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宁夏:2010年高考本科录取分数线公布
2010-06-21 作者:学路网
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  宁夏回族自治区2010年普通高等学校招生本科录取分数线

    依据教育部下宁夏的2010年普通高等学校招生计划和我区考生的考分实际情况,现将我区2010年普通高等学校招生本科录取分数线划线情况汇报如下:

宁夏近几年分数线对照表
  年份 文史类 理工农医类 体育类(文) 体育类(理) 详细
第一批 10年 496 474 425 432
09年 501 468 439  424 
08年 532 498    
07年 548 531 466 439
06年 516 514 439 416
第二批 10年 464 436 364 354
09年 467 428  377  355
08年 488 457    
07年 503 493 399 371
06年 471 469 370 335

    一、理工农医类(含军事、公安类院校或专业)

    第一批录取院校(本科)

    川区汉族考生474分;

    川区除回族以外的其他少数民族考生,固原市(含原州区、西吉县、隆德县、泾源县、彭阳县)和海原县、同心县、盐池县、红寺堡开发区、同心县划属中宁县的山区乡、原南部山区在川区的吊庄点、原陶乐县(以下简称"山区")的汉族考生464分;

    川区回族、"山区"除回族以外的其他少数民族考生454分;

    "山区"回族考生434分。

  第二批录取院校(本科)

    川区汉族考生436分;

    川区除回族以外的其他少数民族、"山区"汉族考生426分;

    川区回族、"山区"除回族以外的其他少数民族考生416分;

    "山区"回族考生406分。

  二、文史类(含军事、公安类院校或专业)

    第一批录取院校(本科)

    川区汉族考生496分;

    川区除回族以外的其他少数民族、"山区"汉族考生486分;

    川区回族、"山区"除回族以外的其他少数民族考生476分;

    "山区"回族考生466分。

    第二批录取院校(本科)

    川区汉族考生464分;

    川区除回族以外的其他少数民族、"山区"汉族考生454分;

    川区回族、"山区"除回族以外的其他少数民族考生444分;

    "山区"回族考生434分。

 三、体育类(理科)

    第一批录取院校(本科)

    川区汉族考生432分;

    川区除回族以外的其他少数民族、"山区"汉族考生422分;

    川区回族、"山区"除回族以外的其他少数民族考生412分;

    "山区"回族考生402 分。

  第二批录取院校(本科)

    川区汉族考生354分;

    川区除回族以外的其他少数民族、"山区"汉族考生344分;

    川区回族、"山区"除回族以外的其他少数民族考生334分;

    "山区"回族考生324分。

  四、体育类(文科)

    第一批录取院校(本科)

    川区汉族考生425分;

    川区除回族以外的其他少数民族、"山区"汉族考生415分;

    川区回族、"山区"除回族以外的其他少数民族考生405分;

    "山区"回族考生395分。

    第二批录取院校(本科)

    川区汉族考生364分;

    川区除回族以外的其他少数民族、"山区"汉族考生354分;

    川区回族、"山区"除回族以外的其他少数民族考生344分;

    "山区"回族考生334分。

    文、理科考生文化课成绩和体育专业术科考试成绩均须分别达到公布的录取线。

  五、高职单独招生(高等职业技术学院招收中等职业学校毕业生)本科

    第一批录取院校

    川区汉族考生609分;

    川区除回族以外的其他少数民族、"山区"汉族考生599分;

    川区回族、"山区"除回族以外的其他少数民族考生589分;

    "山区"回族考生579分。

  第二批录取院校

    川区汉族考生二丝603分;

    川区除回族以外的其他少数民族、"山区"汉族考生少593分;

    川区回族、"山区"除回族以外的其他少数民族考生583分;

    "山区"回族考生573分。

  六、说明

    1、第一批录取院校的本科录取分数线是按其计划数的110%划定的,这样必然会使在第一批录取院校本科录取分数线上10%的考生落到第二批录取院校本科批次。

    2、第二批录取院校的本科录取分数线是按其计划数的100%划定的,这样除学生个人原因,上线考生原则上可以进入本科层次院校。

    3、第三批录取院校本科、高职(专科)的录取资格线在第二批院校本科录取结束后另行公布。

    4、提前批体育院校和专业、各批次少数民族预科投档录取今年实行平行志愿投档录取模式,录取严格按照分数优先,遵循志愿的原则进行,录满为止。

    七、高分段考生10分段成绩(含照顾分)分布情况(考生1分段成绩分布情况将在宁夏教育考试院信息网www.nxks.nx.edu.cn公布)

  理工农医类

    630分以上40人;620分以上68人;

    610分以上113人;600分以上178人;

    590分以上270人;580分以上386人;

    570分以上550人;560分以上739人;

    550分以上973人;540分以上1273人;

    530分以上1627人;520分以上2073人;

    510分以上2628人;500分以上3370人;

    490分以上4221人;480分以上5257人;

    470 分以上6397人;460分以上7713人;

    450分以上9134人;440分以上10653人。

  文史类

    590分以上26人;580分以上50人;

    570分以上85人;560分以上129人;

    550分以上191人;540分以上283人;

    530分以上424人;520分以上614人;

    510分以上868人;500分以上1280人;

    490分以上1763人;480分以2314人;

    470分以上2995人。

 

   宁夏:2010年普通高校第三批本科、第四批高职(专科)录取资格数线

  关于公布我区2010年普通高校第三批本科、第四批高职(专科)录取资格数线的通知

  现将我区2010年普通高校第三批本科(独立学院和民办高校)和第四批高职(专科)录取资格线通知如下:

  一、 第三批本科录取资格线

  文史类:385分

  理工类:340分

  二、第四批高职(专科)录取资格线

  文史类:240分

  理工类:240分

  高职单独招生考试类:400分

  上述分数线是指考生的总分(高考文化课总分与政策性照顾分值的总和)所应达到的最低录取资格线。

  宁夏回族自治区招生工作委员会

  二○一○年八月二日

热门院校

  • 宁夏理工学院石嘴山市大武口区
    学校简介宁夏理工学院是教育部批准的民办普通本科高等学校,位于石嘴山市星海湖畔。学校经过36年的发展,已形成本科教育为主,兼顾专科教育、成人教育和继续教育等多层次人才培养体系。现已成为以工为主,经、管、法、文、艺、教、理、农等9个学科门类协调发展的普通本科高等学校。现有10个二级院(系)和3个教辅单位。开设本科专业49个、专科专业27个。其中,机械工程、物联网工程专业为国家级一流本科专业建设点;安全工程、电子商务、会计学、汽车服务工程、数据科学与大数据技术、工程管理、应用化学、财务管理、网络工程、英语专业是自治区一流本科专业建设点;安全工程、给排水科学与工程、物联网工程、电子商务专业是自治区重点建设专业;机械工程、电气工程及其自动化是自治区优势特色学科和重点学科;会计类工商管理专业集群、电气工程及其自动化、工程管理、汽车服务工程、数据科学与大数据技术专业是自治区产教融合人才培养示范专业。学校现有专任教师600多人,全日制在校生12000多人,面向全国26个省市区招生,应届毕业生就业率居全区高校前列。学校是自治区“互联网+教育”试点高校,先后被中共中央宣传部和全国绿化委员会分别授予“全国学雷锋活动示范点”“全国绿化模范单位”。学校是全国首批提出以培养应用型人才为目标的本科高校。坚持立德树人、服务地方的办学宗旨,秉承育人为本,工程为基、应用为先、创新为范的办学理念,立足宁夏和西北,辐射区域及全国,推进开放办学,培养适应区域经济和社会发展需要的高素质现代应用技术人才。学校大力推进基于学年学分制的教学改革,努力构建创新型交叉融合的人才培养模式,在应用型人才培养、专业和课程建设、人工智能助推教育变革、全过程非标准答案考核方式改革、产教融合协同育人等方面取得了丰硕成果。已完成本科教学工程建设项目240余项,大学生创新创业项目250余项,其中国家级各类科研项目20余项、自治区和石嘴山市科研项目100余项。拥有自治区级教学团队4个、精品课程和一流课程31门、实验教学示范中心3个、人才培养模式创新实验区2个、共享实验基地3个,获自治区级教学成果奖4项,学生在国家级和自治区级比赛中获奖人次数逐年增加。学校积极开展对外交流合作。先后与美国阿兰特国际大学、美国加州大学河滨分校、加州州立理工大学波莫纳分校、日本城西国际大学等国外高校建立了良好的校际合作关系。已开展本科“2+2”工商管理学学士、数据分析学士、旅游管理学士、工商管理硕士MBA、数据分析硕士、信息系统科学硕士、对外英语教学硕士等专业联合培养项目。2013年以来,教育部先后批准东北大学、浙江工业大学对口支援宁夏理工学院,在自治区党委政府的关心帮助下,学校又成为厦门理工学院、陕西师范大学分别对口帮扶和对口支援的高校。自东北大学、浙江工业大学成为学校对口支援高校以来,我校与对口支援高校“2+2”联合培养本科生项目已覆盖28个本科专业。自2020年起我校与东北大学开展“卓越班”联合培养计划,由两校师资在宁夏理工学院校内共同授课,项目学生毕业证和学位证由两校共同盖章予以认可。学校坚持服务国家战略和区域经济发展的方向。依托理工科优势,积极搭建产学研创合作教育平台,与企业在学生培养、实习实训、就业、企业培训、兼职教师队伍建设等方面深入合作,实现最大范围的资源整合。新商科双创体验中心已发挥重要作用,新工科产教融合中心已投入使用,已建成校外实践教育基地123个,其中自治区级大学生校外实践教育基地3个。学校已成为清华大学研究生社会教学实践基地、复旦大学研究生短期挂职基地。学校的发展得到了中央和地方各级政府以及社会的大力支持。自治区60大庆期间,中共中央书记处书记尤权率领慰问团莅临学校,对学校30多年办学方向和成就给予高度肯定。面向未来,学校将紧紧抓住国家“一带一路”倡议、宁夏建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区建设的重要机遇,继续建设好国家级、自治区级一流本科专业,全面提升综合办学实力,为经济社会发展培养更多的应用型、技能型、创新型人才。
  • 石嘴山工贸职业技术学院石嘴山市大武口区
    学校简介石嘴山工贸职业技术学院是经宁夏回族自治区人民政府批准设立、教育部备案的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等学校,2020年开始面向全国招生,初期全日制在校生规模为2000人,学校将“立足宁夏,面向社会,服务区域经济社会发展”,以全日制专科教育为主,以继续教育、培训鉴定为辅,逐步形成“以工为主,工、贸、管、服全面发展”的专业格局,首批开设专业有数控技术、焊接技术与自动化、机电一体化技术、电子商务、烹调工艺与营养。学校坐落于石嘴山市星光大道南8号,占地面积1300亩,总建筑面积为26万m2,建有智能制造、LED、数控、焊接、电子电工、自动化控制、电商创业中心、面点房、中餐烹饪等70多个实验实训室,拥有一批国内先进的教学实训和生产加工设备,纸质图书和电子图书共计56.7万册,具有大学本科以上学历的专任教师272人,研究生学历教师占比20.9%,副高级以上的专任教师占比25.7%;“双师型”教师占专任教师比31.2%。
  • 学校简介银川能源学院位于宁夏回族自治区首府银川市。学校初创于1999年,由宁夏宝塔石化集团有限公司投资举办;2004年,宁夏回族自治区人民政府正式批准设校,校名为银川科技职业学院;2012年,教育部批准升格为普通本科院校,校名为银川能源学院;2016年,获学士学位授予权。学校现有王太校区、滨河校区和鹤泉湖三个校区,拥有完备的教育教学、实验实训和公共服务体系。校园占地面积98万平方米,校舍总建筑面积39万平方米;教学行政用房面积23万平方米;实验实训室199个,教学科研仪器设备总值一亿元;拥有宁夏单体最大的图书馆,建筑面积3.2万平方米,图书馆藏书116万册。学校生源地覆盖全国19个省,现有全日制在校生15600人,教师总数近800人,硕博学位教师占教师总人数的67%,“双师型”教师占教师总人数的25%。学校设置12个二级学院和2个教学部,开设36个本科专业,涵盖工学、管理学、经济学、文学等8个学科门类。现有自治区级优势特色学科1个、重点学科1个、优势特色专业1个、重点(培育)建设专业3个、产教融合人才培养示范专业5个、一流本科专业建设点7个、实验教学示范中心3个、大学生校外实践教育基地3个。学校通过多年学科专业建设,形成了以能源、化工为重点的办学特色。建校23年来,在自治区党委、政府的正确领导下,在教育厅、银川市及社会各界的关心支持下,学校始终坚持培养应用型人才、为地方经济社会发展服务的办学定位,秉承“明德善思、求实敏行”的校训,实施“质量立校、特色兴校、人才强校”发展战略,紧跟市场需求,积极推动校企合作,不断深化产教融合,主动融入宁夏政治、经济、文化、社会、生态文明建设,已累计培养各类毕业生3万余名,其中在宁夏就业约占70%。学校响应国家精准扶贫的号召,积极为企业、城乡开展各类职业技能培训和鉴定,累计帮扶企业职工和城乡劳动力培训超过13000人次。学校积极开展对外合作办学,先后与12所国(境)外高校建立了长期稳定的办学合作关系,为宁夏高等教育的对外交流合作做出了显著贡献。 学校先后被银川市授予“服务银川经济建设特别贡献奖”、中国教育报授予“第四届全国教育改革创新优秀奖”、中国民办教育协会授予“全国创新创业教育实践实训基地建设奖”,入选教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地项目,现为全国应用技术大学(学院)联盟理事单位,闽宁合作福州大学对口援建高校,宁夏地方本科高校转型发展试点院校。
  • 宁夏体育职业学院银川市西夏区
    学校简介宁夏体育职业学院成立于2017年10月,是经宁夏回族自治区人民政府批准、教育部备案,在原宁夏体育运动学校基础上创建的公办全日制高等体育职业院校,是自治区体育局下属副厅级公益二类事业单位。学院始终坚持立德树人根本任务,秉承“厚德、笃学、拼搏、创新”的校训,涌现出“全国人大代表”马恒燕、“全国优秀教师”王爱玲、“全国向上向善好青年”马妮娜等一批优秀师生代表。学院致力于培养、输送德智体美劳全面发展的各类体育技能型人才和运动员后备人才,帮助学生在专业训练和体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。目前,学院开设有运动训练、体育教育、社会体育、体育保健与康复、体育运营与管理五个专业。学院坐落于银川市西夏区学院东路360号,校园环境优美,校舍设施齐全。占地面积450亩,建筑面积8.5万平方米;拥有球类馆、综合训练馆、射击馆、田径馆,以及室外足球场、田径场、篮球场、排球场、网球场等教学训练场馆;建有运动生理、运动解剖、体育保健、体育心理等实验室和心理活动室;合作共建了15个稳定的校外实习实训基地,为师生提供了良好的教学、训练、生活环境。学院立足服务经济社会发展,紧抓职业教育改革机遇,不断拓宽人才培养渠道,提升人才培养质量。加强产教融合、校企合作,与体育企业、协会、俱乐部等合作开展订单式培养;结合学院特色探索落实“1+X证书”制度,举办裁判员、社会体育指导员等专业培训,开办教练员、普通话、教师资格等技能培训,培养学生一专多能。组织参加全国全区各类赛事竞赛和执裁、服务等工作,提升学生综合技能,丰富实战经验。毕业生就业渠道丰富,除进入国家级、自治区级高水平运动队外,就业去向主要有学校体育教师、体育协会、俱乐部、应征入伍、本科院校深造等,专业与就业方向吻合度较高。学院坚持“体育立校”,不断提升训练竞赛水平。“十三五”期间,学院为国家队冰雪项目输送运动员13名,为全区高水平运动队输送运动员183名,向北京体育大学中国足球运动学院输送队员2名;在全国各类比赛共获得第一名144个,第二名100个,第三名74个;在全区各类比赛共获得第一名228个,第二名190个,第三名136个。共有37人次打破53项全区青少年纪录。立足新时代,开启“十四五”。学院将坚决贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,认真探索教育和体育规律,坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,为社会培养高水平体育专业技能型后备人才及服务于学校体育、群众体育、体育产业的社会体育应用型人才,积极推动高质量发展,为打造特色鲜明的高等体育职业院校而不懈努力!
  • 宁夏艺术职业学院银川市西夏区
    学校简介宁夏艺术职业学院始建于1979年,是在原宁夏艺术学校、宁夏电影学校基础上创建起来的一所国办全日制综合性高等艺术院校。2014年,经宁夏回族自治区人民政府批准,教育部备案正式建院,学院位于银川市西夏区宁夏职业教育园区。学院秉承“德艺双馨、艺文相长”的院训,坚持“尚美、求真、创新、卓越”的院风,大力弘扬“敬业爱生、精艺善教”的教风,积极培育“尊师、勤学、励志、自强”的学风,坚持“立足宁夏、面向西部、服务基层、奉献社会”的办学方向,紧紧围绕“以就业为导向、以技能为核心、以发展为主题,以服务为宗旨”的办学目标。建院近40年来,先后为区内外输送了5千多名优秀艺术人才,毕业生就业率达到了98%。一批又一批学子在这里接受了良好的艺术教育,走上社会大舞台,进而实现了人生的价值,宁夏艺术职业学院已成为宁夏乃至西部地区各类艺术人才成长的摇篮。学院现占地220亩,建筑面积6万多平方米。现有专任教师160多人。其中:高级职称60余人,副高级职称50余人,双师型教师40余人,多位教师获全国和自治区级教育教学奖项、专业类比赛金奖。学院教学体系和设施设备完善,现设有:音乐表演、舞蹈表演、艺术、传媒、文化管理5系和基础教学部、中专部、继续教育(培训)部、图书馆、实验艺术团等部门。开设专业有:音乐表演、舞蹈表演、影视表演、戏剧表演、艺术设计和主持与播音等学科为主体,兼顾学前教育、杂技表演、影视动画、摄影摄像、舞台美术、非遗传承与保护,文化市场经营与管理等20余个专业门类。学院被文化部、自治区人社厅分别授予“全国文化干部培训基地” 和“自治区专业技术人员继续教育基地”、“国家职业技能鉴定所”(摄影师工种鉴定);是“北京舞蹈学院中国舞考级单位”、“中国艺术研究所美术专业考级单位”,被北京舞蹈学院、西安音乐学院确定为教育教学实习基地。与上海戏剧学院、北京舞蹈学院和西安音乐学院等8所全国著名艺术院校建立了业务合作关系,与英国北安普敦大学、美国密苏里州大学艺术学院签订了合作办学协议,形成了特色吸引名校,名校支持学院发展的新格局,使学院成为西部地区乃至全国艺术人才培养的基地。宁夏艺术职业学院将秉承民族文化艺术教育发展理念,始终坚持以特色求生存,以特色求发展,不断增强办学活力,积极改善办学条件,努力提升管理水平,切实培养出专业素质过硬、文化素质全面、用人单位满意的优秀艺术人才,更好地服务于经济社会。

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