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河北:2016年普通高等学校招生工作实施办法
2016-06-15 作者:学路网
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为做好2016年我省普通高等学校(以下简称高校)招生工作,根据教育部和我省有关规定,结合普通高校招生工作实际,制定本实施办法。

一、报名

二、思想政治品德考核

三、身体状况检查和面试

四、考试

五、招生章程

六、关于招生来源计划管理

七、评卷

八、填报志愿

九、考生档案

十、录取

十一、定向就业招生

十二、信息公开公示

十三、关于新生入学报到和复查

十四、招生管理部门及其职责

十五、对违规行为的处理

十六、附则



                 

热门院校

  • 防灾科技学院廊坊市永清县
    学校简介防灾科技学院隶属于中国地震局,是全国仅有的以防灾减灾救灾高等教育为主、学科门类齐全的综合性全日制普通高等学校。学校始建于1975年,面向全国招生,现有全日制在校生9000余人。学校立足防灾减灾行业,面向应急管理事业和经济社会发展,逐步形成了以全日制本科教育为主体,硕士研究生教育、成人学历教育、行业培训等多层次、多类型并存的现代办学体系。学校现有本科专业32个, 包括防灾减灾核心类专业11个(地球物理学、地质学、资源勘查工程、地下水科学与工程、勘查技术与工程、土木工程、测绘工程、地质工程、城市地下空间工程、水利水电工程、应急技术与管理)、防灾减灾支撑类专业13个(工程管理、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、网络工程、信息管理与信息系统、通信工程、地理科学、物联网工程、数据科学与大数据技术、应用心理学、公共事业管理、环境工程)、防灾减灾拓展类专业8个(金融学、投资学、会计学、工商管理、汉语言文学、广告学、网络与新媒体、英语),涵盖理学、工学、管理学、文学和经济学等五大学科门类。32个本科专业中,获批2个国家级特色专业、1个国家级工程实践教育中心、省级重点学科和重点发展学科各1个、3个省部级重点实验室、1个省级防震减灾科技创新与人才培养高地、1个省级质量教育社会实践基地、1个省级防震减灾科普教育基地、2个省级实验教学示范中心。学科涵盖自然灾害成因机理、发生发展、防灾减灾措施、应急救援处置、灾后恢复重建等全过程,凝练整合12个支撑学科及34个科研平台,构建了“全过程、一体化”学科体系和支撑科研平台体系,包括20余个教学科研实验中心及90余个各类实验室,拥有国内高校最先进、最齐全的地震监测类仪器,仪器设备总值2.98亿元,生均3.30万元。建有7个校级重点实验室、2个河北省重点实验室和1个中国地震局重点实验室。先后成立综合防灾减灾、防灾减灾发展战略、工程结构减震隔震、防灾减灾技术与装备等24个校属科研机构。学校被国务院学位委员会列为“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生培养试点单位,立足防震减灾行业,面向防灾减灾救灾和应急管理领域培养资源与环境专业学位硕士研究生,设地震动力学与地球探测技术、地质资源与灾害地质、防灾减灾工程、地下水工程与地震流体动力学、灾害监测技术与工程安全、灾害信息处理技术、灾害风险评估与防灾减灾规划等培养方向。学校是卓越工程师教育培养计划工作单位和国家级专业技术人员继续教育基地。现有国家级特色专业建设点1个、全国高校黄大年式教师团队1个、省部级教学团队11个;承担省级防灾减灾科技创新与人才培养高地、省级重点学科、省级重点发展学科、省部级重点建设实验室、国际合作实验室等项目。近五年来,承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家科技支撑计划和科技攻关计划项目、“863”计划课题、国家公益性行业科研专项、地震科技星火计划项目等680多项,科研经费累计近1.02亿元,取得国家科技进步奖二等奖1项、省部级科技成果奖近20项。学校着力开辟凝练了地震前兆背景场、岩土工程抗震、城市防震减灾规划、城市震害预测、地震地质灾害、地震观测信息处理、地震前兆观测仪器、灾害风险与应急管理等8个特色研究方向,形成了较为完备的防灾减灾科研体系。学校承担了防震减灾规划编制项目等行业技术服务、社会服务项目200多项,取得了良好的社会和公共效益。学院深度参与了汶川地震、玉树地震等重大灾害的现场救援、科学考察、灾害损失评估以及中小学房屋破坏情况考察工作。汶川地震抗震救灾期间,学校向中央提出了“全国中小学校舍安全工程建议”被教育部等有关部委采纳,随后,一场声势浩大的“校安工程”在全国铺开,极大提高了全国校舍地震安全保障。学校教育教学设施完备,建有现代化图书馆、网络信息中心、室内体育馆、游泳馆、高标准运动场等设施。图书馆纸介藏书近100万余册,并拥有“中国知网”“维普”等30多个电子资源数据库。生均教学科研仪器设备值达到3.7万元,建有地震科学、工程地震、土木工程、信息技术等多个实验中心,有各类实验室86个,拥有国内高校最先进、最齐全的地震监测类仪器;有稳定的校外实践教学基地100多个,拥有国家级工程实践教育中心、省级大学生社会实践基地、省级防震减灾科普教育基地、省级实验教学示范中心建设项目。 学校作为我国防震减灾基础人才培养的核心基地,已为地震系统和社会培养了近4万名毕业生,毕业生以扎实的专业基础、较强的实践能力和勇于担当、吃苦耐劳的优秀品质受到社会的广泛认可,多人获得各级科技进步奖及全国和省级劳动模范称号,地震系统70%的地震监测一线人员,80%的地震台(站)长毕业于此,学校因此被誉为“地震系统的黄埔军校”。学校坚决贯彻落实新时代党的教育方针和“两个坚持,三个转变”防灾减灾救灾新理念,坚持走内涵式发展道路,不断提高办学能力和办学水平,坚定不移朝着我国防灾减灾人才培养的核心基地、科技创新中心、文化辐射中心、信息交流中心目标迈进,为提升我国防灾减灾救灾能力、推动经济社会发展做出更大贡献。
  • 学校简介中国人民警察大学前身为中国人民武装警察部队学院,1981年4月24日经国务院批准成立,主要为公安现役部队培养指挥管理和专业技术警官,承担我国维和警察、成建制维和警察防暴队、常备维和警队、驻外警务联络官和外籍警察培训任务,担负公安机关培训工作。2000年,中国维和警察培训中心在学院正式成立。2003年,获得硕士学位授予权。1997年、2008年、2016年,先后以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估、水平评估、审核评估。2018年9月,根据党和国家机构改革总体部署,经教育部批准,中国人民武装警察部队学院转制更名为中国人民警察大学,同时加挂“公安部国际执法合作学院”和“中国维和警察培训中心”牌子,为公安部直属全日制普通高等学校,服务面向得到进一步拓展。主要面向全国公安机关,培养适应新时代公安工作创新发展的新型警务人才;面向国家移民管理队伍,培养移民和出入境管理人才;面向公安国际执法安全合作,培养国际执法合作人才和外籍警察;面向联合国维和事业,培养各类维和警务人才;面向社会行业消防队伍,培养消防工程技术和指挥管理类人才;面向国家有关部委和“走出去”的中国企业,培养海外安全管理人才。学校注册在北京市门头沟区,办学地点在廊坊市安次区和广州市天河区,占地1700余亩。开办7个一级学科、17个硕士学位授予点和16个本科专业。建有30余个实验室,建成消防与应急救援国家工程实验室、国家级消防专业实验教学示范中心、河北省院士工作站、灭火救援技术公安部重点实验室等10余个国家级、省部级创新平台。建有射击馆、综合训练场、维和模拟训练街区、战术训练基地等实训设施,拥有一大批先进训练装备器材。学校坚持开放合作,与北京大学等10余个单位,签署了合作办学协议或建立协同创新中心、研究生工作站;与美国、俄罗斯、法国等国家20余所同类院校或实务部门,建立了务实稳定的合作关系。全国消防工程专业教学指导委员会、中国消防协会学术工作委员会、中国警察协会专业委员会、公共安全科学技术学会应急处置专业委员会等机构和学术组织设在学校。学校拥有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业领域高水平师资队伍,现有教学科研人员840余人,聘请中国工程院院士范维澄等268名专家学者,担任学校客座教授或兼职导师,建有高水平实战教官库。39年来,8人次入选国家、省部级各类人才工程,60余人被评为国家级、省部级优秀教师或教学名师、7人被评为全国优秀人民警察,34人次享受国务院政府特殊津贴和公安部部级津贴,213人次享受公安部优秀专业技术人才奖励津贴。先后培养了6万余名高素质合格人才,为国家边防、消防、警卫事业和社会发展做出了突出贡献,被誉为“忠诚卫士的摇篮”。新时期,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以新时代公安工作新需求、新发展为牵引,坚持中国特色、世界一流、立德树人、服务实战的办学理念,坚持现代化教学、实战化训练、信息化主导、国际化引领的办学思路,秉承“进德修业,精武博文”的校训精神,大力培养“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的高素质合格人才,向着“有特色、高水平、国际化的世界一流警察大学”目标奋勇前进。
  • 学校简介燕京理工学院是经教育部批准设立的全日制普通高等本科院校,其前身是中国优秀独立学院——北京化工大学北方学院。2013年经教育部批准转设为燕京理工学院,2016年入选河北省硕士学位授予立项建设单位,是河北省首批转型发展示范高校。学校位于河北省廊坊市燕郊国家经济技术开发区,毗邻北京行政副中心,距天安门仅38公里,是京津冀协同发展先行示范区和环首都、京津冀、环渤海三大经济圈的核心区域。校园环境优美、设施齐全,拥有现代化的教学楼、实验室、体育场和京津冀地区同类学校规模最大的图书馆和现代电子图书系统。学校坚持以地方经济社会发展需求为导向,不断优化学科专业结构,现设有工学院、生命与健康学院、信息科学与技术学院、建筑学院、会计学院、国际商学院、文法学院、艺术学院、传媒学院、体育学院10个二级学院和思政教研部,有73个本科专业以及29个专科专业,其中物联网工程、会计学等9个专业入选河北省一流本科专业建设点,构建了以工学、管理学为主,积极发展新兴、交叉学科专业,工、管、艺、文、经、理、法、教育、医多学科协调发展的学科专业布局。学校坚持为学生提供多样化的成才和发展途径。以“勤奋创新 璞玉成器”为校训,坚持“育人为本,服务社会;质量立校,特色强校”的办学理念,形成了特色的“3+1”(理论教育与应用能力训练)、“1+N”(学历证书加多个职业资格证书)人才培养模式。以应用型人才为主,满足多样化需求,培养以“四会五有”(即会做人、会学习、会做事、会与人共处;有感恩之心、有博大胸怀、有吃苦精神、有创新意识、有创业能力)为核心的高素质应用型人才。学校全方位构筑人才高地,现有教师1500余人,建设了一支数量充足、结构合理的高水平师资队伍。重点打造了知名学者、专家教授组成的名师团队,由特聘教授、教育部专家组成的学科专业建设团队,由企业讲师、有行业背景的专任教师组成的“双师型”团队。学校注重应用科学研究和技术创新,近三年获批各级各类科研教研课题577项,发表学术论文近2000篇,获批国家专利58项。学校强调学生德、智、体、美、劳全面发展,倡导爱心教育、责任教育,坚持第二课堂实践与第一课堂教学有机结合,相互促进。科技文化节、五四文化节、体育文化节、英语文化节、大学生艺术节、汽车文化节、校友节让校园文化活力全面释放,四川震区支农支教路、感恩教育、千人进社区成为省内外有影响力的品牌教育活动。国际大学生时尚设计盛典日益成为具有全球影响力和权威性的时尚设计类专业赛事。学生参加各级各类竞赛,启迪智慧、勇于创新,屡获省级、国家级奖项达6000余人次,优秀学子刘江姗以大学生身份参军服役中国仪仗队,参加了反法西斯战争胜利70周年和新中国成立70周年阅兵;杰出校友关再泽在全国社会治安综合治理表彰大会上受到习总书记会见,成为学校榜样人物。学校始终把教学质量放在首位,特别重视学生实践能力的培养,坚持开放办学,以京津冀协同发展为依托,建立300余家实习就业基地,为学生搭建了实习与就业的平台,就业率和考研上线率在同类院校中位居前列,毕业生就业率在95%以上,有45%以上的学子实现在北京就业的梦想,每年都有众多学子考入双一流院校攻读研究生。学校坚持走多元开放的办学道路,有效整合校内外优质教学资源,构建了国内“产学研协同”和国外“优质教育资源共享”的双循环格局。一方面充分发挥学校和企业两个育人主体的作用,坚持走产教融合、协同育人之路,另一方面搭建国际交流平台,积极开展对外人才培养、学术、科技和文化交流,让学生享受到世界优质教育资源的哺育。先后与北美、亚洲、欧洲多所国际知名高校建立了合作关系,特别是在美国、加拿大、英国、澳大利亚投资建设了“微留学”学习基地,为学生开设了“本、专硕直通”定向培养项目,给学生提供进入世界名校深造的机会。学校积极为学生搭建国际交流平台,开拓学生国际视野。联合国副秘书长娜塔莉亚·卡内姆等世界政要领袖以及诺贝尔经济学奖得主马斯金教授等世界级大师到访燕理,受聘国际导师、特聘教授。多名学子走出国门站在世界舞台发声。杨与真作为中国青年代表,赴纽约联合国总部参加2019年经济及社会理事会青年论坛;刘炼获授中非人口发展会议“中国学生大使”,受邀前往非洲加纳参加会议;李丹阳受邀在肯尼亚参加国际人口与发展大会。学校向着特色鲜明、国内一流、国际知名的综合性、创新型大学的目标前进,已成为我国优秀的民办高校之一。先后荣获“河北省园林式单位”、“河北省示范性就业指导中心”、“河北省优秀民办学校”、“河北省大学生创业孵化示范园”等荣誉称号。在2020年武书连排行榜中综合实力雄踞河北榜首,连续六年获得河北省年检优秀单位,多年被权威媒体和机构评为“品牌实力民办大学”、“全国最具影响力民办大学”。
  • 学校简介河北水利电力学院坐落于渤海之滨、运河之畔的沧州市,是河北省教育厅直属、与沧州市人民政府共建的应用型本科院校。学校于1952年在天津建校,由河北省水利厅、交通厅、工业厅合办,校名为“河北水利土木学校”,是当时华北地区最早建立的水利学校之一,也是解放后全国最早独立设立的水利学校之一;1955年更名为“河北省天津水利学校”;1958年,迁至保定市,升格为高等学校,更名为“河北水利电力学院”;1959年更名为“河北保定水利水电专科学校”;1960年升格为本科院校,更名为“河北水利学院”;1962年因国家政策调整恢复为专科;1963年更名为“河北水利学校”,1965年更名为“河北水利工读专科学校”;1966年迁至石家庄平山县岗南镇;1970年迁至沧州市,更名为“河北水利专科学校”;1992年更名为“河北工程技术高等专科学校”;2015年学院整体迁入新校区。2016年3月28日,经教育部批准,学院再次升格为本科院校,重新命名为“河北水利电力学院”。2020年12月30日获批为河北省第二批应用技术型高校转型试点单位。学院现有八系三部一中心共12个教学单位,设本科专业33个,专科专业27个。省级一流本科专业建设点10个(自动化、土木工程、水利水电工程、电气工程及其自动化、机械电子工程、城市地下空间工程、测绘工程、国际商务、软件工程、道路桥梁与渡河工程)。河北省高校精品在线开放课程4门,省级一流本科课程4门,省级优秀教学团队3个,获第八届河北省高等教育教学成果奖4项。近4年,我校学生在各类专业技能大赛中获省级以上教学比赛奖140余项。学院获批教育部在线教育研究中心“2018年智慧教学试点项目”单位。形成了以工学专业为主体,水利、电力专业为特色,土木、交通、信息技术、自动化、机械、经济管理等专业协调发展的学科专业体系。学院大力实施人才强校工程,高水平人才引进和培养机制不断完善,人才工作不断实现新突破。现有教职工639人,其中专任教师568人,副高级以上职称教师206人,博士、硕士499人,“双师型”教师249人。全国模范教师、优秀教师2人,河北省模范教师、优秀教师、教学名师、师德标兵等11人,国务院特殊津贴专家2人,河北省有突出贡献中青年专家1人,河北省特殊津贴专家2人,河北省“三三三人才工程”入选二层次2人、三层次10人。2018年11月,学院成为国家自然科学基金依托单位,2019年首次申报,2项面上项目获批立项,填补了沧州市在国家自然科学基金项目上的空白。学院建有河北省技术创新中心2个,河北省学科重点实验室1个,作为共建单位建设河北省省级科研平台2项(省级技术创新中心1个,学科重点实验室1个),教育厅应用技术研发中心1个,沧州市技术创新中心5个,校内科研平台16个。建有校内实训基地近60个,校外教学实践基地230余个。2016年以来,学院教师发表学术论文1159篇,其中中文核心期刊论文258篇,被EI、SCI、ISTP 等权威检索机构检索收录59篇;编译、出版教材和著作134部;承担各级各类科研项目500余项,有90余项科研成果获奖;获授权专利、软件著作权312项。目前,全日制在校生11982人,其中本科生9596人,专科生2388人。学院始终坚持培养专业基础扎实、知识结构合理、富有创新精神和实践能力、具有社会责任感的高素质应用技术型人才。建校至今培育4万余名优秀毕业生,毕业生就业率近年来保持在95%以上。学院聚焦文化育人,打造精品校园文化。2014至2020年,连续7年被省教育厅等部门授予“社会实践先进单位”荣誉称号;2016至2019年,连续4年获得河北省教育系统“志愿者工作先进单位”荣誉称号;近年来先后获“河北省学校共青团工作突出单位”“全国‘三下乡’社会实践优秀团队”“沧州市五四红旗团委”等荣誉称号。经过近70年的执着求索和精神积淀,河北水利电力学院秉承“勤奋、求是、创新、笃行”的校训,铸就了“崇尚致用,实践育人”的办学理念和“致力于培养社会所需应用技术型人才”的办学方向,为河北省和国家经济社会发展做出了重要贡献,《中国教育报》、河北电视台等媒体多次报道学院应用型本科建设的办学成就。在未来的征程上,学院党委将带领广大师生员工,不忘初心、牢记使命、同心同德、求真务实、砥砺奋进,推进学校内涵式发展,为建设特色鲜明的高水平应用技术型本科院校提供坚强保证,不断开创学院各项工作新局面!
  • 学校简介河北外国语学院位于河北省石家庄市,始建于1998年,原名“石家庄联合科技专修学院”。2001年4月,开展河北省学历文凭试点教育。2003年1月,经河北省教育厅批准,升格为高职院校“石家庄外语翻译职业学院”。2011年筹建本科,2012年3月由教育部批准正式升格为本科层次的普通高校,并更名为“河北外国语学院”,2015年5月被河北省人民政府学位委员会列为学士学位授予单位。2016年12月被河北省人民政府学位委员会列为硕士学位授予单位立项建设规划院校。二、基本条件学校占地面积182.87万平方米,生均占地86.55平方米,建筑总面积40.26万平方米。教学科研行政用房19.78万平方米,生均教学行政用房9.36平方米,学生宿舍面积17.27万平方米,生均宿舍面积8.17平方米,活动中心面积3036平方米,运动场所面积6.17万平方米。现有基础实验室101个,专业实验室41个,特色语言情景实训室9个。教学仪器设备总值为8124.03万元,人均设备值3845元。建有千兆校园网,图书馆藏纸质文献183.81万册,电子期刊4200册,生均图书87册。三、师资队伍目前,学校已形成“硕士为主、博士为旗、教授为学科带头人、院士为科研领军人物”的高水平国际化师资队伍。学校现有专任教师1424人,生师比为18.5:1,另有外籍教师221名,院士9人;“全国五一劳动奖章”1人,全国优秀教师1人,省级“百人计划专家”2人,“燕赵友谊奖”3人,河北省“五一劳动奖章”1人,河北省教学名师1人,“河北省课程思政示范课程教学名师”17人,“双十双百双千人才工程”第二层次人选1人,河北省优秀教师3人,河北省“三三三工程”第三层次人才2人,“河北省优秀教学团队”2个、“河北省课程思政示范课程教学团队”3个。四、专业建设学校现有15个二级学院,64个三级学院,134个本专科专业,其中本科专业57个,涉及文学、理学、管理学、教育学、经济学、工学、医学、艺术学8个学科门类,基本形成了以应用型为主的十个专业集群。西班牙语专业被评为省级重点发展学科,法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语、朝鲜语、软件工程、学前教育、护理学、财务管理、德语、葡萄牙语、英语、日语13个专业为省级一流本科专业建设点。外语类专业现有国家级一流课程1门,省级一流课程5门,校级一流课程4门;国家级产学合作协同育人项目2个。目前,在校生26000余人。五、教学改革学校从2015年被河北省确定为应用型转型试点高校以来,在教学上进行了全方位、全过程的改革,形成了横成体系、纵成链条的十大版块,即:一幅立足河北、辐射全国、服务社会的专业路线规划图;一个精准对接产业链、创新链的专业集群链条;一种“多语同修、跨专业复合”的培养模式;一台制造应用型人才的软“车床”;一支以院士为引领的专家型职业人队伍;一部课程品质升级的主旋律;一场有血有肉、可感可触的课堂革命;一条从火柴盒走向广阔天地的康庄大道;一套不以分数论英雄的考核评价标准;一双助力我校翱翔世界穹宇的翅膀。每一版块的改革有法可依、有向可寻、有果可呈,使教学改革破土重生、教学质量化茧成蝶。六、科学研究截至目前,河北外国语学院共取得师生专利12项,承担各级各类课题620项:其中国家级课题1项,省部级课题54项,厅级课题46项,校级课题446项,其它级别课题73项。出版著作27部,拟出版专著29部,自编教材267册。教师发表论文1375篇,学生发表论文61篇;《应用型本科院校“准职业人”人才培养模式创新研究》等3项研究获得河北省高等教育教学成果奖。经河北省民政厅批准由河北省社会科学院主管,我校成立了河北省环球国际经济社会文化研究院,引导师生开展75个语种对象国的16个方面的研究,共承担省级课题3项,校级国别与区域研究专项课题43项,译著21部,拟出版著作4部,发表论文36篇。七、人才培养我校学生在国家、省举办的各类活动中取得多项优异的成绩。在第二届中华职业教育创新创业大赛全国总决赛中,我校《柚子智能家居》项目荣获铜牌;在第二届全国高校企业价值创造实战竞赛中我校9名学生荣获二等奖;在中国AOPA无人机职业技能大赛中8名学生获奖;在第二届中国大学生迪卡师征文大赛中2名学生荣获特等奖、2名学生荣获一等奖;在第四届“普译奖”全国大学生比赛中2名学生获优胜奖;在第二届“儒易杯”中华文化国际翻译大赛中5名学生获二等奖;在第一届全国保加利亚语演讲大赛中1名学生荣获优秀奖;在全国大学生英语竞赛中2名学生荣获一等奖,1名学生荣获二等奖。在全国大学生创新英语大赛中2名学生荣获优秀奖;在第二届世界中葡翻译大赛中2名学生荣获优秀奖;在第三届全国意大利语演讲比赛中1名学生荣获优秀奖;在“森腾”杯京津冀高校俄语大赛中1名学生获二等奖,9名学生获得三等奖;在第十一届全国大学生广告艺术大赛中55名学生获奖,其中荣获一等奖2人,二等奖10人;在第一届全国大学生网络主持人选拔大赛总决赛中,1名学生晋级全国前八强,并荣获“最佳上镜奖”;在第三届全国大学生滑雪挑战赛华北赛区比赛中,1名学生荣获三等奖。在第四届河北省“互联网+”大学生创新创业大赛决赛中,我校学生荣获铜奖五项;在河北省高校制图与构型能力大赛中,荣获一等奖1项、三等奖4项;在“燕赵杯”翻译大赛中,共有122名学生获奖,其中3名学生获得特等奖;在河北省教育厅举办的第五届大学生艺术展演中,共有22项作品获奖;在第三届莫斯科柴可夫斯基音乐学院国际音乐大赛中荣获河北赛区青年声乐专业组优秀奖1人;在“燕赵学子追梦行”第七届河北省特长生全能大赛暨第十三届全国特长生文化艺术专业测评展示活动中,有8名学生获奖;在河北省“劳动托起中国梦”主题活动中6名学生荣获最佳表演奖;在河北省“中科杯”掌上诗词大赛中,1名学生荣获一等奖。学校鼓励学生积极参加社会志愿实践活动,参加了“新时代青年参与社区管理,改进治理方式,激发基层活动”调研工作;参与了“寸草心”敬老爱老等系列活动,服务人数达6600余人次;参与大型翻译志愿活动261次,累积6万余人次。如:第十届中国—拉美企业家高峰会、第三次中国—中东欧地方领导人会议、第六届国际物流发展大会、北京奥运会、上海世博会等重大国际活动。同时为30余名外国专家提供翻译服务,受到一致好评。2022年,学校服务冬奥会志愿者近3000名,是为北京冬奥会提供志愿者人数最多的中国高校。八、国际交流学校与美国、英国、西班牙、法国、德国、俄罗斯、日本、韩国等82个国家的373所大学、国际组织、科研机构签署了友好合作协议,与37个国家驻华使馆建立了友好合作关系,国际合作项目150余个,包括中美合作办学项目1个,双学位国际班项目15个,本升硕直申项目20个,交换生项目47个,暑期班项目27个等。近三年出国留学370名,选派汉语教师志愿者54名赴17个国家教授汉语。学校是河北省外国专家局批准成立的“河北省外国院士工作站”,近三年累计引进外籍专家221名,现有外籍院士9名,特聘教授13名,“一带一路”国家语言人才培养项目专员19名,“一带一路”国家非通用语种外国专家93名。受邀参加35个国家驻华大使馆组织的外事活动50余次,有90余名国外政要、合作大学教授、驻华使馆官员、中国驻外使馆官员来校进行文化交流和学术讲座。九、所获荣誉学校连续十年荣获“5A级国家社会组织”,连续三年被新华网评为“中国社会影响力民办高校”“中国社会影响力就业典型高校”。先后荣获“河北省教育工作先进集体”“河北省招才引智十佳单位”“河北省安全稳定工作先进单位”“全省社会组织创先争优先进基层党组织”“河北省教育系统工人先锋号”“河北省模范职工之家”“ 河北省普通高校毕业生离校前就业工作先进单位”“河北省教育系统优秀志愿者服务先进单位”等多项荣誉;连续多年被评为“河北省大学生征兵工作先进单位”。学校是河北省8所“河北省本科高校转型发展示范学校”之一;是河北省外国专家局授予的“河北省引才引智示范基地”;是河北省人力资源和社会保障厅、河北省博士后工作管理委员会授予的唯一一个“博士后创新实践基地”的高校,是古巴科学院和古巴历史科学院在中国设立的唯一一所“博士后科研流动站”;是河北省科技厅批准的“河北省国际技术转移中心”;是河北省人力资源和社会保障厅批准的“河北创业大学”;是河北省教育厅授予的“河北省大学生创业孵化园”;是河北省深化创新创业教育改革示范校;是河北省示范创业就业孵化基地;是中华全国总工会授予的“全国工会职工书屋示范点”。十、新校区建设河北外国语学院新校区,位于省会石家庄市南部——元氏县张掖新市镇,占地2107亩,总建筑面积123万平方米,总投资60亿元,示范区距石家庄火车站的车程仅15分钟,是省市两级重点建设项目,是河北省重大民生工程。示范区有7大功能分区即:国际高端产业孵化区、产教融合区、万国风情小镇、世界土著文化展示区、康养健身区、湖泊养心区、亚非欧拉主题公园区……新校区规模容量为4万人,项目分四期建设,一期建筑面积27万平方米,一期建筑项目已全部完成,二期27万平方米的建筑项目也即将竣工。在新校区中,学校的专业群将形成产业链,强势专业将孵化成专业公司,师生创新创业工作室将形成孵化器,整个学院将成为众创空间,示范区将成为集人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流与合作、现代化创新创造”为一体的国际化产教融合共同体,将为全国高校、乃至世界高校提供可借鉴、可复制的国际化、现代化、应用性、创新型的习近平新时代中国特色社会主义大学样板。河北外国语学院新校区建有藏书400万册的万国图书馆,涉及82个国家近400所大学电子图书资源;建有可满足2000名中短期及部分长期外国专家居住的河北省外国专家公寓;荟萃国际文化交流、艺术欣赏体验、餐饮休闲、娱乐表演、各国土著风情展示、健身等于一体的30万平方米万国风情小镇,将成为示范区的最大亮点;8栋总面积10.2万平方米的8栋产教融合实习实训楼,将通过75种语言优势为石家庄、河北乃至国家引进世界发达国家的高端技术作出应有的贡献;同时为河北外国语学院新校区配套建有3200个座位的国际艺术中心、藏书400万册的万国图书馆、万国国宾馆、75个国家语言文化博物馆、亚非拉民俗文化博物馆、燕赵历史文物美术研究院和具有千年历史文化的“封龙书院”、中外名家书画展、文化艺术创意体验馆等;服务河北省外国专家的国际友好医院;校内有3.5万平方米的奥运体育中心、3.2万平方米的奥运游泳馆、4个国际标准的足球场、30个篮球场、97个排球场、如意湖沙滩等;8栋能容纳5000名外国留学生居住的硕士博士楼;4万名在校生居住的智能化公寓。十一、学校开设75个语种河北外国语学院现开设75个语种,实际开设语种数量位居全国高校第二位。自2013年习近平总书记提出“一带一路”倡议后,河北外国语学院不断加大投入,引进高端外国专家,培养“一带一路”建设所需专业外语人才。河北外国语学院75个语种开设情况:英语、日语、德语、法语、泰语、俄语、越南语、朝鲜语、缅甸语、荷兰语、芬兰语、波兰语、冰岛语、瑞典语、隆迪语、斐济语、印地语、捷克语、老挝语、希腊语、祖鲁语、豪萨语、波斯语、马来语、黑山语、蒙古语、丹麦语、挪威语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、阿拉伯语、乌克兰语、柬埔寨语、菲律宾语、僧伽罗语、尼泊尔语、匈牙利语、乌尔都语、茨瓦纳语、卢旺达语、约鲁巴语、索马里语、立陶宛语、土库曼语、普什图语、土耳其语、希伯来语、斯洛伐克语、罗马尼亚语、保加利亚语、塞尔维亚语、白俄罗斯语、乌兹别克语、泰米尔语、哈萨克语、孟加拉语、拉脱维亚语、塔吉克语、斯洛文尼亚语、阿塞拜疆语、吉尔吉斯语、阿姆哈拉语、斯瓦希里语、亚美尼亚语、克罗地亚语、波斯尼亚语、阿尔巴尼亚语、印度尼西亚语、塔玛齐格特语、马达加斯加语、林加拉语、伊博语、沃洛夫语、修纳语。

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