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广西自治区招生考试院解读平行志愿
2011-06-30 作者:学路网
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  2009年,我区进行了平行志愿投档模式改革,3年来,经过不断地完善发展,目前已经形成了平行志愿和顺序志愿相结合的、更为科学合理的投档录取规则,能确保考生和招生院校获得更大的收益。为使考生及家长熟悉并掌握平行志愿投档模式,自治区招生考试院将对平行志愿的投档规则、存在风险及考生认识上的误区等做出系列解读,帮助考生更好地填报高考志愿。

  平行志愿是相对于顺序志愿设置和投档录取模式而言的,要了解什么是平行志愿,应先了解顺序志愿。

  【什么是顺序志愿】

  顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序,其表述方式为:第一志愿、第二志愿……。投档原则是:“志愿优先、成绩排序”,即计算机投档时,先以各校为单位,将填报了该院校志愿的考生分别排队,然后根据分数从高到低向对应的院校投档。

  例如,理科考生中有200个考生第一志愿填报了院校A,300个考生填报了院校B。若院校A招生计划为30人,把这200人的成绩从高分到低分排队,计算机按1:1.2的比例将排在前面的36名考生档案投给该校;若院校B招生计划为40人,把这300人的成绩从高分到低分排队,计算机按1:1.2的比例将排在前面的48名考生档案投给该校。

  【什么是平行志愿】

  平行志愿模式,是指考生在某批次第一次填报志愿时可以填报多个院校志愿,所填的多个院校志愿之间是平行或者并列关系,均为第一志愿。其表述方式为:如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……。投档原则是:“分数优先,遵循志愿”,即计算机投档时,首先按照分数将考生排序,然后按照顺序依次检索考生所填报的志愿,一旦出现符合投档条件的学校,即向该校投档。

  今年广西本科层次的平行志愿设置四个院校志愿,也就是考生可填报A、B、C、D四个平行的院校志愿,计算机进行检索时,不分院校而是分文科、理科按考生成绩进行排位,再由计算机按排位高低次序依次检索每个考生所填报的志愿,即遵循“分数优先”的原则。当检索到某个考生所填报的志愿时,计算机同时分析判断该考生填报的四个院校志愿的预投放档案数是否已经达到应投档案数上限(分科类应投档案数=分科类的计划数×投档比例),判断结果分为三种,分别按以下方式处理:

  1、若院校志愿中只有一个院校尚未满额,则将考生档案预投放到该院校;

  2、若考生所填报院校中有多个院校尚未满额,则将考生档案预投放到按ABCD顺序排序靠前的那所院校,即对考生来说,所填报的志愿是有顺序的,当符合多所院校的投档条件时,计算机将把档案预投放到最靠前的那个志愿院校,体现“遵循志愿”原则;

  3、若考生所填报的所有院校的预投放档案数已达到或超过应投档案数,则该考生档案无法投出,只能参加征集志愿。

  无论计算机分析判断的结果是上述哪一种,对这个考生来说,考生档案检索过程结束。等待所有考生检索完毕,计算机将一次性正式投档给各个院校。

  平行志愿投档模式下,招生院校有权在1:1~1:1.1的比例范围内提出本校的投档比例。如果招生院校对投档比例无特殊要求,则本科第一批、本科第二批投档比例原则上按不超过1:1.05的比例确定,本科第三批、高职高专普通批按1:1.1的比例确定。按比例计算时,凡投档时尾数不为零的,往上取整(即按比例计算,无论该校尾数是0.1还是0.9都按“1”取)。

  例如,考生小李,高考成绩为550分。计算机检索到该生时,首先检索该生填报志愿的A学校,如果A学校投档档案数已满足,则该生无法投到该校;按规则继续检索B学校,如果B学校投档档案数不满足,则该生档案投到B学校,计算机不再检索该生的C、D志愿。依此类推。

  平行志愿实行“成绩优先、遵循志愿”的投档规则,对高校来说,考生的每一个志愿都是第一志愿;但对考生来说,仍然是有顺序的,并不是每个志愿都绝对平行。

  误区一:实行平行志愿时,A、B、C、D四个志愿是绝对平行,没有顺序的。当考生同一批次中所报4个院校条件都满足,会被投到自己理想的一所院校。

  解读:实际上,考生个人志愿仍有顺序之分。投档前计算机预先按考生成绩对考生从高分到低分进行排序,按个人志愿顺序进行检索、分档,然后对所有满足投档条件的考生同时投档,同时录取。当考生满足多所高校投档条件时,要按A、B、C、D的顺序,将该考生的档案分到首先满足条件的一所高校。也就是说,考生能否被投档到理想的学校,是按考生A、B、C、D志愿的先后顺序依次检索来确定的,而不是从中任意挑选,因此,考生志愿的顺序是非常重要的。

  误区二:投档时,某考生的档案同时分别投到A、B、C、D四个志愿的高校,然后由高校录取,考生选择其中一所高校就读。

  解读:我国高校录取新生严格按招生计划进行,目前还不能做到一档多投,只能一档一投。平行志愿批次每一批次考生只有一次被投档的机会,如果被投档到所填A、B、C、D平行志愿中的一所院校,即使被退档,也没有机会再投到其他所填报的院校,即考生档案一旦被投给自己所填志愿中的一个院校,就意味着投档结束。

  误区三:A、B、C、D四个志愿投档是有先后的,当被A高校退档后,还可往B高校投档。

  解读:所有该批次检索分档好的档案都是同时投出去的,各校录取也是同时进行的。当考生被某一高校退档后,只能进入征集志愿环节了。

  误区四:实行平行志愿后,考生填报志愿没有风险。

  解读:实行平行志愿之后,能降低填报志愿风险,但并不能完全化解现行高校招生制度下填报高考志愿的所有风险。考生可能会面临如下风险:一是当考生的实际成绩与填报志愿的每一所高校的实际要求成绩均有差距时,存在档案投不出的风险。比如,填报志愿时定位过高、各院校志愿之间缺乏合理的梯度等。二是存在档案投出去后未被录取,而被院校退档的风险。实施平行志愿的批次,投档比例一般控制在招生计划110%以内。所以,如果考生报考比较热门的专业,或专业撞车且不愿接受调剂,不符合招生院校专业录取要求,在所投档的高校里相对分数低等,这些原因都可能会被退档。

  今年,我区允许区内院校设置两个院校招生代码,将招生专业分成两类,由考生分开填报,对区内院校保留“服从部分专业调剂”选项,目的就是满足考生的不同需求,提高考生填报专业志愿的针对性,降低考生退档率。同时,自治区招生考试院在各批次正式投档前继续进行多次模拟投档,招生院校也应根据本校招生计划和自治区招生考试院提前提供的模拟投档的生源情况及时调整投档比例,尽可能减少退档考生数。 



   

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  • 学校简介柳州铁道职业技术学院创建于1956年,1960-1962年升格为柳州铁道学院,举办本科教育,2003年举办高职教育,2008年获教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”学校,2010年获广西示范性高等职业院校,2013年获广西特色高校,2014年成为首批广西高端应用型本科人才联合培养改革试点单位,2019年入选“广西高水平高职学校和高水平专业建设计划”立项单位。学校秉承“明德砺志 求知笃行”的校训和“艰苦奋斗,虚心善学,实干创新,勇于攀登”的精神,形成了“依托行业,校企合作,以岗导学,服务基层”办学特色。建校65年来为我国铁路现代化和地方经济建设培养了13万多名高素质技能型人才,近年来毕业生就业率均在95%以上。学校先后培养出“共和国铁路楷模”侯树德、全路首席技师李桂平等一大批技术技能人才,被誉为中国西南地区铁路行业技术技能人才成长摇篮。学校占地面积1000亩,建筑面积28万多平方米,生均教学仪器设备值1.8万元,全日制在校学生1.6万人。现有专任教师644人,硕士学位及以上373人,副高及以上224人;有全国优秀教师、全国模范教师、黄炎培职业教育奖杰出教师等6人;有全国高校黄大年式教师团队(广西高职唯一),教育部课程思政教学团队,广西高等学校高水平创新团队和省部级教学团队等5个;省部级以上各级各类名师、学者32人。学校设有10个二级学院,招生专业35个,六大专业群,覆盖了轨道交通全产业链。其中,国家示范专业点2个,国家级教学资源库1个,教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目1个,高等职业教育创新发展行动计划认定骨干专业5个、生产性实训基地2个、虚拟仿真中心1个(广西唯一),中央财政支持实训基地5个,广西示范(建设)实训基地6个,广西示范特色专业及实训基地6个,自治区职业教育专业研究基地2个,广西高校优势特色专业建设点7个,入选“十三五”职业教育国家规划教材5本,首届全国教材建设奖二等奖1项,入选教育部课程思政示范课程1门,中央电教馆精品课14门,省级教学资源库3个,省级在线精品课程3门。学校是教育部第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位,是中国国家铁路集团有限公司、中国铁路南宁局集团有限公司等铁路企业的定点培训单位,学校积极服务地方中小微企业,成立了17个工程中心,获省部级众创空间1个、市级工程技术中心3个、省部级科技进步奖1项、国家授权专利537项,横向技术服务70余项,为企业生产经营创收8000多万元。学校基于“育训并举”,构建了“三阶段·联盟型·标准化”高铁人才培养模式,打造了15个精品培训项目,面向企业职工和社会人员,组织完成各类职业技能培训3万人次以上,成为西南地区职业教育培训的新标杆。学校积极响应国家一带一路号召,向泰国输出4个专业的专业标准、实训室建设标准和人才培养标准,为泰国轨道交通专业职业教育提供了柳铁方案。学校始终坚持党的教育方针和社会主义办学方向,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,突出立德树人根本任务,牢记新使命、展现新气象、奋力新作为、开启新征程,书写新时代职业教育新的篇章,为建设特色鲜明的高水平高职学校而努力奋斗!
  • 学校简介桂林理工大学是中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。学校源于1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校,历经五改归属、十易校名的发展历程,其中,1978年更名为桂林冶金地质学院,1993年更名为桂林工学院,2009年正式更名为桂林理工大学。中国工程院院士、国家环境咨询委员会委员曲久辉为学校名誉校长。历经60余年的建设发展,学校已成为一所以工学为主,工、理、管、文、经、法、艺、农8大学科门类,研究生教育、本科生教育、高等职业教育、国际教育和成人教育协调发展的多科性高等学校。学校全面贯彻落实党的教育方针,遵循“厚德笃学、惟实励新”校训,传承和弘扬“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”的桂工精神,坚持“育人为本,质量立校,人才兴校,科技强校”办学理念,以立德树人为根本任务,以服务国家重大需求和地方经济社会发展为己任,围绕服务自然资源行业和工业高质量发展凸显办学特色,在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了一批标志性成果。学校现有桂林屏风、桂林雁山、南宁安吉、南宁空港四个校区,校园总面积3300余亩。学校现有二级教学单位19个,本科专业75个、高职高专专业50个;各类全日制在校生4万余人;有3个博士后科研流动站、3个一级学科博士学位授权点、22个一级学科硕士学位授权点、14个专业硕士学位类别,具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格。学校现有专任教师2000余人,其中,高级专业技术职务教师900余人,博士生导师100余人。有“国家百千万人才工程人选”等国家级高层次专家、人才40余人次;广西“八桂学者”等省部级高层次人才90余人次。学校聘请了诺贝尔化学奖获得者Harold Kroto为名誉教授,一批两院院士、长江学者等知名专家、学者受聘为讲座教授、客座教授。学校入选教育部第二批“卓越工程师教育培养计划高校”,有7个学科领域、5个本科专业列入教育部卓越工程师教育培养计划。现有国家级一流专业建设点12个、自治区级一流专业建设点12个;共获得国家本科教学工程项目26项,包括:国家级教学团队2个、实验教学示范中心2个、精品课程4门、双语教学示范课程1门、精品视频公开课程3门、人才培养模式创新实验区1个、特色专业5个、专业综合改革试点项目1个、精品资源共享课4门、虚拟仿真实验教学中心2个、大学生校外实践教育基地1个、全国中小学研学实践教育基地1个;获得省级本科教学质量工程项目130项。2014年获国家级教学成果二等奖2项(主持1项、参与1项);自治区教学成果奖最近两届获奖54项,其中特等奖2项、一等奖18项(参与4项)。近年来,承担省级教育科研、教学改革项目300多项。教师主编、出版教材250多本。其中国家级规划教材14本,自治区级获奖教材6本,21世纪系列教材22本,其它优秀、规划教材51本。获全国多媒体教学课件比赛特等奖1项、一等奖17项,全国高等院校英语教师教学基本功大赛一等奖1项,全国高校数学微课程教学设计比赛二等奖1项,全国教育教学信息化大赛一等奖1项,二等奖2项,三等奖16项。学校以应用型高级专门人才培养为目标定位,并形成了鲜明的特色。学生以专业基础扎实,实践动手能力强受到社会高度认可。毕业生初次就业率一直保持在90%以上,2009年获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号,连续多年获广西高校毕业生就业工作表彰。学校大学生创新创业基地和创业园为提升学生创新、创业能力提供了全新的平台,学校被教育部认定为“全国第二批深化创新创业教育改革示范高校”,入选第一批“国创导师工作站”,大学生创新创业基地获评“全国大学生创业示范园”;规范组织大学生开展“三下乡”社会实践活动,连续多年获得全国大学生“社会实践先进集体”称号;在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,第六届到第十四届总分连续九届位居广西高校第一,在数学建模、英语竞赛、地质技能、结构设计、电子设计、广告设计等各类竞赛中成绩卓著,获全国一等奖等国家级奖励220余项,获省部级以上奖励5680余项。学校积极弘扬和践行社会主义核心价值观,涌现出“全国先进班集体”、“全国优秀共青团员”、救人英雄、中国大学生自强之星标兵、中国青少年科技创新奖获得者、全国优秀青年志愿者等一批先进典型。学校教学科研条件良好。现有省部共建国家重点实验室培育基地1个,教育部重点实验室1个,教育部工程研究中心1个,广西重点学科24个(其中5个为优势特色学科),广西一流学科(含培育)5个,广西政府院士工作站5个,广西重点实验室8个,广西工程技术研究中心1个,广西工程研究中心4个,广西人文社科重点研究基地1个,广西高校协同创新中心2个、广西国际科技合作基地1个。有国家级大学科技园和“众创空间”,学校被认定为“自治区技术转移示范机构”。近年来承担国家级、省部级等各类科研项目2700余项,其中包括“973”前期专项、国家重点研发计划、“863”计划、国家优秀青年基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目等国家级项目370余项。2018年以来,年度科研总经费保持在2亿元以上。学校早在1987年就获得国家科技进步特等奖;2011年,获国家技术发明二等奖1项。近五年来,获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术进步奖)二等奖,广西自然科学一等奖、科技进步一等奖、广西社会科学优秀成果一等奖等省部级科技奖励64项。学校有效发明专利拥有量达1000余件,被国家知识产权局、教育部认定为2020年度国家知识产权试点高校。《桂林理工大学学报》为全国综合性科学技术类中文核心期刊,多次被评为全国、广西高校优秀科技期刊。学校先后与30余个国家和地区的100余所高校建立了友好合作关系,其中与50余所高校签订了留学生交换、学术交流和科研合作协议,共派出到国外访学、留学的学生2000多名;由英国皇家宝石协会设在学校的FGA考点考试通过率连续多年名列世界各考点第一,被国际珠宝界传为佳话。累计接收了各类留学生6600余名,留学生在中国汉语水平考试(新HSK)的平均通过率达95%以上,成功举办了在华吉尔吉斯留学生文化节、“一带一路”国际教育发展校长论坛。如今,学校党的领导坚强有力,各项事业蒸蒸日上,连续获得全国教育先进集体、“全国模范职工之家”、“全国五四红旗团委”和自治区文明单位、绿色大学、和谐校园、安全文明校园等称号。  立足新时代,学校始终不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,锐意进取、担当实干,为早日把学校建成特色鲜明、国内知名的高水平理工大学,实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗!
  • 学校简介广西理工职业技术学院自2007年成立以来,围绕建设“办学特色鲜明,以工科为主,多学科协调发展的高水平本科层次职业学校”的发展定位,以“新工科服务新产业”为使命,秉持“明理精工,返本开新”的校训和“德技并举,立业立人”的办学理念,坚定“执着理工,创新理工”的特色自信。推动学校不断发展。学校现有壶兴和城北两个校区,占地面积1358.15亩,全日制在校生20884人,专任教师1103人,教学仪器设备总值约1.4亿元,图书共计125.47万册。学校设有土木工程学院、机械与汽车工程学院、商学院、现代服务学院、电子工程与智能化学院、艺术设计学院和继续教育学院等7个二级学院以及思政教学部、公共教学部等2个教学部;开设高职专业49个,其中建筑工程技术、工程造价、物流管理、工程测量技术、工业机器人技术等5个专业先后成为广西民办高校重点支持建设专业;有校内实验实训基地31个,校外实习实训基地90个,其中建筑技术实训基地是自治区示范性高等职业教育实训基地。学校是自治区首批现代学徒制试点单位、广西职业教育培训基地、广西高校大学生创业示范基地、自治区住建厅关键岗位培训基地、崇左市本级职业技能定点培训机构、崇左市农民工技术技能培训基地、崇左市级高技能人才培训基地。学校在2018年-2021年连续四年荣获“全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位”称号。在2022年2月中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作组发布的2017-2021全国一般高职院校大学生竞赛榜单中,学校全国排名41位;在2017-2021年全国民办高职院校大学生竞赛榜单中学校高居全国第2位,同时也是唯一一所进入榜单前20位的广西高校;在中国校友会网发布的2022中国高职院校排行榜中,学校位列全国第35位,广西第2位。2021年荣获广西职业教育自治区级教学成果3项,其中“职业院校‘四方协同、四化驱动’的大思政实践育人模式创新与实践”等2项获一等奖,1项获二等奖。广西理工职业技术学院雄厚的办学实力和为地方服务的能力获得社会广泛认同,先后荣获全国第六届黄炎培职业教育优秀学校奖、中国职业教育创新示范单位、中国企业培训示范基地、中国企业教育培训机构百强、自治区高校毕业生就业创新工作突出单位、自治区优秀卫生学校、崇左市文明单位等荣誉称号。

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