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山东省教育厅关于做好2024年面向农村和脱贫地区学生招生专项计划工作的通知
2024-04-09 作者:学路网
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鲁教学函〔2024〕10号

各市教育(教体)局,有关高等学校:

为推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接,提高重点高校招收农村和脱贫地区学生比例,促进教育公平和区域均衡发展,根据《教育部关于做好2024年重点高校招生专项计划工作的通知》(教学司〔2024〕2号)要求,2024年我省继续实施重点高校招收农村和脱贫地区学生专项计划(以下简称高校专项计划)和地方重点高校招收农村和脱贫地区学生专项计划(以下简称地方专项计划)。现将有关工作通知如下:

一、报考条件

(一)高校专项计划。

报考学生须同时具备下列三项基本条件:

1.符合2024年统一高考报名条件并参加我省2024年夏季高考;

2.本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;

3.本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。招生高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确,确保优惠政策惠及农村学生。

(二)地方专项计划。

报考学生须同时具备下列四项基本条件:

1.符合2024年统一高考报名条件并参加我省2024年夏季高考;

2.本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍地及居住地在实施区域的农村,且本人具有当地连续3年以上的户籍;

3.本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读;

4.高考成绩达到我省2024年夏季高考普通类一段线。

二、招生学校及实施区域

(一)招生学校。高校专项计划由教育部确定。地方专项计划为山东科技大学、青岛科技大学、济南大学、青岛理工大学、山东建筑大学、齐鲁工业大学(山东省科学院)、山东理工大学、山东农业大学、青岛农业大学、山东第一医科大学(山东省医学科学院)、山东中医药大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、山东财经大学、青岛大学等16所高校。

(二)实施区域。我省省级财政困难县、蓬莱区长岛综合试验区及中西部地区和沂蒙革命老区的部分县(市、区)。(名单见附件1)。

三、招生计划及招生专业

(一)高校专项计划。招生计划及招生专业以招生学校的高校专项计划招生简章为准。

(二)地方专项计划。2024年我省安排地方专项招生计划3150名,并依据招生学校的招生规模、办学条件和办学特色等编制了分专业招生计划(见附件2)。招生专业以农林、水利、地矿、机械、师范、医学等专业为主。

四、资格审核

各级教育行政部门、招生考试机构、招生高校和高中学校要在规定时间内,严格按程序开展考生资格审核工作。往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生,不再具有专项计划报考资格。各级招考机构、有关高校和各高中学校要将该政策明确告知考生,做好提醒工作。有关高校要及时将往年放弃入学资格或退学的相关考生信息报省教育招生考试院,放弃入学资格考生的相关信息要在新生入学报到后,原则上当年10月31日前完成报送,退学考生的相关信息要在办理完成退学手续后尽快报送。

(一)审核程序。

1.高校专项计划。考生要按照教育部与招生高校简章要求在阳光高考平台(https://gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm)完成报名申请。省教育招生考试院通过教育部阳光高考平台,下载我省2024年高校专项计划报考考生名单并发给各市,各市再将名单信息分别发送所辖县(市、区),据此开展资格审核工作。

高校专项计划报名考生须填写《山东省2024年高校(地方)专项计划考生资格审核表》(附件3,以下简称《审核表》),考生本人在《审核表》规定区域签字确认后,连同本人及父亲或母亲户口簿、本人身份证原件及复印件交学籍所在中学进行初审(如申请人提供其他法定监护人户口簿的,须同时提供法定监护人资格证明)。学校初审确认考生提交的材料信息无误后,由学校负责人在《审核表》上签字并加盖学校公章,连同相关支撑材料一并报县(市、区)教育(教体)局资格审核承办部门审核,同时在学生本人所在中学公示3个工作日。县(市、区)教育(教体)局对学校上报的《审核表》及相关支撑材料进行审核,合格考生名单在教育行政部门或招考机构网站公示3个工作日。

各市教育(教体)局汇总并复核所辖县(市、区)审核通过的考生名单(含考生姓名、考生号、性别、身份证号、户籍地所在市县、学籍所在学校、实际就读学校),复核通过的在网站公示3个工作日,公示无误后于5月12日前报送省教育招生考试院。纸质版加盖市教育(教体)局公章后邮寄至省教育招生考试院普招处,电子版通过内部工作渠道报送。省教育招生考试院将考生信息与高考报名系统数据进行校验,校验无误后在省教育招生考试院网站公示,公示信息保留至2024年底。

2.地方专项计划。高考成绩公布后,符合地方专项计划报考条件的考生须填写《审核表》,考生本人在《审核表》指定区域签字确认后,于6月30日前到考生所在县(市、区)教育(教体)局资格审核承办部门进行资格审核,提交材料为《审核表》、本人及父亲或母亲户口簿、本人身份证原件及复印件(如申请人提供其他法定监护人户口簿的,须同时提供法定监护人资格证明)。各县(市、区)教育(教体)局审核完毕后,将合格考生名单在教育行政部门或招考机构网站上公示3个工作日。

各市教育(教体)局汇总并复核所辖县(市、区)审核通过的考生名单,复核通过的在网站公示3个工作日,公示无误后于7月13日前报送省教育招生考试院。纸质版加盖市教育(教体)局公章后邮寄至省教育招生考试院,电子版通过山东省教育招生考试阳光数据平台(https://ygpt.sdzk.cn)上报。省教育招生考试院汇总考生名单进行公示后,组织投档录取工作。

(二)审核要求。

1.加强组织领导。有关市、县(市、区)教育(教体)局要落实工作责任,强化工作协调,确保审核标准规范准确,审核程序严谨有序,审核结果公平公正;要明确1名班子成员负责专项计划的考生资格审核、复查工作。各市要在4月28日前将本市和所属县(市、区)承担考生资格审核的人员名单(格式见附件4,以电子版打印加盖市教育(教体)局公章生成pdf格式)发送至我厅高校学生处邮箱xsc@shandong.cn。

2.完善工作机制。有关县(市、区)教育(教体)局要根据实际情况,充分利用公安户籍系统、中小学生学籍系统和高考报名系统信息,细化资格审核办法,建立教育、公安等多部门联合审核工作机制,确保考生户籍、学籍真实准确。城乡区域划分标准可参照国家统计局发布的有关标准。各级教育行政部门、招生考试机构和中学要严格执行专项计划报考条件、资格审核程序和工作流程,完善监督机制,规范考生报名材料,确保考生招生信息、纸质档案、中小学生学籍系统信息一致,严防资格造假和违规录取。

五、录取程序

(一)高校专项计划。高校专项计划招生办法由招生高校确定并在招生简章中明确,录取分数不低于我省普通类特殊类型招生控制线。招生高校要认真总结近年招生情况,充分考虑实施区域基础教育实际和农村学生特点,完善招生办法,增加考生录取机会。

(二)地方专项计划。符合地方专项计划条件的考生在普通类常规批填报地方专项计划志愿。地方专项计划志愿单设志愿代码,与其它常规志愿混合填报,投档录取规则与其它常规志愿相同。具体录取办法由省教育招生考试院另文发布。

六、招生宣传

各级教育行政部门、招生考试机构、招生高校和高中学校要根据工作实际,合理安排专项计划各环节工作时间。要结合实际,积极开展形式多样的招生宣传,为考生提供政策解读和咨询指导,要针对符合条件的考生做到全覆盖宣传。报名阶段,要综合利用各类媒体平台,丰富形式载体,加大宣传力度,深入解读政策,让广大考生充分知晓专项计划的报考条件、资助办法等内容。志愿填报阶段,要通过印发或推送报考指南、填报须知等材料,积极宣传专项计划录取办法,加强考生志愿填报指导,鼓励优秀学生积极报考。

七、违规违法行为查处

各地各高校要严格执行国家招生政策规定,严守各项招生工作纪律,对通过伪造、变造、篡改、假冒户籍学籍等虚假个人信息提供虚假申请材料的考生,均认定为在国家教育考试中作弊,除取消专项计划报名和录取资格外,还应由省级招生考试机构或教育行政部门取消其当年高考报名、考试和录取资格,并依据《国家教育考试违规处理办法》等相关规定进行处理。

对在考核、录取等过程中出现弄虚作假、暗箱操作、徇私舞弊等违规违纪行为的高校、单位和个人,按照《中华人民共和国教育法》以及《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)等有关规定,发现一起,查处一起,严肃处理并依法追究当事人及相关人员责任。涉嫌犯罪的,移送司法机关追究法律责任。对公职人员违规违纪的,还要依据《中国共产党纪律处分条例》《行政机关公务员处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关规定严肃处理,对直接责任人和负有领导责任的人员,依纪依规严肃追责问责。

请有关市、县(市、区)教育行政部门尽快将本通知转发至高中学校,并指导做好政策解读工作。

附件:

1.2024年高校、地方专项计划招生实施区域

2.2024年“地方专项计划”招生学校及计划

3.山东省2024年高校、地方专项计划考生资格审核表

4.高校、地方专项计划考生资格审核、复核负责人和承办人员名单

山东省教育厅

2024年4月7日


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  • 学校简介曲阜远东职业技术学院是于1998年7月兴办的一所普通高校。1999年6月经省政府批准与山东农业大学合作成立远东工商外语学院。2000年10月,经省政府批准、国家教育部备案,建立曲阜远东职业技术学院。2016年7月,学院在孟子故里--邹城市职教园区,设立分校区,占地面积400余亩,2020年8月计划启用曲阜高铁新校区。2020年9月,启用曲阜远东职业技术学院高铁校区学校管理实行院长负责制,院长由徐森林教授担任,教务、学务等各职能部门主管均聘请教授、博士任职,实行专家治校。二、学院现状学院现设五系两部两中心(工商管理系、健康管理系、信息工程系、文化教育系、艺术系、五年制专科部、公共基础教学部、信息中心和培训中心),设有党政办公室、人事处、财务处、资产管理处、后勤处、教务处、学生工作处(团委)、招生办公室、就业办公室、后勤处、资产管理处、人事处、财务处、图书馆、科研处、诊改办(督导处)、科研处、图书馆、招生办公室、就业指导办公室、宣传处(党委宣传部)、党委组织统战部、信息中心、培训中心、安全保卫处、资助中心、公共关系部、工会、纪委、石门书院等29个管理与服务部门;学院目前设有护理、口腔医学技术、健康管理、中药学、中医康复技术、医学检验技术、智慧健康养老服务与管理、助产、无人机应用技术、汽车电子技术、新能源汽车技术、应用电子技术、计算机应用技术、计算机网络技术、轨道交通信号设备制造与维护、软件技术、现代通信技术、电气自动化技术、电子竞技运动与管理、通信工程设计与监理、空中乘务、大数据与会计、研学旅行管理与服务、房地产经营与管理、金融服务与管理、工商企业管理、市场营销、旅游管理、电子商务、网络营销与直播电商、早期教育、播音与主持、表演艺术、音乐表演、应用英语、舞蹈表演、婴幼儿托育服务与管理、中文、雕刻艺术设计、数字媒体艺术设计、环境艺术设计、建筑设计、动漫设计、书画艺术、民族美术等45个专业,面向全国招生。目前在校生12000余人,学院师资力量充足,专任教师475人,拥有博士9人,硕士86人,来自美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国家的外籍教师17人,高级职称教师近百人。学院优秀学生可享受国家奖学金(8000元/年)、省政府奖学金(6000元/年)、国家励志奖学金(5000元/年)、省政府励志奖学金(5000元/年)、国家贫困学生助学金(分三等分别为4400元,3300元,2200元)。学校同时有企业在我校设立的奖学金,开展各种勤工俭学活动,资助贫困学生完成学业。我院是山东省第一批设立武装部的专科高校,方便了我院大学生参军入伍,实现自己的参军梦。三、学院定位学院以全日制专科教育为主,同时开展各种非学历职业技术培训,坚持以提高学生的综合素质和较强的适应能力为目标的“以人为本”的教育理念,把学生培养成德、智、体、能全面发展的生产、服务、管理第一线需要的高级应用型人才。办学目标定位:立足山东省,为东部沿海经济建设服务,凸显学院特色,把学院建设成为我省应用人才的培养基地。办学类型和层次定位:专科层次的高等职业技术教育;学历教育、继续教育和劳动力转移培训结合。专业建设定位:以社会需求为导向,以“商科类”、“书法(刻字)”、“电子信息”“旅游外语”等专业为重点,带动相关专业建设,不断凸现专业特色,打造专业品牌,提高人才培养工作水平。人才培养规格定位:培养既具备一定科学人文素养,又掌握一定专业技术技能,具有良好职业道德和敬业精神的高素质技能型专门人才; 为生产、建设、管理和服务等领域第一线培养和输送知识结构合理、能力强、素质高、具有创新精神的、德智体美全面发展的高技能人才。重视对人才培养的投入:学院的收入主要用于教学,优先用在师资队伍建设、实训实习基地建设、教学仪器设备配置、教学改革等方面,每年直接用于教学的经费比例基本达到上级规定的要求,生均教学仪器设备值远远超过了4000元的要求。除每学年按时、足额地向学生发放奖助学金外,学院还增设了各种奖学金等。办学基础:学院按照有关要求和规定,在办学基础设施、实验实训中心建设、校园文化建设等方面进行了集中建设。近三年来,学院投入大量资金用于改善办学条件:修缮教学办公室、教室、学生公寓,增添和更换教室、办公室、学生公寓的桌椅、家具、风扇、空调、热水器等设施;投资了80万元改造体育场,增加体育设施;完善教务管理系统;新建电子技术基本技能实训室、ERP实验室、手工会计实验室、餐饮实验室、立体造型实训室、现代刻字实训室、焊接实验室、单片机实验室、彩电实验室、数字模拟实验室等,新增实训室及实习场所1.5万平方米。增加纸质图书、电子图书的藏书量,扩充了图书资源,每年购进图书生均3册以上,图书总量超过办学指标规定的标准。学校新建、改建多处室外文体活动场所。良好的办学条件和完备的教学设施为学院教学质量的提高尤其是学生实践创新能力的培养提供了有力的保障。目前,学院已建成一个接入总带宽达1000M的校园网络,学院校园网光纤总里程约5000多米,无线WIFI网络覆盖校园信息点共计200多个。学院网络化建设为推进全院教学信息化,提供快速、便捷的网络服务提供了保障。重视与区域社会及产业的合作育人。学院有有二十余年的行业办学历史,是省内举办高等职业教育较早的高职院校,有较成熟的举办高等职业教育经验。在长期办学实践中,学院坚持走产学结合、校企合作的发展道路,在互惠双赢基础上,建立了与区域社会及产业合作育人的有效运行机制。学院各个专业组建了专业建设指导委员会,组建了5个研究室,形成了学院与各系部、各教研室组成的产学结合教育工作网络,建立了研究、管理、指导、评价、推广的管理体制与工作机制。四、指导思想全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应经济新常态和技术技能人才成长成才需要,完善产教融合、协同育人机制,创新人才培养模式,构建教学标准体系,健全教学质量管理和保障制度,推进中高职人才培养衔接,以提升学生思想道德修养、人文素养和综合职业能力为核心,全面提高人才培养质量。五、深化校企合作,强化专业技能训练在加强校内实训条件建设的同时,加强了校外实习基地建设。学校把山东新视觉数码科技有限公司、北京云泰数通互联网科技有限公司、北京中启创优科技股份公司、山东中兴云聚教育科技有限公司、青岛珠山书画院、双元职教(北京)科技有限公司、临沂众泰汽车有限公司、台湾联相集团、济南舜和酒店、苏州巨丰电子公司、香格里拉酒店等单位作为实习基地。有计划的组织学生进行教学实践活动。2008年6月与济南舜和酒店订立了定向培养合同。年底又与济南天外山庄建立了实训、实习合作关系。全院现有校外实习基地87家,涵盖了学院全部专业,合作机制完善,校外指导教师队伍稳定,运行情况良好。高度重视顶岗实习教学环节。实施“2.5+0.5”的教学模式,充分保证学生顶岗实习时间。各专业根据实际需要集中或分段安排实习时间,顶岗实习覆盖率达98%,实习时间均达6个月以上。各专业根据自身特点,采用毕业设计与企业生产经营相结合、顶岗实习与学生就业相结合的多种实习形式,增强顶岗实习针对性,提高实习成效。
  • 学校简介淄博职业学院是淄博市人民政府主办的一所全日制综合性高等职业学校,成立于2002年,办学历史可追溯至1956年。现为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位、国家示范校优秀建设单位、国家优质校、全国诊改试点校、教育部现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设样板校,先后荣获全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国绿化模范单位等荣誉称号,获得黄炎培职业教育奖,入选全国高职院校教学资源、产教融合、服务贡献、国际影响力“50强”和亚太职业院校影响力“50强”。学校立足服务区域经济社会发展,及时根据产业发展实际,调整、优化专业设置,使专业链紧密衔接产业链,目前所开设的72个专业基本覆盖区域支柱产业。同时,强化“专业群”建设,聚焦山东新旧动能转换综合试验区确定的“十强”产业和淄博市确定的“四强”产业,打造电气自动化技术、新能源汽车技术、医养健康3个高水平专业群,智慧快递、财经金融、高端化工、生物制药、装配式建筑、新一代信息技术6个骨干专业群,影视动漫、涉外商贸、艺术创意 3 个特色专业群,做到专业与产业高度契合。学校全面落实人才强校战略,注重人才引进和内部培养,实施“全员素质·百万工程”“岗位创新·百万工程”“双师结构教学团队建设工程”和“名师带动工程”,逐步打造了一支高层次、双师型教师队伍。目前,教师中正高职称117人、副高职称366人,博士49人、硕士965人,“双师”素质教师占比达93.67%。建校以来,学校在教学、科研、内部治理等领域取得了一系列成果。现有国家特支计划(万人计划)人才、国家教学名师2人,二级教授2人,享受国务院特殊津贴专家2人,国家级教师教学创新团队2个,国家级优秀教学团队2个,国家级黄大年式教学团队1个,国家名师工作室1个,国家级职业教育实训基地4个,国家示范性虚拟仿真实训基地培育项目1个,国家级生产性实训基地3个,国家虚拟仿真实训中心1个,国家协同创新中心2个;省级教学名师12人,省教书育人楷模1人,省有突出贡献的中青年专家3名、市有突出贡献的中青年专家14名,省青年技能名师3人,首席技师、省技术能手等高层次人才共47人,省级优秀教学团队11个,省级黄大年式教学团队2个,省职教名师工作室8个。学校大力推进教育教学改革,坚持“培养学生的就业竞争力和发展潜力”,确立“两个深入”“四个融为一体”的人才培养理念(即深入学生了解学生需求、深入企业了解企业需求,把学生就业竞争力与发展潜力培养融为一体、学生工作与教学工作融为一体、职业素质养成与职业技能培养融为一体、课外与课内培养融为一体)和“校企协同、职场对接、学训交替”的人才培养模式,并且主动落实中央加快现代职业教育体系建设的决定,通过4个“3+2”对口贯通分段培养试点专业、2个高职教育与技师教育合作培养试点专业、5个五年一贯制专业、14个“三二分段”培养专业,有效衔接起中职、高职、本科教育,系统化培养人才,相关做法在全国提高职业教育人才培养质量工作会议上做典型交流。经过一系列的改革与实践,学校共获得6项国家级教学成果奖,其中一等奖1项;省级教学成果奖28项。获批国家重点建设专业8个、国家骨干专业12个、国家专业示范点1个、国家级专业教学资源库3个、国家级精品课程9门、国家级精品资源共享课9门、国家级职业教育实训基地4个;省级示范专业2个、省级品牌特色专业11个、省级精品课程85门、省级精品资源共享课程21门。近三年,学生在国际大赛获奖9项,全国职业院校技能大赛获奖16项,山东省职业院校技能大赛获奖111项,省级及以上各类大赛获奖1600项。毕业生总体就业率达97.18%,企业满意度达97.42%。学校作为山东省校企合作一体化办学示范校,牵头成立国家示范性职业教育集团(联盟)—淄博职业教育集团,吸纳驻地行政部门、高校、行业协会、重点产业领域的企业参与其中,通过建立科技创新与技术服务等4个工作委员会、机械设计制造与机电设备等18个专业(群)建设分会,让政校行企四方信息互通互联,合作形式从初始的解决用工需求,逐步丰富为专业共建、课程(教材)开发、合作办学(招生)、现代学徒制、技术服务、员工培训等多个层面。目前合作企业达936家,建有教育部校企合作项目4个,现代学徒制试点专业3个,省校企一体化合作办学项目13个。实施“产业教授、技术特派员”进校园三年行动计划,每年聘请一批国内、驻淄规模以上或知名企业的“当家人”、企业家校友,以及企业的优秀大师工匠、非物质文化传承人等担任产业教授、技术特派员,全面参与学校的教科研、内部管理工作,积极打造校企命运共同体,目前已聘请产业教授443名、技术特派员204名,并推动建立中德智能制造产业学院等18个高水平产业学院。学校充分认识到科技创新能力是服务发展的重要指标,确定了“立足高职教育,突出应用研究”的工作方针,与企业共建科技创新平台、承担技术开发项目、联合申报专利,构建起了具有高职特色的科技创新工作体系。截至目前,已联合成立1个省工程技术研究中心、1个省科技成果转化中试基地、2个省高校工程技术研究中心、5个省级职业教育技艺技能传承创新平台、13个市工程技术研究中心、29个技能大师工作室,承担行业企业委托的各类横向项目843项,到账经费近5842万元。同时,在国内外各类刊物上发表学术论文7125篇,其中被SCI/EI/ISTP/ISSHP等国际检索机构收录251篇,北大核心论文1004篇;获各类专利授权1095项,其中发明专利205项,12项发明专利成功签约转让。学校立足区域经济社会发展对人才专业素质、业务能力提升要求,依托自身专业、师资、科研等优势,先后建立2个国家级实训中心、10个省市示范性培训基地、4个特色行业培训学院,组建社会培训项目团队,常年面向农业农村、建筑行业、医药卫生、养老服务等从业人员开展培训,年培训量突破15万人日。助力全市乡村振兴和新时期产业工人队伍建设,淄博市乡村建设工匠培训基地、美学教育基地、劳模工匠学院、乡村振兴学院先后落户学校。稳定高等学历继续教育办学规模,拓展社区教育和终身学习服务,获评教育部首批“智慧助老”优质工作案例、教育培训项目及课程资源,获批山东省语言文字推广基地。学校积极打造国际办学品牌,主动服务“一带一路”建设和区域经济“走出去”战略,不断拓展国际合作项目,与16个国家和地区的78所院校和机构建立友好合作关系,成立柬埔寨职业教育中心、俄罗斯康德波罗的海联邦大学境外教育中心等3个境外教育基地,开展动漫制作技术等3个中外合作办学项目,引进仓储物流管理等6个国际教学标准,获得国际性技能大赛奖项29人次,向柬埔寨等“一带一路”沿线国家的合作院校输出新能源汽车等9个专业标准和30项课程标准,为柬埔寨劳工部10所技术学院培养骨干教师,为“走出去”企业培养培训700余名专业技术人才。成为“一带一路”国家院校和企业交流协会中方理事会和国际汉语考教结合研究中心指定的省内唯一国际汉语师资培训基地。发起成立中非职业教育联盟,中外成员单位105家。近三年,教师出境学习、参加线上线下国际学术活动及培训近400人次,招收来华留学生563人次,其中“一带一路”沿线国家学生占比达85%。学校深入挖掘齐文化精神内核,塑造“齐地匠心”特色校园文化品牌,积极探索形成“双高”学校地域特色优秀传统文化育人新方案。入选全国职业院校校园文化建设“一校一品”学校和中华传统美德品牌项目。创新性构建实施齐文化“一课两库三平台”育人新模式,获批全国高校思想政治工作精品项目和教育部职业院校德育和思政教育典型工作法。系统性推进“七稷一馆”文化工程,出版学术研究论文集《稷下论丛》,推出通俗读物《稷下茶座》,宣传普及齐文化传统美德知识。举办稷下学术沙龙17期、稷下论坛6期,构建专业解读“齐点文化视角”,为淄博市文化名城打造贡献思想与智慧。学校全面推进管理创新,经验做法两次得到中央领导批示。人事制度改革做法荣获山东组工创新奖。学生管理实现“24小时全时段覆盖”,教育部简报刊发经验介绍。实施治理现代化工程,构建以党委领导下的校长负责制为根本制度,专家咨询委员会、理事会、学术委员会、教职工代表大会、学生代表大会协同治理的“1+5”治理体系。创新打造质量保证与绩效评价融为一体自主化、常态化、动态化的内部质量保证体系,并在全国80余所兄弟院校推广。新华社、中央电视台、人民日报、光明日报等主流媒体多次报道学校典型经验。风劲帆正举。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦经济高质量发展,锁定市场需求、产业转型升级需求、高素质技术技能人才供给需求,加快推进改革创新实践,全面提升建设发展水平,努力把学校建设成为引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职院校,为服务国家战略、区域发展、产业升级贡献力量。
  • 学校简介山东畜牧兽医职业学院是由山东省人民政府举办的全日制公办普通高等职业学校,为中国特色高水平高职学校和专业建设单位、国家骨干高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校、山东省优质高职院校。学校自1955年建校以来,坚持立足山东,面向全国,走向世界,以党的建设为引领,持续深化改革,走出了一条产教融合、校企合作的特色办学路子,面向全国30个省份招生,现有全日制高职在校生12000多人,畜牧兽医类在校生数量全国第一,是全国最大的畜牧兽医人才培养基地。2019年5月,学校办学经验荣登中央电视台新闻联播。学校矢志不移坚持服务“三农”理念,确立了扎根潍坊,立足山东,面向全国,为现代农牧经济发展提供人才技术服务,建设国内领先、国际先进水平创业型大学的目标定位。面向“十四五”和2035年,学校力争经过5—15年努力,把学校建成全国最大的高素质现代农牧业技术技能人才培养高地和支撑智慧畜牧产业技术推广、引领中国畜牧产业转型升级的东亚重镇,使学校成为支撑山东建设现代畜牧业强省的高素质技术技能人才摇篮,成为现代畜牧兽医专业标准和技术、设施标准输出者,成为国外先进畜牧技术和设施设备引进、吸收、转移、再创新重要基地,成为推动农牧业新旧动能转换巨大引擎,成为巩固脱贫攻坚、打造乡村振兴齐鲁样板领跑者,成为连接“一带一路”、让中国现代畜牧技术走向世界重要始发站。坚持立足农牧行业的办学定位。学校心无旁骛,着力构建“从牧场到餐桌”全产业链的专业体系。设有动物科技学院、动物医学院、宠物科技学院、食品与药品科技学院、农牧工程与智能化学院、经济贸易学院、基础教学部,开设畜牧兽医、动物防疫与检疫、宠物养护与训导、药品质量与安全、智能控制技术、互联网金融等30个专业,4个专业举办“3+2”专本科贯通培养班。立项中国特色高水平专业群1个、山东省高水平专业群3个,建有国家级骨干专业8个、省级品牌和特色专业8个,国家级专业教学资源库3个、国家现代学徒制试点专业2个,“1+X”试点职业技能等级证书14个。获首届全国教材建设奖一等奖1项、二等奖1项,国家级课程思政示范课程1门,入选“十三五”职业教育国家规划教材6部,获评山东省职业教育课程思政示范课程3门。三项成果荣获国家级教学成果奖二等奖。坚持打造一支卓越的教师队伍。学校实施“丰羽”“展翅”“腾飞”三大教师培育工程,拥有国家级教学团队3个、省级教学(教师)团队11个、省级创新创业导师团队1个、省现代农业产业技术体系创新团队6个。拥有全国高校教学名师1人,全国职业教育先进个人1人,全国优秀教师1人,山东省教学名师、高职院校教学名师、全省教育先进工作者、优秀教师、山东省现代农业产业技术体系创新团队岗位专家、山东高校十大师德标兵、全国农业职业教育教学名师、山东省高端会计人才、省职业教育青年技能名师、潍坊市有突出贡献中青年专家、鸢都学者、潍坊市先进工作者等40多人。坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。学校注重实践教学,“教、学、做”融于一体,学生综合素质高,六次荣获全国职业院校技能大赛冠军,荣获山东省第十四届大学生运动会团体总分、金牌双第一。毕业生就业供不应求,初次就业率连续8年全省领先。坚持以创业带动就业,深化创新创业教育,毕业生离校三年后自主创业率近10%,涌现出一大批企业家校友。近两年,学校荣获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖2项、铜奖1项,省赛金奖6项、银奖6项、铜奖4项,“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国决赛铜奖。学校被评为创富榜富豪毕业院校前20强,是其中惟一的高职学院。坚持科技创新、技术推广,着力打造技术技能创新平台。学校建有各专业学科实验实训室130多个,山东省工程技术研究中心1个、山东省高等学校应用技术优质协同创新中心1个、山东省高等学校工程技术研发中心2个、山东省职业教育技艺技能传承创新平台5个、山东省高等职业教育名师工作室4个、山东省现代农业产业技术体系创新团队岗位和综合试验站7个、潍坊市重点实验室、工程技术研究中心、工程实验室19个,建有全国农产品质量安全与营养健康科普基地,是国家自然科学基金依托单位。坚持产教融合,校企合作。学校建有新希望六和农牧学院、益生农牧科技学院等具有混合所有制特征二级学院10个,校企股份共建山东惠康饲料有限公司、山东合力牧业有限公司等股份制生产性实训基地6个。(台湾)派斯德、(北京)大北农、新希望六和、益生股份、(山东)汇融、新凤祥集团、瑞派宠物、(广东)温氏等企业在学校设立了奖助学金。在安丘、寒亭建有2个占地3800亩的新旧动能转换智慧农牧示范园。积极推动职业教育集团化办学,牵头成立山东省畜牧职业教育集团、山东省职教集团联盟,山东省畜牧职业教育集团入选国家首批示范性职教集团。坚持立足行业,服务社会。学校实施“百县千企万户服务工程”“科技服务万里行”“百名专家联牧场 产教融合助振兴”“博士团队齐鲁行”等系列活动,构建起覆盖山东、辐射全国10多个省份的庞大技术服务网络,被广大农民和企业誉为致富兴企的靠山。学校被确定为首批全国新型职业农民培育示范基地、农林牧渔类国家师资培训基地。新华社刊文,赞誉学校为“行业发展引擎”。坚持请进来、走出去相结合,着力实施国际化办学战略。学校与德国、俄罗斯等40多个国家和地区的院校机构建立友好合作关系,建有中德农牧科技培训中心、中国(山东)—尼日利亚农业技术培训中心,留学生来自俄罗斯、泰国、菲律宾、巴基斯坦、尼日利亚等15个国家。学校坚持特色办学、内涵式发展,被山东省委、省政府授予“科教兴鲁先进单位”,多次被省委宣传部授予“文化、科技、卫生‘三下乡’活动先进集体”。先后荣获全国高职院校服务贡献50强、全国高职院校育人成效50强、全国大学生综合满意度50强高校、全国农业高校毕业生就业工作优秀单位、山东省职业教育工作先进单位、山东省职业教育先进集体、山东省高校毕业生就业工作先进集体、山东省高校毕业生就业工作优秀单位、山东省大学生创业教育示范院校、山东省高职高专院校人才培养工作优秀单位、山东省高校德育工作和校园文明建设优秀单位、最受新农村信赖的学校、山东省科技兴农先进集体、省级文明单位、省级文明校园、改革开放40周年山东最具品牌美誉度学校、山东内涵建设最具影响力高职品牌等一系列荣誉称号。
  • 学校简介青岛远洋船员职业学院成立于1976年,坐落于青岛市市南区,地处青岛市政治、经济、文化核心地段,是一所办学特色鲜明、教育质量一流,文化底蕴深厚;集学历教育、在职培训、科技研发为一体的国有公办普通高校。学院隶属于中国远洋海运集团有限公司,教育行政管理隶属山东省,是一所面向全国招生的高等职业院校。学院前身为青岛海运学校。1980年,经交通部批准改为成人高校,更名为“青岛远洋船员进修学院”。1983年经交通部批准,更名为“青岛远洋船员学院”。2010年经教育部批准改建为普通高等职业院校,更名为“青岛远洋船员职业学院”。2015年,顺利通过了由山东省教育厅、财政厅组织的山东省技能型人才培养特色名校建设项目的验收。建院44年来,为中国远洋航运事业培养各类人才60000余人。学院占地面积54.4万余平方米,建筑面积10.88万余平方米,固定资产总值1.75亿元;拥有国际先进水平的航海操纵模拟器和国内领先水平的轮机模拟器等先进设备、设施,学院共有各类实训室110余个;图书馆藏书 30万余册、各类中外文期刊700余种。学院目前设有航海系、机电系、船舶与海洋工程系、物流与航运管理系、外语系、基础部六个系部。拥有国家级教学改革试点专业2个;国家级精品专业1个,省级特色(示范)专业7个,市级重点专业5个;国家级精品课程2门,国家级精品资源共享课16门。学院与国内外100余家知名航运企业开展产学研合作,广纳优质社会资源,实施“企业订单式”、“三明治式”、“现代学徒制”等人才培养模式。学院拥有教职工400人,其中专任教师229人,正高级职称23人,副高级职称146人,省级教学名师7人,市级教学名师6人;双师型教师占70%以上,副高及以上教师占40%以上,具有博士、硕士学位教师占55%以上;师资结构良好,富有活力。同时还常年聘请10余名来自美国、英语、澳大利亚等国家的外籍教师从事口语授课。学院自1986年开始实施学生半军事化管理,着重培养学生良好的服务意识和严谨的工作作风。学院重视和支持多种形式的学生社团活动、社会实践活动和文化体育活动,建立了学生综合素质测评体系,培养适应企业发展需求的优质毕业生。学院坚持学历教育、在职培训的“双轮驱动”,创出了电子海图培训、GMDSS培训、驾驶台/机舱资源管理培训等十余个受到企业高度认可的船员培训品牌,取得了海船船员培训等39项国际认可的证书培训资质,培训项目达140多个,具备37种国家职业技能鉴定资质,年培训能力2万余人次。作为“集团研发分中心”学院先后有60余项科研成果获得中国航海科技奖等上级科研奖励。学院与俄罗斯、日本、法国、英国、挪威、巴拿马、新加坡、芬兰、美国、韩国、香港等国家和地区进行了广泛的交流,在合作办学、互派学者、合作科研等方面保持实质性联系,合作的领域正在不断拓宽。2021年8月13日,我校校名确定为“中共中国远洋海运集团党校/中国远洋海运人才发展院/中国远洋海运研究院/青岛远洋船员职业学院”,9月9日举行揭牌仪式,新校区于2021年9月29日正式启用。新校区按照打造“具有鲜明中远海运特色、世界一流水平企业大学”的总体要求进行规划建设,充分展示集团“全球最大航运企业、多项世界第一”的形象,未来形成“南有博鳌、北有青岛”的高端资源布局,把新校区打造成一个集党性锻炼、人才培养、科技研发、文化传承、战略助推、宣传展示等功能为一体,国际化、高水平的一流校区,成为全球企业大学的新标杆。厚植人才优势,汇聚航运精英。随着一座现代化校园的落成,学院将迎来崭新的发展空间,伴随着中远海运集团引领世界航运物流的使命和进程,学院必将长风破浪,鹏程万里!
  • 学校简介青岛农业大学海都学院是2005年经教育部批准独立设置的全日制普通本科高校。学校设在拥有70多年办学历史的青岛农业大学莱阳校区,占地约1000亩,图书馆藏书66.81万余册,固定资产总值17766.8万余元,教学仪器设备值4036.09万余元。在长时间的办学实践中,学校坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,以党建为统领,以高质量发展为主题,以改革创新为动力,积极倡导“博学、睿思、行健、至善”的学校精神和“和、勤、竞、雅”的校园风尚,铸就形成了“服务国家重大发展战略和经济社会发展需求,培养高素质应用型人才”的办学定位和“以人为本、依法治校、质量立校、特色强校”的办学理念,取得一系列办学成绩。曾在由中国教育科学研究院组织的全国独立学院实力综合测评中荣获“中国最具竞争力独立学院”称号,被现代教育报、腾讯教育网等单位评为“改革开放30年中国十佳特色教育示范校”;2010年获省“优秀人才培养奖”;2013年被新华网评选为“2013中国品牌影响力独立学院”称号;2016-2017年获“全国教育改革创新示范(院)校”称号;2019年荣获“2019年度山东最具办学特色本科院校”荣誉称号、“2019年度毕业生最受用人单位认可高校”;2020年荣获“山东省产教融合(校企合作)示范单位”称号;2021年获评“2021年度山东省最受中学信赖本科高校”等。学校致力打造一支政治素质高、业务能力强、作风严谨、师德高尚的高水平师资队伍。目前,学校拥有全职专任教师491名,其中博士57人,硕士310人,教授97人,副教授100人,讲师151人。在籍本专科学生9580人。设有工程系、食品系、生物科技系、人文艺术系、经济与管理系、大数据学院、基础教学部、思想政治理论教学部8个教学院系部、38个本科专业及其部分相关专科专业;设有计算机、机械工程、电气工程、建筑工程、化学、食品科学与工程、生物工程、动物科学、植物科学、经济与管理学、人文艺术等11个校内实验实践教学中心;建有稳固的校外实践教学基地100个。近年来,学校着力实施“特色教学、校企合作、国际合作”三大办学战略,实行学年学分制以及“3+1”(本科)、“2+1”(专科)的教学模式和“架构+平台”的培养方案,突出学生的思维训练和实际操作能力的培养,注重学生的个性培养、人文精神培养和综合素质的提高,致力培养品德高尚,身心健康,基础扎实,实践能力、适应能力、创新能力强的高素质应用型(本科)、技能型(专科)人才。升学率、就业率、用人单位满意率、大学生创新创业等一直在全省同类院校名列前茅。学校设有完备的“奖-贷-助-勤-补-免”六位一体资助体系,国家奖学金8000元/年、省政府奖学金6000元/年、国家励志奖学金5000元/年、省政府励志奖学金5000元/年;设一、二、三等学业奖学金、三好学生奖学金、优秀学生干部奖学金、单项奖学金等多项奖学金,奖励面超过40%;设有资助绿色通道,家庭经济困难的学生可以通过申请国家助学贷款、国家助学金、勤工助学等形式完成大学学业。学校不断扩大国际合作伙伴网络,积极开展与国外高校的国际交流与合作。2012年经省教育厅、省外办、省公安厅审核批准,获得接受外国留学生院校资格。同时与德国、西班牙、韩国、泰国等有关高校签订交流合作协议。与韩国高校互派交换生项目已全面展开,每年选送数十名优秀专科生赴韩国高校攻读本科、优秀本科生赴韩国高校攻读硕士研究生。  学校注重平安校园、和谐校园、绿色校园建设,积极为学生创建安全、美丽的校园环境,2021年被评为省学校安全工作先进集体。

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