。

 

加快建立健全科学、合理、可行的招生考试岗位工作质量评估体系和对工作人员的考核评价体系及奖惩机制。严格落实招生工作责任制和责任追究办法,严肃查处招生考试工作人员各类违规行为和渎职行为。对纵容、参与、组织考试作弊等弄虚作假行为的,要给予批评教育或进行行政处理;严重的要依照有关规定坚决清除出招生考试队伍;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

 

三、严格规范招生行为,切实维护招生秩序

 

1、加强综合治理高校招生环境,重点治理违规招生和中介诈骗,坚决制止和有效打击各种非法招生和招生录取欺诈行为,确保招生录取公正、有序。各高等学校的招生章程和广告必须经我厅审核,对民办高校、独立学院、中外合作办学机构(学校)及项目、高等职业技术学校的招生章程及广告要重点审核和监督。经核准备案的招生章程及广告方可在媒体刊发,并不得更改或有意使用简称以混淆办学性质、层次等关键信息,我厅将对已公布或刊发的章程、广告进行抽查复核。

 

2、各高等学校要加强内部管理,严格录取通知书发放程序,严禁未经省招办核准擅自寄发录取通知书;省招办向本科三批录取的高校提供录取考生信息确认表,帮助考生正确识别录取信息;各级招办和高等学校要加强网上录取信息管理,未经省招办网上确认的录取信息不得作为考生录取结果向外公布。要加强新生入学资格复查,可依据带有考生身份证图像信息的电子档案,在录取过程和新生报到期间进行考生信息的网上查验,防止考生冒名顶替入学。严防不法分子利用假录取通知书进行诈骗。各高等学校要建立招生公示制度,对各类招生计划、录取名单及招生章程都要在学校网站公示,接受考生及社会监督,接受有关部门检查。

 

3、严格招生计划执行管理,高等学校招生来源计划必须全部实行网上编制、执行和管理。录取中调整计划,严格批准程序,一律通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”进行。对高等学校投放的调整计划,在录取控制分数线上按照考生志愿及分数顺序进行投档。高等学校不得降低录取标准指名录取考生,严禁利用调整计划向考生收取与录取挂钩的任何费用。

 

4、进一步规范各种特殊形式招生管理。加强艺术、体育专业考试管理;对外国语言文学类(非英语专业、职教师资、残疾生等提前单独招生制订统一的工作程序;对运动训练、民族传统体育、保送生、高水平运动员、艺术特长生、自主选拔录取等招生形式,公开选拔标准和录取办法,加强对测试过程的监管,公示备选资格考生名单和录取结果。少数民族预科生招生,仍实行集中公布计划、单设志愿、集中投档的办法,省属院校若生源不足,剩余计划收回全省统一使用。

 

5、对于高等学校由于欺诈性招生,损害学生利益并造成严重后果的,追究有关人员责任,并视情节严重程度削减其下一年度招生计划或责令高校停止招生;对游离于招生录取体制外自行招收的学生,以及未经省招办办理录取手续擅自招收的考生,将一律不予新生学籍电子注册和今后的学历证书电子注册。

 

省教育厅、公安厅、监察厅联合成立打击非法中介招生活动办公室,在全省范围内重点对非法招生活动进行专项打击。继续印发打击非法招生活动通告,开展各种形式的宣传活动,提高考生、家长识别、防范能力,并通过媒体等多种形式及时发布违规招生和诈骗案件及处理结果,完善招生预警制度。

四、实施阳光工程,加强宣传,优化服务,提高社会满意度

 

阳光工程是高校招生工作的一项基本制度,要按照“巩固、深化、提高、发展”的方针,坚持不懈地抓下去,使阳光工程进一步制度化、系统化、常态化。各级教育、招生部门和高等学校要继续从推行招务公开,打造平安高考,严格执行政策,严守招生纪律,畅通服务渠道,注重人文关怀,严打中介诈骗,规范招生收费,实行全面监督,加强招生宣传等方面采取措施,狠抓阳光工程的落实。

 

继续严格执行并实化细化“六公开”、“六不准”的要求,完善公开透明的招生工作机制和体系;进一步充实、完善高校招生报名、考试、录取各个阶段的信息公开,要把学校的办学资格、招生计划、招生简章、录取规则、录取过程、录取结果、学费标准等及时、准确地向社会公示,让考生周知;通过省招办网站等渠道免费提供考试成绩、录取结果和招生信息查询服务;各级招生部门和高等学校进一步建立健全招生考试综合服务大厅,招生考试期间全程开放服务,录取期间与省招办录取现场网络连通,信息同步,直接面向考生做好信息查询、咨询服务、信访接待和志愿征求等工作;向所有考生免费印发服务指南,全面介绍招生考试日程安排、招生录取工作程序、各级招生部门及高等学校的招生网站和热线服务电话等,方便考生联系咨询;全省举办考生填报志愿网上咨询服务周和现场咨询活动,组织高等学校、各级招生部门指导考生填报志愿;增设艺术类本科志愿数,增加考生选择和录取机会;对现有平行志愿设置办法继续实行并完善投档办法,进一步提高考生志愿满足率,降低高分考生落榜率和新生报到流失率;积极帮助解决残障等困难考生考试和录取问题,维护考生的合法权益。

 

各级教育招生部门和高等学校要严格按照省委宣传部、省招生委员会《关于加强和规范高校招生宣传工作的意见》(豫宣[2006]11号),按照“分级负责、属地管理”的要求,重点做好本辖区、本学校的招生宣传工作,强化正面宣传引导,结合招生工作进程和舆论关注实际,把握宣传的时机、重点和方式,采取多种形式把政策规定、报考条件、学校情况、诚信考试、录取规则、助学通道、防欺诈警示等招生考试各个阶段考生须知、应知的基本内容和要求,实事求是地告知每位考生;严格贯彻中宣部、教育部不炒作高考的一贯精神,不搞轰炸式宣传,特别是不做各种考前气氛渲染,慎重把握对招生热点问题的宣传,禁止对“高考状元”、“录取预测”以及考试期间发生的重大事件等进行炒作报道,防止产生负面影响。

 

省、市、县、高校都要建立招生考试新闻发言人制度,定期发布招生考试信息,积极接受新闻媒体采访,其他人员未经领导批准不得擅自接受采访。各级各学校要全面、准确地进行校情介绍,严禁虚假宣传,不得误导考生。对于影响招生工作全局和社会稳定的有害信息,要快速反应,积极配合公安、宣传部门果断处置,切实维护招生工作正常秩序。

 

 五、加强领导,落实招生考试工作责任制和责任追究制

  
进一步落实“谁主管,谁负责”、重大问题集体议事、招生工作责任追究三项制度。各级教育招生部门要在当地政府的领导下,保证招生经费和各项措施的落实,明确各级、各有关部门和各类考试管理人员的责任,并层层签订考试管理责任书。各级教育行政部门要对所辖考区、考点实行领导分包制,一级抓一级,层层抓落实。按照“谁主管,谁负责”的原则,将责任明确到岗、落实到人。哪一级、哪个地方出现问题,要追究单位领导和有关人员的责任。对出现严重问题的地区和学校,在评先、表优和教育综合考核中,实行一票否决。

  
各级教育行政部门、招生考试机构和高等学校要切实加强对招生工作的领导,坚持“两手抓,两手都要硬”方针,既要抓好高考、招生工作的组织和管理,确保高考、招生工作的健康有序进行,又要搞好队伍建设,抓好干部的管理和监督;既要对本地区、本校的招生考试工作和廉政建设负责,又要确保高考、招生工作的安全、公正,维护广大考生的合法权益。

  
各级教育纪检监察部门全程参与招生考试和录取工作,对重点地区、重点环节实行重点监督。加大监督检查工作力度,及时发现问题,坚决予以纠正。对招生中的违纪违法案件,坚决追究有关当事人和主管领导的责任。

  
六、不断总结改革经验,全面实行网上评卷

  
在去年普通高考语文和理科综合科目成功组织网上评卷的基础上,今年普通高考各科目将全部实行网上评卷。各级招办要周密安排,责任到人,协调配合,完善网上评卷考务管理办法,组织好考务人员培训,确保每个考务人员掌握工作要求,熟悉操作流程;认真面向考生做好宣传工作,组织考生进行适应性训练,各省辖市、重点扩权县(市)要结合本地实际和中学教学安排,组织至少一次模拟训练,让考生了解、掌握答卷的样式和答题书写、用笔的规格等要求;承担网上评卷任务的学校,要全力支持,积极做好服务保障工作,对所有参加网上评卷的教师进行上岗前培训,并组织模拟演练,确保评卷工作组织严密、系统稳定、信息安全、运行顺利、结果准确。

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  • 学校简介河南职业技术学院始建于1954年12月,先后历经河南省机器制造技工学校、河南省工业技术师范学校、河南省技工教育师范学校、河南职业技术教育学院等历史沿革。1999年3月,经国家教委批准改建为河南职业技术学院。现为国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、国家“双高计划”建设单位。学校入选50所全国创新创业典型经验高校和全国高等职业院校教学资源50强高校,在教育部首届大学生就业评比中被评为“毕业生就业典型经验高校”,被确定为首批国家高技能人才培养示范基地、国家级现代学徒制试点、国家首批1+X证书制度试点院校、河南省“双高工程”建设单位,河南省内部质量保证体系建设试点院校、河南省“三全育人”综合改革试点院(系)等试点单位,河南省职业教育先进单位、省级技能人才公共实训鉴定示范基地、河南省博士后研发基地、河南省高技能人才培训基地、河南省文明学校、河南省平安校园等。在河南省高职高专院校人才培养工作水平评估中获得优秀等次,获国家技能人才培育突出贡献奖。学校位于河南省省会郑州市,坐落于美丽的郑东新区龙子湖畔,占地面积1240亩,建筑面积近55万平方米,各类纸质电子图书藏量160余万册,教学设备总值近2亿元,固定资产12余亿元,总资产近15亿元,全日制高职在校生2.1万余人,与中原工学院联办本科在校生近400人。学校现有专兼职教师1177人,其中有教授、副教授200余人,二级教授3人,享受国务院津贴5人,国家“万人计划”教学名师1人,全国优秀教师2人,全国高校思想政治理论教学能手1人;现有河南省职教专家7人,省级教学名师6人,省级优秀教师8人,省学术技术带头人17人,省级教学团队2个,省技术能手13人,省级技能大师2人,首批省级高层次人才15人,享受省政府特殊津贴3人。学校“双师型”师资队伍特色鲜明,有“双师型”教师463人,高级技师50余人,还从知名行业企业聘请了250余名能工巧匠和技术能手作为校内兼职教师。学校实行校院二级管理体制,设有智能制造学院、电子与物联网学院、智慧健康学院、文化旅游学院、现代信息技术学院(软件学院、大数据双创基地)、财经管理学院、电商物流学院、数字创意与设计学院、汽车与交通学院、音乐学院(公共艺术教学部)等10个二级学院,以及马克思主义学院、基础教学部、附属技校、创新创业中心(创业学院)等教学单位和教辅机构。现有机电一体化技术等50个招生专业,其中有数控技术、汽车检测与维修、电子信息技术、烹饪工艺与营养、旅游管理等5个国家骨干专业,机电一体化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术和烹饪工艺与营养等4个国家示范性高职院校重点专业,1个国家“双师型”教师培养培训基地专业,1个全国职业院校示范专业点,2个中央财政支持项目专业,4个国家现代学徒制试点专业,29个教育部“1+X”证书制度试点专业。7个省级示范重点专业,5个省级特色专业和3个省级教育教学改革试点专业,8个省级综合改革试点专业。建有全国职业教育首个国家级戏曲类专业教学资源库,建设国家精品在线开放课程2门、省级精品在线开放课程9门。学校建有国家汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训基地、国家职业教育数控技术实训基地、菜鸟驿站快递物流及信誉汽车修配生产性实训基地、智能制造的“两化”融合协同创新中心、国家级技能大师工作室等实践教学与科技研发场所。各二级学院分别设有校内综合实训基地,并建成了与之配套的生产型车间,为学生提供真实生产性的实训实习条件。学校拥有各类金属切削机床、数控车床、铣床、加工中心和数控电火花机床等300余台,拥有各类实验实训室200余个,具有仿真或真实职业实践氛围。学校还与苹果公司、许继集团、浙江开元旅业集团等200多家知名企业,联合建立了长期稳定的校外实习基地。办学理念及定位学院主动适应经济发展新常态,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,秉承“创新、质量、开放、融合、发展”的发展理念和“学生为本、立德树人”的教育理念,坚持“质量立校、全面提升、追求卓越、跨越发展”的总体工作思路,围绕内涵建设为中心,实施目标导向的人才培养战略。紧紧围绕“一个中心”,做好“两个强化”,打造“三项工程”,实现“四个提高”即:紧紧围绕内涵建设这一中心,实施目标导向的人才培养战略,强化专业建设,强化产教融合。近年来,学院持续深入推进“教育教学质量提升工程、学生人文素养培育工程和创新创业教育引领工程”等三项工程;注重教育教学改革以提高育人质量;注重教学团队建设以提高教学水平;注重内部管理优化以提高管理活力;注重办学条件改善以提高综合服务能力。立足河南,面向全国,为生产、建设、管理和服务一线培养专业能力强、职业素养高的“知识型、实践型和创新型”高端技术技能人才,更好地服务于区域经济和社会发展。交流合作学院把校企合作和国际交流作为驱动学院创新发展的“双动能”“双引擎”,实施“一群一院一平台”专业发展战略,探索实施工学结合、具有订单特色的人才培养模式,不断深化产教融合,提升人才培养质量。学院获批成立河南省酒店管理产教融合专业联盟,与中国珠海格力智能装备有限公司、富士康、京东、哈工大机器人集团、微软等世界500强企业签订了校企合作协议,是“上汽通用”确定的五所合作高校之一,荣获“北汽优秀合作院校”“京东优秀合作院校”。与大唐电信、达内时代集团等知名企业共建了“大唐移动通信学院”“达内软件学院”等3个产业学院;与微软共建了省级大数据双创基地,被微软授予“大数据创新学院”标牌,成为全国获得微软授牌的两所高职院校之一。与中检集团合作的“食品安全公共平台与检测方法研究开发”项目,被确定为河南省产学研试点项目。学院获批国际学生招生和培养资质,与美国夏威夷大学等多个境外知名高校联合培养学生,共建旅游管理等5个专业的中外合作办学项目。学院实训课程占教学总课时50%以上,开设“苹果公司A+雏鹰计划”等订单班近40个,成立了“范军曲艺特色班”,被确定为全国现代学徒制试点单位。着力打造“两化融合”的智能制造等2个应用技术协同创新中心,建设仿真实训中心、技能大师工作室,建成集研发、生产、教学、培训、研究为一体的教学工厂,形成“校中厂”和“厂中校”的产教协同发展和校企共同育人格局。就业创业学院不断创新就业创业工作机制和思路。设立河南省毕业生就业市场郑东新区分市场,与郑州宇通集团有限公司等200家企业签订了就业合作协议,并连续多年向新加坡、日本等国家输送人才,引导毕业生境外就业。学院毕业生就业率连续多年保持在95%以上,连年被评为毕业生就业工作先进集体,被中国青年报评为首届高等职业院校“就业星级示范校”,被河南省人社厅和教育厅联合授予“河南省普通大中专就业工作先进集体”,荣获河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位、河南省高校毕业生就业工作评估优秀单位、河南省大中专毕业生就业创业工作先进单位等荣誉称号,并获得省政府毕业生就业工作先进奖励资金。“校政企”共建中国·中原大学生创业孵化园,自建面积为3400㎡的创客空间,与微软(中国)共建面积为1400㎡的大数据双创基地,搭建“1+2+N”创新创业教育实践平台,成立创友会,开办创业专业实验班。各二级学院分别设立创新创业实训中心,创客工作坊,将双创教育融入人才培养方案,面向在校大学生开放,帮助学生开展创新型、科技型创新创业,实现课程建设、教学管理、师资队伍建设等“多元化”发展,探索形成“普及教育+意向教育+精英教育”的“分层次”创新创业教育培养模式,师生创新实践教育工作屡出硕果。学院荣获“河南省就业创业课程建设优秀高校”称号,被评为河南省大学生创新创业实践示范基地、2018年度全国创新创业50强高校、被河南省人社厅指定为“河南省创业培训定点机构”。技能大赛学院以技能大赛为试金石,以赛促教、以赛促学、以赛促发展,十多年来坚持举办年度校内师生技能大赛,积极承办并参加全国职业技能大赛、世界技能大赛等各类赛事,把大赛作为提升技能、检验质量、展示成果的舞台。学院还实施毕业生双证书制度,探索学历证书与职业资格证书相对接,课程与岗位需求相对接,将职业资格考评纳入教学计划,传承技术技能培养特色,打造了一批批社会认可度高、具有工匠精神的技能之星。鲜明的办学特色,科学的教学模式,突出的技能优势,使学院师生在各类技能大赛中屡获殊荣,学生人才培养质量不断得到提高。学院多次代表河南省参加全国职业院校技能大赛、全国职业院校教学能力比赛、全国数控技能大师、世界技能大赛等赛事,累计获国家级奖励100余项,省级奖励240余项,在全省高职院校获奖规格、获奖数量等水平位居前列。社会服务学院设有河南职业技术学院国家职业技能鉴定所,牢固树立为当地经济建设和企业发展服务的观念,以“高、新、长、前”为建设方针,建成河南省高技能人才公共实训鉴定示范基地,积极利用职业教育资源优势,围绕地方产业升级和民生工程,加大培训和社会服务工作力度。学院定期举办高技能人才培训、全省职业院校校长培训、扶贫培训、失地农民培训、残疾人技能培训、劳务输出技能培训等各种职业技能培训鉴定服务,累计为社会输送了十几万名综合素养高、专业技能强的技术技能人才,为中原崛起提供智力和技术支持,得到上级主管部门和社会的高度认可。对口支援中西部地区16所职业院校,帮助新疆建设兵团职业技术学院等3所院校顺利升格高职院校,与十三师职业学校签订了对口支援协议,还积极参与援疆项目,为构建和谐社会贡献力量。作为河南省残疾人联合会的友好互助单位,长期支持残疾人公益事业,多次承接省级残疾人职业技能竞赛及国赛赛前培训。学院在第十一届全国少数民族运动会筹备工作中被省委省政府授予“集体嘉奖”。利用学院自身优势,积极主动配合舞阳县委县政府,扎实开展“校地结对帮扶”精准扶贫工作,为实现全面建成小康社会目标和全省打赢打好精准脱贫攻坚战做出了贡献。学院先后被济南军区、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省扶贫办确定为“士官考试基地”“河南省职业院校师资培训基地”“河南省农村劳动力转移就业定点培训机构”“河南省贫困县农民工技能培训定点单位”“河南省扶贫开发‘雨露计划·金蓝领’工程培训基地”和“世界技能大赛省级集训基地”。社会声誉学院办学成绩显著,赢得了社会各界的广泛好评。近年来,在国家统计局中国教育大数据研究院公布的统计数据中,学院声誉指数排名连续两年位居全国高职高专院校之首。在中国高等教育学会发布的首届中国高校创新人才培养排行榜中,我院名列全国高职院校第16位;在数据和数字化研究院和广州日报联合发布的“2017高职高专排行榜”中排名全国第13位、在“2018高职高专排行榜”中学院职场竞争力指数和教育竞争力指数位居全省第一。据中国科教评价研究院等部门联合发布的“2018年中国高职高专院校竞争力排行榜”显示,学院获得5星评价,进入全国百强名校行列。“2019高职高专排行榜”中,排名第20位,在中国管理科学研究院发布的2020年全国高职高专院校综合竞争力排行榜中,学院位居第64位。
  • 河南推拿职业学院洛阳市洛龙区
    学校简介河南推拿职业学院是公办专科层次的全日制普通高等职业院校。其前身是始建于1959年的“河南省针灸推拿学校”及2001年与河南中医学院联合组建的“河南中医学院针灸推拿职业学院”,2011年独立升格为河南推拿职业学院。学院是河南省职业教育特色院校,也是全国唯一以推拿命名的高等职业院校,主要培养适应医疗卫生事业发展需要的高等技能型人才,同时举办中等职业教育和职业技能培训,现开设有针灸推拿、中医骨伤、中医学、康复治疗技术、护理、中药学等专业。学院位于千年帝都、牡丹之乡、历史文化旅游名城--洛阳。北依洛河,南望世界文化遗产龙门石窟,东邻洛阳体育公园,西接洛阳理工学院,地理位置优越,交通条件便利,酒店、商场、饭店、公园遍布周围,是莘莘学子求学、生活的理想园地。中医推拿起源于洛阳,中医经典著作黄帝内经《素问·异法方宜论》记载:“中央者,其地平以湿,天地所以生万物也众,其民食杂而不劳,故其病多痿厥寒热,其治宜导引按跷,故导引按跷者,亦从中央出也”。这里的“中央”即指洛阳一带,“按跷”即推拿。作为祖国传统医学的有机组成部分,针灸推拿是在中医基础理论指导下,运用银针或手法刺激人体的经络腧穴或特定部位,通过经络感传,调和气血、调整脏腑,从而达到治疗和预防疾病的目的,广泛应用于骨伤科、内科、妇科、儿科等疾病的治疗。中华医学,博大精深,针灸推拿,绿色疗法。60年弦歌不辍。学院充分利用中医推拿起源于洛阳这一得天独厚的中医文化资源优势,继承并发扬光大了中医推拿这个既古老又具有无限生机的特色疗法,打造出了“河洛推拿”金字品牌,在全国享有较高的知名度。目前,学院已形成了以高职、中职、职业培训为主,医疗、保健产业协调发展的多层次办学格局,其办学历史、占地面积、基本设施、办学规模、专业建设、教学设施、师资力量、校园环境及辐射带动能力均位居全国同类院校前列。学院占地近400亩,在校生6000余名,环境优美,教学楼、实验楼、学生公寓楼、体育场、附属医院等教学生活设施完备,图书馆藏资源丰富,教科研设备总值近3000万元。学院师资力量雄厚,现有高级专业技术人员100多名,省级学科带头人、骨干教师、优秀教师、行业协会知名专家等40余名,涌现出了“感动中原”年度教育人物王建华、硕士研究生导师宋朝功等一批名师、名医。近年来,学院教师先后主持编写了一整套全国高职统编及校本教材,出版学术专著50余部,荣获省、市级教学科研成果奖60余项,获国家实用新型发明专利多项,自主开发了具有知识产权的与针灸推拿专业教材配套使用的一整套手法实训视频教程,具有较高的教科研水平。建校以来,学院秉承“以人为本、承古创新、突出技能、注重质量”的办学理念,为社会培养了数以万计的医疗卫生专业人才。他们以良好的职业道德、扎实的专业技能,稳固立足于北京、上海、广州、杭州、重庆等城市的医疗服务市场,深受用人单位好评和社会欢迎,毕业生长期供不应求。学院积极推动中医文化的国际传播,展示中华传统文化的独特魅力,先后与美国、德国、瑞士、意大利、俄罗斯、新加坡等国家及中国香港、台湾地区开展学术交流和项目合作,接待了数十个国家的学术代表团参观考察,为中医走向世界起了重要的推动作用。学院的办学成果得到了党和政府及社会各界的充分肯定。1999年,时任河南省省长的李克强同志为学院建校四十周年题词。原国务委员司马义·艾买提,原民政部部长崔乃夫、多吉才让;河南省副省长徐继超等领导多次亲临学院视察指导。学院先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国模范职工之家”“河南省高等职业教育特色学校”“河南省高等职业教育教学工作先进集体”等荣誉称号。竞夸天下无双艳,独立人间第一香。随着我国健康服务业的蓬勃发展和医学模式的转变,人民群众对中医药服务的需求越来越旺盛,迫切需要发展、利用好中医药,继承、弘扬好中医药文化。带着这份沉甸甸的责任,沐浴着河洛文化的恩泽,河南推拿职业学院正以奔跑的姿态,朝着建设特色鲜明优势突出的高质量高职院校奋斗目标阔步前行!
  • 学校简介南阳师范学院为河南省属普通本科高校,始建于1951年的河南省立南阳师范学校,1958年升格为南阳师范专科学校,2000年升格为南阳师范学院。2007年通过教育部本科教学工作水平评估,2011年获批为“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点”单位,2016年被确定为河南省示范性应用技术类型本科院校,2017年获批为硕士学位授予单位,2020年被河南省教育厅确定为河南省特色骨干学科高校予以重点建设。学校占地面积2190亩,建筑面积85.2万m2,教学科研仪器设备总值4.4亿元,中、外文纸质图书238万册,电子图书160万册。全日制在校生27500余人。现有教职工1600余人,其中具有高级专业技术职称人员500余人,博士近400人,专任教师1230余人。拥有国家级百千万人才第一层次人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、中原青年拔尖人才、省级特聘教授、省级学术技术带头人等40余人,初步形成了以高层次专家为核心,以教授、博士为骨干的高水平师资队伍。学校率先在全国开展大学生专业技能岗位对接培训,是全国本科院校中首个国家级职业指导工作室建设试点单位。建有国家级大学生校外实践教育基地、国家级众创空间、全国高校实践育人创新创业示范基地、国家级特色专业、省级一流专业、省级特色专业、省级专业综合改革试点专业、省级教学团队、省级实验教学示范中心、省级精品课程和精品资源共享课程等平台。牵头成立豫南片区教师教育联动发展共同体,形成由“南阳师范学院—地方政府—中小学校”组成的UDS教师培养模式。近年来,学生在各级各类学科竞赛中屡获佳绩,先后获得全国青年科普创新实验暨作品大赛总冠军、全国工程机器人大赛特等奖、创青春大学生创业大赛国家级银奖、中国曲艺牡丹奖以及省部级以上奖励600余项,中国互联网+创新创业大赛获奖成绩连续三年在河南省排名第三。学校拥有河南省特色骨干学科群1个、河南省一级重点学科3个、河南省二级重点学科8个,化学学科进入ESI世界排名前1%。建有省级协同创新中心、院士工作站、省级重点实验室、省级工程实验室、省级工程技术研究中心、省文化产业发展研究基地、省高校人文社科重点研究基地、民政部全国民政政策理论研究基地、文化部民族民间文化中原曲艺研究基地、中国社会科学院东汉史研究基地等省部级平台28个。近五年,承担国家级科研项目160余项,省部级科研项目330余项;先后获得河南省教学成果特等奖、河南省社会科学优秀成果一等奖、省科技进步奖等350余项;获得国家授权专利500余项;以第一作者单位在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊、CSSCI、中文核心期刊发表学术论文2600篇,出版学术著作、教材近230部。先后主办或承办了首届水源地生态安全国际论坛、国学(汉学)教育国际学术研讨会、“有机废弃物资源化利用”欧盟—中国合作研讨会、东汉史研究国际论坛、华夏玉文化大讲堂、中国第九届灾害史年会、中西部无机化学年会、冯友兰学术思想研讨会等高端学术会议和论坛。《南都学坛》《南阳师范学院学报》均被评为河南省一级期刊、全国百强社科学报、中国人文社科学报核心期刊。在全球自然指数排行榜上,连续4年位居全国高校100到150位,在河南省高校中稳居前5位,其中3次居第4。学校与美国、英国、澳大利亚、爱尔兰、意大利、芬兰、瑞典、马来西亚、韩国、泰国等多个国家的高水平大学建立长期合作关系,先后与泰国曼谷皇家理工大学联合设立南阳师范学院卧龙学院(海外学院)、与韩国全州大学和泰国曼谷皇家理工大学合作举办本科教育项目、与澳大利亚南澳大学开展中外本科课程合作项目、与澳大利亚科廷大学达成学分互认协议、与美国多所州立大学建立了《中美人才培养计划》121双学位项目的校级交流项目、与芬兰萨沃尼亚应用科技大学和瑞典梅拉达伦大学签署了研究生联合培养协议。中外合作办学规模不断扩大,留学生规模位居河南省师范类院校前列。先后获批为国家留学基金委高等学校青年骨干教师出国研修项目资质单位和优秀本科生国际交流项目选派资质单位,成功获批为河南省汉文化国际推广基地,并当选中国教育国际交流协会理事单位。学校先后荣获“全国文明单位”“全国高校实践育人创新创业示范基地”“全国大学生社会实践活动先进单位”“河南省示范性应用技术类型本科院校”“河南省首批高校心理健康教育示范单位”“河南高等教育质量社会满意本科院校”“河南省高校党建工作先进单位”等荣誉称号。“南水北调中线水源区生态环保志愿服务项目”和“科技支农志愿服务项目”先后被评为全国学雷锋志愿服务最佳项目,学校受邀在全国学雷锋志愿服务工作座谈会上作典型发言。“道德讲堂”入选全国高校思想政治工作精品项目,“传承经典立德树人”传统文化育人工程入选全国高校礼敬中华优秀传统文化示范项目,“文化下乡、精准扶贫”暑期社会实践团队荣获全国百强实践团队。“绿茵读书会”荣获“河南省优秀志愿组织”,并入围全国学雷锋志愿服务“四个100”候选名单。学校领导班子被省委确定为最高等次“好”。当前,全体师院人坚持“博大、厚重、睿智”的大学精神,秉承“博学求是,笃行自强”的校训,弘扬“勤勉严谨,和谐进取”的校风,认真落实学校三次党代会和学校“十三五”事业发展规划明确的目标和任务,坚定不移地推进“转型升级、双轮驱动”“特色引领、重点突破”“协同创新、借势跨越”三大发展战略,为早日把学校建成“特色鲜明的应用型区域高水平大学”而努力奋斗!
  • 学校简介郑州幼儿师范高等专科学校坐落于河南省会郑州市,创建于1954年,郭沫若先生为学校题写校名,是新中国成立后河南省第一所、全国第一批独立设置的七所幼儿师范学校之一,是第一批通过河南省教育厅办学水平综合评估且达到优秀等级的师范学校,是中国和联合国儿童基金会合作项目学校,是全国示范性职业教育集团(联盟)培育单位。是河南省幼儿教师培训中心,河南省学前融合教育发展支持中心,是河南省学前教育集团、郑州市学前教育集团和郑州市学前教育研究院牵头组建单位,河南省幼儿园园长省级培训基地,河南省职业院校骨干教师培训基地,河南省职业院校“双师型”教师培养培训基地,河南省教育学会幼儿教育专业委员会、河南省教育学会舞蹈教育专业委员会秘书处所在单位。学校始终坚持社会主义办学方向,立足地方,面向全国,服务学前教育发展和地方经济社会建设;形成了以师范教育为主、非师范教育为辅、学前教育为引领、艺术教育为特色、各专业协调发展的专业体系;培养德智体美劳全面发展、热爱学前教育事业的幼儿教师和其他应用型专门人才;致力于建成在学前教育领域有较大影响、在省内外起引领作用的高等专科学校。建校以来,学校为社会输送了近15万名合格的幼儿教师,培训各级各类在职幼儿教师14.5万人次,许多毕业生已成为园长、专家、骨干,在幼教工作中发挥着引领作用。学校现有全日制在校生9000余人,开设学前教育、早期教育、特殊教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育、语文教育、英语教育、音乐表演,舞蹈表演、旅游英语、艺术设计,计算机应用技术、体育教育、科学教育15个专业,2019年,学校获得河南省省级优质专科高等职业院校认定。2020年,学前教育专业群入选河南省“双高”建设工程项目。学校办学条件优越,基础设施齐全,每个教室都配备有多媒体教学设备。现有钢琴702台,数码钢琴731台。市级重点实验实训中心2个,校内实训室285个,校外实习基地111个,附属幼儿园3所。学校现有杜岭和象湖两个校区,占地面积380亩,总规划建筑面积23万余平方米。学校固定资产总值30954万,其中教学科研仪器设备资产值达到6315.5万元,各类纸质图书80万余册,电子图书70万种,视听资料5599盘,中文纸质期刊1800多种,拥有中国知网、万方等多个中外电子期刊数据库。目前象湖和杜岭校区宽带接入总数量为4.3G。象湖校区带宽2.2G,杜岭校区带宽2.1G。有线网络信息点数共计2663个;无线网络AP数共计480个,实现了有线网络和无线网络的覆盖。学校现有教职工436人,教授、副教授96人(其中,二级教授1人,三级教授2人),具有研究生学历、学位的238人,博士9人。学校现有河南省政府津贴专家1人,河南省职业教育教学专家6人,河南省教育厅学术技术带头人16人,河南省优秀教师5人,河南省高等学校教学名师1人,河南省文明教师7人,郑州市职业教育教学专家4人。一批享誉社会各界的专家、学者在学校长期任教。学校与英国贝德福特大学合作举办国际合作办学项目,开设有学前教育专业和英语教育专业;与新西兰怀卡托理工学院合作举办国际办学项目,开设音乐教育专业;与西班牙科尔多瓦大学、马拉加大学等院校合作举办专升硕项目。此外,与白俄罗斯国立师范大学、丹麦皇家奥胡斯音乐学院、爱沙尼亚国家音乐与戏剧学院、韩国瑚山大学、新加坡智源教育学院等院校先后开展了形式多样的文化交流与合作。学校是河南省首批高等职业教育特色校,长期致力于河南省幼儿教育事业,时刻牢记培养幼教人才的职责使命,为建设具有幼教特色、国内一流的高职高专院校而不懈奋斗,获得了上级和同行的广泛认可。近年来,学校先后获得“全国师范教育先进单位”、“全国教育系统巾帼建功先进单位”、“河南省文明校园”、“河南省首批高等职业教育特色校”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”、“河南省平安校园”等荣誉。
  • 郑州轻工业大学郑州市金水区
    学校简介 郑州轻工业大学位于河南省会郑州市,是河南省重点建设高校。建校以来,学校秉承“为之则易、不为则难”的校训,抓住国家促进高等教育发展的历史机遇,不断开拓创新、砥砺奋进,经过40多年的建设发展,已经成为一所以工为主,工、理、文、艺、经、管、法、教、农等多学科协调发展的高水平特色骨干大学。历史沿革 学校创建于1977年,原隶属国家轻工业部;1998年转属河南省人民政府;2011年成为河南省人民政府和国家烟草专卖局签约共建高校;2009年和2018年两次列入河南省博士学位授予重点立项建设单位;2018年经教育部批准,由郑州轻工业学院更名为郑州轻工业大学;2020年获批河南省特色骨干大学建设高校。学科专业 学校办学特色鲜明,学科优势突出,近年来,大力推进教育教学改革,不断调整优化学科专业结构,教育质量稳步提高。学校高度重视学科建设,主动适应经济社会和行业发展需要,不断凝练学科方向,突出学科特色。拥有14个一级学科硕士学位授权点、13个专业硕士学位授权类别。工程学、化学两个ESI学科进入全球排名前1%,有“食品科学与工程”“电气装备智能制造”2个河南省特色骨干学科群,省级重点学科18个,食品科学与工程、化学工程与技术、电气工程、机械工程、设计学等传统优势学科实力雄厚。学校现有本科专业69个,其中国家级一流本科专业建设点19个,省级一流本科专业建设点12个,国家级特色专业、专业综合改革试点专业5个,教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业6个,9个专业通过工程教育专业认证。有省级教学团队8个、省级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心11个。师资队伍 学校始终坚持办学以人才为本、以教师为主体,大力推进人才强校战略,汇聚和造就了一批高水平学科带头人和学术骨干。学校现有教职工2200余人,副高级以上职称教师近800人,博士学位教师800余人。汇聚了双聘院士、“百千万人才工程”国家级人选、国家高层次人才特殊支持计划专家、中原学者、享受政府津贴专家、省管优秀专家、省级中青年骨干教师、省厅级以上学术技术带头人等200余人,形成了以院士及国家级高层次人才为核心,以学术造诣深厚的教授、博士为中坚,以中青年教师为支撑的专业技术职务、学历层次和年龄结构比较合理,专兼结合,具有较高教学科研水平的师资队伍。人才培养 学校持续推进“招生-培养-就业”联动改革,人才培养质量稳步提升。现有全日制在校生23000余人。学校面向全国招生,已为国家输送近15万名毕业生,毕业生整体就业率位居全省高校前列。学校先后获评“全国毕业生就业典型经验高校”“河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位”“河南最具就业竞争力示范院校”等多项荣誉称号。全国食品行业、烟草行业、家电行业、电池行业、工业设计行业的大批中高层管理人员和技术骨干都是我校的毕业生。学校获得“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀高等学校”“全国高校军训先进单位”“河南公众最满意的十佳本科院校”“河南最具影响力的十大教育品牌”“河南考生心目中最理想的高校”“改革开放四十周年具有国内影响力河南高校”等荣誉称号。科学研究 学校设有环境污染治理与生态修复、食品生产与安全2个河南省协同创新中心,河南省信息化电器重点实验室、河南省表界面科学重点实验室、河南省机械装备智能制造重点实验室、国家烟草专卖局烟草工业生物技术重点实验室、应急平台信息技术河南省工程实验室等省部级学科平台44个,拥有16个省部级科技创新团队,为高水平科学研究和人才培养提供了重要支撑。近五年,承担包括国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金项目和国家社会科学基金项目在内的各类纵横向科研项目3500余项,获国家级科技奖励4项、省部级奖励130余项。自然科学研究论文被三大检索收录2000多篇,出版专著和教材600余部,授权专利900余件。《轻工学报》是中国科技核心期刊、中国高校优秀科技期刊;《郑州轻工业学院学报》(社会科学版)是全国优秀社科学报、河南省一级期刊、河南省二十佳期刊。社会服务 充分发挥在农产品加工、食品安全、电气装备智能制造、精细化工、新能源、轻工机械、工艺美术等领域研究优势,服务地方经济高质量发展。先后与郑州市、许昌市、济源市等地市签订了协同创新战略合作协议,与国内一批烟草企业建立了战略联盟,与河南省支柱产业、产业集群、轻工行业的大型企业如大用、三全、双汇、好想你等知名食品企业,与许继、森源、平高等知名电气企业,与美的、海尔等知名家电企业,与平煤神马、濮阳惠成、多氟多等知名化工企业,与宇通客车、中信重工等知名机械企业保持着长期产学研合作关系,为其提供重要的技术支持和人才支持。办学条件 学校现有科学校区、东风校区和禹州实习实训基地,占地面积2200余亩。学校设施完备,环境优美,教学科研仪器设备先进,拥有各类中外文纸质图书238万余册,电子图书860万余册;拥有电子图书系统和计算机网络服务体系,有Nature、Elsevier、Wiley、IEEE、SCI和中国知网、万方等数据库及自建数据库、免费数据库共170余个,拥有全国高校首家全国示范数字档案室。拥有功能齐全、应用丰富、有线无线网络覆盖全校的万兆校园网,是河南省智慧校园建设示范学校。国际交流 学校高度重视国际合作与交流,在引进和利用国际教育资源开展国际合作交流方面走在河南高校前列。学校先后与美国、英国、澳大利亚、德国、意大利、荷兰、爱尔兰、马来西亚、韩国、日本等国家近80所高校建立了合作办学关系,经常选派专家、学者赴国外讲学、深造、考察,并聘请外籍专家来校任教、进行学术交流,开展科研合作、联合实验室建设,广泛进行学生交流、联合培养等合作。与美国奥克兰大学、意大利卡梅利诺大学等国内外高校开展联合培养博士研究生工作。学校设有河南省最早的雅思考试中心,并被英国驻华使馆誉为“中国最好的考点之一”。校园文化 在长期办学实践中,学校逐渐凝练形成了以“为之则易、不为则难”的校训、“朴实、务实、扎实”的校风、“立德树人、格物致知”的教风和“勤奋向上、求知笃行”的学风为核心的大学文化,为推进学校事业发展注入了强大的精神动力。学校积极开展“最美轻大人”“轻大学子·榜样力量”等校园文化活动,以及大学生社会实践、科技文化艺术节、社团潮等第二课堂活动,有力地促进了校园文化建设和学生全面发展。学校获批河南省“三全育人”综合改革试点高校、河南省高校网络文化试点学校。党建思政 学校始终坚持社会主义办学方向,高度重视党建思想政治工作,有力保证了学校教学、科研、学科等各项事业的健康发展,党组织的凝聚力和战斗力不断加强,广大党员先锋模范作用得到充分发挥,营造了团结进取、干事创业的良好氛围。近年来,学校党委被省委授予“先进基层党组织”称号,学校被授予“河南省文明校园”“河南省学校行风建设先进单位”“河南省文明学校”“河南省思想政治工作先进单位”“河南省依法治校示范校”“河南省高校‘五好’党组织”等荣誉称号。

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