热门院校

• 
  温州职业技术学院温州市

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制综合性高职院校，由温州机械工业学校、温州商业学校、温州经济学校、温州业余科技大学等4所国家和省级重点中专合并组建而成，办学历史可以追溯到1965年。学校现为浙南闽北唯一一所中国特色高水平高职学校、国家示范性高职院校、全国优质高职院校、全国黄炎培职业教育奖优秀学校、浙江省重点高职院校，是全国职业教育先进单位、全国创新创业典型经验50强高校、教育部首批现代学徒制试点单位、浙江省文明单位、浙江省首批四年制高职教育人才培养试点院校和浙江省首批专升本高职本科人才培养试点院校。学校现有高教园区校区、鹿城校区、瓯海校区、瑞安校区、永嘉校区等五个校区，校园总占地超1300亩，在编教职工近900人，全日制在校生12000余人。设有智能制造学院、设计创意学院（温州设计学院）、人工智能学院、建筑工程学院、数字经贸学院、鹿城学院（继续教育学院）、瑞安学院、永嘉学院、公共基础学院、马克思主义学院等10个二级学院。学校坚持以生为本、立德树人，秉承“厚德长技，励学敦行”的校训，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，遵循“与国家发展同频，与区域产业对接，与民营经济互动，与行业企业共赢，与国际顶尖接轨”的办学传统,形成了“区域有什么支柱产业，就建设什么专业；区域有什么企业难题，就建设什么服务平台；区域有什么新技术需求，就培养什么新技术工匠人才”的办学实践，被誉为高职教育的“温州模式”。学校以立德树人为根本的人才培养当地离不开。学校坚持德智体美劳“五育并举”，强化政治修养、职业素养、生活涵养、健康培养“四养融通”，形成了“学训研创用”一体化人才培养体系。建成6个实力雄厚的专业群，40个招生专业覆盖了浙南地区主要支柱产业和特色行业，其中中国特色高水平专业群2个、国家示范性专业等国家级专业26个、省级优势和特色专业24个，荣获国家教学成果奖一、二等奖4项，主持国家教学资源库2个，国家级实训基地6个，国家精品课程8门，国家级教材40余本，国家1+X证书制度试点41个。现有国家“万人计划”教学名师2人，全国高校黄大年式教师团队1支，国家级教学团队3支，国家级“双师型”教师培养培训基地1家，各类国家、省市人才超200人次，并获全国职业院校教师教学能力比赛一等奖。深入推进招生-培养-就业联动改革，毕业生就业率连续16年超98%，留温率超60%，毕业生培养质量、就业竞争力、薪酬水平等多项指标多年居浙江省高职院校第一。学校拥有国家级众创空间、省级大众创业万众创新示范基地，是国家创新创业教育指导委员会副主任委员单位、全国高职院校创新创业教育联盟副理事长单位、中国创新创业典型示范高校、浙江省大众创业万众创新示范基地，“创业者联盟”连续四年入选全国大学生创业社团百强。学生近五年获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、“挑战杯”创业大赛金银奖等国家级大赛奖项150余项，德国红点奖等国际奖项60余项。学校以扎根区域为特色的办学实力业内都认同。学校打造了“东西南北中”产教融合办学布局，牵头成立浙南职教集团，牵头成立的全国高职院校应用技术服务联盟获国家级示范性职业教育集团（联盟），牵头成立的长三角高职院校应用技术协同创新联盟列入教育领域长三角公共服务重大平台，入选国家自然科学基金依托单位，位列2021年中国高职院校改革活力指数科技创新榜第一名。设有国家、省、市、校四级研发平台56个，其中获批国家协同创新中心等省级以上研发机构7家；校企共建省级企业研究院（中心）28家，企业研发中心140家，以第一完成单位获浙江省科技进步一等奖。连续四年蝉联全国高职院校发明专利授权数量排行榜第一，科技成果转让数居全国所有高校第71位（含普通本科高校），每年为企业解决难题600余项，近五年科研等社会服务总经费超2亿元，服务企业50000余家，年培训超30000人次。学校坚持政校行企四方联动，是全国首个运营企业综合服务平台的高校和首个入驻省特色小镇的高校、全国较早与县域政府合作办学的高校。与1000多家世界500强企业、行业龙头企业和50多个行业深度合作，校行、校企共建温州设计学院、中国鞋都技术学院、温州服装学院、温州家具学院、温州酒店管理学院、网络空间安全学院、“5G+”产教融合研究院等9个产业学院，吸引政府、企业等资金投入10多亿元。温州企业综合服务平台自运营以来惠企数达数百万家次，荣获国家级、省级中小企业公共服务示范平台及浙江省服务“专精特新”中小企业公共服务示范平台称号，连续五年获得省优秀中小企业公共服务平台称号。学校入选教育部高校数字媒体产教融合创新应用示范基地、首批浙江省高等学校省级产教融合示范基地和2个省产教融合“五个一批”项目。学校以“一带一路”为重点的合作办学国际可交流。积极引进境外优质教育资源，连续2次被评为浙江省示范性中外合作办学项目，入选首批教育部中德SGAVE项目试点院校。实施“中企走出去温职院伴随成长计划”，以服务中资企业走出去为重点，牵头成立中国-柬埔寨职业教育合作联盟和柬埔寨研究中心。助力优质产能“走出去”，面向“一带一路”沿线国家设立意大利培训中心、南非培训中心，向南非、柬埔寨等国家输出各类标准50余个；成立海外人才联络站，服务意大利、南非等地温商企业和温州海外人才引进，创下全国第一所伴随中企在海外设立丝路学院、全国第一批为南非政府提供教师培训、浙江省第一批与南非政府建立留学生合作培养的高职院校等“三个第一”。学校获得世界职教卓越奖、教育部中外人文交流中心首批“智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目”筹建合作学校、中美“百千万计划”、中国-东盟特色项目等荣誉。学校坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，认真落实党委领导下的校长负责制，将党建工作与学校事业发展同步规划、同步部署、同步提升、同步发展。坚持固本强基，通过构建“五位一体”党建工作责任体系、“标准+特色”党建质量保证体系和“六维”党建品牌塑造体系，全面落实新时代党的建设总要求，深入实施“红色根脉强基工程”，扎实推进“四个融合”行动。入选全国党建工作标杆院系、全国党建工作样板支部，获得省级培育创建单位5个，入选首批全省高校党建示范群和特色品牌2个，各级党组织荣获先进基层党组织等省级及以上党内集体荣誉20余项。学校坚持“思政课程”与“课程思政”相统一，入选教育部高校思政工作精品项目，获批省“三全育人”综合改革重点支持高校，获评省级课程思政教学研究示范中心，《服装CAD》课程及其教学团队入选教育部课程思政示范项目和教学名师团队。建有浙江省高校思想政治理论名师工作室2个，与浙江日报联合打造《课程微思政》栏目30余期，每期点击率超30万次，形成一批“课程思政”品牌，《人民日报》《浙江日报》等专题推广学校“课程思政”经验做法。学校持续推进“双循环治理”体系建设，成立高职院校治理研究中心，形成了顶层-中层-基层的治理结构，以“温职之制”开辟“温职之治”，《“双循环治理”赋能高职院校人才培养的创新与实践》获省教学成果特等奖。当前，面对新一轮科技革命、产业变革和职业教育类型化发展的机遇和挑战，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记对职业教育的重要指示精神和全国职教大会精神，强化“彰显新职教类型特色、建设高水平职业院校、培养新时代工匠人才、服务高质量经济发展”的办学使命，引领“活力温台”职业教育创新高地建设，坚定扛起中国职业教育改革创新“探路者”的使命担当，努力建设一所引领改革、支撑发展、中国特色、国际水平的本科层次职业大学，为职业教育高质量发展和培养高层次技术技能人才发挥示范引领作用，奋力打造中国高职教育的“重要窗口”。
• 
  杭州职业技术学院杭州市

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介杭州职业技术学院系杭州市人民政府主办的全日制高职院校，其前身是由杭州市经委系统所属的杭州机械、化工、纺织、丝绸、轻工、西湖电子等六所学校合并而成的杭州职工大学，1998年筹建，2002年正式建立。2010年被评为浙江省“示范性高职院校”，2015年以优秀等级通过教育部、财政部验收，成为“国家骨干高职院校”，2016年成为浙江省优质高职院校建设单位，2019年被评为“国家优质高职院校”。2019年12月，学校被教育部、财政部列为中国特色高水平高职学校建设单位（B档）。学校坐落于素有“人间天堂”美誉的杭州，位于钱塘区高教园区，规划用地1000余亩，现有师生1万余名，国家“万人计划”教学名师、国家“万人计划”科技创新领军人才、享受国务院政府特殊津贴专家、国家创新人才推进计划中青年科技领军人才、教育部新世纪优秀人才支持计划、全国优秀教师、全国“五一”劳动奖章获得者、全国技术能手、浙江省“万人计划”科技创新领军人才、浙江省“万人计划”教学名师、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省杰出青年、浙江省151人才重点资助、浙江省首席技师、浙江省技术能手等省部级以上人才40余人；国家级职业教育教师教学创新团队2个、浙江省黄大年式教师团队1个、国家级双师培训基地1个。近年来，连续两届获国家级教学成果一等奖，学生累计获得国家级技能大赛奖励53项（其中一等奖18项），获省级技能大赛奖励443项（其中一等奖77项）。学校下设友嘉智能制造学院、商贸旅游学院、达利女装学院、生态健康学院、信息工程学院、吉利汽车学院、杭州动漫游戏学院、彩虹鱼康复护理学院、特种设备学院九个二级学院，开设数控技术、信息安全、生物制药等13个大类42个专业（含专业方向）。建有国家级专业教学资源库4个，国家高水平专业群2个，中央财政支持专业1个，国家重点建设专业3个，省级优势（特色）专业12个，省级重点（特色）专业8个，中央财政支持重点建设实训基地2个，国家级示范性虚拟仿真实训基地1个。电梯工程技术专业群和服装设计与工艺专业群入选国家高水平专业建设计划，机械设计与制造、电梯工程技术和物业管理3个专业列入国家级现代学徒制试点；数控技术、汽车检测与维修技术2个专业是全国职业院校装备制造类、交通运输类示范专业点。学校建有市政府投资3亿元、占地30亩、面向全市开放的集实训、培训、鉴定、研发于一体的杭职院实训中心暨杭州市公共实训基地，建有钱塘新区高职学生创业园（国家级大学生科技创业见习基地）。学校始终贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持“校企合作、工学结合、文化育人”的办学理念，秉持“立足钱塘区、服务杭州市、助力长三角”的办学定位。学校积极培育优良校风，弘扬大学精神，在全国首创“校企共同体”办学模式，走出了一条校企利益与共、文化相通、成果共享的高职教育“校企共同体”多元发展模式。多年来毕业生初次就业率均保持在98%以上，毕业生留杭就业率连续多年位居全省高职院校首位。学校先后荣获全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、全国黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”、全国教育系统先进集体、全国纺织行业技能人才培育突出贡献奖、全国职工教育培训示范点、浙江省文明单位、“全国高职院校就业竞争力50强”“高等职业院校服务贡献50强”“全国高职院校创新创业示范校50强”“全国创新创业典型经验高校50强”“2019亚太职业院校影响力50强”、世界职业院校与技术大学联盟（WFCP）卓越奖等系列荣誉。学校是首批全国教育信息化试点单位、国家职业院校文化素质教育基地建设单位、国家非物质文化遗产职业教育专业委员会首批入会委员单位、教育部“技能非洲计划”与“中非应用型人才联合培养项目”首批试点院校。牵头成立全国跨境电子商务综合试验区职业教育集团。近年来，来校参观学习、考察交流的各类团体1000余批次，来访人数逾万人次。新华社、人民日报、光明日报、中国教育报、中央电视台、中央人民政府网、人民网、浙江卫视新闻联播等媒体纷纷报道学校改革发展成就。面向未来，学校提出了“数智杭职·工匠摇篮”的发展目标，致力于培养区域经济社会发展需要的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为杭州打造“数智杭州·宜居天堂”和争当浙江高质量发展建设共同富裕示范区的城市范例、浙江打造新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性重要窗口和高质量发展建设共同富裕示范区贡献职教力量。
• 
  浙江师范大学金华市

  普通本科综合类公办211985

  学校简介浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年，学校入选浙江省首批重点建设高校，2020年获评第二届“全国文明校园”。现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区，20个学院（含独立学院）组成。浙江师范大学坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务，以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线，秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神，弘扬“务实、求实、扎实”育人传统，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。办学概况人才培养质量逐步提升，自建校以来向社会输送了30余万各级各类优秀人才，其中有21万奋战在教育系统，近一半浙江省在职特级教师和省一级重点中学校长毕业于我校。学校本科教学业绩考核、毕业生对母校总体满意度稳居浙江省本科院校前列，毕业生总体就业率一直保持在95%以上。现有全日制本（专）科生28000余人（含独立学院），研究生7000余人（其中非全日制研究生1143人），留学生3000余人，各类成人高等学历教育学生1.2万余人。学科门类齐全，有70个本科专业，11个一级学科博士点，1个博士专业学位类别，30个一级学科硕士点，16个硕士专业学位类别，7个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学、环境/生态学5个学科进入ESI全球前1%，20个学科列入浙江省一流学科。拥有国家级一流本科专业建设点24个，国家级课程28门，国家级实验教学示范中心4个。师资结构合理，拥有中国科学院院士1名、共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名，长江学者特聘教授3人，青年长江学者2人，海外高层次人才7人，国家万人计划人才5人，国家新世纪百千万人才工程6人，国家突出贡献专家2人，国家杰出青年科学基金获得者1人，国家优秀青年科学基金获得者1人，享受国务院特殊津贴23人。科研与社会服务能力稳步提升，获国家科技进步二等奖1项、教育部高校优秀科研成果奖（人文社科）34项、全国教科规划优秀成果奖8项、国家社会科学基金重大招标项目20项、国家社会科学基金重点项目36项、国家自然科学基金重点项目6项、国家自然科学基金重大研究计划项目1项、国家重点研发计划项目1项、国家重点研发计划课题2项。拥有省级以上科研创新平台36个，包括教育部重点实验室、省部共建协同创新中心各1个、省重点（工程）实验室9个、省国际科技合作基地3个、省“2011”协同创新中心3个、省哲社重点研究基地2个、省新型重点专业智库2个、省新型高校智库1个。共建附属学校48所。学校立足浙中，深化与金华战略合作，积极助推改革强省、创新强省、开放强省和人才强省建设。国际交流合作不断推进，学校与5大洲、60余个国家和地区的280余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系，与70余所国（境）外大学确立了校际学生交换项目，入选“浙江省十佳对外合作单位”“浙江省国际化特色高校”建设单位。学校是教育部“教育援外基地”、商务部“中国基础教育援外研修基地”，外交部、教育部“中国—东盟教育培训中心”。在海外建有5所孔子学院、1个独立孔子课堂和1个中文教育中心，获批成立教育部中国南非人文交流研究中心、国际中文教育实践与研究非洲基地、浙江省孔子学院师资选拔培训中心。
• 
  温州科技职业学院温州市瓯海区

  专科（高职）农林类公办211985

  学校简介温州科技职业学院于2008年2月经浙江省人民政府批准正式建立，同时挂温州市农科院牌子，系专科层次公办普通高等职业学校，由温州市人民政府举办。学院继承了浙江省立温州农业技术学校和温州专区农业科学研究所的农业职业教育和农业科研的优良传统，具有71年的办学历史。 学院是全国乡村振兴人才培养优质校，浙江省高水平专业群建设单位，温州市人民政府与浙江省农业农村厅“共建单位”，全国高职院校服务贡献50强单位，第一批省级现代学徒制试点单位，省级大众创业万众创新示范基地，浙江省高校省级产教融合示范基地，首批全国新型职业农民培育示范基地，中德农民培训合作试点单位，全国高职院校创新创业教育先进单位，全国高职院校科研工作先进单位，浙江省科技特派员工作先进单位，首批教育部全国党建工作样板支部培育单位，浙江省4A平安校园，浙江省园林式单位，第一批温州市文明校园。 学院占地1700亩（含温州种子种苗科技园），建筑面积29万平米，拥有教学科研仪器设备总值1.29亿元，馆藏纸质图书70万册、电子图书95万种，各类专业数据库12个。在编教职工656人，柔性引进高层次人才31人，其中高级职称175人，博士37人、硕士472人，博士、硕士在专任教师中占比位居全省高职院校前列；省“151”人才、省突出贡献中青年专家、市专业技术拔尖人才、市优秀青年拔尖人才、市“551”人才第一第二层次人员、市特支计划人才等高层次专业人才总量位居全省高职院校前列。设有农业与生物技术学院、园林与水利工程学院、动物科学学院、经贸管理学院、信息技术学院、公共教学部（马克思主义学院）等6个二级学院（部），开设专业30个，其中涉农类专业14个。 聚焦立德树人，培养“智慧新农匠”。坚持“特色引领、融合发展、互联互通”的办学理念，构建“大思政、大生态、大教育”育人体系，发挥农科教一体化办学优势，深化产教融合、校企合作，以人才引领乡村振兴，聚焦服务农业全产业链，培养大批爱农业、懂技术、善经营、会管理的复合型高技术技能型人才，打造农业创新创业创造人才培养新高地。依托国家级众创空间等12个国家级和省市级创新创业平台，深入推进大学生“双创”教育，年孵化小微企业30家以上，毕业生创业率远超全省高校平均水平，毕业生初次就业率97%以上，留温率近50%，毕业生职业发展状况及人才培养质量排名跃居全省高职院校第三。深化教学改革创新，提升教育质量，教学工作及业绩考核排名进入全省高职院校A等行列；获得国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项，省教学成果奖一等奖3项、二等奖1项。 聚焦技术革新，开展立地式研发。历史上科研工作获得国务院嘉奖。坚持应用型科研发展方向，聚焦农业产业新技术研发、转化，引领农业技术革新，着力解决农业产业和地方经济社会发展难题，着力打造区域农业科技创新和成果转化新高地。加强科研平台建设，围绕种子种苗、碳汇康养、畜牧兽医、农业经济、智慧农业等八个研究领域，建有国家级农业科技园区、浙南作物育种重点实验室、省级协同创新中心等国家级和省市级科研平台29个，建有实体研究所17个。近五年立项市厅级以上项目438项，其中，国家级项目4项、省部级项目40项；外来到位科研经费1.2亿元；获得市厅级以上奖项43项，其中，省部级奖项3项；通过国家品种审定8个，省品种审定7个，发明专利91项，科研工作总体水平处于全省同行前列。 聚焦乡村振兴，助力实现共同富裕。积极主动对接乡村振兴战略，挂牌成立温州乡村振兴学院、温州市共同富裕研究中心，设立全国首家乡村振兴研究室，全力服务共同富裕示范区市域样板打造。围绕共同富裕、未来乡村建设、数字化改革等主题，推进政策研究与决策咨询服务，近三年有20多项调研成果获得省、市领导批示肯定。与温州12个县（市、区）建立战略合作关系，在示范基地建设、技术服务、成果转化等领域开展合作与服务，与文成县共建现代农业与康养产业研究院，走出一条校地合作、共促高质量发展的新路径；与市直农口部门单位携手，在专业、研究院、研究中心、公共服务平台建设等方面开展密切合作。积极对接产业，成立乡村振兴产业服务团队，下派市级科技特派员，年推广新品种、新技术、新模式面积近200万亩；组建温州农民学院，开展高素质农民培训，每年举办乡村振兴特色培训班100多期，培训家庭农场主等农业从业人员上万人次，农民培训工作获得国家农业农村部等上级部门和有关领导充分肯定。 聚焦开放共享，扩大对外合作交流。坚持开放、共建、共享理念，初步形成上下、左右、内外贯通的对外合作开放办学新格局。对接长三角一体化国家战略，成立长三角区域合作办公室，主动融入长三角教育一体化，与一批中高职、本科院校以及农科院所、地方单位开展合作办学。大力推进国际化办学战略，积极引进国（境）外优质教科研资源，与新西兰、新加坡等多个国家（地区）的高等院校开展教师互访、学生交流学习、教科研合作等活动；主动牵手非洲温商企业，探索开展中非合作交流，助力“一带一路”建设。 潮平两岸阔，风正一帆悬。学院将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记习近平总书记对涉农高校的殷殷嘱托，主动对标建设“重要窗口”的新目标新定位，不忘为党育人、为国育才的初心使命，坚定答好“新农科”建设这份时代答卷的信心和决心，以干在实处、走在前列、勇立潮头的姿态，向全面建成全国领先的农类高职院校、全省一流的高职特色校和高水平的区域性农业科研强院的宏伟目标扎实迈进。
• 
  浙江艺术职业学院杭州市上城区

  专科（高职）艺术类公办211985

  学校简介浙江艺术职业学院是一所国办全日制综合性高等艺术职业院校，办学近70年来，培养了大批文化艺术专门人才，为社会文化发展作出了重要贡献。2016年经批准增挂“浙江公共文化管理学院”办学牌子。学校是全国基层文化队伍培训基地、文化和旅游部浙江培训基地、全国非遗传承人群研修研习培训基地、教育部现代学徒制试点单位，是浙江省非物质文化遗产研究和传承基地、浙江省文明单位，也是全国文化艺术职业教育教学指导委员会副主任委员单位、中国艺术职业教育学会副会长单位。学校办学特色鲜明，教学水平较高，人才培养质量优异，在全国同类院校中处于领先地位，是唯一一家连续三届获国家级教学成果奖的高职艺术院校，是《职业教育专业目录（2021）》表演艺术专业目录和配套专业简介、教学标准拟制工作的总领衔单位。学校2012年被授予“浙江省示范性高职院校”，2017年被列入“浙江省优质高职校”建设计划。2019年学校入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平专业群建设单位。2020年学校入选“浙江省高职高水平学校建设”高水平学校建设单位。学校占地230多亩，建筑面积11万余平方米，全日制在校生近5000人，设有戏曲学院、音乐学院、舞蹈学院、戏剧影视学院、设计学院、手工艺学院、文化管理与教育学院7个二级学院和基础教学部（公共体育部）、马克思主义学院、继续教育学院、浙江艺术学校（学院附中）4个教学单位，开设29个专业，戏曲表演专业为首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点，戏曲表演、舞蹈表演、民族传统技艺专业为教育部第三批现代学徒制试点专业（通过教育部验收），戏曲表演、戏剧影视表演、音乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术专业为国家级骨干专业。建有2个中央财政支持的重点建设专业，4个省级高校“十三五”优势专业和5个特色专业。戏曲表演专业群是国家高职“双高计划”高水平专业群，舞蹈表演专业群是浙江省高职“双高计划”高水平专业群。表演艺术综合实践教学基地和影视多媒体技术实训基地为中央财政支持的实践教学基地，戏剧影视与舞台美术综合性实训基地、舞台艺术设计实训基地、非遗文化实训基地为国家级生产性实训基地，音乐表演实训基地、影视科技实训基地为省级“十三五”高等职业教育示范性实训基地建设项目。学校注重加强师资队伍建设，从中专到高职的办学过程中名师荟萃，有京剧表演艺术家盖叫天、越剧表演艺术家姚水娟、昆剧表演艺术家周传瑛、王传淞、竹笛艺术大师赵松庭、音乐教育家周大风等，并常年聘请大批文化艺术名家来校任教。学校被誉为“明星摇篮”，先后涌现出一大批杰出校友，如中国戏剧家协会副主席、越剧表演艺术家茅威涛，戏剧导演杨小青，央视主持人董卿，影视演员周迅，舞蹈家山翀，歌唱家钟丽燕，民族器乐名家詹永明、吴蛮，形象设计师毛戈平等。学校积极面向浙江建设全国文化发展示范区需要，秉承“大文化视野、特色化办学”理念和“求真 尚美 精艺 修为”校训精神，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，提高专业结构与行业产业发展融合度，着力建设表演艺术类、广播影视与艺术设计类、民族文化艺术与文化服务类、艺术特色教育类四大专业群，巩固深化“教学与舞台实践相融合，教学与创作研究相融合，教学与学生职业素质涵育相融合”办学特色，建立多层次人才培养体系，力争打造高水平高职院校，为浙江加快文化浙江、诗画浙江建设，率先建成高水平小康社会培育更多“文化浙军”。