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高考改革"河北释疑" 2015年秋季正式实施新政
2014-09-09 作者:学路网
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国务院9月4日发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。当日上午,教育部副部长杜玉波在国新办发布会上表示,2014年,上海和浙江先行试点高考综合改革,两省市将出台高考综合改革试点方案,今年秋季新入学的高一学生开始实施。不分文理科、提高中西部地区和人口大省高考录取率、增加农村学生上重点高校人数……这些会对河北省考生带来哪些影响?记者采访了河北省教育部门、考试部门、河北正定中学、高校的相关工作人员。燕赵都市报记者 马利

农村考生上好大学机会增加了吗?

这次改革将采取两项倾斜政策:第一项是,继续实施国家“农村贫困地区定向招生专项计划”,由重点高校面向贫困地区定向招生。这项计划从2012年启动,到今年已扩大到5万名,覆盖22个省份的832个贫困县,今年农村学生上重点高校人数比2013年增加了11.4%。第二项是,部属高校、省属重点高校都要安排一定比例的名额,专门招收边远、贫困、民族地区的农村学生。

2014年,教育部安排河北省“贫困地区定向招生专项计划”1485名,主要面向省内46个集中连片特殊困难县及国家级扶贫开发重点县招生。此外,按照教育部部署,2014年河北省还首次实施地方重点高校招收农村学生专项计划,共安排“地方重点高校专项计划”374名,约占本科一批招生计划的2.7%,面向全省农村学生招生,进一步拓宽了河北省农村学生就读重点高校的升学渠道。这一点上,我省分得了一块蛋糕。

河北省高考录取率还会提高吗?

“提高中西部地区和人口大省高考录取率”,让很多家长燃起了希望。“支援中西部地区招生协作计划”作为一项重要措施,已于2008年开始实施,即每年从全国普通高校招生计划中专门拿出一部分,安排给高等教育资源丰富的省份,由其所属公办高校承担,专门面向中西部高等教育资源缺乏、升学压力大的省份招生,2014年度达20万人,惠及内蒙古、山西、安徽、河南、广西、云南、贵州、甘肃等8个中西部省(区)。

我省没有在“受支援的中西部地区”之列。作为生源大省,我省只有一所211高校,尽管今年本科录取率再创新高,还是没有达到50%,相对较低,未来能否获得更多倾斜,还要看这块蛋糕怎么分。不过,高考报名人数连年减少,客观上也提高了本科录取几率。

但是,北大、清华等名校每年的招生人数是相对固定,计划不增加,考生想进入名校,竞争依然激烈。“不管怎么改革,学习都需要刻苦努力。”河北正定中学副校长郑军平说,考生学习不容放松。

不分文理科学生会轻松吗?

本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定,高中将不再分文理科,高考总成绩改由两部分组成。一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩,单科150分的分值不变。其中,外语科目提供两次考试机会,可选其一计入总分。另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目,而每门都已经“学完即考”、“一门一清”,在高考中就不必重新再考。考生在报考时,只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩,计入高考总分。“不分文理科”对高中教学不会产生太大的影响。可以预见,不分文理科后,学生在高一、高二学习任务可能会重一些,毕竟学业水平考试要进入高考总分,按照现行安排,到了高三,其他科目都学考完毕,只剩下语数外三科,似乎又比现在压力小了一些。

招考人士分析,考生的学业负担会有所减轻。现行考试制度下,考生分分计较已成现实,不仅要为了高考总分打拼,每一科都要用尽全力争取,因为投档的时候不仅比总分,同分考生还要比语数外成绩,造成了考不到满分不敢松懈的局面。不分文理科,高中学业水平考试成绩计入高考总分,目前学考实施的是等第制,A、B、C、D四个标准,90分以上就是A,按照这一标准,考生就没必要再去孜孜以求地追求满分了。

学业水平考试会改革吗?

《意见》提出:学业水平考试由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求组织实施,确保考试安全有序、成绩真实可信。各地要合理安排课程进度和考试时间,创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。2014年出台完善高中学业水平考试的指导意见。

本次高考改革将学业水平考试成绩纳入高考成绩,强化了学业水平考试的功能,可以引导学生认真学习每门课科,避免严重偏科,促使学生全面发展。一科两次考试机会,避免了一考定终身,增加了学生的考试机会和选择性。对现行的学业水平考试来说,必须提高其保密性、规范性和严肃性,使学业水平考试成绩高考化的同时,考试过程也要高考化,提高它的可信度。

六科选三科,考生怎么选?

计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。也就是说,考生在报考时,只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩,计入高考总分。这就存在一个考生和目标高校、理想专业之间选择科目一致问题:考生肯定倾向于成绩好的三科,但问题在于,考生选择的三科就一定是高校某个专业指定的科目吗?

我省高校招生负责人介绍,六科选三科,有18种结合,但是根据按大类招生的趋势,会相对稳定、一致。郑军平分析,在六个学科中自主选择三科,大多数学生的选择可能还是理、化、生或史、地、政,文理交叉的选择不会太多。值得注意的是,要防止学生的自主选择变成学校行为的选择。

同时,教师队伍可能会出现变化。第一,考试科目的设置会使理、化、生、史、地、政等学科教师的使用出现变化,现在分文理科,高三年级有一定需求量,但是改革之后,高三没有了这六门功课,可能会有一些教师转岗。第二,对高校尤其是师范类学校在以上六个学科的招生数量,以及近几年这些学科毕业生就业产生一些影响。

自主招生放到高考后好不好?

2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。教育部副部长刘利民介绍,目前,试点高校共有90所,招生人数约占试点高校招生总人数的5%,2013年录取2.5万名左右。总的看,这项探索取得了积极成效,但也存在一些问题。这次下决心进行调整。总的考虑是要严格控制规模,完善招生程序,确保公开透明,克服“掐尖”、“小高考”等弊端。这次改革,主要明确5项措施:一是申请学生要参加全国统一高考,达到相应要求,接受报考高校的考核。二是试点高校合理确定考核内容,不得采用联考方式或组织专门培训。三是规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。四是严格控制自主招生规模。五是从2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。教育部将尽快制定相关文件,各试点高校也将制定具体实施办法。

对考生来说,由于自主招生的时间移到高考成绩发布之后进行,所有考生,无论是高分层次的,还是低分层次的,都没有必要再为自主招生去忙碌。一切等到高考完成之后再说,考生不会过早地“被迫”卷入自主招生“大战”,真正减轻了考生的压力;对中学来说,由于自主招生的时间移到高考成绩发布之后进行,所有的教学计划和教学安排都不会被自主招生打乱。中学在高考之前可以有条不紊地安排自己的教学和考生复习;对高校来说,由于自主招生的时间移到高考成绩发布之后进行,面对刚刚新鲜出炉考生成绩,高校关注点将是如何通过笔试以外的简单有效的途径,快速甄别考生所表现出来的那些笔试成绩反映不出来的潜在能力;对家长来说,由于自主招生的时间移到高考成绩发布之后进行,时间安排也更加从容,家长们不必每年11月份就开始卷入自主招生大战。

综合素质评价如何实施?

教育部副部长刘利民表示,在操作过程中这是个难题。一是在考察的内容上,看学生德智体美全面发展的情况。重点看学生的思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长和社会实践等方面,要综合考察。第二从考察方式上,重点是看学生成长过程中能够集中反映综合素质的一些具体活动和相关的事实。比如说学生参加公益活动,参加志愿服务,这些情况都可以记录进去,这是从某个侧面反映了学生思想品德的一个重要内容。所以德智体美,全面对学生进行考查。

2014年出台规范高中学生综合素质评价的指导意见。各省(区、市)制定综合素质评价基本要求,学校组织实施。招生录取方面,《意见》指出“参考综合素质评价”,“参考”的分量有多重,还需要更加具体的意见。对学生的综合素质评价要有高度的公平性和透明性。充分考虑城乡教育不平衡,校际差异带来的展示平台有高有低,甚至家庭背景、成长环境等客观因素。

河北什么时候开始新高考?

考虑到高考综合改革的重要性、复杂性,这次改革将先选择在条件比较成熟的上海市、浙江省开展试点。今年年底,上海市、浙江省两地分别出台高考综合改革试点方案,从2014年秋季新入学的高一学生开始实施。高二、高三学生继续实施现行高考办法,不进行试点省份的学生也继续实施现行高考办法。

年初的2014年河北省教育工作会上,对于社会普遍关注的高考改革问题,我省也给出了具体时间表。根据原定计划,我省今年上半年研究出台高考改革实施方案,今年年底出台高考改革实施办法,从2015年秋季入学的新高一开始正式实施。不过,之前教育部曾要求各省根据教育部总体方案和实施意见,于今年上半年出台改革实施方案,但是考试招生制度改革实施意见于昨日公布,我省相关工作进度会否有所调整?本报将密切关注。

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  • 学校简介河北旅游职业学院是河北省唯一以旅游命名的综合性公办全日制高职院校,主要培养旅游、现代农业、新商科和设计与信息技术等特色专业的高素质复合型专门人才。学校是河北省重点建设的示范性高等职业院校和优质专科高等职业院校。先后荣膺全国文明校园创建先进校、河北省文明单位、河北省文明校园、河北省志愿服务工作先进单位、河北省宣传文化系统先进集体、河北省教育系统先进集体、河北省职业教育先进单位等桂冠。学校的前身是创建于1950年的热河省农林专科学校。学校坐落于著名旅游胜地——河北省承德市,毗邻避暑山庄等著名景区,学习、生活条件优越。承德拥有五千年红山文化和三百年山庄文化,拥有世界文化遗产避暑山庄和周围寺庙群,拥有全国首批历史文化名城和首批中国优秀旅游城市等多项桂冠,文化深厚,环境优美,区位优越,气候宜人。承德市高速公路、空中航线和京沈高铁四通八达、交通便利。学校是全国唯一一家中央国家机关工作人员定点培训单位,河北省高技能人才培训基地、河北省文化和旅游人才培训基地、中国旅游教育协会常务理事单位、河北省旅游职业教育集团理事长单位、全国高职院校国际影响力50强单位。学校现有全日制在校生近万人,教授48人,副高级职称以上教师近300人,“双师型”专任教师占比63%;享受国务院政府特殊津贴专家1人,全国优秀教师3人,全国职业教育名师3人,全国行指委、教指委委员5人,河北省教学名师1人,省教师教学创新培育团队1个;管理期内河北省“三三三人才工程”二层次人选1人、三层次人选2人;44名教师被省、市各行业主管部门聘为技术专家。学校现设有文化旅游、酒店管理、现代商务、现代畜牧、现代农林、艺术设计、信息与智能7个二级学院和思想政治理论课(马克思主义学院)、通识、体育3个教学部。2021年学校面向全国20余个省、市招生,招生专业40个。学校建有中央财政支持的具有国内领先水平的综合性旅游实训中心;中央财政支持的提升专业服务产业发展能力项目2个;河北省“双高计划”旅游管理高水平专业群1个;河北省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)骨干建设专业4个;河北省职业教育创新发展行动计划(2019-2021)旅游类建设项目5个;拥有满足教学需要的156个校内实训室,和承德避暑山庄及周围寺庙景区管理委员会、洲际酒店集团、竹园国际旅行社、京东集团、北大青鸟、以岭药业等知名企业建有159个校外实践教学基地。旅游管理专业被教育部、原国家旅游局确定为全国职业院校旅游类示范专业,学校成功入选全国旅游职业教育校企合作示范基地。建有1门国家精品资源共享课,5门省级精品资源共享课,3门高职高专教指委精品课程。入选国家“十三五”规划教材4部。学生就业率始终保持较高水平,连续多年就业率达95%以上,位居全省前列。学校注重国际交流合作的内涵发展、质量提升和品牌建设,与国(境)外多所院校建立了合作关系。近年来招收国(境)外留学生近百人,先后两次荣登全国高职高专国际影响力50强榜单。在中国高职高专院校综合竞争力排行榜上,2021年排名第237位,进入全国高职高专综合竞争力前20%。学校创造性提出“双立双成”的育人理念,恪守“为党育人、为国育才”的宗旨,坚持“立德成人、立志成才” 和“立德在前、立志在先” “立德立志、成人成才”的思路,打造“课程思政+思政课程+旅游思政+思政旅游”的品牌,全面落实 “三全”育人和“三进”工作。学校坚持以质量和特色建设为核心,以改革创新和开放发展为主旋律,以立德树人为根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,努力将学校建设成“本科高职·百年名校”。
  • 河北石油职业技术大学承德市承德高新技术产业开发区
    学校简介河北石油职业技术大学始于1903年创办于天津的“北洋工艺学堂”,是我国兴办最早的高等工业职业院校之一。学校1952年开始主要面向石油工业服务,1958年迁至河北省承德市。2021年1月经教育部批复,整合河北工业大学城市学院与承德石油高等专科学校办学资源,转设为河北石油职业技术大学,现为中央与地方共建、以河北省人民政府管理为主的公办本科职业学校。学校占地面积1000余亩,校舍建筑面积37万余平方米,教学科研仪器设备2.2亿余元。图书馆纸质藏书100万余册,电子图书40万余册,各类电子资源数据库18个。河北工业大学城市学院是全国教育改革创新示范院校、中国十佳独立学院、全国教育系统先进集体。承德石油高等专科学校是教育部全国示范性高等工程专科重点建设学校、国家示范性高等职业院校重点建设单位和优秀院校、教育部人才培养水平评估优秀院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”高水平专业群建设院校、全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校、中国石油和化工职业教育“一带一路”联盟创始成员单位,先后获得全国文明单位、全国高校毕业生就业典型经验高校、全国高职院校“国际影响力50强”“教学资源50强”“育人成效50强”等荣誉称号。【学习在河石】学校现设有10系(机械工程系、电气与电子工程系、热能工程系、化学工程系、计算机与信息工程系、汽车工程系、石油工程系、建筑工程系、管理工程系、外语与旅游系)、4部(思想政治教学部、数理部、体育健康与艺术教育部、成人教育与培训部)、4中心(信息中心、工业中心、仪器仪表工程技术研究中心、国际交流中心)。开设职业技术本科专业14个、工程教育本科专业7个、专科专业46个,与德国安哈尔特大学合作开办中德合作专业4个,与韩国新罗大学合作开办中韩合作专业3个,建有多个国内领先的特色高水平专业群,如围绕现代数字化油气田生产产业链的石油工程专业群(国家“双高计划”高水平专业群)、围绕智能化石油化工生产产业链的石油化工专业群(河北省高水平专业群)、围绕区域支柱产业智能装备制造的仪器仪表产业群等。学校有3个国家高工专示范专业,5个国家示范重点建设专业,5个河北省高职高专教改示范专业,5个创新发展行动计划骨干专业,2个高等职业学校提升专业服务产业发展能力重点建设专业,1个中国特色高水平建设专业群,2个河北省特色高水平建设专业群,23个“1+X”证书制度试点。学校有省级以上精品课程25门,其中国家精品课程10门、国家精品资源共享课程10门。主持国家级专业教学资源库2项。学校教师主编出版国家级规划教材114部,获得国家级教学成果奖2项、国家优秀教材奖3项。【人才在河石】学校面向27个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制在校生12000余人,成人学历教育学生3000余人,年承担各类培训2.2万余人日。学校师资力量雄厚,现有教职工830人,其中高级职称教师306人(教授68人),硕士以上学位教师603人(博士51人)。学校有国家级教学团队3个,全国石油化工行业优秀教学团队2个,有全国优秀教师2人,全国教育系统先进工作者1人,全国高校优秀辅导员1人,河北省模范教师3人,河北省优秀教师4人,河北省教学名师3人,河北省教育系统先进工作者2人,河北省省管优秀专家1人,河北省“三三三人才工程”第三层次人选30人,承德市专业技术拔尖人才17人,入选第二轮河北省高职院校人才培养工作评估专家库4人,教育部高职高专专业教学指导委员会委员13人,荣获河北省技术能手、省突出贡献技师等称号的技能大师6人。骨干专业均拥有双师结构教学团队。学校学生曾获全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、全国石油工程设计大赛一等奖、全国职业学校创新创效创业大赛一等奖、金砖国家技能发展与技术创新大赛一等奖、中国海洋工程设计大赛一等奖等百余项冠军和国家级奖项,毕业生就业一次签约率连续多年列河北省同类院校第一名,曾在“麦可思”就业能力排行榜上位列国家示范院校第一名,并被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”,就业率和就业质量高、起薪点高、发展好,毕业生以“下得去、留得住、合得来、用得上、干得好”受到用人单位的广泛好评。【合作在河石】学校重视产教融合、校企合作。建有河北省仪器仪表产业技术研究院、河北省仪器仪表工程技术研究中心、河北省石油勘探开发虚拟仿真工程技术研究中心、流体测控仪表河北省工程实验室、河北省高校工业数据通信与自动化仪表应用技术研发中心、河北省工业诊所等7个省级科技平台和11个市级工程研究中心。2019年获批河北省军民融合产学研用示范基地,2020年和合众创空间(承德)成功备案为国家级众创空间。学校科技工作排名位列全省同类院校前列。2016年至今,立项市厅级以上科研项目194项,其中省级指令性科研项目27项。2016年至2020年科研到校经费总计4500余万元,发表论文1931篇,其中核心期刊论文266篇,三大检索论文145篇;获专利授权271项,其中发明专利15项。近年来,学校获得省级科技奖二等奖1项、三等奖4项、哲学社会科学优秀成果奖1项,教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)科学技术进步奖一等奖1项,中国能源研究会能源创新奖二等奖1项,中国仪器仪表学会科学技术奖5项。《承德石油高等专科学校学报》是首届中国高校特色科技期刊,获评“2019年省高校学报和学术期刊审读优秀期刊”。学校建有较为完备的校内实验实训基地群11个,具备真实生产或仿真生产条件的校内多功能实训中心60个,实验实训室259个,与企业合作建立了稳定的校外实践基地392个。建有工业技术中心、汽车综合性生产2个国家级生产性实训基地,石油化工技术、机械类2个国家级双师型教师培养培训基地,1个省级技能大师工作室。学校是全国高职院校发明创新教育基地、全国产学研合作教育试点单位、全国创业培训试点院校、教育部技能型紧缺人才培养培训基地、全国石油和化工行业职业教育与培训示范性实训基地、全国化工行业特有工种职业技能鉴定站和河北省电子行业特有工种职业技能鉴定站。学校致力于服务京津冀主导产业以及国家石油石化工业发展,与20余所国(境)外院校建立了校际合作关系,与承德市高新区管委会共同建立了政产学研战略联盟和科技创新创业苗圃,牵头成立河北省石油石化职业教育集团、承德装备制造职教集团。学校与世界五百强企业中石油、中石化、中海油、大唐公司、福田戴姆勒汽车公司、万华化学集团公司、三一集团公司、斯伦贝谢公司等多家知名大型企业建立了长期合作关系,每年有大批学生到这些企业进行顶岗实习、就业。中国石油天然气集团公司在学校设立了中国石油奖学金,并建立了高技能人才培训基地。【文化在河石】学校在百余年的办学历程中,积极传承“工艺非学不兴、学非工艺不显”的办学传统,本着“办学校就是办文化”的理念,高度重视文化育人。形成了“道艺兼修,敬业乐群”的校训和“努力做得更好”的学校精神,“严细实新”的校风、“循理致用,厚德爱生”的教风、“勤学敏行向上”的学风,按照“团结一心,励精图治,强化管理,深化改革,壮大实力,加快发展”新时期工作方针,严格管理、严谨治学、严肃办学;理念求实、工作务实、作风踏实;立足河北,融入承德,服务石油,辐射全国,培养面向企业、面向一线的基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高等技术应用性、技术技能人才。形成了精神文化、制度文化、行为文化、物质文化和教学文化等一批文化品牌,文明建设结出丰硕果实,文化育人在全国院校产生巨大影响力。学校近年先后获得河北省先进集体、河北省高校党的建设工作先进集体、河北省教育系统先进基层党组织、河北省文明单位(文明校园)、中国石油和化工行业党建及思想政治工作先进单位、中国石油和化学工业文化建设先进单位、全国职业院校魅力校园、全国师德建设先进单位、全国模范职工之家、全国精神文明建设先进单位、全国职业教育先进单位、全国文明单位等荣誉称号。校区建筑群被评为全省高校校园唯一的“河北省首批十佳公共建筑”。此外,学校还是中国职业技术教育学会高等职业教育分会副理事长单位、中国高等教育学会理事单位、中国高等教育学会学习科学分会副理事长单位、教育部高职高专化工类专业教学指导委员会主任单位、教育部高职高专石油类专业教学指导委员会主任单位等。河北石油职业技术大学将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,加强党的领导,坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,聚焦内涵建设,探索本科职业教育办学模式,依托河北工业大学雄厚办学资源,全面提升办学实力和办学水平,把学校建设成为条件良好、特色鲜明、全国知名的职业技术大学。

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